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人生感言正确的选择

时间:2013-11-11 15:10

两年军旅都收获了什么

铁打的营盘流水的兵,我们会怀着坚强、抱着勇敢对这片最美的天空说再见,即使有再多的不舍和眷恋

无论走到哪里,我们身上都流着相同的“血”,部队是我们共同的家。

无论走到哪里,都要保持一颗进取的心,保持一名军人的作风;无论面对什么样的艰难险阻,都不会忘记自己曾经是个兵

还记得刚到部队时,我有过失落和困惑,甚至怀疑过自己的选择是否正确。

而今天,当看到镜子中的自己透出军人气质,我坚信我的选择是正确的。

平淡的岁月时刻冲击着生命中许多精彩的乐章,而这段军营内走过的日子和这片我付出过青春和和汗水的地方将永生难忘

在军营播种青春,收获人生的坚强与成熟,迈向明天的希望。

几许报国心,拳拳为民终不悔;两年军旅涯,点点入梦常相思。

脱下军装,我还是兵; 奉献了青春,荣耀了生命; 入伍争当好士兵,退伍争做好公民。

我们在这里风雨同舟,虽无战火硝烟,但战友情深依旧。

把青春交给部队,我永远不后悔。

走在一起是缘分,一起再走是幸福。

当兵生涯,一生无悔。

富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善 体会感想

600字左右 急急急

考不上高中的话有以下几点建议:一】如果成绩不是差的太多,就做好复读的准备,在好好努力复读一年争取上个好的高中。

只有上了好的高中才有机会参加高考上个好的大学。

二】有很多家长会选择让孩子上职高,或者是中专,认为可以对口升学上大专。

但是这条路是需要慎重选择的。

很多职高和中专受到国家制度的弊病,教学质量实训设备都是很滞后的,需要靠自己强大的天赋和自制力。

三】现在的社会学历和技能一样重要,所以国家大力鼓励职业教育的发展,考不上高中选择一个好的技校也是不错的选择,但是一定要从就业、口碑、师资、环境等多个方面仔细考察。

选择好的技能拥有一技之长。

国家需要的是高素质的知识分子----初中成绩好上个好的高中然后考好的大学,和高水平的技术人才-------初中成绩不好上不了高中选个好的技校好好学习然后工作中磨炼。

所以考不上高中要不复读考上要不就去学技术。

这是关乎人生命运的大事,不要走中间路线。

思想道德修养与法律基础学习体会

在职场中做你自己

职场 目 胆量梦想不是,梦想法触及的东西而理想是要付出实际行动的,这就需要我们迈出去,勇敢去尝试,并为实现它而努力奋斗。

找到一份自己满意的工作并不是靠想想就能实现的,而是要在不断的尝试中去寻找和发现,在职场中勇敢做好自己是需要机遇和胆量的。

那么如何才能在职场中做自己呢

1.勇敢犯错的野孩子法则 这个世界上当然有真理,不过大多数关于人生的道理都是伪真理。

人生嘛,就应该自己去寻找答案。

循规蹈矩不是不好,如果没有循规蹈矩者,我们的世界大概会乱七八糟,但是如果人人都循规蹈矩,那又何不委托机器人帮我们过一生

我们和一个人相爱岂不完全与对方的性格无关,全是受概率指引,遇到谁算谁

每个人的降生,一定是因为这个人可以为世界带来某种不同。

所以,你大可不必为自己出格的想法惴惴不安,做你想到的,从来没有看别人做过的事,是你的权利,更是你的义务。

我经常看到这样的好玩情况,家里一个后辈想换工作,一大堆人给他出谋划策,“现在的工作很稳定啊,我觉得你不要换比较好”,“最近很多人在卖这个,不如你也去卖”,“外面工作不好找,你少自找麻烦了”……我们通常都会尊重其他人的意见,因为“当局者迷,旁观者清”,设计自己的事情,我们害怕自己不够全面、太过主观,所以我们需要参考他人的“客观”。

可是根据人生经验,我发现主观不一定是不好的,毕竟你才是真正最了解自己的人。

关于自己的人生,是需要独 裁者的,你就是你自己的领袖,至于别人的建议,仅供参考,或者让他们发挥到他们自己的人生上去吧。

我非常佩服一位叫W的女性,她是我见到的同龄人中做选择最霸气的。

W早年和我一样在报纸做民生新闻的实习记者,当我每天都觉得自己很无聊,不知道要做什么的时候,W已经非常卖力拼搏。

她是个有文字崇拜情结的文艺女青年,第一次写文章就写了1700字,文字交给带她的记者后,她就开始期盼自己的文章被印刷成铅字,送到报刊亭,然后被远在老家的父母看到。

结果出人意料,拿到报纸后她发现自己的文字被删减到只剩300字,而且只署了带她的记者师傅的名字,整件事情看上去都和她无关。

如果我遇到类似的事情,会找师傅理论,但是W却默默地忍住了。

她的新目标是在三个月内发表更多的作品,于是她钻研总编的办报思路,琢磨师傅的写作风格,不出三个月,她的文章就不用被修改,直接被刊发,虽然师傅依旧不署她的名字,但是她还是觉得爽利很多,然后她就提出了辞职,即便师傅再三挽留,许诺转正和提高待遇,也没有留下。

她离开的原因是,她不想再写民生新闻,都是负面,会影响她对人生积极一面的看法。

现在,她已经是一家主流财经周刊的主笔,财经知识比读金融硕士的我还厉害。

我始终觉得她比我更厉害的地方是,我看到了自己要做什么,于是选择离开,她看到自己要做什么,但是她多撑了三个月,证明自己可以适应,才掉头离开。

如果说我看到东西有毒就走了,她才是真正试了毒,练就得百毒不侵。

相信我,这个世上其实根本不存在“正确”的选择这件事。

什么是正确的选择

6岁上小学,12岁上初中,18岁考大学,22岁参加工作,26岁结婚,28岁生孩子,这就是正确的选择吗

还是做教师的人生比做赛车手的人生更正确

我所知道的,只是有一种“无悔”的选择。

我看过很多濒死者的最后告白,我发现他们每个人的临终感言都不会去讨论正确还是错误,而是说有哪些事情让他们后悔。

相信我,没有什么事比后悔是更折磨人的,比起后悔,错误简直不值一提,为了不后悔,勇敢地犯错吧。

2. 用理性来决断,用感性来驱使 有时候,即便是性子再野,再想迫不及待地按照自己的想法追求生活,也要区分果敢与莽撞。

我的G大哥就是一个有决断力的人,他早年是新闻工作者,自己做电视节目,还是主持人,虽然和我父母的年龄差不多,他却并不像同龄人那样,认为需要一辈子为一家公司卖命。

当时全国还是计划经济,他就开始用业余时间学习金融和财经知识。

有人说他不务正业,更有大部分人会认为他是day dream maker(白日梦患者),但是G大哥似乎就是闻到了一些什么味道。

现在,G大哥已经是体制内高层金融管理者,当改革开放到来的时候,他已经准备好了。

我读金融MBA,也是受到G大哥的启发。

G大哥是一个理性与感性兼具的人,他用理性做好判断,用感性驱策自己向前,当你感性和理性兼具,你就可以先不去听别人的声音,毕竟人们建议你买哪只股票是一回事,他们自己是否买那只股票,又是另外一回事了。

3.与恐惧相处 当决心已经下定,要迈出步子,你有没有足够的胆量

当你开始追求自己想要的生活,遇到了困难和前途不定的刹那,你又如何说服自己放下担心,照样向前

其实,每个人都会有恐惧,每次当我坐着摩天轮慢慢往上升的时候,都感觉自己的心脏要跳出来,我知道自己无论坐多少次过山车,这种肾上腺素的生理性折磨都会捕获我,我知道有一些恐惧是无法突破的,但是当恐惧袭来的时候,我们如何与内心的恐惧相处呢

有一些方法也许能帮助你——Ⅰ.给自己一个安静的空间,重新计算一下可行性当你问自己值得吗,当你疑惑自己的行为到底是不是有意义的时候,马上停下来,找一个安静的空间,在纸上写上你的计划会奏效的理由,以及它遇到的问题,衡量一下哪方的势力更强大。

有时候恐惧袭来,恐惧就只是恐惧而已,对于任何一种情绪,要控制它的方法就是等理性赶上来。

理性就是跑得比感性慢,那又有什么办法呢

Ⅱ.扔掉那些包袱有时候你觉得厌烦、后悔,并不是这件事本身出了什么问题,而是做成这件事的过程中,可能会逼你丢掉一些自己的原则。

比如你将不得不和一个自己讨厌的贪图小利之人打交道,比如你喜欢按照程序工作,不能忍受非专业人士的各种指手画脚。

但是在真正的大目标面前,有一些原则只是包袱,是你的尊严和一些骄傲。

无谓的坚持会撕裂、压垮你自己。

限制越多,空间越小,不妨盘点一下有哪些是可以扔掉的坚持。

Ⅲ.不打无准备之战 我觉得我们这一代人相较前辈人,最幸福也是最有用的一点就是我们处在互联网时代,我们有这样一个巨大的工具可以使用。

互联网上有着太多太多的资源可供我们使用,我们想要了解、学习和掌握的东西几乎都可以从网络上获取,而这一切都是以往不可想象的。

有了这样的工具,我们若是不善加利用,那绝对是暴殄天物了。

当你决心做项目之前,可以先在网上找找相关的信息,尤其是看看别人失败的经验,想想自己会不会重蹈覆辙。

而平时还可以多接触一些新资讯,尽管可能对互联网或者大热的互联网金融、大数据什么的不感兴趣,还是建议你多留意一下,有机会的话甚至可以和从业的朋友聊聊,多接受新资讯的人,也会比较愿意接受挑战,久而久之,面对突发事件,你也会比较从容。

Ⅳ.反复试验 我在英国读书的时候,班上有一个中国女孩,她大概英语不太流利,所以每次课堂上教授提出问题,她都不举手,而是私下回答教授的问题,重重复复很多遍。

这是不是一个有些可爱的行为呢

这让我想到一些勇敢的小孩,明明很害怕一件事情,可是因为内心相信那是正确的,所以还是强迫自己来慢慢尝试。

我儿子学习走路就是这样的,他很害怕,可是又知道走路是一件很棒的事情,很多时候,从他的眼神中,你可以看出他的内心经受着怎样的挣扎,但是他最后选择迈步了,小孩都是英雄,因为他知道没有借口。

Ⅴ.失败或丢丑没有什么可怕的 很多时候,让我们恐惧的不是行为本身,而是行为背后的结果,比如害怕失败。

当你开始害怕有一天身败名裂,当你害怕愧对父母,或者为朋友所怜悯,不如换个思路,问自己“什么是失败,什么是成功”。

在这种大是大非的问题上,我们一不小心就会陷入群体思维,其实当你发现失败和成功取决于自己内心体会的时候,一切都会变得坦然。

失败与成功,其实是一个社会最具有弹性的定义。

要目标,不要梦想,每一天都和过去说抱歉 当我们对自己有要求的时候,一定要学会区分梦想和目标。

梦想是永远触不到的东西,而目标则在现实世界。

我经常会问我自己,梦想比较快乐,还是目标比较快乐

做梦当然是比较香甜,但却是虚无缥缈的,譬如我想当美国总统、我要成为大明星,听起来很棒,可是不去做似乎也还行;而目标则在现实世界,就好像悬在头上的斯摩达克斯之剑,一个个很简单,好像不去达成就说不过去。

每一年,我都会给自己设立几个目标,记录在我的行事历上,比如2014年,我的目标是减肥、出本书、做电视剧,这样似乎实现起来不困难,每一页都记录着我的体重呢

而2015年,我的目标也已经设定好了,买个房子,再生个孩子,做一部电影。

每一天,如果我的行事历上还有事情没有做完,再累也不允许自己爬上床睡觉。

这么多年,我每天的睡眠只有4到6个小时,我没有梦想,可是我却过得很充实。

梦想可能听起来会让人觉得你是个有抱负的人,但是,比起谈梦想,我更愿意给自己设立目标,因为每完成一个目标才会觉得每天过的很充实,而梦想却是遥不可及的,它只是我们的一个美好的愿望而已。

如何做一名入党积极分子结合生活实际谈谈

作为入党积极分子,并不意味着就是发展对象,更不意味着不论表现如何,迟早会被吸收入党。

那么,入党积极分子应当在哪些方面体现出“积极”?如何做一名优秀的入党积极分子?如何才能满足入党条件,早日入党呢?  一、坚定正确的政治信念,认真学习党的理论知识  1、端正入党动机,坚定共产主义信念 入党动机是否正确,这是考察入党积极分子是否符合党员条件的一个重要尺度。

政治信仰是否坚定,这是考察入党积极分子是否具备入党条件的核心条件。

入党动机是指一个人入党的内在愿望和真实目的,即为什么入党。

作为一名中共党员,其入党动机应是为了献身共产主义事业,为了更好地为人民服务,这是与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件相一致的。

信仰是自由的,入党不能勉强。

入党是先进的,但是不入党也不是落后的,这一人生的选择,是个人的自由,是自觉的行为,来不得半点虚伪。

作为一名要求入党的人,就要信仰马克思主义,信仰党的理论和事业。

因此,“锻炼型”、“情感型”、“荣耀型”、“利益型”的动机都是不端正的。

正确的入党动机是经过自己的不断学习、实践和修养锻炼,逐步形成的。

要求入党的同学应该懂得:端正入党动机,不是入党前一时的问题,而是一辈子的事情。

同志说:“有许多党员,在组织上入了党,思想上并没有完全入党,甚至完全没有入党。

这种思想上没有入党的人,头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西,根本不知道什么是无产阶级思想,什么是共产主义,什么是党。

”(《选集》第3卷第875页)这段论述极为深刻。

每个要求入党的同志都应引以为鉴,不论组织上是否入了党,都应做到首先在思想上真正入党;而且要长期地注意检查自己做党员的动机,克服那些不正确的思想,决不能“入党前拼命干,入党后松一半”。

  2、学习马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想及科学发展观 作为一名入党积极分子应当对党有理性的认识,以马克思主义的科学思想来指导自己的言行。

首先要认真学习马克思主义哲学,掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点、基本方法,树立起正确的世界观和人生观。

我们不要求入党积极分子人人都精通马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想及科学发展观,但是,应当认真学习,刻苦钻研,学习和运用马克思主义的立场、观点和方法,来指导自己的行动。

现在我们一些同学写入党材料、思想汇报等,开头就写认真学习某某思想某某理论,其实根本没有学习,连最基本的观点和精神都不知道,这不是正确的态度。

学校开设《中国化马克思主义》、《马克思主义基本原理》等课程,是提高我们理论知识的好机会,对于工科学生来说,更要抓紧时间充电,一些同学不认真听、认真学,总认为枯燥无味,或者不重要,考前背背就行,这种观念一定要转变。

  3、学习党史和党章 学习党史和党章,是入党积极分子加深对党的认识、提高思想政治觉悟的重要途径。

一个积极向党组织靠拢的人应当了解党的历史,但实际上许多同学对建党89年来的历史知之甚少、知识匮乏,或者不全面、不系统,所以必须通过学习,认识党,了解党,否则就会闹笑话,这在入党积极分子的材料里体现得淋漓尽致。

如有的入党积极分子在思想汇报里写道:“孙中山先生创造了伟大的中国共产党”、“中国共产党是无产阶级的先锋队,最终目标是带领全国人民推翻三座大山,解放全中国”,还有相当多的同学不知道中国共产党是何时成立的,不知道共产党的宗旨和奋斗目标,不知道“三个代表”是什么…… 党章是党的纲领性文件,是党最新成果的集中反映,是共产党员的行为规范。

学习党章,使我们懂得党的性质、纲领、最高理想和最终目的、指导思想、宗旨、任务、基本路线、组织原则和纪律,明确入党的要求、条件,懂得党员的义务和权利,从而更自觉地以党章的要求塑造自己,逐渐克服个人主义、功利化倾向等缺点,帮助我们端正入党动机,确立为共产主义事业奋斗终生的信念,树立起共产主义人生观。

入党积极分子应当熟读党章条文,加深对党的了解和认识。

  4、坚定政治立场,提高思想政治觉悟与政治敏锐性 一个优秀的入党积极分子要有坚定地政治立场,较强的政治敏锐性和政治分辨力。

政治立场是政治觉悟的集中体现,也是党员在关键时候发挥政治作用的具体表现。

因此,明辨是非、在关键时刻能够站出来表明自己的态度和观点,这是和平时期对大学生入党积极分子的政治考验。

如何评价中国共产党,这是考察入党积极分子政治态度的一个重要标准。

89年的时间共产党从一大时的全国党员57人到现在的7700多万,89年来,特别是改革开放30多年来,在中国共产党的领导下我我们的国家取得了举世瞩目的辉煌成就,人民安居乐业生活幸福,这所有的一切来之不易!虽然,一些贪官污吏无形中损害了党员的形象,但在我们身边还有更多优秀党员值得学习,所以我们要有政治辨别能力,综观整体的分析能力。

如果把党的整体比做一棵树,那么党员是树叶,一片叶子枯了,就说这树不行了?树仍是旺盛的充满生机的。

对时事政治和国内外大事的关注程度是考察一个人的政治热情的一项重要指标。

当代大学生政治热情高,已能比较冷静地思考一系列政治问题,不再容易被某种思潮或某种势力所左右而采取过激的行动。

但也必须看到,大学生在政治上还有幼稚、不成熟的一面,部分同学对中国特色社会主义的认识还停留在感性的、片面的、模糊的甚至是错误的层面上,对现实社会政治生活中存在的一些问题感到困惑不解,不排除因为一些敏感的政治热点问题而卷入政治活动的可能。

一些小道消息在学生中有一定市场,给学生思想稳定造成影响,把握得不好,学生极有可能产生情绪波动,甚至有过激行为。

树立坚定的政治立场,培养较强政治敏锐性和鉴别力,就要求我们在大是大非问题上看清方向,在思想和言行上必须始终与党中央保持高度一致,并通过实际工作和生活,团结、影响和带动身边的同志,不犯错误,使自己的政治生命长青。

高校历来是社会敏感区,保持稳定始终不能掉以轻心。

做好稳定工作,必须有一支可靠的学生骨干政治力量,在党组织领导下不仅敢于做工作,而且善于做工作,做到掌握信息、及时报告,协助党组织把一切不稳定因素都消除在萌芽中。

  二、争做学习的模范,行动的表率  1、立足本职,扎实学习相关专业知识 胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话强调:“勤奋学习,是共产党员增强党性,提高本领,做好工作的前提。

我们正处在知识创新的时代,终身学习的时代,不懂得的和不熟悉的东西很多,即使是过去懂得的和熟悉的知识也有个不断更新的问题。

面对这种新形势,全党同志一定要有学习的紧迫感,抓紧学习、刻苦学习、善于学习,善于重新学习。

”我们每一名入党积极分子都要深刻理解其内涵,不断增强学习的自觉性和实效性。

学业情况是考察入党积极分子重要指标之一。

大学生在校期间,搞好学习是硬道理。

衡量一个人是不是具有远大理想,是否愿为共产主义事业奋斗,不是看他口头上讲得怎样,而是要看他有没有实际行动,作为一名要求入党的积极分子,只有把政治上要求进步与学习上刻苦努力结合起来,才能成为党组织期望的合格接班人。

应该自觉地、有意识地把自己所从事的学习和本职工作,看作为党的事业的一个组成部分,兢兢业业、踏踏实实地去完成。

大一就被评为入党积极分子,但因学业不佳、成绩不理想甚至欠学分而在大学不能入党的大有人在,所以,要求入党的同学,首先就是要立足本职,以专业课为中心,努力学习科学文化知识,勤奋刻苦,力争上游。

同时要利用课外的时间和精力,帮助学习暂时落后同学、有困难的同学、沉迷网络的同学,以各种方式大力营造学习氛围,树立良好学风,旗帜鲜明的坚决制止逃旷课、考试违纪作弊等不良风气。

  2、勇于实践,做全面发展的积极分子 “以学习为中心,走全面发展之路”,最终还是要落实到全面发展上。

我们学校的人才培养目标是培养石油石化和国民经济主战场上的技术骨干、管理和技术带头人、行业领军人物,要想达到这样一个目标,就要求我们的入党积极分子同学在大学期间除了刻苦学习,还要做到“六个一”,即争取至少参加一次科技比赛、从事一项社会工作、参与一项体育运动、开展一次社会实践、承担一次志愿服务、加入一个社团组织。

学校通过搭建文化艺术节、科技节、青年健身节、思美节、社团文化节、志愿服务节等六大活动平台,提供各种条件,让广大同学快乐学习、健康成长。

对于入党积极分子而言,更应该自觉地在科技、文艺、宣传、社会实践、志愿服务、体育等等校园文化的方方面面积极参与,在实践中锻炼自己,全面成才,发挥先锋模范作用,带动广大同学积极向上,积极营造健康向上的校园文化氛围,同时,积极争取成绩,为学校、学院争光添彩。

除了学校、学院层面组织的活动,各班级也自主开展各种丰富多彩的活动,入党积极分子应当带动班上同学支持和参与班团组织工作,积极主动完成班级建设各项任务。

  3、密切联系群众,处理好个人与集体的关系 密切联系群众的作风,是党的性质和宗旨所决定的,是我们党的最大政治优势。

作为一名大学生入党积极分子,必须有一定的群众基础,必须懂得党的群众观点和群众路线,懂得无论做任何事,离开群众将一事无成。

目前在大学生中,影响群众基础的主要问题是:民主意识淡薄、过高估价自己,不能恰当地处理同学间的关系,不够尊重他人的意见和建议;开展活动不够扎实,热衷于形式;在各种利益关系上处理失衡,摆不正个人与集体的关系,缺乏应有的牺牲精神。

解决群众基础问题,要把为人民服务的精神落实到全心全意为同学服务上,提高为广大同学服务的意识和能力,在相关工作活动中,兢兢业业,作风扎实,不搞形式主义的花架子;凡事从大局出发、有大局意识,处理利益关系时能够站得高一点、看得远一点,吃亏在前、享受在后;与同学们和谐相处,打成一片,注意多沟通多交流,看一看同学们最关心什么,最需要什么,自己能做什么。

主动关心他人,生活简朴,作风正派,严于律己,宽以待人,认真听取同学们提的意见和建议,逐步得到其他同学的普遍认可。

  三、了解党员发展程序,掌握基本的文书写作  1、明确党章规定的入党手续 入党手续,是按照党章和有关规定,在发展党员时必须履行的程序。

一个要求入党的同志,从他向党组织递交入党申请书开始,直到成为正式党员的整个过程,就是履行入党手续的过程。

发展一名新党员主要经过两个阶段:一是从向党组织递交申请书到被确定为发展对象阶段(至少一年);二是从被党组织接收为预备党员到预备党员转为正式党员阶段(至少一年)。

每个阶段都有要求入党人和党组织必须履行的一整套严格的程序。

特别需要强调的是,吸收新党员要严格履行入党手续,这不是单纯的技术性工作,而是一项严肃的政治工作。

它既是对发展对象进行的一次实际的党性教育,也是从组织制度上保证新党员质量的必要措施,要求入党的同志对这些手续以及为什么采取这些手续,应当有清楚的了解,并自觉地按照这些规定的手续去做。

一些同学说“搞得这么复杂,都是些形式”,这种观点是错误的,要注意“程序”与“形式”的区别。

  2、掌握基本的党务文书写作 这里说的党务文书主要涉及两类材料,一类是作为要求入党的人和预备党员自己要写的,包括入党申请书、思想汇报、入党自传、入党志愿书、转正申请报告等;另一类是作为党务工作者(培养联系人、入党介绍人、支部书记、支委委员)要写的,主要有培养考察意见、公示材料、政审材料、会议决议、入党介绍人意见、通知公告、证明材料、信函等等。

党员材料作为档案跟随你一生,非常严肃重要,无论是给自己写还是给别人写,都应高度负责的态度,认真细致,不得马虎。

具体的要求为:书写工整、字迹清晰、材料整洁,不乱写乱涂;内容应真实、详细、具体,不照搬照抄,不讲空话套话;思路清晰,布局合理,格式规范;要及时写或按规定时间写,尽量避免补写。

  四、主动汇报思想情况,积极参加支部活动  入党积极分子应该主动靠拢党组织,自觉接受党组织的考察,这包括思想汇报和积极参加组织活动两个方面的内容。

  1、要主动自觉地向党组织作思想汇报 作为入党积极分子,要重视在争取入党的过程中按期向党组织汇报自己的思想,以便使党组织了解自己在争取入党过程中所取得的进步、存在的问题和努力的方向,及时给予鼓励和指导,从而有利于自己更好地创造入党条件,加快入党的步伐。

思想汇报的主要内容:对党的性质、纲领、任务和宗旨的认识;对党的建设理论和组织原则的理解;对党的路线、方针、政策的看法;对当前党和国家重大问题的观点和看法;参加培训学习后的体会;完成党组织交给的工作任务的情况;对照党员标准检查自己,提出今后努力方向等。

思想汇报一要主动;二要经常(一般每学期两次);三要真实。

  2、要积极参加党组织活动,努力完成党组织交给的各项任务 入党积极分子在党组织的安排下,可以参加党的一些活动,这是实际体验党内生活,进一步接触和了解党组织,接受党内生活锻炼,学习党的理论和知识,成为一名合格党员的好机会。

同时,党组织还会适时地安排一些工作任务让积极分子来完成,通过在工作中的实际表现来考察思想和实际工作情况。

因此,积极分子应主动承担任务,自觉接受党组织的考验和考察。

申请入党的同志参加党的哪些活动,要由党组织决定。

一般地说,可以参加支部党员发展大会、转正大会、理论学习会、实践活动、某些党日活动、预备党员入党宣誓大会、先进党支部或优秀党员表彰大会等。

此外,各党支部每学期都根据自己的实际情况开展各类志愿服务、义务劳动、实践考察、理论学习等活动,每个要求入党的同志都应按照党组织的安排,积极参加这些活动,并从中接受教育。

  综上所述,“入党动机是否端正、政治立场是否坚定、学习态度是否认真、工作作风是否扎实、群众基础是否牢固”,是判断大学生入党积极分子思想上、政治上是否成熟的标准,所以,作为一名入党积极分子,充分体现出先进性和积极性,一定要端正入党动机,坚定理想信念和政治立场,认真学习党的理论,做思想上的先行者;刻苦钻研专业知识,做学习上的佼佼者;热情工作,勇于实践,积极进取,做工作中的奉献者;团结同学,严格律己,热心助人,做生活中的模范者。

还要能够经受住党组织一定时间的考验,多从主观上寻找原因,正视自己的缺点和不足,并以实际行动努力克服,争取做一名优秀的入党积极分子,早日实现自己的入党愿望。

八年级学生的特点是什么

人们之所以特别关注八年级的学生,与近年来八年级学生身上反映出来的种种表现密切相关。

如:叛逆﹑盲目追求自由平等﹑易受外界影响﹑情绪情感偏激﹑易激动暴躁﹑情绪两极波动﹑凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大﹑主动尝试﹑追求独立等特点。

种种状况表明,八年级的学生是成长发展的转折点,也是教育的关键期。

另外,八年级是活开始分化的时期,经过一年的学习生活,环境熟悉了,人也熟悉了,一些学生就不像七年级那样规矩了。

如果学校及家庭抓紧八年级学生的教育工作,就会使更多的学生迎头赶上,与集体一起前进。

绝大多数学生是勤奋学习要求上进的,但由于他们思想还不够成熟,看问题往往比较片面幼稚。

他们希望别人把他们看成“大人”,希望别人信任尊重他们。

家长应当针对这种思想,采取恰当的教育,引导学生不断进步。

一、八年级学生身心发展特点正值“身心聚变”时期,其中八年级学生尤为明显教育界称之为“心理性断乳期”。

还有人认为八年级是整个中学阶段“最危险”的阶段,八年级学生最难管理,被称之为“八年级现象”。

究其原因,可从生理、心理和升学压力三个方面来追踪这一“现象”的根源。

(一)生理原因。

八年级学生年龄基本上在14岁左右,普查资料表明,这个年纪的学生已经进入青春期,青春期性成熟带来的好奇心和探究欲,促进青少年性意识的发展,怎样去认识爱情﹑处理对异性的好感﹑性行为,这些问题他们需要家长和老师的引导。

但由于家长和社会对性知识教育采取闭锁甚至耻于谈论的态度,致使同学们产生青春期烦恼。

(二)升学压力。

八年级虽然没有升学的压力,但是翻开初二课本,老师们都有一个明显的感觉:与七年级知识相比,八年级的知识内容要深得多﹑难得多。

同学们在学习方面面临着更大的挑战,有的学生因此产生了畏难情绪,感觉学习吃力,上课听不懂﹑跟不上,由此失去了学习的兴趣,时间一长甚至破罐破摔,放弃了学习。

这也是八年级生学习方面两极分化的重要原因。

虽然中考不是迫在眉睫,但是很多八年级学生从他们的学长那里已经领教了中考的严酷,升学压力和社会成为他们不得不思考的问题。

加上很多家长﹑学校对学业的过分重视,往往造成许多青少年忽视参加其他社会活动,甚至因为学习而牺牲自己的兴趣。

当他们的生活里只有学习一个内容,自然会感到生活的单调﹑枯燥,就特别向往和迷恋外面的世界,常常和一些社会不良青年混在一块,或是沉溺于网吧﹑歌舞厅等娱乐场所。

由于生理的发育带来的青春期心理的巨大变化,八年级学生是由少年向青年初期发展过渡的重要阶段,他们的情感情绪激易动暴躁并向两极波动,爱凭感情行事;自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强;具有独立意向、成人感,自主、自立意识急剧增强;认识能力显著落后于独立意向和行动能力、相互爱慕心理增强和自我控制能力相对落后。

在与、对性知识的相对矛盾心理和心理焦虑程度三个方面上表现突出:(三)心理原因。

八年级学生心理开始发生较大变化。

孩子们在小学阶段年幼天真,一般都能听老师和家长的话,行为乖巧,守规矩。

升入初中后,第一学年对新的校园和学习生活都有陌生感,胆子小,自觉遵守纪律。

而进入初中二年级后,同学们的心理就开始发生了较大的变化。

青春期的孩子们认为自己身体上已经发育成熟,心理上也已经成熟,他们自认为什么都懂,甚至比师长都理性,于是渴望独立的空间,不习惯老师和家长对他们的行为约束和管教,对家长特别逆反。

八年级学生的另一心理特点是表面什么都不在乎,实际上从众心理很重,既想标新立异又担心脱离集体。

于是有的学生出现了紧张﹑焦虑﹑自卑等不健康心理,由于与生理发展的严重不平衡,就会出现程度不同的对抗情绪﹑逃避﹑说谎﹑破坏﹑暴力等不良行为。

二、对家庭的教育的几点建议:针对以上原因,对于八年级学生,家庭、学校、社会应加强对他们的认识,投入更多的关注。

人们仅仅只是意识到他们的特殊性是远远不够的,应该采取切实可行的措施帮助他们度过人生的“危险期”。

(一)缓解与小孩之间的紧张关系当今不少家长已经开始意识到孩子在青春期的身心特点,但在方法上还不能很好的掌握,尤其是目前都是独生子女,家长们平时只注意关心他们的生活和学习,在家里习惯宠爱他们,而一旦孩子的自我意识开始苏醒,并向习惯的家长权威挑战时,家长们的反应只能是不知所措。

如何教育引导这一时期的孩子

家长可以从以下三个方面来处理与孩子之间的紧张关系:1、尊重孩子,采取鼓励为主的教育方式。

把孩子当成人来对待,将言论权还给孩子,把选择权、决策权部分的交给孩子。

家庭中的一些重要事情让孩子参与讨论与决策。

对孩子的优点和取得的成绩及时肯定,在孩子面对困难和挫折时多鼓励、少批评。

2、防止出现两个极端。

一是过渡纵容,二是一味压制。

两者都不会有好的教育结果。

因此,教育自己的孩子方面,家长必须坚守基本的道德原则,以此来教育孩子掌握一定的度,防止偏离正确的人生轨迹。

3、家长本身的要强。

要求孩子的首先自己一定要以身作则。

否则反而会引起孩子的极度反感,甚至强烈叛逆。

(二)鼓励学生主动接触社会,了解社会。

树立正确的人生观、价值观,脱离低级趣味、培养高压情趣。

社会应该在某些方面加强舆论引导,如:中学生应如何正确看待流行文化

在当今价值多元的时代,中学生该如何选择

显然,一味的强调课堂知识的重要性不是明智之举,主张课堂知识的向课外延伸,学生通过走出校园,一方面是为了加深对理论知识的理解,更重要的是了解社会,同时培养竞争意识和坚定意志,学会与人交往,体会成功和挫折,培养。

从挫折和困难中逐步成长,形成积极进取的人生态度。

(三)加强家校联系,多与班主任、学生沟通。

俗话说“隔行如隔山”,为了整合家校资源,最大限度的发挥家庭教育和学校教育的作用,加强与学校的沟通和联系是必不可少的。

家庭是孩子接受教育的第一课堂,家庭教育是学校教育的基础。

而学校教育是面对全体学生,老师的精力是有限的。

因此或多或少的老师的关注会有所侧重,因而也容易产生一些忽视。

那么如何加强家长与学校的联系与沟通,做好对小孩的教育工作,不仅是学校德育的一个重要方面,更是家长培养健康健全少年儿童的必然途径。

当今,人们在忙碌的同时又无不渴望“子,女成凤”,可是由于忙碌,加上自身的条件,使他们对孩子只有爱的“渴望”,却缺乏爱的“能力”,于是乎,孩子的教育出现了种种怪异的现象,要么放任自流,不管;要么,心急如焚,却又管不了。

作为一名教育工作者,我觉得重视家校合作是全面提高我们的关键环节之一。

实践证明:只有家校形成合力,教育效果才可能是加法。

让我们架起沟通学校与家庭的桥梁,实行家校联系,相互配合,促进我们的孩子健康成长

(四)父母要注重自己的言行对进行孩子的“做人”教育。

父母要把孩子“做人”教育放在重要位置。

父母们都知道:教育孩子绝不仅仅是智力的培养和知识的灌输,而更重要的应该是做人的教育,特别是做一个现代人、健康人的教育。

要为孩子塑造一个健全的人格,绝不能把成绩的好坏作为衡量孩子是否进步的唯一标准,“做人”的教育也是孩子成长中的重要课题。

生活中,父母是孩子的第一任老师,平时的言传身教都会或大或小的影响孩子。

这就要求父母身体力行、以身作则,给孩子做个榜样。

据有关问卷调查得出:父母在做人方面给他们的影响最大,其人格因素,尤其是诚实、进取、勤奋、吃苦耐劳等优良品质,深刻影响了他们,使他们终生受益。

相反,如果父母由于自己的工作繁忙而疏忽了对孩子的引导致使孩子走入误区,那最终会让这些父母们追悔莫及。

(五)要善于倾听孩子的心声,心灵的成长需要宣泄。

在班主任工作中,我接触了许多这样的孩子,他们的许多心里话不愿让同学们知道,与父母无法沟通、亦或父母没耐心听,他们找我谈心时说:老师,我再不找人说说就要疯了(当然没那么严重,但足以说明他们向人倾诉的愿望)。

谈过之后,看着学生轻松、可爱的样子,让我感到了倾听的巨大作用,倾听能给人带来快乐和力量。

因而,家长闲暇之余,也听听孩子的呼声。

父母总有一个理由:忙。

我多次在家长座谈会上和家长们谈:干好工作是你分内的事,可教育好孩子也是你义不容辞的责任和义务。

我们拼命的工作,不就是希望孩子们过的幸福吗

可如果孩子不能健康成长,那就得不偿失了。

给足了孩子吃喝费用,就算尽到责任了吗

所以,为了孩子的健康成长,父母应该坐下来,与孩子进行心与心的交流,对孩子遇到的问题及时发现,及时引导和解决防患于未然,也只有这样,才能让孩子们拥有一颗轻松、快乐、积极向上的心态,来迎接未来的挑战。

(六)相信孩子,给予孩子自信心。

没有人喜欢被别人说的一无是处,孩子也不例外,传统的家长制作风已不适应时代需要,父母要学会激励孩子。

适当的激励会燃起孩子奋斗的激情。

纵观古今成才之士,无一例外与良好的家庭教育、父母的引导有很大关系,教子成功的父母都注意到:在教育子女方面,应该引导他们的性情,开阔他们的视野、培养他们的才能、树立他们的志向、鼓励他们的斗志、纠正他们的过失六条都不能偏废。

家长朋友不妨一试

谈谈你对马克思主义基本原理概论的认识和感想

第一,优化思维方式《原理》课有利于我们从整体上把握马克思主义。

知识→思想→能力。

WT、简述物质和意识的辩证关系意识和物质犹如铁哥们一般。

WT、简述真理的价值性真理是有价值的,很有价值,非常有价值,有价值的(得)让人受不了。

WT、简述货币的两个主要职能一个是挣(钱),一个是花(钱)。

WT、简述精神文明建设的重大意义意义是非常重大的,太重大了,简直有点不可思议。

——摘自1998年中央党校函授招生的一份答卷第二,坚定理想信念一个民族只是关心脚下的事情,那没有未来的。

我们要关心社会的发展、国家的前途和人类的命运。

石原慎太郎出席北京奥运会开幕式,“那种美女如云的景象,我从没看过。

”感受最深的还是当志愿者的大学生们。

“中国的大学生真的又亲切又有礼貌。

”“我也经常对中国政治异论,”石原说,“但对于国家社会前途的看法,中国大学生很明显地与日本的大学生不一样,他们对于国家有所期待,让人感受到青春生命的意义,真让人羡慕。

”第三,走好人生之路萨特的名言:“选择是可能的,不选择是不可能的”。

学好思政课有助于我们作出正确的人生选择。

马克思的高尚选择:如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时,我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。

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