只要天上天上星，不要世间苦是什么意思，简答
警世名言收录君子生以辱，不如死以荣。
生当作人杰，死亦做鬼雄。
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
与君一席话，胜读十年书。
路遥知马力，日久见人心。
生为百夫雄，死为壮士规。
不为穷变节，不为贱易志。
镜破不改光，兰死不改香。
竹死不变节，花落有余香。
名节重泰山，得欲轻鸿毛。
君子喻于义，小人喻于利。
丈夫志四海，万里犹比邻。
将相本无种，男儿当自强。
光阴花上露，岁月川中流。
奋进千程少，闲聊半句多。
堤溃蝼蚁穴，气泄铁针芒。
兴家和是本，老子严为先。
才华堪出众，珠宝自放光。
心宽忘地窄，野旷觉天低。
学高存儒雅，志远显风流。
根深叶方茂，本固枝乃荣。
思难难不至，忘患患反生。
光明涵万物，磊落超群英。
志骄于业泰，体逸于时安。
劝君守国法，做人无蹉跎。
不求金玉富，但愿子孙贤。
天下无难事，只怕有心人。
读书破万卷，下笔如有神。
事辍者无功，耕怠者无获。
学问勤中得，萤窗万卷万。
千里始足下，高山起微尘。
天无云难雨，人有志可立。
三思方举步，百折不回头。
升高必自下，慎始至其终。
吟成五个字，用破一生心。
锋自磨砺出，玉乃雕琢成。
剑锋出磨砺，梅馥发苦寒。
涓流能成海，星火可燎原。
台上一分钟，台下千遍功。
君子贵知足，知足万虑轻。
透得名利关，方是小歇处。
知足天地宽，贪得宇宙隘。
害人终害己，利己先利人。
要想人不知，除非己莫为。
君子坦荡荡，小人长戚戚。
不以言举人，不以人废言。
源洁则流清，形端则影直。
间言乘隙入，谗语因疑来。
有容德乃大，无私品自高。
养天地正气，法古今完人。
忠直言无隐，廉能去不贪。
有志肝胆壮，无私义凛然。
虚心效竹节，人品养芝兰。
处处有强者，行行出状元。
骄傲失街亭，大意失荆州。
高以下为体，轻乃重之根。
孤木树荫少，众柴火焰高。
不因渔父引，怎得见波涛。
博览增见识，广交得观摩。
满壶全不响，半壶响叮当。
把酒知今是，观书知昨非。
近水知鱼性，近山知鸟音。
山明缘雨洗，梅艳自寒凌。
博学而不穷，笃行而不倦。
言谈识气质，举止见人心。
涵养须用敬，进学在致知。
心宽杂言少，胸窄闲气多。
助人福身本，为私祸己源。
利欲轻鸿毛，名节重泰山。
宁作有瑕玉，不为无斑石。
为富能知贫，居安要思危。
致远自足下，习善在身旁。
孤举者难起，众行者易趋。
父母养其身，自己立其志。
自是桃李树，何患不成蹊。
事以简为上，言以简为当。
格超梅以上，品在竹之间。
会心今古远，放眼天地宽。
由俭入奢易，由奢入俭难。
身贵而愈恭，家富而愈俭。
奢者富不足，俭者贫有余。
勤俭传家宝，谦恭处世丹。
不怕家里穷，
用读书躲避世俗的警世名言
劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。
—— 苏霍姆林斯基
你在家庭教育当中最大的困惑是什么
家庭教育中感到最困惑和难以解决的问题是什么家庭教育一直以来都是很多父母不断努力和探索的一个事情，但家长们究竟最困惑的和难以解决是哪些问题呢
2016年某基金会发布的《2016年中国家庭教育焦点问题调查报告》里就得到了很好的体现，该报告通过对全国不同地区6529个家庭调查追踪，揭示出中国家长在孩子不同成长阶段（0-18岁）时所面临的家庭教育问题，并对其进行了排行。
从排行在前十的问题来看，关于学习问题的占有五条，从中表明了中小学生家长对于孩子学习的关心仍然占有很大比例，迫于社会和学习的压力，家长们也不得不多关心孩子的学习状态。
但非常有趣的是排在首位的是“生活懒散，不爱整理衣物”的生活问题，占比70%，可以看出孩子的生活自理问题是众多中小学生的家长关心的首要问题，然而还有“有拖延倾向，喜欢把事情放在最后”、“孩子缺少吃苦耐劳的精神，不愿挑战困难”、“孩子缺少做一件事的恒心，常常半途而废”占比分别是58%、48.9%、43.4%，这些问题所占比例也是颇高，从方面也展现出现在的中小学生生活素质能力有待提高。
针对这些问题，中小学生家长该如何做呢
关键在于家长们在重视孩子成绩的同时，不要忘记对孩子素质能力的培养。
爱因斯坦曾说过：“我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。
‘所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领’”，在学校老师传授孩子知识，而除了在学校学习以外的内容就需要家长们来教给孩子
曾国藩家书读后感
党的十七大报告指出：“要按照建设学习型政党的要求，深入学习马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，坚持用马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，提高运用科学理论分析和解决实际问题能力。
”因此，学习是我们整个社会、整个国家、整个中华民族的事情，是关系到我们在新的时代、新的发展背景下能否永葆活力、永不落伍，乃至实现中华民族伟大复兴的大事。
一、“终身学习”是解决自身素质需要的内在动力 同志一九四一年五月十九日在《改造我们的学习》一文中提出了一个核心问题，乃是端正学风的问题，也就是树立马克思主义的学风问题。
这是因为“学风问题也是党风问题，是关系党的兴衰和事业成败的一个重大政治”。
“历史证明，学风端正，事业兴旺；学风不正，事业受损。
”可见，只有树立起马克思主义的学风，解决好学习的自觉性问题，从而树立科学的世界观、人生观、价值观。
“终身学习”这振聋发聩的四字真言，是送给学生的，应该讲给普天下芸芸众生听的，更是当今天下千千万万主政为官者的警世名言。
为人尤须多学习，这是时代的呼唤，历史的昭示，江泽民同志几乎是每会必讲，“处处逢人劝读书”，并将其作为整顿党性、党风问题的首条标准——“讲学习”，其寓意实在值得人们深思。
党员领导干部是为人民服务的公仆，凭什么服务于人民呢
既不是职位，也不是权力，唯有本领、才能更好地为人民服务。
那么，本领从何而来，唯有自觉地坚持学习才能获得。
一个不能自觉学习的领导是没有资格和本领来担当为人民服务的责任。
“非学无以广才，非志无以成学”这种本质的需要和内在的动力，江泽民同志讲得非常明确：“问题的关键在于有没有高度的政治责任感，强烈的求知欲和进取精神”，“所以学习问题，关系到广大干部的自身进步，关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化的成效，我们全党全民族都必须要有这个共识”。
“领导干部总要比别的同志更勤于和善于学习，知识更多一些，能力更强一些，才能担当领导的责任”。
“终身学习”是世界发展的必然和社会进步的需要。
科学技术的发展使我们每个人都觉得自己的知识的不足，不学习就会被时代淘汰，不接受教育就会赶不上社会发展的步伐，成为社会的阻碍者。
解决这些问题，也就解决了学习的自觉性问题。
二、“终身学习”是当今时代的迫切要求 当今的时代，不实现知识的更新，就必定落后。
要象江泽民同志提出的那样，“我们应该用宽广的眼光观察世界和自己的实践，坚持刻苦学习马克思列宁主义、思想特别是理论，学习党领导人民在长期奋斗中积累的丰富经验。
学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必须的一切知识。
”作为一个脱离了低级趣味的人，只有多读书、读好书、才能树立科学的世界观、人生观、价值观，逐步达到纯洁道德，追求高尚的思想境界，尤其是党员领导干部。
领导干部的非职位影响力，正来源于自身的人格魅力，而这种魅力在相当程度上取决于学习生活对心情的修养，唯有自觉地坚持学习才能获得。
事实证明，作为身负重任的领导干部，倘能用知识去凝聚人，部属对你自会远而敬之，心悦诚服；反之，如果只是凭权力去制约人，部属就会对你敬而远之，口服心不服。
就社会公民而言，航天高科技的发展，农业、工业、科技知识要每个人去了解和认真学习。
社会的每一个角落每一个领域都有学习不完的知识。
从胎教、幼儿教育、儿童九年义务教育到了大学所学的知识越多，出现的问题和未知领域就越多。
青年人如不掌握更多的知识，就会使社会失望，就不能承担历史的使命；中年人不继续学习，就会因缺乏知识而感到生活的压力太大；老年人不接受教育，就无法解答孙子提出的简单问题而失去信任，就会感到各种烦脑。
进入新世纪，面对世界多极化和经济全球化的挑战，特别是实现全面建设小康社会的奋斗目标。
需要我们不断提高学习的自觉性和紧迫感。
党的十七大提出了深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开发，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
我们尤通过学习、吸收人类过去和现在所创造的知识，提高自己的智慧和能力，并灵活运用知识去进行当前的改革和实践。
三、“终身学习”是提高驾驭复杂矛盾的需要 随着社会主义市场经济体制的建立和改革开放的深入发展，利益格局的变化越来越明显，由此引发的各种矛盾也越来越突出。
人民内部矛盾，无论是涉及范围，具体内容，还是复杂程度，都是过去任何时期所不可比拟的。
正确处理这些矛盾，既是改革开放本身的主要内容，又是促进社会和谐和全面建设小康社会奋斗目标顺利进行的重要保证。
特别关注的是，目前确有一些人对学习缺乏应有的热情。
他们“强不知以为知”，满足于一知半解，知其然不知其所以然，知其词而不知其实质，学了一点东西就以“行家里手”自居，洋洋自得，夸夸其谈，讲的多是些假话、大话、套话，混帐话。
如“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。
这些人必须实实在在地静下心来学习，才可望说实实在在的真话，办实实在在的事情，抓实实在在的效益，为实现奋斗目标做出实实在在的贡献。
一家调查公司对京、沪、穗三地的450名受访者进行随机调查，93.5%的人都认为非常有必要进行学习。
有人说：“未来唯一持久的优势，就是你有能力比你的竞争对手学习得更快。
”也有人说：“学习既是一种储备，更是一种投资。
”还有人说：“学习不仅关系到经济的发展和个人的进步，而且学习能使人们成为积极的公民”。
东汉王充在《论衡》中有这样一段记述：孔子病笃时，第子商瞿卜了一卦，告诉老师在当日中午行将辞世。
孔子听后，坦然地问：等到中午，剩下的这段时间做什么呢
给我拿书来
对此，王充满怀深情地赞叹：“圣人之好学，且死不休
”。
江泽民同志号召我们要“学理论、学历史、学法律、学经济、学科学、学管理、学一切需要学习的东西”，这样才能解决复杂多样的矛盾，为此我们不刻苦学习行吗
四、“终身学习”是解决实际问题的思想武器 面对新的形势和任务，对我们运用马克思主义理论正确观察和判断形势，驾驭复杂局面，解决实际问题的能力，提出了更新更高的要求。
特别是当前我们的经济和社会法制面临着许多亟待解决的问题。
如经济增长的资源环境代价过大；城乡、区域、经济社会发展不平衡；农业稳定发展和农民持续增收难度加大；劳动就业、社会保障、收入分配、教育卫生、居民住房、安全生产、司法和社会治安等。
解决这些问题，需要领导者具有足够的知识、智慧和能力。
而弥补知识、智慧和能力的基本途径也是“终身学习”。
就目前而言，不掌握电脑，就无法和世界融为一体，就不能了解其它国家各方面的信息，就不能同其它国家更好的交流。
而“终身学习”要按照建设学习型政党的要求，紧密结合改革开放和现代化建设的生动实践，深入学习马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，进一步把握共产党执政规律、人类社会发展规律，提高运用科学理论分析和解决实际问题能力。
坚持正确的政治立场和政治方向，经得起改革开放和社会主义市场经济发展的考验。
“终身学习”是社会发展的需要，接受教育和再教育是社会发展的必然，这是任何事物不能改变的。
只有“终身学习”才能不断的获得知识；只有“终身学习”才是走向“天堂”的唯一途径；只有“终身学习”才能树立科学的世界观、人生观、价值观。
只要天上星,不要世间苦 什么意思
警世名言收录君子生以辱，不如死以荣。
生当作人杰，死亦做鬼雄。
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
与君一席话，胜读十年书。
路遥知马力，日久见人心。
生为百夫雄，死为壮士规。
不为穷变节，不为贱易志。
镜破不改光，兰死不改香。
竹死不变节，花落有余香。
名节重泰山，得欲轻鸿毛。
君子喻于义，小人喻于利。
丈夫志四海，万里犹比邻。
将相本无种，男儿当自强。
光阴花上露，岁月川中流。
奋进千程少，闲聊半句多。
堤溃蝼蚁穴，气泄铁针芒。
兴家和是本，老子严为先。
才华堪出众，珠宝自放光。
心宽忘地窄，野旷觉天低。
学高存儒雅，志远显风流。
根深叶方茂，本固枝乃荣。
思难难不至，忘患患反生。
光明涵万物，磊落超群英。
志骄于业泰，体逸于时安。
劝君守国法，做人无蹉跎。
不求金玉富，但愿子孙贤。
天下无难事，只怕有心人。
读书破万卷，下笔如有神。
事辍者无功，耕怠者无获。
学问勤中得，萤窗万卷万。
千里始足下，高山起微尘。
天无云难雨，人有志可立。
三思方举步，百折不回头。
升高必自下，慎始至其终。
吟成五个字，用破一生心。
锋自磨砺出，玉乃雕琢成。
剑锋出磨砺，梅馥发苦寒。
涓流能成海，星火可燎原。
台上一分钟，台下千遍功。
君子贵知足，知足万虑轻。
透得名利关，方是小歇处。
知足天地宽，贪得宇宙隘。
害人终害己，利己先利人。
要想人不知，除非己莫为。
君子坦荡荡，小人长戚戚。
不以言举人，不以人废言。
源洁则流清，形端则影直。
间言乘隙入，谗语因疑来。
有容德乃大，无私品自高。
养天地正气，法古今完人。
忠直言无隐，廉能去不贪。
有志肝胆壮，无私义凛然。
虚心效竹节，人品养芝兰。
处处有强者，行行出状元。
骄傲失街亭，大意失荆州。
高以下为体，轻乃重之根。
孤木树荫少，众柴火焰高。
不因渔父引，怎得见波涛。
博览增见识，广交得观摩。
满壶全不响，半壶响叮当。
把酒知今是，观书知昨非。
近水知鱼性，近山知鸟音。
山明缘雨洗，梅艳自寒凌。
博学而不穷，笃行而不倦。
言谈识气质，举止见人心。
涵养须用敬，进学在致知。
心宽杂言少，胸窄闲气多。
助人福身本，为私祸己源。
利欲轻鸿毛，名节重泰山。
宁作有瑕玉，不为无斑石。
为富能知贫，居安要思危。
致远自足下，习善在身旁。
孤举者难起，众行者易趋。
父母养其身，自己立其志。
自是桃李树，何患不成蹊。
事以简为上，言以简为当。
格超梅以上，品在竹之间。
会心今古远，放眼天地宽。
由俭入奢易，由奢入俭难。
身贵而愈恭，家富而愈俭。
奢者富不足，俭者贫有余。
勤俭传家宝，谦恭处世丹。
不怕家里穷，只怕出懒虫。
勤俭年年福，和睦事事兴。
一生勤为本，万代诚作基。
俭乃兴家宝，奢是败身阶。
富贵花中露，荣华草上霜。
伤心事莫做，结怨事莫为。
作事要伶俐，对人要浑厚。
用人取其长，教人帮其短。
大事讲原则，小事讲风格。
一正厌百邪，少见必多怪。
损友敬而远，益友亲而近。
疾风知劲草，烈火见真金。
饮酒要钦醇，结交须结真。
失意休气馁，得势莫轻狂。
修身如执玉，积德胜遗金。
勿临渴掘井，宜未雨绸缪。
耻求笔底利，羞逐眼前名。
志与秋霜洁，心随朗月高。
事有规律性，半点不由人。
虎穴犹可进，人横不堪亲。
青春似流水，回首已是梦。
月是故乡明，出门同乡亲。
久病成太医，实践出真知。
好学近乎知，知耻近乎勇。
知是行之始，行是知之成。
善始者实繁，克终者盖寡。
不能胜寸心，安能胜苍穹。
行远必自迩，登高必自卑。
温故而知新，可以为师矣。
大匠无弃材，寻尺各有施。
过则惩其过，才则用其才。
人受谏则圣，木受绳则直。
悬衡而知平，设规而知圆。
工欲善其事，必先利其器。
常砺凌云志，苦练揽月功。
富贵不能淫，贫贱不能移。
聪明之所贵，莫贵乎知人。
时危见臣节，世乱识忠良。
看取莲花净，方知不染心。
报国忠为本，奉公廉作根。
威不屈所志，富难淫其心。
染于善则善，染于恶则恶。
流涸因泉竭，根巧则叶枯。
惟法纪是守，无益事不为。
须戒虚戒妄，贵求是求实。
绳锯木能断，水滴石亦穿。
去烦无若静，补拙莫如勤。
苦心追妙句，秃笔磨新诗。
明灯时作伴，益书常为朋。
深思立身道，精读修业书。
奇文共欣赏，疑义相与析。
自古书为宝，从来墨是珍。
通今须博古，去伪可存真。
读书精有益，润物细无声。
天地入胸臆，文章生风雷。
书中寻乐趣，脚下有前途。
二句三年得，一吟双泪流。
学非探其叶，问必拔其根。
读书须用意，一字值千金。
欲知天下事，须读古今书。
少壮不努力，老大徒伤悲。
青春须早学，岂能长少年。
花有重开日，人无再少年。
岁月如流水，须臾作老翁。
黄河清有日，白发黑无缘。
人行犹可复，岁行那可追。
不贵尺之璧，而重尺之阴。
盛衰各有时，立身苦不早。
年少当及时，蹉跎日就老。
盛年不重来，一日再难晨。
勿以朱颜好，而忘白发侵。
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
炼辞得奇句，炼意得余味。
人生处万类，知识最为贤。
一语不能践，万卷徒空虚。
为求一字稳，耐得半宵寒。
清水出芙蓉，天然去雕饰。
有麝自然香，何必当风立。
品画先神韵，论诗重性情。
会打不离手，会唱不离口。
闻鸡晨舞剑，借萤夜读书。
对症才施治，无的不放矢。
要得功夫深，铁钎磨成针。
责人先责己，恕己先恕人。
扶贫先扶智，治贫先治愚。
重器响声大，浮人空话多。
集思能广益，学问求自得。
走遍天下路，读尽世上书。
潭深波浪静，学广语声低。
读书打基础，实践出真知。
趁早须立志，得闲好读书。
旧句时时改，新篇日日成。
书中乾坤大，笔下天地宽。
读书觅佳句，润墨得风骨。
龙从书海跃，鹏自笔山飞。
文房藏四宝，书架列千秋。
泼墨留香久，读书受益多。
胸中养浩气，腕下展风云。
狗不嫌家贫，儿不嫌母丑。
人不孝其亲，子焉顺尔意。
谁言寸草心，报得三春晖。
十月胎恩重，三生报答轻。
养育恩比山，积善孝为先。
慈母恩大地，严父情厚天。
母移儿干卧，儿屎母湿眠。
是非有定论，公道在人心。
尊师以重道，爱众而亲仁。
未动必先省，欲言须再思。
古今弘正气，天地溢纯情。
德高人则美，本固花自红。
清廉对父老，勤苦为人民。
岁月不留情，往事空回首。
流年莫虚掷，华发不相容。
自觉丹心在，岂忧白发斑。
光阴去似箭，日月动如梭。
人生无长盛，岁月不待人。
春来不播种，秋到田间愁。
人勤地是宝，人懒地生草。
造物求其巧，与人贵以诚。
三个臭皮匠，当个诸葛亮。
有花后有果，成才先成人。
高自毫末起，直从萌芽拔。
将军百战死，业绩万古成。
取友求三益，为官重一勤。
读书思借鉴，攻玉必抛砖。
文章清似玉，书卷贵如金。
权贵一时荣，图书千古益。
卧薪尝胆日，喝墨啃书人。
立品同白玉，读书到青云。
星稀长练剑，夜半每观书。
文章千古事，得失寸心知。
书多笔渐重，睡少枕长新。
欲养鲲鹏志，先读圣贤书。
立德齐今古，藏书教子孙。
人才重九鼎，知识值千金。
学文能达道，习武可强身。
攻书百氏尽，落笔四座惊。
长绳难系日，自古共悲辛。
志士叹日短，蠢人愁夜长。
宁舍一锭金，不舍一年春。
走尽崎岖路，自有平坦途。
功夫无止境，生命有穷期。
循序而渐进，熟读而精思。
花有凋零日，人无长盛年。
文品清时贵，功名晚节难。
常思倾覆易，当念积累难。
百年容易过，青春不再来。
玉琢方成器，石雕始见珍。
一生诚为本，万代勤作基。
种田得收获，实践出真知。
应以德御才，勿恃才败德。
人生虽有限，事业应无涯。
泥帮泥成墙，人帮人成王。
水涨般就高，泥多佛就大。
篱笆扎得牢，野狼钻不进。
谋事不容易，勤奋事业兴。
毋以己之长，而量人之短。
才高重气节，学富乐清贫。
路远方识骥，任重始知才。
断绝无义友，喜交有德朋。
展翼且为凤，生根但作松。
玩物志易丧，惜时业早成。
有才兼有德，无畏更无私。
海内存知己，天涯若比邻。
千里送鹅毛，礼轻人意重。
冷热知书味，艰难见世情。
朗月明星伴，红花绿叶扶。
物失人知贵，人离物觉亲。
单丝不成线，独木难为林。
花香鸟必至，主雅客来勤。
割不断的亲。
离不开的邻。
客来主不顾，应恐是痴人。
相助又相让，互谅复互学。
协力山成玉，同心土变金。
理字不多大，千人抬不动。
但知行好事，莫要问前程。
治疗不如养，养病不如防。
海自浅溪出，谋从熟虑来。
药灵丸不大，棋妙子无多。
世间本无事，庸人自扰之。
相打无好拳，相骂无好言。
立身有高节，满卷多好诗。
高怀见物理，清玉得道观。
国泰百业振，家和万事兴。
清廉抱明月，公义对黎庶。
邪不屈所志，钱难淫其心。
忧国德乃大，为民心自安。
慷慨为烈士，从容是圣贤。
救寒当重裘，止谤应修身。
交友要交心，浇花要浇根。
聚散皆有缘，离合总关情。
在家靠父母，出门靠朋友。
善处乡里好，犹如捡片宝。
交往讲友谊，无故不结怨。
锦上添花易，雪里送炭难。
交友不宜滥，滥则沉渣来。
批评为善友，道德是良师。
心诚贤者助，德陋故人疏。
人好水也甜，花好月也圆。
甘苦风雨共，患难识知音。
多一个朋友，多一条出路。
多一个知己，多一分帮助。
黄金未为贵，安乐值钱多。
坐吃如山崩，游嬉则业荒。
宁向直中取，不可曲中求。
惧法朝朝乐，欺公日日忧。
骨有三分傲，情留一点痴。
颓垣可复筑，盛年不重还。
心怀揽月志，身作护花泥。
救人如救己，疾恶似疾仇。
大事不糊涂，小事不渗漏。
人欺不是辱，人怕不是福。
人亲财不亲，人熟礼不熟。
助人是美德，克己为高风。
江山开眼界，风雪炼精神。
认真还自在，作假费功夫。
是非朝朝有，不听自然无。
富从升合起，贫因不算来。
实干能兴邦，空谈则误国。
轻诺多信寡，面誉常背非。
屈伸看度量，舒卷见精神。
修己履于始，观人索其终。
忧患增人慧，艰难玉汝成。
悖入亦悖出，害人终害己。
善是福身本，恶为丧己源。
竹是福身本，梅到死犹香。
不得霜雪力，焉知松柏操。
开先谢独早，伏久飞必高。
奢华误子弟，白屋出公卿。
惜钱休教子，护短莫投师。
循序以渐进，熟读而精思。
往者不可谏，来者犹可追。
青春如不耕，何以自结束。
受福则骄奢，骄奢则祸至。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘。
乐极则哀集，至盈则必亏。
不栽桃李树，何日得成阴。
试登山岳高，方见草木微。
人间无上帝，脚下有前途。
不受苦中苦，难为人上人。
百勤能补拙，一懒便成愚。
不坠青云志，总怀壮烈心。
勿饮过量酒，休贪不义财。
慷慨丈夫志，铁石豪杰心。
福与祸同门，利与害同存。
福兮祸所依，祸兮福所伏。
蚊虫遭扇打，只为嘴伤人。
万般思后行，一失废前功。
木秀原有本，水涸因无源。
虎瘦雄心在，人贫志气存。
吃药不投方，那怕用船装。
游同邪分手，居与正为邻。
因诤而友密，有诚则情深。
结有德之朋，绝无义之友。
树无根必倒，人无友不立。
同声自相应，同心自相知。
兄弟敦和睦，朋友笃信诚。
相知无远近，万里尚为邻。
山河不足重，重在遇知己。
天上星儿稠，人间情意厚。
量大能容海，才高莫笑人。
钱财如粪土，仁义值千金。
再三须慎意，第一莫欺心。
宁可人负我，切莫我负人。
行修而名立，理得则心安。
要作泥中藕，不为水上花。
名利淡似水，事业重如山。
静思通事理，诚朴贯人生。
慈目观世态，佛心对炎凉。
无欲而名立，理得则心安。
人道恶高危，虚心戒盈荡。
放荡功不遂，满盈身必灾。
度德而处之，量力而行之。
昏镜无好面，恶土无好禾。
水有浪知深，人无志则浮。
难将一人手，掩得天下明。
雅量含高远，清眸见古今。
秽言不出口，恶习莫及身。
药难医假病，书可闻真愚。
受宠不要喜，闻过细思量。
创业难度大，决心事能成。
室雅何须大，花香不在多。
贵以贱为本，高以下为基。
为人莫忘本，饮水要思源。
石压草不死，寒侵梅亦开。
惟公则生明，养廉即有威。
路不行不到，事不谋不成。
话不可说绝，事不可做尽。
结交淡若水，履道直如弦。
从善乃有誉，改过则无咎。
遇毁休戚戚，闻誉勿欣欣。
竹因虚受益，松以静延年。
罚不讳强大，赏不私亲近。
刑一而正百，杀一而慎万。
赏一遗疏远，罚不阿亲贵。
墙坏于有隙，木毁于有节。
海量由船荡，宽怀任马驰。
外举不避仇，内举不避亲。
上邪下难正，从枉不可矫。
曲木忌日影，谗人畏贤明。
高者未必贤，下者未必愚。
良药苦于口，忠言拂于耳。
广直言之路，开纳善之门。
法明则人信，法一则主尊。
法存则国安，法亡则国危。
欲成栋梁才，须下死功夫。
刀不磨生锈，人不学落后。
没有金钢钻，莫开瓷器店。
不怕不识货，只怕货比货。
道长苦志短，责重恨才轻。
必先利其器，方可善其功。
奇自平凡起，大以细小生。
求师应似海，立志当如山。
弃燕雀小志，慕鸿鹄高翔。
事业由凡始，道德在躬行。
铁肩担道义，妙手著文章。
练武不刻苦，纸上画老虎。
德从宽处积，福向俭中求。
野火烧不尽，春风吹又生。
人事有代谢，往来成古今。
观今宜鉴古，无古不成今。
欲知三叉路，须问去来人。
木不钻不透，话不说不明。
人往高处走，水往低处流。
洞知以既往，防患于未然。
登高得望远，坐井莫观天。
不涸泽而渔，不焚林而猎。
灯不挑不亮，话不说不明。
原则要遵守，处事要灵活。
多说人之长，少说人之短。
人生谁无怨，放眼天地宽。
得道者多助，失道者寡助。
岁寒知松柏，患难见挚友。
你对人无情，人对你薄意。
海底捞针易，人觅知已难。
易得笑颜友，难交始终人。
傲霜休傲友，虚心莫虚情。
结交在终始，知已看升沉。
责已应攻短，论人则取长。
酒逢知已饮，诗向会人吟。
相识满天下，知心能几人。
烈火里炼金，诺言中观人。
不求虚名远，但结挚友贤。
人非善不交，物非义不取。
不入惊人浪，难得称意鱼。
深山藏猛虎，大海纳细流。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
风前灯易灭，川上月难留。
枯枝难招风，死水不藏龙。
富贵不傲物，贫贱不易行。
冷眼观升降，平心论是非。
多思明道理，久练见功夫。
庸人迷乐土，志士辟荒原。
为创千秋精，不图一日功。
无才偏哗众，有德不轻人。
志高意自远，器大声必宏。
疾风知劲草，烈火见真金。
贪利常害已，纵欲必戕生。
物尽可再获，名毁不复得。
小人思利已，君子重至公。
慎终当如始，落后应争先。
盛时须警省，逆处要从容。
手勤贫苦尽，家睦福寿来。
临迎须放胆，得志尚虚心。
学耕须问农，习斫必询工。
悬崖须勒马，歧路要回头。
来说是非者，便是是非人。
眼见方为是，口传未必真。
三思终有益，百忍永无忧。
莫将容易得，便作等闲看。
经一番挫折，长一番见识。
多一分享用，减一分志气。
知过之谓智，改过之谓勇。
平心尝世味，含笑看人生。
终身争一夕，每事学三思。
以身教者从，以言教者讼。
天地有正气，人间崇德性。
丹心照日月，正气壮山河。
冷眼斥邪恶，热血报善良。
不护自己短，莫忍他人长。
立志言为本，修身德乃先。
易求无价宝，难得有心人。
从来名利场，易起是非心。
不蔽人之善，不言人之恶。
临财勿忘义，见义生可轻。
不忧一家寒，所忧四海饥。
临财毋苟得，临难毋苟免。
人必其自爱，然后人爱之。
瓜田不纳履，李下不整冠。
施人慎勿念，受恩慎勿忘。
待物莫如诚，诚真天下行。
光明无私照，至公无私亲。
好胜者必败，恃壮者易疾。
患生于所忽，祸发于细微。
趋利不顾害，祸患安可息。
甜时须思苦，乐中不忘忧。
历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
奢者富不足，俭者贫有余。
居家之方，唯俭与约；立身之道，唯廉与学。
读书患不多，思义患不明。
患足已不学，既学患不明。
三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。
机不可失，失不再来。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
自谦则人愈服，自夸则人必疑我。
前事不忘，后事之师。
得万人之兵，不如闻一言之当。
恃人不如自恃。
天下之事，成于有志，而败于自辍。
志不立，天下无可成之事。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
不失足于人，不失色于人，不失口于人。
以责人之心责己，则寡过，以恕己之心恕人，则全交。
信者，交友之本。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
惧满溢，则思江海下百川。
建大功于天下者，必先修于闺门之内。
知不足者好学，耻下问者自满。
数不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极。
静以修身，俭以养性。
知者不言，言者不知。
