小升初的孩子对父母的感言有哪些
感谢爸爸妈妈多年来对我的关心和爱护让我全心全意专心学习我的一切成绩都和父母分不开
求一篇小升初心灵感悟的作文（300字以上）
升初期间,家长要帮助孩子把能够用到的材料,包括以上所有获得证书,做成简历送到要报名的重点中学,中学会根据简历和孩子的面试以及综合测试成绩择优录取.
孩子小升初，学校叫家长写一篇介绍自己的孩子的文章给班主任
小升初家长寄语之一每个孩子都有自己的优缺点。
而你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。
缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。
希望你能改正缺点，发扬优点。
老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。
小升初家长寄语之二聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。
愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!小升初家长寄语之三通过小学阶段的学习，你改掉了许多坏习惯，爱到学校去学习就是很好的表现。
而且针对某一方面，只要是自己感兴趣的事，可以一个人默默的坚持，直到完成!你是一个活泼好动的，爱说话，偶尔不高兴就乱发脾气。
希望你在初中学习，努力学习积极举手发言，改掉上课做动作，做作业粗心的小毛病，相信你一定在学习上生活上更上一层楼。
父母对孩子进入初中后的感受
学余下个围棋打个篮球孩子学习也很自觉，升高中轻轻松松就过。
关键是我看到孩子走正道，作为进入青春期少年的母亲，我放心了。
一位即将进入高中的学生的妈妈对“青春期”格外敏感，她认为，孩子的人格、素质、品质教育均属青春期教育的重要内容，这些都是在高中阶段开始逐渐成熟、成型。
而重点高中校风好，学校抓得紧，生源好，同学在一起就有个竞争。
孩子与强者一起竞争、摔打，这对将来有好处。
在家长眼里，重点学校师资优良、环境优越，普通学校误人子弟、难有作为。
有了这样的观念，“择校热”也就不足为奇了。
金钱能否买来孩子的前程当笔者问正在那里排队，“自愿”捐资助教的家长，“花这么多钱上学值不值”的问题时，这些人几乎众口一辞，回答“值得”。
从他们朴素的衣着来看，这些人既非暴发户，也非大款，拿出几万元对他们来讲并不轻松。
但为了子女，他们宁愿省吃俭用，甚至负债度日。
但是，把子女送进了理想学校，是否就等于进了“保险箱”
进入理想的学校，日后就能大有作为吗
在某省属重点中学门口，笔者碰到了一位刚被该校录取的女生，她告诉我，她本来可以进入县一级的重点中学，但他的父母不甘心，非把她送到这所学校，并为她交了一万元赞助费。
父母为筹这笔钱，四处奔波，东挪西借。
她说：“能在这所省级重点中学读书，我很高兴。
但我也焦虑，父母的收入不高，他们像炒股票一样，付出了风险投资，是‘赔’是‘赚’，全看我的了。
每当我看到父母那满含希望的双眼，我心里压力就特别大，真怕以后学习跟不上，愧对他们。
又怕将来万一落榜，辜负他们。
”本该是一张活泼可爱的面孔，此刻却心事重重。
我对她深表同情。
她那柔弱的双肩，能承受父母对她的厚望和日渐繁重的功课吗
准备将孩子送进普通中学入学的王先生对择校有精辟见解：“现在许多家长花钱买重点，往往是只盯住其一不顾其二。
孩子没有这份天资，其实并不意味他们在智商上或别的能力上有什么问题。
望子成龙的心情可以理解，但许多世界闻名的艺术家、科学家、发明家、企业家，上学时并不是出类拔萃的好学生，日后照样卓有成就。
”王先生说：“关键是要善于发掘他们的才能，善于引导激发出他们的才能。
我的外甥在中考时，感觉是可上可下，孩子一考试就紧张，又顾虑上了重点太累，跟不上。
家里就决定尊重他的选择，考稳拿的吧，上了一所普高，孩子心里放松踏实，功课也上去了，各方面都挺活跃，还当了校学生会的干部，荣誉感挺强，对自己要求也严了。
所以说，家长要有一个清醒的头脑，要冷静地、明智地看待自己的孩子，看究竟有无发展的可能，从而决定怎样投资。
”办好每一所学校 让家长放心家长面对择校现象的看法是仁者见仁，智者见智。
而专家们对择校现象更多的是理性思考和重重顾虑。
南京师大教育系的冯教授说，择校是解决目前经费紧张的一个办法，但它的负效应远大于此。
择校引起了重点中学和普通中学的两极分化。
好的学校老师每月奖金能发个三四百元，差的发个二三十元就不错了；好的学校老师个个往里钻，差的学校人心思动留不住人；好的学校人满为患，一个班级六七十个人，差的学校门庭冷落。
择校使这种差距越拉越大。
这种牺牲绝大多数普通学校和绝大多数学生的利益来换取重点学校的繁荣，是得不偿失的。
一位有４０多年教龄的特级教师认为择校现象加剧了一部分家长和学生心理上的不平衡。
以往学校划分重点，让分数高的学生进好学校，现在可好，谁有钱谁就能读好学校。
以家庭经济条件而不是以孩子的才智为招生标准，这样的竞争不公平，好的教育体制应该是鼓励人才脱颖而出，而不是别的。
人为造成学生之间的差别，将会给他们心理造成不良的影响。
谁有钱谁就能读好学校，这实质上是一种倒退，平等竞争的意义荡然无存。
他说：“我怎么向我的学生解释什么是‘票子生’，怎么说明努力学习比有一个‘好爸爸’更重要
”国家教委基础司司长王文湛在接受《半月谈》记者采访时认为：基础教育尤其是义务教育是提高国民素质的奠基工程，应该是全面贯彻教育方针，办好每一所学校，面向全体学生，使学生在德、智、体等方面都得到发展。
抓一部分升学有望者，而忽视甚至歧视那些升学无望的同学，是违背基础教育的宗旨的。
我们要求的教学质量是宏观质量，不单是少数尖子学生的质量。
“办好每一所学校让家长放心”，已成为全社会的呼唤。
从根本上杜绝择校现象，也只有办好每一所学校。
小学升初中家长开学心得体会怎么写
先写对老师的感谢，再写对孩子的期望，最后表示对学校的感激
家长怎样为小升初孩子规划未来的作文
我也来推荐一个，转载一下来自《卓越大讲堂之名师支招》关于提高作文水平的方法： 作文一直是学生的学习难题之一，对于需要打好作文基础的小学生来说更是个大学问。
孩子们通常“绞尽脑汁”写不出几行字，要么就是经常犯“内容空洞”、“文不对题”或“杂乱无章”的毛病。
学生和家长都知道作文对考试成绩影响很大，许多小朋友因没有掌握作文技巧而感到吃力和头痛，家长也苦恼不知如何辅导他们。
到底应该如何掌握作文技巧呢
笔者特地专访了“奇趣作文”创始人、卓越教育高级总监、全国优秀教师史秀荣，听她详述作文的秘诀。
去哪里学习作文
“学校里学作文主要靠师生自己去摸索”，史老师肯定地告诉记者。
首先，作文很难教。
“作文课没有系统的教材教法，在语文教科书里作为单元训练编写，于是很多老师无法进行系统训练，有时让孩子在家里完成作文，让家长也头疼。
”其次，作文很难改。
“学校里学生多，而语文老师的教学时间有限，无奈之下，只能以‘好、中、差’等去评定作文而无法细细修改。
”第三，作文学习，难见成效。
“作文评卷主观性强，扣几分、十几分都是有可能的，许多学生语文考试的失分点都在这。
作文仍然是小学阶段的难点，如何让孩子学会作文，明白写作的顺序、方位，明白如何打动读者尤为重要，”史老师说，“小学是孩子们培养基础写作能力的重要阶段，作文的成败对未来中考、高考的成绩、甚至工作都有一定影响。
以‘奇’与‘趣’为特色的‘奇趣作文’能帮助学生攻克作文难关，令学员在习作时随心所欲、得心应手。
” 有趣的“奇趣作文” “奇趣作文可以帮助孩子化难为易，轻易掌握写作方法。
”史老师总结道，奇趣作文的教材针对小学二至六年级的学生而设计，内容童真童趣，让学生们像逛游乐园一样去学习，起到事半功倍的效果。
比如：每一册的《奇趣作文》都有“美食城”、“藏宝洞”、“魔法山”等栏目，让孩子们通过看卡通故事，扮演教材上的卡通人物去读美词、美句和美文，爱上写作、学会写作。
“奇趣作文”把生活中的场景在课堂内重现，老师通过“观察”、“联想”、“分解”、“特写”等方法，将写人、写事、写物、写景四大类作文的基本方法深入浅出地教会学生，学生只要学习半年就能把文章写得有条不紊。
记者了解到，这样的作文学习方法是卓越教育独有的，它讲求扎实训练和自由创作相结合，旨在拓展学生的思路和丰富语言表达能力。
在家可否学习奇趣作文
史老师建议，学习作文还是由专门老师指导较好。
首先，写作需要一个氛围。
孩子们聚在一起创意和思路更多。
其次，“奇趣作文”的老师利用生动的课堂形式去启发学生的写作灵感、提升学生的写作能力、并细致批改学生的初稿。
在卓越教育，倡导“好文章是改出来的”。
每一篇孩子的习作，老师都会认真地改上多遍并与孩子一起探讨修改的内容。
学期末，老师为每一位学生量身打造两本优秀作文集：一本叫《自己创作园》、一本叫《优秀作品集》，都是学生课堂的习作打造而成。
这样一来，充分地激发了孩子的创作热情。
史老师强调，学好作文，才能学好做人。
“只有一个热爱阅读、热爱生活、热爱社会、勇于创新、情真笔勤的人才是真正的栋梁。
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非原创:1放生物体2011-02-20 13:00提问人的感言：感谢你的答案