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我的寻访感言

时间:2015-06-16 05:23

寻访先进人物感想300字一篇,

今天,我和同学们寻找英模,可是没有找到,我们就去找刘老师帮忙,但还是没有找到英模,我们又在爸爸妈妈的帮助下找到了英模。

  首先,我们来到了雨花台的烈士陵园,参观了在雨花台牺牲的烈士。

又在纪伯伯(雨花台园长)的带领下,我们了解了许多烈士的故事。

我知道了我们能有今天的幸福家庭和快乐的生活,都是由那些烈士的牺牲换来的。

还有些烈士牺牲的时候都不知道他们长什么样子。

我看见,许多烈士有的才18岁,就为了国家而牺牲在雨花台中。

  知道我们又到了哪里了吗

我们到了藏着雨花台许多资料的资料库哦

一般人都不能进的

我们看见了一页又一页的资料,密密麻麻,说明雨花台中还藏着许多不能给别人知道的秘密呢

  最后,我们来到了孙爷爷(孙津川)的侄女家,我知道:是因为有一位卖国学生出卖了孙爷爷,敌人知道了孙爷爷的真正身份,想从孙爷爷的嘴里知道一些地下党的机密事情。

敌人问孙爷爷:“你们地下党有多少人

”孙爷爷说:“就我一个。

”敌人想:从孙爷爷的嘴里不可能知道些什么了,决定把孙爷爷杀了,孙爷爷就这样牺牲了。

  我们要以烈士为榜样,遇到困难要克服,要给自己定目标,互相鼓励,向上再向上

  寻访日记:  红色的记忆  刘老师让我们大家一起寻找英模,可是很困难,同学们就请老师帮助大家,我们的爸爸妈妈也一起来帮忙,所以很快就找到了一位烈士的家属,一位同学的家长还帮我们联系了雨花台的烈士陈列馆,让我们去参观。

  那天下午两点钟,刘老师让我们在学校的后门口集合。

老师首先把我们分成了几个小组,还给我们照了一张合影,然后大家分别坐着几位家长的车前往雨花台。

  来到雨花台以后,刘老师让我们每人说了一句话,她还用摄像机录了下来。

终于来到了烈士陈列馆,我们一边听解说员给我们将革命烈士的光荣事迹,一边用手中的相机拍摄了许多有意义的照片。

在这些照片中,我们发现有些烈士的照片没有头像,觉得很奇怪,后来解说员告诉我们那是因为在他们生前,就没有留下过照片,,所以才没有头像,我们从心里佩服这些烈士,他们为了革命事业,不惜献出了自己宝贵的生命,但人们连他们的相貌都不知道,他们太伟大了!馆长叔叔还带我们参观了只有工作人员才能进去的陈列馆,在那里有许多烈士的遗物,还有敌人用的刑具,我用照相机拍了许多照片,我终于知道了什么是地下党等等许多事情。

  从雨花台出来,我们又坐车来到了烈士孙静川的家,烈士的孙女接待了我们。

孙奶奶给我们讲述了烈士生前的革命事迹,大家纷纷录下了孙奶奶的话。

  采访结束了,这一天我学到了许多课堂上学不到的东西,我一定要更加珍惜现在的美好生活,认真学习,才能不辜负烈士们用鲜血换来的幸福生活。

  洪欣宜  寻访日记  傅辰彦  暑假到了,我们成立了雏鹰假日小队,我们的目标是寻找一位英雄模范人物或是他的知情人,通过采访,了解他的成长经历、学习他的先进事迹。

怎么去寻找这位英模呢

我们在一起商量了很久也想不出好办法,以我们的力量是不能完成了。

于是我们请来了刘老师、还有爸爸妈妈们,请他们帮我们想想办法。

最后,张源怡的妈妈帮忙联系了雨花台烈士纪念馆馆长计爷爷,计爷爷又帮我们联系到了孙津川烈士的侄女孙以智奶奶。

  在刘老师和家长们的帮助下,我们的愿望终于实现了,在8月5日下午开始了我们的寻访英模活动。

  我们先来到雨花台烈士纪念馆,馆长计爷爷热情地接待了我们,在讲解员阿姨的介绍下,我们怀着崇敬的心情瞻仰了革命烈士纪念馆。

展厅内共陈列了127位牺牲在雨花台和南京地区的革命烈士的文物史料,其中有:著名工人运动领袖邓中夏、罗登贤,著名青年运动领袖恽代英,刘少奇同志夫人何葆珍,原南京市委书记孙津川等,有些烈士的照片都没有留下。

我被革命先烈们机智勇敢、不屈不挠、无私无畏的崇高品质和献身精神深深的感动了。

  接着,我们参观了史料室,据计爷爷介绍,这里很少让小学生进来参观的。

史料放在专门房间的一排排铁皮柜里,房间里还挂着温度计和湿度计。

阿姨拿出孙津川烈士的史料给我们看,她戴着雪白的手套,小心翼翼地拿,生怕把史料弄脏弄坏,看得出对史料的重视与爱护。

不过,现在有了计算机管理系统,使史料的调阅、交流更为便捷,减少频繁翻阅对原始史料带来的损坏。

  最后,我们来到了孙津川烈士的侄女孙以智奶奶的家中访问。

孙奶奶告诉我们,有十多万先烈牺牲在雨花台,展览馆只展出了其中一小部分烈士的史料,更多的都是无名英雄,烈士们为了今天的祖国,为了我们今天的幸福生活,抛头颅、洒热血,献出自己年轻的生命。

孙奶奶还告诉我们,孙津川烈士是南京第一任地下党市委书记,家乡的人民对他特别有感情。

孙奶奶给我们讲了许多关于孙津川烈士的感人故事,有从小当童工的、有参加工人武装起义的、有母子“分梨”表决心的……孙奶奶叮嘱我们要以烈士的英勇事迹为榜样,用烈士的精神鼓舞自己,好好学习。

  听了、看了这些感人的故事,我心里想,我们小朋友一定要永远记住这些革命烈士,正是因为有他们的流血牺牲,才有我们今天幸福的生活。

我也要好好学习,长大后为国家出一份力,以实际行动告慰先烈们

  革命先烈的寻访日记  三(3)中队 王珏  暑假到了,我们的雏鹰假日小队又要开始活动了。

休息日,我和小伙伴们聚在一起讨论今年的雏鹰假日小队我们开展什么样有意义的活动。

有同学提议说:“今年是我国建国60周年的好日子,我们就去寻访英模吧,回顾一下英烈们的伟大事迹。

”我们都觉得这个提议不错,表示赞同。

可上哪儿去找英模呀

这个问题可难不倒我们。

我们想到了爸爸妈妈和老师。

我们回到家中请爸爸妈妈帮忙,通过邮件请刘老师帮忙。

经过大家不邂的努力,我们终于找到了要采访的对象——孙津川,孙爷爷。

因为孙爷爷是个烈士,所以我们只能通过他的家人和参观雨花台烈士纪念馆来了解他。

  2009年8月5日下午二点,我们假日小队的同学们在刘老师和爸爸妈妈的陪同下先去了雨花台烈士陵园纪念馆。

我们找到了馆长纪伯伯,向他说明了我们的来意。

纪伯伯非常高兴,他安排了一位讲解员阿姨为我们讲述历史,还放下了手中的工作特意陪同我们参观。

讲解员阿姨告诉我们孙爷爷是第一任地下党书记,他小时候家里很穷,14岁就进工厂工作。

1925年8月入党。

1928年10月6日因为叛徒出卖去世,去世时只有33岁。

  参观完烈士纪念馆,我们又来到孙爷爷的亲侄女75岁的孙奶奶家,听她讲孙爷爷以前的故事。

孙奶奶告诉我们,孙爷爷被捕后,敌人用尽了酷刑,也没能让他屈服,就想用他的母亲来“感化”他。

谁知道,孙爷爷见了母亲泪流不止,对母亲说,忠孝不能两全,请母亲理解。

还将吃了一半的梨子递给母亲,意味着我们就要分离,表达了他视死如归的决心。

  在孙爷爷短短33年的生命当中,还发生了许多惊心动魄的故事,我们听得都入了迷,脑海里浮现的都是孙爷爷的革命故事。

听完了这些故事我觉得孙爷爷真是一个坚强的共产党员,他在革命工作中遇到困难从不退缩,勇敢地和反动派做斗争。

在这里我想到了自己,平时我在学习上遇到问题总爱偷懒,经常会退缩,甚至有时偷偷看下书后的参考答案,今天了解了孙爷爷的英勇事迹后,我觉得自己应该向孙爷爷学习,激励自己面对困难、面对压力不能退缩。

孙爷爷还很爱我们伟大的祖国,他为了革命的胜利,为了今天我们大家的幸福生活,孙爷爷宁愿选择牺牲自己的生命。

  所以我要好好学习,天天向上。

向孙爷爷学习。

继承革命先辈的光荣传统,长大为国家效力。

  英模寻访日记  8月5日日 星期三 多云  暑假里,大队部老师给我们布置了一个“寻访共和国英模”的活动。

我们都非常高兴参加,。

可是,我们以前并不知道身边并没有什么哪些英模,也不知道怎样找到而且这些英模很难找。

后来虽然,我们的爸爸妈妈也一起参与进来帮忙寻找,可是由于他们能工作太忙,再加上他们也找不到一些英模但好象也没什么进展,我们就更没有关于英模的信息了。

最后,我们转往寻求班主任在刘老师的帮助的带领下,终于有了方向并很快确定找到了行动方案。

  第一站,我们先来到了雨花台烈士纪念馆,。

参观了解并认识了了一些为了正义事业而光荣牺牲的烈士:郭凤超烈士——在冬天,大家的井里都没水了,只有郭凤超家里的井有水,大家都到她家排队挑水。

郭凤超见了,说:“老人请站在前面

”只见水渐渐少了时,郭凤超便爬在地上到井底,一勺一勺地的把水舀运上来,。

说明英模郭凤超从小就有乐于助人的精神。

恽代英烈士——从小就很爱学习,作文写的非常好。

虽然在学校里学不了英语,但他在家里自学,。

最后竟然学会了中、日、英、德四种语言。

他1921年加入中国共产党,到四川等地执教……我们主要参观了孙津川烈士——他在临牺牲前说过这样的一句话:“枪毙我一个,还有十个。

枪毙了十个,还有一百个。

千千万万的共产党员,你们是杀不完的。

”面对敌人,他的勇敢精神让人肃然起敬。

  参观完烈士纪念馆,我们又去拜访了孙津川的侄女孙奶奶。

慈祥的孙奶奶也给我们讲了一些关于孙津川的故事:在这里有一个雨花台小学,他们有一个孙津川中队。

这些队员们以烈士为榜样,学习烈士精神。

他们长大后,始终都不会忘记,他们曾是雨花台下的“红少年”。

孙津川于1895年出生。

他小时候很少读书,生活很苦,很少有机会读书,。

天天干十六个小时的活,

一天只能才吃一顿稀饭

1925年8月,孙津川入党。

,他是第一党地下党书记,积极。

他开展了工人院校,工人俱乐部等活动为党奋斗。

而且是8小时工作,加班加工资。

后来,孙津川被国民党抓住后,。

国民党要他说出供出南京还有那些地下党,他坚定的说,只有他我一个。

无论敌人怎么毒打他,他都不说。

一天,孙津川妈妈带着梨来看望他,他把梨分成两半,一般留给自己,一半留给妈妈,在给妈妈的那瓣梨上,他用指甲刻了一个五角星,那是在默默地告诉妈妈他已做好为党献出生命的准备,要和妈妈“分离”了。

他在给妈妈的那半上用指甲刻了一个五角星。

正是就是这棵五角星伴着孙津川妈妈充满希望度过了黑暗的封建社会。

孙津川烈士于便在1928年牺牲于雨花台,那是他才33岁。

  今天的寻访不知不觉中结束了,听完孙津川的故事,我明白了我和同学们收获和感受都很多:正在这些革命先烈的前赴后继,给我们创造了现在的美好生活;知道了我们今天的幸福来之不易,是千千万万革命先辈用汗水与鲜血换来的,他们所付出的艰辛是我们所不能体会的,我们应该学习革命先烈“流血、流汗、不流泪”的精神,现在虽是21世纪,但我们仍要弘扬革命先烈的英雄精神,更加加倍珍惜今天的幸福生活。

只有不断磨练自己,认真做好自己的事情,克服坏习惯,培养高尚的道德品质,养成良好的生活习惯,并且要树立一个远大的目标,要学习革命先烈不怕苦,不怕累的顽强品质,坚信“有志者事竟成”,要以烈士为榜样,学习烈士精神,。

长大后做一个对社会,对国家有用的人。

  缅怀革命先烈 做个有用的人  漫长的暑假假期到来了,怎样过得才有意义呢

我们雏鹰小队的成员商量,决定来一个采访英模的活动。

主题有了,可英模上哪儿去找呢

我们小学生的能力有限,就求救班主任刘老师的帮助。

在刘老师的发动下,张源怡妈妈为我们联系去参观雨花台烈士纪念馆,采访孙津川烈士的侄女。

  八月五日下午,我们雏鹰小队的成员在刘老师的带领下,来到了肃穆庄严的雨花台,参观了雨花台烈士纪念馆。

纪念馆里陈列着1927年至1949年牺牲在雨花台及南京地区革命烈士的生平史料和光辉事迹。

这里牺牲的烈士有邓中夏、恽代英、孙津川、项英、何宝珍……。

我们认真地看着每一幅图片,听着讲解员介绍他们的感人故事,心里充满着对他们的无比崇敬。

这些烈士大部分都是十八九岁,而且有许多居然生前没有留下任何照片或遗物。

  参观完纪念馆,我们驱车来到孙津川烈士的侄女孙奶奶家进行采访。

孙奶奶介绍了孙津川烈士的光荣事迹。

孙津川烈士冒着随时有被捕牺牲的危险,继续为党工作,为党随时准备牺牲一切。

在行刑的路上,他高喊:“枪毙我一个,还有十个,枪毙十个,还有一百个,千千万万的革命者,你们是杀不完的

”……  虽然他们牺牲了,但是他们为了中华人民共和国的成立、人民的幸福做出了不可磨灭的贡献,他们会永远受到人民的尊敬和爱戴,永远活在我们的心中。

  回到到家后,我的心情非常沉重。

我们是新世纪出生的“娇”宝宝,物质条件非常优越。

我们今天的幸福生活来之不易,是成千上万的烈士用生命和鲜血换来的,我要更加珍惜,努力学习,做一个有用的人,为祖国的强大做出贡献。

  肖旭晟  三(3)班  南京市夫子庙小学  寻访英模日记  高睿泽  今天我们要去寻访英模,但我因为要上课,就不能来了,就喊我的爸爸妈妈来代替我去。

  我们的5辆车子集体到了雨花台南大门,下了车,走到展馆门前,馆长纪伯伯来了。

问我们有没有来过这里,我们齐声说:“来过

”馆长爷爷告诉了我们许多抗日英雄,有:孙津川、恽代英、邓中夏,这些英雄。

接着我们还采访了纪伯伯,于子千问伯伯我们这次的活动有没有意义。

纪伯伯说:“嗯,你们这个问题问得好,你们今天组织的这个活动啊,很有意义,可以让你们去了解到他们牺牲了自己的生命换来我们幸福的生活。

”  接着由解说员阿姨带领我们参观了4个地方:秦淮寒夜、石城星火、神舟放歌、迎接黎明。

其中我看了一些映像深刻的英雄:孙津川烈士曾说过:“枪毙我一个,还有十个,枪毙十个,还有一百个,千千万万的革命者,你们是杀不完的

”还有恽代英烈士、邓中夏烈士。

还看了铁丝网展厅,里面有电椅、火盆和手指荚,表示反动派的残酷。

我们接着又看了渡江战役模型1949年开始,百万雄师过大江,于4月23日解放南京。

接着解放全中国1949年10月1日成立新中国。

  接着我们去了档案库,那里是一般人都不许进的地方,还装有防盗门,铁皮柜存放,历史价值极高,还有电脑管理,这是现代科技管理手段,翻阅时有专门人员带白手套。

  我们去了孙津川烈士的侄女家,他现在已经73岁了,在那里听奶奶讲述先烈的英雄事迹2小时。

  采访完了以后我有许多感想,我觉得先烈们对事业很热爱、忠诚,这种精神可歌可泣,值得我们学习

激励我们也要做许多好人好事。

我们要从身边一些点点滴滴的小事做起,例如说给老奶奶让个座位,扶盲人姐姐过马路。

古人说:一屋不扫,何以扫天下。

要从生活中这些小事做起,才能去做一些大事情。

才能为祖国多作贡献

  寻访英模  董雅婷三(3)中队  到暑假了,老师交给我们一个任务。

讨论本次雏鹰假日小队主题,及地点。

我们成员在一起讨论了一下,最后对暑假要求的表上看到的主题产生了兴趣:寻访英模。

我们在一起讨论该对哪些英模进行寻访,也在网上找了一些关于英模的一些资料,但最终就是不知道该寻访哪位英模,于是大家一起来找刘老师帮忙。

过了一段时间,刘老师和张源怡妈妈决定去雨花台寻访英模,在8月5日,刘老师组织我们到达了雨花台烈士纪念馆,同学们都非常的激动,兴奋。

首先跟着导游姐姐观赏了一下,听着她的讲解,也对那些已经牺牲的英雄们表示敬佩。

其中这么多英雄,对我影响最深的,还是孙津川爷爷,特别是孙津川爷爷1928年10月牺牲前留下的一句话:“枪毙我一个,还有十个,枪毙十个,还有一百个。

千千万万的革命者,你们是杀不完的

”。

听了导游姐姐对孙爷爷的介绍,我对孙津川爷爷的印象也加深了许多。

然后我们还看了一般人是看不着的历史资料,历史资料上面的字可是烈士亲笔留下来的啊。

像这种资料可是很稀有的无价之宝,连拿资料的阿姨都戴着手套,小心翼翼地取出来,生怕弄脏资料

  随后,我们又来到了孙津川爷爷的侄女:孙以智奶奶家,孙以智奶奶已经73岁了。

来到她们家以后,孙奶奶很热情,连小板凳都准备好了。

我们坐在位置上,听着孙奶奶告诉我们以前关于孙津川爷爷的革命故事,每一个小细节,孙奶奶都细细地讲给我们听。

这让我们也了解了不少与革命有关的故事,每个细节我们都认真的听着,点点滴滴都记着,因为这是很多的人都没有机会的。

时间在匆匆忙忙地过着,转眼间,要和孙奶奶说再见了,我们都很舍不得,孙奶奶一直送我们到下楼,和孙奶奶打过招呼后,就要告别了。

  这次的寻访英模让我觉得很荣幸,很荣幸能看到别人看不到的东西,听得到别人听不到的革命故事,我长大后也要想孙爷爷学习。

勤奋学习,热爱祖国。

取得优异成绩

红色寻访感悟600~800

1.有些事,轻轻放下,未必不是轻松。

有些人,深深记住,未必不是幸福。

有些痛,淡淡看开,未必不是历练。

坎坷路途,给身边一份温暖,风雨人生,给自己一个微笑。

生活,就是体谅和理解,把快乐装在心中,静静融化,慢慢扩散

2.人生就是这样,想要拥有却不能够拥有,或许会使人们自暴自弃。

确实失去,就要越坚强,过去的事就让它过去,无法挽回过去。

就让我们坚强起来,失去了一个人,至少还有其他人,不会让我们觉得寂寞的

3.总想努力工作认真生活,总想待人真诚保持微笑。

总想永怀希望从不绝望,总想善待家人友爱朋友,总想心怀感恩乐观向上。

却发现生活中总有一些路,一直难行。

总有太多期待一直失望,总有太多梦想一直落空,总有太多言语无人可诉。

总想逃离纷争,被现实牵绊,总有很多不平,一直无奈。

4.走过的路长了,遇见的人多了,经历的事杂了。

不经意间发现,人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容,头脑的睿智与清醒。

人生最奢侈的拥有是一颗不老的童心,一个生生不息的信念,一个健康的身体,一个永远牵手的爱人。

一个自由的心态,一份喜欢的工作,一份安稳的睡眠,一份享受生活的美好心情。

寻访家长工作岗位后的感悟与心得总结

主要写一下工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向。

总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。

总结的基本要求 1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。

这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。

这是总结的中心。

总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。

成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。

3.经验和教训。

做过一件事,总会有经验和教训。

为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。

   今后的打算。

根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等 总结的注意事项   1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。

这是分析、得出教训的基础。

   2.条理要清楚。

总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。

  3.要剪裁得体,详略适宜。

材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。

总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。

总结的基本格式   1、标题   2、正文     开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。

  主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。

  结尾:分析问题,明确方向。

   3、落款   署名,日期

[2019心得体会]“寻访红色足迹”学习心得体会

塑料袋转眼间就成为了我们生活中离不开的东西。

但是,在“简单、方便”的背后,又有多少人知道他们随手扔下的一个胶袋、一个快餐盒、或是其他的一次性器具所影响的后果

为此,我做了一次关于塑料袋使用、及污染情况的。

调查时间:周六早上调查地点:我们家门口的菜市场和周边小餐馆菜摊上摆放着或红或紫的塑料袋;肉店墙上挂着红色的塑料袋;水产品摊位上,塑料袋比一般的塑料袋厚了许多,有黑色和红色两种。

熟食摊点上,不管是馒头、包子、糕点还是酱肉、烤鸭、炸虾、凉菜统统是用白色、红色、浅蓝色的塑料袋来包装。

再来看看这些来菜市场采购的人们,个个满载着大大小小不同颜色的塑料袋子,很少看见有提的,可见塑料袋的使用相当普遍。

最后我在一些餐馆发现,塑料袋的使用更是普遍,为了省去洗碗的麻烦,饭馆一般都会在碗上套个塑料袋。

这些塑料袋一般都是白色的,分为透明的和不透明的两种。

稀饭、凉皮、拉面、饺子等无一例外都会在和塑料袋的亲密接触后进入顾客的肠胃。

经过调查得知这些市场上用的塑料袋大多是一些小商贩的,有些是从批发市场上批发的廉价塑料袋,在质量上根本没有保障,大多都存在质量隐患。

而人们对塑料袋对人体的危害知之甚少,表现出一种冷漠,那么塑料袋究竟对人体的危害有多大呢

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