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文明礼仪遵规守纪活动感言

时间:2016-07-30 20:23

遵规守纪做文明学生的演讲稿

俗话说,“没有规矩,不成方圆”,我们知道,良好的纪律是学好文化知识的保障。

因此,做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,严格遵守学校各项规章制度,切实做到:尊师爱友,自律自强;诚实守法,文明礼貌;遵守公德,爱护公物。

同学们,我们已经步入人生最美的“花季”,青春的花朵已经在我们的生命之树开始绽开,阳光是我们的,希望是我们的,世界也是我们的

歌德说过: “要成就一番伟大的事业,总要从青春时代做起。

”那么,面对美好的青春年华,面对美好的明天,作为小学生的我们该准备做些什么呢

首先,作为新时代的小学生,要做到遵纪守法,做现代文明的小学生。

要学会守法。

同学们要珍惜自己的生命,遵守交通安全法制等,在学校也不要玩危险游戏,更不要追逐打闹。

有的同学认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。

这种看法是错误的,自由是相对的,是有条件的。

鸟在空中飞翔,它们是自由的;鱼在水中嬉游,它们是自由的。

但如果把鸟放入水中,让鱼离开了水,那么它们不仅得不到自由,而且很快就会死掉。

人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱走马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。

其次,要遵守社会公德。

讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序等,这些都是社会公德。

比如:在教室里,在马路上,不随地吐痰,不随手扔果皮、纸屑。

在公共场所不能大喊大叫,最近学校里追跑喊叫的现象较为严重,妨碍了其他人学习、工作或休息,更重要的是严重影响了学校的形象;不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。

还有,我们不仅要做到自己爱护,而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。

争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,注意谦让。

遵守交通规则,不逆行马路。

形成各种良好的行为习惯,特别是不乱丢乱扔。

古人云:“不以恶小而为之,不以善小而不为”,人不可能一次就犯很大的错误,而是一次犯一点,一次犯一点,慢慢积累,就会犯大错误。

因此,同学们,让我们在道德行为方面,言行文明,尊重他人,乐于助人,保护环境,一言一行都以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己,自觉养成遵规守纪的好习惯,做文明小学生。

让我们大家行动起来,使美丽的校园成为求知的乐园,快乐的天地吧

遵规守纪养成文明习惯的作文

讲文明,树新风,来做文明中学生大家都知道,我国是有几千年文明史的文明古国。

那么“文明”一词,对于我们来说并不陌生。

当然,随着时代的进步,随着国民经济水平的不断发展,随着国民素质的提高,“文明”的含义也在起着变化。

在当今精神文明飞速发展的时代,对于我们的中学生来说,讲文明、树新风,做一个文明的中学生,这是新时期对中学生的要求,也是学校教育的宗旨。

所谓“文明”就是综合素质的体现。

具体应从五个习惯做起。

五个习惯是:行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。

具体同学们应该做到:行为习惯:指行走稳健,坐正、立直,谈吐举止文明。

具体对我们同学们来讲,在校园里行走要稳健,在楼里行走要漫步轻声,礼让右行。

课上要坐正,站要站直,这也是对老师的礼貌与尊重,更重要的是利于自己的身体健康。

同学之间团结友爱,交谈用礼貌语言,校园里不出现骂人声、口哨声;行为举止文明,校园里不出现打闹现象,更不应出现违纪行为,如,结伙打架、吸烟、劫钱等。

学习习惯:指对学习知识的一种态度。

很多同学对待新知识如饥似渴。

新学期书一发到手,就把各学科的书整个翻一遍,了解知识梗概。

在大预习的基础上,抓住每一课前的预习,课上专心听讲,抓住重点。

及时巩固认真复习,再有最关键的一环就是独立、按时完成作业。

完成作业的目的是看自己对知识掌握的情况,交作业是老师了解自己所教的知识同学们掌握的如何。

因此,同学们作业的独立完成非常重要。

还有就是博览群书,从中获取课本中学不到的知识。

卫生习惯:第一是个人卫生,勤洗澡、勤换衣、勤理发,养成讲究个人卫生的好习惯。

第二是保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物。

第三是讲究社会公德,维护公共秩序保护环境卫生。

生活习惯:简单包括起居、饮食、节俭、内务整理等。

具体讲,不影响工作和学习,按时休息,按时起床,还应立即收拾好床上用品。

在饮食上,应养成良好的饮食习惯,不暴饮暴食,更不要买路边无照商贩的小食品,以保证身体健康。

对待吃穿用花钱都要做到俭省节约,这是中华民族的传统美德,我们要继承。

内务整理由习惯形成能力,如起床后立即收拾卧室,吃完饭后立即收拾餐桌,餐具。

尤其做完作业后,立即收拾好书包,将第二天用的作业本,笔记本,课本带齐。

可在平日里,常常有同学上学后在校门口等着家长送课本、作业本,要克服丢三拉四,养成良好的生活习惯。

健体习惯:俗话说,生命在于运动。

但是不良的运动习惯是有害身体的。

必须遵循科学的,符合人体生理机能规律,选择适当的适合自己身体的体育锻炼。

要树立终身体育的思想,积极参加有益的体育运动,养成良好的健体习惯。

只有拥有了健康的体魄,才能拥有充沛的精力,使学习更加进步,生活更加丰富多彩。

同学们,在科学技术日益发展,竞争日益激烈的二十一世纪,我们每一个人都应存在忧患意识,首先要做一个身心健康的人,努力学习文化知识,掌握过硬的本领。

我们提出的这五个习惯,是人格健全的基本要素,希望我们每一位同学都能认真学习和领悟。

在今后的学习生活中,逐步形成健康的人格,讲文明、懂礼貌,做一个合格的文明中学生,一个对社会有用的人。

牢记使命履职尽责遵规守纪敢于担当心得感想

遵规守纪是我们的头等大事。

我们在努力学习的过程中,一定要培养良好的学习、生活习惯、遵守规则习惯。

如我们学校所倡导的“一读”,即一到校就读书。

“二做”,要做有益于他人的事,做有益于集体的事。

“三别”,即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。

“四带”,即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。

“五无”,即地面无纸屑、校园无追逐、桌凳无刻画、墙壁无脏印、出言无脏话。

我们要争做“四个好”少年,还要增强责任意识,树立 “学校兴旺,我的责任”的责任意识,只有有了这个意识,我们的学校、我们的国家才会大有希望。

我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;学校卫生不好,是我的责任;课堂纪律不好,也是我的责任;人人都能主动负责,我们就没有干不好的事情,我们的校园也将变得更加和谐、更加美好。

遵规守纪养成文明好习惯演讲稿

各位尊敬的老师、亲爱同学们:你们好

我是**班的**,我演讲的题目是《文明礼仪伴我一生》每一个可爱的小婴儿诞生时,都会有两粒小小的种子,埋在心灵的深处。

在这两粒种子中,其中的一粒种子,叫“美德”;而另一粒种子,则叫“恶念”。

我们还是小宝贝的时候,因为特别的天真单纯,所以“美德”这粒小种子早早的就发芽啦

但是,随着时间的推移,不同的人的种子,也发生了不同的变化。

有的人的“美德”种子,渐渐茁壮地长大了,抽出嫩绿的枝叶,开出芬芳的花朵,呈现出一派生机勃勃的景象;有的人的“美德”种子却只是发出了小小的芽,“恶念”的种子却长大了,长出黑色的枝叶,发出刺鼻的臭味。

因为两粒种子的成长情况不同,所以就出现了两种不同的人:一种是被别人所喜欢的人,他全身上下散发出灿烂的光辉,他的“美德”种子已经长大啦;另一种是被别人讨厌的人,他的一举一动都令人厌恶,他的“邪念”种子长大了。

我相信,大家都希望自己能够被别人喜欢,希望自己的“美德”种子能长成参天的大树。

但是,怎样才能让“美德”种子长成参天的大树呢

美德包含很多很多,比如感恩、乐于助人等等都是美德。

但是,在许许多多的美德之中,文明礼貌尤为重要。

从一个人的举手投足之间,就能看出这个人的素质修养,因为讲文明、懂礼貌的人都是素质修养高的人。

一个知书达理的学者和一个满嘴脏话的人站在一块儿,旁人一眼就能分辨出,因为温文尔雅、讲文明、懂礼貌的那个人肯定是学者。

就算有着一模一样的面貌,穿着一模一样的衣服,但是各人本身的文化修养、谈吐举止,都有着天壤之别。

无论那个满嘴脏话的人怎么改变他的外表,也改变不了他的习惯素质。

每一个人都渴望友谊。

敢问一句,在选择朋友的时候,你是会选择一个讲文明、懂礼貌的朋友,还是会选择一个满嘴脏话、没有礼貌的朋友呢

我想大家都会选择前者做朋友的吧。

那么既然如此,你为何不做一个讲文明、懂礼貌的人,做一个大家心目中的朋友呢

是金子总会发光,这样的你又何愁找不到朋友

在大家熟悉你之后,就会慢慢靠近你,与你建立友谊。

在别人帮助了你的时候,请说声“谢谢”;在你不小心弄伤了别人的时候,请说声“对不起”;在你面对长辈的时候,请加上“您”的尊称;在你需要别人的帮助时,请加一个“请”字;当别人需要帮助的时候,请你积极的帮助他;当别人陷入窘境的时候,不要嘲笑,请你帮助他解围;当看到地上的垃圾时,请你把垃圾拾起;看到老师时,请有礼貌的问候一声“老师好”;父母劳累时,请你奉上一杯热腾腾的茶;家里有客人来访时,请你礼貌的对待客人……当你做到了这些的时候,回过头来,你会发现——不知何时,家人露出了欣慰的笑容,身旁多了不少的朋友,老师回报赞许的眼神……亲爱的同学们,我们的人生道路才刚刚开始,千万不能输在人生的起跑线上。

我们对未来充满憧憬,我们对未来充满热情。

让文明礼仪深深扎根在我们的心中,让文明礼仪伴我们一生

我的演讲结束了,谢谢大家耐心倾听完演讲。

急求“遵规守纪争做文明学生”演讲稿

争做“文明好少年”演讲稿亲爱的老师、同学们:大家好

今天我演讲的题目是争做文明好少年,建设文明城市。

朝阳出来了,湖水为它梳妆,新月上来了,群星与它作伴,春花开了,绿叶为它映衬,鸟儿鸣唱,蟋蟀为它弹琴……。

大自然的一切都是那么美好,那么自然,这样的美好,不能让不文明破坏,少先队员应该行动起来,倡导文明,养成良好的习惯。

文明是什么

也许,大家会想,这是一个多么抽象的概念啊

其实不然,很简单

文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。

同学们不难体会,每天早晨当你背着书包走进教室,听到同学的一声问早,看见同桌的一个微笑,仅仅这一声问候,一个微笑,或许就能带给你一天的好心情,作为学生我们在学校注意讲文明礼貌,更应该尊重老师的劳动成果,不光要说“老师您好”,“老师再见”,而且还包括认真听好每一堂课,认真完成每一项作业。

古人说:“少年智则国智,少年强则国强”,我要说“少年文明则社会文明,少年文明则社会进步”。

我们作为康定县东大街小学的的学生,同时又是溜溜康定城的小居民、小主人,我们要行动起来,从现在做起,从自己做起,从身边的小事做起。

弯下腰,捡起脚下的纸片,拉起摔倒的同学;伸出手,拧紧滴水的龙头,搀扶蹒跚的老人;张开口,讲出温馨的话语,喊出正义的声音,拿起布,擦掉墙上的污迹,擦亮明净的玻璃;停住脚,收回踩踏草坪的步伐,遵守交通信号;站出来,制止不文明的行为,指责不礼貌的举动。

人们经常把文明比如一盏盏灯,灯光亮一些,我们身边的黑暗就会少一些。

只要我们尽自己最大的努力做一些文明的事情,我相信我们身边的那些陋习就会越来越少。

亲爱的同学们,让我们行动起来吧

我们是家之学子,国之栋梁.我们要争做文明学生,从自身做起,带动全体同学,让文明充满校园的每个角落,

需要遵规守纪,文明言行黑板报资料

(1)遵规守纪 文明做人 努力学习 同学们,少年时代是美好的,也是纯真的。

我们已经站在了人生的起跑线上,为实现自己的理想,成就一番伟大的事业,做好各方面的准备。

那么,面对美好的明天,你准备好了吗

首先,作为新时代的小学生,必须要做到遵规守纪,文明做人。

俗语讲,“没有规矩,不成方圆”,良好的纪律是学好科学文化知识的保障。

作为一名学生,一个公民,要严格遵守《小学生守则》,《小学生日常行为规范》和国家的各项法律规范,严格遵守我们学校的各项规章制度,切实做到:诚实守法,礼貌文明;仪表整洁,热爱劳动;遵守公德,爱护公物;勤劳俭朴,孝敬父母;严于律己,关心他人;团结友爱,热爱学校

我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国,文明礼貌的风尚渊源流长。

那么,文明到底是什么呢

文明,就是路上相遇时的微笑;就是同学困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是不小心撞到别人时一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动;是不随地吐痰;是不说粗话脏话,等等……总之,文明是一种品质、一种修养、一种习惯、一种受人尊敬并被大家所推崇的行动。

有一位思想家曾经说过:播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格。

现在,我们正处于人生中最关键的求学探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响我们自身的心理素质和道德品质。

所以,我们应该先成人、后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。

同学们,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。

昨天已留给记忆,明天将交给梦想,你所能把握的,就只有今天

让我们好好珍惜今天这美好的学习时光吧

“莫等闲,白了少年头,空悲切”。

(2)名人名言不以规矩,不能成方圆。

------《孟子》世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位 ------莱蒙特 人们厌烦了寂静,就希望来一场暴风雨;厌烦了规规矩矩气度庄严地坐着,就希望闹出点乱子来。

------契诃夫 你挣得了安适的睡眠,你就会睡得好;你挣得了很好的胃口,你吃饭就会吃得很香。

这儿的情形和人间是一样的——你得规规矩矩,老老实实地挣一样东西,然后才能享受它。

你决不能先享受,然后才来挣得。

------马克·吐温 地狱是一个炉灶,上面放着僧侣的热锅。

它是教士的专用灶。

天父教士的大厨师,很关心改善僧侣的营养,他把自己的那些不规规矩矩地注意僧侣的诫命的孩子放在烤锅上。

------霍尔巴赫 求必欲得,禁必欲止,令必欲行。

——《管子.版法》 仲景诸方,实万世医门之规矩准绳也,后之欲为方圆平直者,必于是取则焉。

------元朱震亨《局方发挥》 天网恢恢,疏而不漏。

——《管子》 立法令者以废私也,法令行而私道废。

——《韩非子。

有度》 言无二贵,法无两适。

——《韩非子。

问辩》 圣王者不贵义而贵法,法必明,令必行,则已矣。

——《韩非子。

八说》 天下之事,不难于立法,而难于法之必行;不难于听言,而难于言之必效。

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