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学校考试成功感言

时间:2013-07-19 12:11

专升本在求职时算不算第一学历

它和自考本科有啥区别

班级誓词例选:  领誓人:请半举右手,请我们此刻许下铮铮誓言! 我要牢记父母劳碌的身影和期待的目光, 我要铭记我的追求和理想; 我拼我赢! 我素我行! 让信念与行动齐步, 让快乐与成功共享; 实现人生自我, 创造生命辉煌! 我要成功, 我会成功, 我能成功!...  班级誓词  在这人生转折的关键时刻,我们 班 名同学庄严宣誓:成长于乐中这片热土,聆听恩师们的教诲,感受父母的恩情,心怀报效祖国之志,我们 全体同学正以饱满的热情,百倍的信心,全力以赴的迎接每一次考验。

我们决心做到学习上“静、专、思、主”,纪律上“严、细、明、实”,我们相信 每一个学生都是乐中最好的学生。

  我们的目标:誓夺第一  我们的口号:身信为勇、身爱为荣、誓夺第一、我要成功

  我们的誓言:  比学习——切问近思 博学笃志  比纪律——以德为备 严于律己  比卫生——窗明几净 一尘不染  比出操——整齐划一   气有浩然,学无止境,

  我们要:把握现在,顽强拼搏,取鹰之志而凌云,奋发向上,用实力证明:“一(1)班无与伦比”

  我们是雄鹰,有展翅辽阔苍穹的理想;我们是骏马,有驰骋万里草原的豪情;我们是无与伦比的一班,有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志

我们顽强拼搏,共同进步,度过青春无悔的高中,实现人生美好的梦想

  班级誓词  我坚信我是一名优秀学生。

  学习是我的天职,高考是我的方向。

  ,匹夫不可夺志。

  永不气馁,自强不息。

  相信自己,我有潜力。

  学而不厌,习而不倦;  勤思善问,加强训练。

  诚实有信,严于律己;  团结友爱,共同向前。

  决胜考场,拚搏努力;  创造奇迹,唯我可以。

  父母为我自豪,老师为我骄傲。

  我行,我要行,我能行,我一定行

  学生誓词  我是巨全双语学校的一名学生,面对国旗,庄严宣誓:  尊敬师长,团结同学,崇尚科学,勤奋学习,  遵章守纪,文明礼貌,诚实守信,爱护公物。

  在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民。

  今天,我为选择巨全而自豪;明天,巨全会因我而骄傲。

  教师誓词  我是一名光荣的人民教师,深知时代赋予的任务和使命,我庄严宣誓:  ,,崇尚科学,开拓创新,  团结协作,乐于奉献,热爱学生,为人师表。

  为社会的文明进步,为巨全双语学校的发展,我愿贡献全部力量

  我是光荣的人民教师,我在庄严的国旗下宣誓:忠诚于人民的教育事业,履行教师神圣职责,贯彻国家教育方针,全面实施素质教育。

热爱学生,为人师表;追求真理,崇尚科学;,教书育人;勤勉敬业,;团结协作,甘于奉献;,勇于创新。

做学生的良师益友,铸教师高尚人格。

为中华民族的伟大复兴,为人类社会的文明进步,为实现兰山教育的现代化,我愿奉献出全部力量

  在这次大会的所有人面前,我庄严宣誓,我将恪守这一誓言。

  我自信、我聪颖、我刻苦、我努力、我能、我行、我成功

  踏入一中校门,体味文化底蕴。

  崇尚文明之风,锻造科学精神。

  磨练坚强意志,忘我求实奋进。

  开启思维大门,前瞻开拓创新。

  牢记父母嘱托,师生携手并进。

  报效社会祖国,酬我壮志凌云。

  我想信自己的智慧

我坚信自己的潜力

我要把握住自己的命运

为实现理想走进来,为报效祖国走出去。

我宣誓:牢记父母嘱托,严守学校纪律,培养吃苦精神,磨练坚强意志;用信念战胜困难,用勤奋战胜惰性,用效率创造成功;做到静、专、思、主,坚持严、细、实、恒,用三年的奋斗与汗水,铸就自己成功的一生。

努力

坚持

拼搏

成功

  我非常聪明

我潜力无穷

牢记父母嘱托,履行自己誓言。

坚定信念,追求卓越,争分夺秒,奋力拼搏。

我坚信,我一定能升入理想的大学

我坚信,我一定能成就优秀的自我

  我一定听从老师的教诲,牢记父母的嘱托,抛弃一切杂念,一心只想学习,严格自律,争分夺秒,发挥最大潜能,回报老师,回报父母,让我的中学生涯无怨无悔。

我相信,我能行

  我非常聪明,我潜力无穷,我要在老师的指导下,严格自律,勤奋攻读,敢于吃苦,勇于拼搏,加强锻炼,全面发展,牢记父母嘱托,感悟师长期盼,高扬理想风帆,向前、向前、向前

  学生誓词:  我非常聪明,我潜力无穷;我要在老师的教诲下,告别“三闲”,远离低级和庸俗,发奋学习,文专并重。

  做一个品德高尚的人,做一个热爱学习的人,做一个友好合作的人,做一个体魄强健的人。

  为一生的成功和幸福做准备

  各班惜时篇:  一个人的一生只有三天:昨天、今天和明天。

昨天已经过去永不复返;今天已经和你在一起,但很快也会过去;明天就要到来,但也会消逝,抓紧时间吧,一生只有三天。

  班级誓词:  在这宝贵的一天里,我将这样度过:  我要用最响亮的口号迎接朝阳,  我要用最勤快的双手洒扫家园,  我要用最积极的心态走进课堂,  还要用最自信的微笑应对挑战,  动起来,我们互助、坚定、激情

  说起来,我们勇敢、标准、响亮

  思起来,我们周密、准确、细致

  静下来,我们严肃、刻苦、认真

  团结协作,众志成城;惜时如金,超越自我;挥洒汗水,收获成功。

  我为班级添光彩,6班因我更精彩

  班级誓词1:  这( ) 最后的()天内,我决心:克服艰苦,排除万难。

狠抓落实,攻克知识堡垒。

面对考试,沉着冷静;不骄不馁,吸取教训;面对作业,不叫苦累;认真完成,吸收经验;面对老师,大胆请教;面对同学,互相督促。

向着高考,我们奋斗。

战术上重视它,战略上藐视它。

以沉着的心态,坚定的信念,迎接每一天的挑战。

珍惜每一分每一秒,不留下一分的遗憾,不留下一生的悔恨。

用我们的心血和汗水,去绽放胜利的花朵。

用我们的决心与意志,去奏响成功的凯歌。

我们,为了自己的理想而拼搏,我们为了父母的期望而努力;我们,不能有负于老师的辛勤。

我们,不能有负于学校的嘱托。

我们是高 ( )班的一分子,我们为 ()班而骄傲,我们要用自己的成绩来为()班写下辉煌的一页,我们要一起赢对高考的独木桥。

  班级誓词2:  我坚信我是一名优秀学生。

学习是我的天职,高考是我的方向。

,匹夫不可夺志。

永不气馁,自强不息。

相信自己,我有潜力。

学而不厌,习而不倦;勤思善问,加强训练。

诚实有信,严于律己;团结友爱,共同向前。

决胜考场,拚搏努力;创造奇迹,唯我可以。

父母为我自豪,老师为我骄傲。

我行,我要行,我能行,我一定行

”  班级誓词3:  我是二中人,我爱我的学校,我是二中人,我更爱我的师长;铭记师长的教诲,成人、成才、成天下,牢记父母的嘱托,争强、争气、争荣光;从现在做起,惜时如金,从脚下做起,永不彷徨; 自信自强,拼搏向上,自尊自律,遵守规章; 勤学苦练,勤于思考, 踏实前进,笑傲考场;用信心战胜一切, 用汗水铸就梦想; 请父母放心,我能行,请母校相信,我一定能够创造辉煌

  班级誓词4:  希望是帆,理想是船,我们是水手。

  我们信奉勇气、智慧、思想、信念;  我们追求勤劳、勇敢、诚实、善良;  我们最重要的事业是学习,我们最现实的目标是2009年的辉煌。

  班级誓词5:  我以青春的名义宣誓:  在这珍贵的一天里,我将这样度过:  我要用响亮的声音迎接朝阳,  用积极的心态走进课堂,  用勤快的双手洒扫家园,  用甜美的微笑应对挑战,  动起来,我们互助、迅速、漂亮,  说起来,我们勇敢、标准、响亮,  思起来,我们周密、准确、谨慎,  静下来,我们严肃、刻苦、认真。

  我不负父母的期待,  不负恩师的厚望,  不负天赐的智慧,  不负青春的理想

  不做怯懦的退缩

  不做无益的彷徨

  相信自我,挑战自我,超越自我,争创辉煌  班级誓词6:  在这宝贵的一天里,我将这样度过:  我要用最响亮的口号迎接朝阳,  我要用最勤快的双手洒扫家园,  我要用最积极的心态走进课堂,  还要用最自信的微笑应对挑战,  动起来,我们互助、坚定、激情

  说起来,我们勇敢、标准、响亮

  思起来,我们周密、准确、细致

  静下来,我们严肃、刻苦、认真

  团结协作,众志成城;惜时如金,超越自我;挥洒汗水,收获成功。

  班级誓词7:  班级誓词  领誓人:请半举右手,请我们此刻许下铮铮誓言

  我要牢记父母劳碌的身影和期待的目光,  我要铭记我的追求和理想;  我拼我赢

  我素我行

  让信念与行动齐步,  让快乐与成功共享;  实现人生自我,  创造生命辉煌

  我要成功,  我会成功,  我能成功

  呐喊一声:  X班必胜

  班级誓词8:  班级誓词  我们,高三征程上的奋进者,再这最后的30天内,我决心:克服艰苦,排除万难。

狠抓落实,攻克知识堡垒。

面对考试,沉着冷静;不骄不馁,吸取教训;面对作业,不叫苦累;认真完成,吸收经验;面对老师,大胆请教;面对同学,互相督促。

向着高考,我们奋斗。

战术上重视它,战略上藐视它。

以沉着的心态,坚定的信念,迎接每一天的挑战。

珍惜每一分每一秒,不留下一分的遗憾,不留下一生的悔恨。

用我们的心血和汗水,去绽放胜利的花朵。

用我们的决心与意志,去奏响成功的凯歌。

我们,为了自己的理想而拼搏,我们为了父母的期望而努力;我们,不能有负于老师的辛勤。

我们,不能有负于学校的嘱托。

我们是高三(6)班的一分子,我们为六班而骄傲,我们要用自己的成绩来为六班写下辉煌的一页,我们要一起闯过高考的独木桥。

  老师们,爸爸妈妈,请相信我们。

我们会用最好的状态,最好的答卷,向你们呈上一份谢礼

  班级誓词9:  人的一生,只有三天。

昨天已逝,明日待来。

把握今朝,只争分秒。

面对困难,勇往直前。

自强不息,誓夺第一。

学会“三考”,拥有“三心”。

不曾付出,没有回报。

回首青春,无怨无悔。

我坚信:,学习改变人生

心有多大,舞台就有多大

注: 三考(思考、会考、析考) 三心(恒心、耐心、细心)班级誓词10:抬头,挺胸,我自信;  流泪,流汗,我成功。

  我们不是纨绔子弟,我们不是千金小姐,我们是有良知的人,不自卑,不自傲,决不放纵自己。

我们是有骨气的人,别人能做到的,我们一定能做到,而且,能做得更好!我们用智慧和汗水,打造幸福的明天,我们用专注和发愤,杀入大学之门

班级誓词11:在这人生转折的关键时刻,我们高一( 1 )班49名同学庄严宣誓:成长于乐中这片热土,聆听恩师们的教诲,感受父母的恩情,心怀报效祖国之志,我们高一( 1 )班全体同学正以饱满的热情,百倍的信心,全力以赴的迎接每一次考验。

我们决心做到学习上“静、专、思、主”,纪律上“严、细、明、实”,我们相信高一( 1 )班每一个学生都是乐中最好的学生。

  我们的目标:誓夺第一  我们的口号:身信为勇、身爱为荣、誓夺第一、我要成功

  我们的誓言:  比学习——切问近思 博学笃志  比纪律——以德为备 严于律己  比卫生——窗明几净 一尘不染  比出操——整齐划一   气有浩然,学无止境,

  我们要:把握现在,顽强拼搏,取鹰之志而凌云,奋发向上,用实力证明:“高一(1)班无与伦比”

  我们是雄鹰,有展翅辽阔苍穹的理想;  我们是骏马,有驰骋万里草原的豪情;  我们是无与伦比的一班,有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志

  我们顽强拼搏,共同进步,度过青春无悔的高中,实现人生美好的梦想

  班级誓词12:  我是一个有良知的人,我将无愧于父母的养育之恩,和老师的良苦用心;  我是一个有骨气的人,我不会甘于平庸,碌碌无为,我将通过百倍努力,改变人生,创造辉煌;  我是一个意志坚强的人,我决不会言苦言累,头悬梁,锥刺股,将是我学习上永远的榜样;  我是一个惜时如金的人,我决不会浪费分秒宝贵时间,三更灯火五更鸡,将是我刻苦学习的写照;  我是一个潜力无穷的人,我的潜力在于我始终不渝、坚持不懈的努力;  是一个品格高尚的人,我不做损人不利己的事情,也不做损人利己的事情,我不仅拥有健康的体魄,而且拥有健康的心理。

父母过去的辛酸,我已无法改变;我要努力奋斗,孜孜不倦,让父母体味未来的甘甜,让微笑写满父母疲惫的脸庞,让骄傲挂在老师欣慰的脸上,让希望围绕在我的身旁,让未来因拼搏更加辉煌。

洒下汗水,定有丰硕成果,努力拼搏,定有金色收获。

我自信、我自强、我成功,这就是我的庄严承诺

  班级誓词13:  这是一把火炬  是一把熊熊燃烧的火炬  是一把点燃希望的火炬  它拥有锋利的光芒,无穷的热量  它使我们,充满力量  它是我们的心脏  这是一把钥匙  是一把通向智慧之门的钥匙  是一个我们无比珍惜的宝物  它拥有超凡的神力,明确地方向  它让我们努力追求,奋力拼搏  它使我们的灯塔  九班,我们的火炬  让我们举着它走向希望  即使再可怕的黑暗也将被它刺破  即使再坚硬的冰层也将被它融化  九班,我们的钥匙  让我们紧紧握着它走向成功  即使再深的谜题也会被我们解开  即使再大的困难也会被我们克服  九班,我们栖息的殿堂  九班,我们飞翔的天堂  九班,我们智慧的摇篮  九班,我们温暖的家园  班级誓词14:我曾用智慧培育理想,我曾用汗水浇灌希望,我曾踏过书山坎坷,我曾度过血海茫茫,我没有失败的理由——我走过的每一步都是成功的保障,一百天之后,梦想将在六月张开翅膀,一百天之后,奋斗将在六月收获辉煌。

为了父母的期盼,为了恩师的厚望,一百天,我们坚信:胸有凌云志,爱拼一定赢,中考逐鹿场,谁可与争锋。

  我们知道:“人外有人,天外有天。

”  我们知道:“不到长城非好汉。

”  我们知道:“把握今天,就会有灿烂的明天。

”  我们知道:“要有收获的明天,必须有播种的今天。

”  我们希望,贪玩的同学不再贪玩,懒散的同学不再懒散。

脚下的步伐从今天开始迈出,一点都不晚。

  我们即使衣带渐宽,斗志不减。

  我们穷追不舍,奋蹄更扬边。

  “路漫漫兮修远兮,吾将上下而求索”,人生的道路漫长且遥远。

明年的中考,是我们人生的加油站。

有一个美国电影 过于摔跤的 男主角是个瞎子 女主角帮他练摔跤 女主角他父亲是个摔跤教练

十一月的寒风吹彻了大地,霜冻了秋色,却压抑不住我们激动的心情。

一个月前,我们新生的五班,踌躇满志,郑重地承诺,一个月后,我们,宁静的致远班,气宇轩昂,实现诺言。

  悠悠哉哉高三路,总有你们十一班的相伴,所以我们才会一路欢歌笑语;漫漫六月征途,因为有你们十一班的同行,所以我们才会风雨兼程,荣辱与共。

物是人非事事休,五班岂会满足于第一次市统测,致远,致远,志在远方,我们的目标是高考,是漫漫人生路。

市统测已经过去,那就让它过去吧

别让胜利的喜悦冲昏了我们的头脑,只有着手于现在,才是我们的根本。

  今天,我们要与众不同。

我们要珍惜每一天,珍惜每一天的分分秒秒。

我们将牢牢抓紧时间的缆绳,用孩子般的快乐和巨人般的勇气,去书写自己无愧的履历。

  今天,我们要与从不同。

我们已经认识到,高考就像一场比赛,结果很重要,但享受过程则更为重要。

我们不会让自己人生的过程充满遗憾,而是在拼搏中享受过程的乐趣。

  今天,我们要与众不同。

我们要立足脚下,尽心做好每一项工作,认真经营好每一天。

等明年的这个时候,我们可以幸福地回味被犁铧推醒的热情四溢的阳春,被凉风拂过的激情澎湃的仲夏,被枫叶染红的成熟浪漫的金秋,被寒风撕扯却充满睿智的隆冬……

儿子明天中考,想对儿子说一些感言

1. 相信自己,我会在远方为你送去最真挚的祝福,就会有收获的!放松心情,去迎接挑战,我相信你,你一定是最出色的!祝福你高考中正常发挥,金榜题名,顺利考上自己理想的大学!加油!!!!!!2. 一次重要挑战,或许你有焦虑有恐惧,也有激动,但我想说,请不要忘记身边所有关爱着你的人,我们是你坚强的后盾。

祝你考试顺利通过,万事如愿以偿啊。

3. 学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力。

只有不畏艰苦勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。

当我们心中有一个明确的目标,凭着不屈的斗志,不懈地努力,就没有什么可以难倒我们,我们一定会到达理想的彼岸。

没有目标就没有方向,每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

4. 人生终有许多选择。

每一步都要慎重。

但是一次选择不能决定一切。

不要犹豫,作出选择就不要后悔。

只要我们能不屈不挠地奋斗,胜利就在前方。

5. 开启高考成功之门,钥匙有三。

其一:勤奋的精神;其二:科学的方法;其三:良好的心态。

6. 祝愿天下所有考生开心度过中考。

祝福你们旗开得胜,取得美好佳绩。

平心对待高考,你们是最棒的!仁慈的上帝会祝福你们的,相信自己,一定能行!7. 愿全国所有的考生都能以平常的心态参加中考,发挥自己的水平,考上理想的学校。

我真心地祝福你们。

8. 路始终要走 不必回头 都是天空下的孩子 都是四季绽放的花儿 风雨中 都是一张张美丽的脸 愿你的双眸在我深处停留你是我的兄长 是我的姊妹。

9. 春天是碧绿是天地,秋天是黄金的世界。

愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋。

10. 试纸浸墨香,金笔下千言。

思虑心平定,谨慎落笔闲。

且喜平常度,切忌神慌乱。

畅游题海后,金榜题君名。

考试在即,祝你成功。

1. 快到考试的日子了,希望你干自愿事,吃顺口饭,听轻松话,睡安心觉。

使自己保持良好平静的心态,不要太紧张,相信你的梦想会实现的!2. 考试如此多焦,无数考生尽通宵,唐宗宋祖,不得不抄。

一代天骄,成吉思汗,只把白卷交。

批完乎,数风流人物,全部重考!3. 高考着实是一种丰收,它包蕴着太多的内涵。

无论高考成绩如何,你的成长与成熟是任何人无法改变的事实,这三年的辛勤走过,你获得的太多太多。

4. 嗨,你还有空看短信呢?证明你没用功学习:不过既然你看到的这条短信,我还是想把我一直想说的话告诉你:考试顺利,一起努力!5. 考试过后好好玩一把吧,用放纵的快乐把考试复习的那些功课统统忘掉!6. 明天考试啦,以后不用点起床啦,以后可以天天游泳啦,明天是新生活的开始,一定不能愁眉苦脸,今晚做个好梦!7. 想说你,感觉太沉;想说喜欢,感觉太轻;一天天地眷恋,一夜夜的无眠,我只有数着相思的绿莹帘珠,托星月寄到你窗前.祝考试顺意!8. 风儿静静的吹动,凤凰花吐露着嫣红,亲的朋友请握一握手,明天就要各奔西东!但不要忘记彼此的约定:考试成功!9. 挥一挥手,送你先走,我的潇洒微笑,但愿你永远记住。

考试如期而至,希望你我高中,相约在理想的学校里再见!10. 亲的同学,我们在一起这么久了,都是你在为我付出。

我却没为你做些什么…下辈子如果做牛做马,我...我一定拔草给你吃! 考试顺利!11. 当离别拉开窗帘,当回忆睡在胸前,要说再见真的很伤感,只有依旧灿烂!友谊万岁!考试顺利,共闯人生这一关!12. 总得分手,总得追求。

来日方长,我们总有相逢的时候。

13. 依依终须别,此后盼珍重,再叙情更浓14. 真心地祝福你考试取得好成绩!发挥出最好的水平。

你是个聪明和头脑灵活的人,我相信你一定成功!!!加油,等你好消息!~!~!`15. 我的同学:我知道你们很努力了,我相信你们一定会成功的,加油,十年寒窗苦读待今时,希望你们能够发挥出自己的超常水平、金榜题名、实现心中那梦寐以求以求的梦想!远方的我默默的为你们祝福,愿你们考试顺利!梦想成真!闯出自己精彩的人生!你地永远的好朋友(啊南)在为你加油呀~16. 既然选择了要走的路,就坚持下去,相信只要有信心,就一定能掌握自己的前途和命运------祝福 祝福人生17. 加油呀!兄弟姐妹们,别忘了还有我们在远方为你们祝福、加油!考试榜上有名!18. 努力的苦读,就为这一刻!把你的实力全部发挥,所有关爱着你的人,都会为你祝福、祈祷,相信你会考出满意的成绩,榜上有名喔!19. 为你倒数,还有几个小时就要上战场了,希望你能够放松心情,不要紧张。

我知道你平时学习一向都很努力,学得很不错,相信你考好成绩是没问题的!20. 积一时之跬步,臻千里之遥程。

21. 高三不再有,劝君珍惜之。

一年之经历,终身之财富22. 开启高考成功之门,钥匙有三。

其一:勤奋的精神;其二:科学的方法;其三:良好的心态。

23. 健康身体是基础,良好学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。

24. 仰望天空时,什么都比你高,你会自卑;俯视大地时,什么都比你低,你会自负;只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底,才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。

无须自卑,不要自负,坚持自信。

25. 信心来自于实力,实力来自于勤奋。

26. 自信,是无尽智慧的凝聚。

平淡,是成功路上的驿站。

27. 不问收获,但问耕耘!天道酬勤。

28. 悲观些看成功,乐观些看失败。

轻松些看自己,宽容些看别人。

理智些29. 看问题,纯真些看人生。

30. 善待你的爱好,别让它们为学习让路,要让它们替学习服务。

31. 高三是集体战斗与个人成就的时期。

32. 自信是成功的先决条件。

33. 就要考试了,希望我的问候短信会为你送去一份轻松清爽的心情,不要太紧张哦!不然可会把答案忘掉的!我在这里支持着你,鼓励着你,为你祝福!34. 考试的日子里,你要像猪一样能吃能睡,能像马一样多拉快跑,像鼠一样能钻能窜,像猴一样能蹦能跳,最后像被t缉一样跑不掉被录取,然后从此过上幸福生活。

35. 愿天下考试生:忧愁是可微的,快乐是可积的,在未来趋于正无穷的日子里,幸福是连续的,对你的祝福是可导的且大于零,祝你每天快乐的复合函数总是最大值。

36. 缘相遇,情相知,心相惜。

我永远的好朋友,你一定是最棒的,考试你定会赢!37. 快到考试的日子了,希望你干自愿事,吃顺口饭,听轻松话,睡安心觉。

使自己保持良好平静的心态,不要太紧张,相信你的梦想会实现的!38. 鲤鱼不跃,岂可成龙?大鹏驻足,焉能腾空?十年磨刀霍霍,只为今朝一搏。

人生能有几回搏,又是一年考试时,此时不搏何时搏?现在考生们即将步入考场,挑战自己,挑战人生了。

39. 小妹,明天就要考试了,祝你发挥出自己的真实水平,考个好成绩。

我相信你一定行的!哥哥为你祈祷!40. 明天就是考试了,希望在这最后的日子,你能满怀着信心,发挥出你最好的水平,考出最好的成绩!!!加油

儿子考上重点中学后感想

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之一苏霍姆林斯基:教师要有唤醒学生潜力的能力....................... /1 按照“各尽所能”的原则而进行教育工作,能为提高学生集体的水平创造有利的条件。

由于实施这一原则,可以使“差生”不失去自信心,使他们逐步地发展起一些智力技巧,而到了一定的阶段上,他们就能在哪怕一门学科上取得好成绩。

这就需要班主任具有唤醒学生潜能的能力。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之二马卡连柯:教育要凸显“平行教育影响”力.......................... /10 教育要凸现“平行教育影响”—力。

“平行教育影响”不会使学生总感觉自己是被教育的对象,而导致厌恶之感;相反,学生会体验到自己才是教育的主体,从而提高了他们的自尊心和自信心。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之三乌申斯基:要成为学生心灵的朋友.................................... /16 教师的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不能代替的、最有用的阳光。

教师要深入了解学生,从心底里去关心、爱护和帮助学生,做学生的知心朋友,并身体力行,做学生的榜样。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之四 赞科夫:教育需要充满激情…………………………………………/25 智力活动是在情绪高涨的气氛里进行的,教师全部的激情在于实现对学生的激励、唤醒、鼓舞,使课堂成为师生情感和谐互动的统一体。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之五 巴班斯基:要耐心积极转化后进生…………………………………/33 教师教育教学最优化的基本内容之一是使学生学习负担最优化,也就是说,学生能深刻而牢固地掌握他们所能掌握的最大限度的教育教材。

其中,对“差生”的学习负担最优化也应引起教师教育的足够重视;◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之六 孔子:发挥身教的巨大魅力…………………………………………/42 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之七 魏书生:高效管理要靠民主与科学…………………………………/49 班级管理需要民主与科学。

民主管理与科学管理就是班集体这只鸟的两翼,缺少任何一方,班集体就无法腾飞。

管理的重要目的之一是培养学生良好的品质与习惯。

◇影响班主任—:生的中外教育家经典感言之八 李镇西:班级民主管理需要法治……………………………………/58 民主教育是充满爱心的教育,是尊重个性的教育,是追求自由的教育,是体现平等的教育,是重视法治、需要法治的教育。

教育中的法治精神还体现于学生班级管理从“人治”走向“法治”,让学生在实践中受到民主精神、法治观念、平等意识、独立人格的启蒙教育。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之九 班杰明:把握好班级管理的每“一分钟”……………………………/66 时间能够创造奇迹,教育者的时间观念对他们的教育工作具有至关重要的作用,一分钟的时间可以做许多事情、可以改变许多事情。

我们只有把握好生命的每一分钟,才能把握理想的人生。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之十 卡耐基:管理需要掌握沟通的艺术…………………………………/73 一个人的成功,约有15%取决于知识和技能,85%取决于沟通。

沟通是成功的桥梁和纽带,善于沟通,就能消除误会和隔阂,就能增进彼此的了解、信任和友谊,并获得支持。

因此,要想成为一个成功的人,就要善于与人沟通。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之十一 布鲁纳:做个有魅力的模范班主任…………………………………/81 教师不仅是知识的传播者,而且还是模范。

教师的模范作用直接影响到他所教的学生能否感受到教育的内在刺激力,也影响到了他的学生是否肯冒风险,大胆地去设想,去运用直觉思维……教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物,是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之十二 巴格莱:做个出色的组织领导者……………………………………/90 教师在整个教育过程中应该处于中心的地位。

在教学里,教师必须组织和安排学生的学习活动,必须制定严密的系统的教学计划,必须讲授人类文化共同要素的各门学科知识,并坚持严格的学业标准,必须使学生遵守纪律并为他们提供优良的教育环境。

因此,教师对学校和教育过程应当拥有控制权。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之十三 布卢姆:平等地对待每一个学生……………………………………/97 大多数学生能够掌握我们所教授的事物……所有学生都能学好,只要提供适当的学习条件,给予正确有效的指导。

教师的基本任务是一条平等的教育策略:既考虑到个别差异,但又能促进个体的最充分的发展。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之十四 杜威:让反思成为一种习惯………………………………………/105 教师的成长离不开对自己教育实践中经验、信念、知识以及自身优势的反省,当你着手于反省这些问题时,你就已经开始了自己的成长历程……反省思维能够指导我们的行动,使之具有预见性,并按照目的去计划行动。

换句话说,反省思维使我们单纯的、盲目的行动转变为智慧的行动。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之十五 罗杰斯:真诚地对待每一个学生…………………………………/115 成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂气氛。

所以,创设真诚的教育教学氛围是保证有效地进行教育教学的重要条件。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之十六 帕克:要有坚持不懈的教育勇气…………………………………/122 优秀的教师必须要有坚持不懈的教育勇气……只有具备这样的条件,外力即使再过于复杂,内心的坚持仍然可以保证自己不被忽左忽右的风向吹倒吹偏,也只有拥有了这样的心灵,我们才敢打开自己,在和人、事、知识点的联系中获得中心的位置。

如果,外力的存在强大得超越了自己,那么失去了安全感的内心就必然会接受他人观点的主宰,从而忘记自己是谁,分裂自己,◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之十七 裴斯泰洛齐:建构以爱为基础的教育……………………………/130 不管学校在选择教师、组织考试、学校日常管理上花费多少智慧和热情,也不管奖励多少学生,并安排使他们爱学校、爱学习,如果没有一个教师尽可能地替代父母的作用,用父母的爱的精神关怀儿童,那么儿童受到适当的教育是不可能的;相反,儿童的一切不良品德就像植物在暖房里一样得到培养和加速成长。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之十八 狄德罗:给孩子们一个有价值的“睡袍”…………………………/138 我自己竟然被一件质地精良、做工考究的睡袍指挥了,甚至是胁迫了。

为了与睡袍配套,旧的东西先后更新,书房终于跟上了睡袍的档次……对于教育,我们要给孩子们一个有价值的“睡袍”,激发并养成良好的行为。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之十九 卢梭:寓积极于“消极教育”………………………………………/144 年轻的老师,要想使教育富有成效,就要寓积极于“消极教育”之中。

我劝你采取的方法,在你看采是难以实施的,那就是:不按照成规来管教你的学生,要放任无为才能一切有为。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之二十 赫伯特?斯宾塞:让学生在快乐中学习………………………/153 教育的目的是让孩子成为快乐的人,教育的手段和方法也应该是快乐的。

就像一根细小的芦苇管,你从这头输进去的如果是枯涩的汁水,在另一端流出的也绝不会是甘甜的蜜汁。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之二十一 洛克:教师要注重内外兼修………………………………………/162 礼仪的目的与作用在于使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他敬重别人,和别人合得来。

这些不仅可以让我们的教育者自省,还可以让学生进行对照反思,促使自己和学生的言行趋向礼仪。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之二十二 尼尔:做富有人性化的教师………………………………………/171 教育要顺应生命的本质,要以人性化为其最有效的手段。

因为,人性化教育是对人的尊重、关怀,它能培养学生的自信心,使学生对自己、对他人、对社会、对未来都充满信心,充满积极进取的精神。

◇影响斑主任一生的中外教育家经典感言之二十三 铃木镇一:要拥有幽默的力量……………………………………/179 如果想将学生培养成一个幸福的人,教师就必须拥有幽默的力量。

教师的幽默能增加学生的笑容,只有经常心情愉快的学生才能保持学习的热情和动力,才能取得成功。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之二十四 佐藤学:要善于、乐于倾听………………………………………/187 互相倾听是互相学习的基础。

教师往往想让学生多多发言,但实际上,仔细地倾听每个学生的发言,在此基础上开展指导,远远比前者更重要。

要创设一个每个学生都能安心发言的教室环境的话,必须对各种不同的意见十分敏感地倾听,建立起相互倾听的关系来,否则这一目标是不可能实现的。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之二十五 小原国芳:班主任要具有奉献精神……………………………/195 在世界上所有的伟大事业中,没有一件不是靠奉献完成的事业,真正的教育工作者总是洋溢着欢乐热情。

他认为教师的工作目标是以奉献培育学生的精神,学生是接受教师良好影响的共鸣板;教师只有以爱的奉献施教,才能给学生心灵以影响。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之二十六 第斯多惠:要成为教育的“先行者”………………………………/202 班主任要成为教育的“先行者”。

因为,班主任是学校里最重要的师表,是直观的最有效益的模范,是学生最活生生的榜样,是学生身心健康的引路人。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之二十七 福禄培尔:与家长有效地合作…………………………………/211 学校必须与家长取得联系。

学校生活、家庭生活和学生生活的一致,是完善教育的首要和不可少的条件。

因此教师要非常重视与家长的沟通、交流与合作,以取得教育的最佳效果。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之二十八 卡尔?威特:懂得适当的夸奖…………………………………/219 我发现让孩子适应偶尔得到夸奖的方式,他会继续表现他的良好行为。

因为已经形成习惯,孩子知道怎样做会使老师高兴,他也为此而高兴——对于自己的良好行为感到满足和高兴。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之二十九 蒙台梭利:为孩子创造一个自由的班集体………………………/228 生命力在不同的阶段,会表现出不同感官的敏感期,而教育者要抓住关键时期进行系统的训练,才能事半功倍。

孩子只有在自由的条件下才能产生“自我创造”,自我教育才可能成功。

只有孩子自己主动地去接受教育,当他自己决定他学习的方向和速度时,才能够学得最好。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之三十 苏格拉底:善于引导和启发学生…………………………………/235 最有效的教育方法不是告诉学生答案,而是向他们提问。

问题是接生婆,它能帮助新思想的诞生。

思想应当诞生在学生的心里,教师仅仅应当像助产士那样办事。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之三十一 昆体良:班主任要敢于放手………………………………………/242 教育就是要能培植各人的天赋特长,要沿着学生的自然倾向最有效地发展他的能力,所以,在适当时机,要让学生自己学、自己做,教,就是为了不教。

◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之三十二 夸美纽斯:要善于换位思考………………………………………/250 教育的根本目的不是为了管住学生,而是为了让学生自己管自己。

因此,在教育中,教育者必须要有一颗“学生的心”,这不仅是教育思想,更是教育行动,其核心就是站在学生的立场,为学生考虑。

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