小学四年级开学第一周你有什么收获和感想
暖风习习,花香缕缕,春回大地.寒冷的冬季已经悄然离去,暖春的脚步也已向我们迈进.春风伴随着我又回到了这熟悉的校园,让我告别了舒适的寒假.我的手依然紧紧地握着那银色的栏杆,我的脚依然踏在这不知走了多少遍的林荫大道上.是的!开学了,新的一个学年开始了,新的挑战也来了. 不知不觉,开学的三天过去了,开学的第一周也已经过去了.仔细回忆一下,还记得注册那天,心情真是无法用言语形容.拿行李进学校时,一路上遇见了一张张熟悉而又陌生的面孔,却不敢大胆地问好,想起来真有点可笑.只是匆匆走过,或是匆忙地打招呼,或是留下擦肩而过的瞬间.回到课室注册时,面对熟悉又陌生的同学,一时之间不知道该说点什么,只好用笑容带过,那时真是够尴尬的.注册的程序办完后,我们便开始了大扫除.看着同学们积极地劳动着,我们班负责清洁的地方一点一点地变得整洁干净,我看到了团结的力量.那一夜,我猜大家应该很快就入睡了,因为累了. 我也还记得,各个学科开课的那一天.那一天,一本本散发着墨香的书被翻阅着.那天的课,老师耐心地给我们讲解,我们仔细地听讲,师生互相配合着,轻松的课堂也从中展现了.而且老师上课也好好地利用了多媒体授学,字体清晰,知识点详述,让我们的课堂更有趣.有趣味的学习,何尝不好呢? 同学们,这只是开学的第一周,我相信更有趣的学习生活还在迎接我们.让我们共同快乐,共同学习,共同进步吧!
三年级上册我的收获与感悟
这一学要结束了，我得到了很多收获，我从一个不懂事的孩子变成了一个有的少年。
首先，我的语文知识有了很大的收获。
这学期，我学会了700个生字。
在老师的精心培育下，我也学会了写日记、写作文。
妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。
其次，我在数学方面也有了很大的进步。
我学会了计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重位克和千克。
另外，我的画画水平也有了很大的提高。
我知道画画的基本知识是：浓墨涂抹，轻笔细描。
我学会了画卡通画，素描物体。
我画的、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生，活灵活现。
下半年，我就要升四年级了。
我要好好学习，天天-----九班宝贝儿 【转载】
四年级家长感言摘抄
2015年我们迎来了新的学期。
在第一个星期里，我想了许多。
在新学期里，我想把语文成绩提高。
我一般都是阅读理解出错、作文写不好。
今后，在阅读方面我要多阅读、多做阅读题目、仔细审题，提高阅读速度和阅读理解能力。
在写作方面，要多读课外书、多观察身边的事物，用自己的话把这些事物讲出来，并且要多练笔，提高自己的写作能力。
在新学期里，我还想提高我的英语成绩。
在每次测验中，我的英语成绩都很不理想，每次测验都是听力题扣分最多，所以，我想在新学期提高自己的听力能力。
我坚持每天听20分钟的听力并且读5次课文，我还要多做一些听力题。
在新学期里，我想在其他方面也有进步。
比如数学，我要拓展思路、举一反三，做到融会贯通。
我还要多做运动，锻炼好身体。
总之，我想在各方面都更上一层楼。
成长足迹25页怎么写四年级下册学期感言
在大学4年里，我的感受真的是太多了，在大学里认识了很多同学和朋友，让我也接触了很多人和事，开阔了我的眼界。
我们大学也会组织一些志愿活动，我也会参加，这样可以锻炼自己，也能够让自己了解很多的人情世故。
通过大学的4年努力学习，我收获了毕业书，我收获了自己的工作，收获的太多了，一路走来感谢老师的培养，感谢学校的栽培才有今天。
小学数学学习心得怎么写
我是四年级的，400字以上的学习心得，是心得，不是总结
这个周末之前给我
如何学好数学 ：学好数学的方法其实跟读其他科目没太大差别，流程上可区分为六个步骤 1. 预习 2. 专心听讲 3. 课后练习 4. 测验 5. 侦错、补强 6. 回想 以下就每一个步骤提出应注意事项，提供同学们参考。
1. 预 习 : 在课前把老师即将教授的单元内容浏览一次，并留意不了解的部份。
2. 专心听讲: (1)新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法，老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚，务必用心听，切勿自作聪明而自误。
若老师讲到你早先预习时不了解的那部份，你就要特别注意。
有些同学听老师讲解的内容较简单，便以为他全会了，然后分心去做别的事，殊不知漏听了最精彩最重要的几句话，那几句话或许便是日后测验时答错的关键所在。
(2)上课时一面听讲就要一面把重点背下来。
定义、定理、公式等重点，上课时就要用心记忆，如此，当老师举例时才听得懂老师要阐述的要义。
待回家后只需花很短的时间，便能将今日所教的课程复习完毕。
事半而功倍。
只可惜大多数同学上课像看电影一般，轻松地欣赏老师表演，下了课什麼都不记得，白白浪费一节课，真可惜。
3. 课后练习： (1) 整理重点 有数学课的当天晚上，要把当天教的内容整理完毕，定义、定理、公式该背的一定要背熟，有些同学以为数学著重推理，不必死背，所以什麼都不背，这观念并不正确。
一般所谓不死背，指的是不死背解法，但是基本的定义、定理、公式是我们解题的工具，没有记住这些，解题时将不能活用他们，好比医师若不将所有的医学知识、用药知识熟记心中，如何在第一时间救人。
很多同学数学考不好，就是没有把定义认识清楚，也没有把一些重要定理、公式”完整地〃背熟。
(2) 适当练习 重点整理完后，要适当练习。
先将老师上课时讲解过的例题做一次，然后做课本习题，行有余力，再做参考书或任课老师所发的补充试题。
遇有难题一时解不出，可先略过，以免浪费时间，待闲暇时再作挑战，若仍解不出再与同学或老师讨论。
(3) 练习时一定要亲自动手演算。
很多同学常会在考试时解题解到一半，就接不下去，分析其原因就是他做练习时是用看的，很多关键步骤忽略掉了。
4. 测验 : (1) 考前要把考试范围内的重点再整理一次，老师特别提示的重要题型一定要注意。
(2) 考试时，会做的题目一定要做对，常计算错误的同学，尽量把计算速度放慢， 移项以及加减乘除都要小心处理，少使用“心算” 。
(3) 考试时，我们的目的是要得高分，而不是作学术研究，所以遇到较难的题目不要 硬干，可先跳过，等到试卷中会做的题目都做完后，再利用剩下的时间挑战难题，如此便能将实力完全表现出来，达到最完美的演出。
(4) 考试时，容易紧张的同学，有两个可能的原因： 1. 准备不够充分，以致缺乏信心。
这种人要加强试前的准备。
2. 对得分预期太高，万一遇到几个难题解不出来，心思不能集中，造成分数更低。
这种人必须调整心态，不要预期太高。
5. 侦错、补强 : 测验后，不论分数高低，要将做错的题目再订正一次，务必找出错误处，修正观念，如此才能将该单元学的更好。
6. 回想： 一个单元学完后，同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想一遍，特别注意标题，一般而言，每个小节的标题就是该小节的主题，也是最重要的。
将主题重点回想一遍，才能完整了解我们在学些什麼东西。
小学生读书收获和感受
读于我们来说是一趣,我们能够从书中到许多的知.读一本好书,就有如发一颗原钻,越深入越美丽,卓越闪亮.从书中学到的知识,会是我们一生的精神财富,所以说,每当我们读过书后,就会有着非同一般的愉悦感受,因为,我们为收获了知识而开心.快乐.
