看书时 是先阅读完再画思维导图好
还是先画再看好呢
Mindjet Mindmanager 9 汉化版，实用易懂我觉得开始的时候你可以下吧目录画来，然后，根据目录边读边画，你会发现一个很有趣的现象，就是整本书无论分几个章节，他们都可以动过思维导图链接起来，边读边画，可增加你的求知欲和积极性
其次，在读书的过程中，如果是专业书籍的话，你看可以使用双语，如果是文学作品的话，你可以画下自己的感言
都是很好好的方法，用思维导图看书，主要是开发自己的右脑，增加发散思维能力，提高学习乐趣和
高效看书
小学生体育锻炼的目的与意义
训练手眼协调，提高记忆力魔方的还原过程是一个观测、动作、思维集于一体的过程，而在快速还原过程中必须保持注意力的高度集中，手部运动的协调及思维的高速运转。
魔方的练习是对意志的磨砺，它有竞技运动的一般特点且对于思维能力有极高的要求。
转魔方多为手指运动，而这种肢体末端的运动对全身的内循环都有促进作用，有益身体健康。
玩魔方能培养孩子专注力魔方对于儿童形成良好的思维方式和思维习惯有重要作用。
首先，魔方可锻炼孩子手指的灵活度，在手和大脑协调配合的过程中 实现对幼儿智力的开发。
其次，魔方可以培养孩子的记忆力，在魔方还原的过程中，孩子需要记忆一系列的还原公式，还原的次数多了，孩子的线性记忆会升华成肌肉记忆。
在他的头脑中，每一步的还原已经成为一种下意识的动作。
有利于孩子对空间知识的认识魔方的发明人是大学教授，而他发明魔方的第一愿望是来帮助学生们认识空间立方体的组成和结构以及锻炼学生的空间思维能力和记忆力。
这已经说明了魔方的一部分功能。
而随着对魔方研究的深入，它可以与多个专业相联系：结构方面，可以与立体几何，建筑学相联系；工艺方面，可以与机械，机电一体化，产品设计联系；原料方面，可以与化学、化工和材料学相联系；内涵方面，可以与数学建模，计算机分析相联系；做为商品，可从经济学方面分析；作为文化载体，则涉及传播学，美学等人文学科。
魔方价格便宜、便于携带现在随着经济的飞速发展，各式各样的玩具层出不穷，吸引着孩子们的目光。
当然有些玩具还是对孩子身心健康有益的，但多数玩具价格昂贵，当孩子完腻了，就会以破坏性行为来对待，最终当作坏玩具而置之不理，重新购买新的玩具，重复这样对孩子是种负面影响，对于节约、爱护等好品质就无法得以培养。
而魔方相比较而言，很耐用又比较便宜，还能开发智力，发展幼儿动手能力。
魔方方便携带，占用空间不大。
只要手空闲就可以玩魔方，不受时间地点的限制，灵活性好，适合孩子们玩。
所以，我们班才决定鼓励孩子们多玩魔方。
同学间互动性好魔方的技术含量高，若想学习还原或者快速还原只靠自己研究努力肯定不如与他人交流经验来得快。
交流方式多种多样，可以单对单教学，可以三五人一起交流，还可以组织座谈会，或者进行专门的培训课程，这些都可以增进同学间的友谊，有益于构建和谐校园环境。
并可向校外发展，联系社会各界魔方爱好者，联系各高校同类联盟，互动往来，传播校园文化。
并可尝试与世界各地魔友联系，增进交流，丰富见识。
玩魔方的其它小好处1，不断挑战自我2，锻炼记忆能力和反应力3，练好了可以作为特殊才艺，勾引异性关注4，参赛拿奖金5，通过魔方比赛或者魔方爱好者俱乐部结识新的朋友
杭州超启教育超右脑的学习效果如何
第一:现在孩子最美好的时光也就是学龄前了第二:上了学后，将近20年的苦读在等着，第三:为什么不让孩子好好玩玩呢
第四:那些少儿班最多是家长花钱买心理安慰的
珠心算实训周记感想与收获
4月224月27日这五天我受的委任到xxx珠心算，感受颇深，匪浅。
现在简单把自己的感受总下：原来光听说过珠心算，但是到底怎么回事，心里不是很清楚。
通过这次的学习不仅让我了解了珠心算、学会了珠心算，同时对学习珠心算是否有用这个疑问也得到了答案。
珠心算，即珠算式心算。
珠算，是以算盘为工具，用来计算多位数的加、减、乘、除、四则计算、开方等题型。
其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能透过脑细胞的滋长，将算盘的盘式，档次及珠子的浮动变化描绘到脑子里，即好像在脑子里有把「活算盘」，这种活算盘的影像，称为「虚盘」。
它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。
珠算式心算，熟练后计算速度要超过电子计算器，其速度之快非常惊人。
往往只要听到题目报数，或自己看到计算题型，算者即能将答数脱口而出，或立即写出。
所以珠算式心算是当今世界上最好的一种计算技术。
珠心算的学习，原则上年龄愈低愈好，因为人类智力脑细胞的成长，三岁以前已完成70﹪，四岁至12岁成长至100﹪。
珠心算的学习过程，须透过算盘操作的熟练，来激化影像的建立，而脑细胞的滋长，便是影像建立的原动力。
反之，成人的脑细胞，因已定型，无法借助珠心算的学习，使自己智力、思维力、记忆力、 想象力，更活络成长，即无法产生心算的影像。
但在生理构造上，珠心算的学习是属于技术性很强的操作学习，身体的协调与平衡是异常重要。
过小学习，由于双手小肌肉神经协调与感官平衡尚未定型，常有姿态不正或握笔不良等算廦产生，以市场上师资良莠不齐，教学观念不正确引导，更可能破坏学习者的「数感」，将来要重新产生自信心，可能事倍功半。
因此， 4岁至12岁之间学习最适宜。
在小学开展的话比较适合一、二年级学生的学习。
既然要学珠心算，必需明白学习珠心算的好处：首先，人类的大脑分为左、右脑。
左、右脑各具有不同的功能，左脑负责语文、推理；右脑负责想象、音乐。
一般的小朋友在计算时运 用左脑去计算，而接受过珠心算训练的小朋友都是左右两手同时进行拨珠，在训练手的灵活度的同时，也对右脑进行了训练，发挥右脑的想象功能去找出答案，普通人对左脑的运用已经足够，而对右脑的运用则有待增加，所以学习珠心算可以有助于学生全脑思维的训练。
再次，儿童学习珠心算是眼、耳、手、脑并用的一个过程：珠心算分看算及听算两种。
所谓看算，是由小朋友一边看题目，一边找出答案。
而听算则由导师读出题目，小朋友边听边计算。
这不但能使他们善用眼观察、用耳倾听、手操作、脑思考，而且能增加他们的记忆力和集中力。
让学生养成做事情只有集中注意力才可以取得好的结果。
同时树立了学生的自信心，意志力明显提高。
学过珠心算后在同龄孩子中表现出色，做事计划性、目的性明确。
使孩子的自我认知智能明显提高，使孩子不断感受进步、成功。
不仅在学习方面,而且在团结同学、尊敬老师、热爱劳动、参加组织管理等方面,都表现了良好的素质和优秀的才能。
中国的珠算盘的产生距今已有2300年的战国时代，是中国古老的五大发明之一。
随着时代的发展，算盘已经被用于固定的领域，或者已经被尘封。
但是，正如日本首相中曾根康弘曾说：“外国人看日本之所以突飞猛进，颇为惊奇，或许他们没有想象到日本之所以有今天乃是因为日本人对珠算为中心而创造了优异的计算能力。
”所以我们既然创造了五大发明之一，我们就应该在前进的道路中不断的改革创新努力发展自己的民族文化来为国家的发展服务。
当前世界许多国家在进行青少年义务教育阶时，非常注意自己的民族文化的继承，他们都认为一个民族的心理状态的活动，民族的凝聚力，团结精神、奋斗力、创精神都是在民族的文化中培养起来的，中华民族的优秀文化珠算也是社会经济发展中培育起来的，当今珠算事业在大发展时期，珠心算其功能无比，它不尽是中国的，也是世界的，我们不可以轻易放弃
学习击剑的好处
对于一个普通人来说没有什么实用价值。
传统文化作为知识不需要学国画去获得，身心和修养的好坏和国画没有半毛钱关系。
陶冶情操也不需要国画获得，思维能力和心理素质的锻炼不如数学、编程或者竞赛更有效。
审美能力是一种感性理解，没有透视要求就别说想象力。
热爱生活热爱大自然是人类本身的一种行为和爱画国画也没关系。
神墨珠心算对孩子有什么好处
我学了十几年，感触很多。
1、锻炼自己的毅力。
学习小提琴也许不是每个学生本身就愿意学的，但即使是有兴趣，在学的时候也会遇到种种困难，当你跨越每一个困难的时候，你的毅力就不断地加强。
很多人学了一半就荒废了，这可能是别的因素造成的，但是很多人还是因为没有毅力，练不下去才放弃的。
所以，坚持拉琴，锻炼毅力
2、培养你的音乐修养和做人的修养。
小提琴是一门典雅的乐器，学习小提琴会促使你接触更多古典的、经典的文化，这些文化不但包括音乐，还有美术、文学等等方面的内容。
接触这些内容是你主动感悟而又是不知不觉的。
所以，学习小提琴，有利于提高你的整体修养，但放心，这不会让你格格不入，反而会增大你的亲和力，对人际关系处理也有长远影响（这个是慢慢培养出来的）。
3、智力开发。
左右手配合演奏，是小提琴的特点，与钢琴一样，这有利于同时开发你左脑和右脑的智力，这是由科学依据的。
4、提高时间利用率（可以说是充实生活）。
也许你会面临学业和练琴的时间冲突，但只要你把握好分寸，每天适当地练练琴，一是可以让你在紧张的学习压力中得到放松，二是能让你更加紧凑地安排自己的时间，提高时间利用率，一定程度上来说，这可以促进学习的进步（但你一定要有自制力和约束力）。
5、小提琴这一技之长会伴随你终身，不但是自己生活的调味剂，更可以感动你身边的亲戚朋友，这种影响是大范围的（当然，如果你只学一两年琴是很难感受到这一点的~） 小提琴的好处很多，这需要你自己领悟，因为每个人的领悟是不一样的。
加油~小提琴真的是门不错的乐器采纳哦
