感恩母爱的感言
这就是母爱2006-10-28 12:19在土耳其旅游途中，巴士行经1999年大地震的地方，导游趁机说了一个感人却也感伤的故事。
故事发生在地震后的第二天……
地震后，许多房子都倒塌了，各国来的救难人员不断搜寻着可能的生还者。
两天后，他们在缝隙中看到一幕不可置信的画面——一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石块。
一看到救难人员便拼命哭喊着： “快点救我的女儿，我已经撑了两天，我快撑不下去了……”她七岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。
救难人员大惊，卖力地搬移在上面、周围的石块，希望尽快解救这对母女，但是石块那么多、那么重，怎么也无法快速到达她们身边。
媒体到这儿拍下画面，救难人员一边哭、一边挖，辛苦的母亲一面苦撑等待着……透过电视、透过报纸，土耳其人都心酸得掉下泪来。
更多的人，放下手边的工作投入救援行动。
救援行动从白天进行到深夜，终于，一名高大的救难人员够着了小女儿，将她拉出来，但是……她已气绝多时。
母亲急切地问：“我的女儿还活着吗
”
以为女儿还活着，是她苦撑两天的唯一理由和希望。
这名救难人员终于受不了，放声大哭：“对，她还活着，我们现在要把他送到医院急救，然后也要把你送过去
”他知道，如果母亲听到女儿已死去，必定失去求生意志，松手让土石压死自己，所以骗了她。
母亲疲累地笑了，随后，她也被救出送到医院，她的双手一度僵直无法弯曲。
隔天，土耳其报纸头条是一幅她用手撑地的照片，标题“这就是母爱”。
长得壮硕的导游说：“我是个不轻易动感情的人，但是看到这篇报导，我哭了。
以后每次带团经过这儿，我都会讲这个故事。
”其实不只他哭了，在车上的我们，也哭了……
母爱就是痛并快乐着
很早的时候看过一篇外国小说。
有两家人家都生了四五个孩子，巧合的是两家的最小一个孩子同岁，他们世代相邻，过着穷困潦倒，食不裹腹的日子。
有一天，两个最小的孩子在门口玩，来了一辆豪华的轿车，从里走出一位高贵的妇人，她对两个孩子说：“我观察你们好多次了，你们真可爱，我没有孩子，你们谁愿做我的孩子，我保证像亲妈妈一样爱你，还给你的妈妈许多钱。
”两个孩子的母亲跑来。
其中一个抱过孩子，大声说：“我就是穷死，也不卖孩子
”另一个眼泪汪汪，想了良久，最后，她接受了贵妇人的钱，让她带走了自己的孩子。
母亲有了钱，家里的日子好了许多，他们不用那么辛苦，房子也换了新的，一切都比原来好多了。
但是这位母亲遭到了所有人的谩骂，特别是那位邻居，她一直受着人们的尊重，她总是不时地把头抬得高高地说一句：我就是穷死也不卖孩子。
二十年后，邻居最小的儿子和他当年的母亲一样重复着他们苦难的生活。
这一天，他们的门口又来了一辆豪华轿车，从车上走下一位英俊潇洒的青年，他就是当年那个被卖的孩子，回来接他的全家。
他已经是一个大公司的董事长，成了他养父母的继承人。
青年走下车，寻找他的亲人和儿时的朋友，那个和他同龄的伙伴看着眼前这位与他天地悬隔的贵人。
却在心里痴痴地想：当初我本来也可以这样的。
这时他的母亲还是轻蔑地说：我就是穷死也不卖孩子，声音却小得可怜，而她的儿子，分明向她投去恨恨地一瞥
作为母亲，谁愿意骨肉分离，谁愿意寄人篱下，但是母亲并不是万能的，不是要什么都有什么的。
虽然母爱都是一样的，但是表现出来，有的却是无奈的，无力的。
正如在法律面前，人人都有同样的尊严，但是一个德才兼备的人可以得满分，一个沿路乞讨的乞丐就要打折扣。
母爱何尝不是如此，想给孩子满世界的爱，但自己尚无立锥之地，又怎么能拿一席之地给孩子。
与其和孩子朝夕相处而受冻挨饿，倒不如让他吃饱穿暖而骨肉分离；与其在家共享天伦却愁容满面，倒不如让他心想事成而寄人篱下。
母爱爱的是孩子，不是母亲；母亲应该替孩子着想，而不是想着自己；母亲只为着自己的感情解脱了，得到了，补尝了，孩子呢
他可是失去了，遭灾了，甚至是毁灭了。
母亲如果只为自己考虑，只为自己得到儿子，不再受相思之苦，这种爱就是自私，为了自己的自私，不顾孩子的前途，不顾孩子的感受，不顾孩子的成长，更不顾别人——孩子养父母的真情奉献。
这样的母亲，即使守着儿子长大又会怎样
他有可能上不起学，有可能十几岁就去打工，他就有可能成为跟他母亲一样的人。
这样，母亲不是等于变相地杀了她的儿子，她的儿子本来可以有良好的教育，安逸的生活，温暖的亲情，他以后很可能就是一个白领，一个出色的人才，但是，因为亲生母亲的爱，什么都没有了。
如此，倒不如没有这种爱，因为这种爱是不公平的。
它是以一方面的满足，另一方面的窒息，直至死亡——灵魂与才智的死亡为代价的。
大凡有远见的母亲，哪一个不是为孩子的未来着想。
孟郊不是有这样一首诗：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。
那位为游子缝衣的母亲，如果不是为了让儿子出去干一番事业，能舍得让他远离自己吗
徐霞客的母亲知道儿子胸有大志，要他尽管出去，不要因为她而影响自己事业，这给了徐霞客极大的信心。
假如徐的母亲整天哭哭啼啼，不让儿子离开自己半步，徐霞客哪能有如此的成就
一块贫瘠的土地上长着一株快要枯死的幼苗，有人把它移到肥沃滋润的地里，它很快茁壮成长了，这时候，非要把这正长得茂盛的苗儿移回去，结果会怎么样呢
只有枯萎。
我当然知道母爱的伟大，母亲想把一切都给孩子，关键是你有爱的能力吗
就像那块贫瘠的土地，它也想让它的苗儿长得壮，但是它拿什么让它长呢
母爱除了体现在心理上，更多地是在行动上，你什么都不能给孩子，只能给他更多的罪受，这样，你即使天天在心里喊：我亲爱的孩子，妈妈多爱你，多爱你，又有什么用呢
你的这种爱只会让人恐惧，只会给孩子的终生蒙上阴影。
母爱爱的是孩子，不是自己，只要孩子幸福，自己的痛又算什么，如果只为自己感觉幸福，不在乎孩子的痛苦，这岂不害了孩子一生，如果孩子在别人家是幸福的，健康的，快乐的，安裕的，做母亲的不也从心里感到甜蜜吗
虽然母亲的心里会有骨肉分离的痛，但是有多少母亲的心里没有痛呢
有的母亲外出打工，有的母亲需要求学，有的母亲忙于经商，有的母亲儿子远在国外，有的儿子常年守卫祖国边疆。
不管是哪种形式，都是母子不能相见啊，虽然他们中没有一个养父母亘在中间，作为一个贫穷的母亲，有一个同样有爱心的母亲替你把孩子养大，这是多么幸运的事啊，最主要的是，他还是你的儿子，并没有因为有了养母就不承认你是她的生母啊。
所以所有爱孩子的母亲，多想一想孩子少想一些自己吧，每个母亲的心中都有痛，这种痛又都是为了对孩子的爱，不要因为你的孩子在别人家里就痛不欲生，孩子迟早都是要离开母亲的，只不过你的孩子离得早了上点罢了，但是他同样在另一个母亲的怀里享受母爱，你有什么可担心的呢
做个好母亲，就是把痛留给自己，把快乐留给孩子，然后自己也跟着快乐，母爱就是痛并快乐着。
100字的读书感悟 10篇
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。
她和妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。
妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。
小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。
天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。
她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。
她以为妈妈太累，睡着了。
就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。
但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上
小女孩突然明白：妈妈可能已经死了
她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。
她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。
妈妈的眼睛为什么不闭上呢
她是因为不放心她吗
她突然明白了自己该怎样做。
于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 一千零一夜是一本古老的书，里面讲述了许许多多古老的故事。
相传，一个国王，他每天娶一个女子，第二天就杀掉。
有个姑娘要阻止他的这种做法，于是愿嫁给国王。
她给国王讲故事，每次要杀掉她的时候刚好讲到精彩的部分，国王只好不杀她。
她一直讲了一千零一夜，终于使国王回心转意。
其实，这些故事是由阿拉伯民族智慧、才华凝聚成的，有些已经家喻户晓，如《阿里巴巴和四十大盗》、《神灯》、《辛巴德航海历险记》等等。
它们都是曲折生动、想象丰富，大多数令人感动。
《辛巴德航海历险记》讲述了一位商人七次出海，每次出海都碰到种种磨难，而他把这些困难一一克服，最后成了一名富翁。
《神灯》则述说了一个游手好闲的孩子在罪恶多端的巫师的帮助下得到了神灯。
于是他运用神灯的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，杀死了偷走了神灯的巫师，和要为巫师报仇的巫师弟弟，最终当上了国王。
而《神童智审盗金案》用一个神童竟然审出了一庄连聪明的法官也审不出的案子的故事，告诉我们不能忽略细节。
不过，给我留下最深印象的还是《三姐妹的故事》。
它述说了穷苦三姐妹的故事。
这三姐妹在谈到心愿时说自己分别想嫁给国王的面包师、厨师、还有国王本人。
恰巧国王路过，立即实现了她们的愿望。
两个姐姐很妒忌当上皇后的妹妹，便把她生下的两个王子和一个公主用竹篮装着随水漂去，并说皇后生下了一条狗、一只猫和一根木条。
国王幽禁了皇后。
三个孩子被园林总管拾到、养大，可园林总管却早早地死了。
这三个孩子在他的房子里住下。
一次，公主得知他们的院子中有“能言鸟”、“唱歌树”和“黄金水”这三样宝贝就谁家也比不上了。
于是两位王子先后去找宝物，结果都在半路变成黑石头。
于是，公主亲自出马，历尽千辛万苦找到了宝贝，并救活了两个哥哥。
回去后，“能言鸟”用它的聪明才智使国王明白自己错怪了皇后，并认出了孩子，一家人又团聚了。
故事中两个姐姐的行为让我憎恨，皇后令我同情，而两个王子和公主的兄妹之情使我感动，公主坚持不懈、勇往直前的精神叫我敬佩。
《一千零一夜》中还有许许多多这样的故事，有的发扬勇敢冒险精神，有的对机智善良、敢于和恶势力作斗争的下层社会人民给予赞扬。
《一千零一夜》不愧为阿拉伯古典文学中的瑰宝，不愧是世界文学宝库中光彩鲜艳的珍品。
睡前有个习惯，一定要看会书才能入睡，老公还经常调侃我说，“婴儿睡前要用奶来哄，你睡前要用书来哄”，的确睡前看书的习惯我已经有几十年了，用这个时间我读了很多的中外小说，如法国作者斯丹达尔的（红与黑）小仲马的（茶花女）前苏联的作者列夫，托尔斯泰的（复活）屠格涅夫的（名利场）、、、、、、等等。
中国的四大名著我都看过。
直到现在各类书籍我都看。
当时在我们那个年代，是没有什么娱乐活动的。
我就好看书，隔壁的大哥哥看我爱看书，就借书给我看，中外名著他都弄得到，我从读中国名著到外国名著，从政治到生活的书我都看，从浅到深，当时是如饥似渴。
在文化大革命时期，这些书都是禁书，白天不能看，我只有在晚上偷着看，为此还经常受到父母的责怪。
但也就是看书看的多，至今还受益非浅。
宋朝初年有个大名人钱惟演，生长于富贵之家，后来又做了大官，却没有什么嗜好，他曾经对下属说。
平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则读小辞，盖末尝顷刻释卷也”。
读书手不释卷，的确是个好习惯，值得我们学习，古往今来，这样的书痴为数不少，大多数都成了有用之才。
这个故事特别之处，在于钱惟演以不同的书籍配合他生活的不同片段，读经史正襟危坐，因为要端正心怀，这也透露了经史非消遣之书，相对来说，小说便是消遣书了，所以便可以用闲适的姿态，例如躺卧可以看阅小说，杂志，因如厕时间不长，读不完大著作，则可以看篇幅段小的读物，这篇故事也启示了我，利用零散的时间，读书学习的方法，可以因地制宜。
现代的人生活节奏越来越快，许多人常常感到时间紧张，根本没时间来看书，而鲁迅先生曾说过“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”。
有人算过这样一笔帐：如果每天临睡前挤出15分钟看书，假如一个中等水平的读者读一本书，每分钟能读300个字，15分钟就能读`4，500字，1个月126，000字到100，000字不等，1年的阅读量可以达到1，512，000字，而``书籍的篇幅从60，000字到100，000字不等，平均起来大约75，000字，每天读15分钟的书，1年下来就可以读20本书了，这个数目是可观的，然而这却并不难实现。
正如鲁迅先生说的，凡在事业上有所成就的人，都有一个诀窍，变“闲暇”为“不闲”也就是说不偷清闲，不贪逸趣。
数年来，我也是这样教儿子的，工作再忙，也要多读书，常言道：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
腹有诗书气自华。
书里是有取之不竭用之不尽的精神的财富的 ， 对今后的工作学习都有帮助。
生活就像一杯咖啡，需要我们细心地去品味。
——题记 每当独自一个人坐在桌子前品尝咖啡时，你会不会突然觉得生活就是你眼前的那一杯咖啡，品上一口，好苦，对了别忘了，给咖啡加点糖，是不是我们也应为生活加点糖呢
所谓生活，就是活得要有生气，生活中充满了“酸甜苦辣咸”，所谓酸就是一些心酸；所谓甜就是一些快乐；所谓苦就是一些痛苦；所谓辣就是一些焦燥；所谓咸就是一些无奈。
不由看出五种味道中甜只占了20%，所以我们应该为生活加点糖。
也就是面对生活要乐观。
有人说对生活的过分乐观是一种逃避现实的表现，就像有的人说喝甜咖啡还不如喝牛奶，喝咖啡喝的就是一个“苦” 我觉得乐观地面对生活并没有什么不好，乐观可以使你心情舒畅，工作效率提高。
快乐是一天，不快乐也是一天，为什么我们不把自己变得乐观些，天天快乐些。
生活像一杯咖啡，总要有喝完的时候，不要等到喝完时，才知道自己忘记“放糖”了，使这成为一生的遗憾，也不要喝得太快，将大把的“糖”最终留在杯了底，随着时间的推移一天天的消失。
要细品才能品出它的味道，生活也是如此，细细体会方可体会到生活的真谛。
朋友，别忘了给生活加点糖。
别忘了，给生活加点糖 有人说，生活是乏味的，枯燥的，平淡而无趣的，而有时却又像一颗青橄榄，衔在嘴里涩涩的，对我而言，它就像是一杯咖啡，散发着浓浓的香味。
——题记 “嘟—嘟—”我不情愿地微微睁开一只眼，瞥了一下闹钟，糟了，又要迟到了，立刻从床上一跃而起，微微梳了梳凌乱不堪的头发，拣了片面包，冲出了家门，骑上脚踏车，以加速曲线运动前进着，风声在耳伴作响，不少山地车在奔驰着，上班族们时不时加快着脚步，整个城市富有节奏的运动着。
“红灯”，我立马来了个急刹车“吱——”一声，飞速转动的车轮立刻处于了静止状态，人微微向前一冲。
不经意间，抬头望了望天，湛蓝湛蓝的，白云在空中继续着它们的旅行（忙碌的学习生活已使我很少注意看天了），此时，忽然觉得它好美好美，偶尔间几只鸟儿掠过。
在这蓝白相间的世界里，我伸出双手，想抓住些什么，却什么也抓不到…… 路旁，不知是落叶被风卷起，还是空气被残叶搅动，银杏树上挂着的几片金叶毫无准备，匆匆下落，仿佛是巧克力棒上撒下的花生碎末。
不知不觉我已陶醉在这晨景之中了，为自己能够懂得欣赏景色而庆幸。
回头想想，学习的时光冲淡了一切。
忽然，耳边传来了对话声，我朝四周看了看，是一对父子，儿子坐在父亲自行车的车座上，向父亲诉着苦： “爸爸，为什么我们要读书呢
” “因为社会，因为竞争，只有读了书，有了知识才能在社会上立足出人头地啊
”父亲语重心长地答道。
“那为什么只有学习才能出人头地呢
”小孩眨巴着大眼睛。
“没有为什么。
”父亲有些不耐烦了。
“可……为……”孩子沉默了。
是啊，我们为了学业如此繁忙，过着两点一线的生活，淡而无味，甚至忽视了周围的景色，湛蓝的的天，漂流的白云，纷纷飘落的树叶……，在你繁忙时，别忘了你周围的景色生活并不是无味的，缺少的只是周围的景色（一勺勺的糖） 朋友，别忘了给你的生活加点糖，即使你忙碌着…… 生活就像一个五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，也有淡，样样俱备；它也像浩瀚无边的天际，变化莫测；一时万里无云，阳光明媚，一时又乌云满天，风狂雨骤，一时更是阴阴凉凉，暗淡无味。
其实，一个人的心情好不好，不但在于他的个人表现，还在于他的生活是好还是不好
可以说，一个人的生活状态决定了他的心情与工作
生活好，心情自然好
如果你的生活好，心情也好，那工作起来也顺利多了，人的性格也开朗多了，与人相处起来就不用说了。
相反，生活不好，不但影响到心情，还会影响到工作，与人相处也就比较困难了
在适当的时候，我们可以放松一下自己，让自己的生活过的更充实，更美好。
比如：在紧张的工作或学习期过后，我们可以外出旅游或游玩。
这样，就可以使紧张的情绪得到松弛。
从而放松了自己，也充实了生活。
当家庭环境不好或学业工作不顺时，那也就是生活是苦的时候，我们不必埋怨也不必气馁，而是要勇敢面对。
虽然是苦了点，但只要认为这种生活是美满幸福生活的一种调剂，心往好的一方面去想，从而重拾自信心，然后就要努力，慢慢地改变生活，改善生活，那原本不好的也就会渐渐变好
每个人都有自己的生活和生活方式。
有的人选择淡而无味，有的人选择甜滋滋的，有的人选择酸溜溜的，更有的人选择辛辣的。
其实无论怎样的生活，只要可以过得幸福，充实和美满就满足了
但是有一点是绝对不可以随便的，那就是偶尔——别忘了，给生活加点糖。
读书是一种享受生活的艺术。
五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。
当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。
读书是一种最美丽的享受。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
” 读书是一种提升自我的艺术。
“玉不琢不成器，人不学不知道。
”读书是一种学习的过程。
一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。
“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。
读诗使人高雅，读史使人明智。
读每一本书都会有不同的收获。
“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。
读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书是一种充实人生的艺术。
没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。
书本是人生最大的财富。
犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。
读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。
读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。
每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。
读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。
读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩
幼儿园教师节聚餐在一起作为一名副院长敬酒应该说点什么
一、人流害：1.术时并发子宫出血在200毫升以上；人流征又称心脑综合征，发生12％，受术者突然出现心动过缓，心律失常，血压下降，面色苍白，大汗淋漓等一系列症状，严重者甚至发生 昏厥和抽搐；子宫穿孔；漏吸，胚胎组织未能吸出，以至妊娠继续发展。
2.近期并发症：人工流产不全，术后阴道出血长达15天以上；术后2周内由于致病菌的感染而出现子宫内膜炎，附件炎，盆腔炎等；宫腔积血；宫腔粘连，术后闭经或经量显着减少，有时伴周期性下腹疼痛或有子宫增大积血。
3.远期并发症：慢性盆腔炎；月经异常；继发不孕；子宫内膜异位症。
4.再次妊娠时的并发症：不孕症；晚期流产偏高；早产偏高；围生期死亡率偏高；产前、产后出血率增加；新生儿溶血症增加。
另外，药物流产适用于停经49天内的妇女。
国产米非司酮的不全流产和流产失败率约10％；药物流产的副作用有恶心，呕吐，头晕和乏力等类早孕反应，下腹痛明显增高；药物流产后出血时间长，平均为半个月左右，有的长达1-2个月之久，并有潜在大出血的危险；在进行药物流产中，部分孕妇停经在40天之内，此时临床难以确诊是宫外还是宫内妊娠，因此有时误诊而使用药物流产，以后发生内出血休克需要抢救。
药物流产只能是避孕失败的补救措施之一，绝不能以药物流产当作避孕措施。
二、堕胎是严重的杀业
犯的是极其严重的杀害自己亲生骨肉的罪业
您可知道
受孕成胎的一刹那，即是父精母血与本来神识三者构成了一个生命。
如果堕胎，即是杀生。
孩子与父母的因缘，无非四种：报恩，抱怨，讨债，还债。
举例说如果是报恩来的孩子，堕胎，可能恩就变成了怨，且这个杀生的行为成立，必然要对应着一个杀生的果报。
所以无论是从因缘，因果还是戒律上来说，佛家都严禁堕胎。
堕胎是大罪过。
如果胎儿死。
或者母子具死。
那是忏悔难消的极重罪。
坠胎或人工流产的妇女所犯的是父母杀死亲生子女的极重罪。
设想一下，假使怀孕者有条件生下他们的孩子，那么对待他们肯定是特别疼爱，绝对不会给他们任何伤害，更不用说去用刀割害或杀死。
虽然孩子没有出生，但是这也是自己的孩子，难道还没出生就可以随意地将他们杀死么
虽然法律上允许这种行为，但是一旦犯了这种罪行，一定要按佛教的方法进行消罪和忏悔，并对自己未出生的子女进行念经超度，以便把这种罪业降低到最小程度。
当然最佳的方法是采取避孕或节育措施，不要犯下这种严重的过失。
三、堕胎婴灵承受的痛苦和伤害也如此巨大
准备投胎到人道的众生在地府第10殿里等候轮回，轮回门一开，就纷纷离去，进入娘胎后，如果被堕掉，那么他既到不了阳间，也回不去阴间，因为在阴间里，他已经是出入境手续办过了，就等于是出来了，但是最后又到不了阳间，两边着不了头啊，名副其实的孤魂野鬼，没有人管了，非常的可怜。
一般，堕胎儿，还保留着孩童的想法，他们渴望被父母疼爱，渴望和其他小朋友一样吃好吃的，穿好看的，也许他们等了好久好久才有这么一个投生为人的机会，要知道人身难得啊。
但是却因为种种原因，他们的母亲抛弃了他们，没有让他们来到这个世界，此时此刻，他们会憎恨，甚至迁怒于父母，因为也没有地方去，所以他们只能跟着母亲跟着父亲。
而这样，因为憎恨迁怒这些念头，会让父母非常的不顺。
您可知道
这会使未出生的子女的灵魂在冥界遭受巨大的痛苦，无法得到超生和解脱。
使堕胎者的福报迅速减少，带来命运中的挫折与磨难。
堕胎着在堕胎后，由于被杀的子女在灵界很难再转生成人，所以会一直影响着堕胎的人，使他们活着的时候越来越缺少服气，人生命运多灾多难
四、网络查询参考。
请百度这些文章，看看堕胎对胎儿的伤害和对你自己的损伤： 【山东妙心师兄发心,只要不堕胎,她免费管吃住生子的一切费用!!!】 《无处可去的孤魂野鬼——纪念所有被堕胎的孩子，看了心酸落泪呀》 《来报恩的婴灵说，等了三百年才等到了与母亲的缘》（讲一个堕胎婴灵） 《打胎后胎儿的真实照片（心理承受弱，心脏病勿入
）》 《一个受尽堕胎之苦的女人对佛法的亲身体验》（讲了堕胎） 《念经感应：地藏经不可思议，佛法不可思议》（讲她堕胎） 《珍惜生命 请勿杀子堕胎》（这是一本小书，里面讲了好多个堕胎果报的真实例子） 以及：反堕胎网。
如果实在无力抚养，请把他生下来送人，或送到这个文章中的法师去养，千万千万不要现在就抛弃他。
请求你
请求你，妈妈
《请勿堕胎：我可以收养你们的孩子，让他〈她〉看到明天的太阳与未来》科普一下。
堕胎的危害：去看视频（丁嘉丽采访净空法师)，演员丁嘉丽 就打过胎，让她的亲身遭遇..告诉你事实真相，还有解决办法。
婴灵真实存在.很多个案例。
婴灵报复父母.苦不堪言.生不如死 .都在视频里面.一百个堕胎的人。
一百个人都会后悔。
凡是打过胎的人，身体多多少少.都会生病，这都是婴灵的原因。
通阴灵界的人，看得清清楚楚.婴灵就附在人身上，一、从医生的角度来讲身体方面：堕胎会引发严重的并发症，第一个就是死亡，全球每年因堕胎而死的有7万多人。
少女堕胎严重的并发症多为大出血而死，这种大出血能够导致休克、急性肾功能衰竭危及生命，还有严重的感染，如不孕、流产、子宫外孕、死产、急性腹膜炎，败血症，子宫破裂、穿孔，都会导致死亡。
即使抢救回来，大出血也会留下西汉氏综合症，垂体缺血坏死后的内分泌疾病，或者是子宫摘除、出血和感染、疲惫、休克和昏迷，不眠症、厌食、神经紧张、压力增强等等； 二、心理方面：罪咎感、有自杀的冲动、哀悼、退缩、遗憾、懊悔、怀有敌意、愤怒、绝望、无助、憎恨与堕胎有关的人、结束与伴侣的关系、失去性欲、发噩梦、焦虑症和术后抑郁症，失去自尊心。
未婚流产对自身家庭幸福和社会安定的影响非常大，首先是离婚的指数增高，婚前的性行为，会使婚姻满意度降低。
三、从因果的角度讲：堕胎是杀人；不是杀别人，是杀自己的儿女。
佛说了“四缘生法”，四种缘。
没有这四种缘，不到你家里来。
这四种缘是报恩、抱怨、讨债、还债。
如果是报恩的，这些小孩到你家来，你把他杀掉了，变成仇人了；如果他是报仇的、抱怨的，你把他杀掉了，仇就加重了、加深了；她要是来讨债的，你不但不还债，还要他的命；是还债的，你不接受他还，你把他杀掉了，这个账怎么算法
一旦小婴儿被堕胎后就变成了婴灵，婴灵带着无比地怨恨逗留在人间，开始一场没玩没了永无法终止的冤冤相报复仇大战。
案例一：刘姨是原工作单位一财务经理，在一次聊天中，她说因为曾经打过两次胎，后来自己学佛了，天天持佛号，但没有听经闻法，不知堕胎有罪，前几年做什么事都不顺，自己身体又不好，特别反常的是自己的儿子，儿子是一个非常老实纯净的孩子，那段时间他喜怒无常，喜欢一个人躲在黑暗里，怕光，最不可思议的是儿子那么老实那么纯净，竟然鬼使神差地到商场偷东西，被商场送到派出所。
这两个婴灵因为妈妈常念佛号，无法靠近妈妈，就去找他们的哥哥。
她的先生说家里好像很奇怪，想找个神通人看看原因。
春节回家过节吃完团圆饭，正好遇到一个人，这位阿姨问刘姨是否打过两次胎，他们现在正在寻仇，快点帮他们做超度，否则后患无穷。
于是这位阿姨义务为这两个婴灵做了超度法事，在做超度法事时两个婴灵附在别人身上跟王姨对话，哭诉他们在幽冥界所受的苦难与不易，沟涌了几个小时还提出了很多条件才解冤释结而去，刘姨家从此才得以安稳。
案例二：王姐是学习传统文化时认识的，他和老公原来都是在职教师，她老公看着别人辞公职做生意赚了大把的钱，自己也毅然辞去令人羡慕的公职加入了大把挣钱的商界，生意还做到了国外，赚了不少钱。
由于不太懂佛法，曾经多次堕胎，后来生意慢慢衰败了，做什么生意都赔，最后把前几年赚的钱都赔光还不算，太太竟然得了乳腺癌晚期，在生病期间只要闭上眼晴，就会有几个孩子拉扯着找她讨命，在无计可施的情况下，她学生的家长把教传统文化的一位老师介绍给了她，在那位老师也是学佛的，在她的引导下，她步入了佛门，用一句“南无阿弥陀佛”来拯救自己，当那些复仇的孩子一听到这个圣号就离开了，同病房的几个都相继离开了人世，她现在完全康复了
现在她和先生一起至心一处地学习中国传统和能够拯救人世的伟大佛法，明白了真正做人的道理和自然规律，先生用传统文化《弟子规》管理企业，她把传统文化《弟子规》和佛法运用到了教学中惠及更多的人，滋润学生幼小纯净的心灵，在一次分享会上，她呼吁女同胞们不要犯她同样的错误，千万不要再堕胎了，不要杀自己的孩子了，否则果报很惨
案三：小梦是一朋友太太，是一个来自大都市的女孩，高材生，比较高傲冷酷、爱享受生活，从来不信什么因果，嫁一个还是比较富裕的人，婚后第一胎生了一个女儿，老公想再要男孩传宗接代，可怀了两次她都一个人到医院偷偷去堕胎了，因为她感觉养孩子太累了，又不能与家婆和睦相处，在孝道上有缺失。
去年春节感觉身体不舒服，到医院检查是肺癌晚期，医生说治愈的希望为零，他家先生打算放弃她另结连理了，但看在夫妻多年的份上试着用医疗与佛法结合起来帮她医治，带她去佛堂礼拜、忏悔、放生，食素，诵《地藏经》，为堕胎的婴灵做超荐法事，捐助佛塔等等，现在小梦病好了，神奇地活过来了
案例四：李太两夫妻一生乐善好施，很善良，但是在20年前由于家庭条件有限，怕孩子多了负担不起，曾经堕过胎。
李太经常生病，药吃的是无计其数，可谓百病丛生。
他们最爱的儿子是一个受享受的人，天天挣那么钱，可一年到头总是不见钱，又不太懂得孝敬父母，十多年前在他又不缺钱的情况下去鬼使神差地去黑血站卖血。
如今正当日子过的很不错时，大儿子与大儿媳竟然被诊断为艾滋病，这个潜伏了十多年的病还是因为当初带他们去卖血的那个小伙发病后去检查时才发现的
正当步入幸福安度晚年时，出现了这么惨烈的灭顶之灾，其实这都是曾堕胎的婴灵实施的一系列报复而已。
老人家伤心欲绝，回忆自己的一生没有做为恶事，为什么得到如此的报应，对堕胎的罪过竟浑然不知，这都源于这些年来我们把传统文化和佛教归罪于迷信，所以不管你是否相信，这些因果是必然存在的，不是因为你不信就没有。
案例五：曼是我的一个朋友，她是一个非常追求浪漫与生活情调的现代小资女子，且有点小才华，写的文章优美灵秀，有时也写一些愁风怨月之作，但所知障太重，对什么都有疑心。
曾堕胎两次，原本健康的身体逐渐变成了“药罐子”，头痛，头晕、失眠，过敏性哮喘，我曾约她去听一个通灵大德的因果课，想请这位大德出为曼出一剂疗苦的药方，可曼拒绝了，她非常不屑一顾地说，你真可笑，信这些东西，迷信
没过多久，曾经很恩爱的老公在贪嗔痴慢这个大染缸了也迷失了自己，搞婚外恋，婚姻也走到了尽头，曼几乎崩溃了。
现在跟孩子相依为命，令她更烦心的是孩子脾气有时很怪，理性起来像个圣人，但有时反常态发起脾气来会完成变成另一个人，令曼烦恼不已。
一次偶然的机会她看到一篇关于供佛水、花、香、灯、果等功德时，就试了试，结果那几天不用吃药身体很舒服，感觉有意思，现在慢慢的接受了，她要借助佛法的力量来救自己。
案例六：很多人认为女人堕胎，男人无罪，其实不然：女人堕胎，男人同罪
朋友邻居可谓郎才女貌，日子过的挺不错的，两人都是公务员身份，在几年前由于受身份的限制，为了保饭碗把怀的第二胎孩子给堕掉了，全家人又爱吃大鱼大肉，在孝道上做的也不是尽善尽美，男主人突然得了癌症，得病几个月后就走了，正值风华正茂时，却留下了白发苍苍的父母,年轻的太太和未成年的孩子,带着种种遗憾离开了人世---- 像这样案例太多太多了，真是举不胜枚，因为时间关系不都一一例举，只要你用心去体察身边的人与事，不难发生各种各样的因果案例，愿大家都引以为戒
《佛说长寿灭罪护诸童子陀罗尼经》中说：“若故伤胎，此人现世得重病报，寿命短薄，堕阿鼻地狱，受大苦恼”。
有位高僧大德说：孩子被堕胎后，婴灵一直在父母身边，统统变成了冤亲债主，他们会附在父母或亲属身上的某个部位，那个部位便会持续疼痛或发生令人意想不到的意外，十分的不可思议
有些婴灵就像泥巴一样，血肉模糊，样子很吓人，粑在父母身上，狠狠的咬他们多数堕过胎的人身体有多重病痛、婚姻不幸、家庭分隔、诸事不顺，多数被婴灵缠上的人，轻则生病、重则死亡。
美国科学家研究，堕过胎的妇女患抑郁症的比例高于没堕胎的三倍。
堕过胎的家庭百分之八十以上都不和睦，离婚率也是没有堕过胎家庭的多倍；堕过胎的妇女的自杀率竟然高于没堕过胎的妇女五倍。
最令人匪夷所思的是，研究表明，堕过胎的妇女，意外死亡（车祸、被杀等）的几率也高于没堕过胎妇女三倍。
请百度这些文章，看看堕胎对胎儿的伤害和对你自己的损伤： 【山东妙心师兄发心,只要不堕胎,她免费管吃住生子的一切费用!!!】 《无处可去的孤魂野鬼——纪念所有被堕胎的孩子，看了心酸落泪呀》 《来报恩的婴灵说，等了三百年才等到了与母亲的缘》（讲一个堕胎婴灵） 《打胎后胎儿的真实照片（心理承受弱，心脏病勿入
）》 《一个受尽堕胎之苦的女人对佛法的亲身体验》（讲了堕胎） 《念经感应：地藏经不可思议，佛法不可思议》（讲她堕胎） 《珍惜生命 请勿杀子堕胎》（这是一本小书，里面讲了好多个堕胎果报的真实例子） 以及：反堕胎网。
如果实在无力抚养，请把他生下来送人，或送到这个文章中的法师去养，千万千万不要现在就抛弃他。
请求你
请求你，妈妈
《请勿堕胎：我可以收养你们的孩子，让他〈她〉看到明天的太阳与未来》
如何培养品学兼优的孩子”
培养品学兼优的孩子上世界名校当今社会，“谁会考试，谁就是赢家
”我读书时如此，现在亦然。
但成功并不等于优秀。
在这个东方含蓄西方敞开的地球村里，我们追求完美，但允许不完美存在
98%以上的孩子心灵是单纯的，什么都能换，唯独孩子不能
是做自己重要，还是做一个合格的家长更重要
故事一：笨鸟先飞先入林。
约瑟夫·林肯这样评价：困难对不同的人会有不同的作用，正如炎热的天气，能使牛奶变酸，能使苹果变甜。
听我今天的报告，也是困难。
我相信，你克服了困难，一定会收获许多
总有一条适合你的孩子的成长之路
如何培养一个品学兼优的孩子，我通过自身经历，谈以下几点感受：一、品德方面：万事德为先，成才先成人。
家长必须以身作则，潜移默化地影响。
家庭是复印机，原稿不好，能出好的复印件吗
家庭还是连续剧，每天都在播放。
“温良恭俭让”的品格不是一句话，而是生活中的点滴积累
告诉他“再穷也要自信，再富也要节俭
”因此孩子的内心开始变得乐观、坚强；行为上开始谦恭、节俭。
作业本多了，节省下来捐给更需要的人，自己用药盒的背面写英文单词和课文；他小姨的对象给他一盒奥利奥饼干，我看到了他那幸福满足的眼神，我心酸的同时也更欣慰
二十一世纪了，还如此节俭的00后，实属不易。
孩子写下了自己的座佑铭：坚定地成为自己，同时关心他人的命运，学会爱这个世界，养成高尚的人格回报社会。
二、语言方面：放眼世界，没去过耶鲁，就不知道学生有多么强大
每一个孩子的大脑都有一个卡布罗区，是天生对母语认可的区域。
孩子越小，认知力越好，且无语法障碍。
不能用成人的眼光来看待孩子，不能因为你不会就不让孩子会
相信，每个孩子都是天才
都会成就自己绝无仅有的人生
三、音乐方面：耳朵的听力发展在4岁、8岁、12岁有三次质的飞跃。
对声音的分辨力如果不培养就永远失去了。
所以越早越好。
有一句俗话说得好：让你的孩子听尽世界名曲，阅尽世界名画，想不成才都难
四、书法绘画方面：中西结合，从素描、水粉到中国特色的国画的花鸟、山水、人物。
中西文化的差异，让孩子进步很大。
成就源于热爱。
书法从小篆开始，到隶书、楷书最后升华到单勾、双勾以及三勾的艺术高境界，几乎每月都出新作品，我都一一整理装裱好，以示鼓励孩子的进步
五、运动方面：从二年级开始的跆拳道，锻炼其灵活性、协调性，身体的柔韧性及爆发力都很强。
过红带时光手光脚打碎四块木板，我也很心疼
平时孩子写作业看书的姿式是许多家长头疼的问题。
孩子近视的原因除先天的弱视外，后天的培养起决定性作用。
光训斥是不起作用的，狠下心来盯上21天，三周的时间，做孩子的同桌，分分钟纠正。
要不这伴随孩子终生的近视会让你的孩子与许多名校无缘。
六、生活方面孩子几乎承揽了所有的家务活：洗衣服、做饭、刷碗、整理衣柜、房间、擦地，连同楼道里的扶手都每周擦一次。
我最感动的是他爸爸踢球回来，脱下的背心瞬间找不到了，等看到时孩子已经洗了晾在了阳台。
他说爸爸回来正热着呢，不能着凉水，所以他就洗了。
我想起了他写下的自己的最大愿望“爸爸妈妈和我一生的健康平安。
”七、学习方面：兴趣是最好的老师。
以身作则的家长尤为重要。
一起学习一同成长。
另外读万卷书不如行万里路。
相信许多家长都读过《我的职业是父亲》一书，利用寒暑假带孩子走遍祖国的山山水水。
许多家长会说带孩子出门太累
我反倒轻松。
为什么呢
让孩子在旅途中照顾你呀
在此我写给了我儿子几句话：在诚实的失败中毫不气馁；在光明的胜利中谦逊温和；学会怜恤那些失败中跌倒的人；心地纯洁，目标崇高；有美德的同时具有幽默感，以免过于严肃而苛求自己。
真正的伟大是简朴和单纯；真正的智慧是坦率和真实；真正的力量是温和和平静。
当你养儿如此时，才真正地不虚度此生
优秀生应具备的品格：坚韧、执著、自信。
30天荷花定律。
一个有坚定信念的人，胜过一百个有兴趣的人。
同学们：不说谎不欺骗，不违反纪律，为自己争光，努力成为父母的骄傲，这是你的光荣和责任所在
王朝暄从四年级跳入六年级，从初一跳入初三，他空缺的知识是没有提前预补的，所以他承接了许多次的挫败感，最终从房檐下站到了房顶。
现在讲一讲他的未来规划：人生必须目标明确，才能为之奋斗。
因为正定康福外国语学校的优势，初中仅两年就可学完。
高中一年多学完国内课程，再开始学习雅思，以及英文版的微积分等课程，即英美大一和大二的学分课程可在这时修完。
去剑桥等大学开始读大三，而英国的硕士仅一年博士仅两年，王朝暄现在十二岁，正在上初三，能想像多大就博士毕业了吗
这当然是努力百倍的孩子
有些家长说了，我没钱，出不起国
在这里我告诉你一句话：“优秀的孩子是不花家长一分钱的
”总之为人父母，付出多少都不为过，为了孩子能成为社会有用之才，为了孩子的健康成长，为人父母应该懂琴棋、会书画、讲英语、解数奥，努力百倍
放下你的浮躁，放下你的懒惰，放下你的三分钟热度，放空你禁不住诱惑的大脑，放淡你什么都想聊两句八卦的嘴巴，静下心来管管自己的孩子，如果你还觉得你自己是称职的父母的话
如果有心，便推己达人；如果有爱，便倾心付出。
人世间的善与恶，对与错是很复杂的。
不能用既定的价值观来思考事情，别轻易做出判断。
不要用今天的现状来判断任何人的未来，包括你自己
在一切的道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。
善不是一种学问，而是一种行为。
孩子捐献了自己五年来的所有书画，义卖款成立了王朝暄慈善基金，等于倾其所有，这是满善。
我首先被感动了，所以大力支持并参与了进来
你有一个面包给人家吃，自己饿着，这叫帮人；一大袋面包你自己吃不了，给人家两个，这叫人家帮你
你帮了别人，早晚人家会帮你，你试不出来，在你的孩子身上也会试出来
爱是个银行，不怕花钱，就怕不存钱
每个人都渴望被认同、被理解、被赞美，所有叛逆的思想都会因正确的疏导而转为正面的力量
从善恶循环角度来看，不要等到不幸降临，才想起做善事。
从现在起，开始为孩子积累，相信你的孩子会成长为参天大树
我也是个穷人俗人，4500一个月什么时候才能成家
花”有感-----2002--2003年度下学期班主任工作总结记得在以前，就曾经有人把比喻成祖国的，因为他们是那么纯洁可爱、娇嫩逗人。
如此类推的话，一个聚集着几十朵小花的班集体就该是一座美丽的花园了。
在这座大花园里，每一朵花都有各自的秉性，每一朵花都有各自的色彩，他们期待着美丽的绽放、他们期待着芬芳的吐露。
而我，作为守护这座花园的一名忠实园丁，也怀着和他们同样的期待在默默工作、播洒汗水。
以下便是这半年来本人一些“养花”的经历与感受：一、 让爱的沃土成为“种子”成长的温床但凡有过一些养花经验的人都会知道，温润肥沃的土壤是种好花的首要条件。
因此，对于一个集体来说，班级良好氛围的营造也无异于有利学生成长的土壤。
为了继续营造良好的班级氛围，增强班级凝聚力，我早在寒假期间就已经开始着手进行了班级环境布置的准备工作。
这其中包括为孩子们准备的小小展示台、班主任老师寄语、新学期争星台、光荣榜、二（2）班班级制度、班干职责等，这每一个版块都由我亲手设计、绘制，因为我希望通过班级环境的布置能对学生曾经付出的努力进行再一次的肯定，同时在新学期一开始就确立班级奋斗目标，激励全体学生继续努力，争取新的进步。
新学期第一周，我布置教室的想法与学校计划不谋而合，很快地，我们班布置得焕然一新。
一进教室，便可以看到以浅蓝色为基调的光荣榜显眼夺目，在它的旁边，赫然贴出以“我们一起来摘星”为口号的粉红色夺星榜。
先别小看了这两张色彩不一的榜单，它们的作用也各有不同。
“夺星榜”是为全体学生设计的，其中包括“课堂纪律”、“早操集会”、“眼操卫生”、“综合奖励”四个项目。
而这四个项目正是结合了学校本学期制定的“优秀文明班级”评比条件中的要求进行设置的。
将班级管理目标与学校要求紧密结合，才能使班级工作开展得更加有条不紊。
只要自觉规范自己的日常学习生活行为，每个学生每周至少都能在这四个项目中分别夺得一颗星的奖励。
同时，学生的表现优劣还关系着集体的荣誉。
我们的夺星榜上不但可以显示对努力者的奖励，还能起到警醒的作用。
如果学生的行为对班级造成了不良影响，比如值日生不按时做值日导致班级卫生评比被扣分等，我们还会在夺星榜上给该生盖上一颗镂空的星星，以示警醒。
等该名学生用自己的行动改正错误，连续夺得三颗红星之后，空星便会被划掉，新的荣誉继续属于这名学生。
这样，犯了错误的学生不仅能认识到自己的缺点，还有了改过的机会，他们大多会在得到空星之后积极表现，用行动来弥补过失，教育效果大大优于过去的简单惩戒。
再来说说那张特别的光荣榜，这光荣榜的设立有感于一些先进企业的激励机制。
我们常常会在诸如“肯得鸡”、“梦之岛”一类的地方看到公司对于优秀员工的张榜表扬，让大众都来了解和肯定个别人的突出表现，这种奖励方式所起到的激励作用甚至优于在私下里来点物质奖励什么的。
因为大多数人都需要这样的社会归属感，那么，在班集体这样的一个小社会群体中，实施这样的激励方式也应当是有成效的。
于是，我在光荣榜中根据月份安排了二-----六月的榜栏，每月评选一次榜样人物，把他们的照片贴在教室最显眼处，让学习、纪律、活动等各方面表现突出的学生成为大家学习的榜样。
从二月份起，先评选夺星榜上前三名的同学上光荣榜，三月开始，连续上榜者不再占用新的榜栏，往下后移一名（即第四名者也可上榜）。
这样，既保证了那些表现一惯优秀的学生能连登榜首，又为后来居上者提供了机会，鼓励了大多数。
我发现，自从光荣榜设立以来，学生们积极向上、你追我赶的势头升高了。
有的孩子刚开学时学习还比较困难，但通过自己的不断努力，加上老师、同学的帮助，到了学期后半段，也能挤身上榜，这不能不说是机会成就了努力。
除了这两张颇具特色的两张榜单之外，我还注重在平时的一言一行中关爱学生，影响学生，营造班级爱的氛围。
小小展示台上，我不但用漂亮的打印纸精心地把孩子们上学期的优秀日记打印出来，还在卷首写上老师的寄语，勉励孩子们多注意观察生活、表现生活中的真与美。
同时，我还利用自己平时经常上网的机会，把班里孩子的优秀作品以少年手记的形式发到论坛中，增强了班级宣传效应，极大地激励了孩子们的创作积极性。
在办公室里，我日常使用的剪刀、胶水、卷纸等物品都经常无偿为学生提供。
学生有需要时，他们都会很懂礼地找我借用，看着他们对我如家人一般的亲昵，我也深深地感到幸福和快乐。
在我的带动和影响下，我班师生关系融洽，班级人际关系良好。
每天的早餐，总是有人主动帮着去提；老师下课时，总有学生帮着拿教学用具；有人忘了带文具，总有同学主动伸出援助之手；同学不慎受伤了，其他孩子都会非常关切地询问；即便是同学之间有了小矛盾，也能在老师和其他学生的开导下很快化解。
一个学期来，班里没有出现过因学生矛盾而发生的恶性事件，并在学校每周的“优秀文明班级”评比中 多次获得流动红旗。
“我们是一家人”，这个早在一年级新生入学时我就为本班提出的口号，至今已渐渐深入人心，成为班级中每个孩子行动的标尺。
我希望在我们的这个集体当中，这样的理念能不断渗透每一个人的心田，让集体感召个人，让个人带动集体，使班级和谐发展，不断进步。
二、让每一朵“花”都有舒枝展叶的空间说到班级建设，便不能不提及少先队活动。
在集体这个大家庭中，每一个孩子都有着自己独特的个性、爱好和特长，如何让每一朵“花”在集体这个大花园中都有一份舒枝展叶的空间，让他们更蓬勃地生长呢
我着重从以下几个方面入手，结合学校大队部工作计划开展了班级活动：1、 向雷锋学习，做文明学生。
三月，春暖花开，也时值“学雷锋 树新风”文明礼貌教育月，趁着这个教育的大好时机，我制定了本班学雷锋计划，除了利用阅读课、课前三分钟让学生阅读、讲述雷锋故事，了解雷锋生平事迹外，还组织学生以小组为单位开展了“一对一，一帮一”的互助活动，旨在通过让学生结对子的形式达到互帮互助的目的，让学习好的学生帮助学习有困难的学生，让本班学生帮助周围需要帮助的人。
同时，我们还出了一期学雷锋板报，和五（1）中队结成手拉手中队，共同举办了一次别开生面的“学雷锋，树新风”主题中队会。
通过多样的教育形式，学生们学雷锋，做文明小学生的积极性提高了。
班里地面脏了，牟俊莹、杨一哲、李贤等同学主动打扫；班楚棋同学生病呕吐了，蓝媛媛、李家希、覃留几位同学帮她拿午餐，还一直陪伴着她，关注她的身体状况；新的音乐课本刚发下来，发现少了一本时，廖国瑞同学毫不犹豫地把自己的那本先让给了没有领到课本的同学；梁丹同学在上学路上拾到200元人民币，立即上交学校；每个星期五大扫除时，总有几个同学主动为学校绿化带浇水……类似这样的好人好事在我们班还有很多很多，这也使我深深地感到欣慰，并且更有信心将这样的活动开展下去了。
2、 讲道德诚信，展个性风彩。
美丽的三月，我们还迎来了学校文化艺术节的开幕式。
在以“诚实守信”为主题的学校文化艺术节中，我班学生人人参与，个个积极性都很高。
举行开幕式那天，全体学生盛装出发，聚集在美丽的金花茶公园，兴致高昂地参加了艺术节开幕式，并在“诚实守信”的横幅上郑重地签下了自己的名字。
自从得知我们年级艺术节的表演项目是舞蹈、绘画之后，我们班的李月、李雯慧、李思婷三位女同学就勇挑重担，担任起了编排舞蹈的任务。
每天一下课，她们就召集班里的十来个女孩子在操场上刻苦练习，有时烈日炎炎，她们也毫不畏惧，照样带领同学排练。
有的同学受不了这样的苦，她们就想方设法地调动同学的积极性。
三个小“老师”甚至把自己心爱的玩具、糖果都拿来了学校，她们说，只要同学们愿意认真排练，为班级争光，她们就把自己最心爱的东西做为奖品送给大家。
看到这三个孩子强烈的小主人精神，我作为班主任也不禁被深深打动。
多么可爱的孩子呵，多么可贵的热情呵，在这样的“领头羊”带动下，我没有理由不相信，成功最终是属于他们的，是属于我们这个集体的。
与此同时，绘画项目也在美术老师和我的共同配合下紧锣密鼓地开始筹备起来了。
尽管由于“非典”疫情的影响，本学期没能如期举行艺术节闭幕式，美术作品也未能如期展出，但我们班的学生大都已经完成了主题绘画的创作任务。
3、继承革命传统，学习英雄精神。
四月，是继承革命传统、缅怀革命先烈的爱国主义教育月。
在这个月中，我利用每周的阅读课及课外活动时间让学生们阅读革命传统故事，还重点让学生们学习了少年英雄的故事，激励学生学习少年小英雄刻苦学习、顽强斗争、机智勇敢的好品质，我们班还专门举行了“少年英雄”故事会，并和五（1）中队联合举办了以“我们不能忘记”为主题的中队会。
同学们以故事、演唱、小品、集体诗朗诵等形式歌颂了英雄，表达了自己对生活的热爱。
4、 同心抗“非典”，共谱爱之歌。
尽管一场突如其来的“非典”疫情打破了春天许多的美梦，但在这场没有硝烟的战争中，我们的集体却经受了磨练，是灾难使我们更团结了。
回顾疫情刚刚下达时的情形，至今还令人心有余悸。
疫情就是命令，在病魔面前，学生的身体健康是班级工作中的重中之重，万万不能有半点马虎和疏漏。
除了每天严格按照学校要求对学生进行体温检测，做好体温测量记录之外，我还经常组织学生学习预防“非典”的健康常识，不论是班会，或是课间，我都注意根据学生中存在的麻痹大意、过于恐慌等偏激思想及时进行教育，教育学生要相信科学，注意调整良好的心态，积极抵抗病魔的入侵。
为了避免说教，让教育更直观生动，我组织学生开展了抗“非典”知识竞赛、“小公民讲卫生，心连心抗非典”主题中队会，并坚持在班级中开展“健康每一天”评比活动，还和学生一起出了一期“健康六一”板报，让学生们顺利地渡过了“非典”时期，保证了良好的心态和身体健康。
在“非典”肆虐的时期，我们班的学生不但保持了良好的学习状态，积极地参加了学校语数等学科的“三项技能”训练和考核，还不忘关心身边有困难的同龄人。
本学期，本班积极响应大队部号召，曾先后为新疆灾区人民捐款、为广西龙州贫困山区儿童捐书捐款，以少先队员的实际行动谱写了一曲友爱之歌。
在形式各异、丰富多彩的班级活动中，学生们的主人翁意识提高了，个人的特长得到了发挥，集体凝聚力增强了，小班干们也在组织活动的过程中得到了锻炼，逐渐成长起来。
三、让阳光、雨露共同呵护娇嫩的花朵班主任工作中，离不开对家庭教育的指导，离不开家长朋友的密切配合。
每个孩子早在入学前就已经深深地烙上了家庭教育的印记，他们的品德行为或多或少都带有父母言行的影子。
怎样与家长进行有效沟通，让学校教育和家庭教育达成共识，象阳光和雨露那样共同为孩子的茁壮成长服务呢
这也是我一直在思考和努力去完成的工作之一。
1、 学会真诚地和家长做朋友和家长打交道远不比和小孩子交朋友，我们学校的家长文化层次参差不齐、社会背景也迥然不同，文化层次高一些的家长对自己的孩子期望值自然也比较高，对老师的要求相对会多一些；文化层次低的家长有的迫切希望自己的孩子能圆一圆自己当年未能好好读书之梦，有的却对自己的孩子不抱什么期望，只要混过小学毕业就成。
总之，面对这些形形色色的家长，班主任要想顺利地开展各项工作，并取得家长们的支持，首先就得学会和家长做朋友，这正所谓“信其人则亲其道也”。
和家长做朋友并非完全等同于我们在工作之外结交的性情中人，其奥妙所在其实不外乎“真诚”二字。
自我担任二（2）班班主任以来，就以“真诚有礼，不卑不亢”作为与家长打交道的行为准则。
与家长碰面，教师先主动向家长打招呼，面带微笑，态度大方，这是一种基本的礼貌。
时间一长，全班学生的家长也就渐渐和我熟络起来了。
大多数家长都很关心自己孩子在学校的表现、学习状况，我都尽可能地利用家长接送孩子的时间和家长们多聊聊，一来方便我了解孩子在家的表现以及家长对孩子的评价、期望等，二则也让家长们感到老师对自己的孩子十分关心，老师是熟悉孩子、了解孩子的。
这样，家长对老师的信任感增加了，在日后的交往中家长才会更主动地向老师反映孩子的情况，更配合学校的工作。
对于一些不太愿意配合学校工作或是不太理解学校工作的家长，我则以自己不卑不亢的态度坚持我的教育原则，并努力通过事实向家长证明，学校教育是绝不能完全替代家庭教育的作用的。
孩子的健康成长离不开父母的悉心教导，父母切不可以为把孩子送进了校门就万事大吉，放弃了自己教育孩子的义务。
关心孩子，也要关心孩子的家庭。
我曾经了解到我班学生朱文广同学家境困难，甚至连春游的十元钱费用都难以支付。
当时家长向我提出请求：“梁老师，班级春游时就让他自己在家玩吧，我们的家庭条件实在有困难，交不上这笔费用。
”听着这样令人心酸的话语，我怎能答应，不管怎样也要让朱文广和大家一起参加这次集体活动。
我立即对家长说：“请您放心，我可以保证他如期参加学校活动。
”家长之后才知道，是我悄悄为朱文广同学垫上了这笔费用。
十元钱尽管微不足道，但我希望以自己的行动让集体的含义更广泛，让家长也能成为我们这个集体中的一员，让教育的力量更加壮大。
2、学会虚心地听取家长的意见虚心听取家长们反馈的意见也是不断促进自己工作的一种有效方法。
在家访的过程中，在家长会上，我都注意听取家长们提出的意见和建议，尽力不断地完善自己的教育教学工作。
召开家长会前，我先征询部分家长的意见，了解家长希望在家长会上获得的信息，以便有针对性地制定开会内容。
家长会上，我一改平时教师一人唱独角戏的传统，让家长们畅所欲言，或介绍家教经验，或谈教育感想，或提教育中的困惑，充分发扬民主，多方听取家长们的意见和建议。
有的家长就曾在会上提出对我的希望：希望梁老师能对学生更严格一些，甚至应当更严厉一些。
当时我认真地反思了自己的教育工作。
是自己对学生太温和了吗
什么情况下需要对学生严格
什么情况下又该让学生更加亲近自己
怎样做一个让学生可亲又可敬的班主任
这些问题在我的脑海里反复地回旋了好几天，最后终于给自己找出了一个比较明确的答案。
于是，在课堂上，在师生共同研究学问的时候，梁老师便没有情面可讲；在课外，学生却可以随意地和我拍肩膀、开玩笑，我若是假装板起面孔吓唬他们，他们会说，“梁老师，现在是下课时间
我们可以和你开玩笑
”师生关系的日渐和谐，还真得得益于家长们一句真诚的提醒。
3、学会科学地指导家庭教育尽管我当家长的时间也并不是很长，但作为一名教育工作者来说，我所积累的教育经验比起非专业的家长来说或许还存在这或多或少的优势。
为了尽快提高自己的教育理论水平和实际指导能力，我于2002年2月起便担任了全国著名教育网站“K12中国中小学教育教学网”《家长论坛》版主一职，又于2003年2月担任了团中央下属的网站“成长网”中《三尺讲台》论坛版主一职。
尽管两个论坛版主的工作繁多琐碎并且没有任何物质利益，但能在网络世界中与全国各地的优秀教师们共同探讨教育经验，交流教育心得，我已经感到很满足了。
与此同时，网络世界中的教育工作与现实中的班主任工作也就这样同步开展起来。
在平时和家长交流的过程中，我发现其实很多家长都是怀着一腔的热切期望却不知道该怎样引导孩子，培养孩子良好的行为习惯和学习习惯。
于是，我便充当起家长们的老师来了。
在家长向我提出困惑的时候，我不失时机地给他们一些小建议、小点子，让家长们回去尝试尝试，等办法奏效之后，家长们便会很感激我的帮助，同时也激发了家长们学习科学教育方法的兴趣。
有时，我还会把自己平时购买的一些有关家庭教育的优秀书籍向家长们推荐，给家长借阅，帮助他们解决一些教育中的困惑。
我还常常在家长会上向家长们推荐国内优秀教育网站，让家长们也体验体验信息时代的教育新手段。
象我们班杨一哲同学的父母就曾经向我请教过这样一个问题：怎样让自己的孩子喜欢写作
当时，我除了提示家长多引导孩子观察生活，多为孩子创造积累生活的条件之外，我还把杨一哲一个学期以来写得比较好的日记结集以主贴的形式发表在成长网中的“少年手记”论坛里，并邀请孩子的家长到网上欣赏。
我的这一做法得到了网上同行们的肯定，家长自然也相当感激我对孩子的关心，班里的其他孩子知道后都羡慕不已，同时促动了全班写作的热情。
而杨一哲同学本人，也在这次事情中受到鼓舞，这学期他的日记就很少让爸爸妈妈催促了，而且交上来的内容也很生动活泼，真实地再现了一个8岁男孩的多彩生活。
四、让丰饶的土地开出更美的花朵班主任工作林林种种、纷繁琐碎，一个学期下来，又有谁能说得清哪个班主任没有付出过劳动、没有为学生耗费过心力呢
恐怕只是各人的工作方式方法不同、取得的成效大小不一罢了。
如果说一个班级是一座美丽花园，一所学校就该是一片茂密花田了吧
如何让学校这片丰饶的花田开出更绚丽的花朵，让辛勤耕耘的园丁收获更多的快乐
这也许本该是学校管理者的思考范畴，但作为一名普通的班主任，一个期待收获的园丁，本人还是想借撰写班主任工作总结之际，谈谈自己的一些想法及建议，并与学校领导商榷。
本学期，学校为加强校风班风建设，也为了增强班主任的工作责任心和班主任工作的实效性，制定了“文明班级流动红旗”评比细则，执行了“文明班级流动红旗”评比、板报评比等各项评比与期末班主任工作奖惩相挂钩的管理制度。
学校管理班主任，必然受制于一定的教育评估标准乃至评价体系，而如何科学地管理班主任，本人认为这堪称“高精尖教育科研难题”，迄今为止不只是本人这样普通的班主任拿不出完美的答案，而且连许多专家学者也还在苦苦探索。
尽管现在我对此说不出“应该”怎样，却可以谈谈“不能”怎样---------如此简单地将学生表现与班主任奖金挂钩的做法，愚以为万万使不得
我丝毫不否认领导的良好初衷----------面对本校生源条件不是很好，学生、家长素质都有待提高的情况，学校采取一定措施全面改善班风校风之举是明智的，也是卓有成效的。
殊不见，自从制度实施后：学生的卫生习惯逐渐养成了、上课迟到的现象减少了、积极锻炼身体的人增多了，整个学校的校风班风有了较为明显的改观。
但或许有的现象却又是领导们还未曾注意到的：班主任的神经绷得更紧了，每每有检察员经过，便紧张地询问本班此次评比结果如何；班主任的脾气变得开始有些火暴了，“今天为何又被扣分
”之类的质问常常了充斥学生们的耳朵。
课堂纪律、早操集会、眼操卫生一样也不能少，假如全班没有一些“尖锐分子”的话，班主任工作相对还是比较好做的，时常提醒教育学生，发挥一下班干的职能，好歹一个学期下来怎么也不会落得只拿几面红旗的悲惨境地。
但偏偏最令人头疼的恰恰是那班级中的“害群之马”，大家都这么努力地为班级荣誉奋斗着，只要有这样一两个对班主任苦口婆心不理不睬的“活宝”，那大家的努力可就白费了。
于是乎，这样的学生便自然成了“公害”，大家都敬而远之，连班主任也不愿再去考虑什么善待“差生”，只巴望着哪天这样的学生能快点离开本班就好了。
本人以为，这种对班主任考评的方式，是不利于鼓励班主任“见困难就上”的，更不利于班主任善待“差生”。
由于种种原因，一个学校总会有相对好一些的班级和相对差一些的班级------而后者必然更容易将班主任“一票否决”。
有时，面对一个谁都不愿意带的“烂班”或是面对一群人人头疼的“差生”，班主任勇敢地接过教育的担子，与其说他有必胜的信心，不如说他有“知其不可而为之”的勇气，这样的班主任在令人肃然起敬的同时又让人感到有几分悲壮-----------因为学生随时都可能“引爆”各种违纪甚至恶性事件的“定时炸弹”。
这样的班主任将付出比其他班主任更多的脑力体力乃至更多的牺牲：一次次苦口婆心的谈心、一回回耐心细致的补课、一趟趟披星戴月的家访……而最后的教育效果并不一定就能优于其他班，但他们已经最大限度地做到了他们所能做的一切。
对于这样的班主任，领导者又该以怎样的评价标准来考核他们的工作呢
是的，科学的班主任管理不能没有一定的评价标准和方法。
我不是校长，也不是教导主任，但我愿意在此冒昧地提出几点关于“评价”的建议，不知可否供决策者们参考---------第一， 个性评价。
针对班主任不同的个性（能力特点、工作风格等）进行不同的评价，不搞一刀切。
有的教师喜欢做保姆式教师，可以；有的教师喜欢做牧羊式教师，也可以；大刀阔斧，可以；润物无声，也可以；一天到晚与学生同出操同劳动同玩耍，可以；无为之治放手让学生自己管理自己，也可以…….总之，条条大路通罗马，只要把班风搞好，就可以了。
第二， 过程评价。
我认为科学的评价方式，是看这位班主任平时的工作------即“过程”---------是否尽到了他能尽到的最大努力。
特别是对于生源不好的班级，校长的公正评价尤为重要。
第三， 互相评价。
校长评价老师，也应让老师评价校长。
一个学期下来，该有个共同总结，互相评价的环节。
校长对班主任的工作态度、工作方式、工作成效进行评价；班主任也可以对校长进行管理方式、指导作用的评价，旨在互相勉励，共同总结本学期工作中的优秀经验，反思不足之处，以便更好地促进新学期工作的开展。
第四， 综合评价。
即不以某一方面的评价代替对班主任所有工作的评价，德智体美劳、教育科研、工作态度和工作方法等都应兼顾。
“一好遮百丑”或“一丑遮百好”，都应避免。
也许我的想法有些理想化，但每日奔忙于学生工作为学生耗尽了心力的班主任应该有做梦的自由。
而且如果是民主治校，对班主任的评价方式是不是应该听听我们班主任的意见呢
我不反对对班主任的评价同其班风联系，但我坚决反对不问青红皂白的“末位淘汰”。
仅以一个普通班主任的身份说说自己的思考，旨在为学校的繁荣发展而共同努力，如有不恰当之处，还望领导指正。
愿我们学校这块丰饶的土地能开出更娇艳的花朵，愿我们辛勤的园丁能收获更多的喜悦
