屠呦呦的感言对你有哪些启示
的精神，正是我们民族精神的一个缩影：自信自立自强，艰苦奋斗，锲而不舍，无私奉献。
个人想要取得成就，民族想要实现复兴，国家想要变得强大，都需要这样的精神。
我们在今后的工作当中，应该深入学习精神，脚踏实地，真抓实干，不听虚言不采华名不兴伪事，做到握铁有痕，踏石有印，善做善成。
以坚定不移的理想信念，以咬定青山不放松的坚持，和俯首甘为孺子牛的奉献，不断开拓进取，不断学习，不断实践，为人民谋幸福，为国家谋未来，为民族谋复兴，为实现伟大的中国梦而努力奋斗。
屠呦呦 感想
在人类历史的长河中，涌现出许许多多熠熠闪光的人物，其中最灿烂最耀眼的是科学家。
这本书讲述了古今中外许多科学家的动人故事，记录了他们为人类作出的重大贡献。
这些科学家在艰苦的环境下，刻苦学习、锲而不舍的努力研究，细心观察，历经种种磨难，最后获得成功。
比如电视的发明者贝尔德，从小身体就不好，但他克服困难，刻苦学习，考入大学，经过长时间的研究实验，最终将人的形象搬上屏幕，为人们的学习、娱乐做出很大贡献。
发明大王爱迪生从小就爱观察思考，总是不停地问各种问题，有了答案，他就亲自验证。
爱迪生的一生，是在不断创造发明中度过的。
他的一生，竟有1000多项发明。
列如，发明留声机、碳丝灯泡、电车、有声电影、电话机、发电机、电动机……宇宙之谜的探索者霍金，小时很爱动脑筋，做作业时，最不喜欢别人在旁提示，无论多难的题，他都要独立去完成。
有一次老师留了13道相当难的习题让同学们去做，有几个人费了好大劲才做出一道，多数人都泄气了，而霍金一口气做出了10道，还感到非常遗憾。
霍金这种不怕困难、独立学习、爱动脑筋的好品质，我很感动。
还有勤勉敬业的女科学家居里夫人；思想超越时代的科学家爱因斯坦；能工巧匠的祖师鲁班；还有令人敬仰的全才张衡；外科的祖师华佗……看了屠幼幼获奖报到不但学到了知识，还使我深受教育和鼓舞，这些故事告诉我们：科学家从小爱学习、爱读书，对科学都有浓厚的兴趣热爱科学，献身科学善于观察、勤于思考，遇到困难，从不退缩，总能坚持不懈，直到成功为止。
我要向科学家们学习，从小养成爱读书、爱学习的好习惯，将来做一个知识渊博的人；学习科学家遇到困难时，不退缩，要认真思考，直到找到问题的答案。
有成就的科学家都不是在父母的威逼下苦读出来的，他们靠的是自己的勤奋和悟性。
童年常常是一生中决定去向的时期。
只有从小爱科学，方能长大攀高峰。
以屠呦呦追一匹马的感言为材料的议论文
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文有三要素，即论点、论据和论证。
阐述作者的立场和观点的一种文体。
这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的观点。
新闻报刊中的评论、杂文、说法或日常生活中的思想感受等，都属于议论文的范畴。
这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的观点。
杂文、说法或日常生活中的思想感受等，都属于议论文的范畴。
议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
文体简介议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。
总之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。
议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点 、论据、论证三部分构成。
议论文题目分为论题，论点，寓意型。
论题型为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能直接抄论题，论点型，论点型一般没有观点倾向性，例如：君子之交淡如水。
寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。
[1]语言特点①准确、严密。
②概括性和简洁性。
③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。
屠呦呦事迹 读后感
屠呦呦的名字起的好。
名字伴随人的一生，是一种代表身份的符号，也是一种念力。
很多人知道此点，但是名字究竟怎么影响人，却是不知道的。
古人对名字的重视超过现在的人。
有“一名而立，旬月踟蹰”之说。
古人起名有“立名，冠字”之说。
名声与实干(以屠呦呦为事例)800字作文
“梅花香自苦寒来”，学习她的“韧劲儿”。
青蒿素的发现谈何容易，屠呦呦和其团队付出了怎样的艰辛，世人难以想象。
如果没有锲而不舍的“韧劲儿”，科学实验难有建树。
“千锤万凿出深山”，学习她的“钻劲儿”。
第二次世界大战结束后，引发疟疾的疟原虫产生了抗药性，科学家们开始寻找新药。
在漫长的探索中，中国政府也启动了“523项目”，屠呦呦开创性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法。
如果没有勇于探索的“钻劲儿”，这项科研成果很可能付诸东流。
“柳暗花明又一村”，学习她的“悟劲儿”
看了袁隆平屠呦呦钱学森,钟南山的介绍你有什么感言
袁隆平屠呦呦，钱学森和松南山都是国家的脊梁。
他们分别在自己的领域为国家做出了重大贡献。
