以河间府衙一日游的作文为内容的感悟是什么?
小学作文是小学语文教学的一个重要部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。
由于小学生的认知特点，作文水平的提高比起中学生来更有难度。
作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。
因此，如果要让学生写出一篇好作文，就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。
基于这些原因，在教学中，教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料，在文章之外下足功夫。
一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。
这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。
二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。
为了能够获得好评，他们积极准备、认真背诵，一学期下来，不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断，而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识储备。
学习在于兴趣。
有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。
那么，作文兴趣如何培养
首先，老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等。
其次，要经常采用一些有趣的教学方式，不仅让学生感觉有话可写，还要安排相当数量的口头作文。
如可以利用讲故事，指导学生把故事讲得流利、清晰；或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同；或者让同学们注意观察班上的某一位同学，然后不指名地用口语或文字描述其特征，叫另一个同学猜他是谁，猜对了，说明这位同学的描写是准确的。
这样通过长期训练，学生的作文兴趣将会大大提高，作文水平也会有所长进。
如何将学生积累的材料组织起来，使其成为一篇完整的作文，这是教师指导学生作文的任务所在。
一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。
如选择中心思想，然后选择那些能够表达中心思想的材料，再安排和组织这些材料。
编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹，写起来也得心应手，所以是一个写作的好习惯。
一方面平时讲解课文时，分析例文的写作方法，通过归纳总结，使学生掌握作文的一般方法，知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。
有了较好的写作指导，学生在完成习作时，就能较为全面地写出该事物的特点，基本上做到条理清楚、层次分明、重点突出、详略得当。
要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。
它包括中心思想的修改、文章结构的修改以及语言文字的修改等诸多方面。
形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；也可以组织学生给自己的作文写评语。
这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。
总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
南澳岛春游一日游的感想
阳春三月，天气宜人，正是春游好时机。
3月4日，老同学强哥约我这个星期六日两天一起去汕头南澳游玩。
我一听，别说有多高兴了。
因为我早听说汕头的南澳岛，经过政府的整修，已建成我国别具一格的风景区了。
因此，我对汕头南澳，早已心有向往。
3月6日，我们收拾行裹，坐着宝马，上高速，下高速，快马加鞭，直奔汕头南澳，幸好有汽车导航，我们不到一个钟头就到达南澳大桥。
哇
这南澳大桥真长啊
长得看不见桥尾，汽车奔驰在桥面上，坐在汽车里好久了，还是看不见对岸，只模糊看见前面有个小山，这就是南澳岛。
看见南澳岛好一会儿，汽车还要许久才过桥尾。
这南澳大桥就是一座连接汕头市澄海区和南澳县唯一的的跨海大桥。
大桥起于澄海莱芜围，终于南澳长山尾苦路坪，接环岛公路。
路线长约11.08公里，其中桥梁全长9341米，连接线全长1739米，太震撼了。
我们的汽车沿着环岛公路向前驶去。
开始，我们只是坐在汽车上一路观赏，虽说是有点像“走马观花”，然而感受到这里海岛碧绿，大海湛蓝，海风凉爽，空气清新，很是享受，别有一番滋味。
接着，我们不时把车停在观景台边，然后下车，走近栏杆，眺望海景，心旷神怡。
最有趣的要算是“宋井” 景区了。
顾名思义，那里就是因为有了宋代挖的一口井而出名。
据记载南宋景炎元年（1276年）5月，因元兵进迫，时礼部侍郎陆秀夫和大将张世忠等护宋少帝退经南澳，驻跸澳前村，并挖有供皇帝、大臣和将士兵马饮用的宋井。
宋井之奇，在于700多年来，古井时隐时现，出现时古井虽离波浪滔滔的大海仅10来米，但清泉不绝，水质清纯甘甜，久藏而不变质，故被称为“神奇宋井”。
我们走过去，用小桶儿提了一桶水上来，倒在手心中，用口尝一尝，哇
还真是清凉甜润，竟没有一点海水的咸味
井，近海边，而井水没海水的咸味，奇
同学旅游感言
给你推荐几篇吧：（建议，你用大家给你推荐的作文来拓展自己的思路，作文还是自己写，转换成自己的语言，这样时间长了，你的写作能力才会提高）推荐一：如潺潺的泉水流经山谷，如翩翩的蝴蝶飞过花丛，如清亮的阳光照耀大地，每当我轻轻翻开一本好书，心中就禁不住涌起愉悦之情。
在我眼中，读书生活恰似一幅流光溢彩的图画，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
我愿意永远沉醉在这恬淡的墨香中——嗯，风景这边独好。
梦幻的时代 在我上学前班的时候，我就与，，等交上了朋友。
我沉醉在安徒生等童话作家的丰富想象和生花妙笔中，和书中的人物一起痛恨狠毒的皇后，一起同情命运悲惨的小女孩，一起为心痛……在五彩缤纷的童话世界里，我学会了善良，学会了同情，学会了真诚待人，学会了这世上最美好的——爱。
快乐并进步着 走出天真烂漫的幼年时代，我进入了小学，书的世界也一下子宽广了许多。
我把目光投向了那一篇篇出自名家之手的短文——清新优美的散文，让我领略了人生百态；铿锵有力的议论文，启迪了我的心智；严谨、准确的说明文，使我解开了心中一个又一个的谜团……这些文章如磁石般吸引着我，令我爱不释手。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”像我这样对阅读如饥似渴的少年，书籍也对我的醉心阅读给予了回报：我的作文水平在潜移默化里得到了提高。
记得有一次习作要求写自己和艺术之间的故事。
我决定写我学美术的经历。
我模仿着许多文章中以某物品为线索的手法，把自己在追寻美术的道路上的心境与收获比作一粒种子，以种子的发芽、开花、结果为线索贯穿了全文，描述了我的进步。
老师看到这篇文章后眼睛一亮，立刻把它作为范文在全班朗读。
在老师和同学们赞美的目光中，我收获到了自信与快乐，也更加坚定：以后要阅读更多的好书
奋力翱翔 转眼间，我已经跨入了中学的门槛。
逐趋成熟的我对经典名着产生了浓厚的兴趣。
等书闯进了。
“读一本好书就如和一个高尚的人对话”，这些世界名着陶冶着我的情操，锤炼着我的思想。
我感悟到了生命的美好与可贵，明白了要用昂扬的姿态去面对生活，永不放弃；只有不断奋斗的人生才是真正有价值的人生，我们都应该确立自己的理想，然后为之努力拼搏……这些积极的态度和坚定的信念让我对未来充满了信心与勇气。
书籍让我展开了青春的羽翼，在蔚蓝的天空中翱翔
蓦然回首，书籍已经伴我走过了这么多日日夜夜，在我的生命中弥散了无尽迷人的浓浓书香。
我坚信，书这位老朋友会一直伴我度过一生；而我，也愿时刻遨游在书籍的海洋中——风景这边独好
推荐二：不知从什么时候开始，我慢慢的学会了去欣赏生活中的每一道风景，也学会了去创造属于我自己的风景线。
在社会生活中，我们每个人都有属于自己的事业，虽然有高低贵贱之分，但是我认为，不管事业是大是小，不管事业成功或失败，只要是为人们的利益着想，为国家做贡献的事业，那都是你人生中的一道亮丽的风景线，那都是值得人们去欣赏的风景线。
在此阶段，我最主要的事业自然是学习了，此时此刻，我也正在努力向学习目标靠近，在我学习的同时，我也在无时无刻欣赏别人的风景线。
在我读六年级的时候，乡村的公路开始进行改造，为了更好的维护乡村卫生，每天读跑学的我在路上也陆续的见到了一些清洁工人，这倒也不足为怪。
可是，时间长了，我每天都要与他们相遇，也慢慢的熟悉了他们的面孔，但唯有一个人使我至今难以忘记。
那是一个寒冷的冬天的早晨，我依旧像平常一样背着书包上学，同一群伙伴跨入早餐店的门，买好自己喜欢的早餐，、慢条斯理地沿着公路向学校走去，一路上，我们丢下了好多好多的垃圾，这也正使我观察到了一个大概40-50岁的妇女一直跟在我们身后拿着扫帚默默无闻的不停的清扫着我们所扔下的、吃不完的早餐、纸屑，我向同伴们说了我所看到的一切，他们却不屑一顾，继续扔着手里那“没完没了”的垃圾，有的甚至还口吐脏言，讽刺着身后的这位不辞辛劳的清洁工人，侮辱着她神圣的事业和使命，我沉思着。
突然一个顽皮的小男孩跑到那位大妈的前面，故意刁难她，我隐隐约约听到小男孩说：“滚开，你真脏，还挡我的路……”大妈没说什么，继续清扫着，那小男孩也不放弃对她的刁难，继续辱骂着，不一会儿，一位中年妇女跑过来牵着小男孩的手，故作生气地说：“坏小子，在干嘛呢
不要跟这种不讲卫生的人在一起，要知道，你长大后千万不能做这种工作。
”母子俩慢慢走远了，大妈也还继续着她的工作，遇到帮助她的人，她会心一笑；遇到辱骂她的人，她也是笑。
我顿时感觉到了大妈以及所有清洁工人的伟大。
每天早上我都会经过那天公路，走过她的身边，朝她微笑，她也会回我一个微笑。
每天早晨我都欣赏着同样的风景线。
但这道风景线却让我百看不厌。
后来随着时间的变化，我步入了初中的殿堂，但那位默默无闻的清洁工的身影却在我脑海中记忆犹新。
她让我懂得了不管事业是大是小，是贵、是贱，只要是为人民服务，为国家做贡献的事业，那都是神圣的。
是人生中一道亮丽的风景线，是值得人们去欣赏的风景线。
亲爱的人们啊，让我们学会去欣赏“风景”，学会去创造属于我们自己的风景线吧
推荐三：多少次从画卷中见到狭长崎岖的山间小路，多少次从影册中看到郁郁葱葱的山林，我为这奇美的山景而陶醉。
然而在我的脑海中，那些山景始终是画卷和影册，我却并未亲临过。
今年十一期间，怀着探求的渴望和对山的一片痴情，我和朋友登上了位于北京西北郊的百望山。
沿山路蜿蜒向上，两旁既没有千年的古松，又没有嶙峋的怪石。
我以为这是一座顶没有意思的小山，甚至是个土包子，不禁埋怨起朋友的举荐不成功。
朋友却笑着说：是啊。
论秀美，百望山没有香山的红艳，论奇伟，百望山又不及妙峰山的险峻。
从表面看，他确实是一座土气的毫不起眼的小山。
可是我带你来这里，是欣赏他无穷的文化韵味。
百望山是一座绿色文化公园，是汇聚各界名家书法的碑林所在地，它所蕴含的文化气息是无可比拟的。
不知不觉间，我们来到了一处碑林。
果真，这里的书法有的遒劲，有的隽秀。
仔细一看，全是各界名人：有大师齐白石、启功，有伟人、周恩来，有文人鲁迅、郭沫若……他们的妙语箴言在警醒着每一位游人。
今天来这里的游人多是家长带了孩子，再有就是一些书法爱好者。
他们多是拿着本子在做记录。
登山赏书，既锻炼了身体又增长了见识。
时至中午，我们攀到了顶峰，找到了一处树荫坐下来歇脚，顺便吃点东西。
离我们不远处是一家三口，也在吃东西。
孩子是个初中生模样，他的父母穿着光艳，打扮入时。
在他们面前的地上摆着牛奶、鸡腿等食物。
一家三口边吃边谈论着碑文。
忽然，一阵异类的香味扑鼻而入。
我抬眼望去，是对面男孩的父亲点燃了香烟。
“爸，不是写着‘禁止吸烟’吗
”是男孩有些不满的声音。
“又没人看见。
现在正是中午，没有管理人员。
”得意写在了中年男子的脸上。
“那也不应该吸呀
”男孩显然有些愤然。
“走吧，走吧，该下山了。
”是中年女子催促的声音。
于是夫妇二人站起身。
只有孩子还蹲在地上———他在把食物的包装纸以及垫在屁股底下的报纸统一装在了食品袋里，然后提在手上，才站起身。
“儿子，你提它干嘛
扔在树林里就行，快点扔了。
”中年女子的口气显然有些着急。
“放在这里多脏呀
我提着把它放进垃圾桶里。
”孩子带着坚定而不可动摇的口吻。
“你这孩子就是不听话，又没人，你扔这里怕什么
干嘛小题大做呀
不是有很多人都扔了吗，真是心眼，走向社会也得吃亏
”爸爸恨铁不成钢地说。
儿子没有听父母的良言相劝，执着地拎着垃圾袋下山了。
我被眼前这一切惊呆了。
男孩的行为俨然成了一道最美丽的风景。
四下里望去：随意丢弃的包装袋比比皆是；铺在地上用来垫坐的报纸更是不时映入眼帘；痰迹亦不断出现在视野之中；那些刻在石碑上“××到此一游”的字样也将跟着碑文，跟着大师、伟人、文人“流芳千古”了…… 旅游景点是人们生活舞台的延伸，旅游素质则是人们道德素质的自然流露。
与其说不讲卫生、不懂礼仪、不守秩序、喧哗吵闹等是不文明旅游行为，不如说更是习惯成自然的生活陋习。
面对这些陋习，我们已有所成就的中年人却早已“触目”而并不“惊心”，让陋习肆意横流。
倒是让那些未绽放的花蕾心神不定。
在陋习面前，不妥协的人反而成了“另类”，被讥笑为“小题大做”，被视为吃亏的人。
在我手中即将飞出去的面包袋也紧紧地被我纂在了手里，直至遇到了垃圾桶才去了它该去的地方。
下山的路程轻松多了。
两侧的树木向游人喷吐着沁人的清新。
也偶见三五只快乐的小松鼠蹦来窜去。
回眼望去，碑林时幻时隐，仿佛我们的到来也更增添了它的文化气息，因而更显别致了
我对朋友说：“感谢你呀，这次游山没白来
”朋友说：“不愧是一座文化气息十足的百望山吧
”我深深地点了点头。
百望山不仅有文化韵味，它更有蓬勃的朝气，有文明的守护神
百望山——风景这边独好
评语：在现今这个物欲横流的社会，保有原本就该存在的美德却成了奢侈品，这难道不是社会的悲哀吗
但愿我们人人都像小作者学习，勇于发现，勇于揭露；像文中的孩子一样，从我做起，从现在做起。
我相信，我们的社会会越来越美好，越来越可爱
魏县魏祠一日游作文400字
照一般的作文要求,虽然它完全算不上优秀.我之所以给这篇作文打优秀,是因为这篇作文有“言为心声”的品质.有的同学在作文中,写别人的“苦”,写别人的“愁”,写别人的“坚强”,写别人的“不幸”,却将自己置身于事外,让自己的身份成为“看客”.这篇短文的作者将自己定位于“情感中心”,以简单的文字表达自己真实的情感：悲悯与坚强都在其中,让我们看到的不仅仅是废墟,而是废墟之上悲而不屈的精神.作文能力是一种表达情感的能力,而表达情感的能力是生来俱有的,所以你的作文能力天生就有——只不过,你有时忽视了对这种天然能力的把握和挖掘.请以“自己的情感”的为中心写作文吧,这样在作文时就有“文随心动”的畅意感觉.
换新老师感言500字
同学们好!”“老师好!”这样的一段对话司空见惯,但是在我们班就大不相同了.我的这位新老师是既严厉又幽默,既平易近人又让同学们望而生畏.是正宗的四面派.平易近人派“孩子们,这几天天气不好,要多吃水果,多喝水,不要太劳累.”听到这样的话,你一定以为是哪位家长在嘱咐自己的孩子,你错了.这是我的新老师在安顿同学们季节变换,要注意身体,预防传染病.是的,老师对我们如同关心自己的孩子一样,无微不至、嘘寒问暖.下课了也常把你叫到身边：“孩子,学习要认真,不能马虎,也不能三心二意.好好努力吧.”严厉又望而生畏派“这几天,咱班同学太不象话了.考试考不好,纪律松散,卫生更差.年级里数咱班最差……,张伟把手放下.”这时,全班同学顿时变成了一尊尊腊像,一动也不敢动.因为老师那明察秋毫的眼睛正在注视着你的一举一动.一不小心就有“惊喜大奖”―――免费办公室一日游.看!老师就像变脸师一样,刚才还如同母亲一般,眨眼间就成了令同学们望而生畏的角色.幽默派“许多同学喜欢听流行歌曲,比如什么十三棍儿啊,头发如血啊,那些歌曲只听见声音,听不懂词儿.呜噜呜噜瞎唱一气,有什么好.我就喜欢刀郎,人家那歌一句顶一句…….”下面同学一阵大笑.有同学站起来说：“老师不是十三棍儿,是双节棍；那个是发如雪.”老师噗哧笑了.还有的时候她爱打比方,那贴切的比喻、风趣的话语总会把枯燥的课堂气氛活跃起来.看了我的介绍,你应该已经认识我的新老师了吧.也许你还会提一个问题：“为什么那一段对话与众不同呢?”那就听我细细道来.如果老师今天是幽默派,那段对话就是笑引子；如果老师今天是平易近人派,那段对话就是问候语；如果老师今天是严厉又望而生畏派,那段话就是暴风雨前的宁静.美好的人生有很大的因素在于启蒙老师.我爱我的老师2,快乐的暑假过去,又迎来一个新的学期,今年我已经是初中生了,进入新的学校,升上了六年级,分到了二班,我真是开心的都无地自容.迎来了新老师,新同学,几张新的面孔让我又觉得陌生,又让我觉得兴奋.要问我开学以来最喜欢哪个老师,我一定毫不犹豫地回答：“可亲可敬的语文老师.”我们的新语文老师虽然才和我们接触一星期,却已经给我留下了深刻的印象.我的新语文老师,个子一般般,不算太高,常常穿着一套粉色的裙子,漂亮极了.留着乌黑发亮的长发、红润的嘴唇和高高的鼻梁、一双金光闪闪的大眼睛上戴着一副小眼睛.这双明亮的眼睛显得很有神.她上课的时候很严肃,眼睛瞪得大大的.但是下课的时候,我们却又像朋友一样有说有笑.可有意思了!她对我们像亲人朋友一样好得很.下课时,同学们都喜欢和老师一起说笑,都喜欢围在她身边.因为,我们能感觉到老师对我们很热情,她就像我们的亲人一样.但是上课的时候,她比较严肃、认真的给我们讲课.你不要看老师上课很严肃,她声音可洪亮了,又清楚又标准,让我们听起来不费力,老师一讲起课来,娓娓动听,让我们由浅入深,感觉身临其境,都沉醉在课堂中,多开心的一节课啊!如果没有同学惹她生气,她是不会无缘无故地对我们发脾气.这个新语文老师,上课讲的知识特别多,我们学得也很多,听的我是津津有味的,我非常喜欢上这个语文老师的课.老师的工作很辛苦的,她向辛勤的园丁,哺育着我们祖国的花朵,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”我非常喜欢这句话,我也从心里非常敬佩我的老师.我唯一能报答老师的,只有好好学习,把各门功课学好,做一个守纪律,学习成绩突出的好学生!我绝不会让老师失望.
重庆到巫山小三峡一日游够不够的，如果一日够得话怎么走最好，请高手帮帮忙，越详细越好，在线等
如果自己开车去，早上6点出发，预计11点到巫山，然后巫山坐船到小三峡和游玩，大概往返旅途5个小时。
下午5点可以游完开车回重庆。
预计晚上10点到重庆吧。
如果坐大巴去，一天感觉不大够了，重庆到巫山早车我记得是8点50的。
到巫山都已经是下午2点了。
耍完就是晚上7点过，没有到重庆的车了。
得第二天早上回重庆了。
自己坐大巴的话，你可以第一天下午坐5点过的车到巫山，然后在巫山休息一晚，第二天早上去小三峡和玩，半之前返回到巫山，坐大巴回重庆。
求一篇社会实践报告 （打工后的感言）
今年的暑假有将近两个月的时候，刚开始的时候我制定了一个合理的计划来合理安排我的生活，决定先回家打工一个月左右，剩下的时间自己在自由安排，看似简单的计划执行起来又是如此的困难。
短短的一个多月只能作为临时工，而且学校放假时间不是特别的早，所以空缺的工作比较的少，我和同学三个人一起寻找工作。
外面的天气炎热难耐，但是为了工作只能坚持，不断的补充水份。
临促事我们的第一个目标，高考结束的孩子们早早就开始了工作，时间上比我们有优势，想要找到临促就必须要加油，很快，我们找到了一个面试机会，哇哈哈的促销。
为了能给面试官一个好的印象，我们早早的就来到了面试的地方，俗话说早起的鸟儿有虫吃，进门一看才知道，早起的鸟儿已经排满了一屋子的人了，名额有限，半小时后，我们撤退。
没有被问一个问题，就宣告失败，让我们心里很是失落。
接下来的几天里，我们跑了好多地方， 拒绝我们的理由无非就是那么几个，“我们不要暑假工”“我们名额已满了”要不就是“我们需要上夜班”一个多星期后还是一无所获，其中的一个同学干脆去了图书大厦买了两本四级书，回家学习，想想刚开始的热情满怀，到最后的满脸惆怅，不禁要感叹，我们就真的那么一无所用吗?? 经历了一系列的事情，最后决定呆在家里面，妹妹要上初中，而且考上了重点学校，八月底就要进行分班考试，不如在家帮助她学习，顺便帮家里干一些家务。
虽然没有刚放假的时候预想的那么好，但是，这些事情一样非常有意义。
暑假过半，心里一直想去凤凰，哪里对我有一种莫名的吸引力，无论是沈从文的边城，还是那里的美妙风景，都是令人向往的，于是在八月中旬踏上了前往凤凰的旅途，丛西安到凤凰虽然很远，中间还要倒一次火车，但是心中因为有了向往而充满了精力，到达湖北的时候，已经是有山有水了，那是一种很精巧的美，任何的东西都是那么的精细。
屋檐，水田，小路，那是如此的惬意，我喜欢那里，给人一种很安逸的感觉 整整一天的路程，我们到了，她在一座山的怀抱里，青葱翠绿，那样的如诗如画，令人陶醉，到达凤凰后，我们住在了一期一会客栈，老板真的很好，告诉我们攻略，推荐小吃，告诉我们注意事项，很快到了晚上，凤凰的夜景令人眼前一亮不得不说她的魅力是没办法用语言形容的，一座座小桥，沱江，虹桥还有江边的酒吧，如果有时间的话，我真的想多住些时间，好好品味一下她的美。
天公作美，已经将近四十天没有下雨的凤凰，在我们去的第二天竟然下雨了，我们有幸看到烟雨凤凰，那种美让我词穷，用语言没办法形容，太美了，永远也没办法忘记，我更加爱上凤凰了。
我们参观了沈从文故居，陈寅恪家族，遗憾的是熊希龄的故居正在修建之中，没能参观，突然发出了一声感叹，出生在这样的地方想没有美感都不行。
第三天，我们开始了苗寨一日游，参观了苗寨，跟他们对了歌，喝了米酒，了解了文化，面价文化令人敬佩，他们的团结，性格中的细腻，以及服饰银器习俗，都是那么的有特色，苗族分为生苗和熟苗，而我们今天接触比较多的就是熟苗。
参加了苗族博物馆，原来宋祖英是名誉馆长，我不得不说，苗族人太好客了，一天的时间里我最少喝了三大碗米酒。
尊重习俗，学习文化。
魅力凤凰篝火晚会也是一大亮点，有上刀山，苗家娶亲，湘西赶尸，还有山歌，各种文化盛宴，这比课本上的东西有意义的多，也更加的有吸引力，作为一个吃货，米粉及臭豆腐是必不可少的美食，还买了凤凰的姜糖等东西，最后走之前还给几位朋友寄出了几张明信片，此次凤凰之行宣告结束，以后我还会来的，一定还会来的。
暑假有意义的事情很多，不一定是惊天动地的，自己有收获就好，在西安电子科技大学的同学暑假学校组织去了精神病医院去当志愿者，也有河北师大汇华的同学学校组织去实习，也有在家帮忙照看门市的，这些事情都是有意义的，也是我们锻炼的一个好机会。
不过，我想提一点意见，暑期社会实践对我们来说是好事情，可以提高我们的能力,增长社会经验。
但是一味的求结果，甚至没有给我们开任何的会议，只是下达两张幻灯片，我们一头雾水的就开始了所谓的社会实践，在七月十日以前发布计划，效率固然重要，实际情况也要考虑一下，许多学校都是有组织的进行实践活动，效果要好的多，这只是个人的一点建议，如果有幸让导员看到，希望不要对号入座。
暑假即将结束，一个学期的课程即将开始，在这一个学期中要更加的努力，凭借个人实力夺得好成绩，六级等一系列的考试将要进行，一切都是浮云，你拿到的证书才是硬道理!加油!自己改改吧
浩宇农庄一日游作文
多姿多彩的暑假快要了，在这假里，我有许多快乐，但也有不愉快。
七月份，加了数奥班，学到了一些有趣的数学知识。
但是给妈妈发现了我上课不专心，做小动作的坏毛病。
我也明白自己为什么考不好的原因了，决心以后要改掉这个坏习惯，让妈妈开心。
八月份，我的收获更大：我通过了钢琴二级考试，跆拳道考入黄绿带，在金凤凰艺校的书法学习中，我由于很大的进步，被评为“优秀学员”，免费去上海科技馆一日游。
在暑假里，我还看了许多优秀绘本，比如《暖暖心绘本系列》《青蛙rog的成长故事系列》，《聪明豆绘本系列》，《嘻哈农场系列》，《小黑鱼》，《非常小子马鸣加》系列的2本，《雅诺什绘本》，《小兔波力养成系列》等等三十多本课外书，我觉得这些书让我知道了许多知识和道理，看书真的很快乐。
哦，还有我暑假里也没睡懒觉，每天早晨七点就到凤鸣公园练武术，有拳，刀，棍，剑，枪等，和小朋友们在一起，真的好开心，我学会了两套拳，也会了一点刀法，我变得比以前更自信了，相信下学期的体育我一定会有进步。
我决心把身体练得棒棒的，做个名副其实的五星少年
