三年级的游学作文五十字
今天，我和爸爸去临城图书馆借书。
以前，常听别人说，那里是书的海洋，他们借来的书各种各样，我可羡慕了
坐着车从外面看去，它像一个立体的几何图形，而墙壁也是不规则的，有三角形，有梯形，有四边形……真美
图书馆分为三层：第一层是儿童图书馆，第二层是成人图书馆，第三层是电子图书馆。
我进了儿童图书馆。
哇
这儿真是书的海洋，书的天堂。
一排排书架整齐地向两边延伸，一时望不到边。
这里特别安静，几乎听不到半点杂声，只听见沙沙的翻书声。
在书柜两边，摆放着桌椅，沙发，可以让我们坐下来阅读。
我找了个沿窗的位子坐下，好奇地打量着那些漂亮的书柜，抬头还看到了几盏美丽的叶子灯，上面刻着字。
我走到书柜旁边，仔细挑了几本书，坐在座位上，慢慢地看，由于太入迷，一晃就过去了二个小时，我于是借了二本书，依依不舍地离开了图书馆。
“读万卷书，行万里路。
”我对这句话的理解又进了一步。
南充市顺庆实验小学游学重庆的作文感受整么写
当前，教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量。
建设创新型国家的战略目标，也对培育全民族创新精神、培养高水平创新人才提出更为迫切的要求。
青少年是一个在社会上数量庞大、最为活跃的人群，是国家和民族的希望。
市委、市政府决定，围绕推行素质教育方针这一主题，加大社会实践类课程开发和实施力度，兴建德育教育基地、青少年活动中心及社会实践基地项目，为青少年健康成长提供一个良好的校外环境。
未成年人社会实践及青少年创业文化实践基地位于宿迁市湖滨新城开发区内，合欢路与嶂山大道交叉口东南侧，总用地约15.16公顷（227亩）。
西隔嶂山大道与新建高教园区、骆马湖风景区，北隔合欢路与嶂山森林公司相邻，东侧为规划彩塑路。
实践基地功能的总体定位是：青少年及未成年人学习实践的校园、集体生活的家园、快乐成长的乐园。
突出参与性、体验性、实践性，活动性，把基地建设成集素质拓展，专题教育，科技实践和游学活动于一体具有开放性的文化园、生态园、科技园。
根据相关具体的设计要求以及内容不同的功能设置要求，总体是将基地分为以下功能区：培训教学区、生活区和室外拓展训练区。
基地辐射区则利用当地和周边丰富的自然，人文，革命历史教育等资源，包括：1、科学考察区——晓店镇沙矿坑2、农事劳作区——a、天宝玫瑰种植基地;b、葡萄科技园；
孟良谷游学感悟作文
“太棒了，今天就去浦东干部学院了
”原本是星期五的计划，因为可能下雨，这学期的第一次游学就改到了今天。
同学们高兴极了，因为这毕竟是今年第一次春游。
大家都很好奇，干部学院里有什么好玩的
那里能学到什么知识
那里离学校远不远呀
我们带着满腹的疑问上路了。
我们徒步来到浦东干部学院门口——好大呀
满眼都是绿色，嫩绿的草坪，奇异的植物，各式建筑掩映在郁郁葱葱的大树背后，真的好像一个大花园。
进入院内，首先映人眼帘的是一个大池塘，里面养着许多野鸭。
忽然，我发现有一只与众不同的水鸟。
我瞪大眼睛仔细看，原来是一只美丽的黑天鹅
它披着一身黑色发亮的羽毛，在阳光的照耀下，显得高贵又美丽。
我们继续往前走，又发现一只母天鹅带着几只小天鹅在散步。
一看到小天鹅，好多人都惊叫起来：“啊，这不是丑小鸭吗
”有人甚至抚摸了它，惹得母天鹅“嘎嘎——嘎”地冲过来，差点啄到我们，那架势好像在说：“走开
走开
不许碰我的孩子
” 最后，我们又参观了游泳馆、篮球场和图书室。
一位阿姨还向我们介绍了浦东干部学院的历史和建筑风格，让我们大开眼界。
和暖的春日，青翠的植物，可爱的动物，第一次游学充满了欢乐，真期待下一次快点到来
小学生暑假三年级下册语文暑假作业本里的游学日记怎么写
就是你暑假到哪里去游玩了，有什么感受，把经历和感受用日记写出来就行了。
要靠自己的亲身经历，感受去写，才会很生动。
三年级是学写作文的关键，一定要多练习。
夏天游学日记50字作文
今天，我和爸爸去临书馆借书。
以前，常人说，那里是书的海洋，借来的书各样，我可羡慕了
坐着车从外面看去，它像一个立体的几何图形，而墙壁也是不规则的，有三角形，有梯形，有四边形……真美
图书馆分为三层：第一层是儿童图书馆，第二层是成人图书馆，第三层是电子图书馆。
我进了儿童图书馆。
哇
这儿真是书的海洋，书的天堂。
一排排书架整齐地向两边延伸，一时望不到边。
这里特别安静，几乎听不到半点杂声，只听见沙沙的翻书声。
在书柜两边，摆放着桌椅，沙发，可以让我们坐下来阅读。
我找了个沿窗的位子坐下，好奇地打量着那些漂亮的书柜，抬头还看到了几盏美丽的叶子灯，上面刻着字。
我走到书柜旁边，仔细挑了几本书，坐在座位上，慢慢地看，由于太入迷，一晃就过去了二个小时，我于是借了二本书，依依不舍地离开了图书馆。
“读万卷书，行万里路。
”我对这句话的理解又进了一步。
写一篇去美国游学的英语作文
The Culture of the United States is a Western culture, and has been developing since long before the United States became a country. Today the United States is a diverse and multi-cultural nation. The types of food served at home vary greatly and depend upon the region of the country and the family's own cultural heritage. Recent immigrants tend to eat food similar to that of their country of origin, and Americanized versions of these cultural foods, such as American Chinese cuisine or Italian-American cuisine often eventually appear. German cuisine also had a profound impact on American cuisine, especially the mid-western cuisine, with potatoes and meat being the most iconic ingredients in both cuisines.[3] Dishes such as the hamburger, pot roast, baked ham and hot dogs are examples of American dishes derived from German cuisine The primary, although not official, language of the United States is American English. According to the 2000 U.S. Census, more than 97% of Americans can speak English well, and for 81% it is the only language spoken at home. Nearly 30 million native speakers of Spanish also reside in the US. There are more than 300 languages besides English which can claim native speakers in the United States—some of which are spoken by the indigenous peoples (about 150 living languages) and others which were imported by immigrants. American Sign Language, used mainly by the deaf, is also native to the country. Hawaiian is also a language native to the United States, as it is indigenous nowhere else except in the state of Hawaii. Spanish is the second most common language in the United States, and is one of the official languages, and the most widely spoken, in the U.S. Commonwealth of Puerto Rico. There are four major regional dialects in the United States: northeastern, south, inland north, and midwestern. The Midwestern accent (considered the standard accent in the United States, and analogous in some respects to the received pronunciation elsewhere in the English-speaking world) extends from what were once the Middle Colonies across the Midwest to the Pacific states.
去旅游的感受作文
十月的秋天么美啊
一阵秋风们来带到了风景如画的东山公 一进东山公园，我就看见子儿童乐园。
这里一片金黄色的地毯，小草披上了一层金装；一棵棵桂花树带着淡淡的清香，仿佛一束束满天星；一棵红叶李的树顶上长了一束红红的叶子，好像一束红艳艳的鲜花，在树叶中间还加杂着红绿相间的叶子，零零星星地撒在叶子中间；一棵棵樟树下结满了沉甸甸的果实，一个个挤在一起，好像一个个胖娃娃，样子可爱极了。
看完了儿童乐园的风景，我沿着山路拾级而上。
一路上，路边撒满了一片片落叶，好像是秋姑娘特地为迎接我们而铺成的地毯。
一片片落叶那无丝奉献的精神感动了我，真是“落红不是无情的；化作春泥更护花。
”“呼呼呼”那是北风
不是。
那是秋风，它让人凉爽，让人心旷神怡；但是，路边的杜鹃花已变得稀稀拉拉的，一副可怜的样子；看，多美的花呀
一走进去看，那不是花，而是一片片点缀在叶子上的黄叶子，很美丽。
走着走着，我来到了半山腰的观海楼，那里有池水，这池水静极了，在阳光照耀下，犹如一面巨大而透明的玻璃镜子。
池水清极了，就像一块无瑕的大翡翠，岸边的大树倒映在池水里，在微风中，清漪涟涟，树影摇摇，好像一幅活生生的水粉画，美丽极了。
岸边的一棵棵棕榈树上结满了果实，那一串串果实犹如蚕豆般大小，金黄色的，可爱极了。
一束束剑蔴花高高的挺立在形状似宝剑的叶子丛中，它有铃铛般大小，颜色是结白如玉的，美丽极了。
一棵棵矮小的黄杨树金灿灿的，漂亮极了。
人们都说椒江的东山公园秋天最美。
是的，秋天的东山美得成熟，美得繁荣，美得丰富，美得内在……我爱秋天的东山公园。
