作为一名医生传承五四精神,青春担当的青春感言
头了。
可我怎么也不明白，为什么表妹要那样做。
我是为了她好，反倒来生我的气。
这个疙瘩一直放在我的心上，久久不能消除。
快开学了，我的英语背书还差一点没完成。
妈妈问我有没有完成，我说没有，妈妈很震惊的问到：“还没完成啊
”接着就说一大堆啰嗦的话，听完后，（也许基本上没听进去，因为我只想着说我想的那句话）我说：“别吵了，我有自己的计划，我有自己的习惯，我有自己的学习方法。
我知道该怎么做，别操心。
”“……”那个时候，妈妈跟我一样无语。
就是那个瞬间，我明白了，原来表妹那么晚起床也是她的习惯，也有她的道理。
就像我一样，我只是习惯每天读一些英语，不要一次背完，这样可以天天都不丢掉英语，每天都可以温习一样。
原来，这纯粹是习惯的问题，表妹的习惯不应该和我的习惯混为一谈，毕竟我们俩是不同的人。
我可以改变自己的习惯，左右自己。
但不能去改变别人的习惯，我想我能做的只有去适应别人的习惯，只有这样，才能避免冲突的发生。
也一定请相信，那样做或者这样做，是会有一定得道理的，不论道理的残缺与完美，都是别人从生活中养成的。
每个人的习惯不同，也就创造了每个人的性格不同，每个人与每个人的相处就总会有那么点点摩擦。
无论你是否同意我这样的观点，那种由自己通过生活养成的习惯，能改，但是很难。
所以，请不要以自己的习惯去看待别人，也不要以自己的习惯尝试改变别人的习惯，那样，往往达不到预期的效果，反而适得其反。
那时，你能做的事就是适应，适应别人的习
写几句五四感言
一位在电视台工作的朋友，在网上留下一句话，很有深意。
特意抄下了。
五四的重点不在“青年”， 五四的表情不是“亲切”， 五四的声音不是“欢呼”， 五四的力量不在“掌声”。
是啊，“五四运动”九十年了。
我们讲“五四精神”的传承，倘若不明白或者不清楚“五四”精神的内核，那就有点荒谬了。
童心向党歌咏200观后感
今天我们学校举办了“童心向党”歌咏比赛。
在赛前，给我们编、排、练的班主任张老师可是操碎了心呀，同学们也是不负众望，练得非常认真，总的来说还不错，比以前有了很大的进步，现在就是万事俱备，只等比赛了。
很快轮到我们班上场了，大家保持队形，信心十足地走上了演唱台，按照排练的队形站好，看到指挥的示意，便开始唱第一首歌：《中国心》。
在唱地时候同学们都绘声绘色，也以洪亮的声音结束了这首歌，可是在唱第二首歌：《苹果丰收》时，MP3与音箱的接收方面出了点问题，从而使音箱发不出声音了，这时，张老师对我们说：“伴奏坏了，自己唱吧
”同学们也就唱开了，可是效果差得很，并且同学们显得非常乱，就草草结束了，唱完之后同学们都觉得自己唱的不怎么样，心情也很低落，都回到座位上，想听一听别的班唱的怎么样，估测一下大概的名次。
没过多久就看到全校的同学都涌到演唱台旁边，去一探究竟。
这时看到有四位貌似六年级的同学在上面唱相亲相爱，唱的如痴如醉，周围的同学也听得很陶醉，也包括我，同学们对他们的演唱赞不绝口，评委也给他们打很高的分数——98.6分。
没过多久，比赛就结束了，由于场面太吵，我只听清了五（5）班是第二名，我想：这此 真亏呀，要不是在唱第二首歌的时候伴奏坏了，同学们失去了节奏感，我们还是稳拿第一的
<收起回答如果不行还有望采纳谢谢追问给我回答一儿童节是儿童的盛宴。
在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。
今天是一年一度的六一儿童节，每一位同学的...展开> 热心网友 | 2014-10-0132老师们、同学们： 今天，我们在这里隆重举行庆五四、迎奥运为主体的歌咏比赛，以此来传承五四精神，弘扬奥运精神。
首先，我代表学校向辛勤工作在教育一线的全体教师和青年朋友，致以节日的亲切问候。
“我们是五月的花海，青春拥抱时代。
我们是初升的太阳，用生命点燃未来。
五四的火炬，唤起了民族的觉醒。
壮丽的事业，激励着我们继往开来。
”每当听到共青团团歌的旋律时，作为一名曾经的共青团员，我的心情与大家的心情一样的激动。
八十九年前的热血青年，高举的“科学、民主”的大旗，激励着一代又一代青年在“五四”精神的感召下，为民族的解放和祖国的建设事业，前赴后继，奋斗不止。
如今，我们的国家日益富强，国际地位与日俱增，举世瞩目的第29届奥运会也将于今年8月在北京举办，让五四青年强国的梦想正在变为了现实
回顾这段激励昂扬的历史，让我们仿佛听到那激情振荡的呐喊，荡气回肠的战歌，让我们仿佛看到不畏牺牲的豪迈。
同学们，作为当代青年，你们有崇高的理想、敏锐的头脑、蓬勃的朝气，希望你们明确自己肩负的历史使命，把个人荣辱与国家的前途命运结合起来，把个人理想融入祖国的建设和发展事业，以饱满的热情努力努力学习，以昂扬的斗志积极投入到职 ... >热心网友 | 2014-10-0132老师们、同学们： 今天，我们在这里隆重举行庆五四、迎奥运为主体的歌咏比赛，以此来传承五四精神，弘扬奥运精神。
首先，我代表学校向辛勤工作在教育一线的全体教师和青年朋友，致以节日的亲切问候。
“我们是五月的花海，青春拥抱时代。
我们是初升的太阳，用生命点燃未来。
五四的火炬，唤起了民族的觉醒。
壮丽的事业，激励着我们继往开来。
”每当听到共青团团歌的旋律时，作为一名曾经的共青团员，我的心情与大家的心情一样的激动。
八十九年前的热血青年，高举的“科学、民主”的大旗，激励着一代又一代青年在“五四”精神的感召下，为民族的解放和祖国的建设事业，前赴后继，奋斗不止。
如今，我们的国家日益富强，国际地位与日俱增，举世瞩目的第29届奥运会也将于今年8月在北京举办，让五四青年强国的梦想正在变为了现实
回顾这段激励昂扬的历史，让我们仿佛听到那激情振荡的呐喊，荡气回肠的战歌，让我们仿佛看到不畏牺牲的豪迈。
同学们，作为当代青年，你们有崇高的理想、敏锐的头脑、蓬勃的朝气，希望你们明确自己肩负的历史使命，把个人荣辱与国家的前途命运结合起来，把个人理想融入祖国的建设和
重回校园，感慨万千，有没有好点的语句
1，青春的底色是拼搏。
将来的你，一定会感谢现在拼命的自己。
建功新时代，追梦正青春，奋斗让青春更美丽。
努力学习，提高综合素质，丰富内涵修养，绽放青春风采吧。
谱写一曲健康快乐的青春赞歌。
2，奋斗的青春，需要理想信念作为根基。
大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘。
读铭记历史缅怀先烈有感800字
6月19日，天空下着细雨，我们 内科三支部组党员同志参 观中国左翼作家成立大会会址 纪念馆和中共四大史料陈列馆。
生命诚可贵，爱情价更高；若为自 由故，两者皆可抛。
这是左联五烈 士之一殷夫翻译的，寥寥 数语却使我们感受到革命先烈的何 等情怀...... 我们沿着多伦路一个弄堂口左联纪 念馆的指示牌，找到了小弄深处的 纪念馆。
纪念馆是一幢中西合 璧的老建筑，当年是中华艺术大学 ，现在辟为左联纪念馆。
1930年3月 2日，在中国共产党领导下，中国 左翼作家联盟成立大会在此召开， 出席会议有50余人，大会通过了左 联理论纲领和行动纲领。
组成马克 思主义文艺理论研究会、漫画研究 会、国际文化研究会、文艺大众研 究会。
机关刊物有《萌芽》、《拓 荒 者》、《前哨》、《北斗》等。
同 年加入国际革命作家联盟。
1936年 为建立文艺界抗日民族统一战线，左联解散。
中国左翼作家联盟，它在 继承五四新文学传统，介绍与传播 马克思主义文艺理论，倡导无 产阶级革命文学，培育进步文艺队 伍，创作反映时代精神的文艺作品 ，建立与世界进步作家的联系与友 谊，粉碎国民党反革命文化围剿 等方面都取得了辉煌的成就，在我 国现代文学史、革命史上谱写了光 辉 的篇章。
参观结束时，同志们感慨万千，在 留言台写下了学习左联精神，全心 全意服务于祖国医学事业
向建党九十周年献礼
的感言。
之后，我们又来到多伦路215号中 国共产党第四次全国代表大会史料 陈列馆。
展厅分风起云涌、 历史丰碑、唤起工农和红色虹 口四大部分，使我们更加了解了我 党的奋斗历程以及大批共产党员艰 苦斗争、不怕牺牲、无私奉献的革 命精神。
1925年1月11日至22日，中国共产 党第四次全国代表大会在上海东宝 兴路254弄28支弄8号处召 开。
出席大会代表有陈独秀、蔡和 森、瞿秋白、周恩来等20人，代表 全国各地党员994人。
共产国际的 代表维经斯基参加了大会。
陈独秀 代表中共中央第三届执行委员会作 工作报告。
会议通过了14个文件， 修改了党章，选举了中央执行委员 和候补委员，陈独秀为总书记。
这 次大会对中国革命的一些基本问题 进行了比较系统的探讨，在党的历 史上第一次明确提出无产阶级在民 主革命中的领导权和工农联盟问题 。
中共四大会址在1932年1月28日 毁于日军炮火中......这么多的坎坷与 艰辛，就这样被浓缩在了这小小 的展厅里。
享受着革命胜利的果实 ，回味着种种成就与荣耀，光辉的 背后，掩藏着多少血与泪。
唱红歌是本次活动的另一部分行 程。
对于生长在新时代红旗之下，没 有经历过旧社会的艰难岁月、体验过 革命年代血与火洗礼的我们来说，烈 士的鲜血渐行渐远，曾经引导不同时 期文化潮流的红歌似乎被简化为纸上 的乐符。
然而，当我们共同唱起《义 勇军进行曲》、《游击队之歌》、 《红梅赞》、《东方红》、《大中 华》、《走进新时代》......这一首首 代表着不同时期的红歌时，这一曲 曲悠扬的旋律，犹如一位老者述说着 一段段中华民族自强不息的历史。
有 一种爱国的情怀，有一种民族的气 节，有一种革命的斗志充满了我们的 内心
九十年前，一个梦想在这座英雄的 城市诞生，几代共产党人逐梦而行， 中国的命运从此改变......；曾经的 艰难求索，曾经的血雨腥风，都已随 着上海以及全国的解放成为了历史。
曾经创造了历史的人们啊，历史的丰 碑上将永远镌刻着你们的名字。
历 史教会我们的，不只是反思，也不只 是传承，还有铭记。
