五双鞋子的读后感言
坐在院子的树荫下，眼前这七双灰头土脑的布鞋搞得我一肚子怨气，凭什么让我刷呀
我一说想买双新鞋，母亲便说我的鞋多得可以开店了，怎么也不给买。
可父亲呢，他从未提过买新鞋的事，母亲却隔三差五地为他添置，这心可真够偏的
偏就偏吧，现在母亲还变本加厉了，用理所应当的语气命令我为父亲刷鞋，还说这是子女应尽的责任。
看
这七双鞋是刚从车上拿下来的，多脏。
父亲这次跑长途大概有一个月了吧，今天刚回来。
哎哟，他只要一回家，一句话都不用说，什么好吃好喝的全都自动备齐了，多让人羡慕啊
这不，我正在院子里刷鞋，他倒美滋滋地躺在沙发上看电视哩。
唉，刷就刷呗，谁让咱是女儿呢
仔细一看盆里的鞋，我这才发现一个大问题--鞋子不但脏，为啥还这么烂
仔细检查了每双鞋子的状况，我发现只有两双还算凑合，其中一双是这次出车前新买的。
其他的五双呢，分别有着不同程度的磨损、开胶和断帮现象。
天啊，这是穿鞋还是吃鞋，父亲到底穿着这些鞋干什么了
我不自觉地停下手里的活想象起来，可越想心里越不是滋味。
双创的感想作文500字
的六十八岁生日快到了，我的家乡丹江也进行了“双创”信大家对“双创”这个词不陌生了吧，“双创”也就是创建文明城市和创建中国优秀旅游城市。
近年来，很多地方都实行了“双创”，这些地方都因“双创”而美丽，我相信，我的家乡丹江口市也会因“双创”而更美丽。
以前，有一小部分人的素质特别差，大街上、垃圾箱旁边都是人们扔的塑料袋、饮料瓶、果皮和纸屑等垃圾。
痰、口香糖吐也来后从不包在纸里丢进垃圾箱。
有些人还在大街上吵架，吵着吵着，一些不文明的脏话就破口而出了。
这些人真是一点儿文明素质都没有。
现在，可不一样了，发生了巨大的变化。
现在的大街上随手乱扔垃圾的人少了;把垃圾丢进垃圾箱的人多了;随地吐痰和口香糖的人少了;不说脏话的人多了。
这都要归功于“双创”，是它让我们提高了每个人的文明素质。
现在的街道和马路变得可美了，每天清晨和每天中午都能看到清洁工他们的身影，他们拿起扫帚，每天都在打扫我们家乡的街道和马路。
马路的两边，又种上了新的树苗，我心想：过个几年，它也就能长大了吧。
每当清洁工人们用扫帚把街道、马路打扫干净后，一辆车子就会从街道经过，这种车子会把打扫过的地方就得更干净，你们知道这是什么车吗?它就是一洒水车。
每当洒水车经过，都有会出现美丽的彩虹，街道和马路变干净了。
我觉得他们实在是太辛苦了，我也想为丹江口市的“双创”活动出一份力，可是，我太小了，我又能干点儿什么呢?我不能象清洁工阿姨们、叔叔们一样扫马路，也不能开着洒水车到处洒水。
我现在可以把校园的卫生搞好，我每天一定要把楼梯扫干净，让每个人都能看到干干净净的楼层。
我还可以看到哪能里有垃圾，就把垃圾拾起来，扔到垃圾箱里，这些都是我可以做的。
每个人的文明素质变好了，街道变的又干净又漂亮了，这都是“双创”的功劳，是“双创”让我的家乡变的更美丽。
木偶奇遇记读完这本书有什么感受
《木偶奇遇记》读后感 今天，我读了《木偶奇遇记》；故事讲的是，匹诺曹在老木匠杰佩托的巧手下神奇的诞生了，匹诺曹是一个调皮的小木偶，他长着长长地鼻子，小小的嘴巴，他刚学会走路就跑到大街上，老木匠杰佩托到大街上追匹诺曹的时候，被警察抓住了，害的爸爸杰佩托坐了牢，由于太调皮，匹诺曹的双脚被烧掉了，他的爸爸又给它做了一双新脚；匹诺曹的爸爸很穷，把自己的保暖外套买了，给匹诺曹买了一本书，可是匹诺曹竟然卖了课本去看木偶戏，马戏班的老板要当木头烧了他，可班主一时心软，放了他，并给了他五枚金币，当匹诺曹往家走的时候，又遇到了两个强盗，强盗把他带到傻瓜城，骗走了五枚金币，又被傻瓜城的法官判坐了四个月的牢；匹诺曹和“小灯芯”想过不用学习，专门玩的日子，在神奇的玩具王国里，由于整天玩，不用大脑思考，结果变成了一头驴子，最后是一位善良的仙女救了他，使他变成了一个真正的好孩子…… 匹诺曹的奇遇让我明白了很多道理，要勤劳、诚实，爱学习，让我们改掉坏毛病，做个人见人爱的好孩子吧。
篇二：《木偶奇遇记》读后感 我深深地佩服小木偶的父亲——老木匠，因为他无私地爱着比诺丘，一次次地原谅他，对这个孩子总是充满了信心，最后老人还不顾大风大浪，乘着一叶小舟去寻找儿子。
我还为小木偶的“妈妈”——蓝头发仙女而感动，因为她也一次又一次地原谅了小木偶的过错，帮助他度过难关。
正因为他们，才使得小木偶明白了道理，知道了自己的过错。
其实自己身边也有许多亲人像老木匠和小仙女一样正在默默地关爱自己。
但是生活中还有许多父母师长对孩子却太严厉了，不允许他们犯一点点的错误，分数成了衡量孩子好坏的唯一标准，很多好孩子到最后成了坏孩子。
我多么喜欢书中的这句话，“请相信，每一个孩子都有着一颗善良的心。
只要细心呵护，再贫瘠的心灵土壤上都能开出美丽的人性之花
” 我还很喜欢比诺丘，他用他的经历告诉我们：做人要诚实，撒一个谎往往要用更多的谎言来圆谎，而保持一颗诚实的心并诚实的面对生活才能让人问心无愧，得到别人的尊重，才能成为一个真正的男孩。
愿我们在家长师长的帮助下、在自己的努力下，都能成为好孩子，成为真正的男孩。
篇三：木偶奇遇记 其实，每个孩子都会说谎，但随着说谎程度的不一样，人们喜爱程度就不一样，我想，如果每个人都能像匹诺曹一样，知错能改，会多好，像他一样热爱学习，世界上就会有很多有成就的人 记得小时候，和邻居家的小妹妹捉弄弟弟琦琦，就想玩的时候拌他一下或睡觉的时候在他脸上画一只乌龟，可是因为那时候还小，分不清乌龟和王八，也不会说服弟弟玩，所以，我们就决定在他睡觉时把泡泡糖黏在他头上，当时小，所以很天真，以为黏上去捉弄一下就拿下来，可是我们俩没有谁能拿下来，所以，跑到外面玩，当作不知道，弟弟把事情告诉了阿姨，因为他不知道谁黏的，所以阿姨就来问我们，我们怕大人怪罪，就撒谎说不知道，阿姨花了好大功夫才把泡泡糖取下来，弟弟也因为拽着头发疼哭了起来。
现在读了《木偶奇遇记》，不知道，当时我们有没有长长鼻子，现在，我想对弟弟说：“对不起，当时我不知道事情的严重性，事情发生了才知道，真对不起，琦琦。
也许你不记得这件事，可能以为是我在梦中捉弄你，到现实里跟你道歉呢。
”篇四：读《木偶奇遇记》有感 匹诺曹是在木匠杰佩托的手里诞生的，杰佩托像爱自己的儿子一样爱着他。
但匹诺曹刚开始可不是一个好孩子，他撒谎、任性、不爱学习。
上学第一天就把老杰佩托卖掉外套才买来的课本卖了去看戏。
又上了两个坏蛋猫和狐狸的当，想不劳而获，从此开始了他的悲惨经历。
最后结交了坏朋友灯芯，一起去了玩乐国，变成了驴子。
经历种种磨难后，匹诺曹终于在仙女的教导下改正了错误，变了回来。
当他听说父亲杰佩托为了找他被鲨鱼吃到肚子了后，毅然决定去救父亲，并且细心的照顾他。
他的诚实、勇敢、善良最终使他成为了一个真正的男孩。
我喜欢匹诺曹，虽然他有缺点，但是他通过自己的努力改正了，所以他是一个好孩子。
通过匹诺曹还使我懂得了，做人要诚实、勇敢、善良，还要勤奋好学和孝敬父母。
我知道我也有很多缺点，尤其是有时管不住自己，上课爱说话，老师和妈妈为此很是头疼，我要向匹诺曹学习，通过努力改掉坏毛病。
新的一个学期马上就要开始了，我相信我会做的更好
篇五：看《木偶奇遇记》有感 《木偶奇遇记》的主人公是可爱的小木偶皮诺曹。
虽然这本书我已经看过很多遍了，但这一次读的时候，我还是觉得挺有趣的。
小木偶皮诺曹以前只是一根用来生火和取暖的木棍，不过他可绝对不是一根普普通通的木棍，他是一根会细声说话、有感觉、而且非常怕痒的棕黑色木棍。
后来，他被一个名叫杰佩罗的、没有儿子的老木匠制成了一个木偶。
我原先认为这个“新来”的小木偶会非常听话，谁知他却是那么的调皮捣蛋。
在他“诞生”后的第二天，他就因为抢别人的糖果而让他那可怜的老木匠父亲进了监狱。
噢，他可真是个十足的小淘气包呀
不过，皮诺曹其实还是想学好的。
只是，因为他刚来到这个花花绿绿的世界上，有许多稀奇古怪的东西都没有见过，所以他经常被一些有趣的实物所吸引，而不知不觉地花光家里所有的积蓄。
虽然如此，皮诺曹的父亲还是很爱他。
杰佩罗先生——皮诺曹的父亲经常给他带一些梨子、香蕉之类的上等水果，而他自己却只吃果皮和果核。
后来，皮诺曹被仙女变成了一个健康、活泼的小男孩。
皮诺曹，祝你有一天，也能像我们一样过上幸福、快乐的生活。
听妈妈讲故事,把你的感受写下来
听妈妈讲故事作文600字“在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵欢乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，；我们坐在高高的谷堆旁边， ”今天吃饭时，妈妈跟我讲述她过去的故事。
姥姥有五个孩子，妈妈排行老四。
妈妈和我说：她小时候，家里经济不好，都到了一双鞋和兄弟姐妹轮着穿的地步了，那时候，全靠我姥爷一个人挣钱，一个月只能挣一百多块钱，维持一家的。
那时候，妈妈非常好，在班里是学习委员，但是因为家里贫穷，惹来了的讥笑。
有一次，妈妈在代表大会上发言，挑了一双算是好的鞋，其中还有一只还露出了大脚趾，妈妈上台发言时，下面的人对她指指点点，说“看她家穷的，破破烂烂的
”。
妈妈听了心里可了，哭了一天一夜，求我姥爷给她买双新鞋 “妈妈说完，眼睛红了，我的眼睛也被泪水朦胧了。
妈妈接着告诉我说：”你姥爷一狠心，向邻居借了13元钱，给我买了一双新鞋，那时候，家里欠了900块钱都觉得，活不下去了。
后来，我上了初三，家里实在熬不过去了，我就跟你姥姥说‘我不念了，我要出去打工
’你姥姥说：“就算砸锅卖铁，我也要供你上学
”到后来，我还是退了学，我去了技术学校“。
我问妈妈:”你为什么去技术学校啊
“妈妈意味深长的说：”就为了快毕业，快点出去打工，好挣钱啊
“我点了点头，止不住的地下来。
妈妈说：”后来，我到了你爸的单位，一开始挣110元钱，我都交给你姥姥，后来涨点了，开130元，我还是交给你姥姥。
“我听了妈妈的故事，想到了我们，以前的衣服是姐妹几个轮着穿，现在，我们的衣服都是一柜子一柜子的；以前，就是一元钱都很舍不得花，现在，每次花钱都是十元二十元的，从来不当回事。
我们一定要养成节俭的好习惯，钱都是辛辛苦苦挣来的，不要大手大脚的花钱，节俭从生活做起。
听妈妈讲故事作文600字从小，我就爱听妈妈讲故事。
妈妈讲的故事很好听，内容也总是那么吸引人。
讲到让人发笑的地方，我和妹妹都会哈哈大笑，讲到让人害怕的地方，我们会感到毛骨悚然。
星期二晚上，下晚自习，妈妈带着我和妹妹回家。
在路上妈妈给我和妹妹讲了叔叔写的一篇文章。
开始我和妹妹听得津津有味。
当妈妈讲到叔叔在太空听到奇怪地”敲门声“的时候，妈妈故意强调：”那可是太空啊，茫茫的太空，没有一点声音，没有一个人影，只有叔叔一个人孤孤单单。
那么会是谁敲门呢
是外星人吗
还是其他国家的宇航员，或者是其他星球的什么怪物……“当时，妈妈正好带（转载渭水，请保留此标记。
）着我们去车库放摩托车，小区里的灯光不是太亮，昏暗一片。
我们似乎觉得自己就是杨利伟叔叔，而那长着的脑袋的外星人似乎就在我身边，我和妹妹一边吓得抱住妈妈的胳膊不放，一边又特别想听。
可妈妈却笑着不再给我们讲了。
妈妈说：”今天太晚了，该睡觉了，不讲了。
这篇文章在上，想看的话就自己看去。
“可是我和妹妹都催着让妈妈赶快讲，妈妈就是不讲，看来只能自己去看书了。
到了楼上，我连去楼下的奶箱里拿奶都不敢拿了。
只想明天到学校好好看看那篇文章，真正了解杨利伟叔叔的太空一日。
还记得的暑假，妈妈看了一本书叫，妈妈说，这本书里说大声给孩子朗读对孩子好，于是妈妈就每天为我们朗读一篇故事。
妈妈的声音真好听，表情也很丰富，不同的人妈妈能读出不同的语气和声音，像这个故事，小乌龟淘淘、树上的鸽子、路上碰到的蜘蛛和青蛙等，妈妈都能用不同的声音读出他们的对话。
让我和妹妹羡慕不已。
以后看每本绘本，我都想象着妈妈读书的样子，故事就显得有趣多了，我常常看着看着就被故事的内容牢牢吸引住了。
看，我妈妈讲故事是不是很好听呢
你是不是也很想听呢
听妈妈讲故事作文600字“妈妈，我睡不着。
”我大声嚷叫，希望妈妈能给我讲一个故事，妈妈的故事我可爱听了。
妈妈走了过来，我依偎在妈妈的怀抱中，听妈妈讲故事。
从前，有一个顽皮的孩子，他非常爱搞恶作剧。
一天，他在山坡上放羊，闲着没事干，便有了一个想法。
他冲下山坡向正在干活的农民叫道：快来人呀，狼来了。
快来人呀，狼来了。
”山下的农民听了这话，连忙拿起锄头，背上斧头向山上跑去。
到山上，只见一群羊在吃草，一切都风平浪静的，便很奇怪地问放羊的小孩：“狼呢
狼在哪里
”小孩见他们惊惶失措的样子，哈哈大笑起来：“我是骗你们的，哈哈，真好玩，哈哈……农民们下了山，继续干了起来。
许久，顽皮的小孩便又叫了起来：“大灰狼来了，大灰狼来了。
”农夫们又赶上山去，问：“狼呢
狼在哪儿
”小孩又笑了起来，农夫们怒气冲冲下山去了。
最后任凭小孩怎么叫，农夫们也不相信他了。
大灰狼真来了，它一口一口地把羊吃了，小孩怕了起来：“狼来了，狼来了。
”农夫不管他，大灰狼把小孩也吃了。
我听了怒气腾腾，因为我最讨厌说谎的小孩了，不仅只这些，我还知道说谎是要付出代价的，所以我们不许说谎，要做一个诚实的好孩子。
不然就要像故事里的小孩，被大灰狼吃掉了。
妈妈的故事既经典又古老，这些小小的故事总能使我们悟出一些道理来。
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儿子2.29的特殊生日感言
《小鞋子》令人感动，虽然这里贫困落后，但更多的感受还是温暖和真诚、力量和希贫困会让人陷入困境，但也是一种激励，为生活打拼的激励。
而这种坚韧和倔强表现在一个纯真乐观的孩子身上，更让人感慨和震撼。
这部电影是感人的，但不是令人因同情怜悯而流泪的。
他们不需这些，他们的精神饱满富足的让每一位观众汗颜。
以前对伊朗知道它更多的是战争、石油、沙漠、宗教等，给人灾难令人困苦的事情，觉得它是冰冷的灰暗的一角。
看完《小鞋子》，对伊朗的印象大为改观，它让我感受到一个民族对美好生活的向往和乐观向上的生活态度以及面临贫困的坚韧和力量。
希望，是的，它给人的是希望。
看到一个民族不屈抗挣的现在和朝气蓬勃的未来。
《小鞋子》的故事很简单：小阿里取回为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹与他达成协议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后再换给他去上学。
于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着，能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地堆积着，因为他们既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种种不便，还要躲避对于他人鞋子的羡慕所带来的折磨。
阿里试图和父亲去城里打工挣钱，父亲却意外受伤，花去了本来答应给妹妹买鞋的钱治病。
后来，阿里看到全市长跑比赛的通知时，终于哀求老师批准他参加比赛，因为比赛季军的奖品中有一双鞋子。
在比赛中，阿里奔跑着，他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步，他要取胜，他要获得那双鞋子，他在奔跑，在极度疲劳中奔跑，后来他跌倒了，为了胜利，他又不顾一切地爬起跑向终点并在混乱中率先撞线。
当人们向小冠军表示祝贺时，阿里抬起的却是一双充满失望的泪眼。
回到家中，妹妹难过地走开了，阿里脱下了自己的鞋子——它已经彻底地磨了，阿里把打满水疱的脚泡在院内的池中，一群鱼向他游来。
而此时，他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给哈里和妹妹的新鞋子…… 这部电影在讲述穷人的故事，但决不是穷困的展览。
而是表现孩子们是怎样用自己的智慧和毅力来走出困境，如何独自度过难关而不愿给操劳的父母增添一丝的负荷。
阿里和莎拉的做法或许是幼稚的，但他们的纯真和懂事不得不让人心动。
一双鞋子，对大人来说或许很容易得到，但对于孩子，却是要付出许多才能实现梦想。
阿里与莎拉每天奔跑着换唯一的一双球鞋。
莎拉承诺哥哥不告诉父母他的失误，穿着哥哥的臭球鞋在同学们那些华丽的鞋子中间是多么的羞怯和自卑。
妹妹放学急急回家，匆忙间鞋子落如水沟，想着哥哥在巷口已是心急如焚，追着鞋子拼命的奔跑，几乎听得到她的心脏焦灼的跳动声。
看她几次探身去抓随流水飘飞的鞋子，恨不能跳下水去。
她想捞捞不到鞋子时，颓然倒地深深的绝望和悲痛压迫着孩子稚嫩的心灵。
考试时，莎拉一边答着题一边偷偷望着老师手腕的手表，这时镜头没有给出老师的全身，而只有那种让人略感不安和焦躁的在手腕上移回，让我刹那间触到了妹妹同样焦急心情：哥哥再等她回去送鞋子呢，现在还有时间吗
阿里因时间紧迫拼命跑向学校还是迟到，受到校长严厉训斥，委屈的泪水溢满眼眶，可是一个孩子最终也只能用眼泪流露自己的无辜和委屈，却不被理解。
阿里和父亲进城工作，父亲赚到钱后，阿里一再暗示爸爸给妹妹买双鞋子，爸爸也欣然承诺。
可是美梦又在瞬间破灭，父亲带着阿里的自行车失去控制撞到了树上。
当阿里得知运动会季军奖品是一双球鞋，他苦苦哀求老师参加比赛，流泪的眼睛、沙哑的声音，让老师也为之心痛。
阿里想着妹妹因自己的失误而天天焦急奔跑，想着妹妹的善解人意和自己的承诺，拼命的奔跑着。
可是他只想要季军，因为他需要一双鞋子，所以他跑道了第一后又放慢脚步，回到第三。
可是不幸阿里被别人拽倒摔在地上，他爬起来继续向前冲，他闭上眼睛拼命冲向终点，他得了第一名。
阿里倒在地上，老师扶起他时问的第一句话却是：我拿到季军了吗
阿里站在领奖台望着那双崭新的鞋眼里满是泪水和失望。
为了一双鞋子，他们如此认真的努力着，不放弃一丝机会，没有一丝的懈怠。
尽管无奈、委屈、辛苦，可是他们都一一忍下，为了心中的梦想。
孩子对梦想的坚持，坚定的信念。
他们那纯真的坚持，就为了一个目的，就是为了心中的希望，不管怎样就算是爬下也要坚持的向它靠近。
这分坚持，是那么强烈那么无畏那么不可抗拒
在这样纯真无畏的孩子面前，贫穷又何妨
看《小鞋子》是心灵逐渐感慨而温暖的过程，是灵魂得到洗礼的过程。
他们即使在困境中还保持着自尊、淳朴、善良。
兄妹本想要回他们的鞋子，可是看到女孩的父亲是个盲人，他们就想女孩家境更差，更需要这双鞋子。
穷人间的关爱体恤。
阿里得了奖品送给妹妹，浓浓的兄妹情义。
家境贫困，父亲对教会的糖果毫无私心，纯洁的信仰。
电影很单纯很干净很温暖，明亮的阳光，柔缓的音乐。
孩子的脸上没有对贫穷的抱怨自卑，也没有浮躁无助，没有慌惶逃避，更没有穷苦人间互相敌视，而是互相帮助，互相同情。
这是一个纯净温暖的世界，宛如天堂
这让我觉得贫困并不可怕，只要有心念，有梦想、真诚的对待生活，就会生活在阳光之下，就会有希望和幸福。
阿里的童年是不幸的也是幸运的，生活给了他贫穷，可也给了他为人生打拼的激励。
贫穷或者就是一堂课，教会他如何真诚的面对生活
不禁想起自己的童年，也曾窘迫苦涩，曾无数次被现实打击，曾怀疑坚持是否应该继续。
这部电影告诉我不要说放弃，无论社会如何物欲横流、灯红酒绿，人生如何坎坷多舛、风雨如晦，都要紧紧守护心中的一片纯净
郑人买履这个故事你有什么感受
郑人买履，先秦时代汉族寓言故事。
既是一个成语，又是一个典故，更是一则。
说的是郑国人因过于相信“尺度”，造成买不到鞋子的故事。
揭示郑人拘泥于教条的心理，依赖数据的习惯。
常比喻做事死板，不会变通的人。
它告诉人们，遇事要实事求是，要会灵活变通，不要死守教条。
以上供参考，望采纳~
鞋后跟带子老掉怎么办
影评现在说似乎有些晚了，但是好的电影，几年后相遇，依旧怦然心动。
是由导演、山西制片厂摄制的一部农村题材、弘扬真善美、呼唤人间真情的影片，以朴实无华的方式讲述了一个催人泪下，感人至深的故事：一个逃离了养父养母家的孤儿，被一个好心的老人收养。
她不被老人的儿子儿媳接受，几经坎坷，老人和孩子用真情感动了儿子儿媳，一家人终于其乐融融在一起生活。
好的演绎才会真正使影片感人至深。
片中没有明星大腕，却有着表现出色的老人、孩子，她们表演的相当到位。
影片最感人的几处几乎都有哭戏，面对数目众多的哭戏，的扮演者用毫不华丽的演技，感动着观众。
老人脸上的皱纹，孩子的大眼睛，在一个个镜头中，传神的表现了人物内心的世界。
感人的画面有多处，给人印象深刻的如：爷爷拿出零碎的钱给小花买了一双新鞋；小花偷偷学习汉字，并教爷爷念字、识词；小花冒雨去找爷爷，爷爷在半路上晕倒等等，都反映了爷爷与小花之间最纯洁的“亲情”，突出了爷爷的善良与小花的聪明和机灵。
有一个长镜头，小花考了年级第一名兴奋的跑回来告诉爷爷，爷爷还没有回来。
大雨来临，小花顶着雨披去接背着树枝的在雨中走都走不稳的爷爷。
一老一小两个身影在风雨中摇摆，音乐特别的感人。
爷爷摔倒了，昏迷不醒，我当时特别怕爷爷就这样去了，那么小花刚刚拥有的爱也要随之而去，也许这样处理，更具有悲剧的效果。
终于，爷爷醒了过来主要围绕在小花的婶娘身上。
如：小花的婶娘把鸡蛋打破，又怨小花，并踩烂小花的风车；吃鸡肉的时候，宝桂多挑了几块鸡肉给爷爷，香草又用筷子划回锅里，还说他胳膊往外拐；突出了一个农村妇女的吝啬，泼辣性格；香草的脚被药烫到，小花来扶她，她却一把把她推开；小花的手被玻璃割破，这些反映出香草的性格特点，也是使小花感动香草的原因。
另外，影片中音乐与环境的搭配十分和谐。
在感人的画面时，音乐便会抒情而柔美，一到风雨交加时，音乐就会变得急速而沉闷，因而反映当时的情景，衬托了人物心情。
受了那么多即使是大人也无法想像的苦楚，终于有一个人爱她，照顾她，她有多开心。
颠着一双小脚不肯停歇的跑来跑去，尽力去做所以力所能及的所有事情。
尽管不能生养的婶娘视她为肉中刺，叔叔嫌她是多余的一张嘴，可终究还有爷爷的爱。
这爱，是她曾有过又失去的，再次出现在她面前，无比的珍惜，唯有用自己的小身躯不断的动作来告诉爱她的人：她是懂事的，可爱的孩子终于，婶娘被她的善良感动了，小花不再叫她为“婶娘”而是“娘”。
一个落后的小山村的两个普通的小人物的普通故事，就是这样，没有大片的华丽、喧闹，却能发人深思，让人感动。
感动于剧中爷爷的--人不能见死不救；感动于村里像胖婶一样善良的人们，更感动于小花那颗像花儿一样。
与其说是她那双会说话的大眼睛牵动着观众的心，倒不如说是她的打动了所有的人。
我们感动过，流泪过，并不代表就此结束，真爱是我们必须深藏于心并且时刻铭记的。
感动后我们更该懂得去珍惜真情，明白它的来之不易，亲情，友情，甚至是爱情。
学会感恩、学会宽容，这样的口号我们会喊，这些道理我们都懂，但我们并非都能做得到；而小花，一个七岁的孩子做到了。
看罢片子，再仔细想想，其实感恩也好，宽容也好，都只在我们的一念之间，在我们的一举一动当中。
有时，人生真的就像一场剧，而我们既是编剧、导演，又是演员。
剧情的发展，全在于我们自己的选择。
当你徘徊于A与B之间时，不要让邪恶遮住你的眼睛。
家庭教育的心得体会
家庭教育心得体会 小的时候，孩子就像一个未成行的泥巴，而作父母的，就要把一块泥巴，雕刻成一件艺术品。
这其中就需要灌注教育。
随着孩子的不断长大，这块泥巴也渐渐有了形状，渐渐的，便越来越坚实，而难以雕琢。
甚至就不听使唤了，即使再怎么捏，也无法捏出自己想要的。
如果这个时候，再进行那些早该进行的教育，已是为时已晚，根本就是过时了。
那些从小养成的恶习，当然也就很难纠正，甚至于一些十几年前养成的坏习惯，早已深入骨髓，一时间真的很难改正，这自然就是个失败的例子。
教育孩子除了在儿童期十分重要外，在过渡期那时更加重要。
尤其是一个孩子向青春期过渡，不仅是生理上的变化，也更是心灵上的变化。
在这一时期，孩子便形成了人生观和世界观，更有了自己个人的主见，由于两代人有完全不同的人生经历，和生活背景，自然就难以躲开代沟，为了消除一切不必要的灾难，就要教育。
万事德为先，教育的本身就是一种道德行为的规范。
要教育，就先要以身作则，让自己去作为孩子的榜样，去相信教育的真实性，只有自己做了，孩子才会跟着学习。
如果光说教育，说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。
例如，父母教孩子说实话，不撒谎，而父母自己却常常说谎，甚至在自己孩子面前说慌。
倘若有一天，孩子知道了，就会很难过，会学着说谎，从此不信任父母，对父母怀着疑惑的态度。
这种教育又怎么能成功。
教育还要贴近实际，从现实出发，去教育孩子，而不是渺茫的幻想。
教育只要有效果就可以了，根本不需要冠冕堂皇，只要平平淡淡。
而且贴近实际的教育更能使孩子接受，也更容易接受。
但如果太飘渺的教育，太华丽的教育，孩子可能无法一下子全部接受，甚至每一次都做不到，很可能，他会难过悲伤，谁愿意呢
一个好的父母，没有一天是不对孩子进行教育的，可能要说的话很短，可能也只有一两句。
虽然对孩子而言，可能心烦，可能罗嗦，可能听厌了，父母的苦口婆心，只要孩子能听进去一句，哪怕再说上一个月又何妨。
教育对于孩子是每时每刻每地都需要的。
父母应把每天要讲的，都印在孩子心里。
即使孩子不接受，也要不知不觉地让字字句句印入孩子脑海中，让他们时时刻刻想起父母的忠告与不厌其烦的教育。
也有时候，单靠口说的大道理已无法牵制住孩子顽固的心。
在这个时候，适当的惩罚，那也是同样很有必要的。
当然惩罚的同时还要孩子认错，要心服口服。
认了错之后，当然就不能太过分，应该像朋友般的，与孩子好好地聊一聊，彼此相互沟通了解，父母应在这时找到自己的不足之处，并以后改正，以身作则，给孩子在这时候教育是很好的时机
