在一个交叉路口 碰到一个说真话 一个说假话的两个人 要说什么话才会找对路 是一道智力题 求谢
简单，你问其中一个：如果我问走哪一条路是对的，另一个人会怎么回答就行了。
解释：假设a，b两条路。
a为真的。
假如你问的是说真话的人，他知道说假话的人会回答b，所以他会回答b。
如果你问的是说假话的人，他知道说真话的人会回答a，因为他说谎话，所以他一定会回答b。
所以你这样问，他们都会说出假的一条路。
所以你走另一条路就行了。
是斗罗大陆抄袭斗破苍穹还是斗破苍穹抄袭斗罗大陆
两个太像了好不好
大家好我叫唐三。
大家叫萧炎。
我是的。
我穿越的。
我所在陆是斗罗大陆。
我所在的大陆是斗气大陆。
在斗罗大陆，我们有高魂力。
在斗气大陆，我们有高斗气。
我先天满魂力，天赋很高。
我11岁是斗者，天赋很高。
我是双武魂，蓝银草和昊天锤。
我是双职业， 斗师 和炼药师。
我有个青梅竹马叫小舞，她不是人。
我有个青梅竹马叫薰儿，她不是普通人。
我修炼魂力，我有魂技。
我修炼斗气，我有斗技。
我有一个帮派，唐门.我有一个帮派，萧门.我一路升级，顺利地令人发指.我一路升级，顺利的造人追杀.我有暗器，打怪升级。
我有异火，打怪升级。
我有一种暗器叫佛怒唐莲.我有一种斗技叫佛怒火莲.我的老师是玉小刚，斗罗大陆的百度百科。
我的老师是 药尘 ，斗气大陆的百度百科。
我的老师很牛逼， 虽然被 上三宗 蓝电霸王龙宗 赶出了家族。
我的老师也很牛逼，虽然被 八大族 药族 赶出了家族。
但他后来是名震一方的 黄金铁三角 之一。
但他后来是名震一方的 丹塔三巨头 之上。
我师母是 黄金铁三角 之一的 柳二龙。
我师母是 丹塔三巨头 之一的 玄衣 。
我有一个敌人叫武魂殿。
我也有一个敌人叫魂殿。
我最后成为了海神，独一无二。
我最后成为了炎帝，绝世无双。
没有朋友怎么办
看完你的介绍。
。
。
我感悟挺深的。
。
。
知己朋友兄弟甚至兄弟升华成亲人。
。
我不知道你明白吗
其实朋友是最难求的
不是抓到篮子的菜也不要就会有的
说说我把。
。
。
以前小时候只有从小到大的玩伴。
。
。
之后就想要朋友。
。
到处的交友。
。
结果中学毕业一个朋友都没有。
。
。
到了中专。
。
我还是渴望想要朋友。
。
但是自己是班级的班长很多朋友。
。
都明目的利益性很强。
。
。
直到中专第二年下半学期。
。
我发现了可能是我改变我人生第一和第二个朋友。
。
他们天天和我在一起不停地腹黑我嘲笑我当时我是很生气。
。
但是渐渐明白。
。
他们在锻炼我的内心的承受能力和度量。
。
之后渐渐的。
。
我们就变成铁三角。
。
。
到了大学其实大学里是产一辈子的朋友很开心的事情是：我找到了两个。
。
。
他们在我最落魄的时候帮助过我并没有放弃我
他们四个~被我称为我人生中的“四亲”
其实。
。
人一生的朋友只有在你患难和你经济发面出现重大变动才能发现谁是你真正地朋友。
好好回忆一下。
。
大学里被你搞砸关系。
。
为什么呢。
。
是谁的问题。
。
你去挽回吗。
。
朋友的感情是双方的。
。
其实。
。
甚至你现在可以去找一下当时中学大学的朋友聊聊天。
。
从新去建立你的友情不是吗你现在上班了知道吗。
。
外地怎么了外地就不能做朋友了吗
别老是躲在网络里。
。
。
网络不是一个很好的东西。
。
。
网络能给你什么呢
网络只会患上虚拟
还有我对你我看一些比我更丑的人却照样可以有许多朋友这句话我十分的不爽
请不要以貌取人谢谢~我也张的很难看。
。
但是我的四亲各个是帅哥但是。
。
他们没有嫌弃我吖
朋友是用心换回来的~~希望你去找回曾经那些被你扔到~感情吧
如果他们把你当朋友会接受从新的你的
其实。
。
。
我想告诉你~大学里很多人都看不惯我。
。
说我没有朋友。
。
。
现在快毕业了。
。
。
我想说。
。
我有知己你们没有
还是这句话找找自己问题吧~可能双方都有问题。
。
。
但是我四个兄弟曾经有三个说过这么一句话：每个人身上都有问题。
。
就看你这么去对待你的朋友。
。
真正能包容你缺点的人这些人才是你的朋友。
。
这些人值得你的尊重
但是同时~你也要会包容你的朋友
明朝那些事5篇读后感，哈利波特，简爱 ，悟空传，金庸，各一篇读后感，回答后必定采纳!
ATH ES7不错，而且外形亮骚，音场音质什么的都不错，出街回头率绝对高，但是就是有点夹头，镜面需要注意保护。
森海塞尔MX880也可以，但是这个偏向于高频，属于普通耳塞。
如果比较倾向于监听耳机推荐ATH PRO700，价格不是很高，而且是大品牌。
魔声坚决别做打算，它的千元以下耳机基本没个听，而且国内假货特多，即使价钱和官网一样也不一定是真的。
头戴的ATH WM55也可以，当初我看好过这个，因为可以收线，但是可能会因为经常使用收线功能照成一些不必要的维修。
话说AKG的K540和450都不错，但是没用过不能给你过多的评价，只是当初被推荐过。
话说一次到位这种事情根本就不可能，我曾经就想一次到位弄个ES7得了，结果后来又添的IE60，PRO700MK2......这种东西是控制不住的...
赫敏罗恩的爱情问题
NO.22 (意外的挑战) 罗恩和哈利的舞伴问题同时遇到了困难. 这个时候, 赫敏出现了. 罗恩竟用 “全新的眼光审视着她” . 可能是病极乱投医(我没说错啊), 罗恩把赫敏当成了拯救他的天使. 就因为这个, 以后的罗恩就开始对赫敏带点特别的心理. 当他知道赫敏真的有舞伴以后, 还 “厉声 ” 审问金妮. 他开始学会吃醋了——他第一次意识到有人把和他要好的赫敏抢走了, 才意识到赫敏有多重要 . 这为以后的一切埋下了伏笔 . NO . 23 (圣诞舞会) 文章一开头 , 就描写了罗恩注意到赫敏的牙齿有变化——那其实是很久以前的变化 . 罗恩现在才注意到 , 说明他现在才开始对赫敏重视——“失去了才懂得珍惜是人类的本性” , 因为没失去时把她的好当成一种习惯 , 认为是理所当然 . 失去了 , 才知道这对自己多重要——罗恩不就是这样吗? 当他知道赫敏需要三个小时准备时 , 他又开始生气了——“ 你和谁一起去??!! ”这是罗恩最关心的问题 , 他问了3 次这个问题! 不能用因为赫敏没做他的舞伴不给他面子而诠释——哈利问这个问题了吗 ? 因为哈利根本不在乎赫敏的舞伴是谁——不是马尔福就好——但罗恩在乎 . 连乔治丢过来的雪球他都没在意 . 舞会即将开始时 , 罗恩东张西望的找人 , 连帕得玛长什么样子他都没理会 . 芙蓉来了他又赶紧低下头 , 芙蓉走了又继续找——可见他要找的人不是芙蓉 . 后面罗琳也说清楚了——“ 怎么不见赫敏? ” 这个太清楚了——自己的舞伴冷落自己注意别的女孩 , 帕德玛肯定生气啦 . 这也能肯定赫敏对罗恩的重要——为了她罗恩冷落了一个美女舞伴! < “怎么样? ” 哈利问罗恩 , 一边坐下来 , 打开一瓶黄油啤酒 . 罗恩没有回答 . 他气呼呼地瞪着在近旁跳舞的赫敏和克鲁姆 . 帕德玛时不时朝罗恩翻几个白眼 , 罗恩完全把他冷落在一边了 . > 这个也太清楚了 , 不说 . 且外罗琳还有另一个暗示 : 哈利在看秋张和塞德里克跳舞 , 罗恩在看赫敏和克鲁姆跳舞 , 用难兄难弟来形容很合适 . 之后赫敏过来了 , 跟哈利他们搭话 . 哈利跟赫敏说 “你好.” 罗恩 “一声不吭”(典型的恋人吵架怄气) . 听到赫敏叫克鲁姆的名字 , 他又 “酸溜溜” 地看了她一眼——再傻的人看到这里都明白了, 酸溜溜不就是吃醋嘛! ——又是 “亲敌” , 又是 “研究金蛋” ,简直佩服死罗恩了 , 居然可以想出那么多条怪理由 . 之前还崇拜克鲁姆崇拜得要死 , 结果看到赫敏宁愿做他的舞伴也不愿意作自己的舞伴就翻脸了 . 连哈利都说不介意了, 还在强词夺理 . 典型的乱吃飞醋 . < “你还准备请我跳舞吗?” 帕德玛问他 . “不 . ”罗恩说 . 仍然瞪着赫敏的背影 . > 太典型了 , 不说 . 此后的罗恩脾气就开始坏了 , 连克鲁姆和他说话都是 “倔头倔脑” 的回答——在以前 , 他会高兴的发狂 . 哈利回到休息室 , 他们还在吵架 . <下次再有舞会 , 你就赶在别人之前邀请我 , 别等到没办法了才想到我!> 赫敏反感罗恩嫉妒她做别人的舞伴 , 却又不在一开始的时候邀请她 . 她也很希望罗恩第一个想到她——她希望罗恩在乎她 . 这点又说明了她对罗恩的感情 . <完全没抓住问题的实质 . > 连哈利都觉得这句话大错特错——根本是 完全抓住了问题的实质! NO . 26 (第二个项目) 芙蓉因为妹妹被救 , 太过高兴而送了罗恩几个吻——赫敏却因此 “气得要命” . 太典型了 , 不讲 . NO . 27 (大脚板回来了) < “不过 , 事情有些古怪 ,”十分钟后 , 赫敏举着捣锤 , 停在一碗圣甲虫上 , 说道 , “丽塔·斯基特怎么会知道……?” “知道什么?” 罗恩迅速问道, “莫非你真的在炮制春药?” “别说傻话,” 赫敏不耐烦的说 , 又开始捣她的圣甲虫 , “不对 , 真奇怪……她怎么会知道威克尔多邀请我暑假去拜访他呢?” 赫敏说这话时 , 满脸羞得通红 , 而且打定主意避开罗恩的目光 . “什么?” 罗恩说 , 当啷一声 , 他的捣锤重重地掉在地上 . > (太长了所以俺不打了) 之后 , 罗恩不停的追问赫敏当时的细节 . 还有<他已经捡起捣锤 , 在桌上胡乱的捣着 . 离他的碗还差六七寸呢 , 因为他心不在焉 , 眼睛一直望着赫敏 . > < “你是怎么说的?” 罗恩追问道 , 把捣锤重重地砸了下去 , 在桌面上形成一个小坑 . > 可见 , 罗恩十分紧张当时的情节和赫敏的回答 . 这不单纯只是表现惊讶 , 要说惊讶 , 哈利一定也很惊讶 . 罗琳怎么就没有描写哈利惊讶的神情呢? 因为罗恩的那种情绪不单单是惊讶 , 还混合了嫉妒 , 吃醋和紧张的情绪 . 罗琳是想突出罗恩的紧张 , 所以故意不描写哈利 . “重重地”砸下去 , 也说明了罗恩的紧张 . 还有 “打定主意避开罗恩的目光” , 她为什么要避开? 这个……反正就是不寻常了 . NO . 37 (开始) < “我们希望我们还能见面 ,”芙蓉走到哈利身边 , 伸出一只手 , 说道 , “我希望在这里找到一份工作 , 提高一下我的英语 .” “你的英语已经很棒了 .” 罗恩声音有些窒息的说 . 芙蓉朝他微笑 . 赫敏在一旁皱起了眉头 . > 太典型了 , 不讲. 后来克鲁姆来跟赫敏告别 , 罗恩冲着 “她”的背影喊马车要来了 . 这句话应该是对克鲁姆说的 , 但罗恩不是担心克鲁姆会错过马车 , 而是赫敏会跟他一起走 . 所以文章里用了 “她”而不是 “他” . 最后 , 罗恩 “忍受着某种痛苦的内心冲突” 与克鲁姆握手 . 克鲁姆准备离开时 , 却又叫住他签名 . 不难理解——罗恩依然很崇拜克鲁姆 , 之前对他有偏见完全是赫敏的关系 . 说到这里 , HP4说明罗赫的地方应该也讲完了(如有遗漏请告诉我) . 同时再讲些哈赫不可能的地方: 之前哈利他们看到丽塔 斯基特的文章时 , 赫敏只是惊讶 , 并没有害羞和愤怒 , 仅是惊讶 . 不光是因为他们了解丽塔这个人 , 因为对于哈利那部分根本是没有的事 , 所以赫敏没有过于愤怒 . 反而是后面真实的那部分 , 赫敏充满疑惑 , 对罗恩的紧迫追问也很不好意思 . 罗琳甚至没有描写哈利 , 可见罗琳根本没有 “哈赫”的念头 . 再想想 , 如果把文章里的哈利换成罗恩 , 赫敏还会那样无所谓吗? 最后 , 赫敏吻哈利的那部分 , 罗琳只用了一句话——甚至没有描写赫敏和哈利的反应 . 带过了几句话 , 才写到哈利泰然自若的反应 . 为什么她没有吻罗恩呢? 太简单了 , 她和罗恩已经不仅仅是朋友了 , 这样吻——是不是有些不太自然呢? HP5： 1、在凤凰社总部的房间里，罗恩和赫敏穿的好像是情侣装哦
（绿色和粉色） 2、赫敏和罗恩一起走进公共休息室,(一定是从图书馆回来!赫敏总喜欢拉着罗恩往那里钻) (情节)他们边走边说. 罗恩哀求到:我又不是要你全部帮我写。
赫敏：拜托
罗恩：我正忙着准备讨厌的普等巫测! 赫敏回头浅笑道:我只能帮你写序言. 罗恩:赫敏,你是我认识最好的人,(又成功了!发自肺腑啊)我再也不会对你没礼貌了! 赫敏脸红道:才怪,你一定会!（相视一笑） ------- 这情节在书中发生地点背景都不同,应该是罗恩练魁地奇太累，还要一起熬夜赶作业，在哀求下，赫敏帮他写预言
。
。
。
。
罗恩；哦。
赫敏，我爱你。
（太感谢了）。
赫敏什么都没说，但脸红得不行
（详细情况看哈5书--有原文） 3。
在大厅大家享用可口的饭菜，罗恩的吃相还真夸张，旁边的金妮都瞪大眼睛看着他的哥哥一手拿书，一手不停往嘴里送食物，（什么书这么好看
这么聚精会神的）
坐在他对面的赫敏发话了：你就不能不吃东西吗
罗恩使劲咬了一口，小声说道：肚子饿当然要吃东西嘛
（明显快被食物噎着了
呵~） 4---罗恩和赫敏的击昏咒训练, (情节)级长之斗哦!! 罗恩走到赫敏面前关切道:别担心,我会轻一点.(人家关心你嘛!) 赫敏觉得好笑:谢了,罗恩.(这小子傻得可爱哦!) 罗恩笑着走回指定位置.两边同学传来祝福的声音. 众人:加油,罗恩.(大多是男生,女生很期待的样子,可卢娜是什么表情??关切?) 双胞胎又拿他弟弟下赌了~~ 弗雷德(小声):我赌一西可. 乔治(小声):赌了.(两人击掌) 纳威举拳示意为他加油,罗恩看到了点头明白了,但回头看见赫敏一本正经的样子. 赫敏:昏昏倒地! 罗恩:昏.....哦...(应声向后飞出几丈远.)(还是赫敏比较快啊!) 众人:哇~~(随着弧线关切罗恩.向赫敏投去敬佩的目光) 男生向女生那边看,赫敏冲罗恩笑(赫敏很少这样笑),女生都围这赫敏也有说有笑!男生都沉默了,(男生真团结) 罗恩:我真的是故意让她的.(-_-!还在狡辩~~) ------ 这一段是整部电影中第二次笑出声,大家的反映其实是我们现实生活中经常遇到的,所以感觉很亲切,男生,女生就是这样的,大家的反映表现自己人物的性格,罗恩的辩白很搞笑!赫敏的性格你应该早知道了吧!(谁上都一样) 5.哈利回到休息室,向罗赫说了他今天和秋kiss的事情.(三人真是无话不说啊!) (情节)罗赫坐在哈利对面,(但姿势好像有点象父母在询问孩子.呵~). 罗恩好奇地问:感觉怎么样? 哈利:湿湿的,(哈~不这这是书中原话!) 罗恩笑了. 哈利忙说:我是说她在哭. 罗恩笑着说:你的吻功那么烂哦! 赫敏对着罗恩说:应该不是哈利技术的问题, 哈利表示同意点头,(样子好像小孩,好可爱哦!) 罗恩想了想,还是忍不住笑!(我忍啊~) 赫敏却正经地说道:最近张常常在哭, 罗恩强忍着笑说:热吻也没让她开心起来? 赫敏看着罗恩苦笑道:你不懂她的感受吗?(笨蛋,你真不理解女孩心思~) 罗恩听了这话马上收敛了笑容,他们看着赫敏. 赫敏耐心地说:显然她对塞德里克的死很伤心,而且对喜欢哈利感到很困惑,而且感到和哈利接吻很内疚,搞不清对哈利的感情,我想现在也很困扰,分不情清楚她喜欢的是谁,可能还在担心些其他的事情.(好长的一个理论哦,赫敏分析感情也象写论文!) 哈利和罗恩都惊讶了!(哈利:好像比我这个当事人还清楚!罗恩:喜欢一个人要这么复杂吗?) 罗恩笑着说:一个人同时有那么多感情,会爆炸的! 赫敏严肃的说:那是因为你自己只有一茶匙的感情,别人又不是. 哈利看着他的两个好朋友因为感情的话题吵架,突然觉得很有趣! 罗恩仔细想想赫敏的话,自己也笑了.(罗恩:从来没看到她谈论男女感情,她做什么都是据理力争的,现在搞得她好像是个爱情高手.) 赫敏看看罗恩自己也不好意思笑了.(赫敏:一个女生怎么会跟男生讨论自己的爱情观呢?我怎么能教训他们的爱情想法!爱情是不能照搬理论的!刚才我的样子一定很滑稽!) 赫敏笑得更大声了(掩饰自己吧!)三人都笑了! -------------- 这一段,我最喜欢了,整个画面很温馨,看到他们三个坐在一起谈论战斗以外的事情,突然觉得很欣慰,这样的生活才是最美的吧!只不过三人第一次面对面谈论男女感情,多少感觉害羞不适应.(赫敏可真是万事通啊!感情感悟也很高啊!罗恩的笑我就是喜欢啊,笑可以调节气氛嘛!)总之这个圣诞大家都过得很值啊!! 6.威斯莱先生受到大蛇纳吉尼的攻击.还好有有惊无险!现在平安回到凤凰社总部,还能赶上过个圣诞节,大家搞了个聚餐.威斯莱夫人准备了丰盛的食物,大家都围坐在餐桌前.这显然就象一个家庭聚餐!旁边有圣诞树!空中还有Q版圣诞老人飞过..气氛温馨. (情节)威斯莱先生手上仍然缠着绷带!坐在主坐上!左边坐着罗恩,金尼.右边坐着双胞胎.赫敏. 威斯莱夫人拍拍威斯莱先生的肩激动的说:好了,爸爸回来了! 大家都站起来鼓掌,表示欢迎!都挂着灿烂地笑容!威斯莱先生欣慰的点点头,(不容易啊!) 威斯莱夫人:大家坐下来,很好,分礼物了! 把准备好的圣诞礼物分发给大家. 威斯莱先生:罗恩的礼物很大哦! 威斯莱夫人:超大的.(大家都笑了) 威斯莱夫人总是分不清双胞胎,礼物在他们面前晃了半天.(-_-!其实不都是围巾吗?) 每个人都拿到了礼物.威斯莱夫妇期待着看孩子们的表情,(可怜父母心啊) 威斯莱夫人:快打开,我想看你们的表情. 罗恩打开,是一件表有字母R的棉毛夹克.(罗:怎么送这鬼东西!) 威斯莱夫人:试试看. 罗恩先朝赫敏鼓着嘴（应该害羞了）看了一眼，赫敏很腼碘的笑着，看了罗恩一眼，递给他什么（我猜是圣诞礼物），然后罗恩仍然鼓着嘴看她，很快他又将目光转移（可能是当着家长的面不好意思）。
但看父母这么高兴,罗恩无奈的笑了笑,接受了. 罗恩:谢了.妈妈. 直到聚餐结束了.哈里才出现. 威斯莱夫人:来,大家把东西清一清.哦.哈利,你来了. 威斯莱夫人连忙把为哈利准备的礼物递到哈利手中,并给了个令人窒息的拥抱. 威斯莱夫人:圣诞快乐!你能来真好! 哈利:谢谢. 威斯莱夫人转身回去:好了,把酒拿给爸爸. 哈利打开礼物,是一双袜子,抬头发现小天狼星站在门口,他欣慰的看着哈利. 威斯莱先生:圣诞敬酒,敬哈利波特. 所有人都举起酒杯,看着哈利. 威斯莱先生:如果没有哈利,我就不会在这里,敬哈利. 大家举杯:哈利! 小天狼星也举杯:哈利! 哈利回头看小天狼星,他眨了眨眼,就把酒喝了.威斯莱一家又坐下来继续聚餐~~ 威斯莱先生:太好喝了,再多倒一点. 威斯莱夫人:别忘了去年的糗事! --------- {情节感慨}过节的气氛.家庭的氛围.真的太温馨了,哈利需要的可能就是这样一个融洽安全的家,不想战斗了,(呵,其实以后就是一家人了啦!铁三角也可以天天见面!
高手入－－认真看完
你的问题说简单就简单，说复杂就复杂。
详细分析如下：其实和B的关系，大家都是有目共睹的，你们在一起的时候肯定也经常和大家能见到面的，肯定是各方面是B做的都比较到位，让大家都比较喜欢她，但你们分手后，大家肯定也知道是什么原因。
首先要明确的一点就是，没有正式提出分手，你却又有了新的女朋友，很可能会给大家对你的看法造成影响，觉得你一个很正直的人，为什么会做出这样事呢
最起码也要和B说清楚怎么回事吧
不能说他们靠不住，因为毕竟爱是自私的，得到也好得不到也好，都是你自己的跟别人没有关系，如果别人给你的意见达到的效果让你非常满意还好，如果反之呢
你肯定会认为朋友怎么怎么回事了。
所以大家都不会给你太多的意见或建议的。
F会帮你，是因为F和你属于同一种类型的人，只希望能帮你找到你最满意的答案，没有考虑如果他帮的忙是倒忙你会怎么想他，他只知道我帮助我的兄弟有什么错吗
其实他是错的感情的事别人无法去帮，尤其是像你这种3角恋爱关系更是乱。
这种事应当尤你自己来解决不应该依靠朋友的。
找个机会和你的几个兄弟聊聊，也许在酒桌上说一些话会比平时方便一些，效果会更好些的。
试试吧无论怎样都祝你找到你真正的爱而且不失去自己的友谊。
聆听了本次讲座您有什么收获
12月8日，我有幸参加了在锦江剧院举行的曹萍老师的名为《成功的家庭教育，培养成功的孩子》的专题讲座。
说实话，在听讲座以前，我也就是报着姑且听之的态度去的，但是曹萍老师以她生动而且细致的讲述，让我感觉蒙在自己头上的那层纱被人掀开了，一种豁然开朗的感觉悠然而生。
我专注地听完了整场讲座，许多困扰我很久的问题都有了思路，虽然现在还没有完全解决，但是已经有了脉络可循，比起自己在迷茫中探索，已经不可同日而语了。
整场讲座都是围绕着“家长如何有效的表达自己对于儿童的关爱”这样一个主题来进行的，用曹萍老师的话说就是“用孩子能接受的方式来表达爱”。
讲座分为上下两个半场，上半场的话题是如何让孩子接受或者感受到你的爱，下半场的话题是如何让你的爱为孩子的成长提供支持。
一、如何让孩子接受或者感受到你的爱。
这个话题本身就是一个值得所有家长都认真思考的问题。
“世间爹妈情最真，泪血溶入儿女身。
殚竭心力终为子，
”，虽然我很讨厌这个人，但是她的这首祝寿诗道出了天下所有父母的心声。
父母对于自己孩子的关爱是真心实意的，但是父母的付出却不一定就能够收到预期的效果，那是因为孩子没有感受到父母的心，没有意识到父母平时的作为都是在爱自己，所以他们坚持自己的做法而不会有改变。
曹萍老师对于这个问题给出的答案是八个字：温暖、舒服、少言、正向。
1. 何为温暖，就是要让孩子感受到家的温暖，不仅仅是物质上的温暖，还包括心灵的温暖。
生命的铁三角，指的是“父、母、孩子”在心灵层面形成的稳固三角关系，给予一个人爱的能力和饱满的幸福。
从母亲身上学习爱、从父亲身上感受力量，父母同等重要，不可或缺。
在孩子成长的过程中，对父母的爱，是一种天生的渴望和需求，爸爸，妈妈，对于孩子同等重要。
但决定铁三角稳固与否的，是父母的关系。
良好的，是父母所能送给孩子的最好的礼物，只有父母感情和睦，家庭和谐才会有温暖的感觉。
而相反，破碎的不完整家庭，破碎的铁三角变成了跷跷板，孩子成为这个跷跷板的支点，他将是这场较量中的最大受害者。
2. 何为舒服，就是要让与孩子能舒服的进行，而不是充斥着责骂和反抗。
这是一个理解层次的话题，所谓理解层次，是(NLP) 大师逻辑层次整理出来的理论，他认为，在任何人的生活和活动，都可以通过几个不同层次进行描述和理解，它们是：环境、行为、能力、信念与价值观、身份、精神。
用简单的词来解释这6个层次：精神（还有谁）、身份（我是谁）信念和价值观（为什么）、能力（怎样做）、行为（做什么）、环境（何时、何地）。
例如，父母吩咐孩子说：“吃饭之前要洗手”，这句话包括了环境和行为两个层次。
父母和孩子在谈话的时候，是否处于同一个层次上。
是，那么谈话可以舒服顺利的进行；不是，那么这次谈话将进行的很困难。
例如，孩子告诉你说：“我今天上学迟到了”，你觉得应该怎么回应他呢
其实孩子就是告诉你这件事，说的是环境和行为的层次，家长也应该在这两个层次上去回应才好。
“那是因为你动作太慢了”，这个已经是信念和价值观的层次了；“明天你动作快些，就不会迟到了”，这个是能力的层次；“明天早上我叫你起床的时候，你就马上起来，这样才不会迟到”，我个人觉得这个回答的层次正好，是环境和行为的层次。
3. 何为少言，就是用尽量少的言语来表达关爱。
其实也就是说提高沟通的效果。
据调查，人在谈话的时候，讲话人用的“词语”“语调”及“肢体动作”，对于听话的人来说效果是不一样的。
听话人关注讲话人讲的“词语”只占7%，关注讲话人讲话时的“语调”占38%，关注讲话人讲话时的“肢体行为”占55%。
父母在孩子耳边不停的唠叨，有时还不如一个眼神管用。
4. 何为正向，就是要用肯定句来表达爱，尽量少用，最好不用否定句。
在谈话的时候，孩子们关注的往往是话语中提及的事情，而很少关注否定词。
当你用否定句和孩子强调的时候，例如，“上课不准说话”，他们接收到的是“上课说话”，而否定词“不”被忽略了。
其实存在都是肯定性的，都是正向的，肯定性存在、正向存在不需要对立面，他们自身就能存在，肯定性存在是自立的自足的，存在是自立自足的，正的是自立自足的，是独立存在的。
这是最为关键的认识，根本的认识。
只要和存在不同的，那么都是错误的。
我们只需要正向引导，那么和我们引导的内容矛盾的事情都是错误的。
就以“上课不准说话”这个例子来说，我们应该说上课应该做的事情，“上课要保持安静”、“上课要把手放在桌子上”、“上课要仔细听老师说话”等等。
二、如何让你的爱为孩子的成长提供支持。
很多父母都说：“我所做的一切都是为了孩子好”，所谓的好，可以理解成进步，长进之类的意思。
但是你所做的真的有效果吗
曹萍老师对于这个问题给出了精彩的讲解，父母所做的都应该以孩子成长为中心；坚持鼓励和赞美，让孩子找到成功的品质；坚持正向引导，让孩子找到正确的选择。
曹萍老师同时也提出了具体的实施办法：陈述事实、表达感觉、寻找选择、提出希望。
陈述事实，父母需要让孩子叙述事情的情况。
事实是后续动作的基础，在这个阶段一定不要用封闭性问题来限制孩子的叙述，应该多用开发性问题，让他们能完整的表达自己的意思。
所谓的开放性问题，就是说问题的答案不是唯一的（通俗地说就是：没有标准答案）。
比如说：“完成需要多长时间
”，反之，封闭性问题都有唯一的标准答案。
比如说：“5分钟能不能完成
”。
就像积极倾听一样，开放式的问题需要进一步的探索和交流，而封闭式的问题则切断了交流。
表达感觉，父母应该表达自己对事情的感觉。
比如，我很生气。
需要让孩子清楚的了解到父母的情绪，而不是靠看脸色来猜测。
正常的，可以很好的拉近父母和孩子的心。
需要注意的是，这个不是让家长做情绪的宣泄，其中比较重要的一点就是“感同身受”，就要让孩子了解到父母的情绪都是为了什么。
有一个比较好的技巧，在表达感觉的时候，在前面加上“为你”这两个字，“我很难过”、“我很高兴”改成“我很为你难过”、“我很为你高兴”。
寻找选择，对事情的后续处理寻找更好的选择。
父母应该关注的是事情的过程而不是结果。
过去的事情已经无法改变，纠结于此对孩子的成长没有任何帮助，父母更多的应该是对后续处理帮助孩子找到更好的选择。
在成功或者失败中，总结孩子成功或者失败的经验，从中发现孩子成功的品质。
提出希望，对孩子以后提出希望。
许多父母都会为孩子提出更高的目标，但是你确定孩子们知道达到更高目标的办法吗
我觉得父母应该做的是提出希望，告诉孩子成功的方法，而不是目标。
例如，“希望你以后每次考试都能”，这个是提出的目标，但是如何才能呢，父母没有说，孩子也许明白，也许不明白。
如果我们说：“希望你以后能继续保持上课认真听老师讲解，下课后认真完成作业，每天复习的好习惯”，这个希望其实也就是的方法。
听完这个讲座，我感慨颇多，原来我以前的很多做法都是欠妥的。
这次讲座就如一缕清风，吹散了我心头的迷雾，又如一点火星，点燃了指路的，心中有感而发，限于文笔水平，能够表达出来也只是很少一部分。
最后，我要感谢老师，是她为我提供了参加这次讲座的机会，让我受益匪浅，真的很感谢她。
