2018年国地税合并，我在县级国税局，我舅在同一个县的地税局，合并后我俩就在一个单位了。
理解有误。
不是不能在一个单位工作，而是不能有直接的领导和被领导关系，或者一方是领导，另一方不能从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。
规定如下：公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或者有直接上下级领导关系的职务，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。
公务员担任乡级机关、县级机关及其有关部门主要领导职务的，应当实行地域回避，法律另有规定的除外。
2010年组织部工作总结
组织部部门工作总结一年的时光，亦长亦不长。
荏苒之间我们组织部的工作已进入尾声，回顾这一年的时光我们组织部洗净铅华，淡褪陆离，各位干事也成长了不少。
一切有条不紊，我们的工作在一年之间结下了累累硕果。
下面就将我们部的工作做个简单的总结。
1、团组织生活团组织生活是院团支部团对团员进行恰当的教育和管理，也是发扬团内民主的重要途径和形式。
团组织生活的目的就是全面提高团员的自身素质，发挥其先锋模范作用，提高团员的思想觉悟，增强团员的组织纪律观念。
团组织生活还加强了团员的思想建设，使共青团的先进性得到了充分的体现；团的组织生活又推动了团的各项工作的实施，活跃了团的民主生活。
这学期我们部紧扣院团委组织部确定的主题，顺利开展了“唱读讲传”的系列活动。
将“进村社、进农户、进田间，同吃、同住、同住、同劳动”的精神传给我院每一位同学，成功开展“喜迎建党90周年”的纪念活动，并牢记着五四伟大精神，将“颂红岩，励志气”的箴言传遍校园。
我部针对我院团员的实际情况，积极配合院团委组织部的工作人员，做好了团组织生活的调控和检查。
在开展团组织生活的过程中，我部努力提高干事办事效率积极，改进工作方法，多次在院级的评比中取得优异成绩。
2、组织活动在这学期，我部成功开展了“我要上舞台”、“感恩·派斯记忆”等主题晚会。
部里干事也参加了院其他系的不少活动，丰富了同学们的课余生活，锻炼了同学们的能力。
在以“感恩·派斯记忆”为主题
我需要打印关工委工作汇报材料。
在全区教育系统关工委工作暨“家长学校”经验交流总结会上的讲话（2011年11月26日）尊敬的各位领导、同志们大家好：首先，感谢市教育局关工委领导对振安区教育局关工委工作的关怀和支持，同时也要感谢在坐各位对关工委工作的热爱和理解。
振安区教育局关工委正式成立于2003年9月，几年来我们始终坚持以科学发展观为统领，以创新为动力，真正做到“教育围绕主题、重心放在学校、工作依靠五老，提高源于创新”的工作主线，以立足教育，关爱孩子，发挥余热，构建和谐，确保稳定为工作思路，把关心下一代工作推向一个又一个新的台阶。
可以说，一个全新的育人铸魂的环境正在逐步形成。
下面我将振安区教育局关工委近几年来的工作展情况及做以简要总结：领导重视，制度健全，确保关工委工作有序开展关心下一代工作是一项社会性的系统工程，需要全社会的支持和参与。
我们坚持把关心下一代工作作为教育局党政工作的重要组成部分，始终按照中央和省市的部署要求，狠抓“五老”队伍建设，切实加强基层工作，不断创新工作方法，特别是中央下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、省教育厅制订的《关心下一代工作12条例》、以及市教育局下发的《关于进一步加强全市关心下一代工作的意见》，使我们的工作有章可循。
为了进一步推动我区教育系统贯彻落实丹教党[2009]14号文件精神，教育局党委高度重视此项工作，及时召开全区教育系统关工委工作会议，并以局党委名义向全区各中小学转发了市教育局丹教党[2009]14号文件，并要求各校形成自查材料上报区教育局关工委。
从2009年到2011年已连续三年将关工委工作列为《振安区中小学教育管理综合百分考核》项目之中，针对关工委组织机构是否健全、“五老”档案是否齐全、如何规范建立家长学校、关工委活动开展情况以及上报信息、报表是否及时等各个方面对全区各中小学进行检查并赋分。
通过检查，进一步明确全区学校关工委工作的性质和作用，不断提高关工委工作的能力和水平，充分发挥关工委工作在学生思想道德品质教育中的重要作用，实现以制度规范工作，以制度促进工作，使关工委工作逐步走上制度化、规范化轨道。
二、夯实基础，立足实际，不断完善关工委组织队伍建设加强关工委领导班子和队伍建设是做好关心下一代工作的前提和基础。
教育局关心下一代工作委员会主任由教育局党委书记张宗悦亲自挂帅；由副局长王庆生、倪晓虎及局长助理胡欣担任副主任；成员由各科室主管担任。
同时经过党委会研究决定，由原教育局局长高玉录担任关工委常务副主任、原教育局工会主席滕志荣担任关工委办公室主任、教育局团委书记担任关工委秘书长。
在教育局财政特别困难的情况下，让出基教科部分办公桌椅给老同志共用一台电话、电脑，用车由单位出。
根据《意见》要求，结合各学校实际情况，在教育系统内进行排查，已建立关工委组织的单位要进一步完善，没有建立关工委组织的单位马上建立，村小建立关工委领导小组。
乡镇各校要自查关工委小组落实情况，其他学校要完善组织建设。
截止年底全区31所小学（含村小23所）、8 所中学、1所高中已全部成立关工委组织。
各校建立健全关工委组织，设有主任、副主任、成员、八大员、常务副主任、秘书长、办公室主任、爱国主义教育基地、德育教育基地等，形成了一个比较完善顺畅的关工委组织网络。
三、在实施“青蓝工程”中充分发挥离退休老教师的教育资源优势在建立健全组织网络的同时，我们注重不断扩大志愿者队伍，发动和吸引越来越多的“五老”人员加入到关心下一代工作中来。
离退休的老教师在教育战线勤勤恳恳地工作了几十年，具有政治、经验、时空、威望、亲情等多方面的优势，是实施“青蓝工程”一支重要的主力军。
几年来，全区各校在实施“青蓝工程”中,都十分重视这支队伍力量的发挥，充分发挥离退休老教师的教育资源优势，在“青蓝工程”质量上狠下功夫。
为了把“青蓝工程”保质保量地实施好，教育局关工委要求各校关工委要配合教学工作安排，坚持做到：在安排教育教学工作的同时，要安排“青蓝工程”的内容；在检查教育教学工作的同时，要检查“青蓝工程”的实施情况；在总结教育教学工作的同时，要总结“青蓝工程”实施所取得的成果和存在的问题；在评比表奖教育教学工作的同时，要评比表奖“青蓝工程”实施的成果。
通过上述举措充分调动老教师和青年教师帮学积极性，保证“青蓝工程”的顺利实施和所确定的既定目标的实现。
九连城镇中心校小学在实施“青蓝工程”的中，学校现职领导充分发挥关工委“五老”作用，逐步探索了一套成形的工作经验，确定培养目标，目标的确定含三个方面的内容，一是职业道德，二是业务能力，三是创新意识，组织有专长的老教师，在教育教学、班级管理、教育新理念等诸多方面给青年教师当“师傅”；组织离退休的老干部（校级、中层）在行政管理、以人为本、理论与实践的结合上、群众观念、创新意识上培养青年干部。
多年来，这所学校由于坚持实施“青蓝工程”，实践中始终列入党委和关工委的重要工作议事日程上，抓得狠、抓得实，大批青年教育教学骨干脱颖而出，从而推动了教育教学质量全面提高，继承和发扬了九连城中心校教师队伍“身正、学深、教勤、业精”的优良传统。
汤山城镇中心小学关工委常务副主任王成杰老师一生热爱教育事业，当学校成立关工委后，他义无反顾地发挥着自己的余热，他说：“我虽然比不上这朝霞绚烂迷人，但我愿意用一片夕阳红换来七八点钟的太阳蓬勃升起。
”就这样，王成杰老师从2003年9月担任汤山城镇中心小学关工委常务副主任到今天已经足足八个年头了，在这八年间，王老师用他的热情和执着为山里的孩子们托起了一片蓝天，也用自己的行动实现着他如诗如画的夕阳梦。
在对孩子进行品德教育和培养孩子的良好行为习惯方面，王成杰老师更有“高招”。
在工作中王成杰老师发现，随着网络的迅速发展，一些不良信息常常流入校园，这其中就有一些“灰色”童谣，孩子们对其特别感兴趣，争相传唱。
这些五花八门的内容，很不利于孩子身心健康成长。
王老师觉得孩子们喜欢唱童谣，缺少的就是正确的引导。
于是，他利用寒暑假，双休日，组织了一些学生，开始了自编“新童谣”的活动，一本叫《自编童谣100首》的童谣集诞生了。
王老师这个别出心裁的活动开展起来后，得到了学校、老师和家长的好评，六年二班的班主任马丽梅老师也说：“自从有了这些童谣，同学们争相传阅，以前的那些‘灰色童谣’没了‘市场’，班级学习风气浓了，组织纪律、文明礼貌都明显加强了。
”一年二班李欣航小朋友的家长孙长敏说：“这些儿歌太好了，对培养孩子的学习习惯、行为习惯都很有帮助，读起来活泼、上进，很适合小学生，我们家长非常支持。
”2009年3月，丹东《鸭绿江晚报》的记者来到学校采访并报道了王老师带领学生创编新童谣的事迹，引起了很大的社会反响。
王成杰老师也多次被省、市关工委授予先进个人称号。
四、推进素质教育开展，进一步加强和深化家长学校工作教育一个孩子，学校教育、家庭教育和社会教育都有不可推卸的责任，家庭是社会的细胞，也是孩子的第一所学校；家长是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师。
随着学校教育、教学改革的不断深化，家庭教育的重要性日益加重。
目前全区有中小学生8828人，这些孩子90%都生长在农村家庭，父母多数务农或长年外出打工，造成父母对孩子生活照顾时间减少，教育直接责任降低。
农村父母通常将教育孩子的希望寄托于学校，认为学校教育能够取代一切，加之文化程度较低，一旦孩子成绩过低或行为出错最常见的教育方式就是打骂。
这种沟通方式无论是内容还是形式都将对正在成长的少年儿童身心造成伤害。
学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任，必须做好家长学校工作。
而家长学校的建设，在不同地方有着不同的基础，呈现出不同的特点，有着不同的困难。
在农村创办家长学校必须注重乡情，了解地域特色，灵活开展家长学校的活动，才会出成效。
1、健全家长学校组织机构从组织结构上看，要建立科学合理的家庭教育指导组织管理网络，健全配套的管理制度，培养一支家庭教育指导队伍。
家长学校以“提高家庭教育水平”为目标，有计划、有目的、有层次地开展家庭教育指导工作。
《全国家庭教育“九五”计划》明确指出：“家长学校是普及家庭教育知识的有效渠道，是开展家长工作的较好形式，是学校、家庭、社会教育相结合的重要途径。
”多年来的实践证明，家长学校是提高家长素质、端正家长观念、改进教育方法的有效途径。
几年来，我们建立健全家长学校的三级管理网络：教育局成立家长学校指导中心，负责具体管理指导全区各校的家庭教育和家长学校的调研工作；各学校成立家长学校，具体实施对家长的培训。
2、扩大家长学校教师队伍有一支热忱献身于家教指导工作的家教队伍，是我们有效开展家教指导工作的关键。
家长学校没有专职的老师，都是学校教师兼职。
家长学校是在学校师资力量没有增加的情况下衍生的任务，如何在没有资金支持的情况下做好这一工作，使得家长学校不是徒有虚名呢
首先，发动教师，让教师提高认识，不要总觉得家长学校工作跟自己关系不大。
因为每一个教师都有几十个学生，都不可避免地要同家长打交道。
掌握与家长交流的技巧，对于开展班级工作意义重大。
通过家长学校让家长意识到自己义不容辞的责任。
目前我们的家教指导已形成两支队伍：第一支是家教骨干教师队伍。
从今年起，要连续举办了多期家庭教育骨干培训班，选派几名家教骨干教师参加省、市级家教骨干培训。
第二支是家教讲师团队伍。
聘请有丰富经验的老专家、老教师及教子有方的家长组成，为家长学校提供师资。
3、鲜明的办学理念 家长学校的开办是为了提高学生家长的素质，更新家长的教育观念，使他们与时俱进掌握符合时代特点的先进的教子方法，孩子需要好好学习，家长也要天天向上。
因此，各家长学校急家长所急，想家长所想，尽力为家长排忧解难，以家长的困惑为自己的课题。
家长教育需要什么，学校就尽力提供什么。
家长学校要求老师讲课前既要备教材，又要备家长。
针对不同家长的需求为家长带去及时雨。
家长学校工作目标就是要正确引导家长树立正确的家，掌握科学的教学方法，提高家长教育子女的能力。
然而，以往的家长学校往往成了控诉会、答辩会。
那种尴尬的、单调的家长会令家长兴趣索然，老师也感到乏味，很难有成效。
为此，我们提议每一次家长学校的活动要中心明确，以“专题家校交流会”、“学情恳谈会”、“主题家校交流会”为主要形式。
在家长学校中让家长看到孩子成长的足迹，让孩子在家长与老师的勉励中得到发展，取得更大的进步。
同时也认识到家长学校的对象虽是家长，但最终的受益者还要更多地落在孩子身上。
如果每一位家长都把在家长学校所学的家庭教育理论及方法运用到孩子的教育上，孩子就能受到良好的家庭教育，自然就能身心健康成长。
因此，孩子的进步、孩子的成人成才是家长学校的追求。
4、多样化的教育辅导方式 在家长教育工作中，各家长学校既有共同特征，又有各自特点。
结合当地实际，探索出不同的家长教育辅导方式。
农村孩子的家长跟城市里孩子的家长有很大的区别。
农村家长在经济大潮的冲击下更加认准了经济才是生存的根本，再也没有过去那种无活半年闲的状态。
他们忙时不着家，闲时去打工，孩子一般交给家中的老人。
这为家长学校的开办造成了困难，因为有时候很难联系到家长。
为了解决这一问题，我们首先留下每个家长的手机号并定期确认。
随时通过手机、电话跟家长交流。
特别是元旦、六一儿童节、五四青年节等重大节日，我们吸引多数家长参与我们的庆祝活动，一边欣赏一边交流。
把握冬季农闲时间，在很多家长外出打工回来的时候举办家长会，让家长们有一个交流的平台。
今年九月份在三十三中学组织家长参加丹东电视台《人间真情》栏目的现场录制，并发表感言，家长深深表示关爱孩子的成长不仅仅要靠学校的教育也要靠家长们的鼓励和教导。
通过各种活动的开展提高家教能力。
5、设置“教学开放周”，让家长参与学校管理 为了使家长更好地了解学校教学规律和特点，了解孩子的在校表现，我们要求每学期开学初各学校都要举行教学开放周活动。
在开放周里，家长可以到学校进教室听课，参与评课，并提出意见和建议。
家长还可以观看学校的升旗仪式、课间操、黑板报、宣传栏等。
在安全宣传月中请家长到校听取安全教育讲座，同时聘请主管法制教育的副校长作报告，使家长从中受到安全知识方面的教育。
教学开放周是学校开展创新型、学习型家庭教育的一个内容，它促进了教师课堂教学水平的提高，促进了家长教育孩子的责任感不断增强，促进了学生更加主动地去学习，促进了教师与家长、家长与学生之间关系的优化。
三、扎实工作，家长学校取得了取得显著的成效 经过努力奋斗，各家长学校要初步形成独特的运作模式，“家教工程”取得可喜的进展，收到了良好的社会效益。
具体表现在： 1、家长欢迎。
检验家长学校办学效果的标准是什么
是实践，是广大家长的认可。
金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。
通过培训，家长的素质提高了，教育子女的方法改进了，家庭中的亲子关系改善了，广大家长打心眼里热爱家长学校。
在二十九中学，家长动情地讲述了他的家与家长学校的故事。
夫妻俩都很重视儿子的教育，但就是不得法。
他们的教子方法是一骂二打三放弃。
母亲对待儿子的唯一方法则是没完没了的唠叨或高声训斥。
在这样的教育之下，上初二的儿子对父亲是“怕”，对母亲是“烦”。
为逃避打骂和唠叨，儿子养成了说谎的习惯，还开始去网吧打游戏、逃学。
家里的空气越来越紧张，一家三口常常是在打骂哭闹中相处。
自从进了家长学校，他们开始反思自己的教育方法。
开始尝试着用老师讲的方法去与儿子沟通。
抽时间与儿子谈心，带他一起去外面玩，儿子渐渐与他靠近了。
在改变自己的同时，黄先生把老婆也带到了家长学校的课堂。
妻子听课以后触动很大，为了改变自己，她在床头上写下了“不要骂，不要叫，一定要做到”的字幅来约束自己。
随着父母的变化，父母也欣喜地看到了儿子的变化。
儿子说谎少了，对父母亲近了，学习成绩也慢慢地赶上了。
家里充满微笑、关爱和理解。
黄先生说出了久藏在心底的一句话：感谢你，家长学校，是你给了我家里温馨、祥和。
2、孩子开心。
许多家长通过学习，懂得了对孩子要全面关心、使孩子全面发展的道理。
他们不再给孩子加添作业，而是更注重引导孩子开拓思维，培养创新意识，让孩子健全发展。
二十四中学程伟同学，由于家庭原因，曾一度出现厌学情绪。
其父亲参加家长学校学习后，站得更高，看得更远，认为与其让孩子放弃学业从此务农，不如投资培养孩子，让孩子学一身本领。
他耐心教育和帮助孩子，使程伟增强了上进心，提高了自觉性，2007年中考取得了603分的高分，全家人乐得合不上嘴。
这在本地人中是个奇迹。
孩子们反映，父母亲参加家长学校学习后，思想比较开通了，我们更自觉了，生活也愉快了。
3、学校满意。
家长参加培训，密切了家校联系，家长主动配合学校工作，支持班主任教育小孩，对学校完成教育教学任务提供了很大帮助，为学校德育工作开辟了新渠道。
在目前全区共有19所中小学创办了家长学校，其中24中学、29中学、九连城镇中心小学、五纬小学、五龙背小学、经山小学6所学校被省教育厅授予家长学校实验校，今年我区将申报2－3所省级家长学校示范校。
五、发挥余热，关爱孩子，奉献真情，传递力量充分发挥“五老关爱团”的作用，进行结对帮助。
利用每年的“九九重阳节”，一方面请全体退休教师到校举行各类庆祝活动，另一方面要求他们做好助学帮困工作，在自己有限的范围和时间做好大手拉小手结对活动，对身边的孩子给予关心和教育。
很多退休教师乐于做好这项工作，也经常与学校保持联系。
每年五四期间，教育局关工委联合团委在全区开展“勤俭助学，奉献爱心”活动，为贫困学生捐赠爱心书包和爱心笔盒。
5．12”汶川大地震发生之后，为了鼓励那些在灾难中幸存下来的孩子们，让他们从绝望中走出来，勇敢面对人生，全区师生共捐款30余万元。
今年开学的时候，太平湾办事处中心小学两位贫困的学生韩辰和潘春同，接到市关工委常务副主任刘励威及其儿子徐彤送来的爱心助学金800元。
刘主任对他们寄予厚望，相信他们今后会更加努力的学习， 成为理想远大，品德高尚的人。
今年9月当得知楼房镇中心小学赵戌阳同学身患骨癌的消息传来，教育局关工委向全区中小学生发起倡议，鸭绿江办事处一名70多岁的退休老教师得知此事后，在街道关工委的帮助下，到教育局关工委个人捐款200元并送来一些生活用品。
仅仅两周的时间，就为赵戌阳同学捐款21，138.7元。
当市爱心协会副会长、区关工委常务副主任包华得知此事后，亲自为赵戌阳同学捐款200元。
10月20日下午，赵戌阳的舅妈衣长英将所有捐款及棉被、书籍一同汇往山东，同时为振安区教育局送上一面印有“无私捐助 大爱无疆”的锦旗。
当赵戌阳同学得知这么多的好心人为他加油时，他让父亲用手机录了一段谢恩的视频，他要通过这样的方式来感谢那些所有帮助过他的人们，祝愿天下好人一生平安
丹东电视台《人间真情》栏目组和丹东日报分别报道了这一感人的事迹。
我局关心下一代工作在市、区关工委的指导帮助下，做了一些工作，取得了一定成效，但还存在一些薄弱环节：工作中存在的主要问题1、关工委工作目前缺乏资金的支持，活动落实时打折扣，虽然我局已于2009年8月向区政府打过申报经费报告，但是至今仍未到位，导致工作运转不畅。
2、在组织开展各种活动时，还应不断提高对老同志的重视程度，安排具体的职责，活动任务等，使用老同志能够真正发挥作用。
3、在“青蓝工程”的形式上，还只限于“一帮一、一帮多”的基本形式上。
老领导、老教师中的优秀人力资源没有得到很好的整合。
4、部分实验学校对开展家长学校工作认识不足，重视不够，对省市文件精神学习贯彻落实的不到位，没有使用统一的《家长必读》教材，造成了我区家长学校实验校发展上不平衡，形成先进校与落后校差距较大，从而影响我区家长学校工作整体部署和推进。
5、全区教育系统关工委工作仍需加大宣传力度，使全社会都能够认识到关工委工作的重要性。
今后，我们将严格按照中央和省市的要求，认真研究关心下一代工作的新特点、新情况、新问题，积极探索进一步加强和改进关心下一代工作的新思路、新办法，不断推动全县关心下一代工作上台阶、上水平。
振安区教育局关心下一代委员会2010年1月12日
关于开展三必问,三必谈工作心得体会
三问三解心得体会 一、突出先进性建设，全面加强思想政治建设 1、以开展“六个推动”活动为抓手，加强领导班子思想政治建设。
推动党性养成，推动思想解放，推动能力提升，推动团结共事，推动作风转变，推动勤政廉政。
2、加强“四个体系”建设，提高干部培训质量，提升能力素质。
一是加强培训网络体系建设，二是加强师资队伍体系建设，三是加强培训基地体系建设，四是加强制度体系建设。
3、实施农村党员干部“富民和谐强基培训工程”。
按“增强党性、提高能力”的基本要求，从提高基层党组织领导科学发展、促进和谐稳定的现实需要和保持的迫切需要出发，切实加强村级主要干部，深入推进农村党组织书记、新党员、、党员创业就业。
4、深化拓展农村干部“双创双争”活动。
创建“学以致用、以用促学、实践创新”示范点。
5、在开办栏目。
组织部领导每周讲1个专题的党课，讲稿在洛南党建网刊发，系列专题讲稿突出党建和基层组织建设知识的系统性、时代性、开放性、包容性，为基层党务干部提高业务能力和党性修养服务。
各镇党委、县直各党委书记、副书记也要开展深入基层讲党课活动，每人全年讲党课不少于12个专题。
6、开展最佳组织生活创建活动。
按照“体现时代特征，贴近生产生活和党员干部思想实际，主题鲜明集中，形式灵活多样，内容丰富多彩，解决实际问题，准备充分、组织严密”等要求，全县基层党组织(含党委、党总支、党支部)在本年度至少开展1次高质量的组织生活，每个基层党委最少评选推荐3个最佳组织生活样板。
7、县直部门、单位党组织突出本单位核心职能的充分履行开展专题调研，进行理论创新。
8、围绕深入学习、宣传、贯彻、落实党的十八大精神，进行理论创新。
各基层党组织重点研究在新的历史起点上，如何加强基层党组织的思想建设、政治建设、组织建设、制度建设、作风建设、和如何充分发展基层党组织的战斗堡垒作用推动科学发展、促进社会和谐等。
探索在新形势下实施创先争优常态化战略的新思路、新举措和长效机制。
二、突出执政能力建设，深化干部人事制度改革 9、加大“四个力度”，深化干部人事制度改革。
加大竞争性选拔干部力度，加大重点项目推进力度，加大薄弱环节的攻坚力度，加大探索创新力度。
10、坚持和完善“一报二审六对照三评判”考核指标设置办法。
探索对部门、单位中心工作、重要工作和重点项目实施绩效管理、绩效控制的项目化管理、分阶段督导、特色亮点观摩、专项考核的具体办法和工作机制。
建立和完善机关内部重要工作专项督查和日常工作月安排、季交流、半年考评、年终考核制度和运行机制。
11、探索“五型机关”建设长效机制，加强的制度创新、机制创新和方法创新。
三、以深化“为民服务，创先争优”为重点，加强作风建设 12、深入开展“三个年活动”。
结合本地(单位)实际，探索形成长效机制，创建精品示范点。
13、开展“四为主优质服务树形象”活动。
以优化一线窗口服务为主、强化关键岗位服务为主、加强日常规范服务为主、推进信息化服务为主，深化拓展“为民服务，创先争优”，在各级各单位开展创建优质服务示范单位活动。
14、在全县基层党组织和共产党员中开展“创先争优群英谱”活动。
以县直党委或部门为单位，分行业、分系统举办“共产党员率先创业、创新、创优，积极实施‘一市三基五业’宏伟蓝图事迹报告会”。
表彰为民服务、创先争优先进典型。
汇编《洛南县基层党组织和共产党员创业、创新、创优，强力实施‘一市三基五业’宏伟蓝图群英谱》。
各镇党委也要在本辖区开展此项活动。
15、实施党员干部作风建设“百千万”工程。
选调百名科级领导到挂职锻炼抓重点项目、选派千名机关干部抓新农村建设、组织万名党员抓农民增收。
16、推行“三问三解”群众工作法。
以深入开展“深入基层，为民服务，创先争优”活动为总揽，以扎实开展“三个年活动”为核心，组织引导全县各级党员干部经常深入基层、深入群众(或特定服务对象)、深入实际，问需于民、问计于民、问政于民，解民忧、解民愁、解民困，联系群众、服务群众。
17、继续以“三亮三创三评”为载体，深入推进窗口单位和服务行业为民服务创先争优。
18、以“察民情、解难题、促发展、保稳定”为主题，深入开展“党员干部下基层、为民服务建新功”活动。
19、以“四化”建设为着力点，推进机关、部门、单位核心职能的履行。
“四化”即：坚持人本化的工作理念，实行标准化的工作规范，讲究精细化的工作方法，追求质量化的工作效果。
四、以“深入基层，为民服务”为动力，深入开展“基层组织建设年”活动 20、基层党建工作——推进“四化”、强化“五基”。
“四化”即：围绕提高基层党建工作科学化水平，着力推进规范化、示范化、品牌化、信息化建设。
“五基”即：一是以功能建设为重点，健全“基本组织”，做到应建尽建、功能完善；二是以带头人队伍建设为重点，建强“基本队伍”，做到增强素质、优化结构；三是以搭建平台、发挥作用为重点，开展“基本活动”，做到贴近实际、活动有效；四是以规范基层组织运行机制为重点，健全“基本制度”，做到务实高效、长期管用；五是以健全保障机制为重点，落实“基本保障”，做到责任明确、保障有力。
21、在企业、事业和“两新组织”基层党组织开展“强组织、增活力，创佳绩”主题实践活动。
以“基层组织建设年”活动为总揽，着力解决基层组织建设中的突出问题，着力增强基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，着力完善加强基层组织建设的体制机制，注重提升基层党组织书记的素质，激发党员队伍的生机与活力。
22、开展“四包三扶”活动。
县直部门、单位采取结对帮扶办法，包村、包企业、包基层单位、包项目实施，积极提供政策、信息、项目、资金、技术、人才等服务；帮扶生活困难群众和党员限期脱贫致富，帮扶薄弱基层党组织整建提高，帮扶基层单位解决科学发展面临的突出问题。
23、开展党政机关、部门、事业单位党组织“1+3”结对联建活动。
每个单位党组织要与“1个下属单位、1个农村社区、1个企业党组织”联创联建，做到党员队伍联建、活动载体联创、服务群众连做，实现资源共享、优势互补。
要组织引导党员干部与生活困难的党员、群众结对子、交朋友，采取“一帮一”、“一帮多”等方式，帮助解决实际困难。
24、创建“双二三”致富增收工程精品示范点。
以农民增收、产业增效为根本，以建设生态型、循环型、优质高效型“五大洛字牌”主导产业基地为依托，以“每户农户培育二至三个增收致富财源，参加二至三个农民专业合作社”为目标，在农村基层党组织实施“双二三”致富增收工程，深化“三树三强三跨越”主题实践活动，深入开展“升级晋档，科学发展”活动。
25、在农村基层党组织开展“5个3”集中整建活动。
在全县农村(社区)分期分批选派工作组驻村，开展集中整顿创建工作。
主要任务是：开展“三个整顿”即：整顿党务，加强农村发展党员工作；整顿财务，加强村级集体负债清理化解；整顿村务，加强农村社会管理创新。
强化“三个民主”即：强化民主决策、民主管理、民主监督。
规范“三个公开”即：规范党务公开、村务公开、财务公开。
建立“三个中心”即：便民服务中心、综治维稳中心、公共服务中心。
实现“三个创建”目标即：经济社会率先发展村即一类村，创建精品示范村；经济社会发展有潜力村即二类村，创建特色品牌村；欠发达村，创建平安和谐村。
26、各镇全面推广“文建明工作法”，深化乡镇机构改革，促进职能转变。
27、开展党代表“一岗双责”联系服务基层活动，发挥好党代表在做好群众工作、加强社会管理中的作用。
如何理解社区党总支与社区居委会的关系?
科学设置社区居委会 4、社区划分要把握三个标准：一是要素性标准。
要按照地域、人群、管理机构和认同感、归属感等社区构成要素，同时考虑社区资源配置、历史习惯、人文风俗等因素进行划分；二是人口定量标准。
社区人口要形成一定的规模，一般以1000至3000户为宜。
特殊情况不搞一刀切；三是类别区分标准。
要根据新建社区的不同特点划分社区类型：依主要街巷、河流为自然界线划分为“地缘型”社区；依一个或几个连片的单位职工宿舍区为界线的划分为“单位型”社区；依一定规模的住宅小区为界线的划分为“单元型”社区。
5、社区党组织设置。
社区党员人数超过3人不足50人的成立党支部；超过50人的成立党总支；超过80人的可成立党委。
社区党组织设书记1名，副书记1名，委员若干名。
成立社区党委或党总支的，要结合实际情况，灵活设置党支部，可以依托楼幢、非公有制企业、中介机构等组织建立独立党支部或联合党支部；可以依托市场单独建立党支部；也可以采取挂靠方式建立党支部，把分散、流动的党员组织起来。
社区党支部组成人员按照“党内推荐、群众推荐、党内选举”的方式产生。
6、社区居委会的组成。
社区居民委员会由主任、副主任、委员3至9人组成，原则上按每300户配1人的标准配备，物业管理健全的新建社区应适当减少，具体人数可根据辖区范围、户数规模等因素并依据有关法律规定核定，社区居委会负责管理社区的日常事务。
社区居委员会由社区成员代表会议选举产生，逐步过渡到由户代表或社区全体有选举权的居民直接选举产生，到“十一五”末全市城区所有社区居委会成员全部由直选产生。
社区居委会每届任期3年，设人民调解、治安保卫、公共卫生、计划生育等委员会，可以分设若干居民小组。
社区成员代表会议由社区居民委员会辖区居民代表和单位代表组成，对辖区内的自治事务实行决策和监督。
社区议事监督委员会是社区成员代表大会的常设机构，对社区成员代表大会负责，设主任、副主任和委员7至9人，履行议事、监督职能，实施对社区居委会、社区干部和政府有关职能部门的评议和监督。
7、社区居委会的基础设施建设。
把社区基础设施建设纳入城市建设总体规划。
制定我市城市社区居委会用房规划建设和管理的若干意见，切实解决新建生活小区社区办公活动用房的建设、交付、管理、使用等困扰社区基础设施建设的问题，为实现“两个率先”打造城市基层社会管理平台奠定基础。
通过新建、改建、置换和购买等多种方式解决社区机构办公用房和活动用房。
成片开发的居住小区和新建居民区，要把社区办公用房与开发建设项目同步规划，同步设计，同步建设，同步交付使用。
在规划设计时就要明确社区办公用房、服务用房、活动场所的面积，按相应的标准配备。
规划方案要事前征求区（县）、街道意见。
建成后产权归区（县）政府，无偿提供给社区使用。
单位型社区机构办公用房和活动用房原则上由所依附的单位解决。
全市所有社区的办公活动用房均要达到300平方米以上，“精品”社区达500平方米以上，以满足日益增长的社区事务的需要。
建成的社区办公用房和活动用房主要用于社区党组织和社区居委会办公室、警务室、档案室、图书阅览室、社区服务站（计划生育、就业再就业、社会保障、社会事务等）党员活动室和老年活动室等。
任何部门、单位和个人都无权随意调整社区房产的布局和用途，更不得有以赢利为目的的出租行为，确需利用社区活动用房的，必须经市社区建设指导委员会批准，方可变更或使用。
三、社区居委会的队伍建设 8、加强社区班子建设。
把思想观念、工作能力、工作作风、群众拥护程度等作为重要考核内容，通过从机关和事业单位产生、向社会公开招考、在现任社区组织成员中择优留用等方式，产生社区党组织和社区居委会成员的候选人，依法参加选举。
社区党组织领导班子成员与社区居委会中的党员成员可以交叉任职，提倡社区党支部（党总支、党委）书记和社区居委会主任经过民主选举由1人担任。
鼓励优秀年轻干部和大中专毕业生到社区居委会任职。
9、社区居委会成员待遇。
从机关和事业单位产生并依法当选社区居委会成员的，其身份、待遇保持不变，由原渠道解决；从现任社区居委会成员、大中专毕业生、复退转业军人、下岗失业人员中产生并依法当选社区居民委员会成员的，主任（书记）、副主任（副书记）、专职委员，其工资待遇建立逐步提高的增长机制，具体标准由各区根据自己的情况自行确定，各区标准可以不一样。
市财政根据各区制定的标准按原比例补助到本届社区届满。
社区居民委员会成员参加养老、失业、医疗、工伤、生育社会保险。
市相关职能部门招聘在社区工作的各类专管员及社区因工作需要自聘工作人员的工资由招聘单位制定，一般不高于专职委员的标准。
10、社区居委会成员培训。
要通过各种途径加强对社区工作者的岗位培训，全面提高社区工作者的政治素质和业务能力。
把社区党组织书记和社区居委会主任培训纳入市委党校、行政学院的培训计划，社区党组织成员、社区工作者培训纳入县（区）委党校的培训计划。
逐步实行社区工作人员资格认证和持证上岗制度。
社区居委会成员要自觉加强学习，领会和掌握理论和“三个代表”重要思想，自觉贯彻党的路线、方针、政策和党委、政府的工作部署，以服务人民为宗旨，以社区建设为已任，扎实工作，努力奉献。
11、建立健全管理监督机制。
对社区居委会干部要严格要求、严格教育、严格监督，努力提高队伍素质。
社区党组织、社区居委会，要健全理论学习、民主议事、民主管理、民主决策、责任考核、社务公开、奖惩约束等制度，自觉接受居民的监督，促进社区居委会干部廉洁自律、秉公办事、文明服务。
市、区相关部门统一招考的各类社区工作人员（专管员）等，一律由社区居委会聘用和管理，社区居委会对其工作情况一年一考核，对不胜任社区工作的，可以解聘。
对表现突出、群众满意的社区居委会成员和专管员给予表彰和奖励。
四、社区党组织、社区居委会的职能及与其它组织的关系 12、社区党组织地位和职责。
社区党组织是党在社区全部工作和战斗力的基础，是社区各种组织和各项工作的领导核心。
社区党组织的主要职责是：宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级党组织和本组织的决议，团结、组织干部和群众，努力完成社区各项任务；讨论决定本社区建设、管理中的重要问题；领导社区居民自治组织，支持和保证其依法充分行使职权，完善公开办事制度，推进社区居民自治；领导社区群众组织，支持和保证其依照各自的章程开展工作；联系群众、服务群众、宣传群众、教育群众，反映群众的意见和要求，化解社会矛盾，维护社会稳定；组织党员和群众参加社区建设；加强社区党组织自身建设，做好党员的教育管理和发展党员工作。
13、社区居委会职能和权限。
社区居委会是社区成员代表会议的办事机构，代表社区成员管理社区内的公共事务，是社区成员在党的领导和政府指导下依法进行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的基层群众性自治组织。
社区居委会有三项职能：一是管理职能。
在政府有关部门的指导下，组织社区成员进行自我管理，负责或协助搞好社区的计生、治安、物业、流动人口、人民调解、卫生医疗、环境卫生、困难群众保障、退离休人员管理等工作，完成社区成员代表会议制定的管理目标；二是服务职能。
组织社区成员进行自我服务，开展以便民利民、劳动中介和就业再就业为重点的社会事务服务，面向社区特殊群体提供社会福利服务；三是教育培训职能。
引导和组织社区成员开展社区法制、道德、禁毒、青少年和刑释解教人员的教育，开展职能培训、文化娱乐和体育活动，评选“文明楼院”、“五好文明家庭”，增强社区成员的归属感和凝聚力。
社区居委会是实现基层民主自治的载体，具有三项职权：一是自治权。
社区居委会在党的领导和政府的指导下，拥有在国家法律、法规和政策范围内，自主决定社区内部各项事务的权力，包括民主选举权、事务决策权、日常管理权、财务自主权、摊派拒绝权、内部监督权等；二是协管权。
社区居委会协助政府管理与社区成员有关的行政事务，在积极主动协助政府完成各项管理工作的同时，对政府部门要求代办的临时性工作，可实行“费随事转”，政府有关部门应向社区居委会拨支工作经费，对不属于协管范围内的工作实行有偿服务；对政府部门确需社区协助的长期性工作，建立准入制度，经市社区建设指导委员会办公室把关，在保证必要经费的前提下，实行“人随职配、权随责走”。
三是监督权。
受社区成员代表会议委托，对有关部门和其他社会组织履行社区工作职责进行监督、评议，并及时将监督意见向该部门或组织的上级机关和部门反馈。
社区居委会对外只挂三块牌子，即：社区党支部（党总支、党委）、社区居委会和社区议事监督委员会。
14、社区居委会与街道办事处的关系。
社区居委会是城市基层群众性自治组织，街道办事处是政府的派出机构。
社区居委会在街道办事处的指导下开展社区工作，依法协助街道办事处做好各项管理与服务工作，向街道办事处反映社区成员的意见、建议和要求。
街道办事处要负起对社区居委会的指导、协调和服务的责任，引导、支持和帮助社区居委会充分发挥自治功能，依法开展社区各项工作，支持、帮助社区居委会解决其自身无法解决的问题和困难，帮助社区居委会树立为社区成员服务的崭新形象。
15、社区居委会与驻社区单位的关系。
社区居委会要积极开展面向驻区单位的社会化服务，为社区单位提供良好的工作和生活环境；驻区单位要积极支持社区建设，主动参与社区工作，建立驻区单位与社区组织的共驻共建机制，实现“共居一地，资源共享，任务共担，携手共建”。
社区内机关、团体、企事业单位的文化、体育等场所和设施，应对社区开放，实行无偿或低偿服务。
要充分发挥驻区单位的人才资源优势和老同志的作用，调动他们参与社区建设的积极性。
16、社区居委会与物业公司的关系。
社区居委会以服务社区居民为主，是社区成员利益的法定代表；物业公司以管物为主，其管理和服务是企业行为。
物业公司应接受社区居委会的指导、协调和监督，有责任和义务完成社区居委会按照上级要求布置的相关任务。
物业管理公司、业主管理委员会可以参加社区居委会工作。
社区居委会应支持物业公司开展工作。
有关部门在办理物业管理企业执照年检或资质等级核定时，应由相关的社区居委会签署意见。
社区居委会与物业公司签订责任书，并会同小区业主委员会对物业公司的经营情况实施监督，维护业主的合法权益。
五、建立有效的社区工作机制 17、提高社区服务水平。
大力开展面向孤、老、残、优、困难户的社会救助和福利服务，面向社区居民和社区单位的便民利民服务，积极推行公共行政社会化服务，区（县）要从实际出发建立深入社区的便民利民服务网络。
要以“方便、快捷、高效”为目标，市级部门能够下放的权力要无保留地下放，以方便群众办事。
要拓宽服务领域，增加服务内容，逐步实现由福利型的社区服务向福利经营型的社区服务转变。
树立经营社区的理念，各种便民利民服务要实行无偿、低偿和有偿相结合，把社区服务作为发展社区经济的增长点。
社区内的机关、团体、企事业单位的文化体育场所和设施，要本着互惠互利的原则，采取租赁、联办、有偿使用等办法，纳入社区服务事业中来，发挥其潜在效益。
要发动和吸引社会各界人士采取不同所有制形式，在社区内创办各类中介组织和经济实体，特别是第三产业，形成社区服务型经济特色。
18、开展群众性文明创建活动。
要把认真贯彻《公民道德建设实施纲要》与群众性精神文明创建活动紧密结合起来，促进公民道德建设稳步发展。
要结合新区建设、旧区改造，有计划有步骤地完善社区的文化体育等设施，努力建设和开辟更多面向广大群众、便于群众和青少年的活动场所，尤其要多建设一些面向老年人和青少年的活动场所。
同时，要十分重视现有资源的开发利用，本着自愿互惠的原则，驻区单位要向社区居民开放文化设施和服务设施。
积极开展科技、文化、卫生、法律“四进社区”活动。
大力发展广场文化、楼院文化、家庭文化，充分利用文化场馆，经常组织具有社区特色的群众性文体活动。
以倡导文明新风、共建美好家园为主题，继续深化社区志愿者、创建文明社区、五好文明家庭和文明楼院等活动，着力提高居民素质和社区文明程度，形成学习先进、团结互助、扶正祛邪、积极向上的社区道德风尚。
19、开展社区教育建设学习型社区。
依托市民学校、文化学校、青年中心、儿童活动室和关工委组织，并利用社区及驻区的文体设施、社会公益设施和教育资源，加强市民教育，积极宣传、推广和普及先进的思想和科学文化知识，重视抓好对老年人、青少年的思想教育工作，引导居民树立科学、文明、进步的思想观念和生活方式。
要通过建立和完善社区学习教育阵地，建立广泛的学习网络，组建稳定的学习辅导员队伍和各种文体团队，调动社区各类人群和组织学习的积极性，形成青少年、老年人、外来人员、共建单位等互助互建的学习格局，推进学习型社区建设。
20、推进社区卫生工作。
以社区居民健康为主题，社区为范围，家庭为单位，需求为导向，积极开展社区健康教育、预防、保健、医疗、护理、康复和计划生育技术指导为主要内容的基层卫生服务。
21、开展计划生育工作。
积极宣传贯彻党和国家有关人口和计划生育的方针政策和法律法规，普及计划生育、生殖保健方面的科学知识，为社区育龄群众提供优生优育、避孕节育、生殖保健等服务。
做好流动人口、下岗职工、无业人员中育龄群众的计划生育的管理与服务工作。
22、强化社会治安。
要把社区警务建设列入社区工作的总体规划之中，做到警务建设同社区建设同步进行，根据社区规模、治安状况等综合因素，合理配置警力，设立社区警务室，全面加强群防群治工作，充分发挥社区作为城市稳定第一道防线的作用。
建立社区治安群防群治防控体系，形成全方位、立体化的社区治安防控格局。
23、美化社区环境。
成立由社区居委会、物业公司和驻区单位代表共同组成的社区环境卫生管理委员会，继续落实“门前三包”工作，落实环境卫生责任制，落实垃圾袋装“三两一全”（每日两次清扫，两次上门收集垃圾，每周两次清扫楼梯，做到全天保洁）制度，逐步推行垃圾分类收集。
加强社区以绿化、美化为重点的环境整治工作，提高社区绿化覆盖率。
六、加强对社区建设的领导 24、党委、政府要高度重视，全力推进。
市社区建设指导委员会建立社区建设工作联络员制度，各成员单位安排专人负责社区建设工作，定期研究工作，通报情况。
各级党委、政府特别是区（县）委、政府要成立相应的领导机构和办事机构，把社区建设作为一项重要工作来抓，对社区建设进行分类指导，分步实施，把社区建设纳入经济和社会发展规划与年度计划，及时研究解决社区建设中的重大问题。
积极探索社区建设新模式，创新社区建设的管理新方式，创建社区建设的新特色，形成我市各具特色、丰富多彩的社区建设模式。
25、建立社区建设的激励机制和经费保障机制。
社区建设的实施主体是区、县党委、政府。
市委、市政府将全市社区建设工作纳入对各区（县）和相关部门的目标考核。
建立对社区的奖励制度，对社区建设成效显著的区（县）、街道（乡镇）、社区进行奖励。
改革社区工作的考评机制，改变目前由街道对社区进行由上对下的考核办法，建立由街道与社区居民考核相结合并逐步扩大居民考核权的考核办法。
建立市、区（县）两级财政对社区建设的稳定投入机制，每年都有一定的与我市社区发展相适应的社区建设经费列入市、区（县）两级财政预算。
用“以奖代补”的方式，加大对社区的投入。
各区（县）应根据社区发展的实际需要，每年给每个社区核拨1～3万元的办公经费。
求大学生社会实践报告范文关于采访大学生村官和采访成功创业典型的，谢谢，急用，后天就要开学了。
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摘要：这次我们计算机科学与工程学院组织调查小组要盐城市阜宁县调查大学生村官，主要是了解他们的生活，工作，学习的一些情况，服务与在校大学生，更真实地把大学生村官的生活，工作，学习的一些情况，还有他们的一些思想展现大学生，给那些有意向成为大学生村官的同学提供一些更加详细的信息。
我们还重点采访了大学生的自主创新项目，他们的目的主要是引导村名们走发展致富的道路，他们的创新项目相当于给村名提供了一种新的致富方法。
在这次实践中我们小组收集到了好多有价值的信息，他们镇里的领导还接见了我们，跟我谈了好多，从谈话中我们感觉到政府对大学生村官还是很看重，他们也在指导和培养大学生村官，通过这次的实践调查我觉得国家这次实施的大学生做村官的政策很有远见，很有效果，对将来国家的发展很有用处。
正文：这次暑假我们去盐城市阜宁县做了一次大学生调查，我们的主题是调查大学生村官的工作，生活，思想上的一些情况，目的是服务在校大学生，让他们对大学生村官有一个比较全面的了解，更为一些有志愿成为村官的学生提供一些有用的信息。
这次实践我们重点采访了四位大学生村官，了解到了大学生村官们由一个大学生变成村官的思想转变，以及他们在做村官的遇到的困难以及他们是如何克服的等等。
在这次社会实践以前我对大学生村官的概念是很模糊的，只在网上了解到一点他们的信息，头脑里没有一个完整的概念，通过这次实践，通过跟大学生村官的接触和交谈，以及我自己亲身所见的，我对大学生村官有了一个较为整体的全面的认识。
我们这次实践为期四天，我们采访的第一个大学生村官是我们计算机学院的一个学长，他叫许腾，在盐城市合利镇大王村做村官，现在在阜宁县合力镇做村官，他跟我们聊了一下大学生村官的一些情况，他说他们阜宁县共有三十个左右的村官，他们的共性比较大，大部分村官在农村里可做的事情很少，在村里他们的地位其实还是很尴尬的，他们大部分是在乡里面做事，就像他在镇里的工业部里工作，主要从事工业方面的工作，而且这三十个村官都有自己的自主创业项目，主要是服务与农民的，可以起到引导带头作用。
他们有的是自己单干，有的是和其他大学生村官合作创业，学长和另一个村官合作的创业项目是田叶菊，他说他们刚开始也跑了好多地方，想了好多的项目，最后还是选择了甜叶菊，这期间他们吃了好多苦，走了好多弯路。
他还跟我们聊了一些他的经历，通过他的谈话让我开始了解村官，开始知道当村官其实是很不容易的，做村官要求语言表达能力强，交际能力强，处理问题能力强，心里承受能力强，一个大学生刚毕业就来做村官，他所面临着各方面的压力，在工作中会遇到很多问题，比如说好多人刚开始会不信服他们，他们必须在工作中证明自己的实力，让村名信服，让村里的老干部认同。
还有就是他们要面临如何跟村名打好关系一边以后进行工作。
农民是朴实的，是淳朴的，同时他们也很在乎自己的利益，哪怕只有一点点，只要你损害到他们的利益，他们是不会听你的，所以如果处理好群众关系，如何处理好村里的工作是大学生村官面临的一大很艰巨的困难。
在村官调查的第二天我们去了大学生村官的实验基地，上午9点，在我们的学长，也是盐城市合利镇大王村村官的许腾接我们前往了大王村的甜叶菊试验田参观。
大王村15亩的甜叶菊试验田是许腾学长和毕业于南京审计学院现任盐城市吴滩镇村官的徐雷共同创办的项目。
种植的甜叶菊苗都是他们精心挑选的，在培育的过程中，他们也花了很多心血。
据许腾和徐雷学长们的介绍，这种甜叶菊是他们在多次尝试中发现的最有发展价值的经济作物，因为甜叶菊的种植条件相对较低，甜叶菊的抗逆性强，病虫害少，适应性广，在种植的同时还可以留有余力的做些其他农业生产，适于当地农民进行生产：而且甜叶菊的含糖量较高，有较高的经济效益。
接着，许腾学长和徐雷学长带领实践团队参观了另一个项目试验地——淡水虾养殖地。
淡水虾养殖试验地面积有60亩，是徐雷学长和当地农民合资办的创业项目。
为了减少风险，他们选择了存活率较大的对虾虾苗进行养殖，以给农民带来更多的收益。
在这两项实业上，许腾和徐雷花了很多的心血，投入了很多的人力物力，但他们的愿望只有一个，就是为当地的村民带来更多的收益，改善他们的生活。
参观完两个项目试验地后，许腾学长带领我们参观了他的办公场所——合利镇工业办公室。
在办公室我们对许腾和徐雷学长们做了采访，了解到，许腾与徐雷在做大学生村官之前都有稳定的工作，但是他们对自己都有更高的要求，不满足现状，想找到更好的发展，尝试新的挑战，所以尝试了做大学生村官来给自己充电。
许腾和徐雷都感言，在做大学生村官的最初，遇到了很多的挫折与困难，大部分的挫折是由于当时自己的抱负很大，激情很高，而自己的很多想法不能够被肯定，因此感觉很挫败很失落。
但经过自己的努力，和这近一年的成长，他们坚强的度过了最初的艰难，他们的想法与能力渐渐被认可，自身的价值开始被体现。
他们的现阶段的愿望就是把村官做好，给村民带来更多的收益，更好的生活条件。
访问后合利镇的副镇长朱东文来到了办公室，在我们的邀请下，朱镇长接受了我们的采访。
朱镇长给我们介绍了当地的发展方向，据介绍，合利镇的第一产业是农业生产，第二产业是制造手工业，其次是旅游服务业，致力把乡镇经济发展起来。
朱镇长同时也肯定了大学生村官在岗位上的优秀的工作表现，肯定了他们在乡镇发展上起到的重要的作用。
下午，合利镇的党委书记单怀东书记知道我们常熟理工学院的社会实践队来访问，热情的接待了我们，单书记给我们介绍道，要做好工作，首先要动脑筋，只有动脑筋才能主动的将交给你的任务高效率高质量的完成；其次是要有特色，这样才有亮点，才能在竞争中脱颖而出，取得成功；最后是要充分发挥能利用的资源，这样才能充分发挥尚有的余力，把工作的成效扩大到最大，促成任务的成功。
单书记同时也肯定了大学生村官的出色的表现，但同时会对大学生村官做严格的要求进行培养。
同时单书记还对我们在校大学生提出了一些要求和意见，告诉我们不管做什么事情都要有决心和毅力，要有热情和动力，真是让我们受益匪浅。
7月11日下午，我们来到了大学生村官夏斯军的亲戚顾晓春经营的店面，从侧面了解大学生村官夏斯军。
据了解，夏斯军毕业于苏州科技大学，毕业后正好赶上大学生村官的建设，于是抓住机会投身于大学生村官的行列。
夏斯军做大学生村官已经有一年多的时间，主要负责村镇的工业发展，做为村镇招商引资的工作。
顾晓春感言，身为夏斯军的亲人，刚开始对夏斯军的做大学生村官的选择并不反对，只是希望他能在离家较近的村镇工作，但事与愿违，夏斯军刚开始被分配到了离家较远的地区。
不过夏斯军的家里人也没有因此而怪责他，而是一如既往的支持着他的工作。
夏斯军本人很希望考上公务员，以求得更好的发展。
采访完顾晓春后，实践队伍又马不停蹄的前往三灶镇，采访大学生村官典范——朱天文。
朱天文07年毕业于淮阴工学院。
大学毕业后，朱天文出于对大学生村官的好奇，也因为自己成长于农村，对农村有着深厚的感情，于是也加入到了大学生村官的行列。
2008年，朱天文联合农户胡益卫、胡海洲共同出资38万元创办了阜宁县三灶镇昌盛千头猪场，新建标准化猪舍42间，建筑面积进900平方米，当年5月投产，目前现有存栏生猪360头，年可出栏生猪1500头，年创利润45万元。
他还把猪场附近20多亩低洼地规划成鱼塘，同时兴建沼气池，探索尝试走“猪——沼气——鱼——粮”模式的生态农业之路，并准备改建猪舍，走生态养猪之路。
在他的带动下，昌兴村20多户农民靠科学养猪走上致富路。
目前朱天文正积极探索开展网上生猪销售，他还打算扩大规模，做大做强，力争打出绿色“昌盛”品牌。
朱天文刚任职时做的是主任助理，帮助解决帮助村里平常的事务，但为了给农民牟得更多的收益，他开始了他的项目实业。
据朱天文介绍，在苦心经营这项实业过程中遇到的最大的两个困难就是资金问题与技术问题。
为了解决资金问题，朱天文不仅拿出了自己几乎所有的积蓄，还向银行贷款，向亲戚借钱。
为了解决技术问题，朱天文更是想方设法，翻书、上网找资料、向师傅请教，几乎能想到的途径，他都尝试过。
也因此，朱天文才能取得今天的成绩。
在采访中我对他的一句话印象深刻，他说我们不管做什么都要有特色，要勇于创新。
通过这些天的采访，以及看了他们给我们的一些资料和日记，我的感触很深，在这些大学生村官身上我学到了很多东西，在他们身上我看到了克服困难的勇气，看到了自信，看到了他们想为农民贡献一份力的心，看到了他们为自己未来打拼的干劲，他们每个人都有自己的奋斗的目标，这是我们好多在校大学生所没有的，也是我们在校大学生急需要做的一件事为自己近几年的学习定一个目标；看到了他们的自信，他们敢于创新，与时俱进，为村名创造致富之路，这也是我们所要学习的。
通过采访我认识到政府对大学生村官是很重视，他们一直在培养大学身村官，使他们变得更有优秀，更有能力。
在采访的同时我还发现了一些问题，在阜宁县的大学生基本上是在镇里做事多，在村里他们的身份尴尬，实用性不大，没有什么具体的工作，好多村干部没有认识到大学生村官的作用，这一点我觉得还是需要改进的，要让村干部充分认识到大学生村官的作用，同时要分配实质性的事情让他们去做，这样才会更好的发挥大学生村官的作用。
如何抓好党建工作
增强忧患意识 应对金融危机 提高自身能力 中央企业参加第二批学习实践活动全面启动（深入开展学习实践科学发展观活动） 2009-4-2 9:55:19 来源：人民日报 本报北京4月1日电 （记者刘晓鹏）第二批深入学习实践科学发展观活动启动以来，132家中央企业按照中央要求和统一部署，紧密结合企业实际，精心筹划，认真准备，开好头，起好步，把学习实践活动作为应对金融危机的有力抓手，学习实践活动正扎实稳步展开。
提前精心准备 落实领导责任 中央企业学习实践活动从3月初开始，涉及党组织217337个，党员402万人。
第一批学习实践活动启动后，许多中央企业党委（党组）高度重视，密切关注学习实践活动的情况，并组织专题学习提前“预热”。
中国兵器、中国石油、中国国电、东方电气等中央企业，在去年就开始组织力量抓紧做好学习实践活动的准备工作。
国家电网公司党组提前半年开展了科学发展观系列专题调研考察活动，用半年的时间开展了“解放思想、科学发展”学习教育活动，做到思想上早挂号，行动上早部署。
中国华电集团公司在所属4个企业先行试点开展学习实践活动，以期探索路子，积累经验。
2月6日，国资委党委《关于认真做好中央企业开展深入学习实践科学发展观准备工作的通知》下发后，各企业都按要求及时成立了领导小组，组建了办公室，研究制定活动实施方案、工作流程表等。
全部由党委（党组）书记担任学习实践活动领导小组组长，行政主要负责人担任第一副组长。
在132家中央企业中，党政分设的企业约占60余家，为了加强领导，形成合力，党委（党组）书记主动与行政主要负责同志沟通，行政主要负责同志积极配合，共同研究学习实践活动的重大问题。
着力促转危为机 提升核心竞争力 中央企业大多处于关系国计民生、国家安全的重要行业和关键领域，在学习实践活动中，中央企业紧密联系在保增长、保民生、保稳定中所承担的重大经济、社会和政治责任，结合国际金融危机和国际国内经济形势及市场变化，紧紧抓住学习实践活动这一重大机遇，突出实践特色，积极探索转“危”为“机”的有效途径，及时调整发展战略和经营策略，制定切实有效的应对措施，进一步提升企业的核心竞争力。
中央企业的学习实践活动紧紧围绕“科学发展上水平”这一核心目标，着重把握四个规律，即把握科学发展规律，企业发展的一般规律，企业所在行业的发展规律和企业自身的发展规律。
增强五种意识，即增强忧患意识，责任意识，发展意识，创新意识和廉洁意识。
提高五种能力，提高化解风险、应对危机的能力，深化改革、推动发展的能力，加强基础管理、打造国际竞争新优势的能力，抓班子、带队伍的能力，加强和改进企业党建工作的能力，为迎接更高层次、更高水平、更为激烈的国际竞争做好准备。
许多企业结合实际，确定了活动主题和实践载体。
中国航天科技集团公司提出“深入学习实践科学发展观，全面构建航天科技工业新体系，努力建设国际一流大型航天企业集团”。
中国电子科技集团提出“聚焦二次腾飞，实现科学发展”。
武钢集团提出“推进三次创业，科学发展武钢”。
中国航天科工集团公司提出“建立和完善军民融合发展的体制机制，着力打造国际一流航天防务公司”。
中国联通提出“融合创造新优势，实现3G新发展”。
东风汽车公司提出“全力推进东风实现三个跨越”。
搞好思想发动 夯实学习基础 中央企业注重发挥集团总部的示范、带动、辐射作用，努力扩大覆盖面和党员的参与度。
具备条件的84家中央企业普遍采用了视频或电话会议的方式召开动员大会，设立了分会场。
据统计，中央企业共设分会场超过7000个，参加动员会的党员人数超过70万人，约占中央企业在岗党员总数的17％。
许多中央企业反映，以视频形式召开的动员大会是公司成立以来覆盖范围最广、参加人数最多、综合成本最低的一次大会。
中国电信集团公司将视频会议和电话会议连线到乡镇，设置分会场1000余个，约16万人参加了动员，其中群众代表1万多人。
中央企业还充分利用所办报刊、网络等媒体，采取编印学习材料、举办专题报告、知识竞赛、征文等形式搞好思想发动。
据统计，129家中央企业在企业网站、报刊、电视上开辟了学习实践活动专栏，121家中央企业编印了学习手册。
中国移动通信集团公司发挥通信运营企业专长，利用短信课堂、短信投票、网上学院、无线网站、手机专刊、OA专题、网站专题、电子期刊等8种信息化技术手段和一套服务保障机制的“卓越8＋1”信息化学习支撑体系。
各中央企业结合企业实际制定了学习计划，对学习的时间、内容、形式、交流、检查考核等作出了明确规定，努力在“学懂、学深、学透”上下功夫，夯实思想基础。
中国核工业集团公司党组把学习作为重要基础环节来抓，以认真准备提前学、研读原著认真学、党员领导干部带头学、精炼内容重点学、强化考勤促进学、营造氛围推动学的“六学”保证学习质量和效果。
中航工业坚持细化要求、强化学习，抓住重点、推动学习，结合实际、深化学习，借“脑”引“智”、帮助学习，认真督导、引导学习。
中国机械工业集团公司党委坚持做到“三学”、“三不”：一是领导带头学，保证学习内容不减少。
二是合理安排学，保证学习时间不间断。
三是督促检查学，保证学习质量不降低。
坚持统筹兼顾 保证工学互进 各中央企业认真落实中央企业学习实践活动领导小组《关于正确处理深入学习实践科学发展观活动与企业生产经营关系有关问题的通知》精神，妥善处理工学关系。
各企业注意把学习实践活动和生产经营工作同部署、同安排、同检查。
在每天的工作例会、每周的生产经营例会上了解检查学习情况，合理安排下班后和双休日等业余时间开展集中学习，不搞停产学习。
神华集团公司党组坚持抓住学习实践活动不打折扣，同时盯住生产经营不放松，制定了学习实践活动推进表和3—7月生产经营任务推进表，实施“两表”互动统筹法，对学习实践活动和公司生产经营工作进行统筹安排。
华能集团公司在学习实践活动一开始就注重抓学习、打基础，为确保学习时间，公司结合实际采取了“1＋1”学习方式，即每周三、四下午进行集中或自学，公司领导、部门负责人及二级单位领导周六全天到单位学习。
中国通用技术（集团）控股有限责任公司党组要求每个党员每天抽出1小时自学必读书目，每周二、四下班后采取自学和研讨相结合等形式，以支部为单位再组织党员加班集中学习1小时。
中国铁路工程总公司党委要求各级领导干部每天挤出一个小时带头自学。
针对生产一线党员特点，要求各基层单位和工程项目部党组织采取业余党校、职工党校、农民工党校等形式利用工余时间，组织党员进行集中学习培训。
同时，各企业还根据实际情况，打破班组、所室或基层组织的界线，不搞“一刀切”，机动组织有关党员干部学习。
创新学习方式，将必读书目、辅导报告、有关学习资料等刊载在内网上，方便党员干部随时学习和交流，努力做到“两手抓、两不误、两促进”。
