如何将小我融入社会的大我之中
将小入社会的大我之中，就要树立正确的人生观，世界观，价值观爱社会，热爱人民。
其刻苦学习，努力掌握一定知识与技能，不断提高自己的修养，以极大的热情投身于社会建设之中。
再次在社会建设中要干一行，爱一行，认真踏实地干好自己的本职工作。
除此之外，还要积极参加一些公益活动，多做一些有益于他人，有益于社会的人。
结合黄文秀事迹说明为什么只有把小我融入到大我才会有海一样的胸怀
黄文秀的事迹确实让我们感受到，只有把小我融入到大我中去，才能令力量得到最大的发挥。
当代大学生如何在生活中做到小我融入大我,涵养家国情怀
生如何在生活中做到小入大我涵养
首先，大学生在校期间，应学校为家庭，那先要把自己的缺点改正好融入大家庭，自己在学校期间有自制能力才能给以后进入社会创造更好的价值，所以自己在大学期间一定要，怎样做人
然后再做事，这样就能有到涵养
思修:结合黄文秀的事迹说明为什么只有把小我融入大我
思修结合黄秀文的事迹 说明为什么只有板午我小我融入大我说明大我比小我重要
融入大自然
融入大自然人类同大自然的关系，就像“羁鸟恋旧林、池鱼思故渊”一样。
当我们的灵魂焦灼、烦闷和痛苦的时候，会更加渴望、眷恋大自然，让心灵在草木花香和鸟语流水营造的氛围中得以安宁、舒缓。
大自然不仅仅是我们的生存环境，更是我们的精神家园。
海德格尔说：“人，诗意地栖居于大地之上。
”从庄子到屈原、李白、王维、孟浩然；从《诗经》《乐府》到唐诗宋词，诗人们一直行进在诗化和诗化的存在的漫漫长路上。
这些诗文中弥漫着人与自然融为一体的和谐的情绪，弥漫着令人陶醉的、令人神往的意境。
我曾经游桂林、登泰山、赏园林……在那些留存诸多诗心墨痕的地方，我长久地伫立，那些精美的诗文为我导游。
诗文与眼前的美景涌动起来，我与那些曾经在这里驻足的先贤会晤。
在山水间，大自然与一颗颗易感而聪慧的心灵共同构成了洞穿历史长河的审美生命、艺术生命，天地精神与现实人生相融合，大自然成为了人类的生命之源、艺术之泉。
更多的时候，我在城市的近郊漫步。
天地间的一切对我有一种永恒的魅力。
融入大自然，我的眼前不断地掠过奇观异景，令我不断地产生新的遐想。
湖水清澈透明如孩子的眼眸，细长而活泼的小鱼在婀娜的水草间灵动地嬉戏。
堤上绿草繁生，犹如湖的长长的睫毛。
岸上那片树林，疏朗而婆娑，或直或虬，各异其形，枝繁叶茂，蓊郁一片，本色、天然地呈现出一种静穆、淡远、高洁的美。
那些阳光尽染的叶子，全都灿亮地活泼起来，生动起来。
圆润、婉转的鸟语，一声声地洗涤了浮躁而烦恼的心绪。
我静静地享受着天籁间那水晶般的福泽。
当我的身心被钢铁的冰冷、水泥的粗糙、石头的坚硬铸造得犹如它们的时候，我需要回到大自然中，让灵魂和身躯融入大自然，感受阳光的温暖，聆听风的呼吸、雨的歌唱；看白云出岫，无挂无碍，飘然而去；看林间堆缘，涧底凝碧，野花烂漫，芳草青葱。
行走在蝉鸣声中，脚步声声也是诗；听水声、虫声、鸟声，声声皆为世外音。
大自然把它的宝藏摊开在我的眼前，一只飞鸟落在草地上跳动，一只花蝴蝶在草尖上翩跹，一丛黄色野菊在树根下开放。
麦田里，圆润的麦粒在长长的麦芒的保护下饱满着；果树上，一颗颗硕果正对着太阳这面镜子为自己化妆。
欣赏着自然界中的一切，我感受到了生命的蓬勃、欢畅与自在。
我深深地迷醉了，似乎整个身心都融进了大自然，成为了大自然的一棵草、一朵花、一株树……人与大自然原本是一体的，人的本质就是自然之物，人的最终归宿正是大自然。
我无法说明自然于我的最大意义，我只是觉得大自然于我意味着开阔的天地，意味着舒展与任意，意味着对所有生命的热爱。
当我的心灵和身体融入大自然，当我站在大自然一座座时空立体交叉的桥上，任心中汹涌的波涛翻腾时，常有一种凿穿时空隧道、生命隧道的欢愉，有一种超拔的愿望和飞升的感悟，有一种走向自由、自在、自为的愉悦，亦有了对于“天人合一”思想的深思。
当我走向大自然，与大自然融为一体的时候，我的心中充满了对万物的感恩，对人类的热爱——就像水充满了海洋，大气充盈着天空一样。
法律伴我成长感悟一小段话，跪求感谢
法律，我想大家都不会陌生，或多或少它都有一定的了解。
21世一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。
同学们,“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。
我们现在只有从一名合格的小学生做起，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。
同学们，当你头脑发热，准备行动时，想一想自己的行为是否触犯了法律；当你受到不良行为侵犯时，能否运用法律武器保护自己。
作为新时代的青少年应该争取做到学法、懂法、守法、用法以及用法律武器保护自己。
但在我们的身边，有一小部分人却根本没有这种意识，所以我们看到有人会随手拿走同学的笔、乱扔同学的橡皮、给同学乱起污辱性绰号、为一点点小事动手动脚；有些同学上课不认真听讲、不完成规定的学习任务、不尊重老师；更有甚者，有些同学张口闭嘴都是脏话，无故旷课，进网吧，玩游戏，还故意破坏公物等等，这些行为都是违纪甚至是违法的。
“没有规矩，不成方圆”，作为一个小学生，我们不仅有责任和义务提升自己的道德观念，养成遵纪、守法的意识和好习惯，更应懂得以法律来规范自己的思想，用规矩来约束自己的行为，关注自己的一言一行，做一个遵规守纪的好公民
从现在开始自觉遵守各种规章制度，这是和谐校园的保障。
我们要自觉遵守学校的升旗制度、两操、集会制度、进出校门制度、请假制度、严格遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等。
也要学习法律常识，增强安全意识。
使自己安心学习、安静学习。
牺牲小我 完成大我
舍弃自己的利益（一般是生命），来保全集体、大家、民族、国家的利益（一般是生死存亡时候用）
写一写自己观察过的小昆虫 注意展开想象 融入自己的感受哦
300字以上
跪求
今天起了个大早，在一个干燥的地方，观察起蚂蚁来。
我用放看清了蚂蚁的目：蚂蚁的身子由三个小圆球组成。
它的头比较大，顶着两根灵活的触角，嘴好象两把弯钳，胸部有点小，六条又细又长腿就长在这儿，肚子圆鼓鼓的，拖在后面。
我用红色的蜡笔在一只蚂蚁的周围画了一圈。
那只蚂蚁顿时十分惊慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么会出现这样一道红色的障碍物
会不会吃我呀
于是，害怕地倒退几步，不料又遇到了那道红色的障碍物，又吓了一跳：没办法，只好咬紧牙关闯过去了。
它小心翼翼地抬起脚，碰了碰那条红线，没有什么动静，这才放心地迈开脚步，跌着脚尖爬了出去。
经得住“障碍物”的考验，一定经不住水冲吧。
我要制造一场“水灾”。
于是，我把一些水往一只蚂蚁身上倒去。
它一下子浮了起来，拼命地挣扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也竖了起来，过了二三秒，它又被风吹到了地上，神奇般地立了起来。
蚂蚁的生命真顽强啊
我又拿了块面包放在地上，想看看蚂蚁怎样搬运食物，不一会儿，一只大蚂蚁被这个香味引了出来，它爬上爬下，东张西望，终于弄明白了这是一块超大型的牛奶面包。
它就迅速地爬回家去。
过了一会儿，那只蚂蚁出来了，它的身后跟着黑压压的一大群人马。
顿时，二十多只蚂蚁把面包块围了个“水泄不通”。
在大蚂蚁的指挥下，有的蚂蚁钻到底部，准备把面包抬起来；有的咬住面包，使面包方便往前移动。
或许因为考虑到面包太大了，有些蚂蚁啃了些碎片，先运回家去。
就这样，这群蚂蚁劲往一处使，一步步把面包搬进了家。
我看得目瞪口呆。
多么可爱的小生灵，我有些惊叹了。
当它们遇到困难时，并没有低头后退，而是拼搏向前，最后取得胜利；在看到美食时，懂得分享，团结互助，齐心协力地搬回家去。
我们不正是要学习这种精神吗
