小学生四年级中秋博饼作文
“叮当，叮当”，从我们的学校里发出了阵阵的骰子声。
你猜我们在干什么，哈哈，没错，我们正在进行中秋的博饼活动呢
在上午的早会中，王老师就告诉我们下午的第三节课会举行博饼活动。
听到这个消息后，同学们都议论纷纷，都在猜测自己在今天下午能够博到什么东西。
到了下午，在午休时，同学们把博饼的东西都带到学校来，都在讨论自己带的物品。
下午还有第一节课和第二节课，我压抑住自己激动地心情，认认真真地把课上完。
钟声敲响了，第三节课到了，只听老师说了一声“开始博饼”，同学们开始把东西都倒了出来，激烈的博饼活动开始啦
原本寂静的校园，现在可是充满了欢声笑语。
桌面上那些东西都十分吸引人，其中我最喜欢的是花样多式的粘贴纸还有那精美的笔记本。
可是那是四近的奖品，而且数量不多，如果没有及时博到的话，那就没戏了。
终于，轮到了我，我把骰子一把抓到了我的手心里，暗暗说着“千万要博中四近啊”。
可是，老天偏偏与我作对，我只博到了个二举，虽然也有奖品，但是并没有如我所愿。
接下来，我们组的许多同学都博到了我想要的那些东西，见那些东西越来越少，我的心里真是越来越紧张了。
但是，我没有灰心，接下来的几轮，要么我只博到了个一秀，要么就啥都没博到，我不禁心灰意冷。
我平时的运气可没这么差啊
今天这怎么回事啊
······ 忽然，程老师走了过来，那时正好是陈思语刚博完的时候，程老师高兴地叫起来：“思语博到状元啦
”我们定睛一看，原来这是五子大壮元啊
我们高兴地为她鼓掌欢呼。
她高兴地拿走了奖品。
转眼间，好多同学把我最想要的那些东西都给博走了。
现在的粘贴纸和本子已经所剩无几了。
又轮到了我，我还是照样的祈祷。
终于，我的力气没有白费，在骰子停住的时候，一个四近的图标呈现在了我的眼前。
耶
我博到粘贴纸了
我在心里暗自欢呼。
到了最后一轮，只剩下一本本子了，可能是老天看我这么辛苦的祈祷，所以又让我博到了个四近。
当我再次博到时，我乐不可支，急忙把本子收进了袋子里。
高兴地一蹦三尺高。
这次的中秋博饼活动在我们的紧张和欢乐中离去了，同学们各自拎着自己博到的东西提回了家，校园里还在荡漾这我们欢乐的笑声
中秋博饼，乐也
关于中秋节博饼的作文
今天，是农历八月十五，正是中秋佳节，天上的一轮明月满乾坤，高悬在天幕上的月亮好似一盏明灯。
我们一家早早地吃完了美味佳肴，迫不及待地端出了大腕和筛子，开始博饼了。
我们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，准备大试运气。
该轮到我掷骰子了，我把六颗骰子放在掌心，心里默念：一定要搏个状元哇
六颗骰子在大碗里滚动，四颗落定——1个一，1个2，1个四，1个五
再来看看暂未落定的，1个三，1个六，啊，对堂
家人都为我欢呼起来。
一阵阵欢叫声，一阵阵摇头叹息声，还有清脆的骰子跳跃声，汇成了优美的音乐，在客厅上空回荡着……轮到爷爷了，只见爷爷把骰子用力一放——“噢，五子带二哟
”没想到爷爷这一放，竟放出了个“五子”，我有点气馁的感觉。
接下来就轮到弟弟了，只见他搓了搓骰子，用力一扔，谁知，一个骰子调皮地掏出了“家”，就是跳巢了。
无论弟弟如何求情，可是按照规矩，还是要让他停一轮。
几轮过后，桌上的奖品逐渐减少，只剩下一个对堂了，但我们并没有放松，屏气凝神，等着状元的最终出炉，那才是真正的好彩头呢
转了一轮，又轮到我了。
我往骰子上吹了一口“仙气”，轻轻地松开手，骰子像故意和我作对似的，转了老半天才停下来。
“呀
是状元呀，五子带三
”噢噢，我也是状元啦，还超过了爷爷的。
最终，状元大奖纳入我的囊中。
最后，每个人都抱着一堆丰厚的礼品高兴地回去了。
我也搏到了两个四进、一个三红、一个对堂，还有一个五子呢
今年中秋，我的收获可真不少，这还得归功于我的好运气呢
中秋节博饼好词
如下： 1、一秀：六粒骰子中有一粒为4点。
2、二举：六粒骰子中有两粒为4点； 3、四进：六粒骰子有四粒点数相同（出四点外）即为四进； 4、三红：六粒骰子中有三粒的点数为4点； 5、对堂：一般为六粒骰子为123456,也可自己约定，如334455等。
6、状元：有四粒骰子为4点即是状元。
细分如下， 六粒骰子有四粒为4，两粒为1，即为，连对堂都是他的 六粒骰子有四粒为4，另两粒除四和同时为一外，叫状元带两粒骰子点数相加 六粒骰子有五粒相同（除四点外），就叫带另外那个点数 六粒骰子有五粒四点，叫五红带另外那个点 六粒骰子都是四点，整会饼都是他的 以上除外，其它为从小到大排列。
只比六粒红小。
如果六粒相同，但点数不是四，那你的运气实在太差了。
以前规定出现这种情况要把 灯关掉，大家抢饼。
中秋学校博饼400字
1,在中秋节里，家家户户的亲朋好友都团聚在一起博饼，是我国特有的民俗节。
这是六个色子的骰子游戏，看起来虽然简单，但还能博得一阵阵欢笑声。
可不是吗
今天下午我们班就举行了一场薄饼会，甭提有多开心了
“叮咚当 叮咚当”随着一阵骰子声，“开始”老师一声令下。
我班的博饼大赛就正式开始了 。
我们 分成5个小组，每个小组都博得很激烈。
大家个个都全神贯注地盯着碗，生怕自己博了状元，别人没看见似的。
瞧
子豪还边博边讲着：“天灵灵，地灵灵，上帝保佑啊
”谁知上帝不保佑他，还让骰子跳出了碗，停了一次
“唉
我运气怎么这么差”大家笑得合不拢嘴。
轮到我了，我也暗暗请求上帝给我带来好运气，双手捧着六色骰子，轻轻往碗里一挣, 可惜一个也没博到。
博了好几回终于博到二举,呵呵还挺不错的，终于有点收获了。
“五子带三”“我是状元”子淇喊到
顿时教室里一片哗然，大家连忙一起鼓掌。
“我是对堂”陈老师讲到。
大家顾不上继续拍掌，一阵阵掌声和欢呼飘荡在屋子里贩贩贩 博饼活动虽然结束了，但欢笑声、骰子声永远留在我们的心中。
2，生活中的传统文化有很多，如：端午节的吃粽子、划龙舟；中秋节的博饼、赏月、吃月饼；春节的贴春联、放鞭炮等，我最喜欢的还是中秋节的博饼。
今年的中秋节，我们学校组织了一次厦门人特有的风俗—博饼活动。
按民间风俗，若谁博到状元，意谓着他来年的运气很好。
我很喜欢博饼，因为它既有趣又好玩。
那天下午，我兴高采烈地来到学校，刚到教室门口就听到一阵阵的欢笑声，同学们你一言我一语，有的在讨论博饼的奖品，有的在猜测谁将会博到状元呢
个个脸上喜笑颜开，兴奋极了
同学们个个都信心满满的，都希望能博到状元。
我当然也不例外啦
博饼开始了，瞧
大家一个个有序地轮流掷着骰子，“咣、咣、咣
”随着骰子的不断落下，欢叫声也此起彼伏，这样来来回回轮流几圈，还没有人博到状元，奖品也剩不多了。
轮到小熊了，只见她左摇摇，右晃晃，往碗里一掷骰子，“哇，是状元啊
”她激动得大叫起来。
邻桌也叫了起来，原来他们桌状元也“名花有主”了。
哈哈哈
整个教室顿时成了欢乐的海洋…… 到了晚上，我们一家人坐在一起品茶、吃月饼、赏月。
我感到非常幸福
望着那圆如金盘似的月亮，我不禁想起了地震灾区的小朋友们，他们失去了亲人，失去了家园，不知今年中秋节他们过得好吗
中秋节博饼作文500字
博饼习俗是厦门的中秋节传统游戏 博饼的历史 第一种历史来源 中国福建博饼历史的来源详情：据说1660年郑成功收复台湾后，许许多多从大陆去台湾的官兵，思念家乡。
每逢中秋佳节，思乡之情更是不可阻挡。
郑成功的部下洪旭与兵部衙堂的属员，为排遣士兵在佳节思念家乡亲人的愁绪，就想出了中秋搏饼这个游戏，让全体官兵在凉爽的中秋之夜欢快一博。
沿袭至今，成为闽南人中秋聚会的保留节目。
第二种历史来源 元朝末年，汉人打算起来反抗蒙古人的统治，却苦于无从传递消息。
后来刘伯温想出一条计策，到处散布流言，说有冬瘟流行，除非家家户户都在中秋节买月饼来吃，才能避免。
人们买了月饼回到家中，发觉里面藏着纸条，上面写着：“中秋夜，杀鞑子，迎义军
” 于是中秋节这天仁人志士假借玩饼的形式相聚一堂，以放鞭 炮为暗号，聚集在各处的勇士同时起义，反抗元朝统治者。
以后这一玩饼形式就在民间逐渐演化为中秋博饼习俗。
博饼的规则 1、十人围桌子站成一圈（当然可多可少，太少没气氛，太多，如超过12人，一则奖品会相对变少，二则每圈时间偏长影响气氛），随意选一个人掷2个骰子，根据点数按顺时针选择产生第一个掷骰子的人。
2、游戏开始，从第一个人开始顺时针掷骰子。
1次掷6个骰子，根据骰子的情况对应相应的科举（一休、二举、四进等），可拿相应的奖品。
如果有人掷骰子时，有骰子跳到外面，则本次成绩取消，下圈暂停一次。
3、除状元外，其他科举奖品，拿完后，再掷到的人，就没有奖品了。
4、如果有2个或者2个以上的人掷出状元，则根据谁的状元大，便由谁夺得状元。
如果同一个人，2次或2次以上掷出状元，则以最后一次掷出的状元代表自己状元的大小（所以当你再次掷出状元时，有可能变大了，也有可能变小，反而小于其他人掷出的状元）。
5、如果两个人掷出相同的状元级别时，那么比较不构成状元条件的骰子点数大小，点数多的状元大；如果掷出一模一样的状元时（包括骰子点数大小），那么先掷出的人大。
6、如掷到“状元插金花”和“六勃红”，可拿走状元和对堂的所有奖品。
7、在游戏未结束前，掷到状元的人不允许将状元的奖品拿走。
直到最后游戏结束，最大的状元得主才可以拿走奖品。
8、关于游戏结束 （1）当桌面上的最后一个奖品（不包括状元的奖品）被人拿走时，并且已经有人掷出状元，则此轮为最后一轮，当最后一个人掷完骰子，游戏结束。
（2）当桌面上的最后一个奖品（不包括状元的奖品）被人拿走时，但是还没人掷出状元，则游戏直到有人掷出状元，则该轮最后一个人掷完骰子，算做游戏结束。
