有关物理学的名人名言是哪些
物理名人名言： 1.判天地之美，析万物之理。
——庄子 2.物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验。
——普朗克 3.交互作用是我们从现代自然科学的观点考察整个运动着的物质时首先遇到的东西。
自然科学证实了...... 交互作用是事物的真正的终极原因。
——恩格斯 4.自然和自然的法则在黑夜中隐藏；上帝说，让牛顿去吧
于是一切都被照亮。
——蒲柏 5.实验可以推翻理论，而理论永远无法推翻试验。
——丁肇中 6.力学是关于运动的科学，它的任务是以完备而又简单的方式描述自然界中发生的运动。
——基尔霍夫 7.（牛顿的）《原理》将成为一座永垂不朽的深邃智慧的纪念碑，它向我们展示了最伟大的宇宙定律，是高于（当时）人类一切其他思想产物之上的杰作，这个简单而普遍定律的发现，以它囊括对象之巨大和多样性，给于人类智慧以光荣。
——拉普拉斯 8.物理学的任务是发现普遍的自然规律。
因为这样的规律的最简单的形式之一表现为某种物理量的不变性， 所以对于守恒量的寻求不仅是合理的，而且也是极为重要的研究方向。
——劳厄 9.科学是可以解答的艺术。
科学的前沿是介于可解与难解、已知与未知之间的全新疆域。
致力于这个领域的科学家们竭尽全力将可解的边界朝难解方向推进，尽其所能揭示未知领域。
——皮特.梅内瓦 10.电学已经改变了我们的生活方式，并且产生了一个巨大的工程应用领域。
——埃米里奥.赛格瑞 11.电和磁的实验中最明显的现象是，处于彼此距离相当远的物体之间的相互作用。
因此，把这些现象化为科学的第一步就是，确定物体之间作用力的大小和方向。
——麦克斯韦 12.“法拉第先生，它（电磁感应）到底有什么用呢
”“啊，阁下，也许要不了多久你就可以对它收税了。
”——英国财政大臣格拉斯与法拉第的对话 13.把高压电流在能量损失较小的情况下通过普通电线输送到迄今连想也不敢想的远距离，并在那一端加以利用......这一发现使工业几乎彻底摆脱地方条件规定的一切界限，并且使极遥远的水力的应用成为可能，如果在最初它只是对城市有利，那么到最后它终将成为消除城乡对立的最强有力的杠杆。
——恩格斯 14.没有今天的基础科学，就没有明日的科技应用。
——李政道 15.科学是一种方法，它教导人们：一些事物是如何被了解的，不了解的还有什么，对于了解的，现在了解到了什么程度......——费恩曼 16.水波离开了它产生的地方，而那里的水并不离开，就像风在田野里掀起的麦浪。
我们看到，麦浪滚滚地向田野里奔去，但是麦子却仍停留在原来的地方。
——达芬奇 17.固执于光的旧有理论的人们，最好是从它自身的原理出发，提出实验的说明。
并且，如果他的这种努力失败的话，他应该承认这些事实。
——托马斯.杨 18.自从牛顿奠定了理论物理学的基础以来，物理学的公理基础的最伟大变革，是由法拉第、麦克斯韦在电磁现象方面的工作所引起的。
——爱因斯坦 19.上下四方曰宇，古今往来曰宙。
——尸佼 20.想象远比知识重要，知识有涯，而想象能环保整个世界。
——爱因斯坦 21.科学的历史不仅是一连串的事实、规则和随之而来的数学描述，它也是一部概念的历史。
当我们进入另一个新的领域时，常常需要新的概念。
——普朗克 22.科学靠两条腿走路，一是理论，一是实验。
有时一条腿走在前面，有时另一条腿走在前面。
只有使用两条腿，才能前进。
——密立根 23.万有引力、电的相互作用和磁的相互作用，可以在很远的地方明显的表现出来，因此用肉眼就可以观察到；但也许存在另一些相互作用力，他们的距离如此之小，以至无法观察。
——牛顿 24.我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。
——爱因斯坦
有关物理的名言
假如给我一个支点，我可以撬动地球。
阿基米德真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。
我们脚下的地球依然在转动
——伽利略 Galileo Galilei（1564-1642） 如果说我曾经看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。
我不知道世人对我的看法如何，我只觉得自己好像是个在海滨游戏的男孩，有时为了找到一块光滑的石子或比较美丽的贝壳而高兴，而真理的海洋仍然在我的前面而未被发现。
——牛顿 Newton Sir Isaac（1643-1727） 所有的科学不是物理学，就是集邮。
——卢瑟福 Rutherford Ernest（1871-1937） 宇宙最不可理解之处，就在于它是可以理解的。
上帝不会掷骰子。
所有科技的努力，总以造福人类，关切人类的命运为主要鹄的. 在真理的认知方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑声中垮台
——爱因斯坦 Albert Einstein（1879 - 1955） 方程式之美， 远比符合实验结果更重要 Science is concerned only with observable things and that we can observe an object by letting it interact with some outside influence. Only Questions about the result of experiments have a real significance and it is only such questions that theoretical physics has to consider. ——狄拉克 Paul Adrien Maurice Dirac（1902 - 1984） 我可以很确定的告诉大家： 没有人真正了解量子力学. I can safely said (that) no body understands quantum theory. I believe that a scientist looking at nonscientific problems is just as dumb as the next guy. 物理学家总认为你需要着手的只是： 给定如此这般的条件下，会冒出什么结果
It doesn't matter how beautiful your theory is， it doesn't matter how smart you are. If it doesn't agree with experiment， it's wrong. 无论你有多聪明，无论你的理论有多完美，如果不符合实际，那么它就是错的。
－－费曼 Richard Phillips Feynman （1918年5月11**—1988年2月15**） 常常有同学问我做物理工作成功的要素是什么
我想要素可以归纳为三个P：Perception,Persistence,and Power。
Perception——眼光，看准了什么东西，就要抓住不放； Persistence——坚持，看对了就要坚持； Power——力量，有了力量能够闯过关，遇到困难你要闯下去。
——杨振宁 希望你们年青的一代，也能象蜡烛为人照明那样，有一份热，发一份光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。
——法拉第 A=X Y Z A代表成功，X代表艰苦的劳动，Y代表正确的方法，Z代表少说空话。
——爱因斯坦 自然界没有一样东西能保持永久性的。
——伽利略 人,在二十岁,意志支配一切；三十岁，机智支配一切；四十岁，判断支配一切。
——富兰克林 只要给我一个支点，我就可以撬动地球 ——阿基米德
一些关于物理方面的名言
物理名言1,所有的科学不是物理学，就是集邮。
——卢瑟福2,物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验——普朗克3,我以前同现在一样，相信物理定律越带普遍性，就越是简单。
--M.普朗克4,数学语言奇迹般地适合于表述物理定律，它真是一件出人意外的美妙礼物。
--E.P.Weigene5,物理学的整个目的就是找出带小数点的数
否则你就什么也没有做。
--R.P.费曼6,丁肇中卷入了一个大漩涡——现代物理学，其中心部分是试验高能物理学。
越接近漩涡中心，他越感到吸引力越大，她离不开它也不想离开它了，她准备把自己的全部精力和整个生命投进这个伟大而艰巨的事业中去。
《科学大师人生系列——丁肇中》周金品科学出版社7,在全部的物理学家中，狄拉克有最纯粹的灵魂——玻尔《伟大的物理学家》【美】威廉·H。
克劳普尔当代世界出版社8,物理学家有理由为自己的信念辩解，因为这些信念是建筑在事实这一坚固的岩石上的。
——卢瑟福《原子风云》松鹰中国青年出版社9，物理是我的生活方式——李政道《诺言——诺贝尔得主的经典语录》李臻余诗平文滙（hui）出版社10，科学提高了生命的道德价值，因为它促进了对真理的爱以及敬重。
——马克斯·普朗克《
快中考了，一点东西学不进去怎么办
和自己找些动力：将自己理想的高校写在白纸上贴在墙上或桌上，让自己每时每刻一松懈就能够看得见。
另外可以摘抄一些有关立志的名言写在各个本子的开头。
冲刺： 语文：对古诗文的文学常识，重点课文的注释、翻译进行夯实，清楚了解各篇古文的主旨以及涉及的方法。
清楚知晓各类现代文中的历年常见题型以及答题模式，每周应当写一篇符合历年中考类型的作文并请老师帮助批改。
数学：整理错题，并搞懂每一道错题。
注意不要花太多时间在难题上，搞难题的前提是对简单题目的完全掌握。
对中考的所有涉及考点和概念、公式都有清楚认识。
英语：清楚掌握考纲单词，掌握中考设计的简单语法知识。
加强自己的听力、阅读和作文三个部分，阅读应做到每天做2-3篇与中考难度相符合的篇目。
听力可以听一些英语歌曲，看一些英语新闻等等。
作文需要练习并掌握作文中常见的可以提高分数的短语或句式，减少拼写语法错误。
物理：整理错题，搞懂各种公式和概念以及各类实验题。
化学：整理错题。
搞懂初中阶段所涉及的各重要物质的物理性质、化学性质，制备方法等等。
应保证在化学式、化学方程式等部分上不失分。
其他：如果还有模考卷或往年试卷没做过可以在与中考相同的时间段自己用闹钟进行几场模拟考试。
另读题目时可以考虑用铅笔在试卷上划出你认为重要的或容易被疏忽的信息。
有鉴于中考题型较为基本，题目类型考试方式都相似，考试冲刺阶段个人认为不需要做太多课外题目，以掌握搞懂之前所有题目为第一要务。
相信自己，用一个轻松的心态面对，做好充分准备，HOLD住中考
加油
大乘佛教和小乘佛教的区别是什么
一楼的开篇，就是误导。
微积分不仅仅是高等工科学校的一门基础课，而是所有理工科、财会、金融专业，甚至地理、医药、哲学等专业的基础课。
要学好它并不容易，哪一位中小学的数学老师没有学过微积分
你随便拿一道微积分题给他们解解，看看他们有几个能立刻解答
可以肯定，他们大多数根本毫无招架之力。
数学教师尚且如此，何况一般的大学毕业生
几乎95%以上的大学毕业生都学过微积分，他们毕业几年后，几乎99%的人已经没有解题能力，他们的托辞都是：“很久没碰，都忘记了”。
其实绝大多数的大学毕业生，都是陪客，都是凑热闹，他们当初就没有学好。
他们当初就如同现在的绝大多数的在读大学生，他们的一致观点是：“背熟一些公式就可以应付考试了”。
这就注定他们一学完，这一辈子也就学完了。
他们是“前脚刚考完，后脚全忘光”。
“微积分”一词成了他们在没有读大学的人的面前的炫耀资本，在儿女面前的耻辱，因为他们一方面说微积分不难，一方面毫无解题能力，包括很多高中教师在内，亦是如此。
几个建议：1、重点搞清极限、导数(微分)、积分的概念。
它们都涉及过程。
2、要不断总结，不断归纳。
解题、归纳，交织在一起。
重要的是想，而不是背。
3、要多解应用题，才会有悟性，才会实际解决问题的能力。
一般的微积分教师的共同致命弱点是：没有解应用题的能力。
在理论物理专业、天文专业、气象专业、电机电气专业、水文专业、物理化 学的面前，他们解应用题的能力几乎为0，因为很多问题，他们一不会立方 程，二不会写定解条件，因为他们除了数学外，不懂具体的专业。
只要楼主解应用题的能力形成了，你就可以笑傲江湖。
4、最好能结合英文学，能看原版书籍，就尽可能不看中文书籍，因为我们国内 形成了不少的系统偏差。
下面提供几个例子，帮助你理解微分、积分的意义：下面不用任何专业术语,只用日常生活的比喻来大概说明一下微积分的原理。
一、微分的思想：从上海到拉萨的平均坡度是多少
（高度比上距离）从成都到拉萨的平均坡度是多少
从古玉到拉萨的平均坡度是多少
从墨脱到拉萨的平均坡度是多少
从大丁卡到拉萨的平均坡度是多少
...............................距离越来短，从大范围的平均坡度，到小范围内平均坡度，到很小很小距离内的平均坡度，.........，一直这样无止境的下去，最后得到一个点的坡度值。
你的头发，在过去的十年中，平均每秒长多长
在过去的一年中，平均每秒长多长毫米
在过去的半年中，平均每秒长多长毫米
在过去的一个月中，平均每秒长多长毫米
在过去的一星期中，平均每秒长多长毫米
在过去的12小时中，平均每秒长多长毫米
在过去的10分钟内，平均每秒长多长毫米
在过去的10秒内， 平均每秒长多长毫米
在过去的0.1秒内， 平均生长速度(仍然按米每秒表示)
在过去的0.001秒内， 平均生长速度(仍然按米每秒表示)
在过去的0.00001秒内， 平均生长速度(仍然按米每秒表示)
在过去的0.0000001秒内， 平均生长速度(仍然按米每秒表示)
..........................................................这样从平均增长速度算到了瞬时增长速度。
以上两例就是微分。
二、积分的思想：在一张绘图纸上，画一个圆(半径10cm)，绘图纸的小方格是1cm×1cm，估算圆的面积；绘图纸的小方格是0.1cm×0.1cmm，估算圆的面积；绘图纸的小方格是0.001cm×0.001cm，估算圆的面积；绘图纸的小方格是0.00001cm×0.00001cm，估算圆的面积；绘图纸的小方格是0.0000001cm×0.0000001cm，估算圆的面积；绘图纸的小方格是0.000000001cm×0.000000001cm，估算圆的面积；绘图纸的小方格是0.00000000001cm×0.0000000001cm，估算圆的面积；..................................................................这样的估计越来越准确。
将一条曲线分成10段，将每每一段的直线距离加起来；将该曲线分成100段，将每每一段的直线距离加起来；将该曲线分成10000段，将每每一段的直线距离加起来；将该曲线分成1000000段，将每每一段的直线距离加起来；将该曲线分成100000000段，将每每一段的直线距离加起来；将该曲线分成10000000000段，将每每一段的直线距离加起来；将该曲线分成1000000000000段，将每每一段的直线距离加起来；将该曲线分成100000000000000段，将每每一段的直线距离加起来；将该曲线分成10000000000000000段，将每每一段的直线距离加起来；............................................................这样算出的长度当成曲线的长度越来越准确。
以上两例就是积分思想。
微积分 = 微分 + 积分大概明白一点了吗
有问题欢迎来讨论。
西方近代有哪些科学家是基督徒
为什么很多科学家都是基督徒
人类历史上有很多著科学家都信仰上帝代科学的奠基人几乎全基督徒。
按照圣经教导，上宇宙万物的创造者，人是神按自己的形象造的。
因神给予的理性，人有能力接受神的启示去认识宇宙，进而认识神。
同时，神要人治理环境，管理各种鱼类、飞鸟、走兽。
只有对所要管理的对象有深入的了解，才能当好神的管家。
为了认识神荣耀神，为了不负神的重托，一大批虔诚的基督徒以极大的热忱献身于自然科学，取得了举事瞩目的成就，成为各个学科的奠基人。
在一八六五年，英国科学会发表了一篇由617人签名的关于宗教（专指基督教）与科学的宣言，现保存在牛津博德伦（Bodleian）图书馆，其宣言如下： “我们以自然科学家的立场发布我们对于科学和宗教关系的意见。
现在科学界若干人士，因为探求科学真理，从而怀疑圣经真理及其正确性。
我们对此深感遗憾
我们认为神的存在，一方面写在《圣经》上，一方面写在自然界中；尽管在形式上有所不同，却绝对不能彼此发生冲突。
我们应当牢记：物理科学尚未臻于完善，尚在不断改进之中；目前我们有限的理解，仿佛是对着镜子观看，还是模糊不清。
现在许多自然科学的学者，对于圣经不加研究，徒凭其不完善的定律和一知半解（就对圣经）怀疑反对。
这种态度，实在不能不令我们为之痛惜。
我们深信，每一位科学家研究自然，其唯一目的，是在阐明真理。
倘使他们研究的成果，发现圣经和科学有所抵触（其实只是对圣经的曲解），千万不可轻率武断，以为他的结论是正确的，而圣经的记载是错误的。
而应该持客观的态度，平心静气，听神的指示，确信二者必然相符，绝不可偏执成见，以为科学和圣经有冲突分歧之处。
” 下面是一些具体的例子： （1）牛顿（1642—1727） 牛顿是这一大批基督徒科学家的杰出代表。
他18岁进剑桥大学学习，竟然在27岁时就当上了剑桥大学的教授，这足以证明他的成就是多么辉煌。
他的科研领域涉及数学、物理和天文学。
他发明了数学上的微积分，出版了近代科学奠基性巨著《自然科学的数学原理》，提出了以他名字命名的力学三大运动定律，他在苹果树下发现万有引力定律的故事，几个世纪以来一直被世界各国的许多教师和家长所采用，作为向儿童进行科普启蒙教育的经典素材。
牛顿虽然在科学上作出了无与伦比的贡献，但他更是个虔诚的基督徒。
他毕生认为，人类理性的能力有限，不能包容一切经验。
所以，他研究圣经的兴趣不在研究科学之下。
据统计，牛顿所发表的科学著作只占他所有著作的16%，其他84%的著作是他生前未出版的神学作品，总数字超过140万字。
他写道：“我深信圣经是神的话，圣经是人受神默示写成的。
因此，我每天都研读圣经。
”“据我研究的结果，圣经记载之信而有证，实在远非世俗的历史所能比拟的。
”牛顿研究天文学，察觉到神的手的工作，他说“无神论是无知的。
我观看太阳系，看见地球与太阳保持一定的距离，得到适当的热能和光线。
这绝不可能是机缘巧合。
”“惟有这位智者有大能力，创造、计划如此美丽的太阳系，各大行星、慧星……一切都由他支配统治，他是万有的主宰。
” （2）爱因斯坦（1879—1955） 爱因斯坦是二十世纪最杰出的物理学家，是继牛顿之后科学界耸起的又一座高峰，他提出来的狭义相对论和广义相对论，引起了物理学界一场深刻的变革。
爱因斯坦相信有一位上帝，他说：“无限高超的神在我们微弱心智所能觉察的琐细小事上显示他的存在，我对之心悦诚服。
我的信仰由此构成。
在我心灵深处，确信有个超越的智能彰显在不可思议的宇宙中，这构成我对神的信念。
”虽然他是科学泰斗，但他却不相信科学万能，他指出：“人类生命的意义是什么……要知道这个问题的答案，就意味着要有宗教信仰。
” （3）法拉第（1791—1867） 法拉第是英国物理学家、化学家、基督教会长老，他以发现电磁感应而闻名于世，被誉为“电学之父”，电容的单位则以他的名字命名“法拉”，他又是个发明制造家，发明了发电机和变压器以及最早的电动引擎。
法拉第是个虔诚的基督徒，担任着伦敦一教堂的长老圣职，每周讲道多次，保留至今的讲章有150篇之多。
他的名言是：“圣经说什么，我们便说什么；圣经没有说的，我们也不应说。
”他相信上帝创世的统一性和连贯性，使他引入电场和磁场的概念。
为了使社会大众认识上帝智慧的创造，他公开示范在电学上的发现。
他在晚年更是勤读圣经，当他被记者问及对死后有何猜测时，他回答道：“猜测
我从没有任何猜测。
我深信所有的确据。
我知道所信的是谁，也深信他能保全我所交付他的，直到那日（圣经提摩太后书一章12节）。
” （4）焦耳（1818—1889） 焦耳是英国物理学家，他在物理学上的贡献，是他为能量守恒和转换定律奠定下基础，能量的单位则以他的名字命名为“焦耳”。
他提出焦耳定律，被誉为当时新科学的热力学的始祖，他为热力学第一定律（暗示宇宙不是自然衍生出一来的）提供了实验的基础。
焦耳是个基督徒，他
有关读书的名言警句。
和珍惜时间的名言警句。
八年级上历史与社会期中练习八年级上历史期中练习一、选择题（每小题1分，共20分）( )1. 古代雅典人设置“马拉松长跑”是为了纪念哪一次战争中牺牲的英雄 A. 希波战争 B. 特洛伊战争 C. 亚历山大东征 D. 布匿战争( )2. 从0到9这十个数字的计数法最初的发明者是 A. 阿拉伯人 B. 中国人 C. 印度人 D. 腓尼基人( )3. “圣诞节”是西方社会的重大节日，它与哪一个宗教信仰有关 A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教( )4.目前比较普遍的观点认为现代人类起源于 A. 非洲南方古猿 B. 非洲早期猿人 C.中国南方古猿 D. 中国元谋人( )5 不属于母系氏族社会生产活动的是 A. 狩猎 B. 采集 C. 捕鱼 D. 耕地( )6. [法新社巴格达（2003年）4月12日电]“英美联军占领巴格达后，混乱和抢劫现象越来越严重。
11日下午巴格达考古博物馆遭到浩劫，大量研究两河流域文明的重要文物丢失。
”这里的“两河流域”是指 A.尼罗河、刚果河流域 B.幼发拉底河、底格里斯河流域 C.印度河、恒河流域 D.长江、黄河流域( )7. “如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度 的源头。
”（英国历史学家约翰•索利语）这里的“她”是指 A.雅典 B.斯巴达 C.罗马帝国 D.西罗马帝国( )8. 为争夺地中海霸权，罗马与之长期争夺战的国家是A. 埃及 B. 希腊 C. 特洛伊 D. 迦太基( )9. 日本大化改新主要学习的是 A、汉唐制度 B. 隋唐制度 C. 唐宋制度 D. 晚唐制度( )10、西欧封建社会里拥有土地最多的是 A. 国王 B. 立功的贵族 C. 基督教会 D. 割据一方的封建贵族( )11、在西欧城市争取自治权的斗争中，法国琅城人民最终赢得自治主要的手段 是A. 赎买 B. 选举 C. 武装斗争 D. 国王特许( )12、“我的附属的附属不是我的附属”这样的局面出现在A. 查理马特改革改革之前 B. 查理马特改革改革之前后 C. 大化改新之前 D. 大化改新之后( )13古希腊著名悲剧《俄底浦斯王》的作者是 A. 埃斯库罗斯 B. 莎士比亚 C. 阿里斯托芬 D. 索福克( )14、唐宋时期，很多阿拉伯人来到中国，把伊斯兰教也传入了中国，在我国信仰伊斯兰教人口最多的是A. 满族 B.汉族 C. 回族 D. 维吾尔族 ( )15. 在西欧城市重新兴起和迅速发展的过程中，形成了 A. 农民阶级 B. 地主阶级 C. 资产阶级 D. 市民阶级( )16、要想了解中世纪阿拉伯世界的有关历史，最好参阅下列哪部书籍 A. 《天方夜谭》 B. 《荷马史诗》 C. 《大唐西域记》 D. 《伯罗奔尼撒战争史》( )17、15世纪时，欧洲人十分渴望到东方发财。
哥伦布偏偏“背道而弛”，坚持认为向西方也可以到达东方，支持他这一信念最重要的因素是 A. 西班牙王室大力支持 B. 他得到了航海地图 C. 郑和航海也是向西 D.他相信地圆学说( )18、美国独立战争以后，实行的政权体制是 A. 君主制 B. 君主立宪制 C. 总统制 D. 共和制 ( )19. 瓦特蒸汽机的产生从物理的角度看，是 A. 动能转化成热能 B. 热能转化成动能 C. 电能转化成热能 D. 热能转化成电能( )20、下列交通工具中，在动力的使用方面和第一次工业革命有紧密关系的是 A、汽船 B、汽车 C、飞机 D、磁悬浮列车 二、 识图题（每小题各10分，共20分）1、识图回答 图A.狮身人面像 图B.金字塔（1）. 上面两幅图A、B的名称分别是什么
（2）. 它们是哪个国家的建筑
坐落在什么河沿岸
（3）. 图B的用途是什么
1、 读图，结合有关历史知识回答《蒙娜丽莎》图（1）这幅名画名称是什么
其作者是谁
（2）这幅画之所以出名，是因为作者摆脱了 的精神束缚，在 中心思潮指导下创作的，其实质是新兴的 阶级新文化。
三、 材料解析题（每小题10分，共30分）1、 阅读下列材料：“给我一个支点，我将撬动地球”请回答：（1）、这是谁的名言
（2）、这句话蕴含的物理知识是 （ ）A. 运动产生力 B. 杠杆可以省力 C. 受力面积越小，承受压强越大 D. 作用力和反作用力成正比（3）.该科学家对物理学的另一个贡献是还发现了（ ）定理。
他的发现，说明 （ ）A. 生活中蕴含科学道理 B. 战争使人智慧迸发C. 事实胜于雄辩 D.人民是历史真正的创造者（4）、你认为自己应该学习这位科学家的什么精神
2. 阅读下列材料：“当时帝国地跨欧亚非三洲。
境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。
帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。
”请回答：（1）.材料中的“帝国”是指哪一个国家
（2）.帝国初期大致相当于中国哪一朝代
当时中国称该国什么名称
该帝国同中国的直接交流始于哪一年
（3）.帝国初期的二百年间经济繁荣，请用一句西方谚语来说明它的繁荣。
2、 阅读下列材料：材料一、马克思说：“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。
火药把骑士炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术变成新教的工具，变成科学复兴的手段，变成制造精神发展 的必要前提的最强大的推动力。
”———马克思材料二：“我国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；我国用罗盘针航海，中国却用它来看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭。
。
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” ———鲁迅。
请回答：（1）、中国的“火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明”是经过哪条中西贸易要道、通过什么人传到欧洲的
（2）、中国三大发明推动了欧洲社会的发展，具体地说，“印刷术变成科学复兴的手段”“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”所指的是哪两个历史事件
（3）、三大发明在中国遭到冷遇甚至来搞封建迷信，在西方却推动了社会的进步，对于相同的科学技术却带来不同的命运，谈谈你对科技发明的看法。
参考答案一、 选择题（20分）ACBABADBCCBDCDADCBA二、识图题（20分）1、（1）A：狮身人面像 B：金字塔 （2）埃及 尼罗 （3）作为国王的陵墓、权利的象征2、（1）蒙娜丽莎 达•芬奇（2）天主教会 人文 资产 二、 材料解析题（30分）1、阿基米德 B 浮力 A 善于思考、勤奋好学、热爱祖国等2、罗马 东汉 大秦 166 条条道路通罗马3、丝绸之路 阿拉伯 文艺复兴 新航路开辟 能够结合史实，言之有据、言之有理就可以酌情赋分
