对台风进行一句话感言
台风来了，我们防范未然。
台风天兔过后的感想
强台风“天兔”于昨日登陆广东。
台风正面袭击珠江三角洲地区，局部地区暴雨到大暴雨局部特大暴雨，风雨范围覆盖广东大部地区。
已给大部地区造成非常大的损害，多少农作物受影响，多少航班因此取消，多少人员伤亡，多少家园被淹没。
面对如此天灾，不禁让我们感觉生命是多么渺小，有如沧海一粟，微乎其微。
我们虽然无法预测命运的安排，又不得不感叹生命的强大，就像悬崖边上的一颗种子--虽艰难，却终有一天能破石而出。
发肤受之于父母，他们赋予我们生命。
我们都知道，生命只有一次，在这有限的生命中，或多或少会遇到各种各样的挑战，难关。
面对难关，有人选择轻易放弃了自己的生命，也有人越战越勇，面对苦难更加坚强，哪怕是在生命的最后一秒，也在顽强奋战。
前后两种人形成一个多么鲜明的对比。
对于生命的真谛，我们更愿意选择后者，因为，他们让生命更美丽。
我们虽不知道生从何处来，死往何处去。
但是，蝼蚁尚且贪生，更何况我们是有思想的人类，张小娴说过：看到死亡，我们会说活着真好，伤心失意时，却说不出有什么好。
然而，要是没活下去，就不会知道曾认为无法承受的痛苦会过去。
当以为心已荒芜，它却出奇不意开花。
那一刻，所有荒芜都成了往事，活着就是君王。
孟子曰，仰不愧于天，俯不怍于地，此为人生之乐也。
只有心胸宽广，面对困难无所畏惧，有此修为，足矣
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台风 感想
带来的利虽然台风给人来的多是狂风暴雨的灾害台风也并非“一无是处”。
台风给所经过的带来的充沛降水，对于缓解旱情、湿润气候、改善环境都有一定的好处。
台风降水是我国江南、华南等地区夏季雨量的主要来源；正是有了台风，才使得珠江三角洲、两湖盆地和东北平原的旱情得到解除，确保了农业丰收；也正是因为台风带来的大量降水，才使得许多干涸的水库又重新蓄满了水。
◆台风带来的弊台风造成的灾害主要是指台风引起的大风、暴雨、风暴潮、焚风、龙卷风、冰雹、飑线等具有重大危害的各种天气现象造成的影响，目前我们谈论最多的是大风、暴雨及风暴潮。
台风在生成过程中就开始积蓄和孕育巨大的能量，这些能量是极具破坏性的。
◇人类能不能把这种巨大的能量加以利用呢
对此，台风专家高栓柱表示，目前人类还没有办法将台风的能量加以利用，这主要有两个方面的原因：1．台风的出现没有规律，而且都是短时间快速生成的。
2．台风的破坏性巨大，影响我国的台风也就是西北太平洋上的台风，风速很大，目前还没有一种设备能够承受得起台风的破坏；短时强降雨难以收集和承受。
对此，专家许建平也表达了相同的观点，他说，虽然人类利用风能已有很长的历史，但是依靠现有的科学技术还无法实现台风风能的利用，只有“望”风兴叹了。
开学第一课观后感和军训感言
爱，让中国更美丽------观“开学第一课”有感9月1日，又是一个熟悉的日子，孩子们扬起青春的笑脸，背起小书包，踏进了期盼已久的温馨的校园。
就在这个充满希望的日子里，中央电视台在雄伟的八达岭长城下，举办了一场群星璀璨的大型公益晚会《开学第一课》。
今年，正值新中国建国六十周年的特殊日子，所以我们作为祖国未来的希望，更要认真的进行爱的教育，爱国的教育，努力继承中华五千年的文明，并更要的把它发扬光大。
《开学第一课》以孩子们喜闻乐见的主题班会的形式，更融入名人演讲和游戏互动环节，把传统的爱国主义教育变成了一台别开生面的晚会。
爱是什么
这是一个简单而复杂的问题，我相信一百个孩子会有一百个答案，而我想说：“爱是分享。
”俗话说：“当一个人把痛苦与人分享时，他的痛苦就减少了一半；当一个人把快乐与人分享时，他的快乐就增加了一倍。
”一群来自大草原合唱团的孩子们让我深深明白：爱是给予，爱是分享，苍茫的草原上，面对蓝天，白云，青草，牛羊，孩子们学会了用歌声去分享他们的快乐，我想：只有被分享了的爱，才是世界上最最有价值的爱，才能创造出奇迹。
爱是什么
爱是力量
在这个世界上，有那么一群人，他们的身上闪耀着爱和力量的光芒，他们有一个共同的名字，叫做志愿者。
5.12汶川地震灾区上，有他们的身影，万众瞩目的北京奥运会上，有他们的身影；台湾莫拉克台风的救援工作中，还是有他们的身影……星星之火，可以燎原，我想：如果我们每个人都献出一点爱心，那么世界将充满爱。
让着满载爱心的星星之火，燃遍全世界，让我们手拉手，把这力量一代一代的传递下去
爱是什么
爱是承担
小男孩鹏飞与奶奶相依为命，家里并不富裕，仅仅住这一间破旧的小平房，奶奶生着重病，行动不便，小鹏飞就每天中午跑回家给奶奶做饭，寒来暑往，没有一句怨言，生活的重担压在了一个年仅十几岁的孩子身上，但是，小鹏飞用爱的力量，大声的告诉全世界：“我会坚强
” 爱是什么
爱是荣耀
国旗护卫队的大哥哥们声情并茂的为我们讲述了升旗手的绝招是如何炼成的，从天安门城楼到升旗杆，整整138步，要走的器宇轩昂，就算脚心扎进了钉子也要忍耐坚持，个中滋味，恐怕只有他们自己才能体会了吧，不过，我知道，他们的心中充满了国家的荣誉，正是这崇高的荣誉，让人人的小爱汇聚成足以荣耀祖国的大爱
开学第一课让我受益匪浅，相信爱会让我们的祖国更美丽，我们的明天会更美好
自己原创，我也是学生。
9月1日是我们全国中小学校开学的日子，在央视的荧幕上看到《开学第一课》，这堂特殊的“第一课”是由社会各界名人、奥运冠军以及灾区同学一起上的四节课。
《开学第一课》，它以生命意识教育为主题，“知识守护生命”，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
倡议大家每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成： 每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，潜能会赢得生命的机会。
坚持可以创造生命奇迹，面对人生就要有坚持不懈的精神。
团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。
面对灾难，团队精神显得尤为重要。
快乐是健康的金钥匙，追求快乐，懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。
正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。
通过《开学第一课》，我明白了，我们应该树立生命意识。
树立“生命高于一切”的观念，尊重生命，同时，培养生存能力。
训练应急避险技能。
在汶川大地震中，安县桑枣中学2200余名学生、百余名老师在1分36秒内，都有序地撤到了操场上，无一伤亡。
这正得益于学校时刻把灾难想在心中，决不把训练当形式，走过场。
生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。
《开学第一课》让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。
出发了不要问那路在哪，迎风向前是唯一的方法是哪首歌的歌词
我已上了末路 别人眼中的亡命 哪里还有我的藏身处? 我的兄弟 离我远去 我还傻呼呼信道义 所谓的人性莫非要用血和泪来换取教训 不想再混下去 想说干完这一票就不再撩下去 想着想着我的眼泪就流不停 出发啦 不要问那路在哪? 迎风向前 是唯一的方法 出发啦 不想问那路在哪? 运命哎呀 什么关卡? 当车声隆隆 梦开始阵痛 它卷起了风 重新雕塑每个面孔 夜雾那么浓 开阔也汹涌 有一种预感 路的终点是迷宫 喂 小子 我想我大概明白你的意思 那些发生在你身上的 曾经以不同的面貌 也在我生命里出现过好几次 对此 我并无更高明的解释 只是觉得今天说不定是个合适的日子 我们就各自用舒服的姿势 用擅长的方式 给人生我们的 不管是一种告解还是一份答辩词 人再有本事也难抵抗命运的不仁慈 这道理再简单不过 接不接受是另外一回事 真爱并非不来 它只是被无预警的恶意的延迟 不要让某个女人做的蠢事 变成你自己与自己的争执 为什么 该有的都有还是觉得不够 天呀 该不会是贪心的念头 为什么 拼了命地工作 拼了命地追梦 到头来原地没有动过 为什么 万里晴空下的面孔 庸庸碌碌不开心地锁着眉头 要向谁哭诉 为什么 想去看场电影 该死的台风偏偏选在每一个的周末 为什么 这个世界上 就是有人穷得发疯 有人富有 把钞票当作了枕头 为什么 新闻里 鼻酸故事 只为了 偷面包给妈妈 充饥的小偷 为什么 一百个为什么 变成一千个 一万个 十万个 为什么 为什么 我想破头写不出个鸟 念念念 我为了什么 我们都不必在意未来的样子 像是精神病患写的诗 或是烟花绽放的节日 随它去吧 我们都只活一次 呼吸呼吸呼吸 呼 一切曳然而止 真理在荒谬被证实以前 都只是暗室里的装饰 只有当眼前亮起来了以后 才有机会彰显它的价值 不是谁能决定的 该漫游还是冲刺 我们都在海里 我觉得我们像沙子 你说的亡命之徒 是不是大概就是这个意思 出发啦 不要问那路在哪(亡命之徒 可会全力以赴) 迎风向前 是唯一的方法(是不是穷途末路 有没有藏身之处) 出发啦 不想问那路在哪(亡命之徒 逃亡要全力以赴) 运命哎啊 什么关卡(喘息在穷途末路 给我个藏身之处) 当车声隆隆 梦开始阵痛(亡命之徒 可会全力以赴) 它卷起了风 重新雕塑每个面孔(是不是穷途末路 有没有藏身之处) 夜雾那么浓 开阔也汹涌(亡命之徒 逃亡要全力以赴) 有一种预感 路的终点是迷宫(喘息在穷途末路 给我个藏身之处) 出发啦 不要问那路在哪(亡命之徒 可会全力以赴) 迎风向前 是唯一的方法(是不是穷途末路 有没有藏身之处) 出发啦 不想问那路在哪(亡命之徒 逃亡要全力以赴) 运命哎啊 什么关卡(喘息在穷途末路 给我个藏身之处) 当车声隆隆 梦开始阵痛(亡命之徒 可会全力以赴) 它卷起了风 重新雕塑每个面孔(是不是穷途末路 有没有藏身之处) 夜雾那么浓 开阔也汹涌(亡命之徒 逃亡要全力以赴) 有一种预感 路的终点是迷宫(喘息在穷途末路 给我个藏身之处) Ⅰ厢★QING愿 的感言： 哦啦2009-05-28
欢迎某某回归到团队，应该怎么说欢迎词
和一般的格式相同，先要有称谓（顶）如：尊敬的家长朋尊敬的某某家长等，再写主要内最好落款写好撰写人或单位，日期等，必要的可设计回执。
范文致家长的一封信（防溺水、回执）各位家长：你们好!夏季是中小学生溺水事故的高发期。
历年来我省发生的学生（非正常死亡）中，溺水事故占了一半以上。
近期我省一些地区已陆续发生多起中小学生溺水身亡的事故,再次给我们敲响了警钟。
惨痛的教训，要引起我们对自己孩子生命安全的高度重视。
为此，特发此信，请各位家长和我们一起共同来做好孩子的防溺水等安全防范和教育工作。
首先，请各位家长一定要提高警惕，充分认识溺水事故的危害。
溺水事故往往会给家庭和孩子带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。
各位家长，请你们一定要充分认识到这一点。
你们的一点疏忽，你们的一丝懈怠都很可能给家庭带来沉重的伤害。
请你们一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子能切实认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。
其次，请各位家长做好预防溺水的家庭教育。
良好的家庭教育是孩子健康成长的关键。
安全教育关乎孩子的生命安全。
孩子在家里活动期间，请你们将预防溺水的安全教育和监护工作放在心上，提高孩子的自我保护意识。
要坚持“每天一分钟”安全提醒教育，经常教育孩子做到游泳“四不去”：未经家长、老师同意不去，没有会游泳的成年人陪同不去，深水的地方不去，不熟悉的江溪池塘水库不去。
要求孩子：没有家长陪同不到水库、池塘、江河溪流和水井等水域附近活动。
平时对孩子的活动去向要多加关注，保持高度敏感。
再次，请各位家长教给孩子防溺水的技能，提高自护自救能力。
有条件的家长可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救技能。
还要让孩子知道在遭遇险情或发现有人溺水时，一定要立即大声呼喊求救，不要贸然下水营救。
各位家长发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是你们的孩子，请你们及时进行劝阻，以减少意外事故的发生。
各位家长，孩子是祖国的花朵，是我们的希望和未来。
保证孩子健康成长，关爱孩子的生命，是每个家长应尽的责任。
猛于虎，任何一次都会影响孩子的身心健康，甚至可能吞噬我们孩子的生命，进而影响我们家庭的美满和幸福，造成无法挽回的后果。
让我们携起手来，克服麻痹，牢固树立“安全第一、预防为主”的，重视对孩子的安全教育与监护，提高溺水安全防范的自觉性和识别险情、、遇险逃生的能力，共同承担起呵护孩子生命的责任。
某某学校 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------回执（此回执请让学生和家长签字后，交给班主任，并以班级为单位统一交到长处，并注意保存。
）回执班 级班主任签名家长签字某某学校
10698009551178787这个号码发我短信说是中国平安,说什么在我生日来临之际,让
1追着雨，雨风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地在雨水之中。
2，天上刚才还是风云密布，转眼间雷电交加、狂风暴雨，即使是坐在家里面，也感觉到那种地动山摇的气势。
3，外面刮起了大风，吹的树枝乱摆，地上的灰尘乱飞，让人睁不开眼睛,4， 雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。
这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。
5，天低云暗，乌云密布，狂风怒吼;一会天公大发雷霆，电闪雷鸣;一会瓢泼大雨，倾盆滂沱;一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北。
6，暴雨说来就来了!随着狂风吹过，雨帘从山后漫过来，顷刻就把天地间变成白茫茫的一片。
7，狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。
烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。
8，雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
9，方是阴云密布，刹时雷雨交加，电闪雷鸣，大树被狂风吹得东倒西歪，摇摇欲坠，震耳欲聋的雷声如在耳边。
10，风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。
近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河。
11，天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。
12，雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布
一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。
13，豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。
水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。
14、大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。
15、雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。
这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。
16、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
