拜师仪式上代表全体徒弟发言，发言稿该怎么写
事例一： 大家下午好： 首先非常感谢xx给我这个拜师的机会，刚刚毕业的时候也做了几份工作，但是都学不到真正的东西，目标也很模糊。
自从来到xx，在这5个月里，让我受益匪浅，让我学到了很多原来书本上学不到的知识和经验，比如酒店管理的经验、人事部的工作流程等。
我感到非常高兴，也让自己的目标慢慢的清晰起来，在平时的工作和生活中，经理们都非常关心我，在我生活中给我照顾，在工作上给我帮助和鼓励，使我充分感受到了xx的温暖，也让我一天天的成长起来，使我变得更加成熟稳重了。
今天能让赵经理当我师傅，我感到万分的荣幸。
作为一个刚刚踏入社会的我深知自己在起步价段存在诸多的不足；业务水平有待提高，社会经验有待加强，知识领域有待拓宽。
和师傅相比，我还有很大的差距，我希望在师傅的带领下，尽快成长、尽快完善。
在今后的工作中，希望师傅和各位领导多指出我的不足，不管是工作上的不足；还是为人处事方面的欠缺，对我千万不要吝啬你们的批评。
我一定会虚心接受，勇于面对自己的不足。
师傅就是我的方向标，在前面指引着我前进。
我一定会牢记教诲，决不辜负师傅和各位领导的栽培和期望。
“滴水之恩，当涌泉相报。
”在此，我会用实际行动来证明我自己。
俗话说“师父领进门，修行在个人。
”作为徒弟的我需要进步、更需要成长，我一定会虚心的向师傅学习，真诚的请教。
师傅在酒店工作了十几年、甚至二十几年，工龄比我的年龄还要长，积累了很多丰富的经验，有着精湛的业务水平，形成了自己独特的管理模式。
在师傅身上有许多值得我借鉴学习的地方。
勤学、勤问、勤看、勤听是我拜师学习的方法； 诚心、精心、细心、耐心是我拜师学习的态度； 成长、成熟、成才、成事是我拜师学习的目的，还望师傅不吝赐教。
“根深方能叶茂”我相信，在师傅和领导的正确指引下，通过师傅的言传身教，以他们深厚的涵养、丰富的经验、精湛的技艺，一定会促使我迅速成长。
期盼明天
我相信———我一定不会辜负师傅和领导的希望与厚爱
展望未来
我相信———我一定会在xx这个平台上实现我的人生价值
最后，我想跟大家说：让我们用青春碰撞出心灵之火，用拼搏和汗水打造优秀团队，用努力和奉献早日实现xx愿景，共创xx美好的明天
谢谢大家
事例二： 各位老师： 大家好
今天，我们在这里举行青年教师拜师结对活动，首先我代表校领导向愿意收徒的23位师傅表示衷心地感谢，向23位青年教师找到向往的指导老师表示热烈祝贺。
刚才田老师、张老师的发言，勾起了我对往事的回忆。
23年前，我作为徒弟代表曾在这里表过态，6年前，我作为师傅代表在这里讲过话。
今天，我又作为过来之人，被要求在此谈谈自己的内心话。
作为射中的一个分子，在这个讲台上以不同的身份讲同一个题目的话，我心里感到格外地激动与自豪
牛顿说，如果我能有所发现，是因为我站在巨人肩上。
老校区灯箱上有句荀子的话：“国将兴，必贵师而重傅。
”回想自己能从一个初上讲台的小伙子一步步走到今天，没有学校的搭台与师傅的帮助，是办不到的。
射中历来有师徒结对的优良传统。
记得1990年我刚分配到射中，学校安排王素兰老师做我的师傅，后来是陆佩珍老师，1994年上高中后，又安排李元洪老师做我师傅。
除此外，我还主动拜当时语文组的大腕蔡明、施云康老师为师。
这些师傅悉心教我备课、上课、写文章、搞课题。
我从他们身上学到了勤奋踏实、刻苦钻研的精神，平易厚道的做人风格，如果说今天能在教学科研上取得一点点进步的话，都与师傅们的无私传授分不开。
从我个人成长经历来看， “师徒结对”是年轻教师得到锻炼成长的有效途径。
师徒结对可使我们尽快熟悉教育教学业务，节省成长时间。
教育工作需要教师不但有相应的学历和专业知识，而且还有相应的教育教学与课程探究能力，对我们年轻教师而言，这些能力固然要通过自己的教育教学实践去慢慢摸索、积累逐步形成。
但这个周期往往较长，且易走弯路，冒风险，甚至要付出失败的代价。
可教育不是循环工程，每个学生一生就一个高中三年，也不容我们去试验、失败，在这种情况下，年轻教师向有经验的师傅学习、讨教，不失为使自己尽快成长的一个积极稳妥的捷径。
杜甫在《戏为六绝句》里说：“别裁伪体亲风雅，转益多师是吾师。
”意思即要向不同的老师学习，才能促使自己不断进步。
孔子曾向老子学《易》，向师襄学习音乐，最终孔子的成就超过了这二个人。
我没有孔子的睿智，但能从不同师傅身上吸收他们的长处。
在我的师傅中，蔡明的睿智改变了我的迟钝，李元洪的沉稳压抑了我的浮躁，对我的成长都极为有利。
我校的师资实力很雄厚，你们身边有全国劳模、全国优秀教师，还有大批省、市名师，学科带头人，这是一笔非常宝贵的财富，我们应该把它用好用足。
这次经过严格的程序(几个轮回，双向选择)，为各位年轻老师选配了年富力强的教育教学骨干做你们的师傅。
相信他们身上宝贵的教育智慧、敬业精神得到薪火传承，发扬光大。
师资培训形式很多，这种手把手传帮带形式更有实在意义。
同一学科开展的同步教学行为，徒弟便于在吸收师傅的教学内容、教学艺术的基础上进行改进，这对于新教师的培养来说真正做到了因材施教。
老师们，在座的各位都肩负着射中未来发展的重任。
作为师傅，我们既要感到这是为教研组培养后备人才的义务与责任，更要有一种无私奉献的精神；作为徒弟，我们要珍惜学校搭建的这个平台，谦虚、诚恳地向师傅学习，认真、扎实地提高自己的教育教学能力。
为此，下面我想再提三点希望： 一是希望师傅带徒要三管齐下。
首先是思想上引导：各位师傅都是我校长期从事教育教学工作的骨干教师，不仅是业务上的榜样，而且是道德上的楷模。
其次是作风上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用来教育、带动徒弟，使他们能够自觉养成敢于担当、敢为人先、敢争一流的工作作风。
再次是业务上帮带：要自始至终地进行全程跟踪帮教，把自己的工作经验和方法无私地传授给徒弟，从而使他们尽快地提高教育教学水平，力争五年内能成为射中讲台上独当一面的教学骨干。
二是希望带徒形式上不拘一格。
师徒结对较之其他培训方法，更具直接性、针对性。
在实施过程中，我们要通过不拘一格的形式，体现自主性和个性化，可以通过集体备课、教研沙龙、网络、面谈等形式，让徒弟有充分的空间和时间与师傅沟通交流。
同时督导室、教务处既要严格规范，同时也要与时俱进，加强对带徒过程的指导，创造更多的机会加强师傅间、徒弟间的交流，做到相互取长补短，借鉴提高。
三是希望师徒之间要相互促进。
每一位师傅都是一本书、一部字典，是徒弟取之不尽的教学财富。
在向师傅学习的过程中，徒弟要努力做到“四勤”。
一是脑勤，充分发挥各人的聪明才智，从人们习以为常司空见惯的事物和现象中发现问题，力争做到全面、细致。
二是口勤，虚心向师傅请教，向身边的每一位同仁请教。
三是腿勤，积极主动地进行实践和调查研究，做到在结对期间多出成果。
四是手勤，要细致琢磨，反复推敲，注重理论积累，多动笔，要求一学期能写出一篇像样的教学反思，在报刊上至少要发表一篇教学论文。
上学期我校将创建学术期刊《黄海学刊》，每期需要不少班级管理、教学研讨的文章，希望各位师傅、徒弟能在上面多留下光彩，年终考核有加分奖励。
最后，我衷心希望在座的各位师徒在结对期间工作顺利，共同进步
并祝愿年青老师在师傅的指导下早日成才，尽快撑起射中教育教学事业的一片蓝天
谢谢大家
拜师徒弟该说的话
师父您就收下我吧……我一定会虚心接受您教我的每样知识的……以后我不懂的地方还得请您多多关照……徒弟在这先敬您老人家一杯
师傅在上，徒弟给您敬酒，今日拜在师傅门下，学的一技傍身，也好它日行走江湖，给师傅您杨名立腕，不往师傅您一番教诲。
接着来三个劈历电光大响头。
师兄，师姐用英语怎么说
朋友，师师姐是地道的中文表达，没有这样的说法，你生硬的翻译过去别人也不一定不过，可以使用类似的表达。
我猜测你的意思可能是指同一个学校或者同专业的上届同学，所以使用Alumnus (校友)，这个词比较贴切。
当然，还有这些情况我给你找了一些：* We're both majoring in business at Ohio University. (我们是在俄亥俄大学学商务的同门。
)* She shares the same major as me but is senior\\\/junior to me. (她是跟我同专业的师姐\\\/师妹。
)* He's in my same major but a year ahead. (他是跟我同专业的上届师兄。
)* He's in my major but a year below\\\/behind me. (他是跟我同专业的下届师弟。
)希望对你有帮助
fm2011 开曼联档为什么GIGGS和SCHOOLES都不能当老师
1.拜师条件：a师父年龄大于24岁，且目前没有带徒弟，没有正在训练比赛习惯，没有受伤，才带完了徒弟的要等一段时间才能继续带徒弟，时间约1周，师父收徒后可以进行比赛习惯训练；b徒弟年龄小于22岁，没有受伤，不一定要本队青训营选拔，当前正在训练比赛习惯对拜师没影响；c师父当前声望和国际声望比徒弟的高，本国声望对拜师无影响，语言也无影响；d师父CA(当前能力)对比徒弟CA高低无影响，我曾经用CA148的小牛拜了CA126的师父；e徒弟必须要会踢师父会踢的位置，熟练度最好在游刃有余以上（暗绿颜色），师父熟练度在游刃有余以上的位置才能收该位置的徒弟；f徒弟出师后可以马上再拜师，没有缓冲期。
2.拜师流程：a找师父谈话，选择训练选项，子菜单里选指导，然后在出来的菜单里选择你让他带的徒弟和对话选项，对话选项基本可以随意，我感觉选不同的对于拜师没什么影响，我通常选第一项；b然后会找徒弟来喝茶，让他拜师，如果徒弟同意，拜师成功，如果徒弟不同意，可以选第一项劝说他，劝说成功则拜师成功否则拜师失败；c对师父谈话收徒，不管是否成功，该话题会搁置一段时间，不能过两天继续找他谈话收徒，一个赛季只能跟他对话两次指导。
3.拜师结束：a徒弟发表感言获益良多，表明徒弟收获很大，师徒会彼此欣赏，当你把出师后的徒弟租借出去时，师父通常会发表声明表示支持徒弟靠租借获得上场机会；b徒弟发表感言说有一些进步，表明徒弟有些收获但不是很大；c徒弟发表感言说受益非常非常浅，这种情况通常是拜师提前结束，徒弟没学到什么东西，师徒彼此会互相厌恶，当你把出师后的徒弟租借出去时，师父通常会发表声明说最好让他永远滚蛋。
4.拜师心得：a师徒性格相似最易成功，具体的可以在球员的个人信息里看，如果有提示一个小牛与某某类型接近，那么某某就是该小牛最容易拜师成功的对象，不会出现拜师结束后师徒交恶情况；b师徒性格描述不同，但是相近的话，拜师成功率很高，极小概率出现师徒交恶情况；c师徒声望相差越大越容易拜师成功，但是不能保证师徒不交恶；d拜师前让徒弟训练比赛习惯，这样可以边拜师边自学习惯，节约时间，而且如果拜师后学会5个以上的习惯，就不能再和他对话让他学习新的习惯；e教练组建议的拜师通常会成功，徒弟即使一开始不愿意，也能劝说成功（与徒弟跟你的关系有关，越欣赏你则劝说成功的概率越高）；f拜师前最好存档一次，因为如果拜师失败，师父就失去了一个赛季中两次带徒机会中的一次；g徒弟如何出师能学到很多的条件目前不明，貌似随机，拜师的几个选项都能涨精神和学到习惯。
我开档吉格斯和斯科尔斯都能带徒弟的。
收徒弟该说什么，拜师仪式
你说的是游戏还是……如果是游戏根本没啥仪式。
如果是修道师父收徒弟那就不可能不知道拜师仪式了，除非是外行
拜师词说的话
俗话说“师父领，修行在个人。
”作为徒我需要进步、要成长，我一定会虚心的向师傅学习，真诚的请教。
在酒店工作了十几年、甚至二十几年，工龄比我的年龄还要长，积累了很多丰富的经验，有着精湛的业务水平，形成了自己独特的管理模式。
在师傅身上有许多值得我借鉴学习的地方。
勤学、勤问、勤看、勤听是我拜师学习的方法；诚心、精心、细心、耐心是我拜师学习的态度；成长、成熟、成才、成事是我拜师学习的目的，还望师傅不吝赐教。
求FM2011 BT训练法和拜师详解，怎么让徒弟出去喝茶
1.拜师条件：a师父年龄大于24岁（如果是队长，则21岁就可以带徒弟），且目前没有带徒弟，没有正在训练比赛习惯，没有受伤，才带完了徒弟的要等一段时间才能继续带徒弟，时间约1周，师父收徒后可以进行比赛习惯训练；b徒弟年龄小于22岁，没有受伤，不一定要本队青训营选拔，当前正在训练比赛习惯对拜师没影响；c师父当前声望和国际声望比徒弟的高，本国声望对拜师无影响，语言也无影响；d师父CA(当前能力)对比徒弟CA高低无影响，我曾经用CA148的小牛拜了CA126的师父；e徒弟必须要会踢师父会踢的位置，熟练度最好在游刃有余以上（暗绿颜色），师父熟练度在游刃有余以上的位置才能收该位置的徒弟；f徒弟出师后可以马上再拜师，没有缓冲期。
2.拜师流程：a找师父谈话，选择训练选项，子菜单里选指导，然后在出来的菜单里选择你让他带的徒弟和对话选项，对话选项基本可以随意，我感觉选不同的对于拜师没什么影响，我通常选第一项；b然后会找徒弟来喝茶，让他拜师，如果徒弟同意，拜师成功，如果徒弟不同意，可以选第一项劝说他，劝说成功则拜师成功否则拜师失败；c对师父谈话收徒，不管是否成功，该话题会搁置一段时间，不能过两天继续找他谈话收徒，一个赛季只能跟他对话两次指导。
3.拜师结束：a徒弟发表感言获益良多，表明徒弟收获很大，师徒会彼此欣赏，当你把出师后的徒弟租借出去时，师父通常会发表声明表示支持徒弟靠租借获得上场机会；b徒弟发表感言说有一些进步，表明徒弟有些收获但不是很大；c徒弟发表感言说受益非常非常浅，这种情况通常是拜师提前结束，徒弟没学到什么东西，师徒彼此会互相厌恶，当你把出师后的徒弟租借出去时，师父通常会发表声明说最好让他永远滚蛋。
4.拜师心得：a师徒性格相似最易成功，具体的可以在球员的个人信息里看，如果有提示一个小牛与某某类型接近，那么某某就是该小牛最容易拜师成功的对象，不会出现拜师结束后师徒交恶情况；b师徒性格描述不同，但是相近的话，拜师成功率很高，极小概率出现师徒交恶情况；c师徒声望相差越大越容易拜师成功，但是不能保证师徒不交恶；d拜师前让徒弟训练比赛习惯，这样可以边拜师边自学习惯，节约时间，而且如果拜师后学会5个以上的习惯，就不能再和他对话让他学习新的习惯；e教练组建议的拜师通常会成功，徒弟即使一开始不愿意，也能劝说成功（与徒弟跟你的关系有关，越欣赏你则劝说成功的概率越高）；f拜师前最好存档一次，因为如果拜师失败，师父就失去了一个赛季中两次带徒机会中的一次；g徒弟如何出师能学到很多的条件目前不明，貌似随机，拜师的几个选项都能涨精神和学到习惯。
我的训练法结合单项训练来使用更好，单项训练在球员的个人训练那里查看。
单项训练占训练总量的10%，降低一点整体训练的效果，但为了最大效率的分配CA，大部分球员还是需要练的。
单项训练推荐，每半年安排一次吧，太频繁太累：单项训练的重要原则：1.确实是有需要才去练
不然会影响总体训练效果的；PA练满或快要满的话就无所谓了；职业素养、雄心高的球员容易练满PA2.有些属性达到适当的数值就别练了，如防守站位、头球、手控球等，有些属性可以追求极限，如射门、远射、速度爆发力。
3.24岁以后身体训练就没什么效果了，不要浪费时间。
4.低职业素养或30岁以上球员效果较差，除了定位球专家外，也可以不练。
任意球、角球、点球专家：每样两三个主力球员来练。
队里有个任意球高手很Hi的。
前锋：1.射门（除非练到20） 2.盘带、速度爆发力（快马型前锋），23岁以前速度爆发力，24岁以后盘带边锋、边前卫：重点练过人能力，23岁以前速度爆发力，24岁以后盘带前腰：盘带、速度爆发力、射门、远射中前卫、后腰：远射防守型后腰：强壮、速度爆发力、抢断中后卫：1.头球（假如从不用中后卫去得分的话就别练，例如我的XX（秘密）战术）、防守站位 2.弹跳、速度爆发力 3.镇定（作用不大，想练就练吧）说明：“控球”里垃圾属性多，所以头球最适合在单项训练里练。
边后卫：1.弹跳、速度爆发力、防守站位、抢断2.传中（假如是进攻型的话）门将：手控球（为什么不能单项训练“反应”啊
）说明：可能有人问为什么“守门员--手控”和“战术”的训练量小，而控球又那么多
实际上是为了调整CA的分配属性的比例，把CA集中到训练“守门员--扑救”中去，追求效率。
“守门员--手控”的项目里，大脚开球、手抛球既鸡肋，占的CA又多，不值得加大训练。
力量训练里，耐力、工作投入占的CA少 强壮占的CA多，这个是重要属性了，有利于摘高空球。
守门员无“U21”，因为没必要。
其他说明：球队战术熟练度（磨合度）训练里，熟练度练满前要提高训练量，熟练度练满后要降低训练量，不要浪费训练量。
训练重点：个人推荐“进攻”，进攻是最好的防守，还能提高控球率。
“U21”系列是让21岁或以下的球员使用，重点是锻炼身材，恋童癖们调教小牛的身体要在他们的幼齿时期才比较有效率。
位置能力占一点CA，因为不同位置的属性所耗CA不同，但一个人能顶两三个人用，增加板凳深度，新位置不训练的话会降低熟练度，而练到20(用工具才知道数值)后降到某值后会稳定，几乎不会再降低。
除了转会买卖、打比赛，其他时间不度假太无聊；我现在玩游戏是打完这场比赛后就度假到下一场比赛；新闻发布会都委任助教；度假要用窗口模式，你才能同时在电脑做其他事。
训练强度越高越容易受伤，但比赛受伤跟训练无关，球员不满训练强度影响士气，也增加受伤概率。
受伤概率还跟隐藏属性的受伤倾向有关，体质主要是体力和受伤恢复速度，间接影响受伤概率而已。
比赛（注意是比赛）受伤跟体力有关，75%以下受伤概率开始增加，70%以下比较明显，60%以下比较严重。
可以重点照顾部分绝对主力，遇到一周双赛的比赛后，85%或以下就根据球员的体质安排休息1--3日（记得过滤掉预备队和青年队）：利用Shift\\\/Ctrl+左键点击“>”，再右键点击选择菜单安排休息会特别方便，在转会、球探也可以这样操作；“显示过滤”，“所有日程”。
度假心得：在“一般设置”的“自动继续前的间隔时间”选：立即、2、5或10秒，就会自动进行游戏到下一场比赛，够方便吧
但当有转会、签约、投票等任务时，会停止游戏进度等你操作。
也可以度假到比赛日，然后就会自动进行游戏到比赛前瞻，不过可能错过一些游戏任务。
体力的恢复速度特别模拟现实：比赛结束后到隔日9时恢复最快；89%以下恢复比较快，90%以上恢复比较慢；恢复速度跟球员体质有关；所以在体力89%以下时安排休息最划算。
当PA练满了以后CA会根据训练和比赛稍微分配属性，所以有些属性下跌了不要惊慌。
训练比例比训练量更重要，不要训练量充裕就盲目增加次要属性的训练量，守门员是最不需要高强度训练的位置。
季前赛的训练：按常规的官方攻略的话需要加大体能训练。
但我有懒人的季前赛训练的方法，就是以赛代练。
跟超级鱼腩（最好是最低级别的业余球队）打友谊赛，一周一两场比赛，然后训练照旧，可增加休息时间。
主力队打鱼腩提高磨合度和士气，预备队青年队主场打强队赚外快骗钱。
抢断设置文明应付友谊赛，减轻受伤概率，正式比赛记得改回来。
高强度的训练其实是冒着高几率受伤的危险在揠苗助长，球员PA练满后的平均受伤倾向比较高，很可能得不偿失；要降低高强度训练的风险的话，就是体力89%以下休息，非常烦闷繁琐，我以前就干过这种事。
如何榨干中等强度的训练法的油水
答案是：尽可能不要休息，因为中等强度训练的好处就是受伤概率低。
当然，遇到一周两赛，主力可以适当休息；而轮换制的好处就是可以保持最好的训练效果。
经常建议俱乐部升级训练设施，助教要买好的或有潜力的，加强训练效果。
队医尽可能请医疗能力20的，训练受伤才损失不大。
想找一位真正电脑高手做师傅学点东西，我平时碰到的都是一些比较难的问题，所以希望师傅能帮助。
看来你是刚接触电脑不久的年轻人。
我也曾经有过类似天真的想法。
你的心情我能体会，只是，想法不是太现实。
“拜师学艺”是古人经典、甚至浪漫的学习方法，然而，对现代、对学习电脑来说，不是特别合适，因为我们生活在一个信息爆炸的社会，抛开别的，单是电脑方面的知识就跟海一样，哪里学得完
而新的知识又像潮水一样涌过来，旧的知识还没学完，新的知识铺天盖地席卷而至。
所以你只能专一科。
比如编程。
而众多编程的知识也不是一下子就能掌握的，可以先学C、C++，然后向其它语言过渡，触类旁通，我个人看法，有时间在这里泡的，大多不敢称自己是高手，就算你找到了名牌大学的讲师、教授，你就真的肯定他是高手
他也许在编程语言的教学、语法等知识方面一流，但真正应用未必高超。
而真正的高手数以万计，可他们都在忙着自己创业，谁有这份儿闲心收徒弟
就算你找到了名牌大学的教授，你花多少钱聘他
3千
5千
他看得上眼吗
10万、50万
你掏得起吗
所以，要我说，百度知道就是免费而实用的“高手”，集百家之长，诲人不倦，有什么问题，在网上一搜，或在这里一问，大多能解决，而如果真问到一些特殊问题，如系统代码、后门等的，我看还是省省吧，商业秘密一级的花钱都弄不到呢。
