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我哪有能力顾全所有人的感言

时间:2018-10-03 19:29

小学生感恩成长的句子大全

1、感恩明月,似缎光华,如霜美丽,我们对月流珠寄托思念。

感恩同学,我们执手共话,契阔谈讌。

相互促进,共同发展。

感恩同学,我们在赛场上为他们默默祈祷。

  2、当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。

适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。

我的老师,这也正是您的教育艺术。

  3、落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。

因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

  4、感恩是一种文化素养,是一种思想境界,是一种生活态度,更是一种社会责任。

  5、我们要感恩老师,就像幼树感恩那温暖的阳光和醇美的雨露,是他们用无私的奉献和付出,启蒙着我们,让我们从幼年的懵懂一步步走出,开始编织我们自己魅力的人生梦想。

  6、存一颗感恩的心,去看待我们正在经历的生命、身边的生命,悉心呵护,使其免遭创伤。

感恩生命,为了报答生命的给予,我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程,浪掷青春,一生庸庸碌碌,而应该让生命达到新的高度,体现出生命的价值,让生命更有意义,显出生命本应拥有的精彩。

  7、在感恩的空气中,人们对许多事情都可以平心静气;在感恩的空气中,人们可以认真务实地从最细小的一件事做起;在感恩的空气中,人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的空气中,人们正视错误,互帮互助;在感恩的空气中,人们将不会感到自己的孤独……  8、凋零的花瓣透出的是生命的终结,枯萎的落叶宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰显的是生命的华贵,繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。

生命不仅给生物以形体,还赋予它无可比拟的华彩,因此,我们要对生命感恩。

  9、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。

是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦

  10、感恩,不一定非得惊天动地,轰轰烈烈,云淡风轻足以让人刻骨铭心就像一首唱不完的小情歌,轻轻的,淡淡的,暖暖的,沁人心脾……  11、每一种恩惠都有一枚倒钩,它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴,施恩者想把他拖到哪里就得到那里。

  12、受人滴水之恩,当以涌泉相报。

感恩,多么引人的字眼啊

感恩,就是得到好处之后的感激之情呈现出来回馈他人。

  13、没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己。

滴水之恩,涌泉相报。

关爱父母,使我们的责任。

  14、我们要感恩同学和朋友,就像一朵花感恩另一朵花,是他们用诚挚的友谊一次次给予安慰和鼓励,并肩沐浴阳光,也并肩分担风雨,在成长的道路上,给我们留下了美好而温馨的记忆。

  15、拥有感恩的心,你会感谢善良的人们给予你的每一份善意,无论相识不相识。

  16、拥有感恩的心,你亦会感激你的敌人乃至逆境。

正是他们激发了你的潜能,使你免于久处安逸的平庸,提高你的逆商,创造生命的佳绩。

正所谓:“竹密不妨流水过,山高岂碍野云飞。

”生命因遭逢曲折而绚丽多姿,人生因跌宕起伏而风采动人。

  17、感恩是小德,忘恩是大恶。

生活中,总会有许多事情影响着我们的情绪,或喜,或忧,于是,选择一种什么样的心态去面对生活,也就选择了过什么样的一种生活。

  18、蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。

浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

  19、如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话,他要顾全自己的体面,一定比不相干的陌路人更加恶毒,他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。

  20、感恩是如同一颗透明的水晶,让人倍感珍惜。

用心体会每一次感动,你会收获美丽与欣喜。

当家一天的感受50字

鞠躬尽瘁,而后已。

(诸葛亮《后出师表》) 鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩 滴水之恩,当涌泉相报. 谁言寸草心,报得三春晖 蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。

浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

—— 泰戈尔 人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。

—— 华罗庚 每一种恩惠都有一枚倒钩,它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴,施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩 忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害—— 英国谚语 卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分 ——雨果 忘恩的人落在困难之中,是不能得救的 ——希腊谚语 如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话,他要顾全自己的体面,一定比不相干的陌路人更加恶毒,他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义—— 萨克雷 感谢是美德中最微小的,忘恩负义是恶习中最不好的 ——英国谚语 无知的人本想做点好事,结果却害人不轻;小喜鹊拔出妈妈的羽毛,还以为报答了养育之恩 ——藏族谚语 父母之恩,水不能溺,火不能灭 ——苏联谚语 父恩比山高,母恩比海深 ——日本谚语 要知父母恩,怀里抱儿孙 - 日本谚语 养儿方知娘辛苦,养女方知谢娘恩 - 日本谚语 从小不知老娘亲,育儿才知报娘恩 - 日本谚语 不当家,不知柴米贵;不养儿,不知报母恩 - 中国谚语 西方有句谚语这样说道:幸福,是有一颗感恩的心,一个健康的身体,一份称心的工作,一位深爱你的家人,一帮可以信赖的朋友。

感恩为幸福之首,是因为不知道感恩的人,永远就不会幸福。

中华民族更具有优良的“感恩”传统。

“谁言寸草心,报得三春晖”的动人诗句,“滴水之恩,当涌泉相报”的经典词句,集中反映了古人对“感恩”的认同和崇尚。

应该说,感恩是一种文化素养,是一种思想境界,是一种生活态度,更是一种社会责任。

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。

因为感恩才让我们懂得了生命的真谛一缕温暖的阳光,让人感动;一声悦耳的鸟鸣,让人感动;一句关怀的话语,让人感动;一个灿烂的笑容,也让人感动。

正因为这所有的感动,才让我懂得了感恩,学会了感恩。

鱼对水说,你看不到我的眼泪,因为我在你的怀抱中;水对鱼说,我能感觉到你的眼泪,因为你在我心中。

鱼儿懂得了感恩,才能明白大海的博爱;大海学会了感恩,才会懂得鱼儿的深情。

一个清冷的夜晚,惨淡的月光倾泻在道路两旁的梧桐树上,连连的考试失利,让我的心也如这夜晚一般冰凉。

走过一户人家的窗前,忽然,耳际传来一阵悠扬的琴声,那样的婉转、轻灵。

我似乎听懂了,阳光、鸟语、潺潺流动的小溪,朵朵飘浮的白云……我停住了烦躁的脚步,驻足聆听。

忽而,我的心也变得开朗了,只感觉一股温暖流遍全身,让我如沐春风。

定神,我轻松离去,留下的是一串轻盈的脚步……我感恩于这美妙的琴声,它让我的心变得豁达。

由此,我想到感恩于母亲的关爱,它让我心存温暖;想到感恩于朋友的安慰,它让我懂得坚强。

我感恩一草一木,一个清新的早晨,一个雨后的黄昏,它们让生活变得更加美好。

一个风雨潇潇的午后,我焦急地在车站等车,雨水打湿了我的发梢,淋湿了我的衣裳。

这时,上方突然出现一片“晴空”。

我诧异地抬起头,一个关怀的目光映入眼帘。

我感激地望着眼前这位陌生的阿姨,目光交织的一瞬间,温暖四溢,驱走了寒冷与风雨。

不久车来了。

我回头轻声说了句,谢谢。

忽然,一阵呜咽 声传来,是个小女孩,她的月票丢了。

我将她扶上车,在投币箱里放了两枚硬币。

她抬起头,也用同样诧异的目光望着我。

继而,女孩的目光里闪射出阳光般的色彩,她感激地说了句,谢谢。

顿时,我的心如雨后天晴的大地,洒满阳光。

感恩,让我的心永远温暖。

感恩是场及时的春雨,滋润你我干枯的心灵;感恩是阵清爽的凉风,吹散萦绕心头的烦闷;感恩是束光明的曙光,照亮每个人的心窗。

因为感恩,世界才会和谐、美丽。

在感恩中成长,让自己的心灵更加澄澈、透明

希望能帮助到你~~~~~~ 参考资料:~~~~~~~~~~~~

作文:专注做一件事情800字左右议论文

1、落尽琼花天不惜,封他梅蕊玉无香。

  2、剩喜满天飞玉蝶,不嫌幽谷莺。

  3、宫城团回凛严光,白天碎碎堕琼芳。

  4、江南江北雪漫漫,遥知易水寒。

  5、残雪压枝犹有橘,冻雪惊笋欲抽芽 。

  6、大雪纷纷何所有,明月与我何相见 。

  7、都城十日雪,庭户皓已盈 。

  8、雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇艳。

  9、燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。

  10、夜深知雪骤,时闻折竹声 。

  11、云横秦岭千秋雪,雪拥蓝关马不前 。

  12、坐对韦编灯动壁, 高歌夜半雪压庐。

  13、乱云低薄暮, 急雪舞回风。

  14、千峰笋石千株玉,万树松萝万朵云。

  15、青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关 。

  16、三巴春霁雪初消,百折千回向东去。

  17、山回路转不见君,雪上空留马行处。

  18、天街飞辔踏琼英,四顾全疑在玉京。

  19、岘山一夜玉龙寒,凤林千树梨花老。

  20、雪花似掌难遮眼,风力如刀不断愁。

  21、对琼瑶满地,与君酬酢。

  22、风递幽香出,禽窥素艳东。

  23、隔牖风惊竹,开门雪满山。

  24、寒川消积雪,冻浦渐通流。

  25、瀚海百重波,阴山千里雪。

  26、君看漫天杨花雪,须想天上散花人。

  27、开门枝鸟散,一絮堕纷纷。

  28、柳垂江上影 梅谢雪中枝。

  29、不知近水花先发,疑是经冬雪未消。

  30、草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻 。

  31、长安大雪天,鸟雀难相觅。

  32、春风千里动,榆塞雪方休。

  33、大雪压青松,青松挺且直

  34、地白风色寒,雪花大入手。

  35、独出门前望野田, 月明荞麦花如雪。

积累平凡的素材

素材支持1.名人名言①要满足于你的命运,一个人不可能在样样事上都非凡出众。

——[古希腊]伊索②如果说我看得远,那是因为我站在巨人的肩上。

——[英]牛顿③于平凡中见到不平凡,就是一种感悟。

——[美]爱默生④最伟大的人不是轻视日常小事的人,而是对这些事情予以缜密的注意并加以改进的人。

——[英]斯迈尔斯⑤少说些漂亮话,多做些平凡的事情。

——[前苏联]列宁⑥凡在小事上对真理有轻率态度的人,在大事上也是不足信任的。

——[美]爱因斯坦⑦平凡之中自有不平凡之处。

归根结底,人的价值存在于平凡的事业之中,而且在日常生活中得到升华,它的凝聚点体现了一个人的全部人格、情操。

——[日]铃木健二⑧勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

——[三国蜀]刘备⑨巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们何妨做这一木一石。

我时常做些零碎,就是如此。

——鲁迅2.事例素材爱因斯坦追求平凡爱因斯坦成名以后,有一次比利时国王和王后邀请他去做客。

国王按约定时间派出宫廷的小汽车到火车站接他。

火车进站了,司机到处寻找这位大科学家。

在他的心目中,爱因斯坦一定是一位衣冠楚楚、很有风度的教授,可是直到旅客全部散尽时也没有找到这位大科学家的影子。

他只得怏快不快地空车而回,报告国王:“教授今天没有来。

”半个小时以后,爱因斯坦步行到达了王宫。

人们一打量他:穿着一件满是灰尘的破雨衣,脚上是一双旧皮鞋。

只看衣冠不认人的司机怎么想得到他就是那个声名赫赫的科学巨匠呢?名人的平凡经历童话作家安徒生,当过学徒,干过剧院杂务。

诗人惠特曼成名前是木匠、排字工、小学教员、编辑。

作家狄更斯成名前是鞋坊学徒、誊写工、记者。

马克·吐温曾经当过排字工、领航员、矿工。

高尔基干得更多,他干过面包坊伙计、学徒、厨工、码头苦力、铁路工人。

正如左拉所说的那样:“没有平凡的经历,就不能产生伟大的业绩。

”左拉的平凡经历左拉是一位资产阶级改良主义作家。

他说过:“没有平凡的经历,就不能产生伟大的业绩。

”的确,左拉的经历是平凡的。

他幼年丧父,生活贫困。

由于他醉心于写作,缺乏经济来源,有时连生计也成了问题。

为了坚持写作,他把御寒的衣服送进了当铺,只能用被子裹着身子御寒。

缺钱买食品,就拿捕雀器在屋顶上捕麻雀,用烤鸟肉充饥。

他顽强地探索自然主义的创作方法,为了实践自然主义理论,从1871年到1893年,他创作了由20部长篇小说组成的《卢贡一马卡尔家族》,轰动了当时的文坛。

简练的自传记录了诺贝尔不平凡的一生诺贝尔的自传译成中文后加上标点,不过108个字;但是,无论是从其经典的角度,还是从其理想的坐标,都不亚于一部皇皇巨著。

诺贝尔的自传全文如下:艾·诺贝尔呱呱坠地之际,一个仁慈的医生就该尽早结束他多灾多难的生命。

主要优点:平素清白,从不牵累别人。

主要缺点:未娶,无家室,易发脾气,消化不良。

唯一愿望:不要被人活埋。

最大的罪过:不向财神顶礼膜拜。

一生重要事迹:无。

从平凡中发现不平凡的鲁班鲁班可谓是一个圣人,而他的一切杰作来源于心灵的感悟。

传说,一次他上山伐木,被草叶划破了手指,发现小草的叶子边缘有一些小齿。

他心想:这些小齿有这么大的力量,如果做成带齿的铁器,不是可以用来伐木吗?岂不比用斧头要省力得多!后来鲁班就依据这个原理发明了锯。

只识背影北宋时,宰相王旦有个马夫。

他赶了五年马车,服役期满向王旦告辞,王旦竟不认识他。

等马夫转身走时,王旦却马上叫出了他的名字,并念他赶车勤劳,给了他丰厚的赏赐。

原来,这个马夫平日只知赶车,正脸都难露一下,王旦只熟悉他的背影,所以见到他的脸时反倒不认识了。

待马夫转身出去,那熟悉的背影很快唤起了王旦的回忆。

在我们现实生活中,确实有一大批默默诚实劳动、不求闻达的人。

他们可爱而又平凡,无声无息地忙碌在生活的某个角落里,一心扎到工作当中。

人们看不到他们的正面亮相,看到的永远是他们忙碌的身影。

他们也从未把头从工作中抬起来,去抛头露面,博得场面上的喝彩。

“我是一个平民”孙中山先生是我国一位伟大的革命先行者,担任过中华民国临时大总统,在全国人民心中享有很高的威望,可他常把自己看作是一个普通的平民。

有一次,他到总统府去上班,忘了带证件,而不带证件是不可进入的。

他虽已到总统府门口,还是返回住处拿来了出入证。

在广州,他听说外出演讲一次要花15元汽车费,于是就坚持步行,不再坐车。

孙中山先生与夫人到杭州旅行时,身着普通衣衫,戴起深色眼镜,以免惹人注意。

可在火车站还是被三名警察发现了。

于是,警察就一直跟随着,还说:“我们是来保护贵人的。

”孙中山先生则对警察说:“警察的职责是维持地方治安,我是一个平民,为什么要跟来保护?快回去执行你们的任务吧!”平凡的“烈士”著名作家魏巍写过一篇散文,叫《谁是最可爱的人》,文章中描写了一次壮烈的松骨峰战斗。

在那些带火扑向敌人的烈士中,有一位名叫李玉安。

然而,这位“烈士”并没有死。

他被人救起之后,回到家乡黑龙江,当了一名普通的粮库工人。

几十年来,他一直勤勤恳恳地工作着,丝毫没有向任何人夸耀过自己的过去。

直到1990年,当人们知道他就是当年朝鲜战场上的英雄时,许多人都大为不解,为他没能得到应有的待遇而感到遗憾。

然而,李玉安舍弃了自己本可得到的各种优厚待遇,选择了做一个平凡而普通的工人,默默地奉献了自己毕生的精力。

这平凡的生命同样闪烁着耀眼的光辉。

魏书生——个平凡的人魏书生是——位大名鼎鼎的教育家,他的人生之路平凡得无波可起。

中学毕业后,他去北国插队,成了一名普通的劳动者。

后来他做代课教师、民办教师、公办教师,教小学、中学,被评为模范教师。

他始终是广名敬业的教师,但他一直在兢兢业业地教书、孜孜不倦地育人、勤勤恳恳地研究。

对自己平凡的工作,他是这样理解的:“人不管被生活的浪涛冲到什么位置,都不能看做是自己的终点,而应该把这个位置当作向更远大的目标奋进的起点。

”,掏粪工人时传祥时传祥是北京市一位普通的掏粪工人,是全国著名的劳动模范。

掏粪这个工作又脏又累又臭,不少人都不愿意干,而时传祥在掏粪的岗位上一干就是数十年,而且干得很起劲,因为他知道:这活虽然脏点、累点,但是有意义。

他说:“宁愿一个脏,换来万人净。

”时传祥在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献,被评为劳动模范,受到党和政府领导人的多次接见。

1959年,在全国群英会上,国家主席刘少奇同志亲切地接见了时传祥。

他亲切地对时传祥说:“你当清洁工人是人民的勤务员,我当主席也是人民的勤务员。

这只是革命的分工不同,都是革命事业中不可缺少的部分。

”雷锋平凡的一生雷锋是我国20世纪60年代初出现的一个家喻户晓的模范人物。

在他短短的一生中,换过好几个工作岗位。

他就是干一行爱一行,干一行专一行,在平凡的工作岗位上努力工作,争做好事。

他把自己的志愿、兴趣和爱好同党的需要完全融合在一起了。

雷锋同志为了集体幸福,已经达到了忘我的境界。

一个星期天,他去看病,路过一个工地,为热烈的劳动场面所吸引,连自己肚子痛都忘了,就投入到紧张的劳动中去。

假日里,他经常到车站为旅客服务。

他还把自己积蓄下来的钱,支援受灾的群众。

他在日记中写道:“把革命利益放在第一位,为党的事业贡献自己的一切,这才是最幸福的。

”雷锋同志把他自己有限的生命投人到无限的为人民服务中去。

雷锋,如今在社会上已经成了做好事的代名词。

毛主席在1963年3月5日写下了题词:“向雷锋同志学习。

”为理想而积累恐怕没有人不知道数学家陈景润。

人们每次谈起他,就会把他与那颗数学王冠上的明珠——“哥德巴赫猜想”联系起来。

但是,你是否会因他的成绩联想到别的,比如:联想到那几麻袋、十几麻袋草稿?你是否会想到,在通向这座科学高峰的千里路上,攀登者是怎样一步一步地艰难向前的呢?陈景润的那些稿纸告诉人们:伟人之所以成为伟人,是因为他们曾为理想一步一个脚印地奋斗过,他们因此才成功。

要想达到目标使理想成为现实,积累是绝不可少的。

古人“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的话,讲的也是这个道理。

无论多么远大的理想、多么伟大的事业,都必须从小处做起,从平凡处做起。

平凡与不平凡海尔总裁张瑞敏先生在比较中日两个民族的认真精神时曾说:如果让一个日本人每天擦六次桌子,日本人会不折不扣地执行,每天都会坚持擦六次;可如果让一个中国人去做,那么他在第一天可能擦六次,第二天也可能擦六次,但到第三天时可能会擦五次、四次或三次,到后来,就不了了之。

有鉴于此,他认为,把每一天平凡的事做好就是不平凡。

55岁技工成为大学教授55岁的技工艾爱国,2005年被衡阳技师学院聘为教授、首席技能导师兼专家资格委员会委员。

艾爱国是湘钢一名普通焊工。

自1969年招工进厂后,他在焊工岗位一千就是36年。

在这位全国颇有名气的技工身上,有着许多耀眼的荣誉光环。

他是全国劳动模范,全国“十大杰出工人”,当过第七届全国人大代表和党的十五大代表。

作为当代产业工人的楷模,艾爱国除自身技艺精湛外,他自己撰写培训教材,给不少大型国企培养过50多名焊工;他还毫无保留地培养徒弟,先后免费带出100多个农村徒弟。

这些农村徒弟当中,有30多个受聘于“三一重工”,60个考到株洲电力机车厂,还有不少徒弟在深圳、珠海等沿海地区大显身手。

一个“家庭辅导站”12年挽回400名问题少年12年前,家住湖北省襄樊市襄阳区峪山镇的李运生创办了“家庭辅导站”,至今已从游戏厅、网吧和逃学路上唤回了380多名中小学生,送出去15名大学生。

2004年7月1日,这位73岁的独臂老人光荣地加入了中国共产党。

李运生说:“对孩子的思想教育,不能靠单纯的说教,他们不好懂啊!要把道理融人日常生活中去,融人一个个小故事中去。

”为此,他自采、自编了发生在周边革命老区的爱国主义故事,写出了500多篇多达12万字的思想道德教育“乡土教材”。

由于失去左臂而无法骑自行车,李运生到老区搜集资料完全靠步行。

他写的《张自忠将军在襄、枣、宜前线》曾受到邓颖超、徐向前、聂荣臻等老一辈革命家的称赞,写信称他为“爱国主义老人,关心下一代的榜样”。

有关家人的语句

关于家人的句子 1) 岁月催人老,不老的是亲情。

无论我们身处何境,身在何地,亲人永远是我们最坚实的精神支柱,最理想的感情寄托

关于学习的初中作文

感恩父母 没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己。

滴水之恩,涌泉相报。

关爱父母,使我们的责任。

母爱,犹如波澜壮阔的大海,一望无垠的蓝天,辽阔的草原,葱郁的森林.翻滚着,蔓延着,生长着,蓬勃着,像历史的长河奔腾喧涌,永不停息,轰轰烈烈. 鞠躬尽瘁,死而后已。

(诸葛亮《后出师表》) 鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩 滴水之恩,当涌泉相报. 谁言寸草心,报得三春晖 蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。

浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

—— 泰戈尔 人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。

—— 华罗庚 每一种恩惠都有一枚倒钩,它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴,施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩 忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害—— 英国谚语 卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分 ——雨果 忘恩的人落在困难之中,是不能得救的 ——希腊谚语 如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话,他要顾全自己的体面,一定比不相干的陌路人更加恶毒,他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义—— 萨克雷 感谢是美德中最微小的,忘恩负义是恶习中最不好的 ——英国谚语 无知的人本想做点好事,结果却害人不轻;小喜鹊拔出妈妈的羽毛,还以为报答了养育之恩 ——藏族谚语 父母之恩,水不能溺,火不能灭 ——苏联谚语 父恩比山高,母恩比海深 ——日本谚语 要知父母恩,怀里抱儿孙 - 日本谚语 养儿方知娘辛苦,养女方知谢娘恩 - 日本谚语 从小不知老娘亲,育儿才知报娘恩 - 日本谚语 不当家,不知柴米贵;不养儿,不知报母恩 - 中国谚语感恩是一种处世哲学,是生活中的大智能。

人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。

这时,是一味埋怨生活,从此变得消沉、萎靡不振

还是对生活满怀感恩,跌倒了再爬起来

英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。

”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有

成功时,感恩的理由固然能找到许多;失败时,不感恩的借口却只需一个。

殊不知,失败或不幸时更应该感恩生活。

感恩,使我们在失败时看到差距,在不幸时得到慰藉、获得温暖,激发我们挑战困难的勇气,进而获取前进的动力。

就像罗斯福那样,换一种角度去看待人生的失意与不幸,对生活时时怀有一份感恩的心情,则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。

感恩不纯粹是一种心理安慰,也不是对现实的逃避,更不是阿Q的精神胜利法。

感恩,是一种歌唱生活的方式,它来自对生活的热爱与希望。

“感恩”是一种钦佩。

这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。

“感恩”之心,就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激,铭记在心;“感恩”之心,就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少。

无论你是何等的尊贵,或是怎样的看待卑微;无论你生活在何地何处,或是你有着怎样特别的生活经历,只要你胸中常常怀着一颗感恩的心,随之而来的,就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。

自然而然地,你的生活中便有了一处处动人的风景。

“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。

“感恩”是一种处世哲学,是生活中的大智慧。

感恩可以消解内心所有积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃。

人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。

“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。

如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于现在的孩子来说尤其重要。

因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人。

所以,要让他们学会“感恩”,其实就是让他们学会懂得尊重他人。

对他人的帮助时时怀有感激之心,感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。

当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。

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