学前班开放日活动感想
家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动。
为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于2013年4月9、10、11日分别举行了大、中、学前班“家长开放日”活动。
本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在愉快中结束的。
而我所配班的彩二班户外活动，也是井井有条的进行着，她们的户外活动是家长的亲子游戏活动，孩子说家长动手折桃心，然后送给来的家长，孩子们看到自己父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。
在本次活动中，结合活动开展的情况，做个简单小结： （一）学生家长能够积极参与。
全园99%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。
自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。
(二)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。
家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢
这次的配班活动给了我一次学习的机会，也让我在活动中去总结经验，从而使我得到更进一步的进步。
感谢这次的活动让我成长了，也感谢彩二班的老师们提供的现场。
有了这次的经历希望下次我也能做的很好。
学前消息，可以上招考在线
如何制定学前班期末复习计划
学前班拼音复习计划一、基本情况： 我班学生共有 12 人，本班大部分学生在家就已经初步接触过汉语拼 音，基础还好，但不规范．二、复习要求： 1 、汉语拼音 (1) 能读准声母，韵母，声调和整体认读音节，能准确 地拼读音节，正确书写声母和 6 个单韵母。
( 2) 能借助汉语拼音识字,正音,学说普通话.。
2 、识字与写字 (1) 喜欢学习汉字有主动识字的原望.。
(2) 认识常用汉字。
(3) 掌握汉字的基本笔划,能按笔顺规则写字.字写得正 确.端正整洁.。
(4). 对读物中感兴趣的内容,乐与他们交流.。
三、教材分析 1、内容主要有语言.拼音两类,语言包括儿歌、故事、. 故事，句型。
2、拼音类包括 6 个单韵母.23 个声母. 四、主要措施： 1 、 根据本班的实际情况，精心设计好复习教案、 认真上好每一节复习课、及时反愧认真批改每个学生的作业、耐 心辅导学生、使用普通话教学。
2.、由于小孩小.掌握抽象的汉语拼音.是相当枯燥无味的.所 以在教学中力求做到汉语拼音的教学具有趣味性.富有童趣, 让学生在和谐的课堂气氛中掌握汉语拼音. 3、识字方面，他们容易记得一些形象的具体的有颜色的材料 ，加强直观性形象化，引导学生去学通过形象直观的教学,加上丰富的意象,学生就能掌握所学的汉字 五、查缺补漏。
选习题在期末复习的过程中选择复习的练习题时要有针对性，有实效性。
题型要多样化，不要重复练习。
平时的错题再现。
把平时学生易错
学前班期末考后的家长会怎么说
一、看拼音，写汉字（10分） dà chūn xiǎo duō dōng Kàn xià tīng rén rì二、照样子填一填（7分） ( ） ( ） ( ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、填声母（6分）妈___ā 大____à 本____ěn 来____ái 米____ǐ 下____ià四、反义词。
（10分）大 ( ) 上 ( ) 多 ( ) 左 ( ) 开 （ ）五、按要求给下列音节分类。
（11分）六、看图写拼音（10分）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）七、看图写汉字。
（10分）八、照样子写笔顺（12分）丁：一 丁__ （2）笔 大：＿＿＿＿＿ ( )笔木：＿＿＿＿ ( )笔 日：＿＿＿＿＿ ( )笔九、把下面的量词填在相应的（ ）里。
（8分）头 个 朵 张 只 片 本 双一（ ）花一（ ）人一（ ）书一（ ）手一（ ）叶一（ ）纸一（ ）牛一（ ）鸟十、组词（16分） 人（ ） 多（ ） 听（ ） 写（ ） 少（ ） 电（ ） 上（ ） 左（ ）
