孝心作业家长感言
在孝心卡正面印制孝心小知识、孝心名言警句等，方便学生和家长学习；在反面印制记录卡，包括日期、孝心事迹、家长意见、家长签名等四个栏目。
老师在布置家庭作业的时候，也一起布置孝心作业--学生每天回家要向父母问一声好、给父母端一杯水、帮父母做一件力所能及的家务活等，并且将学生在家里帮助父母做的事情都详细记录在孝心卡上，由家长签名后，上交到学校。
根据不同年龄阶段学生的不同情况分别确定活动的重点，针对一、二、三年级的学生年龄小，重点进行唱孝心歌曲、讲孝心故事等；四、五年级重点鼓励学生在家里做一些打水、扫地等小事情；初中学生则重点开展家务劳动等实践活动。
学校以班级为单位，每月整理总结孝心教育开展情况，并指导学生写出心得体会，存入学生的成长档案，激励学生树立孝心意识，养成良好的生活习惯。
孝心作业家长评语
一个勤劳良，爱帮助人、父母的孩子。
你兴趣广泛，有较好的习惯，能关心班愿意帮助别人。
在家里能够听话，帮助家长干一些家务活，整理自己的书包和玩具。
有时你也较贪玩，上课不够专心。
老师发现你对（某）方面的内容掌握不是很好，希望××以后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。
祝您好运健康快乐^_^
给奶奶洗脚后的感想(作文1000自字)
给奶奶洗脚八年级 | 1000字以 | 叙事放假了，开心归开心，可是，帮“妈洗脚，让我愁得没法。
真搞不懂，为什么老师总是那么传统，而且又一个样的喜欢模仿呢
“洗脚”，这个词，对于我来说，只能让我当名词，如果要当动词，我想老师应该从幼儿园开始培养起，而不是现在，让我，让我们，以初中生的身份，拿着一张纸，动手为父母行动。
上面的字，对于我们这些学生来说，是作业——只是老师布置的一项回家作业罢了。
只是老师您不这么认为，在您看来，这是子女应该对父母应尽的一片“孝心”……我记得，上次看了《让世界充满爱》，邹越老师在里面讲述了一件他亲身经历的事。
他们的老师也布置了一个家庭作业，回家为父母洗脚。
他非常不愿意，长这么大了，个子都高过了父母，居然还要为父母洗脚，有没有搞错
但是，他放下了身段，弓下了腰，第一次感受到父母的辛苦，只因为那双脚的茧和瘦小，上面布满的青筋。
他留下了谴责的眼泪。
我不知道我会不会，但是，最起码我知道，为我的爸爸妈妈洗脚是上下八百辈子都不会有可能的。
既然连开端都没有，要怎样来完成老师交待的任务呢
我不知道该怎么办，也不知道要怎样来面对老师，交差。
这次国庆放假，有七天的时间，10月6号，要怎样来完成……我开始胡思乱想，不是编理由，就是做最坏的打算——被老师臭骂一顿。
但，往往是山重水复疑无路，柳暗花明又一村，而我，才想起来，真做。
我的奶奶，是从小养育我的。
为奶奶尽力，是可以做到的吧。
于是，我吃完早饭就向奶奶家出发——拿着“孝心存折”和黑笔，为奶奶尽一份“孝心”。
到了奶奶家，已经是傍晚，于是，我按照老师的要求，完成两件事，一件是为奶奶打扫房间。
我用了近一个小时的时间，完成了这项基本任务。
但是，洗脚对于我来说还是需要勇气。
为了能够顺利完成，我出门跟伙伴玩得很兴奋才回家。
由于性子较急，于是一回家就用“脸盆”盛了一盆子的温水，等奶奶。
当我跟奶奶说要帮她洗脚这件事后，奶奶忙说：“不用，不用，你管自己学习就是了。
”我说：“这是老师交待的作业。
”奶奶说：“哦……那我就说你做了好了，如果要签字，我帮你签了就可以了。
”我说：“不用，我还是自己做了好了。
”如果是在以前，我巴不得有这样的好事，但是，现在，我不了，因为奶奶这话是这样的耳熟。
邹越老师的妈妈当初也是这样子说的，这让我不得不拒绝奶奶的好意，毕竟，我不希望挡板上一个让家长替我来撒谎自己做了作业的小孩，我想当诚实的小孩，我也不比走邹越老师差。
我将奶奶的脚放进“脸盆”里面。
在日灯光的照射下，奶奶的脚，皱纹数不清，青筋数不清，仔细看看这双脚……我记得小时候，有一次，我拿着开水瓶，一不小心，将热水倒在了奶奶的脚上，当时，我被吓哭了，而奶奶竟然安慰我，而不顾自己脚上的烫伤。
或许当时很小，可现在回想起来仍记忆犹新，让我懊悔不已。
当我帮奶奶洗好脚后，才发现，奶奶的眼眶红的肿了，眼泪在大腿上浸透，或许这是奶奶崭新的第一次，也是我的左后一次吧。
夜晚，九点的时候，我一个人走在路上徘徊着，希望下次能在帮奶奶洗脚的时候，我才回过神来，骂自己，糊想什么呢，一次就够了，真是的，这只是一项作业而已，干嘛这么关注，最好不再有这样的物理作业了。
来源：作文网
孝心日记50字30篇
孝心日记 今天是星期天，我在家里看电视。
到了中午十二点，全家开始吃午饭了。
我吃完午饭后，便开始洗碗了。
我先把水装到碗里，然后再用洗碗布擦干净。
洗完一个又洗第二个，我感觉我的手上油腻腻的。
妈妈见了，叫道：“你不要洗碗了，赶紧去洗洗手吧。
”但是我还是坚持洗完全部的碗，再去洗手，我感到很开心。
从这次洗碗，我懂得了大人平时除了工作外，还要做家务是多么辛苦。
我不应该让爸爸妈妈操心，应该帮助他们做家务，更要好好学习，考得好成绩来回报爸爸妈妈为我们所做的一切
孝心日记2011年8月2日 星期二 天气 多云给妈妈洗脚 妈妈要照顾我的学习又要工作，一天下来非常疲劳，一回到家就坐在了沙发上。
我心想：妈妈这么累，我怎么样才能让妈妈消除一些疲劳呢
我懂了动脑筋，突然想起报纸上说把风油精滴在水中泡脚可以去除疲劳， 说干就干。
我立即舀好一盆水，滴上五滴风油精，轻轻搅拌后，端到妈妈脚旁。
妈妈见到亲切地问：“你要干什么
”“帮你洗脚。
”“还是让我自己来吧
”“不嘛，您这么疲劳就让我来帮你洗吧……”在我的再三坚持下，妈妈终于同意了。
我小心翼翼地帮妈妈脱掉袜子，将她的脚慢慢地放入水中，轻轻地按摩。
我悄悄地抬起头来，看到妈妈眯着眼睛，十分惬意的样子。
我心里乐开了花。
突然，妈妈睁开双眼，笑着问我：“你在水里放了什么
是风油精吧。
”我点点头。
“难怪，感觉这么舒服……”这时我的手摸到了妈妈脚后的茧。
啊
妈妈经常在外奔波，岁月的蹉跎，让她的青春年华流逝。
“你在想什么呢
”妈妈的话打断了我的思路，望着妈妈欣慰的笑容，我也笑了。
2011年8月2日 星期二 天气 多云 学校的提倡我们学生要有孝心。
我准备在今天为外婆外公以及妈妈帮着做家务。
今天，我起了个大早，看见妈妈已经准备帮我买早饭去了。
我连忙说：“妈妈，今天我来买早餐吧。
”妈妈爽快地答应了。
我立即拿着钱跑去买早餐了。
买完早餐回家，我吃完了早饭，做了一会儿作业，看见外婆拿着一袋毛豆去剥了。
我跟上去对外婆说：“外婆，我来帮你剥毛豆吧。
”外婆说：“不行，你作业还没做完呢。
”我说：“这也算是一个作业呀。
你总不能让我不完成作业吧。
”外婆终于答应了。
我跟在外婆身后去剥毛豆了。
外婆把袋子放在地上，抓起一把毛豆就开始剥。
不一会儿，这一把毛豆就剥完了。
我看呆了。
外婆推了推我说：“快剥呀。
不然我就全部剥完了。
我缓过神来，拿了一个毛豆剥起来。
我先把口上的线去掉，然后剥开，取出毛豆。
可按我这样的速度，外婆比我快五倍
我赶紧加快速度，可不一小心，手被弄疼了。
我疼得差点哭出来。
外婆说：“这点怕什么。
我小时候经常这样都还没哭呢。
坚持下来，好伐
”我点了点头，重新剥了起来。
终于，我花了半个多小时才把这一袋子毛豆剥完了。
真累啊
后来，我又给外公到了一杯茶，给外婆洗碗……这一个孝心日过得真充足啊。
我也在这天体验到了父母的辛苦。
写一篇日行一孝的感想
孝亲敬长”是中华民族的传统美德，通过校队活动，以感恩教育为突破口，从一言一行做起，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义道德规范，树立文明新风尚，使学生知荣明耻、达到“诚实、守信、孝顺”的总体目标。
推行了“日行一孝”具体做法如下： 一、每班在每周的诚孝课上，利用我校的校本教材《诚孝教材》对学生进行全面、系统的孝心教育。
首先要对学生提及：关键是要谈到父母的艰辛，父母的起早贪黑，日夜奔波与自己的学习状况作对比，让学生自己醒悟，进而明白自己现在努力学习就是回报父母，替父母分忧。
其次，我们在选教材时特意挑了《二十四孝》，让学生在读文化经典的同时，通过“董永卖身葬父”、“王祥卧冰求鲤”、“蔡顺拾桑供母”等经典故事让学生亲身体会古人慈孝，激发内在对父母的感恩之心。
并让学生每人每周写一份诚孝故事集锦。
二、要求学生懂得并做到新世纪的“孝心”应该体现在以下几方面：勤奋学习、勤奋工作，具有为自己、为家庭负责的责任心，真诚友好地与人交往，以优异成绩回报父母；尊重、理解、关爱父母，做快乐的小天使、勤劳的小帮手，营造温馨的家庭气氛。
回报父母养育之恩。
开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、梳梳头发，洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，体会和感激父母培育自己的艰辛和不易，弘扬孝顺父母、报答父母的传统美德； 感激老师的教诲之恩。
开展学生向老师献真情活动，自选“八个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌等）来表达对老师的感激之情。
因此，在学生中开展“日行一孝”活动，要求小学生利用每一天，实实在在至少做一件孝敬长辈的事情，并写出孝心日记，从而使学生，树立感恩相报之心，实践立志报效之行。
三、课时保证 作为我校新教育实验项目，我们将诚孝教育正式列入各年级课程表，统一安排授课时保证每周都要备好课，教案检查与其他学科同样正规。
四、作业练习 （1） 按时间分为课堂作业与课下作业 课堂作业就是老师在讲完课之后当即布置，要求在课堂上完成的作业，如某个话题的讨论。
课下作业就是老师就一个话题让学生写出自己的感悟、体会。
（2） 按完成形式分为书面作业与实践作业 安排正式孝心教育作业本，每天围绕一个话题，先分组讨论、交流，然后作为作业以书面形式完成。
除此以外，教师还要不失时机的向学生布置一些特殊情况的实践作业，如小学生怎样祝贺母亲节、父亲节等。
五、 成果验收 我校推行的孝心教育成果如何，要到学期末进行验收。
实行家庭学校双向评定的方法，并且要加重家长打分的比例，以感恩父母为参照标准的话，他们最有发言权。
期末学校要与家长取得联系，进行问卷调查，以检验一学期以来孝心教育的成果。
孝敬父母的心得体会600字
孝敬父母是中华民族的传统美德。
这一寒假中，“孝心作业”让我懂得了很多，知道了父母的不容易……….. 当我给爸爸妈妈端茶倒水、垂腿梳头的时候，爸爸妈妈是那么的高兴，心里的喜悦都从脸上写了出来。
尽管他们知道这是学校留的我必做的作业，仍然感到很欣慰。
回想起来，我为父母做的太少了，而父母却无私的为我奉献着他们的一切。
顿时，我感到十分的惭愧。
在为爸爸妈妈服务的那一天时，我想爸爸妈妈是多么希望那一时刻能够停留片刻，吃着我蒸的饭，都赞不绝口，说：“我女儿真行
~是啊，我吃着自己做的饭都那么香，何况是父母呢
和爸爸妈妈的亲情谈话时，爸爸妈妈给了我很多鼓励，是啊，我应该努力奋斗，考上我理想的大学，完成我做一个著名导演的梦想。
在不久的将来，希望在哪几部电视连续剧上能看到我的名字，让爸爸妈妈高兴。
长大之后，我一定要好好孝敬父母，将来就算工作再忙，也要三天两次的多陪陪爸爸妈妈聊聊天，因为我知道这是天下间的父母等到自己的儿女成功之后最想要的，也是最渴望的。
总之我一定要让爸爸妈妈快乐，让他们为我自豪。
人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。
在这个世界，父母是最疼爱我的人，是父母赋予我血肉之躯，养育我长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个有用的人。
父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。
母爱是海，温暖无私而又细腻。
你教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。
只要你珍惜起生活中的幸福点滴。
爸爸讲完题后，我仍不明白时，老冲着自己发火和妈妈的唠叨，这些都是他们赐予我的爱~ 从今以后我应该怀着一颗感恩的心来孝敬父母，不是像以前一样享受着父母带来的爱，而是我给他们带来的关怀。
孝心日记50字
孝心日记 今天是星期天，我在家里看电视。
到了中午十二点，全家开始吃午饭了。
我吃完午饭后，便开始洗碗了。
我先把水装到碗里，然后再用洗碗布擦干净。
洗完一个又洗第二个，我感觉我的手上油腻腻的。
妈妈见了，叫道：“你不要洗碗了，赶紧去洗洗手吧。
”但是我还是坚持洗完全部的碗，再去洗手，我感到很开心。
从这次洗碗，我懂得了大人平时除了工作外，还要做家务是多么辛苦。
我不应该让爸爸妈妈操心，应该帮助他们做家务，更要好好学习，考得好成绩来回报爸爸妈妈为我们所做的一切
孝心日记2011年8月2日 星期二 天气 多云给妈妈洗脚 妈妈要照顾我的学习又要工作，一天下来非常疲劳，一回到家就坐在了沙发上。
我心想：妈妈这么累，我怎么样才能让妈妈消除一些疲劳呢
我懂了动脑筋，突然想起报纸上说把风油精滴在水中泡脚可以去除疲劳， 说干就干。
我立即舀好一盆水，滴上五滴风油精，轻轻搅拌后，端到妈妈脚旁。
妈妈见到亲切地问：“你要干什么
”“帮你洗脚。
”“还是让我自己来吧
”“不嘛，您这么疲劳就让我来帮你洗吧……”在我的再三坚持下，妈妈终于同意了。
我小心翼翼地帮妈妈脱掉袜子，将她的脚慢慢地放入水中，轻轻地按摩。
我悄悄地抬起头来，看到妈妈眯着眼睛，十分惬意的样子。
我心里乐开了花。
突然，妈妈睁开双眼，笑着问我：“你在水里放了什么
是风油精吧。
”我点点头。
“难怪，感觉这么舒服……”这时我的手摸到了妈妈脚后的茧。
啊
妈妈经常在外奔波，岁月的蹉跎，让她的青春年华流逝。
“你在想什么呢
”妈妈的话打断了我的思路，望着妈妈欣慰的笑容，我也笑了。
2011年8月2日 星期二 天气 多云 学校的提倡我们学生要有孝心。
我准备在今天为外婆外公以及妈妈帮着做家务。
今天，我起了个大早，看见妈妈已经准备帮我买早饭去了。
我连忙说：“妈妈，今天我来买早餐吧。
”妈妈爽快地答应了。
我立即拿着钱跑去买早餐了。
买完早餐回家，我吃完了早饭，做了一会儿作业，看见外婆拿着一袋毛豆去剥了。
我跟上去对外婆说：“外婆，我来帮你剥毛豆吧。
”外婆说：“不行，你作业还没做完呢。
”我说：“这也算是一个作业呀。
你总不能让我不完成作业吧。
”外婆终于答应了。
我跟在外婆身后去剥毛豆了。
外婆把袋子放在地上，抓起一把毛豆就开始剥。
不一会儿，这一把毛豆就剥完了。
我看呆了。
外婆推了推我说：“快剥呀。
不然我就全部剥完了。
我缓过神来，拿了一个毛豆剥起来。
我先把口上的线去掉，然后剥开，取出毛豆。
可按我这样的速度，外婆比我快五倍
我赶紧加快速度，可不一小心，手被弄疼了。
我疼得差点哭出来。
外婆说：“这点怕什么。
我小时候经常这样都还没哭呢。
坚持下来，好伐
”我点了点头，重新剥了起来。
终于，我花了半个多小时才把这一袋子毛豆剥完了。
真累啊
后来，我又给外公到了一杯茶，给外婆洗碗……这一个孝心日过得真充足啊。
我也在这天体验到了父母的辛苦。
一年级小作文《孝亲敬长、学做家务》心得体会
作文二:家务的感受平时我很少做家务，家务活都让奶奶和妈妈做了。
听了学校老师的教诲，回家后又看见妈妈忙里忙外，很是不闲，我于是想帮妈妈分担下。
看见妈妈正准备拖地，我说:“妈妈我帮帮你吧”。
妈妈欣慰的笑了，说:“好啊”。
我开始拖地。
虽然平时做的少，但是我看见妈妈做的，在拖地之前要先扫下。
所以第一步，我拿起笤帚扫地，然后把垃圾倒掉。
第二步，我把拖把放到水桶里，把拖把沾湿，同时也看看它干净不干净，然后我从屋子的里面开始往外拖。
我按照妈妈的提示，把地上的灰尘拖干净。
遇到一些粘糊糊的黑嘿的东西，有时候拖不掉，正发愁，妈妈说:“你可以用脚踩在拖把把它蹭掉”。
我试了下，果然轻轻一下就没了，呵呵好开心，好有成功的喜悦感。
妈妈每天都这样做是很辛苦的，我们也要多帮妈妈做一些家务活，不要让妈妈太过辛苦结果我又学会了做一件事，我以后要多听老师的话，多干家务活.帮父母做事的心得体会2011年2月14日 直到现在，我才发现，母爱是那么的暖，我爱她，因为她也爱我，所以，我不能若无其事。
“妈，我来帮你做菜吧。
”“不用，你还是抓紧写作业吧。
”我的第一次孝顺被他不知情的委婉地拒绝了。
这次我不再啰嗦，直接跑上去推开她那双粗糙的双水，我第一次感觉到，她的手是那么的冰凉，并迅速渗透到我的内心，一阵酸涩涌上心头，从我的双眸情不自禁地流出，我赶紧擦干了。
我这是第一次做菜，我发现做菜是那么的不容易，还令我有一丝的不情愿。
不知何时，我无意的发现他目不转睛的看着我，我惊讶的看着他的眸子，我看见了，那是爱，是母爱，她在哭，不，她是在笑...... 孝敬父母是中华民族的传统美德。
这一寒假中，“孝心作业”让我懂得了很多，知道了父母的不容易……….. 当我给爸爸妈妈端茶倒水、垂腿梳头的时候，爸爸妈妈是那么的高兴，心里的喜悦都从脸上写了出来。
尽管他们知道这是学校留的我必做的作业，仍然感到很欣慰。
回想起来，我为父母做的太少了，而父母却无私的为我奉献着他们的一切。
顿时，我感到十分的惭愧。
在为爸爸妈妈服务的那一天时，我想爸爸妈妈是多么希望那一时刻能够停留片刻，吃着我蒸的饭，都赞不绝口，说:“我女儿真行!!~是啊，我吃着自己做的饭都那么香，何况是父母呢? 和爸爸妈妈的亲情谈话时，爸爸妈妈给了我很多鼓励，是啊，我应该努力奋斗，考上我理想的大学，完成我做一个著名导演的梦想。
在不久的将来，希望在哪几部电视连续剧上能看到我的名字，让爸爸妈妈高兴。
长大之后，我一定要好好孝敬父母，将来就算工作再忙，也要三天两次的多陪陪爸爸妈妈聊聊天，因为我知道这是天下间的父母等到自己的儿女成功之后最想要的，也是最渴望的。
总之我一定要让爸爸妈妈快乐，让他们为我自豪。
人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。
在这个世界，父母是最疼爱我的人，是父母赋予我血肉之躯，养育我长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个有用的人。
父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。
母爱是海，温暖无私而又细腻。
你教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。
只要你珍惜起生活中的幸福点滴。
爸爸讲完题后，我仍不明白时，老冲着自己发火和妈妈的唠叨，这些都是他们赐予我的爱!!!~ 从今以后我应该怀着一颗感恩的心来孝敬父母，不是像以前一样享受着父母带来的爱，而是我给他们带来的关怀。
