老子说过：“太上，不知有之……功成事遂，百姓皆曰：我自然。
第十七章 1 太上，下不知有之。
其次，亲而誉之。
其次，畏之。
其次，侮之。
2 信不足焉，有不信焉。
3 悠兮其贵言，功成事遂，百姓皆谓我自然。
译文 1 至高至善的掌权者，人们仿佛感觉不到其存在。
次一等的，赢得人们的亲近赞誉。
再次的，使人们畏惧害怕。
更次的，遭人们侮慢轻蔑。
2 信实不足，才有不信。
3 悠悠然大道之行，无须发号施令，大功告成之后，百姓都视之为自然而然的事，说：我们本来就是这样的啊
培训心得体会怎么写
职业的心得体会么，如果你是写给自己看的需要有什么的格式，毕竟是以记形式为主，只要自己能够看得懂，能够提醒到自己，在这次培训中获得了什么知识和感悟，那么就OK了。
但是如果是企业培训，你的心得体会是要写给老板或者主管看的，那么要稍稍注意一下形式：1）标题 - 最好是以双标题的形式，双标题的形式可以让你的老板比较快的知道这次培训的主旨是什么。
e.g.:《精于核心，巧于变化 - 跨部门合作与沟通培训记录》2）培训概览 - 首先，你需要简单介绍一下这个课程，还有讲师的资历，便于你的主管对该培训有一个大致的了解，然后你说一下培训课程框架3）培训细节记录及你的感想 - 在概览之后，你就需要进入细节了。
每个培训都分不同的小节的，你需要记录每个培训章节中的知识点到底是什么。
写法上呢，我建议你可以分成两栏，就像我上面写的，一边是细节记录 一边是你的感想，这样的记录形式就能让你的老板清楚的了解到，这些知识点，哪些是你觉得有用的，哪些是你认为比较没有效果的。
4）总结及下一步行动计划 - 回顾整个培训过程，你觉得好还是不好，然后老师的风格你喜欢还是不喜欢，培训的内容是有用还是没用。
从实际应用的角度，你觉得这个知识和技巧，在你未来工作环境中应该怎么去应用的。
这个就是跟你老板表决心的点，显示你这次培训不是白去的，是对工作实际有用的。
说了那么多，希望能对你有用吧，我自己也是做培训的。
我想写一篇关于进入新校园后的感受的作文
六年的小学生活教会我许多知识，使我懂得了做人的道理。
俗话说，“大鹰飞上天空，影子却留在地上。
”虽然已经小学毕业了，但小学的六年学习生涯却给我留下了挥之不去的回忆。
如今，我已是一名初中的学生了，在新的校园里学习，难免少不了一番新的感受，当然更少不了与新校园的交流``````每天，我早早地就上学了，背着书包，迎着朝阳，踏进校园，带上书本，来到操场，散散步，真是一种享受。
坐下来，打开书本，从口中窜出一句句朗朗的读书声，在向校园问好，在向校园致敬。
“你好啊，清晨的校园。
”“你也好，初一的新同学。
”这是校园给予我的问候。
一阵阵微风清清拂过脸庞，啊
真舒服``````呤，呤``````“上课了，可要专心听讲呀
”哦
那是校园在提醒我。
于是，我打醒十二分精神，认真听讲。
当我上下眼皮快要打架时，一缕缕温柔的阳光便会从窗户上慢慢透进来，照在我身上。
这时，如果我还打嗑睡，那岂不是把校园的好意辜负了吗
又是一节令人心动的体育课。
班上的男同学正和其他班的同学激烈地进行着足球赛，你争我夺的，个个都不愿意输，都想在这足球赛场上展示自己的风采。
女同学呢
怎么都不见了
回头一看，哦
原来都躲在角落里说悄悄话呢
校园对我哈哈大笑，原来它还有这么一个作用``````唉
一天的学习生活又在忙碌中结束了。
看着同学们匆匆离去的身影，我却没有一丝想走的念头，漫步于操场上，风儿迎面而来，我感到一丝丝凉意。
“回去吧
早点完成作业，早点休息，明天还有新的任务呢
”这是校园给我的关怀。
“明天见了，我的朋友。
”说完，我挥挥手，告别了累了一天的校园``````啊
美丽的校园，可爱的校园，新奇的校园，我喜欢你，更喜欢与你交流，你是我最好的朋友。
每天能与你朝夕相处，就是我最高兴的事了。
在这三年的初中生活里，有你伴着我，我相信，我的学业一定会越来越出色。
中国发展与世界发展的关系论文
中国是世界四大文明古国之一，日日夜夜和世界紧密联系着，中国在社会主义初级阶段的建设特别需要一个稳定的发展时间，这样才能在世界的大舞台上立足。
中国离不开世界在世界文明的发展中，中国吸允着世界的“营养”。
春秋时期水稻的引入、南北朝时期佛教的传入、唐朝时期各国人齐聚长安等等。
到了近代，由于清王朝的腐败、闭关自守，使得中国落个挨打的被动局面。
此时的中国又引入马列主义、并结合中国的实际灵活的运用了马列主义、发展了马列主义。
时代的呼唤改革开放二十年来，我国始终在高速发展着。
有句话这样说：“笑看国际风云变换，风景这边独好。
”国际也高度赞扬中国的改革开放，越来越多的人到中国投资。
中国为了让世界了解，大力开展法制建设，依法治国，实施科教兴国战略，法制建设正在按着稳定的步伐一步一个脚印地走向十二亿七千万的人民大众，社会风气明显改善。
在国际社会的挑战面前，拥有无限智慧的中国人为了引入“外援”已经做好准备。
我们也准备着我们明白：每一个人在成长中都离不开其他人的影响因素，一个组织想壮大，则需要其成员的统一努力，每一个人都不可能做到面面俱到，在激烈的竞争中团结一切可以团结力量，走共同前进的道路才能获得最终的胜利。
一、我国的现代化建设面临的世界经济环境 中国作为现代化建设和市场经济的后来者，从国际经济比较的角度来看，我国现阶段的总体经济发展水平仍然较低，国际经济竞争力尚弱，但参与国际经济分工的程度相对较高，对外贸易和利用外资增长较快，国民经济对国际资本、技术、资源和市场的依存度逐年上升。
对外依存度较高而竞争力较低的不平衡状态使我国参与国际经济竞争的自我保护能力相对较弱，这就使得我们在当前的国际经济环境中可能遇到一系列问题甚至威胁。
（一）外部不良因素对经济和社会稳定构成的冲击。
经济全球化把世界各国纳入一个统一的经济运行体之中，经济的传导性和扩散性日益扩大。
随着我国经济开放和融入世界经济步伐的加快，中国经济既会对世界经济产生影响，也会接纳世界经济传递出的各种变量，外部的资源和市场对我国经济发展的影响力度不断加大；参与经济全球化意味着更多的机会，也隐含着巨大的风险，世界经济的波动会迅速影响到我国国内经济的发展，各类不良因素也会迅速传入国内，构成猛烈的冲击。
（二）金融安全存在隐患。
我国政府在亚洲金融危机之前，已高度重视金融方面的经济安全问题，并采取了一系列加强对金融机构、金融市场监管的政策和措施。
但从长远看，我国金融体系的安全仍是经济安全诸问题中需予以重点关注的领域。
东亚和东南亚金融危机的教训表明，金融安全是经济安全最复杂也是最重要的组成部分。
（三）被迫接受一些对自己不利而且还不熟悉的国际制度和规则的约束。
长期以来，发达国家为实现和维护自己的利益，制定了符合自己需要的国际经济秩序。
发展中国家要参与国际经济体系，就必须遵守已有的国际条约和惯例，在经济主权上作出某些让步，发展中国家的经济主权遭到削弱。
随着我国加入世界贸易组织和融入经济全球化步伐的加快，中国也将被迫接受一些由西方制定的、对自己不仅相当苛刻而且还不熟悉的国际制度和规则的约束，在某些方面，要依照国际规则对经济管理方式、对外经济政策、法律规则进行一定的调整，这些在一定程度上也会影响我国制定经济政策和执行经济发展战略的自主性。
（四）产业结构和市场面对的冲击。
在当今世界经济体系里，我国仍然属于国际分工体系外围的发展中国家，产业结构总体上仍然是以劳动密集型产业为主的低层次产业为主导，与发达国家形成的主要还是垂直分工。
同时，由于我国外贸依存度和资本依存度相对较高，，外贸出口产品结构、出口市场分布和外资来源国结构等方面又存在高度集中现象，使我国经济发展容易受到发达国家经济发展周期的不良影响和世界经济波动的影响。
二、世界经济环境给我国现代化建设带来的机遇。
（一）经济全球化为我国的对外开放提供了广阔的平台，参与国际分工与协作的空间更加广阔。
对于一个国家来说，参与国际分工可以在充分利用本国资源和发挥本国优势的基础上，有效利用国外资源和技术，弥补本国的不足，促进经济的发展。
参与国际分工和国际协作越深刻、越密切、越广泛，创造的新生产力也就越多，经济全球化为世界各国参与国际分工创造了一个基本前提和条件，使我们有了一个更加宽广的发展空间。
我国积极参与亚太地区的经济合作与协调，主张实现东南亚联盟与我国的经济合作，加入世界贸易组织，融入世界经济体系，使我国吸收和借鉴国外文明成果、发展我国经济的步伐加快。
（二）全球资本市场为弥补我国资本不足提供了便利。
资金不足一直是阻碍我国经济发展，影响现代化实现的瓶颈。
引进国外的资金，是解决我国资金短缺问题的重要途径。
经济全球化促使全球资本市场形成，加快资金在全球范围流动速度，为各国引进资本提供了便利条件和可能性。
尤其是信息技术的高速发展以及新的金融工具或金融产品层出不穷，使国际金融市场空前活跃，许多等待投资机会的资金要在国际金融市场上寻求最佳回报率。
这些情况的出现为我国解决建设资金短缺的问题提供了良机。
（三）国际产业结构调整为加速我国产业结构升级提供了有利条件。
生产要素在全球范围的流动，在世界范围引起产业结构的调整和产业转移的浪潮。
发达国家集中力量发展以信息技术为主导的高附加值知识密集型产业，以抢占全球产业结构制高点，同时把劳动密集型产业或传统产业转移到发展中国家或地区，我国人力资源充足，劳动力成本低廉，是跨国公司进行国际产业转移的理想场所。
为中国引进先进的科学技术和管理经验，参与国际产业结构调整来加速我国的现代化进程创造了条件。
（四）科学技术在全球的交流与传播为我国吸引国外先进科学技术来实现跨越式发展战略提供了机会。
科学技术在全球无国界的发展使任何国家、任何集团、任何个人都已经无力完全垄断和控制新技术的传播，即使能在一定时期控制和垄断科技成果，也不可能永远控制和垄断它。
本身已成为商品、可以进入市场买卖的科技成果最终会与一定的产业结合在一起，通过其自身的传递机制，扩散到全球，后进国家有可能利用引进的先进技术，越过或缩短传统产业的发展阶段，赶上和超过先进国家。
中国发展离不开世界，世界的发展也需要中国。
当今世界，科技进步极大地促进了生产力的发展，由此创造了前所未有的物质财富。
经济全球化和产业结构调整促进了生产要素的跨国流动，为各国发展提供了重要机遇。
同时，世界经济发展不平衡，南北差距扩大，贫困、疾病、文盲困扰着许多发展中国家，环境与发展的矛盾突出。
要实现可持续发展，需要各国作出正确的战略抉择，进行坚持不懈的努力。
中国的发展离不开世界 对外开放理论中体现了 唯物史观的世界历史眼光的重要命 题。
说：“总结历史经验，中国 长期停滞和落后状态的一个重要原 因是闭关自守。
经验证明，关起门来 搞建设是不能成功的，中国的发展离 不开世界。
”（《文选》第3卷第 78页）这一命题是对当代世 界经济、科技发展和国际形势发展敏 锐观察的结果。
当今世界，经济和科 学技术发展一日千里，只有充分利用 国际经济资源和科技成果来发展自 己，才能赶上当代世界的科技和经济 发展潮流。
这也是对中国长 期停滞落后的历史教训深刻总结的 结果。
长期闭关自守，把我国搞得贫 穷落后，愚昧无知。
历史的经验一再 告诉我们，关起门来搞建设是不行 的，把自己孤立于世界之外是不行 的。
这还是对我国社会主义 现代化建设的迫切需要的深刻的结 论。
我国的实际情况是，资源相对不 足，资金严重缺乏，科学技术落后，管 理知识和经验不足，也迫切需要扩大 国际经济、技术交流，引进资金，引进 先进技术、设备和管理经验，这一切 都离不开向世界开放。
古代管理军事的机构有哪些
1、战国从夏商周到，军政不分，军制以车战为主，以师为作战单位。
到了战国，随着战争方式由车战为主向步战为主的转变，军事领导体制产生了相应变化，普遍实行了将、相分权制度，统率军队的长官称将、将军、上将军、大将军。
秦称大良造，秦王嬴政时又设国尉为武官之长，楚国武官之长称柱国、上柱国。
将以下的武官设置也比较完备了，赵国设左司马、都尉，齐国设司马。
秦、齐、楚设郎中，各诸侯国都普遍设都尉负责卫戍之职，秦国又有中尉一职，负责警卫国都。
，军队领导体制的基本特征是各诸侯国都建立了统一的军队，国君成为军队的最高统帅。
军权高度集中，国君独揽军队组建、调动、征伐的权限。
虎符制度就是军权集中的主要体现。
各国普遍实行征兵制，以郡县为单位征集兵员，男子服兵役的年龄，大约从15岁到60岁。
有些诸侯国采用招募、考选勇士的办法作为组建军队的一种方式，如魏国的武卒、齐国的技击、秦国的锐士等。
这种招募兵员的方法可视为募兵制的开端。
战国时车兵的地位较之春秋时虽大为降低，但还是军队中的重要组成部分，步兵替代车兵成为当时各国军队中的主力兵种。
骑兵开始发展为独立的兵种，自胡服骑射建立强大的骑兵以来，各诸侯国均重视骑兵建设，骑兵遂成为军队中的重要兵种。
，各诸侯国普遍建立了常备兵。
为使军队拥有强大的战斗力，各国都普遍抓紧了对军队的严格训练，执行严肃的军纪。
为此，各国都建立了军队中的赏罚制度。
如秦国制定军功爵20级，规定不分贵*，按军功大小实行奖赏。
称：能攻城围邑，斩首八千以上，则盈论；野战，斩首三千，则盈论。
吏自操及校以上大将尽赏。
凡盈论者，基本方法是按20等爵递升。
士卒畏战退却，要处以黥、劓刑。
总之，战国的军事法规，已相当完善，在维护战场纪律，军队内部连保制度，军营内部的警戒，各级军官的权限，战斗编组及军旗、徽章的使用，指挥号令的实施等方面，都有具体而严格的规定，表明当时的军事制度已经相当完备。
2、秦朝 秦朝是中国历史上第一个统一的专制集权国家，此时创立的中央集权军事领导体制对后世产生了极大影响。
秦统一以后首创皇帝制，皇帝执掌全国最高的军事权力。
全国各地军队的调发，将帅兵权的授予都必须以皇帝发给的虎符为信物。
兵符以铜铸成虎形，背刻铭文，分为两半，一半留在皇帝手中，一半发给统兵将帅。
任何军队的调发，须由皇帝所遣使臣持符验合，方能生效。
中央最高军事职官称太尉。
统一前，太尉又称尉或国尉，地位次于大良造。
大良造被撤消后，太尉升为武官之长，位列三公。
太尉有统兵权，但无调兵权。
国家发兵时，皇帝则指派将军统兵。
中央集权的军事领导体制是与郡县制的行政体制相适应的。
在郡、县、乡均有专职主管军政的职官，郡设郡尉，负责兵员征集、调遣和武器装备的制造、保管以及地方治安等；县设县尉，掌一县之军政；乡设游徼，管军政及治安。
秦朝的车兵依然在作战中担负着重要任务。
进攻时，车兵冲锋陷阵，破坏敌军战斗队形；防御时，以战车布成阵垒，阻滞敌军的冲击。
车兵的编制基本上沿袭战国时制度，一般可分为御手、乘车战士和车属步兵三部分。
步兵是秦军的主要兵种，称为材官。
有轻装步兵与重装步兵之分。
轻装步兵不穿铠甲，行动灵活，战时以弓弩杀伤远距离敌人。
重装步兵身着铠甲，待与敌人接近时，以戈、矛、钺、殳等兵器与敌格斗。
这种区分，是由武器装备和战斗需要决定的，在军制史上是一大进步。
秦军作战时多以车、步、骑诸兵种混合编队，协同战斗，既可发挥各种兵器特长，又能弥补各兵种的缺点。
从秦始皇陵兵马俑坑出土的情况看，在一个数千人组成的军阵中，有执矛持钺的步兵，有驾驭战车的车兵，也有策马而立的骑兵。
诸兵种，默契配合。
秦朝实行普遍征兵制，凡适龄男子都必须在专门的名册登记，并开始服徭役，当时称此为傅籍。
傅籍年龄从17岁开始，至60岁为止(有爵位者止于56岁)。
傅籍者一律服兵役二年，一年在本郡，一年去京师或边疆，统称正卒；每一成年男子，除二年兵役外，还需在本郡县服役一个月，担负修筑城垣、道路及运输等任务，到期更换，故称更卒。
这种全国性按年龄征发的普遍征兵制，对后代影响很大。
3、汉朝 西汉军事制度既继承了秦代制度又有创新。
皇帝仍是最高军事统帅，他通过直接操纵的两大中央军事领导机构控制全军。
这两大机构是：由郎中令、卫尉、中尉等组成的中央警卫机构；由太尉、将军、将、尉等组成的全国最高军事行政机构。
中央警卫部队可分为宫廷警卫与京城警卫。
宫廷警卫称南军，由郎中令(光禄勋)负责，卫尉统领；京城警卫称北军，由中尉(执金吾)负责，担任宫殿之外京城之内的日常警备。
为有效地控制全军，皇帝在中央设置了以太尉为首的军事领导机构。
太尉名义上是最高军事长官，但实际只负责军事行政，并无发兵、统兵之权。
时，设置了大将军一职，逐渐取代太尉而执掌军权，甚至超越了丞相的权限。
但武帝后时置时罢，其实际地位的高下也因人而异。
西汉地方行政体制是郡县制。
长官称太守，次官称都尉，太守总管军民诸政，都尉分治军事。
后者具体负责郡内一切军事行动，直接统率地方部队，权力很重。
县级军事领导机构与郡级相类似，县令主管一切军政事务，县尉分管军事，职责主要是抓捕盗贼，负责境内警备，对于县令有一定的独立性。
乡设游徼，乡以下有亭，设亭长，是地方军事的基层组织。
从始，中央对降附或内属的少数民族，均设属国以处之。
属国都尉是属国最高长官，以武职兼理民事，为汉代军事体制的又一特征。
为加强对属国及边疆地区的军事控制，中央还派去一些临时的武官，称持节都护，如西域都护、护羌校尉等，地位相当于内地的太守，构成汉代一种独特的地方军事领导机构，同时也是中央政府对边疆地区进行控制的特殊措施。
西汉兵役与劳役不分，统称徭役。
成年男子均需服徭役，先是在本郡当一年车骑材官卒，即郡国兵，进行，获得必要的军事技能，然后回乡务农，成为国家的预备兵；以后再根据实际需要，或当一年戍卒，即在边防军服役一年，或当一年卫卒，即在京城警备部队服役。
结束后每年还需在本地服劳役一月，称更卒，任务是修营垒、做烽燧、建宫室、陵墓，修河堤，运输等等。
前，车、骑并重，之后，骑兵取代车兵，成为汉军的主力兵种。
汉匈战争的几大战役，骑兵发挥了重要的作用，使中国古代骑兵完成了向战略军种的转变，成为战争的主力。
汉军的编制是部曲制，在领兵将军之下设部、曲、屯、队、什、伍的组织系统。
部是汉军中的最高一级编制，部的主管军官称校尉，官秩同于太守，出征作战时受领兵将军指挥。
曲隶属于部，长官叫军侯，地位相当于县令。
屯置屯长，队设队率，什伍是军中最基层组织。
这套军事组织体制常年设置，战时则由朝廷任命将军予以统帅，出征讨伐。
4、隋唐 隋唐军事制度最有特点。
盛唐的赫赫军威，很大程度上得益于完善的、运行良好的军事体制。
唐朝军权集中于中央，由皇帝亲自掌握。
尚书省下辖的兵部，为国家日常军务统理机构，其长官为兵部尚书。
贞观十年(636年)，对北朝以来的府兵制度进行重大调整：府兵为国家基本的常备军，平时隶属于十二卫和太子东宫六率，其中左右卫领60个军府，诸卫领40-50个军府，其余隶属东宫六率。
每卫设大将军一人，将军二人，每率设率一人，副率二人。
平时负责管理府兵轮番宿卫诸事，战时经皇帝任命，率领从各府调集的府兵出征。
若四方有事，则命将以出，事解辄罢。
兵散于府，将归于朝。
()重大军机要事由政事堂举行的宰相会议辅佐皇帝商决，兵部负责武官的考核、任免，军队的编制及轮换、甲仗、厩牧、图籍等事务。
府又称军府，是唐朝中期以前基本军事单位，其寓兵于农、兵农合一的构思向来为人们所称道。
太宗时，军府又名折冲府，兵员达1200人为上府，1000人为中府，800人为下府。
每府置长官折冲都尉一人，副长官左、右果毅都尉各一人。
全国最多时共设634府，兵员达60万人，主要分布于作为政治中心的关中、陇右、中原等地。
府兵的来源，主要从自耕农和地主中挑选，也有贫民。
按规定，三年一简，凡20岁以上成年男子，都是简选对象。
简选标准以资财、材力、丁口三者为据，财产相当者取富，力量相当者取强，财、力均相当者取丁口多者。
一经加入府兵，要到60岁方解除兵役。
府兵本人免租庸调，但家人没有减免优待。
盛唐以后，征战日多，赏赐多不兑现，军人社会地位下降，有财产者厌恶服役、特别是土地兼并严重，均田制破坏，军资无所依靠，府兵制逐渐为募兵制所替代。
玄宗开元十年(722年)，开始大规模募兵。
募兵已具有性质，兵员素质低下，战时一触即溃，平时横行市井。
军费开支因募兵制的施行而转嫁于民间，使社会负担日重。
募兵制度既是唐由盛转衰的原因之一，也是中国传统社会后期尚武精神隳丧的根源。
盛唐时期，在边疆地区建立了节度使制度，统辖边境野战军队。
其兵员已经职业化，且以骑兵为主，军力强盛。
但极易于被长期握兵的将帅所利用，最后引发了。
5、宋代 宋代，皇帝直接掌握军队的建置、调动和指挥大权，其下兵权三分：枢密院为最高军政机关，负责战略决策、处理日常事务，招募、调遣军队，长官称枢密使。
三衙分掌全国军队的最高指挥权力，其全名是殿前都指挥使司、侍卫亲军马军都指挥使司、侍卫亲军步军都指挥使司。
各设都指挥使为长官，地位低于枢密院。
枢密院与三衙分握发兵权和管兵权，互相牵制。
帅臣尽管平时有所统辖部队，但战时由皇帝临时派遣，率兵出征，事定之后，兵归三衙。
宋人自己说：祖宗制兵之法，天下之兵，本于枢密，有发兵之权，而无握兵之重；京师之兵总于三帅，有握兵之重，而无发兵之权。
上下相维，不得专制，此所以百三十余年无兵变也。
(《宋史_职官二》)这种制度对削弱唐藩镇割据以来的兵祸，保障社会安定确有贡献，但同时也造成了互相掣肘、效率低下的弊端。
宋朝的军队有三种：禁兵、厢兵和乡兵，边境地区又有蕃兵。
禁兵是国家的正规军，任务是守备京师，担任征战和屯戍边郡、地方的任务。
厢兵是地方军队，实际上是一支专任劳役的队伍，它分属各州和某些中央机构，担负筑城、修路、运输等任务，多不训练。
乡兵即民兵，是非正规的地方武装，但有些区域内的乡兵反而因保境卫土而有较强的战斗力。
宋朝的禁兵、厢兵都实行募兵制，亢健者选入禁兵，短弱者选入厢兵。
应募后，家属可以随营，本人须黥面涅臂为标志，中途不得退役，实则终身服役。
兵员空缺则从子弟中补选，如逃亡或犯罪，惩罚极重。
每遇凶年饥岁，就大量招募破产农民，从而形成宋朝冗兵冗费的局面，而且往往收编盗贼为兵，在兵源缺乏时甚至罪犯也成为来源之一，军队的素质大为降低。
6、明代 明朝的军事制度颇具独创性。
军队的编制采用卫所制。
在皇帝独揽军政大权的基础上，全国各要地设立卫所。
一州设所，数州设卫，一卫约有5600人。
所分千户所与百户所，各隶千余人与百余人。
全国的军队均按此制度编入卫所，每个卫所官兵又分别隶属于所在地方的都指挥使司，都指挥使司隶属于中央五军(中、左、右、前、后)都督府。
都督府是最高军事机关，掌管全国的卫所军籍。
但征讨、镇戍、训练等则听命于兵部。
遇有战事，兵部奉皇帝旨意调军，任命领兵官，率领从卫所调发的军队出征。
战争结束，领兵官归朝廷述职，军队散归各卫所。
这种制度，保证了统军权与调军权的分离，防止大将专权作乱，保证皇帝与朝廷(中央)对全国军队的控制。
明军分为京军、地方军、边兵三大部分。
京军为全国军队的精锐，平时宿卫京师，战时为征战的主力。
明成祖时，京军有72卫，并正式成立了五军、三千、神机三大营。
平时，五军营专习阵法，三千营主巡逻，神机营掌火器(图13)。
地方军为各地的卫军，配置于内地各军事重镇。
边兵配置于东起鸭绿江、西抵嘉峪关的九个军镇，称九边，各设总兵官管辖。
另外还有民兵，为军籍之外维持地方治安的武装。
卫所兵源来自世兵制，卫所军士和武官均为世袭，一入军籍，称为军户，属都督府管辖，不受地方行政长官的约束，父死子继，世代从军。
他们社会地位低下，常常与罪犯为伍，素质低下，逃亡不断。
因而，明中期以后又实行募兵制，召募士兵逐渐成为军队主力，但募兵制养兵耗费巨大，国库日绌，终致国力耗竭。
7、清代 清代前期，中央设军机处，掌军政大事，承皇帝旨意办理。
军队由八旗兵和绿营兵组成。
八旗以正黄、镶黄、正白、镶白、正红、镶红、正蓝、镶蓝八种旗帜为标志。
旗本为满族兵民合一的社会组织，兼有军事、政治、经济等方面的职能。
八旗各有旗主，皆为世袭。
清太宗又增设蒙古八旗和汉军八旗。
统一全国后，八旗成为完全不事生产的军政组织，直属于国家而不再属于旗主，又分为京营八旗(由正黄、正白、镶黄三旗担任)和驻防八旗，后者分驻全国要冲，作为震慑地方的武力。
绿营兵是参照明朝卫所制度召募的汉兵，以绿旗为标志，以营为基础建制单位，有骑兵、步兵、守兵之分。
将官由兵部选任，每省均有绿营数镇，主将称总兵，总兵之上设有提督，节制一省或数省各镇总兵，巡抚、总督又有统率提督之权力。
满洲八旗以骑射为长，在平川旷野冲锋陷阵本其所长；而汉军八旗善用火器，在围城攻坚和水上作战中屡建奇功。
然而，因八旗兵为清王朝的建立和巩固立下汗马功劳，故而清朝采取了优待满洲八旗的政策，在各方面均给予特殊照顾。
八旗兵逐渐斗志消沉，自康熙平三藩之乱开始，八旗对绿营的依赖日益严重，其战略的主力地位也为绿营所取代。
谁有大一思修期末考试试题（选择题），转来也行，帮帮忙
一、（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的⒈人生观的核心是（ A ）A、人生目的 B、人生价值 C、人生态度 D、人生理想⒉世界观是人们对（ D ）的最根本看法和总和。
A 社会 B 人生意义 C 自然界 D 整个世界⒊人生观是（ C ）的反应。
A 自我认识 B 政治关系 C 社会存在 D 自然条件⒋人生的目的是对（B）这一人生根本问题的认识和回答。
A 人为什么发展 B C 人为什么工作 D 人为什么努力⒌人生的社会价值是个人的人生对（D）的意义。
A 自我与社会 B 集体与社会 C 自我与他人 D 社会与他人⒍人生的价值趋向是对（D）的意义。
A 自我价值 B 社会价值 C 价值质量 D 价值目标⒎理想是人在实践中形成的具有（D）的对美好未来的追求和想法。
A 实现豁然性 B 不可能性 C超越客观性 D 实现可能性⒏理想人的确立于（D）A 中年 B 童年 C 青年 D 青年时期⒐处于核心地位的理想类型（B）A 生活 B社会理想 C 道德理想 D⒑信念突出的本质特征（A）A“信” B“诚” C “真” D“疑”⒒社会主义的核心是（A）A 为人民服务 B尊老爱幼 C⒓道德是由一定的社会经济基础所决定的为其服务的（D）A 政治制度 B 文化传统 C 传统习惯 D 上层建筑⒔道德核心问题是( C)A物 B 自然 C 人 D 社会⒕为人民服务低层次的要求（A）A人人为我，我为人人 B 全心全意为人民服务C 毫不利己，专门为人 D 人人为自己，上帝为人家⒖反应阶级民族或社会利益的道德( B)A 狭义 B 广义 C 高尚 D 法律规定⒗在一定职业生活中所遵循的具有自身职业准则的（D）A 职业规范 B职业行为准则 C 职业守则 D 职业道德⒘我国职业道德的本质特征( 奉献社会)⒙伴随道德认识所表现出来一种内心体验是（C）A B 道德意志 C 道德情感 D 道德习惯⒚法律主要体现（统治阶级）的意志⒛法律以（B）为基础。
A 意志 B 经济关系 C 政策 D 政治24.国有经济是国民经济的（主导力量）。
25.国家对个体经济实行(引导、监督和管理）。
26.人民代表
青少年普法教育心得体会400字
青少年法制教育学习心得体会 青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。
教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。
新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。
一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。
学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。
另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。
当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。
法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。
换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。
我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。
还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。
总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。
这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。
遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。
为什么有的贴吧会没有吧主
学《工程项目管理学》后的感想 本学期，我们学了工程项目管理学，我有很多想法，现在一一阐述。
工程项目是施工企业的生产和管理的基本单元,是实现产值和企业利润的基础,是施工企业项目经理施展才华的平台。
以工程项目管理为中心,提高项目的运作质量,是施工企业生存和发展永恒的主题。
当前施工企业工程项目管理在逐步发展和完善,但同时也存在诸多问题,不能适应形势发展的需要。
一、优选项目经理,组建适宜工程规模的项目经理班子,是抓好工程项目管理的首要条件近几年来,有些公司每年承建的大小工程项目都在40至50项。
在工程规模、结构形式等基本条件类似的情况下,为什么有的原本微利的项目的效益却获得较高,有的本应盈利的反而亏损。
究其原因主要就是取决于项目管理,取决于项目经理和管理层的素质。
因此,要把选准项目经理,组建好项目班子,作为工程项目管理的首要任务来抓。
首先,要按照德才兼备的原则,公开选拔,竟聘上岗,做到不拘一格,唯才是举,量德而用。
《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》中提出的经营管理者的三大素质条件和一条原则,就是我们选聘项目经理和项目管理人员的主要依据之一。
其次,要实行项目经理职业管理。
项目经理应从受过正规培训、具有项目经理资格证书的人员中选拔。
要制定项目经理任用制度,健全项目经理管理制度,明确项目经理的责、权、利险,遏制不良现象。
同时要加强项目经理后备人选的培养和作风建设,让他们有机会在项目经理、项目副经理、项目经理助理或见习项目经理岗位上锻炼,并不断提高其思想政治水平和职业道德水平,提高业务素质。
第三,要坚持精干高效,结构合理,“一岗多责、一专多能”的原则,做到对项目机构的设置和人员编制弹性化,对项目部管理层人员要根据项目的不同特点和不同阶段的要求,在各项目之间合理组合和有效流动,实行派遣与聘用相结合的机制,根据项目大小和管理人员性格、特长、管理技能等因素合理组合。
防止项目经理自由组阁,形成独立“王国”,保证项目部的管理层整体合力的有效发挥。
二、项目评估、合同签定是加强项目管理的关键环节实行项目评估、项目经理负责制是堵塞项目效益流失的第一道关口。
当前不少施工企业对项目评估、测算的地位和作用认识不足;有的评估、测算的权限不明确,方法不科学;有的评估、测算滞后,激励、约束不到位,缺乏动态跟踪考核,造成项目管理失控,项目盈亏到竣工时算总帐。
为解决好这个问题,我认为,必须抓好四个方面的工作:一是要提高认识。
在思想上切实把项目评估、测算作为加强项目管理的基础,堵塞效益流失的第一道关口来认识,自觉地搞好评估和测算。
二是要加强评估、测算的组织领导,要成立专门的领导小组,有专人负责,有科学的评估、测算指标体系。
三要依法签定承包经营合同,上缴风险保证金、委派主管会计。
四要认真进行项目运行中的监督、检查、指导和考核。
帮助项目经理及时纠正经营管理偏差,确保项目目标实现。
三、人力资源的优化配置,是加强工程项目管理的重点。
施工企业要根据工程项目对劳动力的需要情周密计划,有效流动,合理调配,充分调动人的积极性和创造性,提高劳动效率。
项目经理部要按照动态平衡、统筹优化的原则,建立劳动力整体优化、实现劳动力供给与项目需求最佳组合的人力资源管理运行机制,对劳动力的分配和流向作出总体安排,保证劳动力与项目需求的总体平衡,并定期跟踪检查,进行有效监控和及时调整,使劳动力资源得到最大限度的利用。
四、加强外部劳务管理,是向项目管理要效益的重要途径 外部劳务工的使用与管理是施工企业适度规模扩张和追求效益最大化的有效途径。
要根据项目的实际情况和不同特点,在用工高峰期适当补充外部劳务工,做到养在社会,用在企业,招之即来,挥之即去。
施工企业应积极主动地同企业周边地区的社会劳动力市场接上轨,同劳务公司或相关企业保持经常的联系,使之成为劳动力资源的“蓄水池”和供应基地。
当前,部分施工企业对外部劳务工的使用与管理,存在着一些不规范的现象如受人为因素的影响,违心地使用有“关系”的劳务队伍,使用一些无资质、低资质、低素质的劳务队伍。
一旦出了问题,责任和损失全由企业承担造成项目亏损。
有的项目经理对劳务队伍重包轻管、以包代管,安全质量事故频发,损害了企业的信誉和形象,丢失了市场。
五、深化责任成本管理,是加强工程项目管理的“核心”多年来,不少施工企业一直未能摆脱效益低、积累少、资金紧张的困扰,症结何在?笔者认为主要是存在粗放经营、重干轻管、先干后算、干而不算等问题。
因此,应当注重以下三方面的工作。
1、切实转变观念,强化成本意识。
一是要树立“企业管理以项目管理为中心,项目管理以成本管理为中心”的经营理念;二是要树立集约经营,精耕细作和挖潜增效的观念;三是要树立责任、成本、效益意识,营造企业整体重视、项目部全员参与、施工生产全过程控制成本费用的良好氛围。
2、建立健全项目责任成本集约化管理体系。
体系应包括责任、策划、控制、核算和分析评价五个方面内容。
一要明确成本费用发生的项目部门、分队、班组和岗位应负的成本效益责任,使成本与经济活动紧密挂钩;二是要分时段对成本发生进行预测、决策、计划、预算等方面的策划,制定成本费用管理标准;三是要综合运用强制或弹性纠偏手段,围绕增效及时发现和处理成本会计信息,以期改善管理、降本增效;五要按期进行成本偏差和效益责任的分析评价,严格业绩考核和奖惩兑现。
3、堵住“四个漏洞”,实行“六项制度”。
即:堵住工程分包、材料采供、设备购管和非生产性开支等效益流失渠道。
实行工程二次预算分割制、材料采供质价对比招标制、购置设备开支计划审批制、管理费用开支定额制、主办会计委派制和项目经理对资金回收清欠终身负责制,杜绝项目资金沉淀和挪用。
六、激励约束机制是加强工程项目管理的保证施工企业要想保证项目生产经营的良性运转和健康发展,必须发挥好企业管理层调控和服务的两大职能,建立健全有效的激励、约束、调控机制。
为此,应着重做好以下三方面的工作。
1、实行严格的审计监督制度。
要在管理办法 可行、组织制度健全、任务责任明确的基础上,重点抓好在建、竣工、分包项目的审计,对规模大、工期长的项目实行年度和终结审计,以及项目经理调离和项目部解体审计,重点是做好经营责任与效果、经营活动合法性和财经纪律等重大问题的审计工作。
2、全面推行项目考核制度。
要根据项目经营承包合同书,做好项目年度和终结考核工作。
对实现经营目标和超额盈利的,要严考核、硬兑现,最大限度地调动积极性;对出现项目亏损、发生重大质量安全事故和经营越权行为等责任问题的,要给予相应的经济、行政或法律的处罚。
真正形成企业与项目之间的经济责任监督与执行关系,以保证项目高质量、高效益地运行。
3、搞好项目管理过程中党的组织监督和职工民主监督。
项目部必须按照党的十六大精神的要求,坚持和维护党的集体领导,坚持民主集中制原则,落实“重大问题集体讨论、重要工作情况通报和重大问题请示报告”的制度,项目经理不搞个人说了算。
坚持依靠职工群众管理好工程项目的方针,推行“厂务公开”,增强项目部经营管理的透明度,切实发挥职工民主监督的作用。
