除了小红花，我们还能奖励学生什么
今天下午与几位低年级的老师聊起一个话题：如何才能激发学生的学习兴趣。
其实这个话题已是老生常谈的，但希望能常谈常新，且常新高效。
对于激发学生的学习兴趣，有老师已有黔驴技穷的感觉，奖励小红花、红五星什么的，学生已见惯不爱了。
学生越来越难“服侍”了，如果小红花是老师买来奖励给学生的，学生还会说，我自己都能买，几块钱一叠了，谁稀罕呢
即使小红花、红五星是老师亲手所折的，他们也不着紧了。
正如我女儿，从上幼儿园到现在，她已取得十多朵小红花，现在即便在幼儿园取得了小红花，如果你不问她，她还不告诉你呢。
与她获得的第一朵小红花的情形相比，实在有着天渊之别。
那时的她，兴奋地捧着那朵小红花，宝贝到不得了。
老师们就这个话题各抒己见，其中有位老师说：“我要采取新的招数来奖励学生了。
”她说的新招数是当学生在规定的时间内积累到一定数量的红花数后，红花最多的那个学生就可以拿着本班的最高荣誉——一面三角红旗回家一天，与家人分享自己的荣誉。
这不失为一个好办法，虽然是短短的一天，但带给学生的积极影响是很大，很远的，这让学生除在同伴中、在学校中感受到荣誉外，还能与家人分享，让亲朋好友都能与自己分享荣誉，将鼓励的面扩大，再扩大，让学生得到更多的肯定，当然还有来自家人的监督。
还有老师说，我是不是弄一些立体的红花、星星什么来奖励学生呢
为了学生的学习，老师们真是煞费苦心啊
其实，很多时候，我们的学生并不缺乏物质的奖励，我想他们更需要的是老师给予的精神上的鼓励。
在课堂上，保护学生的学习积极性比调动积极性更重要。
有不少老师抱怨学生在课堂上不举手发言，其实，我们是否反思一下，自己在处理学生的回答问题时，有没有保护好他们的积极性。
当学生回答问题不全对时，能否可肯定其好的地方，再指出其不足
当学生的回答遭到同学的哄笑时，你能否为其解困
当学生站起来实在回答不出时，你会否为他圆说
我觉得，在课堂上，如果你让学生站起来，就要让他体面地坐下来。
这样，学生在课堂上将会有更好的表现。
奖励学生，除了物质外，还可以是老师一个肯定的眼神，一句由衷的赞美，一个竖起的大拇指，一次亲切的谈话，甚至是一抹微笑都能给予学生肯定，给予学生激励。
傻子上学小品剧本
刘：上课了，上课了。
贾：上课了，上课了，快点快点上课了。
刘：班长好。
贾：你好，听说咱们班又来了一个新班主任，还是个女的。
刘：管它是男还是女的，来了照样把她撵走。
贾：嗯。
姐：嗨，你们俩好。
贾：早上好
姐：这么早就来了，诶，有没听说咱们班又换班主任了。
贾：知道了知道了，早就知道了。
姐：诶，而且还是个女的。
贾：也知道了，也知道了。
姐：要不我们呆会整整她。
给她起个外号。
刘：不错不错，这个主意不错。
那起什么外号。
姐：叫喇叭花。
刘：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。
贾：那这样好不好
咱们帮她起个外号叫老母鸡。
姐：啊，老母鸡。
贾：嗯。
刘：现在禽流感特严重。
还，还敢叫老母鸡。
姐：那才应该叫呢
贾：那就 这么地吧 姐：好好好 刘：这个好，这个好，这个好。
贾：这个主意不错哦。
那待会你来叫好啦
（指向C） 姐：我不叫。
贾：那你来叫（指向A） 刘：我也不叫。
贾：那你也不叫，她也不叫，谁叫啊
姐：诶，有啦，呆会老纪来了，让她叫。
她在咱班最皮了。
贾：诶，好主意，好主意。
刘：这个主意不错。
贾：老纪，上课啦，上课啦，上课啦。
纪：来啦。
（唱歌出场）~~笑什么笑啊
没见过美女啊
贾：诶，诶，老纪。
纪：嗯。
贾：我们班又来了一个新班主任。
我们给她起了个外号叫老母鸡。
一会她来了你叫哦。
纪：我不叫。
贾：为什么
纪：你们老骗我，每次我一张嘴，你们把嘴都闭上了。
贾：不是，这次不骗你。
姐：对。
贾：我们大家伙一起叫。
姐：嗯。
纪：这次不骗我
贾刘&姐：恩，这次不骗你，一起叫。
纪：好，一起叫
静：家好，我就是新来的班主任。
听说这个班的学生特别难得教，但是，我非常有爱心，我会将我的爱心，来感化他们。
同学们好
刘纪贾&姐：老… 纪：母鸡呀。
静：哪位小同学喊老师是老母鸡，请往前一步。
（ABC一起退后）小同学，请你站起来。
纪：恩。
静：同学，你可站稳咯。
纪：老师，地不平。
静：小同学，你为啥叫我老母鸡。
纪：不告诉你 静：我有信心，我有耐心。
小同学，请你跟老师到办公室去一下。
纪：干什么
静：老师请你吃巧克力。
纪：真的
静：真的，来。
纪：耶，吃巧克力去咯。
贾：诶，这叫老母鸡还吃巧克力
姐：就是，早知道我们也叫哪。
刘：就是啊。
静：我请你吃巧克力，德芙的，金帝的，吃啊吃，你吃饱啊。
（走出来）我从来不体罚我的学生。
小同学你可以出来了。
纪：来了（唱歌） 贾：诶，你怎么啦
老纪。
姐：老纪，你没事吧
纪：老师打人。
贾刘姐：我们看看，看看。
刘：唉哟，伤得不轻啊
贾：打得不轻啊
静：接下来，老师给你们上第1课，来，小同学，请起立。
纪：怎么又是我
静：跟你们出个上联，哪位同学可以回答请举手回答。
请听清楚，上联是：南通州北通州，南北通州能南北。
哪个小同学可以回答
好，就你这个女同学回答
刘：东当铺西当铺，东西当铺当东西。
静：诶，答得不错，还有哪位同学可以举手回答
小同学，你举手了可以回答。
来来，请站起来回答。
纪：答什么
静：答对联。
纪：什么对联
静：上联是：南通州北通州，南北通州能南北。
纪：男同学女同学，男女同学学男女。
静：挻押韵的，答得不错。
来老师再问你一个
香花不红，红花不香，玫瑰花又红又香。
纪：响屁不臭，臭屁不响，连环屁又臭又响。
静：班长，不许打屁。
纪：好人咧，谢谢啊。
静：啥子学生啊
E：班长，你看校庆就要到来了，我们班准备了什么节目
贾：我们为老师准备的是朗诵。
静：那首先我们来朗诵一个。
贾：好，首先我们为老师朗诵的是春晓。
春眠不觉晓。
刘：处处闻啼鸟。
姐：夜来风雨声。
纪：房盖掀霏了。
静：（打D）变啦，看你还变
静：哪个教你的
纪：班长教我的。
纪：你干嘛老打我
静：一到你这里就出错
贾刘姐：老师你别打了，校长来了。
静：校长来了。
贾刘姐：老纪快跑。
（完）。
南通大学咋样
南通大学总体上还是不错的，有一本类的专业，也有二本类的专业，算是二本院校里较好的。
如果你有更高的梦想，还可以去考研什么的。
