小学生家长对学校的感言
辛勤的园丁，感谢你们
你们辛苦了
小儿郎不能没有你们
是学校这个大家庭给他们创造了良好的学习环境，是老师们的启蒙教育让他们赢在人生的起跑线上。
我们家长衷心感谢你们
小学生获奖感言
大家好
作为一名普通的员工，有机会获奖，我很高兴，也非常激动。
此时次刻，我想用三个词来表达我的心情。
第一个词是感谢。
我要感谢领导对我的信任、支持和鼓励，我由衷地感谢你们
第二个词是自豪。
在人生的韶华之年，来到单位这片沃土。
在她的培养、造就下，在领导的信任和同志们的帮助下，小小的我才得以成长，我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。
第三个词是行动。
为了感谢领导和同志们对我的信任，为了回报对我的培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给单位，勤奋敬业，激情逐梦，，努力做到更好
今天能在此获奖我要感谢领导对我的栽培，同事们对我的支持，很荣幸今天我能获得这个奖励，我希望大家以后能够努力工作，提升自己的工作效率，也许明天你们会和我一样站在这里发表获奖宣言，一样能得奖，因为努力才会有收获，相信自己也能行的
我很荣幸这次被评为20xx年度优秀员工，我们大家在工作中并肩作战，取得了较好的成绩。
这个荣誉不但得益于部门各位同事的支持与默契合作，更得益于公司优良的团队氛围和集体上下一致，积极认真的工作态度，领导对我工作的信任和支持，同事们对我的支持与帮助以及整个部门的共同努力。
而正是由于有这么融洽与和谐的环境，让我能在工作中投入最高的热忱，从而实现自身更大的价值，所以这份沉甸甸的荣誉不光属于我个人，而是属于我们部门每一个成员。
这次能被评为优秀员工，我想这既是公司对我工作的肯定，也是对今
小学学校生活感悟
步入小学的校园，就像跨入了人生大门中的门槛，还有一段曲折漫长的路等着我们去走。
一路上奔波劳累换来的后幸福时光，就要看你如何把握，就要看你会不会信心满满、坚持不懈地走完。
俗话说得好：“不怕苦，苦一时；怕吃苦，苦一世。
”只要你不怕吃苦，将来就可以找到自己的一片蓝天，在蓝天中你可以自由翱翔。
所以，只有你现在努力学习，才可以去迎接事业的风度，如果你现在不努力，恐怕以后你就没有机会了
我们为学习一起奋斗、努力，如同小草挂着晶莹的露珠、青苔趴在岩石的缝隙里一样，一切是那么清晰、自然、和谐，这是奋斗的顽强。
小学的学习生活可以给你带来无穷的快乐，也可以给你带来无谓的紧张，因为你可以结识新的朋友、新的目标、新的班级，所以你很快乐，同时，你也可能因为新的作息时间、新的课程、新的纪律所代替，所以你有点害怕。
小学的学习生活是丰富多彩的，一切都是新的，正因为如此，我们更应该去了解它、去珍惜它，为这个新起点、新目标去拟订一个新的学习计划。
朋友们，来吧
让我们用心去感受小学生活；让我们用心去拥抱未来，让我们用心去为前途奋斗；让我们用心去迎接困难和坎坷；让我们用心去尝尽人间的酸甜苦辣。
写校园生活的作文 小学的校园生活 我希望有不一样的感受阶段
我的校园生活每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着 我们的人生之路。
在大家心中，它可能是一束 束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖 暖的祝福。
但是在我心中它却是我的校园生活 ，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天 。
童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧 愁的；校园生活是纯真的。
一颗颗跳动的心； 一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编 识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候 ，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游 ，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异 国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。
课间 是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之 间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动 ，大家的心都在欢跳着。
天涯地角有穿时，只 有师恩无尽处。
每当我遇到挫折，因考试失败 而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助 的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜 利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生 活是甜蜜的。
因为我的生活中有一张张熟悉的 面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福 与问候。
在我们成功的日子里，我们欢呼着， 一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音 符奏响心灵的乐章。
我们同风同雨同悲同乐。
每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的 心越来越充实。
踏着脚下的小草漫步，我的烦 恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然 ，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快 地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。
仰首 是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。
我的 校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人 生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。
也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳 光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人 心中的祝福更暖人心。
让我们带着心中的一切 在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我 们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。
小学生校园集体舞感言
首先小学生校园集体舞有点幼稚,我觉得要跳就跳《校园秧歌》，我喜欢舞步难一点的。
其次与讨厌的人在一起跳舞实在是扫兴，而且男生们一点也不配合。
真希望第二套能更加出色，不要让我们失望
小学生毕业感言短的
身边的感动、 身边的感动、眼中的榜样 ——感悟生活，感谢父母，主题班会 ——感悟生活，感谢父母， 感悟生活\\r一． 班会目的 作为刚进入初中一年的新生，月考刚刚考完、单元测试也考完了，现在是几 家欢喜几家愁，很多同学陷入了困惑，他们多是来自对于学习的困惑，以及对于 人际交往的困惑，为了能增进班级团结与凝聚力，为了能让同学们感受到父母师 长，同学对他们的关爱与帮助，从身边的小事中的感动，能上升到激发内在的主 动性，让性格孤僻的学生融入班集体生活，与同学和睦相处，故举办此次班会。
让学生主动发言，锻炼学生的交际、为人处事能力 二． 班会准备 1.以“身边的感动、眼中的榜样”为题目，分享身边的感动，感动自己的同时也 感动别人。
2.主持稿 3.同学谈谈让自己感动过的事情，涉及各方各面的均可。
三． 班会过程 古人云： 落红不是无情物，化作春泥更护花。
人并非为获取而给予， 古人云： 落红不是无情物，化作春泥更护花。
人并非为获取而给予，给予本 “ ” 身即是无比的快乐，用自己的切身行动感染他人更是一种幸福，好事， 身即是无比的快乐，用自己的切身行动感染他人更是一种幸福，好事，没有大 小之分。
古语云： 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
做好事、行善举， 小之分。
古语云： 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
做好事、行善举，不 “ ” 一定要做出多么惊天动地的大事。
几元钱的路边捐赠、一次让座、 一定要做出多么惊天动地的大事。
几元钱的路边捐赠、一次让座、一趟顺风 “ 一句劝慰的话语……”涓涓细流，汇成大海。
只要有心，我们都可以做到。
……”涓涓细流 车、一句劝慰的话语……”涓涓细流，汇成大海。
只要有心，我们都可以做到。
在成长路上，我们更应心存感恩心，感谢身边启发过 边启发过、 在成长路上，我们更应心存感恩心，感谢身边启发过、扶持过我们的人 ，自 呱呱坠地， 到现在成为一个青年， 护呢
呱呱坠地， 到现在成为一个青年， 我们何尝不是受过许多人的关爱与呵 护呢
心怀感恩，付诸行动，让校园每一角充满阳光。
心怀感恩，付诸行动，让校园每一角充满阳光。
1. 开场 主持：用第一抹光线的纯净为社会画一双眼睛 男主持 主持：用第一朵花开的声音为社会唱一首歌曲 女主持 主持：用所有记下的事迹感动你我 男主持 主持：初次看见你时，我的眼睛，流下感动的泪滴 。
女主持 初一六班“身边的感动、眼中的榜样”主题班会现在开始
合： 主持： 男主持 在人的一生中,可以收到很多礼物,你能记得哪件礼物能让你刻骨铭心吗? 有一种礼物,你可以永远不会忘记,那就是感动。
主持：这种感动，冲刷了贪婪，过滤了自私，汇聚成生命中一条叫作真善美的 女主持 河流。
它承载着人性中最本质的善良和纯真，潺潺地流向生命的远方，也强有力 地激荡、叩问着我们的心灵。
男主持：有一种平凡叫做感动，它的精神 ，震撼我们的心灵； 主持 有一种平凡叫做感动， 它的力量，让我们信心倍增； 有一种平凡叫做感动，它的魅力， 朦胧了我们最温柔的眼睛 2.同学朗诵 2.同学朗诵 《身边的感动》 身边的感动》身处这个繁乱的尘世中，有许多事都不能尽如人意，但感动这两个看起来不 起眼的字，却时时刻刻包围着我。
从小我就是家中的宝贝，爸爸的掌上明珠。
记得小时候，父亲还会来幼儿园 接我放学，每次都会带包糖。
其实，那时家里并不富裕，但是他为了使我高兴， 会买许多好吃的给嘴馋的我。
但那时不懂事，总是吵着闹着要吃这个吃那个，他 从不凶我，只是依然买着。
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随着年龄的增长，我渐渐的开始变得不爱与家里人说话，也从不与他说我近 期在学校里过的怎样。
就这样， 我们之间变得越来越陌生， 没有聊天， 没有说笑， 最多谈论我的成绩。
他出门时，我也不敢问他要上哪，他回家，我也只是默不作 声。
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我不喜欢这样的感受。
有时我非常羡慕那些能与自己的父亲随便聊天说笑 。
的孩子。
但我们的隔阂那么深，父亲也是个比较严肃的人，想与他成为朋友，是 比较困难的。
我明白他对我的爱，像是支撑着高楼的地基，那样的坚固，那样的 默默无闻，那样的深。
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所以我也只能用我的方式，去表达我的爱，和我内心最真实的感受。
他的生日到了，我会送他生日礼物，他心情不好了，我会发消息安慰他。
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这一切，我都是想让我们的隔阂变得浅一些，我想让他明白， “爱”是可以说出 来的。
记得那年最后的六一儿童节，我突然收到他的一条短信——“女儿，六一儿 童节快乐
”刚看完那几个字，我还有点愣住，他。
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怎么会给我发这个呢
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接着几秒，眼镜就模糊得看不清了。
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即使只有这短短的几个字，我就已经感动 。
的五体投地了。
这是最好的礼物，我收到了，我顿时觉得好幸福。
随后，我回复 了“谢谢爸
” 虽然这件事小的不能再小，但我会永远记得，这是父亲第一次发消息给我时 的内容。
您强烈的爱，我一直感受的到，我想我的爱您也同样能够感受到
感动不仅 仅是表面的流泪，笑容。
而是心中那一道墙，开了一扇能够透进阳光的窗。
3.学生谈谈感动、 3.学生谈谈感动、榜样 学生谈谈感动 画面第2\\\/4页一： 画面一： “爸爸，我们要去接奶奶
”一个稚嫩的声音传来。
“因为奶奶是爸爸的妈 妈。
“我知道了，老师说过要尊老爱幼。
“对，爸爸的儿子真懂事
” ” ”爸爸兴奋 地抱起儿子，转了两圈。
有一种感动，叫感恩。
画面二： 画面二： 走在街上，人群熙熙攘攘，我坐在路边，看着来来往往的行人。
一位年轻的 妈妈牵着儿子蹦蹦跳跳的走过。
突然，儿子挣开了妈妈的手，捡起了一张在地上 的餐巾纸，扔进了垃圾箱，回头朝着妈妈高兴的笑，妈妈兴奋的接住了儿子，带 着灿烂的微笑。
有一种感动，源于对生活的热爱。
画面三： 画面三： 我走进了一家商店，柜台的服务员微笑的迎接你的到来，热情的介绍商品， 又微笑的目送你远去。
有一种感动，在于乐观面对自己的一切。
在我们身边存在着无数感动，坐在桌前细细品味，其实，感动无处不在。
只 要善于发现，在一颦一笑中都会有感动的闪光，这些感动所带来的不是刹那的， 而是永恒的记忆。
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4.学生意识什么是正确的、辨别是非（教师学生都参加） 4.学生意识什么是正确的、辨别是非（教师学生都参加） 学生意识什么是正确的 引导学生辨别是非、认识事物 5.教师感言 班集体是一个大家庭，我们既然坐在了一起，我相信， 班集体是一个大家庭，我们既然坐在了一起，我相信，我来到宁陕为什么 没有将我分到别的班级去实习，反而到了我们初一六班，这就是缘分
没有将我分到别的班级去实习，反而到了我们初一六班，这就是缘分
我不敢 说这是上天注定的，但我敢肯定的说： 个人，我都很喜欢， 说这是上天注定的，但我敢肯定的说：我们班上的 42 个人，我都很喜欢，在这 儿我也向朱老师学到了许多，不仅是知识、为人处事，还有情感， 儿我也向朱老师学到了许多，不仅是知识、为人处事，还有情感，你们是 42 个 宝贝， 个星星，是如此的闪耀，这么活泼可爱，我很喜欢你们。
宝贝，42 个星星，是如此的闪耀，这么活泼可爱，我很喜欢你们。
6.结尾 男主持：感动，如沁人心脾的甘泉。
畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
男主持 女主持：感动，如熏人欲醉的海风。
感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
女主持 男主持：感动，如令人心折的白雪。
领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
男主持 女主持：这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。
女主持 冷酷，亦无情。
合：初一六班班“身边的感动、眼中的榜样”主题班会到此结束
四．班会反思 四十分钟的班会显得短了些,但感动让我们意味深长。
班会第3\\\/4页过后的几天里, 学生们大都沉浸在自我的反省中。
班里也悄悄地发生了变化,班级纪律有了好转, 以前乱轰轰的自习变安静了,早操也整齐了,孩子们良好的学习和卫生习惯逐渐 形成,也知道关心体贴别人了,学习成绩也慢慢有了起色。
同学之间的感情更深 了。
