给妈妈倒水行孝感言
参考如这些日子妈妈都在吃药，每后，妈妈都要倒水凉了后吃药。
今天我趁妈妈去的时候，我倒了一杯水放在桌子上，等妈妈洗碗后我告诉妈妈要吃药了，妈妈刚想去倒水，我告诉她我已给她倒好了，妈妈端起我给她倒的水很快就把药吃完了，我问妈妈药苦吗
妈妈说是甜的。
一年级孝星获奖感言
爱的，亲爱的同学们：大家好!我是x年x班xx同学长，今天我很荣幸站在这里致“十佳孝星”获奖感言。
古人云，“百行孝为先”，自古以来“孝”就是大家所推崇的。
“孝”是一个人“善”的起源，“孝”是一个人做人的根本，我们中华五千多年的历史之所以繁荣昌盛，也正因为我们是一个重“孝”的名族。
当前，我们作为华夏儿女，当然应当担当起建设我们伟大民族的重大责任，发扬我们民族伟大的精神，继续传承我们国家——“礼仪之邦”的精魂。
大到一个民族，小到一个家庭，我们都要从我们自身做起。
在家里，我们做家长的要为孩子做好榜样，在生活中严格要求自己的孩子，让孩子从小就得到“善”的根源，把“孝“教给孩子，让他们做一个大写的人，将来才能建设好我们伟大的民族!行动起来吧，各位家长们!行动起来吧，各位孩子们!做一个真正的”孝“的人!谢谢大家!
二年级孝心日记五十字
孝心日记 今天是星期天，我在家里看电视。
到了中午十二点，全家开始吃午饭了。
我吃完午饭后，便开始洗碗了。
我先把水装到碗里，然后再用洗碗布擦干净。
洗完一个又洗第二个，我感觉我的手上油腻腻的。
妈妈见了，叫道：“你不要洗碗了，赶紧去洗洗手吧。
”但是我还是坚持洗完全部的碗，再去洗手，我感到很开心。
从这次洗碗，我懂得了大人平时除了工作外，还要做家务是多么辛苦。
我不应该让爸爸妈妈操心，应该帮助他们做家务，更要好好学习，考得好成绩来回报爸爸妈妈为我们所做的一切
小学二年级学弟子规家长感言怎么写
弟子规》原训蒙文》是清朝康熙年间的李毓秀所做，后经清存仁修订，改名为子规》。
总叙的内容是：首孝悌，次谨信，泛爱众 ，而亲仁，有余力，则学文，是根据圣贤先师孔夫子的教诲而编成的生活规范。
它教导我们：首先要在日常生活中要做到孝顺父母、友爱兄弟姐妹； 其次在日常言语行为中要有礼数、讲礼貌、讲信用；要博爱，向有德行的人学习；有多余的时间和精力，更应该好好学习。
学习《弟子规》，不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想品德升华的过程。
对一个人的成长来说，是十分必要的。
爱周围的人，爱这个世界。
只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。
孝心感言100字左右
前两天看过两篇文章，讲的都是关于孝心的故事。
一则是： 一男孩小时候家境贫穷，看着常年辛苦劳作的父母，发誓将来一定要让父母过上幸福的生活。
长大后经过他孜孜不倦的追求，终于拥有了百万资产，把父母接到城里享受幸福的生活。
父母过着衣来伸手，饭来张口的日子，那幸福自然是让人羡慕不已。
全村的人都说此子孝顺。
只是没几年，母亲因过于肥胖儿患了心脏病，高血压。
父亲也因终年不再劳作换上了糖尿病。
这些富贵病致使他们的幸福生活打了折扣。
还有一则是：在外企工作的一女士，每天中午，都让他60多岁的老父亲给她送午饭，刚开始同事们都不理解她，笑她这么大了还让老父亲做饭送饭，实在是不孝。
不曾想她却说：“自从母亲去世后，父亲总是一个人，孤孤单单的，中午自己一个人从来都不做菜，随便吃点，整天一个人呆在家里。
自从我让他给我做饭送饭，他每天特别勤快，早上到菜市场买菜，回家就忙着摘菜、洗菜、做菜，做好饭菜自己先吃一些，再给我送来。
这样，他既锻炼了身体，又让他觉得每天有事可做，生活好像一下子充满了阳光。
因为他觉得她的女儿需要他，他还有用。
” 看完这两则故事，我不禁想起了我的父母，爸爸60岁时终于盼到他退休了，本想接父母来我家长住，以享天伦之乐。
不曾想：父亲坚决不同意，更可气的是他还承包了一些责任田，说是没事的时候锻炼锻炼身体，还可以吃到自己亲手种的绿色粮食和蔬菜。
任凭我们兄妹怎么劝也不听。
每每回去，母亲总是唠叨，说我父亲从来不让她睡懒觉，总是每天早晨带着她到田里去锻炼。
有时候看到他们灰头土脸的忙碌着，心里很不是滋味。
父亲总是笑哈哈的说：“生活中有些事可做，才是幸福的。
”看到他们身体倒是硬朗，也只好作罢。
现在想来，终于明白了父母的想法了。
我现在唯能做的是常回家看看，多听听他们的唠叨，他们就已经很满足了。
祝天下的父母健康长寿。
孝心作业家长感言
孝亲敬长”是中华民族的传统美德，通过校队活动，以感恩教育为突破口，从一言一行做起，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义道德规范，树立文明新风尚，使学生知荣明耻、达到“诚实、守信、孝顺”的总体目标。
推行了“日行一孝”具体做法如下： 一、每班在每周的诚孝课上，利用我校的校本教材《诚孝教材》对学生进行全面、系统的孝心教育。
首先要对学生提及：关键是要谈到父母的艰辛，父母的起早贪黑，日夜奔波与自己的学习状况作对比，让学生自己醒悟，进而明白自己现在努力学习就是回报父母，替父母分忧。
其次，我们在选教材时特意挑了《二十四孝》，让学生在读文化经典的同时，通过“董永卖身葬父”、“王祥卧冰求鲤”、“蔡顺拾桑供母”等经典故事让学生亲身体会古人慈孝，激发内在对父母的感恩之心。
并让学生每人每周写一份诚孝故事集锦。
二、要求学生懂得并做到新世纪的“孝心”应该体现在以下几方面：勤奋学习、勤奋工作，具有为自己、为家庭负责的责任心，真诚友好地与人交往，以优异成绩回报父母；尊重、理解、关爱父母，做快乐的小天使、勤劳的小帮手，营造温馨的家庭气氛。
回报父母养育之恩。
开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、梳梳头发，洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，体会和感激父母培育自己的艰辛和不易，弘扬孝顺父母、报答父母的传统美德； 感激老师的教诲之恩。
开展学生向老师献真情活动，自选“八个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌等）来表达对老师的感激之情。
因此，在学生中开展“日行一孝”活动，要求小学生利用每一天，实实在在至少做一件孝敬长辈的事情，并写出孝心日记，从而使学生，树立感恩相报之心，实践立志报效之行。
三、课时保证 作为我校新教育实验项目，我们将诚孝教育正式列入各年级课程表，统一安排授课时保证每周都要备好课，教案检查与其他学科同样正规。
四、作业练习 （1） 按时间分为课堂作业与课下作业 课堂作业就是老师在讲完课之后当即布置，要求在课堂上完成的作业，如某个话题的讨论。
课下作业就是老师就一个话题让学生写出自己的感悟、体会。
（2） 按完成形式分为书面作业与实践作业 安排正式孝心教育作业本，每天围绕一个话题，先分组讨论、交流，然后作为作业以书面形式完成。
除此以外，教师还要不失时机的向学生布置一些特殊情况的实践作业，如小学生怎样祝贺母亲节、父亲节等。
五、 成果验收 我校推行的孝心教育成果如何，要到学期末进行验收。
实行家庭学校双向评定的方法，并且要加重家长打分的比例，以感恩父母为参照标准的话，他们最有发言权。
期末学校要与家长取得联系，进行问卷调查，以检验一学期以来孝心教育的成果。
二年级小学的孝心日记怎么写
重阳节到了，正好又逢学校的孝心节。
我准备在这个周末为外婆外公以及妈妈帮着做家务。
今天，我起了个大早，看见妈妈已经准备帮我买早饭去了。
我连忙说：“妈妈，今天我来买早餐吧。
”妈妈爽快地答应了。
我立即拿着钱跑去买早餐了。
买完早餐回家，我吃完了早饭，做了一会儿作业，看见外婆拿着一袋毛豆去剥了。
我跟上去对外婆说：“外婆，我来帮你剥毛豆吧。
”外婆说：“不行，你作业还没做完呢。
”我说：“这也算是一个作业呀。
你总不能让我不完成作业吧。
”外婆终于答应了。
我跟在外婆身后去剥毛豆了。
外婆把袋子放在地上，抓起一把毛豆就开始剥。
不一会儿，这一把毛豆就剥完了。
我看呆了。
外婆推了推我说：“快剥呀。
不然我就全部剥完了。
我缓过神来，拿了一个毛豆剥起来。
我先把口上的线去掉，然后剥开，取出毛豆。
可按我这样的速度，外婆比我快五倍
我赶紧加快速度，可不一小心，手被弄疼了。
我疼得差点哭出来。
外婆说：“这点怕什么。
我小时候经常这样都还没哭呢。
坚持下来，好伐
”我点了点头，重新剥了起来。
终于，我花了半个多小时才把这一袋子毛豆剥完了。
真累啊
后来，我又给外公到了一杯茶，给外婆洗碗……这一个孝心日过得真充足啊。
我也在这天体验到了父母的辛苦。
