今天看到有人拿全站仪来我们村测量…这是干什么
是造马路还是干嘛
相关范文： 综合实践活动报告——“蓝色之旅” 活动背景： 联合国环境规划署于当年在总部内罗毕宣布，2004年世界环境日的主题已经确定，2004年世界环境日的主题是“海洋存亡 匹夫有责”。
2004年6月，当这个环境日主题公布后，我们学校开始思考：为什么主题当中有“匹夫”这个词
后来我们发现，海洋的问题是个比较特殊的问题，因为是“公共”的，相对的不受重视。
我们学校早就开始了以“爱自然、爱他人、爱自己”为主题，以注重完善孩子人格，开发孩子潜能，“让孩子像野花一样自然长大”为教育理念的系列育人工程——“绿心工程”，在这种情况下，我们认为是结合我校理念进行教育活动的一个机会，我们要结合活动对孩子进行环境教育、人文主义教育，让孩子们从小关注海洋，关心我们的地球大家园。
所以我们将校本课程和综合实践活动关注到了海洋上来。
其二、福建福州属于沿海城市，离海较近，有必要、也有条件让孩子多了解海洋，多了解我们人类的活动对海洋的破坏，借此机会，加深孩子对海洋的了解，增强保护海洋的意识。
接下来，我们在学生中开展了广泛的讨论和交流，从老师们和学生的反馈中确定了以“蓝色之旅”为主题的一系列综合实践活动。
活动过程： 蓝色之旅第一站 了解神秘的蓝色海洋 以了解海洋为主要目的，开展以下活动： 一、据不同年段学生开展： 1、低年级的同学搜集海洋图片，也可以自己画海洋。
2、中年级收集一些关于海洋的资料、图片。
3、高年级整理出海洋对于地球的作用、海洋生物、海洋地理和渔业等方面的不同信息。
二、组织学生到海边游览，组织参观水族馆。
三、通过这些资料的收集后，做一个小小的海洋知识展览会。
（班级也可通过板报、宣传栏等手段实现）让学生了解海洋为人类作出的贡献。
蓝色之旅第二站 海洋的恶梦 一、在先前的了解之后，部分同学在老师的帮助下，可以通过访问、调查、参观或搜集资料的方式找到当前人类对海洋的破坏的相关资料。
1、高年级：海洋水水质调查。
（1）根据入海口的水质和闽江水质、城市内河水质的对比探究，发现海洋水质与陆地河流的关系。
（2）调查沿海城市建设、开发对海洋造成的影响，可以走访相关部门、单位。
（3）了解海洋渔业、人类活动对海洋生物的影响。
相关征文。
2、中年级：收集资料：海洋生物的悲哀 海洋不再蔚蓝 相关征文。
3、低年级：海洋怎么了 小文、图画 同期学校主要以海洋出现的不良现状为宣传点。
二、通过科学途径了解长此下去海洋的未来、人类的未来。
蓝色之旅第三站 我要为海洋说话 开展“出谋献策”活动，在前两个阶段的基础上，让学生根据自己的知识、想法为海洋出谋献策。
可以根据学生不同年龄特征利用图画、征文、写倡议书、给有关单位写建议书等方式开展活动，从中挑选有优秀的、有实际意义的图文。
蓝色之旅第四站 蓝色永恒 1、在学生中发起保护海洋的倡议。
2、通过先前的活动，引导学生将那些有建议、意见发出去，将宣传活动走进家长中、社区中，甚至是有关部门、单位中（特别是一些工厂）。
活动情况课堂汇报： 海洋的“恶梦” ——我们的反省 一、导入 在前面的一段时间里，我们围绕着“海洋的恶梦”进行了我们的活动，今天在这里，根据你们的活动过程和你在活动中收集的资料，我们来交流一下，我们心中那美丽的大海都经历了哪些的恶梦
二、汇报前期活动情况 （一）学生自由汇报：（海洋的恶梦） 学生围绕一下几点展开交流，发表自己的感想看法： 1、生活污水的排放，最终污染海洋 2、渔业资源现状 3、海洋生物的生存现状 4、石油泄漏污染 在这个交流过程中，学生完全意识到海洋环境遭到破坏的原因及后果，但是，教师还要关注学生活动过程中发生的事，让学生谈谈活动过程中生动、有趣的事例，让他们在实践中体验、成长。
（二）小结：人、海洋、环境、人的关系 明白人类破坏海洋的最终后果。
三、生成新问题 1、从刚才同学们谈到的体会中，我发现了你们对人类的所作所为有很多的不满，也有很多的想法，我觉得我们是海洋保护的先行者，你们开始做一件事了，那就是“反省”。
你们知道什么叫“反省”吗
（回想自己的思想和行为，检查其中的错误。
）你们很有责任感，你们已经开始行动起来了。
你们看我们“蓝色之旅”是不是可以接着你们的这些想法继续
2、学生展开讨论，交流自己设计的主题，并可以做简单说明。
4、再讨论本主题下的活动简单的方案。
5、教师和学生在交流讨论中，帮助学生整理出一个主题以及大体的活动内容。
6、今天我们在这里，有很多问题无法现场解决，老师想我们就在这里利用现有的已知的信息，选择一个你们刚才发现的对海洋环境造成污染、破坏的一个现象，进行一个解决方法的设计，可以自由想象。
（让学生有保护海洋的想法） 7、小组介绍自己的设计方案，其它小组可以提出自己的问题。
在交流、争论中提高认识。
四、延伸、拓展 1、今天围绕着保护海洋谈了不少的看法，我想我我们保护自己的家园应该不仅是保护海洋，你们都看到了最近发生的山洪爆发，后果是是严重的。
这有和什么有关呢
学生自由阐述，如有不足教师可作适当补充。
2、看来保护环境可不仅仅是保护海洋、保护水资源，于是今年联合国环境规划署提出了今年的环境日中国主题：人人参与，创建绿色家园。
看来保护环境，还有很多很多的事情要做，希望大家能从身边的小事做起，为保护我们地球做一些贡献吧。
其他资料： 仅供参考，请自借鉴 希望对您有帮助
岳阳到公田有多多少公里
炎热的夏天,建筑工人在烈日下辛勤建设.炎热的夏天,农民伯伯在烈日下挥汗耕种.
农村做义务工受伤。
可有补偿
如果是为了满足被帮工人生产或生活方面的需要，帮工人不以追求报酬为目的，为被帮工人无偿提供劳务的帮工行为，帮工人在帮工活动中自身遭受人身损害的赔偿责任，一般情况下应由被帮工人承担责任；被帮工人拒绝帮工的，原则上不承担赔偿责任，但是在受益范围内予以适当补偿。
被帮工人承担的这种损害赔偿责任是一种无过错责任或公平责任，被帮工人只有在证明自己拒绝帮工的情况下才能获得免除赔偿的责任。
法律依据： 《最高人民法院<关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释>》 第十四条第一款规定：“帮工人因帮工活动遭受人身损害的，被帮工人应当承担赔偿责任。
被帮工人明确拒绝帮工的，不承担赔偿责任；但可以在受益范围内予以适当补偿。
”
福利院主题捐款行动横幅上的标语怎么写
关注灾区，献上我们的爱心。
热爱生命，贡献我们的力量。
佛教发愿文如何写
首先是自称，即弟子某某，然后要建立一个对境，即你这个愿，是对谁发，当然一般是对三宝，或三宝中的具体人物（佛菩萨），其次是发什么愿，比如佛教中最大的四宏誓愿，是作为菩萨行者要经常忆起并念诵的，然后是回向，任何一种身口意的善行，都可以作回向，回向越广大越好，但发了愿，宜以实际行动去渐渐实现他，即身口上要去实践，不然是虚愿，有意业而无身口业，具体例子：弟子某某，今对三宝前发愿，愿尽未来际，所有善根(或言：将此造桥修路建凉亭功德等等，)，尽回向十方法界如母有情，愿诸有情速离轮回，得究竟乐，如文殊五字真言中有愿云：我今发愿，不为自求人天福报，乃至权乘诸位菩萨，愿与法界众生，一时同证，
在新形势下如何提高船闸服务文化建设水平
本文以江苏省泗阳船闸管理所服务文化建设为例，论述如何打造服务文化，大力提升服务水平，引领服务文化风尚、提升服务文化质量、延伸服务文化内涵。
关键词：服务；文化；建设江苏省泗阳船闸管理所座落于泗阳县上海南路2号，闸区占地面积约11万8千平方米，是京杭运河苏北段由南向北第5个梯级船闸，行政事业单位，隶属京杭运河江苏省交通运输厅苏北航务管理处领导，正科级建制。
管辖3座大型现代化船闸，年通过能力上亿吨。
倡导“服务船员，奉献社会”，提出“零间隔”登记、船舶档位调度模式，为过往船员提供“一站式”服务，大力推行“您好”工程，推行规范化服务，服务船员水平和管理公信力，船闸服务文化建设水平得到大幅提高。
一、加强道德建设，引领服务文化风尚提升服务文化建设水平，首先以创建文明单位为契机，大力加强思想道德建设，提高职工的服务责意识和服务理念，积极引领服务文化风尚。
一是内强素质，外树形象。
利用集中教育、办班培训、竞赛活动等多种形式，进行社会主义荣辱观教育，这是是激发全员积极性和创造性、切实提高职工的职业道德水准的有效手段。
能够增强职工的社会主义、爱国主义、集体主义，提高职工素质。
赐教坚持优质服务，优化窗口形象，主要是进行文化宣传，如增设文化建设宣传挂图，建设“廉池”、“思廉亭”、“清风桥”等景观，在面向服务对象的上、下游远调站、在闸室边安服务文化宣传牌，起到了弘扬了船闸文化的积极作用。
二是争先创优，拓展活力。
主要是在党员干部中开展如“政治素质佳、思想作风佳、工作业绩佳、开拓创新佳、团结协作佳、服务群众佳、道德品质佳、无私奉献佳、遵纪守法佳、群众口碑佳”主要内容的争当“十佳党员”活动。
同时扩大到一线班组各岗位为主体的技能竞赛活动，大大提高了一线职工的安全操作和规范化服务水平。
同时要争先创优，倡导职工遵循“忠、孝、仁、爱、礼、义、廉、耻”及“爱国、爱家、爱单位、爱同志”等道德风尚。
达到让船员满意、让航运企业满意、让社会满意、让职工满意，让组织满意”的目标。
号召广大党员干部职工建立起稳定向上的工作环境和团结友爱的人际关系，实现了职工队伍服务观念由被动服务向主动服务转变。
三是牢记责任，回报社会。
坚持低调做人、潜心做事、回报社会。
积极参与宿迁市广播电视台“萤火虫”爱心助学活动，对泗阳县史集中学8名贫困学生进行了帮扶，向她们捐赠生活学习用品。
专门邀请心理专家对父母长期在外打的留守儿童进行了心理辅导。
成立青年志愿者服务队，开展植树造林、无偿献血、文明志愿周周行，开办道德讲坛等，到地方敬老院开展义工活动，倡导文明礼仪。
逢年过节向船员送温暖送春联、宣传环境保护、节能减排、法制宣传等活动，进一步拉近与服务对象的距离。
与地方村党支部进行结队共建活动，深入开展乡村文明创建活动，出资帮助修路，定期进行互访，共建和谐新农村。
二、坚持科学建设，提升服务文化质量在船闸的每一项工作中，坚持把提高服务水平、展示单位社会形象摆在突出位置，大大提升服务文化的质量。
一是打造优美环境。
加大绿化美化的投资，不断绿化美化闸区。
闸区设有篮球场、羽毛球场、乒乓球室、办公楼内设立职工阅览室，为职工提供了良好的生产、生活场所，也为城区市民晨练、中小学生春秋郊游和市民节假日提供了休闲游览场所。
二是充实提高服务设施。
在实行“一站式”服务当中，为服务对象提供咨询台、御寒大衣、常用药品、提供雨具、饮水机、设置了船员休息区、配备了高清电视、手机充电器、雨伞、报纸，为方便船员，还专门为船员提供一台电脑，船员可自主查询船舶待闸、调度等信息，增设了银联POS机、船员找零语音提示系统等。
与宿迁石油公司联合设立了加油站，方便船员加油。
为方便船民就医，将航政艇作为“流动服务艇”，请来医生，配备常用药品，上航道为待闸船员进行诊病治疗，并免费向船员赠送常用药品，得到船员一片称赞，融洽了闸船关系。
三、推行创新管理，延伸服务文化内涵推行“干部在一线工作、问题在一线解决、服务在一线展示、创新在一线体现、作风在一线转变、成效在一线巩固”的一线工作法，使服务文化建设在创新管理上不断取得突破，有力的延伸了服务文化内涵。
一是创新机制惠及广大船员。
随着水运事业的蓬勃发展，广大船员和水运物流对船闸服务的要求日益提高，为适应新形势新要求，在苏北运河创新性提出的“零间隔登记”，实现船舶信息共享，船员不用为登记而奔波，仅苏北运河全线一年就为船员节约成本近4000万元。
积极探讨推行了船舶档位图调度模式，指定停靠和进闸顺序，既保证了船舶安全航行，也营造了公平公正的过闸秩序。
二是规范服务，形成常态化管理。
制定“泗阳船闸现场事务处理暂行规定”，“疑难问题靠前解决”制度、对船闸现场中经常遇到的一些问题的处理进行了统一和规范，所有问题都在远调一站式处理，让船员感受到公平、公正、公开，最大程度方便船员；研究制定了“过闸时间预告”制度，在调度计划中，精确到船舶每闸次过闸时间，运调计划除在远调站公示外，还通过互联网向社会进行公示；对货轮实行24小时全天候放行；印发《运行现场服务规范》，全方位地规范岗位服务人员的个人形象、服务语言、岗位服务行为和服务环境及设施的维护，提升了现场服务质量；采用高频短信电话等多种方式进行调度，保证准确无误；研究探讨船闸功能定位等等，提高了船闸的运行效率和服务航运的水平，船员综合满意度逐年上升。
在多年的服务文化建设过程中，对服务文化建设进行提炼，形成了准确细致、精益求精的工作理念；学以立德、习以力行的学习理念；崇尚节俭、品味平淡的生活理念；求真务实、便捷高效的作风理念；细节至上、满意为要的服务理念。
同时形成了追求卓越品质，打造美丽泗闸的工作追求。
