感悟人生
七 进 定 律 的 发 现 (非小说）南廓不是南郭，但他是南郭的一千弍孙。
这一点，他知道的很清楚
为改变先生历史上的不光荣历史，做为自知之明，南廓明白音乐其实不是祖传的强项。
倒是那当年先生在“襄王之耻”后念了几十遍也未记熟的“宫，商，角，徵，羽......”音符转化过来的“1、2、3、4、5、6、7......”很形象于现代数学的10个自然符，可以借来发展发展。
于是，思之再三之后，他那久蹙的浓眉终于舒展开来，在那浓密的汗毛后面升起了一轮殷实的微笑，红红的光晖映着他那才刮过犹如水豆腐一样娇嫩的脸皮得意的咂了咂嘴，侧身抽出街头花8元钱买来的《易坛取名》，数着笔划在那倒霉的“郭”字上狠加三笔择了个“廓”字大顺后，将它往娇嫩的举指一点即破的脑门上一贴，抬腿往那“吏部”一踹，竟果然骑了匹“说数大师”的大马披着红走了出来，大摇大摆当街还了当初南郭先生撩幕逃窜之辱。
然后用“正名”得来的俸金若干，买来了一只乌骨芦花鸡用盐水煮了，加上葱姜佐料把屋子熏的香喷喷的祭过老祖之后，扯过一支炖的酥烂的鸡腿，边向为自己获取“吹竽大师”职称出了大力的东郭先生奉献边说：“托了老祖的福，今后，定加倍努力，不忘先生提携并祖先之培抚......”一席，吃的开心，说的也很尽兴。
可觉醒过来，那红彤彤的太阳照着他那涂得粉嫩嫩人见人爱的脸，要使它象真豆腐一样水泠泠的熟起来可就难了
他煞费了日的苦心，却怎么也无法将这七进位制的数与十进位的学问换算出来......可那开课的日子，却被那害羞的月亮躲着，偷偷地用玉兔尾巴鞭着玉树绕去了一圈又一圈，眼看着太阳老爹那放限的胡子，就要被连根拔了出来，他的心，禁不住就一阵接一阵的针扎般疼痛了起来，直拉扯着他的右眼角就一踪一踪的抽畜着跳个不停......实在没法，上课的铃声恰恰又在这个时候“叮”的一下猛在他头上喊了起来，直慌得他双手将讲义本一抄，倒提着眼镜腿就飞也似的朝教室跑去。
还好，教室里面的学生因年岁较大，此刻都还沉浸在各自的家务和公务里。
他还没跨进教室门坎，那里面的手机早“叽叽嘎嘎”如百万蛐蛐和笑佛争吵般的乱叫起来......紧接着不知是那个老兄从腰间解下了“大哥大”
于是，马上，整个教室里又响起了一阵接一阵的争抢电话声和此起彼伏的“高山流水“、“下里巴人”宏论细锭......时间，就这样一分一秒的悄悄流去。
南廓站在讲台上，一面装出一幅皱着眉极度忍耐的宽宏大量，将手忐忑不安的放在桌上掐着讲义乱翻，一面暗暗地在内心里笑道：“原说先生孤独无二，没想到在这里他的学生还真不少呢
”发现存在，自然比发现真理简单。
顿时，他那刚才乱如浑麻的脑瓜一亮，那想了天未能如愿的课题一下从胸里跳了出来，由然挂在了脸上......他开心的象啃鸡腿样笑了。
讲电话的静止声，几乎是跟着南廓的微笑同时到来的
看着比自己年纪大一倍的老学生们一张张巴望着自己红光满面的皱巴巴老脸，南廓忍不住内心“别”的撞了一下，也忘了当前年代的就一下顺嘴说了起来：“......各位王们，想不到啊
历史多么的重合，咱们又见面了
”台下的一张张老脸，猛地怔了一下
紧跟着互相望了一望，马上，就一个紧跟一个的拉扯着下巴开心笑了起来：“......是啊是啊，又见面了、又见面了......”“今天，咱们的学问，其实很简单：”南廓那油光光水豆腐一样娇嫩的脸上，又一下容光焕发着微笑了起来，慢慢地招着手制止了那似乎要永远重复下去的“翁翁”回应。
“它既不是自然数中的10进位，也不是电子计算机里的8进位，而是震惊世界的7进位，也就是音乐简谱中的‘1,2,3,4,5,6,7......’大家别看这7个数象唱歌一样简单，可世界上迄今却没有一个人能把它用完——因此，也就是说：它是一个文凭，一个通行古今的文凭。
有了它，今后我们做什么事，就不在象当年的南郭先生和一样，被人称做‘不识乐理者’了。
而是反过来，我们可以去名止言顺的‘评聘’别人......”“对、对......我们就是要‘评聘别人’
”教室里，又一阵欢呼。
学生们互相不住地点着头赞许说......“因此，这个文凭，我们是志在必得的
”南廓斩钉截铁的将拳猛地往桌上一擂。
”现在，听我号令——”他慢慢地又将手往黑板上早已写好的“1,2,3,4,5,6,7......”移动了起来道，“念：多，来，咪，发，梭，啦，稀......”教室里，学生们前所未有的严肃起来。
粗重的多半拍学唱声，一浪高过一浪的在四方的墙璧上生硬的碰撞着，混成了一片......其间虽有手机的蛐蛐叫，“大哥大”的佛笑声，却再没人敢大意去接。
看着这意外的效果，南廓站在讲台上，禁不住一下喜出望外的就笑了起来。
在内心里叨了句：”想不到教学原哪么简单
”同时脑海里一个念头一跳，紧跟着那个他苦苦思索了很久不得其解的“南廓进位式”一下在他眼前显了出来，并猛地就撞到了他的牙齿上“澎”的迸了出来：“这七个数字，再加上休止符‘0’的作用，它就变成了电子计算机的8进位制；如再加上自然数的‘8,9’，它就变成了10进位制......也就是说：它是个万能公式——既能满足于八进位，又能运行十进位，还可换算成16进位，60进位......谁掌握了这个公式——也就是说：他就掌握了整个世界的混日钥匙，伸缩逢圆，万事不难了
”讲台下，学生们一下叫他这石破天惊的话震得目瞪口呆的坐在那里瞠了一霎。
突然，一阵掌声海潮般的就“哗——”一下在整个教室里翻滚了起来.......
“谢谢、谢谢了各位庄主
”南廓一听，顿时直感动的热泪盈眶，黄豆般的泪珠，禁不住就一下“濮簌簌”的从眼皮上挤了出来，的拍着掌望着台下就忘记了一切的大声喊道——他没想到、没想到自己祖先的三千年耻辱，竟会在今天，一千二孙的讲台上给澄清了，平反了啊......
怎样通过刘伟的事例写一篇人生感悟的作文
在中国达人秀的现场，刘伟空着袖管走了上来，坐到钢琴前。
那首《梦中的婚礼》响了起来。
曲子结束，全场起立鼓掌。
当评委高晓松问他这一切是怎么做到的时候，刘伟说了一句：“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。
”命运给了刘伟一个美妙的开局，却迅速地吹响了终场哨。
对刘伟而言，10岁时的记忆，永远是那么残缺不全，1997年，10岁的刘伟因触电意外失去双臂。
“怎么触电的
其实我自己是记不起来了，我的这部分记忆已经丢失。
”刘伟说，根据别人的说法，刘伟家附近有一个简陋的配电室，墙是用土砌的，很矮，一翻就能进去，里面的电线裸露在外。
3个孩子玩捉迷藏，刘伟往墙上爬的时候，触到了高压线。
醒来的时候，刘伟已经彻底的失去了双臂。
“当时我的脑袋一片空白，傻了。
”刘伟描述着自己当时的心情。
但是，失去双臂的刘伟没有放弃，没有绝望，刘伟开始重新做回自己。
在医院做康复的那段时间，刘伟遇到了生命中的一位贵人，带给了刘伟截肢后第一次改变。
那是一位同样失去双手的病人，他叫刘京生，北京市残联副主席。
他能自己吃饭、刷牙、写字，而且事业上也非常成功，他教了刘伟很多。
刘伟很感谢刘京生，因为有着同样的遭遇，刘伟开始向刘京生学习，“如果你一出生就有两个脑袋，别人都觉得很奇怪，怎么有两个脑袋呢
无所适从。
但当你遇到一个同样有两个脑袋的人，而且你发现他过得很好，那你肯定会想，他过得好，我也可以。
”半年以后，刘伟已经能够自己用脚刷牙、吃饭、写字。
两年之后，刘伟回到了自己原来的班里，到了期末考试，刘伟仍然拿到了全班前三名的好成绩。
“从那个时候起，我开始努力学习了。
任何事情我只要想学，都能学得很快，做得比别人好。
”没有双臂的刘伟开始面对别人的议论。
他的同学对他很好，看到谁对他指指点点，“他们立马会过去把别人胖揍一顿。
”刘伟说。
刘伟的第二次改变出现在2002年，那一年，世界杯正在火热进行中，刘伟也第一次看到了世界杯直播。
从小刘伟就憧憬着能够成为职业球员，他出生的1987年，那之后的几年正是中国足球职业化的肇始。
这个理想的开局同样异常完美，上小学三年级的时候，10岁的他已经是绿茵俱乐部二线队的队长，司职中场。
他欣赏的球队是巴西，但偶像是哥伦比亚的“金毛狮王”巴尔德拉马，“因为他够狂野。
”看到世界杯后，虽然自己的足球梦已经破灭，但是刘伟开始重新审视自己。
12岁时，刘伟开始学习游泳，并且进入了北京残疾人游泳队，两年之后，他就在全国残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银。
2002年的事情了，北京已经获得了举办奥运会的资格。
刘伟对母亲许下承诺：在2008年的残奥会上拿一枚金牌回来。
然而，命运仍然是那么的无情，在为奥运会努力做准备时，高强度的体能消耗导致了免疫力的下降，患上了过敏性紫癜。
医生告诉过他母亲，高压电对于刘伟身体细胞有过严重的伤害，不排除以后患上红斑狼疮或白血病的可能，他必须放弃训练，否则将危及生命。
“只能放弃，不能为了比赛，命都不要了吧。
”19岁时，高考临近，刘伟的成绩并不差，但是他的内心却有了疑虑，“内心有激烈的冲突，到底要不要上大学
”在放弃了足球、游泳之后，他把希望置放在他的另一项爱好上――音乐。
家人反对他走音乐这条路，但没有成功。
刘伟最终没有参加高考，获得了家人借钱买来的钢琴。
“人最开心的事情就是能从事自己喜欢的职业，所以我最终选择了音乐。
”刘伟说。
确定了自己的音乐路后，一个问题是，去哪里学习音乐呢
刘伟找到了一家私立音乐学院，然而学校的校长却说，刘伟进我们学校学音乐只能是影响校容。
”刘伟对此回应说谢谢你这么歧视我，我会让你看看我是怎么做的。
刘伟开始用脚来学习练琴，可以想象这需要付出多大的努力，要知道很多正常人用手练了很多年都不一定会有起色。
为了能够有收获，刘伟每天练琴时间超过7小时。
“我是三点一线的生活：练琴、学音乐、回家。
我家在五道口，练琴的地方在沙河，学音乐的地方在四中，那时真是精神和体力的双重考验。
”在脚趾头一次次被磨破之后，刘伟逐渐摸索出了如何用脚来和琴键相处的办法。
如同在足球、游泳上的表现，他对音乐的悟性同样惊人。
“没有手，用脚一样能弹钢琴。
”刘伟说。
2008年，只学了一年钢琴的刘伟在北京电视台的《唱响奥运》节目中，当着刘德华的面，弹了一曲《梦中的婚礼》。
接着，他弹着钢琴，与刘德华合唱了一首《天意》。
双方拥抱之后，刘德华和他约定合作一首歌曲，于是，刘德华新专辑里多了一首叫做《美丽的回忆》的歌，其中有这样的歌词：“我站在这里送给你\\\/送你我最美丽的回忆\\\/送你我的努力\\\/你的鼓励永远都清晰\\\/我站在这里拥抱你\\\/抱你我最真实的身体\\\/抱你我的约定\\\/你的美丽永远都很清晰”这个歌词就是刘伟填的。
在对自身不放弃的同时，刘伟还积极的融入群体社会，他积极的参加各种各样的活动来为自己加油。
除了北京唱响奥运节目外，2009年12月3日，刘伟参加了在广州举行的全国双上肢障碍者书画及才能展示活动；2011年5月，参加了湖南卫视《快乐男声》济南唱区预选赛；2011年7月，参加了东方卫视《中国达人秀》；2011年9月，参加《开学第一课》录制。
( 绥棱教育信息网 )当然，刘伟也遇到过挫折，参加了《快乐男声》济南中赛区预选赛，“我的歌还没唱几句就被打断，当我们把钢琴抬进来表演时，不到一半，评委就很不耐烦地打断了演奏，然后一句话也不说。
我觉得这些都不算什么，眼前的天空会出现5个字：多大点事啊。
”让刘伟感到惊讶的是，参加中国达人秀后，他的人气开始暴涨，从上海回到北京，一觉醒来，发现自己在QQ和人人网上的好友申请成千上万，好友被迅速加到极限。
只要电脑开着，各种信息都在不停地闪烁。
他不敢轻易回复，看看就行了。
这一切，都因为8月的那场比赛，在中国达人秀的现场，刘伟空着袖管走了上来，坐到钢琴前。
那首《梦中的婚礼》响了起来。
曲子结束，全场起立鼓掌。
当评委高晓松问他这一切是怎么做到的时候，刘伟说了一句：“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。
”当刘伟被命运再一次放到一个耀目的舞台上，刘伟有些像自己写的歌词那样：永远都清晰。
“我一直为自己的梦想努力，现在演奏方面算是一般般吧，创作上正在学习，制作也学了一点儿。
人不能把自己说得太好，光环越大，里面的空心越大。
我要的只是做好自己，这就OK了。
”比赛后，刘伟的生活开始变得拥挤。
面对进屋的记者，母亲王香英开始展露愁容，她希望儿子能够做他喜欢的事情，同时希望他的生活是轻松而平静的。
“这段时间，心情很矛盾。
”王香英在家看不到东方卫视，儿子在中国达人秀上的表现，她是在网络上看的。
“看的时候不是很激动，经历的事情太多了。
”
中小学校长离任讲话发言稿(离职感言)
校长离任讲话稿尊敬的局领导，各位同仁：今天，我非常感谢局领导接受我个人提出的辞职申请。
作为一名即将卸任的校长，我想借此机会向新任校长***同志表示热烈的祝贺和真诚的欢迎
在我即将离任的此时此刻，我感慨良多，思绪万千。
我只想用两个字来表达我心中最想说的话，那就是：感激。
一是感激局领导。
多年来，局领导给予了我充分的信任和无微不至的关怀，对我的工作也予以悉心的指导。
他们充分肯定了我的成绩和进步，最大限度地宽容我的失误和不足，使我在校长的岗位上工作起来顺风顺水，得心应手。
二是感激**小学这块热土。
是**小学接纳了我，锻造了我。
多年来，我亲历了学校的成长和发展，见证了学校从无到有、由弱变强、披荆斩棘、一路前行的风风雨雨。
三是感激领导班子的同志们和全体师生。
同志们对我的工作鼎力支持，与我冷暖相知。
和同志们一起，有取得胜利的喜悦，有未能如愿的烦恼，也有“想做而未能做”、“做而没做好”的遗憾和教训。
这些经历是我获得的一笔宝贵的人生财富，而和同志们结缘，更是我的最大幸运，我坚信，和同志们的深厚情谊历久弥深、历久弥真
**年，在时间的长河中转瞬即逝，但对人生而言，**年的时间却不算短。
为**小学师生服务的这**年，是我职业生涯最难忘的**年。
其间点点滴滴，历历在目。
此时此刻，我对**小学、对学校领导层的同仁和全体师生，内心充满着不舍与眷恋。
离任之际，我更加深切地体会到局领导对学校的关心与厚爱，选派了一位年富力强、管理经
谁有 季羡林的《我的人生感悟》和 方道 的《读懂你自己读懂你周围的人-(经典珍藏本) 》 电子书
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季羡林散文 开放分类 中国文学、外国文学代文学、当代文学、纪实文学书简介】 - 季羡林散文（插图珍藏版） 插图珍藏版，季羡林散文
美文与华照相得益彰，既是伴君品味欣赏这佳作，又为珍藏馈赠之上品。
中华散文，源远流长。
数千年的散文创作，或抒情、或言志、或状景、或怀人……莫不反映出时代的风云变幻和人们的思想情感。
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本丛书每册二十万字，另辅以反映其人生历程的珍贵照片若干幅。
可为美文与华照相得益彰，既是伴君品味欣赏之佳作，又为珍藏馈赠之上品。
【作者简 - 季羡林散文（插图珍藏版） 季羡林，1911年生，山东清平（今并入临清市）人。
1930年考入清华大学西洋文学系。
1935年赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等印度及中亚古代语文。
1941年获博士学位。
1946年回国后历任北京大学教授兼东方语言文学系主任、北京大学副校长、中国科学院哲学社会科学部委员。
著有散文集《天竺心影》、《朗润集》、《留德十年》、《牛棚杂忆》、《季羡林论人生》、《病榻杂记》等。
【图书目录】 - 季羡林散文（插图珍藏版）表的喜剧Wala忆章用塔什干的一个男孩子马缨花那提心吊胆的一年上海菜市场难忘的一家人重返哥廷根火车上观日出槐花我的童年雾 ——尼泊尔随笔1987年元旦试笔赞“代沟”我记忆中的老舍先生为胡适说几句话梦萦未名湖 ——《精神的魅力》代序梦萦水木清华悼念沈从文先生室伏佑厚先生一家《吴宓先生回忆录》序忆念胡也频先生神奇的丝瓜八十述怀晚节善终 大节不亏 ——悼念冯芝生（友兰）先生留德十年（节选）牛棚杂忆（节选十四·牛棚生活）老猫幽径悲剧忘怀念乔木悼组缃《怀旧集》自序一个老知识分子的心声回忆陈寅恪先生清塘荷韵……
求范文《假如我是校长》
一、准确把握角色特征，正确发挥角色功能。
\\r校长是什么
翻开前人的研究，对校长的角色定位，可谓众说纷纭。
这次学习，听取了华南师范大学附中吴颖民校长的讲座后我对这个问题有了进一步的思考：作为校长，既要忠实体现各级领导的意图，贯彻上级部门的部署，更要发挥办学主体的作用，主导学校办出个性特色，形成自己的办学理念，首先是个思想家；要构建自己的办学模式，形成自己的办学风格，又是一个\\r设计师；要把自己的办学理念、办学模式构想转换为一个具有操作意义的实体，则又是一个工程师；要解决转换过程中遇到的问题，保证运作过程忠实体现办学理念、设计思想，这又是个施工员。
\\r一是学习的意识。
校长应该坚持终身学习，始终如一地坚持不懈地向书本学、向实践学、向教师学、向外界学。
要养成读书学习的习惯。
要把读书学习、积累、练笔结合起来，在教育实践中记下你的所见所想：对教育的感悟也好、困惑也好、思索也好、成功与否也好，校长如能坚持做到这一点，必会厚积薄发。
\\r校长学习归根结底是为了学校的发展。
学校领导首先是教育思想理念上的领导，其次才是行政领导。
置身于知识经济与信息社会所带来的瞬息万变之中，新的教育形式，新课程素质教育的实施需要校长有先进的办学思想，只有坚持学习，才能把握时代的脉搏，跟上时代的步伐，使学校的教育教学思想立得对，教改之路走得正，才能够做个好的思想家。
\\r二是创新的意识。
创新是一个民族进步的灵魂，民族素质的提高，创新精神的培养关键在教育，教育能否办好，首先取决于校长的创新意识，所以在新的教育环境下，校长的角色不仅是上传下达，循规蹈矩，更应定位在发展与创新上。
变是时代的要求，改是成功的出路，新是创造的结果，素质教育的改革和发展永远是只有起点没有终点的，我们校长只有把握时代的潮流，在改上做文章，在新上求出路，才能保证学校的教改之路走在时代的前列，为学校的可持续发展夯实基础。
\\r三是榜样的意识。
榜样的力量是无穷的，品德是沉浮重塑的灵魂，才能是令人信服的资本，公道正派是赢得人心的关键。
管校先管人，管人先管心。
赢得了人心，减少了工作中的很多矛盾，班子内部和教师才会效而仿之，工作才能出色地开展。
因此，成功的校长要先做人，后为官，以身作则，做廉洁的表率，给人以圣洁感、美好感。
\\r四是自省的意识。
校长要养成自我反省的习惯，要培养反思的品质。
校长要常反思思想、反思工作、反思经历、反思差距。
经历就是财富，每个校长都有自己的经历，这是书本上没有的，这是别人教不会的，因此，校长要珍惜自己的每一次经历，思考、总结、提升。
差距也是财富，我们要相信我行我能行，更要相信我不行。
我不行是一种提醒，是在提醒自己还有差距，只有承认差距，才能努力缩小差距，才能超越自我。
\\r二、抓好制度建设,\\r保证管理机制畅通。
\\r好的制度，必将成就一所好的学校，这次学习，听了教育家龚孝华的报告和实地参观了深圳、广州的四所名校后，我对这种说法有了更深刻的体会：抓好制度建设,\\r保证管理机制畅通是学校发展的最大支撑，一个成功的校长首先要制定一系列切实可行的规章制度，作为全体教职工的行动规范，以保证教职工的行为有章可循。
制度的建设应贴紧学校实际把握好以下原则：\\r一是科学的原则。
建设完善的规章制度要有科学性，要符合校情、校史，突出中心，围绕学校的办学思想和目标，坚持以人为本，为学生、教师、学校的可持续发展服务；二是公开公平的原则。
学校的规章制度的建立不是管理者的专利，而应是全体教职工经过充分讨论，集体决定的，是全校师生心愿的结晶，它凝聚了大家的意志追求和教育理想。
这样的制度教师更容易接受，执行起来更为顺畅；三是可操作性原则。
制度的制定要合理、简明而又细致和实用，特别是对师生的一系列考核评价制度，要体现出细化量化的特点。
这样通过制度管理，以减少工作上的随意性，实现人尽其才、物尽其效，最大限度的优化学校教育资源；四是领导先行的原则。
制度制定之后，校长首先要成为制度的模范执行者和遵守者。
大到教育理念的更新，小至作息制度的遵守，要真正做到学校的任何人任何事都在制度范围内进行，让制度成为学校发展的最大力支撑，从而达到无为而治的境界。
\\r另外，抓制度落实的监控体系及信息反馈也是建设完善制度的重要内容之一。
再好的想法，如果不转变为现实，也只是种空想；再好的制度如果缺乏落实和监督也是空谈。
因此，各种指示和各项制度，只要有传达就要有落实；有实施，就要有检查；有检查就要有反馈。
管理者一定要公平公正的把好奖勤罚懒、奖优惩劣这道关，使各项制度得以顺畅通行。
当然，通过反馈环节，对一些不合理的措施要在工作中不断征求师生意见，进行调整、改进和完善。
\\r我们学校在制度的建设和执行方面也做了一些有益的尝试，根据校情、师情、学情，结合各级教育部门的有关规定，经过教职工大会及教师代表反复酝酿讨论，相继制定和完善了切实可行的各项规章制度，使学校各项工作有章可循。
事实证明，只要抓好细节和结果，管理机制就能畅通，就能为学校正常教学秩序的高效运转提供有力支撑。
\\r三、打造一支德才兼备、高效能的教师团队。
\\r如果说一个好校长就是一所好学校，那么有一个好的团队是成就一所好学校的关键所在，这是我在观摩了华南师大附中和广东省实验中学后发出的感慨，我深深地体会到：一个成功的校长一定要着力打造一支德才兼备、高效能的教师团队，为学生的终身发展和学校的可持续发展提供坚强保证。
\\r这支团队包括管理团队、教学团队和教辅团队。
根据管理学中的木桶定律，每个团队内、团队之间只有做到资源共享、优势互补，才能扬长补短，发挥出最大效益。
为此，应该从舆论上、制度上采取一系列措施，倡导教师关系简单化，在教师中大树特树没有完美的人，只有完美的团队的意识，从而提高管理团队的整体管理水平，教师团队的整体教学水平，教辅团队的整体服务水平。
\\r首先是干部队伍的培养和使用。
华南师大附中的建立起一个职责分明、顺畅高效的领导体制对我有很大的启示：一个成功的校长要有高屋建瓴的眼界与博大胸怀打造青年干部，要有输出优秀人才为己任的气度和责任意识，要把班子队伍建设作为自己的主要职责之一，使班子成员能够团结在校长周围，形成合力，同唱一台戏，同下一盘棋。
这主要是做好三点，一是合理分工，明确职责，使班子成员心情舒畅，工作顺利，提高工作绩效；二是放心、放手、放权。
一个成功的校长要善于用人去办事，对下属有放心的诚意、放权的胆量和放手的措施，使他们紧紧的团结在校长周围，各司其职；三是严格执行民主集中制，重大问题集体讨论，发扬民主。
\\r其次是教师团队的打造。
\\r一是狠抓师德建设。
师德，就是教师的职业道德，它是教师从事教育劳动中所应遵循的行为规范和必备品德。
教师只有严以律己，在各方面成为学生的表率，才能有较高的威信，才能在教学过程中，以其良好的师德、师风为学生树立榜样，达到潜移默化的效果。
一个成功的校长应该始终把师德建设放在十分突出的位置，强化教师爱岗敬业、依法执教、文明教学、锐意进取等意识。
可以通过专家讲座、典型引路、经验交流、校内外培训等多种活动形式，使老师牢固树立以人为本、以生为本的教育理念，提高教师的师德水平。
当然，相应的管理制度和约束机制也是非常必要的，这有利于教师在他律的基础上更好的自律。
\\r二是多渠道，促进教师的专业发展。
\\r观摩了广东省实验中学后，我认为他们学校的做法很值得我们借鉴。
他们学校是以规范的校本课程开发来促进教师的专业发展。
主要通过三个步骤来完成。
一是赋权，就是使教师由单纯的课程执行者发展为课程决策者和开发者，增加了教师对课程的拥有感、责任感，对学校的归属感，对职业的自豪感；二是增能，就是让教师提升知识的深度和广度以及教学技能、研究能力等，在这一过程中学校制定了个人研习与同伴相助、专家引领相结合的策略，为教师的增能提供发展的方式方法和空间；三是问责，这是针对前两个方面设立的监督机制，意在保证校本课程开发的实效性。
这些做法，既挖掘了教师的潜力，提升了教师能力，又丰富了学校的教育教学资源，是一举多得之举。
\\r为提高全体教师的业务素质，近几年，我们学校通过搭建合作教学的平台，确立了以发展合作教学来发展教师，以发展教师来发展学生，以发展学生来发展学校的教学理念；构建同课异构、自我反思，互动研修的研讨模式，达到了智慧共享、资源共享、质量共享\\r的目的，做到抓结合，让师生同步成长；抓学习，让老师脱颖而出；抓反思，让老师完善自我；抓课题，让科研提高层次。
使教师的专业水平得到了快速发展。
此次学习，我看到了全国名校的优秀做法，开阔了新的视野，发现了差距，今后，我们一定立足校本教研和培训，继续以合作教学，构建阳光课堂为依托，在名师引领、骨干培养、精品课堂模式打造、班班通教学使用等方面做文章，加快教师专业化发展的速度，让十中的教育教学再上一个新台阶。
\\r对教辅团队主要从认真服务学生、服务教学方面提出要求，从而保证全校上下风正气顺、休戚与共、共同打造品牌学校。
\\r学校兴亦校长败亦校长，一个成功的校长绝对是教育系统的财富，是一所学校师生和地方百姓的福气，这是此次学习让我感受最深的一个方面。
通过这次学习，我感到自己要学的、做的还很多。
今后，我依然会凭着对教育事业执着追求的精神，精于业务，勤于政事，爱岗敬业，忘我工作，在教育这块精神高地上，守望着自己的理想，把做一个成功校长当作我人生全部的追求。
