微信投票获奖感言，我参加了一个全城寻找最美花木兰奖活动，并获得了第一名，上台领奖的感言是
“举办作文比赛是为了锻炼孩子的写作能力，在参加这个比赛之前学校也是经过了一遍筛选，只选了学生中较优秀的几篇参加比赛，通过微信这个平台也可以向更多人展示学生的写作水平。
可家长们都希望自己的孩子能获得好成绩，拉票确实也挺无奈的。
” 面对这么多市民对微信投票公正性的质疑，记者联系了主办单位微信公众号的负责人：“首先我们在宜春范围内征文，要求学校先筛选一遍，选出最好的5篇作文来参赛，共选出了310篇中小学作文参加这次比赛。
微信投票并不是这次比赛唯一的评选标准，我们在经过微信投票后，入围的100篇作文将会交由专业的评委评出最后的获奖者。
” 对于如何想到用微信投票来办比赛，该负责人表示，也是想通过这次作文比赛扩大微信公众号的知名度，和社会大众获得一个很好的互动，赢得社会的关注和支持。
而对于这些质疑，他告诉记者：“我们也认识到这点，可能存在一些不公平，但是一个新生事物的诞生总有利有弊，我们也在探索这个新生事物产生的问题，有没有更好的办法解决。
”“作文比赛微信投票是一个新生事物，相较于传统的手写版的作文比赛，微信投票传播的范围更加广泛。
在网上这一块，我们还是主张与时俱进。
但是这个投票究竟对作文比赛有没有帮助，对我们的教学教育学生成长帮助到哪一个程度，还在观察探索之中。
” 对于作文比赛微信投票，宜春学院相关专家说：“家长们都有望子成龙、望女成凤的心情，想拉票为孩子加油鼓劲的行为能够理解，但是过于执着于此就容易产生问题，会让孩子产生无形的压力。
同时，孩子们也无法体会到人生道路上的竞争与挫折。
”他还表示，网络投票是一种方便的形式，但其门槛比较低，在可信性、含金量上都不是很高，因此，广大家长还是应该理性地运用与看待。
获奖感言（员工获奖要包含感谢老大，同事之类的）
首先很感谢公司给了我这么好的一个施展才华的平台，让我各方面绝技得到了淋漓尽致的发挥，以至受到公司对我工作能力的认可。
在今后的工作做我会更加热爱工作，积极主动，能吃苦耐劳，作出更好的更完美的业绩。
不辜负公司对我期望。
谢谢大家
获奖感言（员工获奖要包含感谢老大，同事之类的）
首先很感谢公司给了我这么好的一个施展才华的平台，让我各方面绝技得到了淋漓尽致的发挥，以至受到公司对我工作能力的认可。
在今后的工作做我会更加热爱工作，积极主动，能吃苦耐劳，作出更好的更完美的业绩。
不辜负公司对我期望。
谢谢大家
求各种中学生作文比赛的名称和时间。
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“诵读，感悟成长”全国中小学生网文大赛由教育部、国家语委，主题为“诵典，感悟成长”，旨在鼓励和引导中小学生在诵读、书写、讲解等学习中华经典的过程中，用文字记录下所思、所感、所悟，既可以是对作品和作者本身的认识、理解，也可以是对作者精神追求、传统文化思想、革命主义情怀的感悟，还可以是对祖国、对家乡、对父母、对教师的热爱、感激之情或对美好生活的赞美、憧憬之情的表达。
让孩子们用笔写下真情实感，用笔画出美好生活。
市教育局、市语委要求各地各校认真组织参加此次大赛。
1．参赛对象：各地义务教育在校学生，分为甲、乙、丙三组（甲组为1-3年级，乙组为4-6年级，丙组为7-9年级）。
2．作品要求： 甲组：作文要求200－500字，可以《我学×××（经典作品）的故事》《母亲》《我的经典启蒙教师》《家乡的春节（清明节、端午节、中秋节、重阳节、国庆节等）》等为题；乙组：作文要求400－800字，可以《我最喜欢的经典作品》《我心中的美好家园》《我爱古琴（围棋、书法、国画、武术……）》《让我感动的……诗（词、曲、古文、革命圣地、共产党人、历史故事、历史人物等）》等为题；丙组：作文要求600－1000字，可以《照亮生命的红星》《论语让我明白了……》《给孔子的一封信》《古人不远：我最喜欢的历史人物》《道不远人：不能不孝敬父母（感恩社会、诚信待人、学会忠恕等）的（几个）理由》等为题。
所有参赛作文都可以结合本次大赛的作文主题自定题目。
所有参赛者均可为参赛作文自配插图，作文一旦获奖，配图可作为文集出版时的插图优先选用。
3．参赛方式：参赛者需将作品（作文和配图）上传至本次大赛官方网站 ，具体方式见网站说明。
每人参赛作品数量不限，但参赛者获奖只以获得最高奖项等次为准，不重复得奖。
本次大赛不接受纸制版本作文投稿。
4．评比规则：比赛成绩由网络投票（权重5%）、手机短信投票（权重15%）和专家评审（权重80%）三项成绩综合确定。
所有参赛作品上传至网站，经审核后，即在网上进行公开展示，并开始接受网络和手机短信投票（投票规则详见网站说明）。
1）作品上传时间：3月15日－5月31日 2）省级奖专家评审、网络和手机投票期：3月15日－6月15日 3）省级奖揭晓时间：7月15日前 4）全国决赛网络和手机投票期：7月15-31日 5）全国奖揭晓时间：8月初 6）全国口语作文大赛比赛时间：8月上、中旬 7）优秀作品文集出版时间：9月 8）省级奖颁奖时间：9月
文星网作文大赛投票在那里
舞蹈比赛范文 尊敬的各位领导、各位佳宾、各位评委老师、女士们、先生们、小朋友们大家好
首先十分感谢主办单位“中国少儿文化管理学会”给我这个发言机会。
我们且来自遥远的西部歌舞之乡号称西部黑明珠的石油城-----双语艺术学校参赛队。
我是领队。
经过这几天的培训与紧张的赛事，由“中国少儿文化管理协会”主办的“中国少儿歌舞之星”大赛在喜气洋洋的气氛里落下了帷幕。
在这次比赛中，我们得到了主办单位“中国少儿文化管理学会”及舞蹈学校的大力支持，在此我谨代表新疆克拉玛依双语艺术学校向主办方及舞蹈学校为我们会务期间精心周到的安排的观摩交流活动表示衷心的感谢。
同时也向认真负责的工作人员和持有公平、公正，具有时代眼光的专家评委们表示感谢
我们都知道舞蹈是一种糅合音乐、美术、文学、肢体语言和表演的综合性艺术。
一个舞蹈一般不超过四、五分钟，但就是这短短的几分钟里舞者就能引领观众进入到他所需要的情绪和故事中去。
虽然我们的孩子还未达到一个专业舞者的水平，但在这次大赛中我看到了各个参赛队艺术色彩纷呈的作品，为我展示了新世纪少年儿童的自信、勇敢、勤奋和快乐。
在参赛过程中从作品选材的挖掘、拍摄的角度，艺术展现形式等方面无不渗透着指导老师和小朋友们的喜怒哀乐，我认为孩子们的表演很精彩，在这次活动中真是受益匪浅。
今天是大赛日程的最后一天，在这一天里，我看到了各个参赛者精神抖擞传神的表演，创造出一个又一个好成绩，从而充分展现出了教师们的智慧和孩子们强烈的表现欲望，在这一天里，我看到了老师们不辞幸苦的与孩子们同喜同优，尽职尽则，任劳任愿的精神；在这一天里，我看到了塌实有序的工作人员严谨的工作态度，为此次大赛提供了强有力的赛况保障；在这一天里，我看到技术精湛的艺术家们与评委们认真、专业、公正、公平的评价与耐心细致地总评；每一个赛场细节，无不渗透着一种精神。
那就是为舞蹈艺术教育事业做铺路石的精神。
短短几天时间，不足让我们挥泪激情，更不足以历史铭记，但可以记载一种精神，传承一种动力。
正如即将在首都北京召开的2008年一样，永不气馁。
几日的点点滴滴使我们彼此更加了解加深了我们之间的友谊，将近日的每一个精彩片段串成了我们最美好的回忆。
希望“中国少儿文化管理学会”能够多提供此类交流活动，以便为幼儿们创建更好的展示机会，为教师们搭建艺术教育交流平台。
衷心的希望主办单位也能走进西部与遥远的新疆克拉玛依地区多交流。
最后祝愿大赛圆满闭幕
祝愿：尊敬的各位来宾、领导、艺术专家评委们身体健康，万事如意
祝愿：小朋友们生活愉快，满载而归，希望你们通过这次展示平台快快成长。
为自己的奋斗目标勇往直前，正如我们的作品一样做一个追求快乐的人。
希望大家到新疆克拉玛依来做客
我的发言完毕，谢谢大家
2011征文比赛
“智慧校园杯”2011全国中小学生作文大赛活动一、活动内容： 中国移动与教育部语言文字应用管理司（以下简称语用司）联合主办“智慧校园杯”全国中小学生作文大赛，本届作文大赛的主题为“诵读经典，感悟成长”。
大赛以作文为主，绘画为辅，优秀的画稿将在网站刊登，并收录作文集作为插图出版。
大赛官方网站：。
二、活动时间： 赛事时间安排： (一)、省级大赛进程 1、作品上传时间：2011年3月15日－2011年5月31日；2、网络和手机投票期：2011年3月15日－2011年6月15日；3、各组织单位上报推荐名单时间：2011年6月5日－2011年6月20日； 4、省级奖评审及揭晓时间：2011年6月5日－2011年7月15日； 5、省级奖颁奖时间：2011年9月。
(二)、全国大赛进程 1、全国奖评审、网络和手机投票期：2011年7月15日－2011年7月31日；2、全国奖揭晓时间：2011年8月初；3、全国口语作文大赛比赛时间：2011年8月上、中旬； 4、优秀作品文集出版时间：2011年9月。
三、活动对象： 全国义务教育在校学生，本次大赛将参赛者分为甲、乙、丙三组。
注：甲组为1-3年级（小学低年级组）、乙组为4-6年级（小学高年级组）、丙组为7-9年级（初中组）。
四、业务资费： 本次大赛不收取参赛者参赛、评审、证书、奖品等所有环节的任何费用。
五、参赛方式： 1、参赛者需将作品（作文和配图）上传至本次活动大赛官方网站，具体方式详见网站说明。
2、每人参赛作品数量不限，但参赛者获奖只以获得最高奖项等次为准，不重复得奖。
本次大赛不接受纸制版本作文投稿。
注：参赛者需先登录大赛官方网站（），用移动号码免费注册，注册成功后才能上传作品。
作品要求： 甲组：作文要求200－500字，可以《我学×××（经典作品）的故事》《母亲》《我的经典启蒙老师》《家乡的春节（清明节、端午节、中秋节、重阳节、国庆节等）》等为题；乙组：作文要求400－800字，可以《我最喜欢的经典作品》《我心中的美好家园》《我爱古琴（围棋、书法、国画、武术……）》《让我感动的……诗（词、曲、古文、革命圣地、共产党人、历史故事、历史人物等）》等为题；丙组：作文要求600－2000字，可以《论语让我明白了……》《给孔子的一封信》《古人不远：我最喜欢的历史人物》《道不远人：不能不孝敬父母（感恩社会、诚信待人、学会忠恕等）的（几个）理由》等为题。
注： 1、所有参赛作文都可以结合本次大赛的作文主题自定题目，所有参赛者均可为参赛作文自配插图，作文一旦获奖，配图可作为文集出版时的插图优先选用。
2、参赛者作品字数与活动限制字数差别可在30字以内，如差别较大，评委会可能会根据规则扣除相应的分值。
3、如参赛者想要对已发布的作文进行修改，可在网站上将作文重新发布一次后，并通过电子邮件方式通知工作人员（邮箱地址为：jiaxiaoquan@139.com），会为其删除之前的作文。
六、兑奖说明： 奖项设置： 本次大赛面向参赛者、指导教师和全国基层学校分别设置奖项，分设“省级奖”和“全国奖”两个级别。
(一)、省级奖： 奖项 内容 奖品 参赛者奖 甲、乙、丙三个组别，分别设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，共180名。
1、获奖者可获得由教育部语用司颁发的证书一份，并可获得由我公司提供的奖品一份（价值300－1500元不等）。
2、获得一、二等奖的作品推荐参加全国奖评选。
指导教师奖 获奖者的指导教师（1名）均可获得优秀指导教师奖。
优秀指导教师可获得由教育部语用司颁发的证书一份、优秀作品文集一本。
(二)、全国奖： 奖项 内容 奖品 参赛者奖 甲、乙、丙三个组别，分别设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖50名。
共330名。
1、全国一、二、三等奖获奖作品将入选作品文集，由出版社正式结集出版。
2、获奖者可获得由教育部语用司颁发的证书一份，优秀作品文集一本。
指导教师奖 获奖者的指导教师（1名）均可获得优秀指导教师奖。
优秀指导教师可获得由教育部语用司颁发的证书一份、优秀作品文集一本。
学校奖项 获奖作品数量（含省级奖和全国奖）排名前50名的学校和参赛作文数量排名前50名的学校。
可获得优秀组织奖（两个奖项不重复获奖）。
特等奖 各组获得全国一等奖的选手，将受大赛组委会邀请，参加“中华诵·2011全国中小学生口语作文大赛”，现场角逐全国作文大赛特等奖。
特等奖获奖者将获得由国家语言文字工作委员会颁发的获奖证书一份及由大赛组委会提供的奖品一份。
注：特等奖比赛规则及时间安排等事项另行通知。
评选方式： 1、省级奖、全国奖和特等奖评选由大赛组委会负责，聘请全国知名专家成立评审委员会。
2、评选规则：（1）比赛成绩由网络投票（占5%）、手机短信投票（占15%）和专家评审（占80%）三项成绩综合确定。
所有参赛作品上传至网站经审核后，即在网上进行公开展示，并开始接受网络和手机短信投票。
（2）本次大赛设定了投票规则，限定每人每天仅能对一个作品网络投票三次，手机投票三次。
3、获奖名额最终根据作文质量确定，每个省都有同等名额的获奖机会，但当部分省市参赛作品较少时，会增加同等作文水平的获奖机率。
如果某省参赛作文较少，作文质量普遍较低，则也可能会空缺部分奖项名额。
4、如参赛者将以前在其它期刊或网站上发表过的作文，用于参与此次大赛，需注明已经在哪个期刊什么时间发表过，且不涉及版权纠纷即可。
发表过的作品参赛同样有获奖资格，评审专家会慎重考虑，获奖后同样会颁发证书和奖品，但不再重新发表和选在正式出版的作文集中。
5、发现参赛者作文抄袭，则直接取消参赛资格，并禁止下届参赛。
6、专家点评：本次大赛组委会拟聘请知名专家、省市知名特高级教师和期刊主编等，作为本次大赛的专家顾问和评委，共同参与作文大赛的评选工作。
保证每周网络点评不低于5-10篇文章。
部分优秀的作品更将在线下媒体发表。
中奖通知及领奖事宜： 1、本省及全国获奖作品、获奖名单均通过网站（）及本省智慧校园家校互动平台端口予以公布或告知。
2、证书签发：全国证书和省级证书均由教育部语用司印刷并签发。
3、奖品与证书颁发：证书及一、二、三等奖奖品的颁发，会以短信和电话方式告知获奖者具体领奖事宜。
七、其他说明： 版权声明：本次大赛组委会对全部参赛作品具有收藏、发表、出版、宣传等处置权以及网络发表权、其他出版权；如因作者抄袭带来的版权纠纷，由作者本人负全责；参赛者享有自己作品的署名权。
凡参加此次活动的参赛者，均视为已确认并遵守本通知的各项规定。
八、FAQ：1、本届大赛的主办方是哪个单位
答：本届大赛的主办方是教育部语言应用文字管理司（以下简称语用司），是教育部主管语言文字工作的司局，主要工作是拟订语言文字工作的方针、政策和中长期规划；组织实施语言文字规范化工作；监督检查语言文字的应用情况；组织推行《汉语拼音方案》，指导推广普通话工作以及普通话师资培训工作；承办国家语言文字工作委员会的具体工作。
2、本次活动收费吗
答：本次活动是教育部“中华诵经典诵读活动”中的一个重要赛事，是一次公益性大赛，是专门为小学生和初中生的写作爱好者提供的一个才艺展示的舞台，由参赛者自愿参与。
活动全过程一概不收费。
3、此次活动的性质是什么样的
“中华诵”是什么
答：此次活动为公益性的比赛活动，提供一次全国性的个人才艺展示平台。
“中华诵”是教育部语用司的一个品牌系列活动，旨在提高中小学生语言文化素质，提升国家通用语言文字应用水平，促进学校“中华诵·经典诵读行动”试点工作的深入开展。
4、主办这个活动是否得到地方教育部门认可
证书是什么级别的
答：本活动主办方就是国家教育部语用司，因此各级教育主管部门肯定会大力支持和组织本次大赛，同时教育部还会下发通知给各省教育厅，督促活动的顺利开展。
本次大赛证书统一由教育部语用司盖章颁发，包括省级奖和全国奖，属于国家级最高权威证书。
5、评奖的公正性如何体现，是不是暗箱操作
答：所有获奖名单、获奖者作文均将在网上公开展示，投票也在网上即时举行。
本次为公益性活动，不存在暗箱操作的说法。
6、我有很多篇作文，可否都一起投
答：大赛规定每人可投多篇作文，但是重复获奖，只取作品的最高奖项为准。
7、联通和电信的手机号码是否可以登录网站
并上传作品
答：不可以，大赛平台注册必须提供移动手机号码，只有注册后才能上传作品。
8、我看到我们省的参赛作品特别少，是不是我参赛的获奖机率就自然高了
答：获奖名额最终根据作文质量确定，每个省都有同等名额的获奖机会，但当部分省市参赛作品较少时，自然会增加同等作文水平的获奖机率。
如果某省参赛作文较少，作文质量普遍较低，则也可能会空缺部分奖项名额。
