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温州道尔顿小学六年级毕业感言

时间:2013-08-19 12:29

有关诚信的故事及感想

1.各位老师,各位同学:大家好

今天,我演讲的题目是--《诚信,永不凋零的心灵之花》。

2004年5月,《扬子晚报》刊登过这样一条新闻:安徽滁州一位50多岁的老农民来到南京,等他打算回家时才发现,口袋里的钱买车票还差5元。

他在南京举目无亲,在万般无奈之下,他向玄武区的一位民警借了5元钱。

5元钱,也许,谁也不会放在心上,更何况是一个被城里人认为素质并不高的农民借去的呢

但是,第二天一大早,这位农民却将5元钱给这位民警送来了。

这是一个很简单的故事,没什么曲折离奇、扣人心弦的情节,但它透露出来的质朴,折射出来的诚信,却不能不震撼人们的心灵。

《狼来了》的故事我们实在听得太多太多了。

然而,因丢诚信而失羊的痛苦教训,你吸取了吗

亲爱的朋友们,请吸取放羊娃的教训

不要再愚蠢地认为在丢失诚信后还可以再挽回。

难道被狼叨走的羊儿还无法唤醒你的觉悟吗

难道你愿意过那种除了欺骗,还是欺骗的生活吗

如果你的回答是不的话,那么,请你把 “诚信”时时放在你心中吧

诚信,是春天的花儿,只有开过花,才会结出完美的硕果;诚信,是建房的泥浆,缺少它的粘合,便不会有牢固的大厦;诚信,是植物的肥料,没有它的注入,就不会有茁壮的绿物。

鲁迅先生说过:“诚信,为人之本也

诚信,比金钱更具有吸引力,诚信,比美貌更具有可靠性,诚信比荣誉更有时效性

”是啊

诚信,是一种美德,是一种源源不断的财富;诚信,是一种取之不尽,用之不竭的智慧。

诚信,像永恒的星辉,独放光彩,诚信,以水滴石穿的坚毅渗入人心,诚信,用春风般的胸怀感召着众人

诚信,是耀眼璀璨的阳光,他的光芒普照大地;诚信,是广阔无垠的大地,他的胸怀承载山川;诚信,是秀丽神奇的山川,他的壮丽净化人们的心灵;诚信,是最美丽、最圣洁的心灵,他让人问心无愧、心胸坦荡。

诚信,如此珍贵,我们应该从我做起,从现在做起,让诚信的种子,在我们的心田中,生根、发芽、开花、结果。

同学们,让我们守住诚信的阵地,让诚信之花永远绚丽,永远绽放

我的演讲完了,谢谢大家

2.近年来,人们对诚信的呼吁越来越强烈,这也许并不是中国古人的诚信记录比现在好得多,而是现在人们的诚信意识在缓慢地苏醒。

这恰如分蛋糕一样,早些时候,我们的面前其实没有蛋糕,所以大家一团和气,没有什么可以争执的东西。

现在我们所处的时代,大概是有了一个蛋糕可供众人分配,但蛋糕不够大,并不能保证每一个人可分得心满意足的一块,况且又没有特别清晰可信的分蛋糕的规则,结果众生你争我夺甚至尔虞我诈,无非是想让自己的那一块做得大一些,自然,别人的蛋糕就少了,这个时期,人们对诚信的呼唤最为迫切。

随着社会的逐渐富足,蛋糕做大了,分蛋糕的规则也明确了,社会诚信就会好得多。

因此,中国人现在如此迫切地呼唤诚信,并非倒退,而是我们正在爬坡。

古时候杜甫发出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”时,他作为寒士之一是有切肤之痛的;而白居易吟唱“地不知寒人要暖,少把人衣作地衣”时,我相信他尽管位高爵厚,但也是出自真诚的。

因为我们曾经太贫苦,所以诚信可能总是一种在梦中浮现的奢侈品。

现在中国渐渐地走向富裕了,因此诚信问题一下子就凸现出来,我们身边几乎充斥了各种不诚信的企业和个人,各种极其富有想象力的欺骗,例如给馒头里放点洗衣粉;给猪喂点瘦肉精或多多注水;给甲鱼鳝鱼喂点避孕药等等,让人叹为观止。

各种企业的虚假广告、产品和利润,更是层出不穷,以至于有人发起寻找中国股市中令人尊敬的上市公司这样的事。

为什么诚信突然缺失而我们如此迫切地呼唤诚信

现时人们对诚信的渴望,实际上具有某种预言的性质。

如果我们仍然一无所有或者要斗私批修,那么我们自身尊重生命、财产和自由的意识就仍然沉睡未醒,恰恰是改革开放20年,唤醒了人们内心沉睡的意识,而在醒来时我们又处于蛋糕尚不够大的年代,所以就有了各种不诚信的纷争,其实背后,不过是个利字也

但这依然是一种进步而不是倒退。

我们常常说美国等过国民诚信到比较傻的程度,但百年前美国人也并非现在这样有诚信,以前美国的汽车旅馆中,手纸、茶杯乃至毛巾的不翼而飞,几乎是家常便饭,在物质财富很丰裕后,这样盗窃细小财物的行为就少得多了。

中国许多地方也是一样,像福建晋江、浙江温州等等,其地方产品都曾经是假冒伪劣的代名词,但现在地方经济和法治发展到一定阶段,他们自己就起来要讲究诚信,并且已经和当年之吴下阿蒙有了天壤之别。

这大概就是我们所说的衣食足然后知荣辱,仓廪实然后知礼节的意思吧

如何呼唤诚信回归

有两手政策,一手当然是做大蛋糕,让每个国民至少有能维持温饱的一份,这大约就是“发展才是硬道理”吧

另一手是要确立分蛋糕的规则,否则朝令夕改,个人和企业就难以有讲诚信的基础。

一个蛋糕如何才能分得公平

这需要权力的制衡机制,例如一个人拥有先切蛋糕的权力时另一个人相应地应拥有先挑蛋糕的权力,这样一块蛋糕才能分割得均匀。

没有制衡的权力,我们就不能期望权力拥有者会卑微谨慎地使用权力,而多半会以权谋私。

这样分蛋糕过程中,如果立规矩者没有规矩,那么社会诚信的基石就非常不稳固,并且最终影响到国民们努力做大蛋糕的辛苦劳作。

所以,中国呼唤诚信,就需要“两手抓,两手都要硬”,没有诚信规则,社会就会蜕变为水泊梁山的状态,即使是君子,也只能大块吃肉,大碗喝酒,否则其他人就要对其实施“君子可欺之以方”;有了诚信规则,大家才能无论内心愿意或不愿意,至少行为上要可信。

两手硬就是说发展经济要硬,完善市场经济框架也要硬,政府诚信的蚀空或缺失,始终是一个社会现代化和文明化的致命软肋。

3.所谓诚信,就是指诚实守信,表里如一,言行一致。

我国古代的大教育家、哲学家、思想家孔子曾经以言警世:“人而无信,不知其可也。

”明代学者也有这样的表述:“身不正,不足以服;言不诚,不足以动。

”就是说,行为不正的人,不被人信服;言语不诚实的人,不必与他人共事。

一个诚信的人,是一个胸怀坦荡的人,是一个有高尚品德的人。

“无诚则无德,无信事难成”。

在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天,诚信品质尤为重要。

诚信是一个国家,一个社会,一个民族生存的必备条件。

一个国家政权的真正强大,并不完全取决于财政收入,也不完全取决于军队的力量,而是取决于社会的品质。

一个国家,一个社会,一个民族最重要的品质是诚信。

诚信的社会品质,是一个民族强大的动力源泉。

高尚的品格是一个国家和民族的魅力所在,是一个国家和社会走向强大的理由。

诚信是上天赐给世人的一种考验。

有许多人不能通过这场考验,逃匿了;也有许多人通过了这场考验,戴上了桂冠。

逃匿的人随这时间的消逝而消逝,没留下些什么;通过得人也会消逝,但他们却仍活在人们的心中,人们会把他抬举得很高很高。

诚信是道德建设的根本,也是非常宝贵的资源。

社会之所以成为一个整体,诚信起着重要的作用。

在古人眼里的“一诺千金”可以说价值连城。

缺少了诚信这种宝贵的资源,人们的能力、智慧、正直、善良之心就难以维护,这个社会,这个人也就缺少了存在的依据和发展的空间。

试想,如果社会缺失了诚信,每个成员都将生活在恐惧、步履小心的怀疑境地:早上起床吃早餐你会问,牛奶是不是病奶牛产的

包子里面的肉是否可靠

听到某著名公司产值大增的新闻报道,你不禁要问是媒体虚假宣传还是公司的战略浮夸

去银行存钱,营业员把你递的钱从验钞机里过了一遍又一遍,看是否有假币;去超市买东西,对找你的钱看了又看,担心遭到暗算……“人不信于一时,则不信于一世”。

诚信对一个人而言,有时候与眼前利益相斥,很多人缺失一种长远的眼光来看待诚信,实际上,诚信只有一次,只要你有一次丧失了诚信,你的信任度就会下降,甚至还会出现信任危机。

然而,在我们身边缺失诚信的事情却时有发生:虚假广告横行天下;劣质商品充斥市场;考生作弊现象严重;“豆腐渣”工程造成无数人间悲剧……难怪时常有人对某些真实的消息产生怀疑,甚至有调查显示,“信用危机”已成为阻碍中国经济发展的一大因素。

“重诺守信,人必近之;狡诈欺蒙,人必远之”。

我们应该远离而虞我诈,圆滑世故,多一份真诚,多一点信任,脚踏一方诚信的净土,浇灌出人生最美丽的花朵。

愿我们所有的人都把诚信之心携带在人生的道路上,让诚信的人生散发出金子般的人格光芒,夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁

什么可使孩子非常勤奋努力地学习

懒字当头万事难,勤字当头万事易。

春天播种秋天收,少年勤奋壮年酬。

植树不一定结果,但不植树就一定不会结果;勤奋不一定成功,但不勤奋就一定不会成功。

一般人只要勤奋努力,大都会成为不一般的人。

\ 人的容貌大都一般,谁谁就是美男(美女);人的智力大都相同,谁勤奋谁就是天才。

人只有勤懒之分,没有灵笨之分。

高山之宝,只属于那些勇于攀登之人;深地之藏只属于那些勇于挖掘之人。

\ 只要勤于耕耘,到处都有收获;只要勤于请教,到处都有老师;只要勤于学习,到处都有知识;只要勤于思考,到处都有问题;只要勤于发现,到处都有美丽;只要勤于写作,到处都有素材;只要勤于探索,到处都有真理。

\ 心勤就有想不完的问题,体勤就有干不完的事情。

多问问题多,多经经验多,多学学识多,多思思想多。

勤奋无可有,懒惰有可失。

勤奋的人创造财富,懒惰的人抛洒财富。

\ 古今中外,关于勤奋的经典名言成万上亿条,其中的许多大家都耳熟能详,此处我就不再累述了。

上边所述,是笔者对勤奋重要性的一些认识和感言。

勤奋是多么地重要呀

可就在这每个家庭都十分重视教育,非常舍得在教育上投资的今天,许多孩子却不知道勤奋努力地学习,这令孩子的家长非常无奈和头疼。

那么,呢

\ 一、 聪明使孩子勤奋。

\ 愚蠢的人相信天才,聪明的人相信勤奋。

愚蠢的贪图安逸,聪明的人努力勤奋。

真正聪明的人,都是酷爱学习之人,都是特别勤奋之人。

因为,他们深知读书学习和勤奋努力的重要性。

大家可能经常听到这样的话:“我的孩子特别聪明,就是不知道学习,不知道勤奋努力。

”当我听到这样的话时,心里在想:你的孩子不是聪明而是一个十足的“小傻瓜”。

为什么呢

读书学习、勤奋努力的重要性,关于它们的、名人故事数不胜数,一个连读书学习、勤奋努力的重要性都不知晓,而不务正业、贪玩贪耍、浪费比金银珠宝还要贵重得多的宝贵时间的人,能说是聪明的吗

\ 我认为,智商高不等于聪明,深知读书学习和勤奋努力重要性而勤奋努力学习的人才是真正聪明之人。

我们做家长的应该清醒地明白这一点,要对孩子进行有效的“聪明教育”,使我们的孩子真正地聪明起来。

只有让孩子真正认识到了学习和勤奋的重要性,他们才会真正热爱学习,真正去勤奋努力。

\ 二、理想使孩子勤奋。

\ 理想是关于未来的美好憧憬。

每个人身上都蕴藏着巨大的智力、精力、体力等潜能,这种潜能一旦被理想的火焰点燃了,其爆发出来的巨大能量有时连自己也会吃惊。

如果一个人有了远大的理想,他就会为此理想、勇往直前地勤奋努力,拼搏奋斗,甚至为之献出生命也义无反顾、在所不辞。

那些模范人物、英雄人物就是最典型的例子。

\ 据我观察,小学生就有理想的不多,中学生中的一些人已经有了理想的意识,大学生则许多人确立了未来的奋斗目标。

作为家长,要及时进行健康的理想教育,让孩子尽早地拥有远大理想。

“伟大的理想产生钢铁般的意志。

()”“一个人的目标越远大,他的潜力就发挥得越大。

()”这些经典的至理名言,都深含“理想使人勤奋”之意。

\ 三、兴趣使孩子勤奋。

\ 兴趣是一个人对某事的热爱心里。

其实,理想是人们勤奋努力的间接动力,直接促使人专心致志、勤奋努力的巨大力量是兴趣。

、由于痴迷于物理学,一辈子不结婚而为科学事业拼搏奋斗了一生,一个人成为了物理学之父,一个人成为了化学之父。

由于对罗盘的好奇,深深爱上了物理学,为科学事业勤奋努力地探索了一生,成为继之后最伟大的物理学家。

那些痴迷于网络游戏的孩子,那些痴迷于打麻将的成年人,都是兴趣的巨大力量在驱使着他们,只不过那是很低级的害人兴趣罢了。

每一个孩子,一出生就有一个很好的心里品质——好奇心,它是产生兴趣的前提。

所以,我们要有意识地呵护、利用、保持、优化孩子的这一优良心理品质,使他们产生对科学、对学习、对发明创造等的浓厚兴趣。

\ 兴趣分两种,一种是直接兴趣,一种是间接兴趣。

事物本身而引起的兴趣,称之为直接兴趣,它是兴趣的低级形态,如游戏引起的兴趣。

建立在对事物重要性的深刻认识基础之上而产生的兴趣,称之为间接兴趣。

儿童对事物的兴趣,大多属于直接兴趣,成人对事物的兴趣大多属于间接兴趣。

由于间接兴趣建立在对事物重要性的深刻认识基础之上,所以它比直接兴趣稳定、持久,也比前者更重要。

\ 我们应当据孩子的年龄,尽早地激发他们对学习的兴趣。

儿童期要多表现学习对象的趣味性,以激发他们的直接兴趣;青少年期要多展示学习对象的重要性,激发他们的间接兴趣。

兴趣有着强大的推动力,你若激发起了孩子对学习的浓厚兴趣,你就是不想让他们勤奋努力学习都不行。

\ 四、自信心使孩子勤奋.\ 只有相信自己经过奋斗能成功的人才会去勤奋努力,自卑心理严重,事事对自己不信任,认为自己努力也是白费劲的人会去努力吗

自信使人勤奋,勤奋使人成功,成功使人更加自信,更加的自信使人更加勤奋。

这就是自信与勤奋的良性互动与良性循环,可以称之为自信——勤奋循环。

我们只要把孩子们引导到这个良性循环中去了,他们自然就会非常地勤奋努力。

\ 有的家长,经常人前或人后把“你咋这么笨”这句话挂在嘴边。

这样的家长,他们的孩子就是个聪明娃也要被他们说成小笨瓜。

善于发现孩子的闪光点,多鼓励少指责,就是为了使他们有成就感,就是为了培养孩子的自信心。

越自信越易成功,越成功就越自信。

这是自信与成功的良性互动与良性循环,可以称之为自信——成功循环。

没有这个自信——成功小循环的实现,上述自信——勤奋之大循环就不会实现。

我们做家长的,一定要把孩子引到这个循环中去。

要是让孩子进入了自卑——失败——自卑之恶性循环之中,那孩子必然会越来越自卑、厌学、懒惰。

\ 五、自尊心使孩子勤奋。

\ 人人都有自尊心,就是年幼的孩子也是如此。

所以,我们在人格上一定要把孩子当大人看待,要像尊重大人一样尊重他们,以保护他们的自尊心。

小学生一般不会产生远大的理想,其学习动力主要就是自尊心在起作用。

因为学习好了,老师喜欢,家长待见,同学高看,自尊心就得到了很大满足。

人一旦失去了自尊心,破罐子破摔,不要了脸皮,就失去了教育的前提,就失去了积极上进、勤奋努力的动力。

所以我们一定要倍加珍爱孩子的自尊心,要在此前提下,以此为原则对孩子进行教育。

例如,多表扬少批评,人前不说孩子笨、不学习、不懂事等有伤孩子自尊的话。

那些好给孩子发脾气,甚至动不动就恶语相伤、棍棒相加的家长,实在是太没有一点教育知识和水平了。

要想教育好孩子,必先教育好自己

\ 六、责任心使人勤奋。

责任心又叫责任感,是指人们

以财富为话题的议论文800字

财富是什有人一生占有,攫取权力,最后发出“穷的只剩了”的无奈感叹。

有人一贫乐道,宁静至远,年老时另有一番“吾一生足矣”的无悔感言。

财富是什么

冰心说:“爱在左,同情在右,在人生路上,一路播种,一路花开,嗅着鲜花的芬芳,人生便不觉孤单。

”冰心告诉你,有一种财富叫爱。

爱是阳光,洒满大地;爱是细雨,滋润万物。

爱是一个七岁小孩的逃生行囊。

面对地震,只将七件物品作为生命账单。

小小物品并不值钱,但有共同特点:爱---爱家人、爱国家、爱动物、爱生活。

为难之际,所有东西都有可能在瞬间消失,唯有爱,最可靠,最保险的财富,才是危难时唯一的行李。

财富是什么

“高山流水千年调,白雪阳春万古情。

”《高山流水》教你,有一种财富叫友谊。

友谊,是冬日里的炉火,酷暑里的浓阴,激流中的踏脚石。

人生难得一知己。

俞伯牙与钟子期在曼妙的琴声中相遇知己,共同创造出一笔千金难求的财富。

是友谊,使得伯牙在钟子期不幸病故时摔琴谢知音,绝意不再弹琴;是友谊,使得伯牙在有生之年,创造出惊世之作,流芳百世。

“峨峨兮若泰山,洋洋兮若江河”。

《高山流水》,友谊的结晶,一笔不可多得的永不磨灭的精神财富。

财富是什么

智者说:“打开镜子,照照自己”。

曾有一位老人对一位时常为自己贫穷发牢骚的青年人说:“你具有如此丰富的财富,为什么还发牢骚呢

”青年人不解。

老人微笑着说:“你的一双眼睛。

只要能给我,我愿给你所有想要的。

”“不”青年人摇摇头。

“那么,给我你的 一双手,我愿拿出一袋金子。

”“不!”“既然你有一双手,你就可以劳动;你有一双眼睛,你就可以学习。

你看,你有多么丰富的财富。

”老者的话令人深思。

看着镜子,里面折射的是自己,是一笔真正属于自己的财富。

人就带着财富,靠着双眼我们可以创造世界;靠着双脚,我们可以走遍世界。

生命不息,财富不逝。

骄傲的我们靠着自己不懈努力,努力创造自身价值。

英国著名作家狄更斯利利用毕生精力,不断地创作出一篇篇惊世巨作。

83岁的歌德是死在书桌旁,手里还握着笔,端坐在圆椅上,仿佛还在闭目思索。

78岁的气象学家道尔顿是在最后一次气象记录上签完日期后安息的。

他们是真正的富有者。

财富是什么

财富是凌驾于世界一切价值的爱,是高山流水话知己的友情,是真正不属于别人的自己。

这些便是财富。

拥有他们,无论何时何地,你将有勇气直面人生,无悔于一生。

谁可以给我一个QQ号,财富可以提到一千,谢了,最好有等级

给钱就给你,红包微信的

手抄报,跪求

英国的作家和诗人沙士比亚,是大家再熟悉不过的人,但又有几个人真正知道沙翁成名前的学习环境呢

沙士比亚原来只不过是替人看管马匹的,剧院中的打杂工而已,但他不因身处逆境而怨天尤人,而是一有空闲便从剧院的门缝和小孔里偷看戏台上的演出,他凭着这种执着的“偷学”精神,终于使自己闻名于世。

  司马迁,西汉著名大史学家。

意外横祸,使他身受“腐刑”,但他并没有被逆境击倒。

出狱后,以惊人的毅力,忍受残体的折磨,终于完成了名垂千古的我国第一部纪传体通史《史记》,被鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”,后世称之“中国历史之父”。

  道尔顿是英国杰出的化学家、物理学家,出身贫寒,生活条件恶劣,但他没有因此而自暴自弃,15岁时便离开家乡自谋生路,在给一个学校校长当助理12年里,一边工作,一边读书,写下了“午夜方眠,黎明即起”的座右铭激励自己。

经过艰苦的努力,积累了大量的科学知识,28岁时发现了气体分压定律,创立了倍比定律和“道尔顿原子学说”,提出了原子量表。

他的杰出贡献,被恩格斯的高度赞扬为“近代化学之父”。

  回答者: 菲尔娃娃 - 助理 二级 2009-9-5 12:34  周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。

他一生为国为民鞠躬尽瘁,死而后已。

  他在青少年时代,就富有革命理想,立志为兴我中华而读书。

  1910年夏,12岁的周恩来,跟随伯父到东北奉天,先在铁岭银岗书院读了半年  书,后来,转入奉天关东模范学堂读书。

  有一次,老师提出“为什么读书”的问题,要同学们回答。

有的说“为了明礼  而读书”,有的说“为了光宗耀祖而读书”,还有一个学生说“为了帮助父亲记账  而读书”,弄得哄堂大笑。

当老师问到周恩来时,他站起来响亮而严肃地回答说:  “为中华崛起而读书。

”充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏  伟志向。

  1912年10月,关东模范学堂隆重举行建校两周年纪念会。

当时,14岁的周恩来  感慨万分,挥笔写了一篇《关东模范学校第二周年纪念日感言》的作文。

他在文中  明确写道:“学生读书应以担负“国家将来艰巨之责任”为己任。

这篇优秀作文,  收录在《奉天教育品展览会国文成绩》一书中。

  后来,周恩来转到天津南开中学读书。

他和同学们发起组织“敬业乐群会”。

  在会刊《敬业》上,他发表了许多诗篇和文章。

其中有一首诗写道:“险夷不变应  尝胆,道义争担敢息肩

”抒发了他忧国忧民和发愤图强的情怀,表达了他立志革  命到底的崇高理想。

  1917年,19岁的周恩来,为了寻求救国救民的真理,远涉重洋到日本留学。

临  行时赠给同学一首诗写道:“大江歌罢掉头东,邃富群科济世穷。

面壁十年图破壁,  难酬蹈海亦英雄。

”表示他决心钻研社会科学,挽救国家的危亡,以古人那种“面  壁十年”的刻苦精神,来改造当时的社会,即使壮志难酬,蹈海而死,也不愧为中  华儿女,充分表现了他年青时代的远大抱负。

  这才是为中华崛起而读书的典范,其实那个时代的革命者,学者恐怕都有这样的决心和历史使命感,只不过周总理这句话是少年之说,有据可查,他的一生更能应证这句话。

我觉得这样的演讲稿除了回顾历史,更需要问问当今我们学习的目的。

为了个人成就,为了家人,为了生活都没错,但是男孩子应该有国家和民族的使命感,因为中华民族的崛起是个多么艰辛漫长的过程,这也许需要上百年的时间,任重而道远

人类衰老之谜

人类衰老之谜初见端倪  --------------------------------------------------------------------------------  作者: 发表时间:2003-2-27 摘自:  中国科学院和中国工程院于2003年1月26日联合在北京宣布了由568位中国科学院和中国工程院院士参与评选的2002年中国十大科技进展新闻。

北京大学医学部科学家初步揭开了人类衰老之谜成为该十大新闻中唯一的一条医学方面的新闻。

该成果还在2003年1月25日公布的2002年公众关注的中国十大科技事件评比中名列榜首。

该项研究成果是在国家自然科学基金面上项目和重点项目及国家 973项目共同支持下,由北京大学医学部童坦君、张宗玉两位教授领导的科研小组,在多年潜心研究基础上取得的。

该研究初步阐明了P16基因是人类细胞衰老的主导基因,是人类细胞衰老遗传控制程序的主要因素,揭示了P16基因在衰老过程中高表达是细胞衰老的主要原因。

  衰老是一种有机体的死亡危险随年龄增加而增大的现象。

细胞衰老是生物衰老的基本单位、老年病的发病基础。

近年来有关衰老的研究取得了一些进展如细胞凋亡与特殊基因的关系、端粒长度的控制等。

童坦君、张宗玉教授领导的课题组密切关注国际前沿发展方向,他们将P16基因导入人成纤维细胞,结果衰老加快,而将其反义重组载体导入细胞则抑制P16使细胞较长时间维持年轻态,且使细胞增殖能力与DNA损伤修复能力加强。

这些重要发现在国际著名杂志J Biol Chem 上以两篇文章发表。

  童坦君、张宗玉教授领导的课题组长期从事衰老及肿瘤形成的分子机理研究。

主持和完成了5项相关课题的国家自然科学基金面上项目和重点项目,在国际、国内一流杂志发表多篇研究论文,并多次获省部级科技进步奖。

他们的研究是对人类细胞衰老机理研究的原创性贡献,为进一步阐明人类细胞衰老问题提供了一条新途径。

怎样使孩子努力学习

懒字当头万事难,勤字当头万事易。

春天播种秋天收,少年勤奋壮年酬。

植树不一定结果,但不植树就一定不会结果 勤奋不一定成功,但不勤奋就一定不会成功。

一般人只要勤奋努力,大都会成为不一般的人。

关于感受高考的作文

高考,这是考生们望眼欲穿的日子,可以释放高中三年积蓄的能量,将所有经历过的痛苦,失落,焦虑,喜悦,来过彻底的喧泄。

能不能取得成功,取决于能不能控制住以秒计箅的时间运用,巧妙破解难与易的辩证法,凌驾语言的熟练程度。

即使遇到沟沟坎坟,信念不灭,嬴得高考就是赢得明天。

就能赢得一片蓝天。

应该看到,在起跑线上起步,关键是迈出第一步。

由于受到各种因素的局限,让那些尙未完全脱掉稚气的考生看凊客规条件给自己带来的局限固然不客易,看清目己主观上的局限就更难。

他们并不去考量这些局限性,只想充分发挥自身力量,展现三年苦读的过程。

这是才智的比拼,力量的较真,更主要的是种心态的竞争。

他们中有些人不乏有着清醒的头脑,知道彼此的力量相差无几,勇者取甠来源于自信,积极的心态。

其实高考说穿了,就是考生心理素质的较量。

在考生这个群体中,呈现着两头小中间大的状态。

即出类拔萃的人少,碌碌无为的人少,中庸者居多。

因此总有少数人被高考淘汰,社会不应该企视他们,给予理解和宽容,作为政府层面上讲,应该出台政策,妥善安排落榜的考生就业,成为一种机制,就会使每年高考的考生有多一份选择,不至于都去挤独木桥。

个人活动天地愈大,得到的发展机会就愈多,从而找到自己,形成自己,表现自己,贡献自己。

随着时间的推移,全民关注这道高考风景线会淡出人们的视线,高考仅仅是教育的一个结点,人们关注度的热情将会退烧。

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