听报告之后的感想（听后感）
对2009年两会报告的感想 ————感于总理那一句“我是来听取意见的” 中共中央政治局常委、国务院3月6日上午来到他所在的十一届全国人大二次会议甘肃代表团，听取代表的意见建议，同代表们一起审议。
温一开始就说，我今天是来听取意见的，特别想听听基层的真实情况。
（2009年3月7日转自人民网—） “我是来听取意见的”，多么朴实无华，多么真挚感人，多么亲切自然。
一句话，拉近了总理与代表的距离；一句话，诠释了总理浓浓的“亲民”情怀。
这样感性率直、开门见山、求智若渴的开场白，对于一贯喜欢听取基层声音的而言，是再平常不过，也最习惯的。
党的明确指出，“优良的党风是凝聚党心民心的巨大力量。
要坚持人民是历史创造者的历史唯物主义观点，坚持全心全意为人民服务，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
”解民忧、帮民难，首先要知民情、听民声。
实践证明，“倾听群众呼声”，是党和政府做好一切工作的前提和基础。
而要听到真实情况、真实声音，没有一个真诚的态度，不带着一颗真心下去，是万万不行的。
在这方面，温总理可以说是全党同志的典范和楷模。
温总理无论是召集座谈会，还是深入基层调研、视察，总喜欢单刀直入、开门见山、开诚布公地表明自己的观点和态度：那就是“想听听基层的真实情况”。
为了能够听到真实情况，总理常常在下基层的途中，或临时改变线路，径直来到普通群众之中，与大家拉家常、交真心。
细心的网友也许会注意到，2月12日，温总理等国务院领导邀请13位基层群众代表到中南海，听取他们对政府工作的意见。
温总理对他们说，“你们应该是中南海的主人，来到这里就像到家一样。
”并要求他们“不要照稿子念，我要听你们讲心里话。
赞扬的话不讲，省出时间多讲意见和建议。
”这些拉家常式的话语，其中对于民意的重视和对于民声的渴求，耐人寻味，发人深省，令人感动。
这样的场景我们还能想起，2月28日，温总理应广大网友的盛情邀请，如约来到中国政府网和新华网，与网友在线交流时，在一开始就说，“我一直认为群众有权力知道政府在想什么、做什么，并且对政府的政策提出批评意见，政府也需要问政于民、问计于民，推进和决策的民主化。
和网友们进行在线交流，对于我来说是第一次。
第一次的事情难免有点紧张，但是我总记得母亲常跟我说的一句话，无论是对什么人，要诚实，要用心讲话。
虽然她在前几天患了，两眼几近失明，但是她这一番话我一直记在心里，我想今天的在线交流应该是一次谈心，或者说用心谈话，应该诚实，就是把真实情况告诉大家，倾听群众真实的声音。
”如此真诚，如此用心谈话，一下子就把网友的心凝聚在了一起，大家在这种的氛围中，共商国是，共议发展，共话民生，谱写了一曲和谐温暖的幸福“网事”。
“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。
”施政满年的国务院温总理在“两会”上看望政协委员时，引汉代政论家《论衡》中的这句话，取其要知道房屋是否漏，人要在屋下，要了解政绩有何缺失，要深入民间之意，表达了本届政府倾听民声，受民监督的施政理念。
这句话刚好为温在《政府工作报告》中“只有人民监督政府，政府才不敢懈怠”的阐述作了一个充满情感色彩的注脚。
这句话，也被温总理不止一次地引用过。
温总理在2月28日与网友在线交流时，再次表明了自己真诚听取意见的心迹：“我曾经多次引用过这样一句话，知政失者在草野，知屋漏者在宇下。
最能了解政府的是群众，最有资格评价政府的是也是群众。
群众信任你，你才能坐在这里，你坐在这里就要为群众服务，我将本着这个信念为群众服务到底。
”
听领导讲话后的感想
听领导讲话心得体会听领导讲话心得体会一：听董事长讲话心得体会近段时间，我认真学习了董事长在今年总结大会上的讲话，研读数遍，感触多、体会深、收获大，并有了如下心得:解决意识危机，学习董事长讲话的现实意义。
董事长在今年总结大会上的讲话以总结表彰为本，以今年7大前所未有工作亮点为纲，以2011年工作纵深开展指导思想为要，以深化企业文化、强化感恩意识为髓，通篇华章文范、高屋建瓴，读来令人不忍释卷。
回想自XX年以来，我十分幸运的跨越了集团公司打基础、上台阶、大发展的伟大历史阶段。
如今，我自豪的看到，集团公司总资产已突破xx亿元，行风建设实现五连冠目标，如果把集团公司比喻为一架火车，现在的集团公司正如一架列车沿着又好又快的轨道高速行驶，目标远大，前景辉煌。
但我深知，整个火车的提速上档必定来源于每个组成零件的上档升级。
要做好自己的本职工作，首先需要解决的就是意识的危机。
意识的危机，细化来讲，就是奉献意识不足、学习意识羸弱、创业意识迟滞、危机意识淡薄、不会自省。
不知奉献，只会索取，浪费了心思，影响了情绪、破坏了团结；不会学习，干吃老本儿，工作效率江河日下，能力水平停滞不前；不愿创业，贪图安逸，没有敢打敢上的硬骨头，只关注眼前得失、蝇头小利；不明危机，逆水行舟、不进则退众人登山、慢者随后。
这一系列的意识上的差距直接体现为行为上的差距、素质上的差距。
纵观集团公司领导历年来的总结讲话，无不对此
听了同学分享的学习经验后的感想300字
先说我认为好的方面：一、同学们对试讲都非常重视。
我觉得就业压力是一方面，更重要的是同学们对教学的关注。
这从选择课题，通过上网、去图书馆查找相关资料，学习教案的写法，对上课全过程的演练，都可以看出。
二、同学们对教学内容，相关知识的掌握及渗透都比较到位。
这包括作者基本情况、作品时代社会背景、历史文献记载。
我觉得同学们这种认真的态度，严谨治学的精神，如果能在以后的工作中得到延续，那成就则很大了。
三、可能由于讲课的本身也是学生，所以很注意自己和学生的交流。
对人和蔼，在学生对问题作答后，能够给出回应。
通过训练，大多数人能做到在讲台上不过分紧张，语言流利，语速适中，粉笔字虽然仍不尽如人意，但我相信随着练习的增加，对这一环境的适应，会有较大提高的。
再说点不足吧：一、讲课时重点如果能再突出一些就更好了，让学生听完课后，能够很准确地把握中心，感受到这一节课学了什么。
二、自信心还需要加强，我想一个人的成就通常不会超出他自己的想象，我们要达到的目的绝不应只是加入教师这个队伍，江山代有人才出，各领风骚数百年。
很可能在这二百多人当中，就有人以后能领几年，敢想才能敢做。
三、创新思路还不太敢，都满足于网上、书上已有的东西，对此的生发及超越还不够。
当然，我更多时候太理想，如果现在对同学们的要求就像教课多年的老师一样，这显然不合理，也是不现实的。
不过，在这里提出的原因是，这是否可以成为一个努力的方向，人总要有点理想，有点追求才叫活着。
下面说点自己的看法，在我的理解，讲课的内容好比一个球心，或者说是一个点，由这个点从各个方向发散开去，出去做什么，把相关的知识收回来，包括本学科内的，其他相关学科的，与我们日常生活联系紧密的，能够对学生以后的人生产生积极影响的。
教师掌握这些知识之后，再把它有步骤，有选择地讲解给学生。
在讲授的过程中，要注意学生的接受情况，以便调整其内容和方式，同时在学生那里得到启发，来完善自己，也就是教学相长。
至于采取何种方式，如何吸引学生，这要看自己的对象对已有知识的掌握了。
在技巧方面，我们可以通过训练来增强，但精神则更为重要，更能长久地在我们的人生道路上发挥作用。
我认为应该肯定同学们的，首先是对这种活动的激情与执著。
最后，有一点建议，通过试讲，我们应该是集中了二百多人的教案，这些东西得来不易，希望能把它通过扫描或其他方式，选择优秀的，做成光盘，供同学们参考，毕竟我们一个人或几个人的精力是很有限的。
这些资料可要比现行网上与我们所能接触到书上的东西，更适合我们了，希望老师考虑。
以上只是我自己一些不成熟的想法，希望老师在百忙之中能对我指点一二。
小学生社会实践活动感想 字越少越好
文章一:通过本次活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了 自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密 等问题。
我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己 的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
文章二:今天我和同学们参加社区劳动，帮忙打扫卫生，本以为会是一个比较轻松的任务，可是到后面才发现不是这样。
我们准备好打扫卫生要用到的用具就准备上阵，哪知道一些污渍十分难一次清除，耗费了我们九牛二虎之力才得以完成，而且小区面积大，工作量比较大，感到十分的劳累，但是有了大家的鼓励和支持，又重新充满了动力。
后来大家合力把这一片卫生打扫干净了，不仅是大家团结的精神，更是吃苦耐劳和意志力帮助了我们完成任务。
求一篇开完团会后的感想
听领导讲话后的感想实践活动动员讲话的心得体会2014年2月24日，公司组织召开了关于开展群众路线实践活动动员大会，通过听取百花村股份公司党委副书记马兴元、公司党委书记、董事长陈彪的动员讲话后，我感受深刻，特别是年轻的党员干部，必须强化党的宗旨意识，强力改进工作作风，拓宽视野，提高创新能力，通过密切联系群众关系，传递正能量，积极融入梅斯布拉克煤矿公平正义、风清气正、干事创业的氛围中去，牢记五种意识，始终以公司大局为重，积极的去努力工作，全面实现公司2014年实现“六个确保，四个突破”的工作目标。
开展党的群众路线教育实践活动，是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命性，更是我们企业当前的一项重要政治任务，作为年轻的我，首先从“四风”问题，不断进行自我约束以及整改。
问题一、部分党员干部发生较色错位，由公仆变为主人，自认为可以主宰职工、支配群众，从根本上脱离了大众，其中主要反映在我们的一线里面；还有的党员干部看不起群众，对下面职工反映的问题漠不关心，甚至有的用公司给予的职权，谋取个人私利。
问题二、部室干部经常性不亲自去抓、去落实只听取别人意见，汇报。
对安排的工作只有落实，没有真正做到自己亲自落实。
安全检查工作不够仔细、全面，经常性把工作只停留到嘴上，没有认真查找原因，时而久之，让人感觉就是缺乏实际解决的能力。
问题三、作为安监部门，手上有权，部分人员不听取别人意见，不结
听取领导述职报告和工作总结后如何发言
怎样写好述职报告 1.什么是述职报告 述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。
具体一点是，机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。
个人述职报告是随着人事
团支部大会后的感想
中国共产党是一个勇于开展自我批评，不断完善自身，提高自己执政能力的政党。
在这次开展的保持党员先进性学习活动中，我们党对党内出现的一些问题认真地分析，对党员的理想信念、价值取向、作风建设等方面开展了保持先进性学习，获得大家的好评。
我们龙南小学党支部也积极开展了一系列的保持党员先进性学习活动。
当大多数教师在家中享受着悠闲的假期时，我们的党员教师们却聚在一起，审时度势回顾自己入党之前、入党以后和今后工作的方方面面，自觉地学习着，完善着自我。
“百年教育、重在基础。
”推进教育改革，壮大教师队伍，是每个党员教师时时刻刻在思考的……作为一名入党积极分子、一名团支部书记，我和一些青年们有幸参加了本校党支部组织的几次保持党员先进性学习活动的专题讨论，并和党员教师们互相谈心，在一系列的活动中，我了解了我们党开展这次活动的目的是为了更好的发挥党员的先锋模范作用。
只有依靠先进的党，先进的党员，才能为群众诚心诚意办实事，尽心尽力解难事，坚持不懈做好事。
党员们的学习精神也深深的感染了我，党员是先锋，而作为党的后备力量的团员青年们又应该在这次的学习活动思考些什么呢?回想当年入团时的誓言和入团以来学习工作的经历，也看到了团员青年们在组织上的一些松懈，信念上的淡薄，许多青年似乎已经淡忘了团员这个光荣称号背后的责任和义务。
我想通过党支部的关心指导，和我们团支部自身的学习，作为青年中的骨干和中坚，我们团员青年应该走在前面，做一位“看得出、站得出、豁得出”的团员青年。
我认为能否做到这一点取决于团员们的思想政治素质，取决于团员发挥模范作用的情况，团员不仅要时刻牢记自己是一名团员，是党的后备力量，而且要明白为什么当团员，为谁当团员。
在教师这一本职岗位上，提高自己主动投入的意识，积极参与的态度，勇于实践的工作能力，不断修炼，为教育事业无私奉献。
增强共青团员主题教育活动动员大会感想(赵蕴晗)10月18日中午一点钟，我们在本部一二九大礼堂参加了由学校团委举行的“同济大学增强共青团员意识主题教育活动动员大会。
会议在雄壮的国歌声中开始。
校长助理吕才名同志首先致辞，祝贺动员大会的召开。
接下来校团委书记考书健同志，团市委副书记徐枫以及校党委副实际陆敏恂同志分别做了热情洋溢的讲话。
在历时两个多小时的动员大会上，我们接受了一堂深动的教育。
增强了共青团员的意识。
最后，大会在全体团员一曲高昂的共青团之歌中圆满结束。
大会让我们充分认识了开展增强团员意识主题教育活动的重要性和必要性。
共青团作为当的助手和后备军，是联系青年的桥梁和纽带，将保持共产党员先进性教育活动的精神传达贯彻到团员青年中去，教育引导广大团员青年坚定“永远跟党走“的信念，是共青团的神圣职责。
开展增强团员意识教育主题活动是保持共产党员先进性教育的延伸，也是加强团的自身建设，永葆团的先进性的一项基础性工作。
开展增强团员意识主题教育活动就必须坚持用“三个代表”重要思想武装我校的重要措施，是进一步巩固和加强当执政的青年群众基础，更好的完成党赋予共青团历史使命的迫切需要。
我们基层团组织要从团的事业长期发展和为党的建设夯实基础的高度，深刻认识开展增强团员意识主题教育活动的重要意义，以高度的责任感切实把这次学习教育活动开展好。
我们更要积极投入到教育活动中来，努力成材，充分发挥模范作用，为我校的跨越式发展做出更大贡献。
大会使我们认识到我们今后的工作方向。
我们要围绕党政中心工作，在增强团员意识教育的过程中，发挥共青团实践育人的优势，以团员喜闻乐见的各种主题实践活动为载体，引导和激发广大团员自我教育，自我管理，自我监督，在时间中受教育，长才干，作贡献。
我们要坚持充分发挥团员的主体作用，扩大团员民主参与。
切实提高广大团员参与教育活动的主观能动性，积极性和创造性。
坚持走群众路线，实行开门教育，充分发扬团内民主与虚心听取群众评议团员的团内外干部群众相互教育相结合的新机制。
我们作为团干部，要按照“忠诚党的事业，自觉成为党的人，做到‘党有号召，团有行动’；热爱团的岗位，争当事业带头人，做到‘用一辈子精神，做好一阵子精神，做好一阵子工作’；竭诚服务青年，永做青年贴心人，做到‘要做青年友，不做青年官’”的要求，加强对学习教育活动的领导，在学习中切实发挥表率作用，形成团干部带头学习，骨干典型引导学习，在全体团员共同学习的良好局面，进一步推进团干部发展导航计划在基层的广泛落实。
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