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舞蹈培训机构表彰大会获奖感言

时间:2013-06-17 13:13

舞蹈第一名获奖感言

舞蹈比赛范文 尊敬的各位领导、各位佳宾、各位评委老师、女士们、先生们、小朋友们大家好

首先十分感谢主办单位“中国少儿文化管理学会”给我这个发言机会。

我们且来自遥远的西部歌舞之乡号称西部黑明珠的石油城-----双语艺术学校参赛队。

我是领队。

经过这几天的培训与紧张的赛事,由“中国少儿文化管理协会”主办的“中国少儿歌舞之星”大赛在喜气洋洋的气氛里落下了帷幕。

在这次比赛中,我们得到了主办单位“中国少儿文化管理学会”及舞蹈学校的大力支持,在此我谨代表新疆克拉玛依双语艺术学校向主办方及舞蹈学校为我们会务期间精心周到的安排的观摩交流活动表示衷心的感谢。

同时也向认真负责的工作人员和持有公平、公正,具有时代眼光的专家评委们表示感谢

我们都知道舞蹈是一种糅合音乐、美术、文学、肢体语言和表演的综合性艺术。

一个舞蹈一般不超过四、五分钟,但就是这短短的几分钟里舞者就能引领观众进入到他所需要的情绪和故事中去。

虽然我们的孩子还未达到一个专业舞者的水平,但在这次大赛中我看到了各个参赛队艺术色彩纷呈的作品,为我展示了新世纪少年儿童的自信、勇敢、勤奋和快乐。

在参赛过程中从作品选材的挖掘、拍摄的角度,艺术展现形式等方面无不渗透着指导老师和小朋友们的喜怒哀乐,我认为孩子们的表演很精彩,在这次活动中真是受益匪浅。

今天是大赛日程的最后一天,在这一天里,我看到了各个参赛者精神抖擞传神的表演,创造出一个又一个好成绩,从而充分展现出了教师们的智慧和孩子们强烈的表现欲望,在这一天里,我看到了老师们不辞幸苦的与孩子们同喜同优,尽职尽则,任劳任愿的精神;在这一天里,我看到了塌实有序的工作人员严谨的工作态度,为此次大赛提供了强有力的赛况保障;在这一天里,我看到技术精湛的艺术家们与评委们认真、专业、公正、公平的评价与耐心细致地总评;每一个赛场细节,无不渗透着一种精神。

那就是为舞蹈艺术教育事业做铺路石的精神。

短短几天时间,不足让我们挥泪激情,更不足以历史铭记,但可以记载一种精神,传承一种动力。

正如即将在首都北京召开的2008年一样,永不气馁。

几日的点点滴滴使我们彼此更加了解加深了我们之间的友谊,将近日的每一个精彩片段串成了我们最美好的回忆。

希望“中国少儿文化管理学会”能够多提供此类交流活动,以便为幼儿们创建更好的展示机会,为教师们搭建艺术教育交流平台。

衷心的希望主办单位也能走进西部与遥远的新疆克拉玛依地区多交流。

最后祝愿大赛圆满闭幕

祝愿:尊敬的各位来宾、领导、艺术专家评委们身体健康,万事如意

祝愿:小朋友们生活愉快,满载而归,希望你们通过这次展示平台快快成长。

为自己的奋斗目标勇往直前,正如我们的作品一样做一个追求快乐的人。

希望大家到新疆克拉玛依来做客

我的发言完毕,谢谢大家

培训师获奖感言发言稿

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:  大家下午好!  今天我有幸站在这里发言,感到非常荣幸。

身为教师,教书育人,教出成绩是我们的职责,而我们也只是做了分内的事,却受到了学校领导的表彰和奖励,此时此刻我心中除了喜悦,更多的是感谢:首先,要感谢职教中心给了我这样一个展示的平台。

二要感谢学校各位领导,是你们的关心与鼓励,给了我最大的支持和动力,让我能安心工作。

三要感谢身边的很多同事,是你们给了我无私的帮助,使我的教学水平有了极大的提高。

四要感谢我任教财会10-1班、畜牧10-1班的学生们,感谢你们的积极参与和配合,感谢你们对老师工作的支持与理解。

  成绩已成历史,如今我们又站在了同一起跑线。

  借此机会,我想对同学们说:没有哪位家长不爱自己的孩子,没有哪位老师不爱自己的学生。

社会、学校、家长对你们寄以很高的期望,希望你们不负众望,从我做起,从现在做起,珍惜时间,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,以优异的成绩回报家长、学校和老师,为学校增光添彩。

  作为一名教师,我爱我的学生。

哪位学生有了困难,我都想方设法解决;哪位学生思想上有了疙瘩,我都愿意帮助解开;谁有了点滴进步,我都要送去一声鼓励。

记不清有多少次早来晚走,记不清有多少次与学生推心置腹的交谈。

  作为一名教师,我更爱我的事业。

我会把“认真负责”作为自己的座右铭,力争把各项工作都做得更好,用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。

我爱我的事业,就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。

我将做学生的好老师,做学校的好教师,奉献教育,服务学生。

  作为教师,我深感使命光荣,责任重大。

在新学年里,我们依然会本着“对学生负责”的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台,向课堂教学要效率、要质量,力争在新的学期里取得更大的成绩。

我们将秉承学校多年来形成的乐于奉献、开拓创新的优良传统,以先进的职业教育理念为指导,刻苦钻研,虚心请教,认真研究教材、教法;认真备课、上课,形成自己的教学风格。

我们将本着不抛弃、不放弃的原则,关注每一位学生的成长,严导其行、爱暖其心、为人师表。

为每一位学生的卓越成才和终身幸福奠定基础,为每一位学生的腾飞插上翅膀。

  我们既然选择了教师这一神圣的职业,那么就让我们携手共进,风雨同舟;给上级领导一个惊喜,给定州教育一个奇迹,给自己一个交代,给学生一个未来,我坚信,借助这次表彰大会的东风,“职教中心”这艘教育上的大船,一定会在总舵手李校长的引航下,在我们的奋力摇桨下,扬帆远航!  我的发言到此结束,谢谢大家。

销售业绩获奖感言

尊敬的各位领导、各位同仁、朋友们、大家好

初秋时节,我们齐聚一堂,共同参加“xxxxx”销售颁奖大会。

作为xx销售区域的一名获奖销售商,我感到既高兴又惭愧。

高兴的是,xx集团对我们的销售工作给予了充分的肯定。

惭愧的是,和在座的各位同仁相比,我的做法不一定是经验,我所取得的成绩,也显得微不足道。

在这里,首先请允许我代表“xxxx公司”并以获奖者的身份向各位领导、各位同仁和朋友们表示最衷心的感谢

在这里,我讲“三点感言”: 第一:xxx是当今xx产品中的一个“响当当”的品牌。

它提高了人们的生活水平,为广大群众带来了便利;第二:“xxxx公司”竭尽全力让xxx宜昌。

过去两年里,xxx公司通过宣传常态化、试验规模化、网络精细化“三化举措”,着力放大xxxx的市场占有率和辐射率。

我们精细编织销售网络,常年聘用10名xxx定向销售员工,一周一安排、一月一分析、一季一排名、一年一表彰。

真正做到“平打米,赛吃饭”,最大限度地激发销售内动力。

仅今年年,xxxx公司销售物品xxx件,金额达到xxx 万元,取得较好的业绩。

第三:凡是到达过的地方,哪怕山再青,水再秀,都属于昨天。

在充满细分的市场竞争中,xxxx公司衷心希望长期牵手,稳步走好、健步走快、信步走高,让“xxx”在xxxx这片沃土上花繁叶茂,硕果满枝

聚一份欢畅,聚一份吉祥,我们在xxxx集团共同放飞创业的理想。

尊敬的各位领导、尊敬的各位同仁:老祖宗留下一句话:“健康是金,平安是银。

”在登上这个主席台之前,我反复琢磨祝福的语言,却发现怎么也替代不了一句最朴实的表达,那就是:祝愿各位领导和同仁,天天健康

一生平安

最后,让我们一起携手、在各自的销售区域里、为的茁壮成长尽一份绵薄之力

谢谢大家

幼儿园教师节表彰大会致词

一、开场  A:九月,金色的季节九月,温馨的季节  B:九月,鲜花盛开的季节九月,天真烂漫的季节  A:姐妹们,今天我们有缘相聚在这里,庆祝第21个教师节  B:请把我们心中的感动凝聚成真诚的祝福,用我们最喜爱的方式,献给我们XXX的老师吧

  A:让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师们  AB:教师节快乐

  B:在这硕果累累的丰收时节,董事长不辞辛苦来到表彰现场与我们共庆佳节  A:还有我们最亲爱的行政园长、以及厦门各园的园长与园长助理们  B:福州园领导今天也来到了现场带来了他们的祝贺  A:XXX的全体员工们向你们致以最热烈的欢迎、最崇高的敬意和最衷心的感谢  (献花)  B:XXX是你的家  A:XXX是我的家……  AB:XXX是我们共同的家  B:下面请全体老师起立,唱起我们心中的歌  AB:《XXX之家》  二、领导发言  A:在XXX里有这样一个人,她的爱像太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜,她把爱带给我们XXX的每一个人,你们说她是谁

有请行政总园长谢园长致辞  B:XXX是一个温馨的大家庭,XXX之家的队伍也在不断地发展壮大,在本学期,有一位可敬的人也加入到我们的队伍中,那就是我们的业务园长园长。

有请园长致辞。

  A:让我们用热烈的掌声有请XXX幼儿园园执行园长讲话  B:让我们用热烈的掌声有请XXX幼儿园园执行园长讲话  A:让我们用热烈的掌声有请XXX幼儿园园执行园长讲话  A:让我们用热烈的掌声有请XXX幼儿园园执行园长讲话  三、颁奖:  A:在XXX里,领导们以园为家,用满腔的热情投入到幼儿园事业中  B:是的,他们在董事会的领导下,加上自己的卓识远见,带领着一个个优秀的、有活力的团队  A:他们不仅有优秀的管理经验,还受到老师、行政们的爱戴,他们就象家长呵护着我们。

  B:那么我们今年又是哪些行政领导荣获优秀管理人员的奖项呢

  A:他们是资历颇深的,和蔼可亲的年轻有为的。

  B:让我们用掌声祝贺他们

有请谢董事长为优秀管理人员获得者颁发证书及奖金  B:我们是一群挥着翅膀的女孩,我们在XXX里施展着我们无限的才华,因为有了,才有了我们这么一批爱岗、敬业、上进、有爱心的教师队伍

今年又涌现出许多优秀的教师,其中,  海沧总园的;  A:的:;  B园的:;  A:园的:;  B:园他们脱颖而出,成为04-05学年度第二学期优秀教师。

  A:让我们用热烈的掌声祝贺她们

  B:有请谢园长、各园园长为优秀教师颁发证书及奖金  A:啊,被评为优秀教师你的心情怎么样

  B:当然是很高兴了,很荣幸能够获此殊荣,也非常感谢XXX给了我们老师这么多的机会。

  A:是的,那我们现在就有请先进教师代表老师讲话。

  A:接下来我们要颁发的是先进班级获得者,  他们是园班  B:园  A:园  B:园  A:园  B:请班主任上台领奖。

并请各园园长上台为先进班级获得者颁发证书及奖金。

  B:XXX的人才济济,不仅有出色的优秀教师、优秀班级,还有很多在平时工作表现出色的老师,他们兢兢业业,把XXX的事业当成自己的事业,他们积极的开展招生工作、教学工作、家长工作,在自己平凡的工作岗位上努力着  A:今年,董事会领导为此设定了工作积极份子的奖项,获此殊荣的是……  B:有请福州园领导为工作积极分子颁奖  A:假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀  B:假如我是冲浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量  A:我们感谢,感谢董事长为我们提供了XXX的大舞台  B:我们激动,激动我们在董事长的领导下取得如此骄傲的成绩  A:现在让我们用最热烈的掌声有请我们最敬爱的董事长为我们发言  A:昨天,回顾XXX的一切,我们——AB自豪骄傲  B:今天,目睹XXX的辉煌,我们——AB心潮激荡

  A:尊敬的老师们,收获的季节同样要播种希望,让我们团结一致,奋发向上。

  B:亲爱的老师们,新征途的号角已经吹响,让我们继续——  AB:乘风破  浪、扬帆远航

  A:今天的表彰会到此结束,接着还有更精彩的酒会等着你们哦,见

  B:BYEBYE!seeyoulater!  A:Byebye!

表彰大会流程(关于学习表彰)...

一般表彰大会有如下议程:一、领导致辞二、宣读表彰通报三、先进代表发言(演讲)四、颁奖五、主要领导重要讲话有的地方把表彰大会办成颁奖晚会形式,在流程上插播先进事迹视频,简单介绍先进集体或个人的先进事迹,颁发一个奖项就表演一个节目,或歌舞或朗诵或......

获奖感言怎么写

最简短的感言【篇一:简单获言】很荣幸被评为2014年度的优工,这是对我工的肯定,也是对我做好今后工作的一种鼓励。

加入公司这一年来,从一个对人事行政仅仅有一点点模糊理解的门外汉,到现今已熟练掌握各类工作流程,整个过程离不开上级领导的教导和同事们的热心帮助,在以后的工作当中,我将不辜负领导和同事的的期望,更加尽心尽责,抱着务实认真的工作态度,并不断学习提升自己的工作技能,迎接新的挑战

用实际行动为公司的发展尽自己的绵薄之力

【篇二:简短而不俗的获奖感言】简短优秀员工获奖感言大全获奖感言一一个人的成功离不开大家的支持与企业的培养。

我也一样,以前我对印制板毫无所知,觉得自己十分渺小,现在通过努力也可以成为一名优秀员工。

这当中,我非常感谢我的领班陈旭纯小姐和经理马志彬先生,是他们培养了我,给予我机会和自我发挥的空间。

我认为,他们一个友善的微笑,一句肯定的话语都在激励我进步。

在这里我也要鼓励所有的同事:只要你肯努力,希望就在你面前。

简短优秀员工获奖感言大全简短优秀员工获奖感言大全。

获奖感言二在未来的工作当中,做为一名年轻的讲师,我们也将确立更高的目标,去取得更新的成功,以新的成功去开拓一片新的天空,为教育事业进一步发展,作出我们应有的贡献,对学员负责,对家长负责,对学校负责。

人生的道路漫长而曲折,教育的终极目标至高无上,个人的奋斗永无止境。

三尺讲台,是我们最爱的地方,教书育

有关中学生参加暑期培训班的调查报告

中小学生参加暑期培训班情况的调查报告暑假一到,无论是大城市还是小城镇,大大小小、各式各样的补习辅导班如雨后春笋又开始忙碌起来。

暑期培训班、补习班已经成为中小学生暑假的主旋律,他们暑假每天都在奔赴各种各样的培训班。

那么这些培训班到底对他们有没有很大的作用,他们对培训班是什么态度呢

调研目的暑期培训班不仅在大城市十分盛行,而且在小城镇也十分盛行。

此次调查的目的就是为了调查在我的家乡获嘉县暑期培训班的情况,对于参加的中小学生的影响,他们对于暑期培训班的态度如何,以及他们希望如何度过暑假。

调研意义了解中小学生参与暑期培训班的动机,态度。

为暑期培训班的发展提供建议,学生家长提供参考。

调查对象获嘉县凯旋路小学,第一初中的学生调研方法针对获嘉县凯旋路小学,第一初中的学生各年级的学生,采取分层抽样和随机抽样相结合的方法,在学校老师的帮助下对学生进行调查。

调查时间:2011年8月10日——2011年8月13日实际发放100份问卷,实际回收93份,实际有效问卷84份,问卷回收率93%,问卷有效率90%,无效问卷9份,无效问卷率10%。

数据的处理和分析方法在得到可靠的样本数据后,根据研究分析的目的,统计各项选项的数目及所占的百分比。

数据分析1、您在暑假期间是否参加了培训班或者补习班?()A、是(回答是,请做2-8题)B、不是(回答不是,请做9-13题)

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