关于文明礼仪的小品
小品：清洁工的一天人物: 甲、 乙、清洁工大妈、学生男、学生女。
道具: 一把扫帚，一个垃圾斗，一个垃圾箱，两把靠背椅，两个包。
甲:学校最近搞社会实践活动，我积极响应号召，当了一名光荣的清洁工，今年就要开始崭新的生活啦
(走路瞧见约好的清洁工大妈正在路边打扫卫生，忙上前去。
甲:您就是赵大妈吧，我是和你约好的中学生啊，你先休息一会儿，呆会儿我来替您干。
(把大妈扶到路边椅子上坐下来)大妈，我介绍一下自己:大妈好，我是一个无名的中学生，虽然我好强壮跟好勤劳，但在茫茫众生中，我不是歌星，也不是影星，更加不是幸运星。
所以，我不象F几跟周什么伦的，满大街都有自己的海报跟广告。
所以大妈您以前肯定没有见过我(被大妈打断)大妈: (临安话)听不懂你说的啥，请讲普通话。
甲:噢，明白拉，要我说“临普”，好，(临安话) 甲:大妈好，我是一个无名的中学生，虽然我好强壮跟好勤劳，但在茫茫众生中，我不是歌星，也不是影星，更加不是幸运星。
所以，我不象F几跟周什么伦的,满大街都有自己的海报跟广告。
所以大妈您以前肯定没有见过我(被打断)大妈:不仅没见过你， F几跟周什么伦的大妈也没见过。
甲:大妈您挺幽默的。
大妈，这是我的学生证，请大妈检查。
大妈: (从身上拿出一张表单对照)对，就是你小子，这一片归我管，搞好这一片的卫生是基本工作，另外还要协助警察叔叔做交通工作，遇上随地吐痰，吐口香糖，乱丢垃圾的，你可以对他们进行罚款，每次四块钱，你都听清楚拉
甲:听清楚了，(得意)罚款这事儿听得最清楚。
大妈:小伙子，好好干，这是衣服(清洁工的工作服)有啥事给大妈打电话，大妈走啦。
甲: 大妈再见
(而后拿起扫帚扫地，这时，一个人从草坪上践踏而来)甲: 嘿，站住，(指指草坪上束起的牌子)没看到上面写着“禁止践踏草坪”嘛，你怎么走路的。
乙: (不屑一顾，指着裤子上的牌子)美特斯邦威，不走寻常路。
甲: (一副惊奇的模样)这么高的栅栏你是怎么过来的
乙: (指指鞋)李宁，一切皆有可能。
甲:罚款四元。
乙: (慌张)凭什么呀
甲:动感地带，我的地盘我作主。
(乙感到理亏，说不出话，乖乖的交了罚款走拉)甲: (看着乙离去的背影)小样儿，看我制不了你。
(接着扫地，学生模样的一男一女推嚷着走来)男: (着急)你到底不喜欢我什么，我改还不行嘛
女:要我喜欢你是吧
请我吃麦当劳(口里吹起泡泡糖)男:还吃麦当劳啊，从早上到现在，咱都去了八次拉，你都这么胖拉，还吃
你是猪啊
女: (把泡泡糖吐了)哼，你瞧我这身材，我是猪才怪
（生气）甲:猪才怪，请爱护这里的环境，请你把吐在地上的口香糖捡起来(女不知道是在说自己，不理睬)猪才怪，请你把口香糖捡起来
女:你算老几啊，我不捡!甲: 不捡可以，这是罚单依据规定:随地乱丢垃圾罚款40。
女:不就是罚钱嘛
我有的是钱
(掏包拿钱)给，50。
甲: (正色)请拿零钱，我这里不是银行。
女:我没零钱甲:如果你拒交罚金，你刚才的行为将通过监视器记录到你的电子档案里面，这将成为你终身的污点。
女:好，好，我拿零钱。
(凶巴巴的对男的叫嚷)快拿零钱呐
男: (慌忙的找钱)只有三十九块。
(毕恭毕敬) 要不你去求求他，看能不能给我们打折。
女: (赌气)我才不去求他呢，我就不信找不来一块钱。
就是讨我也要讨来这一块钱
女: (失望，愤怒，向路人讨钱)叔叔，借我一块钱好吗
阿姨，借我一块钱好吗
男: (拉住女，哭丧着脸)姗姗，你不要这样。
(女趴在男的肩头委屈的哭了)甲: (煽情)区区的一块钱就把你这位富家小姐给难倒拉。
其实只需要低下身，弯弯腰，把地上的口香糖捡起来就行啦(边说边做)难道这样就伤到了你们所谓的自尊拉，做人不要太嚣张，谁都有为难的时候。
女: (脸上两行泪)叔叔，我错啦
甲:知错就改就行，钱不要你们交啦，就算我替你改正错误。
女:谢谢
甲:好啦，时间不早了，你们赶紧回家吧。
女:好，再见!甲: 再见
(一直看着他们走远)女: (对甲大声喊)我不是朱才怪,我叫苏姗姗!(清洁工大妈走来)大妈:小伙子，该下班啦。
今天收获不小吧
甲:是挺有收获的
学生礼仪情景剧表演
《走过老师窗前》 （铃声响了，同学们坐好，老师进场） 所有同学（站起来）：老师好
老师：同学们好。
请坐。
（转身写黑板） 同学3：古人云 同学1：学生不抽烟，走路打翩翩。
同学2：学生不打牌，钱从哪里来。
同学4：考试不作弊，那还考个屁。
同学5：英语不及格，表示我爱国。
老师：（拍拍桌子）安静。
（转身继续写黑板） 同学1：（悄声）来来来，传纸条。
（拿出一张纸，写罢，扔向同学2） 同学2：哦老师的英俊、潇洒男友。
有意思。
（写罢，仍向同学3） 同学3：哦还有旷世奇缘
GOOD
让洒家再锦上添花一下。
（写扔向4） 同学4：嘻嘻
绯闻男友神秘出场，美妙爱情大曝光，真不错。
老5接着。
（扔向 同学5） （同学5没有接住，纸团仍在老师头上，掉在地上） 老师：（捡起来一看，非常生气）你们太过分了，谁的主意，快说
（同学都指向同学1） 同学1：（连忙摇头）不是我，不是我。
老师：（指着同学1）你这种人，给点眼光就灿烂。
给点……（未说完） 同学5：给点喝水，你就泛滥。
同学2：给只母鸡，你就啪啪下蛋。
老师：好了，认真听讲。
（转身写黑板） （下课铃响，同学们不顾老师，去拿扫帚，开始扫地。
老师无奈，只得走出教室） 同学1：（等老师走后）你们这些人若生在战争时期，定是大大的叛徒。
同学3：快做清洁吧，好回家。
（做完清洁，同学们走过老师窗前，看见老师正在辛苦的批改作业，写教案，同学们的眼眶红了）剧终——落幕 绝对原创，大哥我写的这么好，你忍心不把我的答案作为最佳答案吗
有关文明礼仪的班会主题开场白给我几个 谢谢
班主任开场白： 老师、同学们下午好
首先以热烈的掌声欢迎到场的老师们和同学们
今天我们欢聚在一起，举行我们的主题班会。
现在，我很荣幸的宣布：我们的主题班会：文明礼仪——从我做起，正式开始
下面有请我们今天的两位主持人为我们带来接下来的节目。
主持甲：五千年悠久的历史，创造了中国灿烂的文化 主持乙：五千年悠久的历史，形成了古老民族的传统美德 主持甲：中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明 主持乙：勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌著称于世 主持甲：古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气 主持乙：我们中华民族也素有礼仪之邦的美称 主持甲：我们是新一代的少年，我们的共同心愿是 齐： 做一个文明的好少年 主持甲：文明人要有良好的行为 主持乙：文明人要有良好的习惯 齐： 学习《学生文明礼仪常规》 全班朗诵《学生文明礼仪常规》（详见附件） 主持甲：经过刚才的朗诵《学生文明礼仪常规》，我们对文明礼仪有了更深刻的理解了。
主持乙：说到文明礼仪，我想到了一个故事。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧
”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
这不也是良好文明礼仪的体现么
主持甲：是阿，不知道大家对文明礼仪有什么样的看法呢
学生们讲述他们知道的文明礼仪故事。
…… 主持乙：大家都讲了好多的文明礼仪的故事，下面我们来看看发生在我们生活中的故事。
请欣赏小品《问路》。
《问路》主要讲述了两个问路的学生：一个不讲文明，一个讲礼貌。
其问路的结果：不讲文明的那位学生被耍得整个地方走了一圈又一圈，而那个讲礼貌的学生很快就到达的目的地。
主持甲：只有尊敬别人的人，才有权受别人尊敬。
主持乙：我们的语文科代表给我们带来了《新三字经》，我们来学习一下。
语文科代表：《新三字经》 为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华 主持乙：我们的古人就开始讲究礼仪了，我们又怎能落后
主持甲：下面请欣赏小品《对不起，没关系》 《对不起，没关系》主要从生活的各个方面讲述这两个词的重大用处。
主持乙：退一步海阔天空，虽然是简单的“对不起，没关系”，但是它能起着很大的作用。
主持甲：下面请大家讲述一下对文明礼仪有什么样的感受。
学生自我感言 …… …… 班主任： 首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动的全班同学们
你们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己对文明礼仪的看法，并不断的反省自己。
我希望同学们经过今天的学习逐渐养成讲文明话，办文明事，做文明人，懂礼貌的好习惯。
为表我们的决心，我请全体的同学起立，我们进行宣誓。
我宣誓： 从现在起，做一个热爱生活的人，讲文明，树新风，勤奋学习，珍惜时间，遵守学校各项规章制度，尊敬师长，爱护同学，做学习之主人、树文明的自我，达梦想之彼岸。
本次班会在全体同学宣誓中结束了。
答案补充 主持人开场白： 老师，同学们，大家下午好
今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家，你们文明吗
到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
答案补充 主持人开场白：礼仪是中华民族的优良传统,礼仪教育要与人格教育及道德教育相辅相成。
奥运是中华民族百年梦想的实现之时，也是世界人民的盛会，我们当然要把中国礼仪之邦的形象展现出来。
目前，许多地方和部门正在开展“奥运礼仪”的培训和普及工作，吃饭时的仪态、大臂与小臂夹角多少度、微笑时露几颗牙……这些仅仅是形式，从本质上说，都不是“礼”的根本。
只有我们在内心真正树立讲道德、讲文明的意识，才有可能向世人展现出最美的微笑。
我看来，这场礼仪教育的目的，是为了民族的长远发展，而不仅仅是为了北京奥运的体面。
要充分利用这个机会，通过普及传统礼仪，提升大众的道德水准，否则只能是一场“秀”。
答案补充 主持人开场白A：亲爱的同学们，我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民日常生活的习惯用语。
作为一名新时代的小学生，我们更应该讲文明，懂礼仪
B：二月春风将礼仪之风吹进了我们的校园，让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
天马小学四(3)班 “学做礼仪小天使”主题班会现在开始
（掌声）A、请看小品表演：答案补充 主持人开场白： 主持人甲：合着欢乐的节拍，我们踏入了中学时代。
主持人乙：做一个文明的实验人，那是我们共同的心愿。
主持人甲：文明人要有良好的行为。
主持人乙：文明人要有良好的习惯。
主持人甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界
主持人合：老师、同学们，大家好
“文明在心中”主题班会现在开始
主持人甲：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。
主持人乙：讲文明，懂礼仪，是我们中华民族的传统美德。
社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。
接下来我们就来看看我们身边的现象。
当看完有关文明礼貌的小品后的感想是什么
这和我们平时生活是很有关的啊
乙：哦，代表，代表我的利益，代表大家的陈：这回李代娣可惨了，他家那么穷，那什么当医疗费呀
杨：老师会不会
情景剧懂礼表演作文
对一段历史了解的很透彻，就像你亲自见过一般，要分析他的人文、政治、军事、财力......等等，你可以感受到其中的喜怒哀乐，但是回味他辉煌的时刻比较好，回味他耻辱的时候你会很痛苦，我对明朝的历史比较了解，对它的锦衣卫、神机营等等我感受到明朝的强大，但是一位好君主——崇祯被逼死，清军入关屠杀1\\\/3汉人，一位位报国英雄倒下，这是我痛心，非常的痛心
文明礼仪主题班会
结合心理学理论知识，心理学中的效应，从人物的心理观念出发，来阐述心理剧中人物为何一步步落入无论是自身心理的包围之中，还是外围的刺激。
这些都能体现人物为何做出这种行为。
