关于小升初毕业感想作文250字
毕业了，各种感想随之而来。
成熟了一点，长大了一点，脱离了学业的压力，却要面临着新一轮的压力。
回想起平时下课时的打打闹闹，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的了。
以前我经常打的那些讨厌的人在哪儿?哦，我现在一点儿也不讨厌他们了;我那藏在心底的人，现在还好吗? 毕业了，身边的欢笑没有了，整日陪伴我的就只有无聊、孤独我曾经对他们说过，“毕业了，我就要把你们统统忘掉!”这句话，听起来很绝情，可是，如果我不忘掉，岂不是要每天哭?可是，六年的感情，是不会那么轻易忘掉的，在我很孤单时，脑海中便浮现出了那一个个熟悉的面孔。
原来，他们已经深深地印在了我的脑海中。
那个曾经停留在了我心中的人，以后可能永远也不会出现在我的面前了吧? 我不能忘记他们，就只能衷心地祝福了吧? 也许，这就是成长中的一个过渡吧?我还要经历中学，大学也许，这就是对我的磨砺吧?让我更坚强。
并不会事事如意，还可能会让你认为是老天在故意和你作对，可是，最后才发现，就是这样，你正在慢慢成长。
这就是人生，坎坷不平的人生。
毕业了，也许人生的路上会有更多的坎坷等着我们去经历。
面试: 小升初，假如你被录用后,请谈谈你的感想
首先，今年“小升初”的工作严格按照初中招生工作意见上规定的日期和程序进行。
6月21日起，各招生学校开始接受学生和家长咨询。
经批准举办艺术、体育特色班的学校组织相关测试。
6月22日，各小学将毕业考试成绩通知学生和家长。
6月24日，有择校意愿的学生统一在所在小学填报信息卡，同时各小学完成信息汇总，统一在网上报名，当天截止。
6月26日起，学生和家长可上网查询报名信息。
6月28日至7月2日，各民办初中、公办特色学校（班）统一在网上自主录取，同时通知家长办理缴费手续。
升入初中对新老师说的话，，毕业后对小学老师说的话，，，自己的理想
对小学老师说的话 长达六年的小学学习终于结束了，我可以松一口气了。
回首过去，突然有一种伤感的气息。
哺育了我六年的老师们哪
依稀记得六年前，我从第一次踏进小学校园的时候，看着许多陌生的脸孔，竟大哭起来。
原本抓着妈妈的手这下抓得更紧了。
泪光婆娑中，远处一位年轻漂亮的老师在对我微笑。
心中的恐惧立即消失得无影无踪。
她，就是我的一年级班主任。
这或许就是缘分。
三年级时，第一节作文课我竟忘了带铅笔，语文老师板着面孔亲自削了一枝递给我，并说：“下次别忘记了。
”我惊恐地点点头。
下课后语文老师把我叫到办公室，拿出两枝铅笔放在我手上，说：“这些就算是我对你上课听话的嘉奖吧
写的作文不错，继续努力哦
” 从此，我的作文水平日益提高。
我相信每一个老师对学生都是呵护备至的，只是要学生自己去发现而已。
所以三年级时的语文老师，我永远也不会忘记。
如果说，世界上最可亲的人是父母，那么世界上第二可亲的人则是老师。
还记得六年级第一学期刚开学时，班主任叫我们等一会儿点名喊“到”，报到我时由于紧张口误喊了个：“是”。
全班都笑翻了，只有班主任微微点了下头说道：“×××，进班成绩是第一名，我决定任她为班长，大家同意吗
”看到同学们在下面议论纷纷，又补充道：“因紧张而说错话是正常的嘛
你们难道没有过口误吗
亲爱的同学们
” 大家见班主任这么耐心，便异口同声道：“同意
” “好啦
今天是开学第一天，也是大家小学生涯的最后一年，我们就一起努力吧
Go go 加油
”班主任像孩子一样做了个“V”的手势。
大家都不约而同地笑了。
当毕业班遇到这么有耐心而又幽默的老师，我觉得这个班离成功也就不远了。
最终，事没有与愿违。
曾教过我的老师们哪
是你们一步一个脚印地踏实工作、勤奋备课，才教出了我的良好习惯。
我，才有资格踏入重点中学的大门。
你们是我这辈子最感谢的老师
时光荏苒，老师你还好吗
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：，或许我就会自暴自弃；，或许我就会那么沉迷下去；，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。
这时我多么希望你能笑一笑啊
开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。
老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。
“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。
这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊
这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事
”正欲张嘴的我们不好意思开口了。
那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。
”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢
最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天
好人一生平安
我的理想 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明……读着的，我的眼前出现这样一幅景象：我用手中的笔描绘着祖国壮丽的山河，记录着生活中发生的事；我用双眼观察世界，用大脑想象。
没错，我的理想是当一名作家。
列夫 曾说过一句话“理想是。
没有理想，就没有坚定的方向。
”在以前，我对自己的理想是一片茫然，学这个没心思，学哪个不专心，从来都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目标奔去。
有这个理想是因为在一次事情中定下的。
在一次考试后，见到同学们的作文水平都突飞猛进时，而我却还在原地踏步，我就暗暗下决心要定一个理想后，努力朝自己的理想去奋斗，经过了多次选择后，我决定了我的理想——当作家。
从那以后我就开始努力的看书，每次看到一篇篇优美的文章，一个个栩栩如生的人物，我就暗暗希望能写出比他还要好的文章出来
就这样，我慢慢喜欢上了读书。
每次看到好的书我总是要千方百计的借来看，我一拿到它们，便如痴如醉地读了起来。
有一次，我躲在书房里，在知识的海洋里命遨游，在知识的天空中飞翔。
这时，书房外传出妈妈催促的声音：“来吃饭，饭菜都好了。
”我口是这样应答，但我还是纹丝不动，椅子好像磁一样吸住我的屁股，我继续读着我的书。
过了许久，又是一阵急促的催喊声：“听到没有，快点来吃，饭菜都凉了。
”我依旧回了一句：“OK;马上，马上。
”这时，妈妈忍无可忍了，冲了进来火冒三丈的说：“你就会说马上，现在以最快速度给我去吃饭。
”我还是目不转睛的盯着书，这时，妈妈见了，用力把书从我手中抽走，这时我才从书中被拉回了现实，我疑惑的问道：“干什么，我正看得津津有味，你突然拿走我的书，你干吗。
”妈妈听了大吼道：“还干吗，吃饭了。
”我听了才恍然大悟，接着，我恳求道：“再看一会儿，就去吃饭，可以吗
”妈妈冷冷的回了一句：“不可以，走，走去吃饭。
”我听了后用甜言蜜语恳求道：“好妈妈，再让我看一会儿，就一小会儿。
”妈妈还是不同意，硬把我拉向餐桌，我瞄了那本书一眼，便依依不舍的跟妈妈走向餐桌。
这就是我如何为书而着迷的事例了。
但是现在唯一不足的是，每当看完一本好书后，我不懂得摘抄好词佳句，不懂得再重新看一遍温习一下把他深深的刻在脑海里，我一定要改正这一个毛病，我还要多写日记，多练笔，细心观察周围的事物，多摘抄一些优美佳句，如果我真的成为了一名作家，我要用手中的笔写出祖国美丽的风光，写出扣人心弦的故事，写出动听美妙的诗歌。
要想实现自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句话“有志者，事竟成”而且，我在努力实现这一理想的过程中，会得到很多很多的启示和道理。
我要用理想的火花点亮我人生的道路
小升初写给老师的话
我曾经看过一幅画，画上有一张很老的木桌，桌上有一打作业，最上面的那一本上密密麻麻画满了对勾，还细心的写上了评语。
作业旁有一支没来得及盖上笔帽的红钢笔，靠着一瓶红墨水瓶墨水瓶好像很新，仿佛是前几天刚买的，可是从透明的瓶身，看出墨水已用了一大半。
桌子的最左边，放着一副眼镜，可能这位老师的视力不好，需要眼镜才可看的清作业上学生的字迹。
但谁又能否认老师的视力下降，或许就是因为批大量的作业而得不到休息导致的呢?我继续再这张画上寻找着，突然，我看到了桌子的正中央，静静的平放一束花，是火红艳丽的红玫瑰，配着两朵淡雅的康乃馨，几朵黄色的太阳花。
一根淡紫色的丝带，松松地困了起来，上面别了张字条，可以看出，是清秀的字写着：亲爱的老师，教师节到了，您的学生送您一束花，以感谢您对我们孜孜不倦的教诲，我们一定不让您失望，努力考取我们应有的成绩。
求一篇小升初心灵感悟的作文（300字以上）
时间过得真快，如白驹过隙，一转眼，初三便摆在眼前，让我们不得不去面对。
初三是初中上升高中的重要阶段。
中考的成功直接影响到上升高中，面对如此的形势，怎能不紧张。
快乐学习，艰苦学习，九年级的初三，是艰苦的，是充实的，同样也是快乐的。
我们在九年级，即将面临中考——一个关乎我们人生命运的转折点，一个关乎我们人生命运的起点。
也许，我们因为它已失去了课间十分钟的休息；也许，我们因为它已失去了双休日的放松；也许，我们经常会熬夜到很晚做作业，早上又早早地起床。
我们努力学习，我们会叫苦、叫累。
但我们是快乐的，因为学习充实着我们的生活，我们坚信，在付出后终将会得到收获。
所以，加油吧
继续努力，然后发挥出自己最好的水平，去考取一所理想的高中。
如果说青春是本太过仓促的书，时间是脚步总是不留痕迹的在我的耳畔轻轻地走过。
那么，初三的岁月，便是其中一段令我们不容忽视且难以忘怀的经历。
初三，近在眼前，仔细想想，都可以使用倒计时了。
初三，意味着我们将要面临中考，将要毕业，叫要离开 。
但是最重要的还是在初三这年我们要奋斗要拼搏。
无论之前的学习生活如何，进入初三就是即将面临一个新的生活，学习节奏将变得更加快速，我们一定要加快自己的步伐，跟上去，在最后关头作个冲刺。
就和跑800米一样，如果再开始就落后，那么就很难在追赶上去。
我们也要像老师给我们订指标一样，也给自己订一个更高的目标。
初三的生活对每个人来说都非同寻常,但我们只有适应了这样的环境,才不会被淘汰。
初三是我们人生的一个重要的起点，它关系着我们每个人的一生，所以我们必须牢记：读书、读书、读书。
虽然心里还有别样的天空，但毕竟我们还没有独闯天下的勇气，因此，我们要平静、坦然、勇敢地面对它，我相信，在这一间四四方方的教室中，我们将创造“苦尽甘来”，驶向成功的彼岸。
同学们
加油啊
最后一年了，冲刺吧，当然同学间的友谊也要维持好噢
初三，是人生道路最关键的一年之一。
奋斗、努力，在最后的关头，我们要尽自己一切的力量，拼搏向前啊
急
急
小升初毕业试卷
考黄冈的
上次的
一、（18分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的读音，全不相同的一组是 （ ） A．凋败 调查 啁啾 未雨绸缪 风流倜傥 B．秕子 毗连 砒霜 如丧考妣 蓬荜生辉 C．寓所 愚昧 偶尔 向隅而泣 藉断丝连 D．打靶 疤痕 芭蕉 奇葩异草 反弹琵琶 2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．针贬 别出心裁 阴霾 查言观色 B．功迹 真知卓见 暧昧 明知故犯 C．安排 贻然自得 斗殴 滔天罪行 D．邦交 川流不息 谗言 出类拔萃 3．下列各句中，加点的虚词使用正确的一项是 （ ） A．在西藏高原，以岩浆活动为主的地下热源特别强大，以致大草原上的地热资源十分丰富。
B．乡党委认真贯彻党在农村的经济政策，从而推动了生产的迅速发展。
C．你不论如何都要把他请来，否则我饶不了你。
D．连你们的大头人，我们抓住了都不杀，况且你是个背枪的小头领咧。
4．依次填入下面各句横线处的词语，恰当的一项是 （ ） ①中国政府在果断实施积极财政政策的同时，配之以 的货币政策，并灵活运用价格、汇率、税率等经济杠杆，对拉动投资、刺激消费起到了重要作用。
②与其他国家的同类系统不同，瑞典的“网络防务”体系是以因特网为 ，而不是建立一个新的军事网络。
③美国陆军特种部队已经加入 奥马尔和“基地”组织领导人本?拉登的军事行动。
A．稳定 依附 搜缴 B．稳健 依托 搜剿 C．稳健 依附 搜剿 D．稳定 依托 搜缴 5．下列各句中加点的成语使用正确的一项是 （ ） A．爱因斯坦用“大自然点燃宇宙”的描述，使原本深奥晦涩的宇宙天体运行过程绘声绘色地展现在我们面前。
B．我们要对他们进行教育，如果他们接受教训，重新做人，可以既往不咎；如果不悬崖勒马，则要严肃处理。
C．颐和园兼收并蓄地将帝王宫殿的宏伟豪华与民间宅居的精巧别致融为一体。
D．中国小说史上多续书，但几乎没有一部续书的质量可以与原书相媲美，这是无庸置喙的。
6．下列各句中没有语病的一句是 （ ） A．新华社上海2001年1月27日电：近日，首位华人教授杨福家就任英国诺西汉大学校长。
B．中央政法委书记罗干同志对因公殉职的公安干警及家属表示崇高的敬意并致以亲切的慰问。
C．安徽省文物考古研究所在对南京——西安铁路建设沿线地下文物进行抢救性发掘时，在堰墩发现了西周中晚期的村落遗址。
D．香港科技大学教授郑平博士日前获美国航空航天学会（AIAA）2003年度物理奖，以表彰他在辐射热气动力学方面的开创性工作。
二（12分，每小题3分） 阅读下面的一段文字，完成7—10题。
斯坦福大学的科学家们制造出了一种分子扩大了的DNA，其双螺旋结构比自然界已发现的任何一种DNA都要宽。
这种大分子DNA不仅耐热性好，而且还能在黑暗中发光——这一特性可能对检查人体基因缺陷十分有用。
DNA的典型形态是双螺旋结构——两组平行的基因信息像一根长长的盘旋的梯子一样联结在一起。
每一节梯子都由两个互补的碱基组成，它们组合在一起成为碱基对。
自然界只有4种天然碱基，它们是：腺嘌呤（A），鸟嘌呤（G），胞嘧啶（C），胸腺嘧啶（T）。
由于4种碱基各自独特的形态和大小，T常常与A配对，G常常与C配对。
其它的配对形式（如A配C，G配T）都会因为太宽或太窄而不能形成双螺旋结构。
人类DNA由约30个亿个碱基对按特定顺序排列组成，它们将人类健康生存所需要的基因信息拼写出来。
只要一两对碱基对的排列顺序出错，基因密码就会出现混乱，从而导致婴儿在出生时会出现可怕的畸形或导致像癌症和镰状细胞贫血症这样的疾病。
加利福利亚理工学院的化学家纳尔逊?伦纳德在20世纪70年代做过一个实验，他将一个苯环嵌入碱基A，得到了一个大碱基xA, xA比普通碱基A宽了约33%。
斯坦福大学的科尔和他的同事们继续了伦纳德的实验。
斯坦福大学的这个研究组使用与伦纳德相似的方法得到了xT——一种大小为自然T两倍的合成碱基。
接下来的挑战是将这些大碱基嵌入双螺旋结构。
他们通过将xA与自然T组合，xT与自然A组盒 ，从而合成了完美的双螺旋结构。
一种比自然DNA宽了约20%的新的稳定的DNA形态诞生了，研究人员将它命名为“扩展DNA”或xDNA。
研究人员发现xDNA有几个比自然DNA更加优良的特点。
比如说，xDNA比自然DNA的耐热性好。
在实验室环境下，自然DNA的分解温度是21.3摄氏度，而xDNA在55.6摄氏度时还依然保持完整。
科尔说：“一般说来，体积大的物体比体积小的物体耐热性好，DNA也不例外。
” 他补充说，大一些的分子一般会发出荧光，这也许能解释为什么自然DNA不发光，而xDNA却发出一种紫色光，使它在显微镜下被看得很清楚。
在自然界，DNA携带了所有的遗传信息并传给后代。
科尔正在研究xDNA是否也有这种功能。
不过他警告说：“这种新的DNA不太可能在地球上的自然环境中发挥功能，因为它太大了。
不过，我们希望，有一天它会成为地球上或是其它星球上的一种新的生命形式的基因物质，这样当我们往其它星球上派探测机器人时，我们就会知道要在冰层下寻找什么样的生命形态。
（选自2003年11月3日《参考消息》） 7．下列关于xDNA的解说，有误的一项是 （ ） A．xDNA是一种人造DNA，其双螺旋结构比自然界已发现的任何一种DNA都要宽，是一种大分子DNA。
B．xDNA是美国科学家们连续研究的成果，它是由科学家们先合成一些大碱基，而后将其嵌入双螺旋结构而成。
C．xDNA与自然相比，耐热性更好，而且还能在黑暗中发光。
D．xDNA的诞生可能为人类诊断自身基因缺陷带来帮助。
8．下面对“双螺旋结构”和“碱基对”的解说，有误的一项是 （ ） A．双螺旋结构是DNA的典型形态，它由两组平行的基因信息像一根长长的盘旋的梯子一样联结而成，故名“双螺旋”。
B．碱基对是双螺旋结构的基本单元，它由两个功能互补的碱基组成。
C．碱基的配对受形态和大小的限制，有较稳定的配对形式，太宽或太窄的配对形式都不能形成双螺旋结构。
D．人类DNA由约30亿个碱基对按特定顺序排列组成，它们将人类健康生存所需要的基因信息拼写出来。
9．下列表述不合文意的一项是 （ ） A．基因排序对人类健康至关重要，只要一两对碱基对的排序出错，就会导致婴儿畸形或其它的一些疾病。
B．xDNA比自然DNA耐热性好，自然DNA的分解温度是21.3摄氏度，而xDNA的分解温度是55.6摄氏度。
C．在自然界，DNA携带了所有的遗传信息并传给后代，xDNA是否具有这种功能尚在研究之中。
D．xA和xT是两种人工合成的大碱基，科学家将它们分别与自然T、自然A结合，从而合成了完美的双螺旋结构。
10．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是 （ ） A．一般说来，体积大的物体比体积小的物体耐热性好，这一规律可以解释xDNA比自然DNA耐热性更好的现象。
B．大一些的分子一般会发出荧光，DNA也不例外，这就可用来解释xDNA与自然DNA在发光问题上的差异。
C．因为xDNA太大了，科尔认为它在地球上的自然环境中发挥功能的可能性不大。
D．如果xDNA将来能成为地球上或是其它星球上新的生命形式的基因物质，它就会为我们的太空生命探索提供指导。
三、（15分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成11—15题。
商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏。
鞅少好刑名之学，事魏相公叔痤为中庶子。
公叔痤既死，公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修穆公之业，东复侵地，乃遂西秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。
公与语，不自知膝之前于席也。
语数日不厌。
景监曰：“子何以中吾君，吾君之欢甚也
”鞅曰：“吾说公以帝王之道比三代，而君曰：‘久远，吾不能待。
且贤君者，各及其身显名天下，安能邑邑（同“悒悒”，不舒畅）待数十百年以成帝王乎
’故吾以强国之术说君，君大悦之耳。
”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
令民为什五，而相收司连坐。
不告奸者腰斩，匿奸者与降敌同罚。
为私斗者，各以轻重被刑大小。
事末利及怠而贫者，举以为收孥。
令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。
民怪之，莫敢徙。
复曰：“能徙者予五十金”。
有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。
卒下令。
令行于民期年，秦民之国都言初令不便者以千数。
于是太子犯法。
卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。
”将法太子。
太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。
明日，秦人皆趋令。
秦民初言令不便者有来言令便者，卫鞅曰：“此皆乱化之民也。
”尽迁之边城。
其后民莫敢议令。
卫鞅说孝公伐魏，孝公以为然，使卫鞅将而伐魏。
魏使公子昂将而击之。
军既相距，卫鞅遗魏将公子昂书曰：“吾始与公子欢，今俱为两国将，不忍相攻，可与公子面相见，盟，乐饮而罢兵，以安秦、魏。
”魏公子昂以为然。
会盟已，饮，而卫鞅伏甲士而袭虏公子昂，因攻其军，尽破之以归秦。
秦孝公卒，太子立。
公子虔之徙告商君欲反，发人捕商君。
秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商君反者
”遂灭商君之家。
太史公曰：商君，其天资刻薄人也。
迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质也。
且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将印，不师赵良之言，亦足发明商君之刻薄少恩也。
余尝读商君《开塞》《耕战》书，与其人行事相类。
卒受恶名于秦，有以也夫
（节选自《史记?商君列传》） 11．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是 （ ） A．语数日不厌 厌：讨厌、厌恶 B．军既相距 距：通“拒”，相距对峙 C．吾始与公子欢 欢：友好，交好 D．民怪之，莫敢徙 怪：感到奇怪 12．下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是 （ ） A． B． C． D． 13．下列句子分别编为四组，全都说明商鞅“刻薄”的一组是 （ ） ①故吾以强国之术说君，君大悦之耳 ②不告奸者腰斩，匿奸者与降敌同罚 ③事末利及怠而贫者，举以为收孥 ④有一人徙之，辄予五十金 ⑤刑其傅公子虔，黥其师公孙贾 ⑥卫鞅曰：“此皆乱化之民也。
”尽迁之边城 A．①②③⑤ B．②③④⑥ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥ 14．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是 （ ） A．商鞅年轻时就研究刑名之学，后来他从魏国到秦国求见孝公，希望一展才能。
他在劝说孝公效仿帝王之道无效后，转而劝孝公富国强兵以成霸业，迎合了孝公迫不及待地想显名天下的心理，因而被重用。
B．为使法令顺利推行，商鞅采取了不少措施。
先是设法表明法令决不虚言，继而又在推行受阻后，将阻挠变法的权贵们严加惩处，从而赢得了百姓们的拥护。
C．商鞅率军攻打魏国，遇公子昂抵抗。
他在信中假言和平，暗中却埋伏下武士，在宴饮之时袭击并俘虏了公子昂，趁机打败了魏军。
D．秦孝公死后，惠王即位，公子虔一伙告发商鞅想造反，派差役捕捉他。
秦惠王对他旋以车裂的酷刑，并灭了他的全家。
15．下面对文末司马迁一段话的认识，不正确的一项是 （ ） A．认为商鞅天生是个冷酷无情的人，这从他处罚公子虔、欺骗公子昂、不听赵良规劝几件事上足以得到验证。
B．认为商鞅当初用帝王之术游说孝公，凭借的是虚浮的言论，并非他有真才实学。
C．认为商鞅的著作《开塞》、《耕战》的内容，与他本人的所作所为相似。
D．认为商鞅因变法最终在秦国落得一个车裂的下场，完全是罪有应得。
第II卷（105分） 四、（15分） 16．把下面的句子翻译成现代汉语。
（5分） （1）令行于民期年，秦民之国都言初令不便者以千数。
译： （2）秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商君反者
” 译： 17．阅读下面两首词，回答问题。
（6分） [越调]天净沙 秋思 （元）马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
[越调]天净沙 江上 （元）张可久 嗈嗈落雁平沙，依依孤鹜残霞，隔水疏林几家。
小舟如画，渔歌唱入芦花。
[嗈嗈（yōng）：雁鸣叫声] （1）简要概括这两首词的内容。
（3分） 马致远词： 。
张可久词： 。
（2）“枯藤老树昏鸦”与“依依孤鹜残霞”描绘的景象，其基调是否一致
为什么
（3分） 答： 。
18．补写下列名句的空缺部分。
（任选两小题）（4分） （1）锲而舍之，朽木不折， ， 。
（《荀子?劝学》） （2）老当益壮，宁移白首之心
， 。
（王勃《滕王阁序》） （3）忧劳可以兴国， ，自然之理也。
（欧阳修《伶官传序》） 五、（18分） 阅读下面的文字，完成19—22题。
紫藤萝瀑布 宗璞 我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知那是每一朵紫花中最淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹
“我在开花
”它们在笑。
“我在开花
”它们嚷嚷。
⑥每穗花都是上面的盛开，下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆
我凑上去，想摘一朵。
⑦但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心中缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的，我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧这里除了光采，还有淡淡的芳香，香气也似乎是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株古槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉了，改种了果树。
那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
（写于1982年5月） 19．面对瀑布似的紫藤萝，作者产生了怎样的人生感悟
（筛选原文作答）（4分） 答：作者的感悟是： 20．简要回答：②至⑥段突出了紫藤萝怎样的特点
在第⑦段中，作者为什么说紫藤萝瀑布“也在我心中缓缓流过”
（6分） 答： 。
答： 。
21．简要概括第⑧段的内容，并指出本段在文中的作用。
（4分） 答： 。
答： 。
22．下列对本文的赏析，不正确的两项是：（4分） A．本文开头突出作者惊奇的心情，结尾突出作者喜悦的情绪，在结构上首尾照应。
B．②至⑥段从色彩、形态、情态等角度对紫藤萝进行描绘，形象生动。
C．②至⑥段描绘紫藤萝，先写局部，后写整体，行文顺序清楚。
D．②至⑥段运用了比喻、拟人的修辞手法，语言富有文采。
E．本文借紫藤萝的不幸抒发人生感受，构思巧妙，寓意深刻。
六、（12分） 23．把下列句子组成一段语意连贯的话。
（只填序号）（4分） ①在人们的社会实践中，正是思维提供了客观世界的真实情况，从而推动了科学的发展。
②科学的发展史，也是一部思维的发展史。
③两者的相互作用，使人类的思维经历了一个从低级到高级，从简单到复杂，从具体到 概括的发展历程。
④而科学的发展，对人类的思维提出了更高的要求。
答： 。
24．下面是一个冗长的单句，请用两个单句表达这个句子的意思。
（可适当增减文字）（4分） 中央电视台将于2004年2月5日和12日在第10套节目15点和第8套节目23点先后 四次播出电视散文《父亲的漓江》。
答： 25．请模仿下面这节诗的形式，表达你对“友情”或“理想”的感悟。
（可以不押韵）（4分） 时 间 时间是夹卷着冰雪的风暴， 会染白我们青春的额头； 时间是一道湍急的江流， 会淹没我们生命的行舟。
答： 七、（60分） 26．阅读下面的文字，按要求写一篇作文。
“人格”指个人的道德品质，也指个人的性格、气质、能力等特征的总和。
审视自我以及身边的同龄人，我们不难发现，自己或他们的人格或少或多或轻或重地存在着某些弱点和缺陷。
请以“人格”为话题，写一篇文章。
立意自定，标题自拟，除诗歌外，文体不限。
不少于800字。
参考答案 1．A 2．D 3．B 4．B 5．B 6．C（A项“首位华人教授杨福家”表述不当，此句正确表述应是“杨福家教授就任英国诺 西汉大学校长，是华人任外国大学校长中的第一位”。
B项属于不适宜的合述造成了表述上的不合情理，应分述为“中央政法委书记罗干同志对因公殉职的公安干警表示崇高的敬意，并对他们的家属致以亲切的慰问”。
D项“以表彰……开创性工作”这个表目的补语，与句子主干“郑平获奖”不能搭配，可将上句改为“美国航空航天学会（AIAA）日前授予香港科技大学教授郑平博士2003年度物理奖”就可以了。
） 7．D（“诊治”错应是“检查”） 8．B（“功能互补”错，应是“形态和大小互补”。
） 9．B（xDNA的分解温度是55.6摄氏度错，55.6摄氏度时xDNA还依然保持完整。
） 10．B（“DNA也不例外，这就可用来解释……”错，原文是“也许能”的猜测语气。
） 11．A（厌：满足） 12．B（两个“之”都是结构助词，用在主谓之间，起取消句子的独立性的作用。
A项前一个“因”是介词，作“通过”讲；后一个“因”是副词，作“趁机”讲。
C项前一个“者”是助词，起提顿语气的作用；后一个“者”是代词，译为“……的人”。
D项前一个“以”是连词，表顺承，不译；后一个“以”也是连词，表目的，译为“来”。
） 13．C（①句说明商鞅善于揣摩君王的心理，进而迎合，为人圆滑。
④句说明商鞅言而有信。
） 14．B（“阻挠变法的权贵们”错，“刑公子虔，黥公孙贾”实是商君的权术之举，借以恐吓他人。
“百姓们的拥护”错，“秦人皆趋令”实是威权之下的保身之举。
） 15．D（司马迁并没有否定商鞅变法的意思，只是认为他为人太刻薄才落得一个谋反的恶名。
） 16．（1）新法在民间施行了一周年，秦国的百姓到国都诉说新法不利的数以千计。
（3分，大意对给1分，并注意“期年”、“之”、“不便”的翻译，可实行倒扣分，错一词扣1分。
） （2）秦惠王将商君处以车裂的极刑来示众，说：“不要像商君那样谋反
”（2分，大意对给1分，并注意“徇”的翻译，译对给1分。
） 17．（6分） （1）表现游子孤寂凄凉的心情。
（1分） 表现渔翁宁静恬美的生活情景。
或表述了作者对恬淡闲适生活的热爱之情。
（2分） （2）不一致。
（1分）前者凄凉，后者恬静。
（2分） 18．（4分） （1）锲而不舍，金石可镂。
（2）穷且益坚，不坠青云之志。
（3）逸豫可以亡身。
19．（4分） 花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
答：“它是万花中的一朵……流动的瀑布”给1分。
20．（6分） 突出紫藤萝的勃勃生机。
（3分） 因为紫藤萝带走了压在心上的焦虑和悲痛，带来了精神的宁静和喜悦。
（3分） 21．（4分） 写紫藤萝的不幸遭遇。
（2分） 通过对比，突出紫藤萝旺盛的生命力。
（2分） 22．（4分）CE 23．（4分）②①④③ 24．（4分） 中央电视台将于2004年2月5日和12日播出电视散文《父亲的漓江》。
播出的频道和时间是：第10套节目15点；第8套节目23点。
（不是两个分句或两个句子的扣3分，日期、时间、频道缺一点扣1分） 25．（4分） 例：友情 友情是一缕和煦的春风， 会拂去我们眼角的泪痕； 友情是一抹明媚的阳光， 会照亮我们孤寂的心房。
一、填空题。
18% 1、圆柱体有（ ）个面，（ ）两个面的面积相等，它的侧面可以展开成（ ），长和宽分别是（ ）和（ ）。
2、一个圆柱体的底面半径是3厘米，高是5厘米，它的一个底面积是（ ）平方厘米，侧面积是（ ）平方厘米，表面积是（ ）平方厘米。
它的体积是（ ）。
3、一个的底面直径是20分米，高是9分米，它的体积是（ ）立方分米。
4、甲乙两地相距20千米，画在一幅地图上的距离是10厘米，这幅地图的比例尺是（ ）。
5、一种精密零件的长是4毫米，画在图纸上长是4厘米，这幅图纸的比例尺是（ ）。
6、在2、4、6、3、9中选择四个数组成一个比例式是（ ）。
7、把一个体积是129立方厘米的圆柱体的刚才加工成一个最大的圆锥体零件，这个圆锥体零件的体积是（ ）立方厘米，削掉的体积占圆柱体积的（ ）。
0 30 60 90 120千米 8、比例尺 表示图上的（ ）表示实际距离的（ ）。
9、把圆柱体的直径扩大到原来的3倍，高不变，底面积扩大到原来（ ）倍，侧面积4扩大到原来的（ ）倍，体积扩大到原来的（ ）倍。
二、判断题（对的打“√”。
错的打“×”） 6% 1、圆锥的体积等于圆柱体积的 13 。
…………………………………………… （ ） 2、折线统计图的特点是既可以表示数量的多少，也可以表示数量的增减情况。
……（ ） 3、圆柱体的侧面只有可以展开成长方形。
…………………………………………（ ） 4、球体的直径都是自己半径的2倍。
………………………………………………（ ） 5、圆柱的底面积越大，它的体积就越大。
…………………………………………（ ） 6、半径是2分米的圆的周长和面积相等。
…………………………………………（ ） 三、计算题 1、解比例。
9% X：40＝2.5：4 1 14 ：X＝0.4：8 X3.5＝ 40.5 2、计算下面各题。
12% 12 ÷ 25 － 23 ×710 ( 23 － 34 × 13 )÷ 98 13.8― 79 ＋ 6.2 ― 119 四、下面是某公司一、二分厂从1999年到2004年的产值情况： 10% 产值 年份 （万元） 分厂 1999年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年 一 分 厂 300 380 490 550 700 900 二 分 厂 450 560 620 700 900 1200 根据表中据数据完成下面统计图。
某公司一、二分厂从1999年到2004年的产值统计图 年 月 日 单位：万元 一 分厂 二分厂 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 1999年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年 五、计算下面形体的表面积和体积。
单位：厘米。
10% 10 r=10 20 六、应用题 。
35% 1、王大伯家要做一个圆柱体形状的油箱，已知底面直径是4分米，高是5分米。
请帮助王大伯算一算至少需要铁皮多少平方分米
这个油箱的容积是多少升
（铁皮的厚度忽略不计） 2、打谷场上有一个近似于圆锥的小麦堆，量得底面的周长是12.56米，高是1.65米。
如果每立方米小麦重750千克，这堆小麦大约有多少千克
3、学校要做10节圆柱形状的通风管，每节长120厘米，底面的半径是10厘米。
至少要买多少平方厘米的铁皮
合多少平方米
4、在一幅比例尺为1：2500000的地图上，量得南京与扬州之间的距离是3.8厘米。
南京与扬州之间的实际距离大约是多少千米
5、有一块圆锥体的石头，量得它的高是1.5米，底面的周长是6.28米。
按照每立方米石头重2.5吨计算，这块石头大约重多少吨
6、 学校 量一量算一算：⑴医院到商场的距离。
⑵学校到少儿活动中心的距离。
⑶学校到医院的距离。
⑷还可以求什么距离
医院 商场 少儿活动中心 0 200 400 600米 比例尺： 7、有一个圆柱体钢材，底面半径是4厘米，长是2米，要把它熔铸成横截面面积是4平方厘米的长方体的钢材，这个长方体的长是多少厘米
一篇关于小学升初中的感悟的作文
升初中的感文似水流年,今我们已不再是在草地里家家的小朋友;今天们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活.开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解.面对初一生活也有许多感受.上初一了,第一个感觉是新鲜.校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返.这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣.上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往.开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天.大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进.上初一了,再有的感觉便使紧张.在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力.稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态.我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩.上初一了,既激动又期待还紧张.但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活.
初中毕业后的感想
不知不觉中初活已经了，回首这三年的初中我的感触很深。
的风风雨雨磨练了我，把我从一个不知天高地厚的小子变成了一个花季少年。
在这三年里我不仅学到了许多知识还懂得了许多做人的道理，最重要的是还交了许多的朋友，其中有不少都成了挚友，三年中大家一起学习一起打篮球，还曾经一起翻学校的墙。
虽然有时还因为一些小的事情吵架但是日子过得无忧无虑，那时大家都是有钱一起花，有困难一起扛。
唉
真怀念以前的日子呀。
记得有一次，我的作业没写完老师批评我，我不服气和老师顶嘴，老师一怒之下罚我把那次的作业写五十遍要不然就叫家长，没办法我只能写。
好家伙
我整整写了两个本子用了两根油笔。
从那以后我的作业都是第一个交。
嘿
我都不知道当时是怎样完成的。
初中到了初三那可是到了黎明前那会儿---最黑暗。
桌子上堆满了书，桌兜里也塞满了书连桌子底下都摞着好高一堆资料，敢情初三就是这样来的。
黑暗的日子一天天的熬着，终于现在熬出了头，可又觉得没意思反而有一种再上一次初三的想法。
这可能就是失去了才知道珍惜。
也罢
三年的初中已经远去迎接的将是未知的三年高中生活。
认真对待。
人总不能活在回忆中，那样人类还怎样进步。
