小豆芽成长记怎么写
早晨，我们在透明器皿用自来水种下了一把小绿豆，开启了绿豆发芽的成长观察记。
当天下午即有一颗绿豆开始脱皮，观察者们都兴奋地惊呼。
到了第三天，绝大部分豆子已经脱皮，并长出短短的芽，长度大概为2~5毫米。
接下来的几天，小豆子们都成功发芽并在缓慢地长“高”。
每天的换水与观察时间，都是观察者们最兴奋的时候。
本打算一直等豆芽长高，享受收获的乐趣与成功的喜悦。
可惜教学和生活一样，也是一项复杂活动。
教师有自己的预设，可是课堂是生成的。
万万没想到，我们的小豆芽们在第九天就停止了生长。
一天两次的换水也无法解决种植皿浑浊的问题。
在观察的第十一天，我们集体对本次种植活动做出了评价：种植失败。
与此同时，在几位观察者的家里，悄悄在进行着自己的种植。
于是借着这次“失败”的契机，我们进行了“豆芽失败种植记的原因总结探究”。
我们先在课堂上进行了集体讨论，特别是曾成功种植豆芽的孩子们更是分析得头头是道
而后孩子们还利用课余时间进行深入探究。
以下就是观察者们的探究记录： 最后，我们一起许下了下一次能种植成功的美好愿望。
写在后面 生活里既有确定的欢喜，也会充满未知；既有开心的瞬间，也会有不成功的体验。
但是，这都是我们亲身经历的，只要把我们观察到的事物记录下来，再记下自己的真情实感，这便是最真实的素材。
这都是该收进我们“素材库”里的小宝物。
小豆芽成长记350字作文
今天上午，风和日丽，我和妈妈准备泡豆子，观察豆芽的生长过程。
我们先挑选了一些颗粒饱满的黄豆。
它们躺在盆子里，就像一粒粒黄色的珍珠。
我把黄豆泡在水里，二十分钟左右，豆皮变皱了，像老奶奶脸上一道道的皱纹。
到了晚上，黄豆饱胀得足足有原来的一倍大，颜色也浅了许多，由土黄色变成了淡黄色。
第二天，豆子变得更大了，饱胀得马上就要破裂似的。
有些豆子已经发芽了，嫩黄色的芽儿戳破外衣，好奇地探出头来。
其他的豆子也不甘示弱，好像在说：“走着瞧吧，总有一天，我也会发芽的
” 第三天，大部分豆子都发芽了，早先发芽的芽儿长得也有一厘米长了。
有的向下垂直着生长，就像小姑娘扎的辫子。
而落在盆底的豆子，芽儿则卷缩成一团，似乎在寻找延伸的方向。
第四天，豆芽的根部开始发青。
第五天，豆子变成了绿色的，豆皮也裂开了。
连续观察日记小豆芽,每篇40字共三篇。
我们把黄豆泡入水中，过了三个小时，我发现泡在水里的黄豆比没泡在水里的黄豆大了一圈，好像一个从来不喝水的小孩，突然看见一股好喝的山泉，咕咚、咕咚地猛喝着好喝的泉水，把自己撑的圆圆的、胖胖的，可爱极了。
第二天早晨，我一觉醒来，就去看望那些可爱的小黄豆，这时的黄豆有的已经冒出一点小豆芽了，看见它们，我高兴极了。
连忙告诉妈妈，妈妈听了之后对我说：“一定要坚持每天给小豆芽换水，只有这样小豆芽才能健康的生长。
”我按妈妈教给我的方法定时给小豆芽换水，让小豆芽长得更健康、更强壮
第三天放学回来，我发现小豆芽的芽越来越大，也越来越粗。
有的豆芽已经长得很长了；有的豆芽才冒出了一点小脑袋；还有的把豆芽头上的皮都给顶破了，就好像是一个刚出生的婴儿，要亲眼看一看这美丽又可爱的世界。
豆芽生长观察日记300字五则
星期四，下午让我们观察豆芽的成长。
回到家，就找了一个，抓了一把黄豆上半杯水，盖上盖，就等小豆芽发芽了。
第一天，我刚到家就立马打开盖观察我的小豆芽，我发现金灿灿的豆子脱了一件白衣裳，露出娇嫩的皮肤，还长出了一块小嫩芽，好像长出了一颗小牙齿。
第二天，小豆芽没那么黄了，但是刚出来的小芽却长高了，变粗了。
第三天，小豆芽都长到两厘米高了，从远处看像一片草丛，芽上还长了胡子，小豆芽也变细。
第四天，小豆芽钻的和我的盒子一样高了，而且把它倒过来拿，就像一根钉子。
还有的小豆芽长得七弯八拐像一群小草在随风漂浮第五天，因为盒子里没水了，所以小豆芽都有点枯了。
我看见小豆芽干了，就像人一样，慢慢变老了直到死去。
这就是小豆芽的一生，他的一生很短，只有五天，但是他没有任何不满和生气，只是健康快乐地成长。
通过种豆芽我明白了，人的一生很短，但是只要你努力把每天做好，你就不会认为人生很短，所以我们应该努力学习，快乐成长，把每一天过好，做一个完美出色的人，这样会该你的人生增添一道亮丽的色彩。
作文小豆芽观察日记连着3天，快快急
早晨，我们在透明器皿用自来水种下了一把小绿豆，开启了绿豆发芽的成长观察记。
当天下午即有一颗绿豆开始脱皮，观察者们都兴奋地惊呼。
到了第三天，绝大部分豆子已经脱皮，并长出短短的芽，长度大概为2~5毫米。
接下来的几天，小豆子们都成功发芽并在缓慢地长“高”。
每天的换水与观察时间，都是观察者们最兴奋的时候。
本打算一直等豆芽长高，享受收获的乐趣与成功的喜悦。
可惜教学和生活一样，也是一项复杂活动。
教师有自己的预设，可是课堂是生成的。
万万没想到，我们的小豆芽们在第九天就停止了生长。
一天两次的换水也无法解决种植皿浑浊的问题。
在观察的第十一天，我们集体对本次种植活动做出了评价：种植失败。
与此同时，在几位观察者的家里，悄悄在进行着自己的种植。
于是借着这次“失败”的契机，我们进行了“豆芽失败种植记的原因总结探究”。
我们先在课堂上进行了集体讨论，特别是曾成功种植豆芽的孩子们更是分析得头头是道
而后孩子们还利用课余时间进行深入探究。
以下就是观察者们的探究记录： 最后，我们一起许下了下一次能种植成功的美好愿望。
写在后面 生活里既有确定的欢喜，也会充满未知；既有开心的瞬间，也会有不成功的体验。
但是，这都是我们亲身经历的，只要把我们观察到的事物记录下来，再记下自己的真情实感，这便是最真实的素材。
这都是该收进我们“素材库”里的小宝物。
四年级作文观察中的发现豆芽成长记500字要有详略,写出发现。
一个空气清新的早上，我准备种黄豆。
我先挑选了一些饱满的黄豆。
它们躺在瓶子里，就像一颗颗黄色的珍珠。
我把黄豆泡在水里，底下垫着一块水布。
过了一个小时，豆皮开始脱落，皱巴巴的，像老人的皱纹。
第二天早上，我马上起来就跑去阳台看豆豆了，惊奇地发现，黄豆吸取了瓶子里所有的水呢。
黄豆也有原先足足一倍大了，好像饱胀得马上就要破裂似的。
小豆豆们，你们可要快点长大呀，我期待你们发芽呢。
已经有几个可爱的豆豆发芽了，那淡黄色的小芽，戳穿外衣，好奇地探出了小脑袋呢。
在一个风和日丽的下午，我看见许多豆子都发芽了，早先发芽的，也长到两厘米多高了。
而那些还没有发芽的小豆子，好像在说：“总有一天，我会比你们长得更高的。
”这些这些小豆子们，有的垂直向下长，有的努力地往上长，而落在盆底的豆子则是卷在一团，似乎在寻找自己延伸的方向呢。
一天晚上，我发现豆豆已经长出了嫩绿的新叶，它们的叶子尖尖的，像一把锋利的小剪刀。
它们都长到7厘米长了，在两片嫩绿的叶子中间，又钻出来一个小芽，我心里兴奋极了，迫不及待地告诉了爸爸妈妈，他们俩高兴地点点头，也为我开心。
通过这次观察小豆芽的生长过程，我的心中又多了一分收获。
要一篇关于发豆芽的心得
豆芽又好吃又容易种，今天我就自己种豆芽。
我先找来一个有孔的塑料盒，再找来几颗绿豆放在塑料盒，再盖上一块浸湿的纱布，我做好了准备，希望他快点长大。
第二天，小豆芽长出了嫩芽，不过嫩芽很脆弱还支撑不起纱布。
嫩芽的颜色是嫩黄的摸上去很光滑。
一天又过去了，早上我早早起来观察我的小豆芽。
哇
长大了许多呀
差不多可以支撑纱布了。
芽又长了，颜色也变了。
变成又深了一点的黄色。
并且长出了两个小“耳朵”。
真想快点天亮，好看看我的小豆芽。
终于天亮了。
我一骨碌爬起来看我的小豆芽。
小豆芽长大了许多，奇怪，纱布怎么也长高了
原来，小豆芽把纱布顶起来了。
豆芽的生长速度真快呀
第五天，小豆芽的两个“耳朵”有点“害羞”了合了一点，就像嘴巴一样。
可爱极了。
第六天，小豆芽终于把他的“耳朵”收起来了
小豆芽终于长完整了。
我兴奋地跳起来。
虽然我的小豆芽没有菜市场的豆芽那么肥大，但也是我亲手种的，所以我爱我的小豆芽
