跑步后的感想作文
今天体育课跑800米,3分15秒优秀,女生3分45秒优秀.跑800米对我们来说无疑是一个巨大的挑战.别认为跑步仅仅是跑步,还可以给你带来一些启示呢!开始跑起来当然很轻松.第一圈时,我轻松自如地跑着,威风凛凛地摆动着手笔.清风迎面吹来,感到神清气爽.无拘无束地迈着步伐,全身有节奏的配合着,轻松又舒坦,我越跑越快,恨不得一步跨过终点.可我是想得太好了,紧接着,我就开始感受到长跑的艰难.中间几百米有点吃力了,脚像变成了棉花包,软弱无力,望着前面的路,又过了百来米,我已是气喘吁吁,心像一盘散沙,节节败退,难道就这样功亏一篑吗?不,必须战斗.最后260米,我的体能已达到了极限,我咬紧牙关,用毅力支撑着自己,尽力加快步伐向前冲去,要知道,胜利就在眼前,看着那些走走停停的同学,不禁为他们感到惋惜,他们放弃了奋斗,也就是放弃了胜利.也许他们想的是,反正跑不了第一,还跑啥呀,免得浪费体力,!他们就是在离胜利只有这么一步之遥的地方放弃了,因而无法领略到胜利的真谛.大约在40秒后,一大批同学冲过了终点,虽然,我并不是第一名,但是我胜利了,这是精神的胜利,所以,只要有顽强的毅力,在艰难中不停的奋斗,坚持不懈,才能摘取胜利的果实.愿你也喜欢长跑,喜欢运动,在各种生活细节中悟出简单但珍贵的人生道理.
转首流年，毕业前感言
毕业感言快要毕业了，马上就要离开我的母校
心中真的有一种舍不得。
离开熟悉的校园，踏入初中的阶段，不知以往的同学们。
你们是否还记得
我们相依相伴的走出校园
你们是否还记得我们在课堂上共同发表各自对问题的看法
吵得不可开交对吧
虽然已是过去，但是还是历历在目，昔日顽皮的我们，现在已是懂事的中学生了。
在新的一个学期里希望我的同学们能够跟上一层楼
心中的不舍；如今已是留恋，耳畔的读书声；如今不再回荡，老师的教导依然还在耳边
同学们为我们的母校再说一声“再见了
我的校园”她陪伴了我们多少个春秋
她带给我了我们一生的基础，她让我们懂得了什么是爱
校园我不会用什么华丽的语音来赞美你，但我还是想说发自我内心的话“我爱你，我的校园
再见了让我在给你一个深情的拥抱吧
” 同学，我们曾并肩生长的两颗小草；我们曾是二重唱的两个声部；我们曾是考场上‘战友’，我们曾是老师教导下的一对学友。
我们一起赛跑，一起读书，一起学习，……………
李贺的马诗读后感受
李贺的这首《马诗》是他《马诗二十三首》中的第五首，《马诗》23首，通过马表现贤才的雄心壮志及其怀才不遇的愤慨。
诗中更吐露出诗人想要报效国家能有施展抱负的广阔空间的渴望，但是这些都是诗人不可能得到的，文字中清冷大气的场面正是诗人心境的写照，同时诗人又写何当金络脑，快走踏清秋，更表达了想要实现理想的迫切心情。
仅二十字就巧妙地为我们描绘了一幅生动的图画，传达了诗人复杂的心情，可见李贺的才华
春晓这首诗读后有什么体会或感受
第一句点明季节，写春眠的香甜。
第二句写醒来后，听到的是鸟噪枝头，好一派生机勃勃的景象。
由鸟声忽然想起昨晚的风声雨声，由风声雨声又联想到春花被风吹雨打、落红遍地的景象。
最后一句，不是疑问，而是感慨，诗人把爱春和的情感寄托在对落花的叹息上。
这首诗构思巧妙，不是写所见，而是从听的角度去描写春天。
读后，使人连想到春色、春光和春意，给人无穷无尽的美感。
这首诗告诉我探索春天不只是看的，也可以是听的
它还告诉我另一个道理，在我们看来的一首普通诗歌，只要你把它读得韵味十足，并且用心去体会，你就会发线它其实真的非常美
军训一句话感言
诺言演唱：李翊君 我不明白这世界为什么会让我感到那么多伤悲我不知道相爱的两个人留不住一个褪色的诺言我不了解沧海桑田能将一切相信的事改变我不相信付出过的真心要收回就能收回我不明白人世间的聚散只因为我们所谓的缘份我不知道这是你的借口还是我把爱想得太天真我不了解天长地久要用这么多的寂寞来等是你让我的心痛一天比一天深 无奈人在风里人在雨里人在爱的岁月里漂流你我不能从头不能停留不能抗拒命运左右想挣脱为爱带的伽锁熄灭为爱点亮的灯火一个破碎的圆破碎的美梦留它有什么用哦无奈人在风里人在雨里人在爱的岁月里漂流你我不能从头不能停留不能抗拒命运左右就这样松开寂寞的手熄灭为爱点亮的灯火让爱走让爱拥有自己的自由 我不明白人世间的聚散只因为我们所谓的缘份我不知道这是你的借口还是我把爱想得太天真我不了解天长地久要用这么多的寂寞来等是你让我的心痛一天比一天深 无奈人在风里人在雨里人在爱的岁月里漂流你我不能从头不能停留不能抗拒命运左右想挣脱为爱带的伽锁熄灭为爱点亮的灯火一个破碎的圆敞害搬轿植计邦袭鲍陋破碎的美梦留它有什么用哦无奈人在风里人在雨里人在爱的岁月里漂流你我不能从头不能停留不能抗拒命运左右就这样松开寂寞的手熄灭为爱点亮的灯火让爱走让爱拥有自己的自由
读了春日这首诗有什么感想呢把它写下来
春天是美丽的，是温暖的，正如诗中所说的一样，读了这首诗我知道了：春天有多么的温暖
