中规守纪文明应考心得体会300字
《文明守纪、诚信应考》。
经过两个月紧张的学习生活，我们即将迎来对我们学习成果的一次大检阅--期中考试，我们应以积极的心态备考，全力以赴，争取考出好成绩。
诚信是一个古老的话题，是中华民族的传统美德。
诚是诚实，真诚，谦诚，是“壁立千仞，无欲则刚”的博大;信是信用，信誉，守信，是“一言既出，驷马难追”的承诺。
“人无信不立”，这句话充分说明了诚信的意义。
理所当然，对于考试来说，诚信更是非同小可。
诚实守信应是每个学生应遵守的准则，而作弊不仅是对我们自己能力的否定和蔑视，更是对我校良好风气的亵读，作弊者不仅丢掉了诚信，更丢掉了尊严。
自古以来，读书人都是以节操为本，以诚信为基，我们更应该传承民族美德，树道德之新风。
学习在于积累，亲手采的蜜最甜，亲自酿的酒最香，期中考试即将开始，请同学们认真复习，积极备考，严守考试纪律，诚试，自觉抵制考试中的各种不良风气。
一次次的考试，一次次的检验，可以让我们看清自己的弱点，改正自己的缺点，促使我们今后更加努力，使自己的成绩更加进步，这样才能给予我们更多挑战考试的自信! 真诚希望每一位同学凭自己辛勤的汗水和真才实学，在考场上发挥出色水平，让我们诚信应考，凸现人格魅力;让我们诚信应考，彰显精神高度;以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻，弘扬求实学风，维护知识的尊严!用诚信品德向自己、向老师、向家人交上一份高水平的答卷。
做文明守纪中学生的演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们： 上午好
今天我们这些操作着网络语言、听着超女歌曲的中学生，怎样做一个文明守纪律的中学生呢
到底什么是文明呢
先请听我给大家讲两个故事。
第一个故事，讲的是一个公司招聘总经理助理，应聘人员过五关斩六将，最后面试只剩下20人。
面试那天，人家按时来到考场，可左等右等不见主考官的影子。
10分钟过去了 ，有的人开始坐立不安；20分钟过去了，一部分人站起来在室内走来走去；半个小时过去了，决大多数人都离开座位，有的甚至翻看桌上的资料。
整个过程中只有一个小伙子始终没有动。
这是主考官近来了，大家迅速回到座位安静下来。
大家坐好后，主考官宣布，面试已结束，那个没离开座位的小伙子被录用。
第二个故事，讲的是一则报道。
报道说，在新加坡，公共场所的各种标语大多是用英语书写的。
但奇怪的是，其中一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐谈”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却是用中文书写的。
为什么呢
因为有这些不文明行为的人，大多数是中国大陆的游客。
同学们，听了这两个故事大家有什么感想
我们可以看到，文明对一个国家、一个民族、一个人是多么的重要。
我们还可以看到，文明其实是离我们很近很近，它就在我们的日常生活中，它就在我们一言一行之中，我们更可以看到，文明是一种品德、一种修养、一中境界。
文明来源于真诚的爱心。
有一位作家说得好：有爱便有了一切。
有一首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
爱是人类社会的永恒主题。
没有爱，文明就失去了灵魂，就像断了线的风筝，像迷了航的水手。
我们每位同学都要充满爱心，爱党、爱祖国、爱人民，爱学校，爱老师、爱同学，爱家人、爱朋友、爱自己，爱花草树木、爱鸟兽虫鱼、爱山山水水。
只要我们有了这种爱心，就是一个文明的人，一个高尚的人。
文明养成于良好的习惯。
我们老家有句古话，叫做“从小偷针，长大偷金”。
一个人的言行举止总是慢慢养成的，习惯成自然说的就是这个道理。
古时候有这样一个故事：一个年轻的小伙计，跟着一个剃头老师傅学剃头功夫。
师傅让他每天用剃头刀刮西瓜皮练习基本功。
小伙子非常刻苦，进步很快，但他养成了一个习惯，就是每次练习过程中，当别人叫他有事时，他都是随手把刀插在练习用的西瓜上。
久而久之养成了习惯。
有一天，师傅看他技术练习的差不多，就让他给客人剃头。
突然，他听到外面有人叫救火，他就匆忙地向门外冲去，只听到客人一声惨叫。
原来，他出去救火时，随手习惯性地把刀插向西瓜------客人的脑袋。
同学们，由此可见坏习惯是多么可怕。
我们一定要自觉养成良好的习惯，比如垃圾入箱，随手关水龙头，做完作业把课桌收拾干净，来客主动起立，公交车上主动给老人让座，不在公共设施上乱写乱画，等等。
我们从小养成了这些良好的习惯，就架起了走向成功的阶梯，插上了飞向辉煌的翅膀，获取了打开胜利之门的钥匙。
文明表现为崇高的形象。
形象是一个人的品牌。
大家知道，中国人民解放军不仅是一支胜利之师，也是一支威武之师、文明之师。
我们军队之所以能够打胜仗，一个重要原因就是我们严明的纪律和良好的形象。
今年是红军长征胜利70周年，广播、电视、报纸每天都在铺天盖地宣传红军长征的历史，大家肯定听到看到过许多这方面的感人故事。
作为一名中学生，我们树立和保持良好的形象。
要注意自己的姿态，做到站如松、坐如钟、行如风；要注意自己的语言，多说文明礼貌用语，不说脏话粗话；要注意自己的仪表，衣着朴素大方，不穿奇装异服。
同学们，著名学者梁启超曾经说过：“少年强则国强，少年富则国富。
”主席也讲过：你们是早晨八九点钟的太阳，世界是你们的。
是啊
祖国的未来等着我们去接班，社会主义的大厦等着我们去建设。
让我们牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，铭记胡主席倡导的“八荣八耻”要求，坚持从自我做起，从现在做起，从小事做起，关注自己的一言一行，关注身边的每一位同学，关注脚下的每一片绿地……，说文明话，做文明事，当文明人，真正做一个文明守纪的中学生，做一名堂堂正正的中国人
谢谢大家
文明守纪诗朗诵?
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好文化知识的保障。
因此，做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。
同学们，我们已经步入人生最美的“花季”，青春的花朵已经在我们的生命之树开始绽开，阳光是我们的，希望是我们的，世界也是我们的
歌德说过: “要成就一番伟大的事业，总要从青春时代做起。
”那么，面对美好的青春年华，面对美好的明天，作为小学生的我们该准备做些什么呢
首先，作为新时代的小学生，要做到遵纪守法，做现代文明的小学生。
要学会守法。
同学们要珍惜自己的生命，遵守交通安全法制等，在学校也不要玩危险游戏，更不要追逐打闹。
有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。
这种看法是错误的，自由是相对的，是有条件的。
鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。
但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。
人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。
其次，要遵守社会公德。
讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序等，这些都是社会公德。
比如：在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。
在公共场所不能大喊大叫，最近学校里追跑喊叫的现象较为严重，妨碍了其他人学习、工作或休息，更重要的是严重影响了学校的形象；不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。
还有，我们不仅要做到自己爱护，而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。
争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让。
遵守交通规则，不逆行马路。
形成各种良好的行为习惯，特别是不乱丢乱扔。
古人云：“不以恶小而为之，不以善小而不为”，人不可能一次就犯很大的错误，而是一次犯一点，一次犯一点，慢慢积累，就会犯大错误。
因此，同学们，让我们在道德行为方面，言行文明，尊重他人，乐于助人，保护环境，一言一行都以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己，自觉养成遵规守纪的好习惯，做文明小学生。
让我们大家行动起来,使美丽的校园成为求知的乐园，快乐的天地吧
遵规守纪做文明学生的演讲稿
1.（甲、已二人同时从两边上台） 甲：嗨，苏文浩，好久不见了
已：是啊
好久不见了
甲：最近好吗
已：好什么呀
好
甲：怎么了
已：生气着呢
甲：为什么呀
已：今天啊，咱们邻居赵老头说我没礼貌，不会说话。
甲：哦
你说的是赵爷爷吧
为什么
已：我也不知道。
中午我去他家借书，他就这样说我。
甲：哦，明白了。
你是不是说错什么话了
已：哼，没有啊
甲：那你把中午的情景表演给我看看。
已：好啊
甲：那我来当赵爷爷。
已：恩，好
甲：开始吧。
已：喂 ------ ，老赵，在家吗
甲：哎，你这人怎么这样说话呢
已：怎么了
甲：难怪赵爷爷生气，你刚才把他叫什么来着
已：老赵啊，别人都这样叫
甲：看，你这就不对了
你和别人不同，你是晚辈，他是长辈，对待长辈要尊敬
你应该叫人家赵爷爷啊
已：哦
我明白了。
那咱再试一次
甲：好的，开始
已：赵爷爷 --- ，在家吗
甲：哎，你又不对了
已：我怎么了
甲：到别人家，你应该先敲门，经别人的允许然后再进入。
已：哦，还要敲门
那我怎么敲
甲：要轻声敲，不能用力，响声以别人听到为宜。
已：哦，那再来吧
甲：好的。
（已做敲门状，咚咚咚） 甲：谁呀
已：是我，邻居家小胖子。
甲：请进
已：赵爷爷，把你那本《十万个为什么》借我看一下
甲：哎，停
停
停
已：怎么
我又错了
甲：你看你，真是不会说话
已：那我应该怎么说呢
甲：对待长辈要称呼您，这样才表示对别人的尊敬，说话呢，要“请”字开头
已：哎呀
太麻烦了
怎么说来着
甲：你应该说：赵爷爷，请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗
已：哦，学会了，学会了
还有什么吗
甲：当然还有，借到了书，你要说谢谢
还有，离开的时候要向赵爷爷告别。
已：哦，知道了。
那咱们再来一次
甲：好，开始
（已 做敲门状，咚咚咚） 甲：谁呀
已：是我，邻居家小胖子。
甲：哦，请进
请进
已：赵爷爷，您好
甲：哎，你好
已：请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗
甲：当然可以啦
拿去吧
已：谢谢赵爷爷
再见
（做挥手状） 甲：再见
看，多有礼貌的一个孩子啊
已：哎呀，真不知道，这做人啊，还有这么多的礼节
甲：是啊
现在明白赵爷爷为什么生气了吧
已：哦
你不说我倒忘了，赶快给赵爷爷赔罪去啊
甲：走吧
（二人下）2.考试疯--云小玲趴在桌上睡觉。
小艾丢了本书在旁边，出去。
小伍进来，坐在小艾的位置上。
小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了
小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早
小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最后一排是我的专利
为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢
小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。
要想把我从这赶跑（小艾：——咋地
）劝你趁早拉倒
小玲醒来：吵什么吵什么吵
一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春
知道你们犯了什么错误吗
啊
小艾：知道。
小伍：我们不吵了。
小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了
小艾坐在小玲前面。
小艾：最后一声得，还是发扬风格。
哥们，考试照着我点
小伍：啊
今天考试啊
小玲：可不
我今天手都麻了
小艾：吓的噢
小伍：睡觉睡的吧
小玲：都不对
打小草累的
小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀
小伍：哎呀，发奋学习了
小玲：你也打小草
小艾：哪呀，我在想考试的策略
小伍、小玲凑过去：想到什么? 小艾狂笑：告诉你们，这招绝了
小伍、小玲：快说啊
小艾：照书抄——（拿起书） 小玲：去死
小伍：是个好主意
我咋没想到呢
小玲：得了吧。
你这也叫绝招
哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。
小艾、小伍不理她。
小玲：说，考试答卷分几步
小艾、小伍凑过去：几步
小玲：分三步
第一步：把名字写上。
（两人点头） 第二步：把题目看一遍
（两人点头） 第三步：——把卷纸交上去
小艾：交白卷哦
小伍：什么破题啊
小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来
小艾：今天考试谁能不来
小玲
小玲：我不在呢么
小艾：看看四周，小伍
小伍：在呢
小艾：啊
我知道了——小艾
小伍：你是白来了
来了跟没来还不一个结果
小玲：答，老师呗
还没来呢
老师走进来。
三人吓一跳：来啦
怎么说不来就来了呢
哎呀
（吵闹） 老师：叫什么
癞蛤蟆进来了哦
三人笑。
老师：严肃点
这考试呢
一点职业道德都没有
这年头最重要的是什么
——分数
分分分，你们的命根
（邪笑）考考考，俺们的法宝
小艾：抄抄抄，咱们的绝招
老师：快发卷纸
考试了也不早点来，这都几点了
考试都开始了半小时才来
干什么去了啊
发卷。
老师：考试时间共两小时
不超过一小时不许交卷
想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。
想上厕所的同学——请约束好自己
小艾：我把老师好有一比， 他是耗子找猫当三陪——要求无理
小玲：就是
难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完
老师：肃静
你们要比树还静
知不知道你们犯了多么严重的错误
比盐海重
三人开抄。
老师：（指小艾）这位同学请不要抄了
小伍、小玲：我没抄啊
老师走到了小艾面前：同学，别抄了
小艾：你怎么知道
我放在桌子里抄的
老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了
小艾：（看了看）哎呀
真倒霉
老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。
老师：坐下
不到一小时不许出去
老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。
老师：行了行了，别装了
最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。
你刚才怎么抄来的
这样
这样
小伍：再低点再低点
老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊
小伍：也不想拿书啊
谁让我没像她（小玲）一样打好小草的
小玲瞪大眼睛看着小伍。
老师：这就对了，下回记得打小草
我就喜欢这种用功的孩子。
老师：到点了
交卷。
收好卷纸。
老师：好。
记得下午来考高数
（下） 小艾：啊
下午还考高数
小玲：啊
下午考高数
（拿起小草）刚才考了什么
小伍：高……数
那是什么树
三人：研究下怎么打小草吧
老师走进来（老师均由一人换装扮演即可）。
小艾：语文老师
老师：小艾，你怎么写作文的
（卷纸给小艾） 小艾：怎么了
老师：你读读。
小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸…… 老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗
你写来的是我的老师长了一张爪子脸
小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗
老师：你接着读。
小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老师：停
你写那么多真漂亮干吗
就这么一直写到了结尾
小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗
老师：那你就只写真漂亮
小艾：不是要求写出真情实感吗
这就是我的全部感情啊
老师：哼哼，告诉你，你才496字
小艾：哦
那再补一句：真漂亮啊
老师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的
小艾：找棵老槐树上吊了
老师：为什么是老槐树
你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死
小艾：噢，我本想写死去的
老师：（一脸无奈）你，你又挂了
小艾：再给我一次机会吧
我都重修五次了
老师：好吧，我就给你个机会。
听说过疱丁解牛，游刃有余吧
你用游刃有余造个句子，对了我就给你过
小艾：游——刃——有——鱼
鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼…… 老师：（笑了）恭喜你，获得了—— 小艾：过了
老师：（冷漠）第六次重修的机会。
（下） 小玲、小伍：算了，快来研究高数小草吧。
老师进来。
小伍：哲学老师
老师：小伍
小伍：有
老师：看看你的卷纸
我的问题是：这就是问题，请作答。
你怎么答的
小伍：这就是答案，请给分……不对吗
老师：你这叫问题吗
老师：你——好，下一道， 论述题：什么是勇气，你怎么没答
小伍：我答了啊
老师：就写了五个字
小伍：（读）这就是勇气
没错啊
然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀
老师：你——你等着挂吧
小伍：老师
再给我次机会吧
我挂了十五次啦
老师：那我问你两个问题。
就看你的造化了…… 小伍：两道——太多了
老师：好，第一题答对了
第二题你不答我也让你过，你有多少根头发
小伍：如果我是秃子就好了。
老师：答啊
小伍：123456789根
老师：你怎么知道
小伍：老师，第二题我可以不答
老师：好
很好
非常好
拿着（递给一张纸） 小伍：这是—— 老师：重修单
（下） 小玲、小艾：快来研究高数—— 老师进来。
小玲：英语老师
（欲跑） 老师：小玲,跑什么呀
没吃早饭呀
小玲：没吃—— 老师：我看见你早上吃饭了呀
小玲：——明天的早饭
老师：小玲，看看卷纸，你这阅读理解没一个对的
你是不是根本没读就直接看题目选的
小玲：不是
老师：还敢狡辩
小玲：我连题目都没看，直接看答案选的
老师：还有你的作文
怎么看着眼熟
小玲：能不眼熟吗
阅读理解每段第一句话拼起来的…… 老师：小玲，你该觉悟了
你这次—— 小玲：啊
老师，我都挂五、十五，不，五十次了
不能再挂了啊
老师：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出evening dress是什么意思吗
（对观众）是晚礼服
小玲看着小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最适合大游戏
小伍：dress是衣服，MM总吵着买
小玲：哦
老师，我知道了
是夜行衣
老师摇摇头。
（下） 小玲：不行，我得找老师去
你们俩慢慢研究吧
（下） 小艾：算了，小草打了也未必用得上，我也走了。
小伍：那怎么办
交白卷
小艾：当然不能交白卷，我现在就去背一道最难的题，然后写在卷纸上，自己出题自己答
（下） 小伍：有个性。
（刚想走） 老师进来。
小伍：班主任
老师：小伍，我找你谈话。
小伍：啊
老师：上回考试这道题问：这个反应什么原理
你答的什么
小伍：——物理原理。
老师：有这么答的吗
小伍：难道……是化学原理
老师：小伍呀
你这么下去可怎么办呢
为什么不喜欢学习
小伍：——不喜欢我的专业吧
老师：环工
你知道环工是干什么的
小伍：环卫工人。
老师：是环境工程
小伍：哦
那我毕业了做什么
老师：……环卫工人。
小伍：听说是治理污水的嘛。
老师：（激动）谁说是治理污水的
——还治理大气污染呢
小伍：怎么治理大气啊
老师：这个我不懂
我是教水污染处理的
小伍：还是治理污水的。
老师：你妈看了你暑假的成绩了吗
小伍：看了。
老师：真的
你真寄了
小伍：我当然寄啊
老师：你妈和你说什么
小伍：我妈说闲得没事学校寄什么成绩单啊
老师：……你走吧。
小伍：不能走。
老师：为什么
小伍：还没谢幕呢
四人同台谢幕。
3.《难洗的脚》 时间 当代 地点 某市居民家中 人物 小学生 妈妈 爸爸 [幕启 客厅内，妈妈正收拾东西，小学生端洗脚盆上] 小 妈妈
妈 你这是干什么
小 我，我，….. 妈 你想帮我干活是不是
妈还不老，还用不着你
小 妈妈，我想…. 妈 你什么也别想，就想你的学习就行
学习好了，你妈我比什么都高兴
小 妈妈，我们老师今天留了个作业
妈 那有什么
挺正常嘛
老师不留作业，学生不写作业，那成什么话
说什么减负，那农民减负可以少缴钱，小孩子减负有什么好处
到时候考不上大学，还不得多缴钱
小 妈
不是那样的作业
妈 作业还不都一样
还能有什么两样
小 就是两样
妈 八样也不怕
不是说好了吗
你爸爸负责辅导语文，我呢，辅导数学，再不行，咱节衣缩食，不吃不喝，也要给你请个家教，起码也得是个硕士，博士毕业的，哎
你爸爸怎么还没回来
今天的辅导可别耽误了
小 妈妈，今天的作业真同往常不一样
妈 不一样
那还能留出花来
是不是脑筋急转弯什么的
那你可难不倒你妈，你妈不光会答，还会编呢
不信我给你编一个
小 妈妈，你听我把话说完嘛
妈 好，不耽误你宝贵的时间了
你说，什么作业
小 老师说，今天的作业很简单
妈 那你还这么为难
瞧你
到底是什么作业
小 是，是，给你洗脚
妈 什么什么
洗脚
给我
小 [点头] 妈 [大笑]哈，哈，我说儿子，你是不是听错了
小 没有，老师就这么说的
妈 洗脚
这不是胡闹吗
这叫什么作业
小 老师可一本正经的
妈 儿子，我问你，你今天是不是做了什么错事
小 没有
妈 那就是你们班
小 没有
我们班还被评为红旗中队呢
妈 是不是老师跟你们开玩笑
小 不象，还让我们洗完了脚，写感想呢
妈 那一定是你们犯了错误，老师想法惩罚你们
小 没有哇
老师总夸我们学习认真，遵守纪律
妈 那就是你们老师吃多了
小 妈
你怎么说话呢
妈 这可就蹊跷了
放着好好的作业不留，让孩子洗脚，这算什么
我想起来了
你们这个老师，一定是个小老师，新老师，没有教学经验
小 不对
我们这个老师是个特级教师，比你年纪还大呢
妈 那他一定是跟不上形势了，才想出来这么法出出名
小 你怎么能这么想呢
妈 我怎么想
我把孩子放他那儿，就为了让他好好学习功课，将来考个好大学，找个好工作，可他到好
竟想出这么个溲主意，亏他想得出来
小 人家那是好心
你还看不出来
妈 好心
就他这么个培养法
从小就培养洗脚，洗脚，还不把我们孩子培养进澡堂子去吗
小 这 不是培养爱心吗
你不是说过我油瓶子倒了，还喊，妈妈，妈妈，快来呀
快来呀
你还紧劝，别慌，别慌，你不要动，让妈妈来，等你来了一看，一瓶子香油都流光了
妈 嗨
你说这干吗
这就叫代价，成长的代价
知识就是力量，分数就是前途，不就是一瓶子油嘛
值得
小 是光一瓶子油吗
那天，液化气你忘了关，我想关上，你愣说，你别管，什么也别管，结果那火差点烧了你的脸
妈 不是也没出事嘛
小 还有，那次你水龙头没有关，我想关，你死活不让，结果水突然来了，不光流得屋里到处都是，还把人家楼下一户弄得水漫金山，你不光给人家道歉，还给人家陪钱
妈 可怎么着也没有耽误你的作业呀
不过，也委屈你了
记得那一夜呀
你坐在写字台边，桌上是台灯闪闪，地下是水波荡漾，你神气得就象个海员
小 还说呢
我想乡下的爷爷奶奶，还有那么多的农村的小伙伴，我想星期天，暑假，寒假去看看，可你就是不让去
妈 那不是怕耽误你的时间吗
再说，你爷爷奶奶不是有我和你爸爸吗
小 你不是最爱唱〈常回家看看〉吗
（唱）“找点空闲，找点时间…..” 妈 那不就是唱唱吗
小 就你这个态度，弄得我对什么都心灰意冷，整天除了学习，什么也不管，什么也不问，整个一个机器人
妈 这不就对了吗
小 还对呢
你忘了
有一次，你得了重感冒，烧到四十度，连床也下不了，饭更做不了，我放学回了家，见饭也没做，上来就是一顿嚷
妈 那天，我实在太难受了
要真好一点，哪能惹你生气呀
小 最后，你还得摇摇慌慌，颤颤微微地给我做饭炒菜
妈 我真恨自己得了这么个感冒，生怕把你这顿饭耽误了，你饭 吃不上，营养就跟不上，营养跟不上，怕脑子吃亏，还是怕耽误你的学习呀
小 你光想着我，可谁想着你呀
妈 不用你想，你学习好了
妈妈怎么都行
小 下油锅也行
那天炒菜的时候，你头一晕，差点跌进油锅里，端菜的时候，又差点摔在地上，那脚都磕破了
妈 那时候，我儿子那才是大将风度，愣纹丝没动，面不改色心不跳，泰山压顶不弯腰
小 还说呢
整个一个冷血动物
妈 咱不说这个，哎
我说儿子，你是不是还担心妈妈的脚啊
没事，没事，早好了
小 妈妈，你就让我给你洗一洗脚吧
啊
妈 不行
小 洗 洗吧
求求你啦
妈 不行就是不行，针眼大的窟窿斗的风，今天让你洗一次，就会有第二次，第三次，你就会洗衣，做饭，擦地板，倒垃圾，就会扶老人过马路，领小孩找妈妈，就会给你爷爷抓痒痒，给你奶奶讲故事…. 小 这不都是好事吗
妈 我也没说不是好事，可这些就是耽误学习，凡耽误学习的事我一律禁止，凡是同学习无关的事我一律反对
小 不行
我今天就是要洗
妈 我今天就让你洗不成
小 就洗
妈 不行
[两人争扯，爸爸上] 爸 哎，哎，你们这是干吗呢
妈 你跑到哪去了
这么晚才回来
爸 我下午去他们学校开了个家长会，碰到一位教育专家，晚上请他们吃了顿饭
妈 正好
你也向专家说说，叫他们给评评理，学校办的这是什么事
爸 怎么啦
生这么大的气
妈 你说你让学生干什么不行
你猜怎么着
让他们给我洗脚
这叫什么事
爸 嗷
这个呀
小 爸爸，你同意啦
妈 他敢
爸 你别这么大脾气好不好
你倒叫我说 话呀
妈 那你好好说说，那专家怎么说
爸 那专家说，这现在的教育都普遍重视了智力开发，也就是开发智商，忽视了人格培养，情感教育，现在我们应该补上这一课，加强情商教育
妈 什么叫情商教育
爸 其实呀
也很简单，就是教育孩子有爱心呗
妈 那爱心还用教育，培养
爸 那自然，专家说，那爱心就象幼芽，就埋在孩子的内心，需要用心呵护，扶持，弄不好，就会挫伤孩子的爱心，影响他们的成长
妈 这么严重
爸 不信
这儿有一本专家给我的日记，你听，这一位孩子的心声，他的妈妈，一味注重他的学习，其它一概不闻不问，结果深深地伤了孩子的心
妈 那你念念
爸 那我照直念
1月2日，我给妈妈买了副橡胶手套，因为她常用水，又怕冷，可她连看也没看
1月3日，妈妈还是没有用我买的手套
1月4日，那手套找不着了
1月5日，我向妈妈问起手套，可她愣说没看见，明明她亲自接手的
1月7日，我竟然在垃圾堆旁发现了那副手套，我真伤心透了
2月2日，妈妈把我当成了一个学习的机器，一点不管我的感受
活着真没意思
2月5日，妈妈既然什么都不让我干 我就一点也不干
2月9日，偷偷地到外边玩了半天，骗她说补课去了
怎么样
还念吗
妈 这个妈妈可太不用心了
小 简直就象个地主婆
妈 她怎么能这样呢
爸 你知道这是谁的日记吗
妈 谁的
小 我的
妈 你的
真是你的
小 是
妈，我以前有点对不起你
爸 怎么样
快接受你宝贝儿子的爱心吧
小 妈妈，就让我给你洗一次脚吧
啊
妈 不，不…. 爸 洗吧，儿子洗了，不也省得我再动手吗
妈 德性
小 妈妈，你就成全我吧
妈 那，那好，你再做一次物理实验，写两篇作文，做三十道数学题，默一百个英文单词……. 小 闹半天，还是不让我洗呀
小学一年级的文明守纪之星的事迹材料怎么写呀
同学是我校七年级一一名班干部，朝气蓬勃的纪，孕育了她广喜爱写作、书法、下棋、集邮。
作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。
团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。
在班级开展的丰富多彩的活动中，她多次主持班队会，开展了如 “为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及 “我的未来与梦想”主题班会，并且表演了口琴吹奏，诗歌朗诵等节目。
小小年纪的田淑娟，很有自己的一番生活和学习的道理。
她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。
因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。
努力学习每一门功课，不断提高个人素质。
数学是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。
为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。
学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。
在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她所在的七年级一班数学成绩一直在年级组名列前茅，因此，她也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
牢记使命履职尽责遵规守纪敢于担当心得感想
遵规守纪是我们的头等大事。
我们在努力学习的过程中，一定要培养良好的学习、生活习惯、遵守规则习惯。
如我们学校所倡导的“一读”，即一到校就读书。
“二做”，要做有益于他人的事，做有益于集体的事。
“三别”，即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。
“四带”，即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。
“五无”，即地面无纸屑、校园无追逐、桌凳无刻画、墙壁无脏印、出言无脏话。
我们要争做“四个好”少年，还要增强责任意识，树立 “学校兴旺，我的责任”的责任意识，只有有了这个意识，我们的学校、我们的国家才会大有希望。
我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；学校卫生不好，是我的责任；课堂纪律不好，也是我的责任；人人都能主动负责，我们就没有干不好的事情，我们的校园也将变得更加和谐、更加美好。
