最美家长发言稿
不知道要多少字的,下面这个900字,还可以,参考一下吧叶落,花凋,景色最美；乌鸦反哺,动物最美；润物细无声,雨最美……世间万物,无不存在最美,但世界上什么最美? 亲情最美,因为亲情让我们感动. 记得前几年,暴走妈妈的事迹传遍整个中国,那时,她的儿子患有先天性肝脏功能不全疾病,需要接受器官移植手术.经过检测,暴走妈妈的器官最适合接受器官移植,但她却患有脂肪肝,让手术不能进行,看着儿子痛苦的表情,她决定进行体育训练,每天坚持训练.7个月后,医生发现暴走妈妈的脂肪肝已经消失,可以进行移植.几天后,手术成功,当母子醒来,他们相拥在一起,流下幸福的眼泪……这是一场命运的马拉松,如果缺少了暴走妈妈的决心,那她的孩子面临的是死亡.她没有放弃,因为她是母亲,她用行为阐释了母爱齐天,让我们了解到亲情其实最美.是啊,无论动物,人类都拥有亲情,而亲情时刻创造奇迹,让我们感动,世间万物,亲情最美. 互助最美,因为互助让我们明白“一方有难八方支援”. 2012年5月12日,汶川地震发生,房屋倒坍,全国人民感到悲痛,每个人都伸出援手,进行救助.还记得,一位乞讨老人在第一天捐了2元（这是他一天的收入）,但在第二天,他却捐出了自己的全部金钱——100元!啊,这是一个多么可爱又可敬的老人啊!这位老人没有因为自己是一个乞丐,就不帮助别人,反而将全部钱捐出,他的身上闪烁着最美的光芒.这就是互助,在一方有难时,总有人进行这支援,他们每时每刻都形成一幅最美的景色.无论在何方,这些最美的景色,都让我们了解到“一方有难八方支援”,因为互助最美. 负责最美,因为负责让我们明白人类其实不坏. 东风日产,一个汽车品牌,它素来以负责闻名天下.但这一品牌的一款型号却屡出问题,世人无不将怀疑的眼光投向了厂家.但厂家没有逃避,它收回了这款汽车的所有汽车.因为它明白,厂家每生产出一辆汽车,都要对它负责.是啊,假如厂家不负责,人们不投诉,那人们的生命谁负责.厂家的每一次行为,都关乎人们的安全,他们为人们负责,无不都散发着最美的光辉.这样的负责才是人类所需要的.因为负责对我们不可或缺! 其实,世间万物,都是最美!还有1200字的最美,像一把红伞,在淅淅沥沥的春雨中款款而行,摇曳在轰隆隆的夏雷中；最美,像一盏明灯,点亮了落叶缤纷的秋天,点燃了冰冷严寒的冬天.
如何让家委会参与班级管理
当前，家长资源是一种重要的教育资源，家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征，都是有效教育资源的来源之一。
在教育过程中，孩子、教师和家长三者都是“主角”。
三者积极参与、主动探索、团结互助、友好合作，营造出自由表达、通融理解、开放民主的氛围，孩子就会快乐健康的成长。
但是却有很多班主任苦于与家长打交道，默默地自己做着所有事情，家长也非常关心学校的事情，想要帮忙，却没有机会。
这就造成了一种资源上的浪费。
下面谈谈在我在班级中如何发挥家长作用，形成家园教育合力的几点做法。
首先，赢得家长的信任和理解。
要让家长积极参与班级经营，教师理当身先士卒，只有当家长真正感受到教师的无私奉献与苦心经营后，家长才才会信任老师，有可能与教师建立起真正良好的伙伴关系，这也正是开发利用家长资源促班主任工作的关键所在。
记得开学初为了让孩子们能够尽快适应小学生活，学校安排进行3天的常规教育。
刚刚开学，每个老师对孩子的情况都不太清楚，这就需要老师观察仔细一些，办事细致一些。
比如在开学第三天，我就根据孩子的情况及时与家长沟通：各位家长：您好
以下事宜跟您沟通一下：1、孩子这两天在学校主要学习了各种礼仪，进行了队列、坐姿等训练，希望您能在家多跟孩子练习。
2、在今天发的书、本中有一个小双线本子，是记事本，也是家校联系本，请您务必查看记事并签字。
3、明天上学时不用带新书，但请带好记事本4、新的学校环境孩子难免紧张不适应，请您注意孩子的饮食，多留意孩子的变化，有事请及时和我沟通在学过拼音后，我及时在班级创立图书角。
家长您好，考虑到“小猴子们”已经学完拼音，开始学习汉字，我打算在咱们班设立图书角，拓展孩子的知识面，每个孩子可带来家中的拼音读物1-3本，写好姓名，这些书就留在学校。
孩子们共同分享图书，本信息长期有效，孩子们可随时带来新的图书。
谢谢合作啦
当然，短信不仅要勤，要跟进进度。
短信的语言也要注意，尤其是刚刚开学，家长和你还不是很熟，每条短信都要做到字斟句酌才行。
在日常生活中，更是不能忽视。
小细节更能反映老师的人格魅力，您的一个微笑的动作可能就温暖了家长的心。
比如秋天，天气干燥，上操时我看到班级中一名小女孩子的嘴巴被吹地流血了，我赶紧给孩子擦了润唇膏，并及时提醒家长给孩子购买一支润唇膏。
小凡妈妈，最近天气干燥孩子的嘴唇刚刚流血了，我给孩子抹了一点唇膏，建议提醒孩子多喝水，您给孩子带一个唇膏吧
这样孩子舒服一些，嘿嘿其次，别怕“烦家长”。
家长都很愿意和老师的关系能够更融洽，他们都非常希望能为班级作出一些贡献，让自己家孩子所处的环境更加和谐。
所以不用千万怕“烦”家长。
我就在班级采用了多种方式“烦”家长。
1、 家委会。
为了更加充分的发挥家长对学校工作支持，尤其是班级管理的配合。
我根据家长的意向书，学生在校的表现，发短信选举，选出了班级的家长代表，组建了“家长委员会”。
好消息：家长，您好，班级的家委会开始征集家长精英了，如果您拥有满腔的热情，如果您拥有厉害的口才，如果您愿意为一四班出谋划策，请积极报名，最好稍微注明一下专长，嘿嘿，心动不如行动吧
比如柔柔妈就回复了：不善言辞但充满热情的柔柔妈报名参加家委会，优势：善于组织集体活动，写生活类文章还可以。
报名算我一个，请小张老师择优录取:-)平时，我也多次单独跟他们交换教育理念，交流班级管理情况。
明确他们在班级管理中的地位和作用。
他们是桥梁，是纽带，是他们让学校和家长之间的教育理念得以沟通，是他们传递了老师（班主任）和家长之间信息，使班级工作有条不紊。
从开学初的运动会，到今年六一节。
班级里无论是大事，还是小事都有他们的身影，他们为班级活动立下了汗马功劳。
2、联系本班级中虽然有了蓓蕾绽放的大评比表，但是孩子每天具体的情况，家长不能及时了解到。
所以我又建立了联系本，孩子的表现清晰的展示在表格上，家长可以及时了解到孩子的表现，每周我还会让家长和孩子一起总结一周的表现，明确下一周的目标。
通过它，家长和老师都能全面地正确地认识孩子，从而因材施教。
这不仅适用于班内的“困难学生”、“中等生”，还适用于“优等生”。
不要把“家校联系本”当作是“告状”的“状书”，它应该是家校沟通的桥梁。
3、 使用各种方式及时与家长沟通。
飞信、博客、邮箱、电话、家访等，都是班主任与家长之间便捷的联系方式。
总之，方法有很多，我们可以在实践中不断地思索探索。
再次，如何烦家长。
老师虽然可以“烦”家长，家长都很愿意参与到班级的活动中来，但对于如何参与，却没有太多想法，他们的工作很忙，也没有大块的时间用来为班级谋划，所以班主任需要细化您的要求。
这样家长参与班级管理就更容易了。
比如，我们班在运动会入场这项活动中。
最初我向家长征集方案，但是回应的家长数量很少，而且他们的建议更成人化，不太适合一年级学生。
所以我又细化了我的要求。
发了如下短信：家长您好，运动会设想：领队同学身穿卡通服装，您是否能找到孩子穿的卡通服装，最好3-5套，如果您能找到，请联系我，感谢合作
另外还有关于音响家长您好
1.运动会当天音响声较大，老师声音有限，想借一副便携麦克风，请问哪位家长可以提供，谢谢
2.运动会当天为解决孩子上厕所以及路队安全，现征集志愿者妈妈2名，有意者请回复短信。
关于班级文化建设各位家长您好，因班级要进行班级文化建设，需洗19张照片，不知您是否方便为一四班服务，为班级做贡献。
您的帮助将让一四班变得更加美丽，更加温馨，方便的家长请报名，谢谢您的合作
老师把自己的要求细化，家长明确了任务，就能积极的参与了。
最后，及时表扬家长学生需要鼓励，需要表扬，家长同样也是。
家长为班级服务，做贡献，其实都是因为他的孩子处在这个班级，他们希望自己的孩子能够在一个更加完善的环境中学习和生活。
所以家长在付出后，老师也要及时的表扬。
飞信：家长您好，今天的运动会圆满结束了，咱们班今天的入场非常精彩，感谢各位家长的支持和帮助，你们的帮助让一四班的运动会无比精彩，日后的活动还有很多，家长不要着急，每个人都有机会，期待下次与更多家长合作
各位家长您好，鉴于咱们班报名洗照片的家长数目多，本次就由若伊家为班级做贡献。
感谢若伊家庭对一四班的支持。
以后班级中的活动还有很多，咱们轮着来，每个家庭都会为班级贡献出您的力量。
今天下课后看见各位家长报名踊跃，班级中孩子也是争着报名，真的很感动，感谢各位家长对班级工作的支持。
谢谢各位啦
花有花的光彩，叶有叶的荣耀，而根也有根的骄傲。
班主任就是“根的事业”，它没有花的耀眼，果的丰腴，有的是无怨的奉献和深沉的躬耕。
特别是现在做班主任，光有爱心、责任心那还不够，时代又赋予了班主任更高的要求，作为一名班级工作者，我们更应顺应时代的发展，更新教育观念，开发身边有效的资源，促进班级体的建设。
家长资源就是促进班级体建设的一片沃土，值得我们班主任去开发和利用。
相信只要我们不断探索实践、反思总结。
在“家长资源开发利用”的这片沃土上，定能收获硕果，播种明天。
幼儿园大班秋季开家长会的会议内容
幼儿园大班家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好
在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。
因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。
可能有很多家长对我比较陌生，自我介绍一下，我姓朱，本学期担任大1班班主任，另一位是莫老师，我们一起负责大1班的教学及保育工作，开学以来因为有你们的支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼
今天我们的会议的内容有以下几个方面：一、安全问题：幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。
为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。
为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题：1、做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。
玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。
当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。
我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。
遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。
如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：对不起
没关系
谢谢
等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。
何乐而不为呢
我想也是你们家长所希望的。
2、培养幼儿独立性在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。
试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏
在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏
中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。
基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。
但也有小部分幼儿没办法完成。
因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。
还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。
无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。
3、培养幼儿良好行为；（1）、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。
(2)、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。
防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。
还有一个就是自己家里的电话号码。
（3）、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
（4）、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。
要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。
说到这，我要强调一件事，我发现有个别的家长认为孩子字写得不好看（或家长没时间指导），就代替幼儿写作业，就不让他做，这样打消了孩子的积极性。
还有在和个别家长交流的时候也发现，有的孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公平。
我个人觉得对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心，这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。
孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。
我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。
也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。
到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。
穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。
我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。
当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。
当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。
有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子形成懒惰和自私的习惯。
二、教学方面（一）、整合课程介绍我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：① 语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字。
认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达能力，语言表达能力较强的有：李杰、马明粤、黄景、王楚、陈翔宇等②计算：计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣，比较好的有：王藐、将乐、李杰、程星宇、刘立雄等③音乐、舞蹈：通过音乐教育 ，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分幼儿都喜欢这门课，这方面较好的有：杨乐、邹凤、李玮、将乐、刘媛、汤莹莹、等④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。
幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。
较好的有：王映婷、杨朗晨、将城、王藐、杨昊等⑤健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。
这里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：惠勇红、刘洁、唐明毓、冯坤、陈锦、曾超、叶宪扬、郭漫燕等要了解他们，先了解他们的性格、有哪些优点
缺点
应该用什么方法教育他们
只有了解他们的性格，喜好然后根据他们的性格、喜好对症下药就能达到我们所希望达到的目的。
像在家里，只有一两个小孩应该比我们老师有更多的时间了解他们，真正的的了解他们的内心，再选择该用哪种方法教育他们
那这个孩子我相信长大后肯定有所作为，我们需要不断的挖掘他们的优点，多关心孩子，多与孩子老师沟通，这样才能更好的教育好你的孩子。
（二）珠心算介绍：这个学期我们大班就开始教学珠心算了，也许各位家长对现在孩子们所学的珠心算不太了解，下面就由我来简单介绍一下，（发资料）请各位家长观看我们准备的资料。
1、珠心算简介：家长们从资料上看珠心算，也许仍然对珠心算存在疑问，下面就由我来给各位上一节简单的珠心算，希望各位家长配合把自己当成你们自己的孩子，像你们的孩子一样大声的回答我所提出的问题，好不好
2、珠心算演示：相信经过这节课后，家长们都对珠心算有了初步的了解，希望家长们平时能多督促、辅导你的孩子，以便更快的达到心算的目的。
三、了解孩子的学习，让孩子快乐成长。
随着社会的发展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。
我们希望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否快乐，是否有压力
当然我们能理解家长们的用心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么快乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简单的数字123，可是现在的孩子呢
学习，还是学习，谁能让孩子快乐点
只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们快乐，所以我们必须要让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以没有压力快乐的成长了
那么我们在幼儿园是怎样快乐的学习的呢
请家长们观看电视，这些是我们日常生活中拍下来的，我们每天早上做早操，玩游戏，有我们在整合课程的主题活动，也有上珠心算课，拼音课的。
我们还展开了丰富多彩的活动，我们就是让孩子通过这些快乐的活动学习的。
他们在这里每天都是快快乐乐的玩，快快乐乐的学习，所以请家长们放心把孩子交给我们，我们一定会竭尽所能照顾好你的孩子。
孩子们在幼儿园快乐，那么在家也一样，希望经过这次家长会后，家长们能将心比心，体量关心你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多鼓励孩子，如果孩子暂时不会算数学，不要紧张，也许他对数学不敢兴趣，需要多一点时间去消化，英语有的记得有的不记得，他只是需要你的一点提示，有了你的提示他很快就记起来了，拼音格式不对，没关系，擦干净重写就可以了，允许孩子犯一点小错误，只要孩子能改正就可以了，世界上有谁是没有错误的呢
也不要随便拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一个孩子都有他的特点，也是你没有发觉，发现孩子的优势，给予肯定，别人是很有头脑，但他是别人的孩子，自己跟自己比有进步就可以拉，只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的快乐成长。
说到这里，有些家长就会说那数学怎么办
我们幼儿园在数学方面做了很好的计划，下面有请莫老师来谈谈我们教学方面的情况
掌声有请
感谢莫老师给我们带来了那么生动的讲解，相信经过莫老师的讲解，家长们对我们大班的数学有所了解，希望以后孩子们在作业上遇到难题，家长们一定要协助我们一起来辅导。
小学一年级的语文数学我们都在努力教学，为孩子们上小学做好了充分的准备，请家长们不用过于担心孩子们上小学跟不上，为什么我会一再强调这个问题呢
因为根据以往的经验，许多家长因为不了解我们小太阳大班就是学前班，上了大班可以直接升读一年级，曾经就有一小部分家长在大班的第二学期把孩子送到了小学的学前班就读，甚至是没有读大班就去小学的学前班就读。
然而小孩的学前班里面学的东西又是什么
教师又是怎么样的呢
我不敢断言，只是很多家长把孩子送到学前班去的第一天就后悔了。
第一没有安全保障，第二个是学生复杂，四、五岁的，六岁的都在一个教室，有个家长说，当他一看见教室里坐满了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位教师时，便后悔自己不该贪省几百块的学费，而且小学的老师只是负责孩子上课时的安全，下课之后便是靠孩子自觉，安全也没有保放学，三点上课，四点放学，老师也没有幼儿园的老师有耐心，所以很多孩子去了小学读学前班之后退不到学费也甘愿回到我们幼儿园。
四、就读小学时必须准备的工作（证件）下面我来借此机会向各位家长说说读小学需要准备些什么证件：户口本：幼儿必须是有户口的。
并且一定要满6周岁，也就是2005年9月以前出生。
不满6周岁的想上小学就比较困难，我们可以将你的孩子的名单报上去，但如果读不了一年级你们家长就要另想办法了，不满6周岁我们不敢保证你能上一年级的。
五、需要家长配合的内容与要求。
1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。
如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清楚，或写张小纸条（注明：幼儿姓名，服药时间，用量等）。
2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，当然发烧就必须留在家里观察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。
4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
5、每两周填写联系手册。
6、每月检查并考考孩子的学习掌握情况，我们每月会打印一张当月的学习内容表，家长可以根据这张表来考考幼儿，如果发现哪方面跟不上，要抽时间复习，并及时反应给老师。
六、自由交流时间：下面我们一起来讨论一下黑板上的问题： 1谈谈幼儿教育与家园教育，这两种是相结合的
说说你的看法
2、对于我们大班的作业情况有什么意见（是多是少）
你们的满意是对我们工作的肯定，更是对我们工作的支持，接下来的时间让我们敞开心扉，说说建议和意见，或是有疑问也可以提出来，我们就像家人朋友一样的聊聊天，共同探讨一下教育孩子的良方。
七、结束语：10个孩子10种个性，更何况我们班有二十多个活泼可爱的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每天才能更快乐充实，每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家
各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。
你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力
最后感谢各位家长今天的参与!
幼儿园家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友:大家好! 首先,我衷心感谢大家参加今天的家长会。
今天来参加家长会的家长,说明对孩子的教育是很重视的。
来之前，也许你在想：幼儿园召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要浪费这些时间来听?要相信你们今天来对啦，因为我今天要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子,或是对孩子的发展带来益处。
在座的家长都认识我，,以后如果您对我们幼儿园有什么好的建议可以跟我提出。
在全体教职工的努力下,我园在古营集的发展还算是有一定的社会影响力和有良好的口碑的幼儿园,自卖自夸了,但当您真正去了解的话您会发觉我并没有吹牛。
用专家的话说:幼儿教育不单是幼儿园教育,幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。
我们为孩子选择幼儿园并不是看幼儿园的楼有多高、房子有多大,而是真正了解这所幼儿园的教育环境、教学方法、教学内容、师资力量及家长对该幼儿园的评价； 蓝天幼儿园想让孩子学的不仅仅是一些书本上简单的知识,还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感,培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。
更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣,这些才是孩子终生受益的。
你让孩子学写字、计算、几个英语单词,家长当天就可以了解到,这叫显性教育,而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕,一两天就可以见效的。
但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。
那你在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏,这叫隐性教育。
所以，为孩子的一生发展奠定良好的素质基础才是我们共同努力的目标。
一、创设良好的家庭环境 家庭是儿童成长的第一环境，家庭教育一对一的个别教育，甚至是几个成人对一个幼儿的教育。
因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。
家长既要注重言传身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。
要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。
特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真傻”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、对生活的积极性。
我们每一个人都不可能是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。
还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子。
一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。
还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探索的兴趣。
孩子心目中理想的母亲应该永远慈祥,富有爱心地对孩子。
当然父亲的作用也不能忽视,孩子能从父亲那里学会果断、坚毅、机智等。
所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的，这是谁都不能推卸的责任。
二、理解、支持老师的工作 幼儿园教师是一项最辛苦、责任最大、也可以说是家长要求最高的职业。
我们幼儿园里的每位老师都是幼师专业毕业或幼师在读的，都是经过挑选、面试才最后录用的。
她们阳光、可爱、充满激情,他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。
我很爱他们,他们就像我的亲姐妹。
特别是每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又打，即使这样，老师们也没有怨言，仍然耐心细致地哄着他们，用妈妈的爱平抚着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家；她们用自己的真心,真诚的去呵护每一个幼儿。
看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,我打心眼里爱他们,看到年轻的老师们有时为了工作，在此我也希望家长能给予老师们理解与支持,当老师真的很不容易,特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
所以请我们家长把热烈的掌声送给我们蓝天幼儿园的所有老师，谢谢你们
三、搞好家园联系《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
”因此，我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。
下面我就对家长们的接送幼儿入园、离园给大家提几点建议：1、请各位家长一定按幼儿园规定时间准时接送孩子，上午8：30上课，请不要迟到，更不要旷课，下午离园。
我们幼儿园不提倡不到放学时间家长就敲门接孩子，这样会影响到2、幼儿接送必须由家长亲自接送幼儿，如您的孩子有事或有病，请到幼儿园亲自向班主任请假或打电话通知。
3、为了安全起见,不要让孩子带贵重物品来园，也不要让孩子带瓜子、口香糖来幼儿园吃。
4、养成习惯每天看孩子的书包，看书包里孩子的课本和学习用品的数量够不够（如果有多余的物品一定要打电话与老师沟通）。
四、下面谈谈幼儿在园的安全问题 我说过，家长不只是送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。
首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。
但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。
所以请家长一定配合我们，在孩子上学前一定要检查孩子的书包，不要带小刀、玩具、打火机、鞭炮等。
各位家长：从今天起，我们就成为教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成长进步离不开咱们的沟通和联系。
让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力吧
最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。
谢谢大家
赞美家长的句子大全
赞美家长的句子大全解答可以写句子：父爱,是深沉的。
我想对父亲说一句发自肺腑的话,虽说这话已被世人说过了千遍万遍,但出于我心底里那份对父亲的深深敬仰之情,我想对父亲说:“我爱您!”
刚入一年级小学生自我介绍
老师好、同好： 我叫。
，今年6岁啦。
我是一分活泼的小男\\\/女有时候爸爸妈妈说我活泼的过分，算是一个小淘气鬼。
我的爷爷奶奶、外公外婆总是夸我长的漂亮，说我头发乌黑发亮、眼睛明亮有神。
我喜欢唱歌、弹钢琴，我每天都要弹两个小时的钢琴，现在还会一边弹琴一边唱歌，我喜欢弹的曲子有《***》《***》，我还参与过***演出，获得过奖励。
我还会画画呢，一开始我给我爸爸妈妈画像，我爸爸说我把他画成了丑八怪，不过他总是鼓励我。
我还有不少优点呢，比如说我写字又快又好看，计算能力也挺强的，另外我还会帮着做家务。
当然我也有缺点，比如有时候弹琴、画画后不收拾起来就去看电视，有时候也不愿意写作业，吃饭时候有点儿挑食。
我很喜欢春天，每年春天爸爸妈妈都会带我出去看花、看青草，前几天他们还带我去了植物园呢，里面真是漂亮极了。
不过他们从来不给我折花，他们说花长在树上是最幸福的。
范文二：亲爱的同学们，敬爱的老师： 大家好
我叫。
。
。
，今年6岁半了。
我是一个善良可爱的小男\\\/女孩，乐于帮助别人。
我喜爱运动，如跳绳和骑自行车，因为可以锻炼身体，帮助我长高。
另外，我还喜欢画画、做手工和围棋。
我画的画曾经在济南市美术馆展出过。
我的梦想是长大了当一个围棋高手，为国争光。
希望大家都能喜欢我，谢谢。
范文三：亲爱的老师，同学们好： 我叫。
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，是一个自信，开朗，友好，积极向上的小男\\\/女孩，我有着广泛的兴趣爱好，弹琴、看书、下棋、听故事，也对主持和表演也有着浓厚的兴趣，由我主持的幼儿园毕业演出，获得了一等奖第一名的好成绩。
在爸爸妈妈，幼儿园老师的精心培育下，我已成为一名合格的小学生，希望在今后六年的学习生活中，能和亲爱的老师，同学们成为最好的朋友
我们大家一起快乐地学习，快乐地成长! 谢谢大家
范文四：亲爱的同学们，敬爱的老师： 大家好
我是一个比较文静听话的女\\\/男孩子，不爱捣乱，不过偶尔也会淘气。
我是从。
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幼儿园毕业的，在那里我度过了愉快的三年。
老师喜欢我，小朋友也喜欢我，当然我也喜欢他们，我们在一起非常开心。
我在那里有很多好朋友，我希望在学校里也能这样。
我认识了很多字，但是写得还不太好。
妈妈给我买了很多书，我很喜欢看，现在最喜欢的是英雄故事、军事和科学等方面的。
我还喜欢问问题，有时候难住了妈妈，她只好去电脑里查。
为了锻炼身体，我在幼儿园里学了半年武术，老师教了一套拳，可是现在差不多都忘了。
我还在少年宫学了半年儿童画，虽然现在画得还不是很好，但是比以前有进步了，我最喜欢画奥特曼。
妈妈从小要求我要有良好的生活习惯，早睡早起，中午睡午觉，要讲卫生，勤洗手。
我努力去做，但是有时候也犯点小错误，特别是这个假期玩得多了，开学了，又换了新环境，还需要适应。
我的优点是记忆力比较好，认字多，加减法也会一些；性格比较温和、开朗，可以和同伴和睦相处；敢于发言，上课时积极举手回答问题；在幼儿园里帮助老师做力所能及的事情。
缺点嘛也有，有时候会犯倔，偶尔有点小气。
我的体育方面不是太好，在幼儿园排练舞蹈时老师说我动作不太协调，登高爬低的时候有点胆小，不过我会加强锻炼的。
妈妈还说我写作业的时候有点粗心。
妈妈对我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力学习，做一个自信、自强、自立的人。
希望老师能对我严格要求、帮助我进步。
妈妈爸爸希望我能保持好的视力，不要过早的戴上眼镜，所以保持正确的读书写字姿势很重要，希望您能督促和提醒我，谢谢。
范文五：亲爱的同学们，敬爱的老师： 大家好
今天是开学的第一天，我来介绍下自己吧
我叫。
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，大家看：我长着一双水灵灵的大眼睛，浓浓的眉毛，小小的嘴巴，一双灵活的小手。
我的缺点是：不爱动脑思考，字写得很差，是一个非常倔强的人，每次考试一般都在80分以上，只有五六次是考90分以上的。
我的倔强可以从这个方面看出来。
每次我学骑自行车的时候，从下午开始一直学，还说如果学不好我就是大魔鬼，一直学到天黑了，我才终于肯罢休。
大家知不知道我有几斤重，38公斤。
我每天就知道吃肉，不吃蔬菜，别人说要荤和素一起搭配，而我就是和他们不一样。
这就是我的自我介绍。
谢谢大家
幼儿园通知家长带东西通知单怎么写
各位尊家长：您好
非常感谢您一来对我们实的支持与信任
您想了解幼儿园的发展目标吗
您想了解孩子在幼儿园的学习情况吗
自您的小孩入园以来，在家长和老师的共同配合下，我们的教育取得了一定的成果。
为了未来更加顺利的开展一系列教育教学活动，本园定于11月11日星期二9点召开家长会，请家长朋友一定抽时间参加，（最好爸爸妈妈能来），届时我们将会对前时间的教学做出总结，并且会针对现在存在的一些问题做出解答。
恭请您的光临指导。
某某学校 2015年5月15日
科技体育艺术节的感受或感想800字
青春溢彩 华丽绽放前言：科技，推动社会进程；体育，彰显生命魅力；艺术，传承人类文明，远安一高第七届科技体育艺术节在充溢着活力、激情的三天后落下了最后的帷幕，响亮激昂的班级口号，富有特色的民族风表演，笑语横生的趣味性比赛，真情传递的“爱心超市”……竞争、合作、个性、共享，不同的精彩，却同样的溢彩流光。
体验科技体育艺术节，展现青春活力蓬勃像，让我们一起听听那落幕后的记忆吧……叶落了，花开还会远吗高一四班 周雨霁那片片落叶悄然飘落在我的脚边，但我不忍心将其拾起，恐怕惊醒了其中疲倦的灵魂。
它们的飘转也许不只是意味着一种生命的终结，而我又何尝不希望它们能带来些什么 。
内心一直所期盼的运动会来了，每每想到以前在一百米中夺冠的画面，嘴角便扬起了一丝微笑，望着那红与白相间的跑道，我顿时便感到了一种绕指的亲切，一直都被淹没在人群中的我真的很渴望能在这条跑道上留下自己的足迹。
风吹着，叶飘着，我的心也在向往着。
那等待终于来了，我脱下笨重的外套，双腿发抖的站在起跑线上，看着身旁穿短裤的对手，我不禁打了一个寒颤。
风是冷的，但我的心是热的，虽然紧张万分，但我依然对自己信心十足，我知道这一百米对我来说不算什么，就像一片落叶之于树一般无关紧要。
发令枪响了，那声音划破天际，可我却愣在了原地，当我试图去努力追赶时，我发现这一切都是徒劳，那一刻我的思绪一片空白，短短的一百米，现在却显得那么漫长。
我努力的追赶，却总是离别人一步之遥。
我感觉自己的世界已是一片黑暗，摸索着，却毫无边际；我感觉自己被淹没在茫茫大海中，挣扎着，却越沉越深；我感觉自己沉浸在一片迷雾中，探寻着，却遥遥无期。
当我到达终点线时，那条代表胜利的金色的绳已凌乱的躺在地上，阳光反射入我的眼睛，似在嘲笑着我的无能。
眼泪便掉了下来，那泪，也是痛的。
此刻，我已不敢再望向那条跑道，害怕刺痛了我的眼。
我知道自己高中三年再也没有机会跑一百米了，而这也就成了我进入高中的第一个遗憾。
无言的泪水仍在流着，我无力的拾起地上的落叶，细细抚摸，真的很凉很凉，我也入其中的灵魂一样疲倦。
红地毯远了，领奖台也远了，遗憾与失望来了。
操场上的嘈杂声已然被淹没在远方，我拖着沉重的步子独自走着，那片片落叶或点脚尖，或沾衣边。
它们落了，也就不会再绿了，不能再欣赏这大千世界的美好了，我失败了，也就不会再有机会了，不能再站上领奖台，收获只属于我的成功了。
风吹着，叶飘着，我的心也在颤抖着。
抬头，是深秋的天空，如此凄凉，低头，是深秋的落叶，如此惆怅。
带着遗憾，带着失望，我又走进了拔河的战场。
那根红色的绳子在风中招摇着，如此刺眼。
握着那粗糙的麻绳，在同学们的加油呐喊声中，我使尽全身力气拼命往后拽，手是疼的，心也是疼的，但我知道自己一刻都不能松懈，望向天空，我大声的宣泄着，宣泄着悲伤，宣泄着遗憾。
不知过了多长时间，我明显感觉到了绳子已经被拉回了许多，在一声哨响中，我放下绳子，和同学们一起欢呼雀跃，似乎忘记了先前的遗憾与惆怅。
高举双手，却突然发现一滴滴血已浸红了我的手指，但此时却毫无手指被勒破的痛， 看着同学们的笑容，我也露出了淡淡笑意。
叶还在飘着，我却仿佛看到了那片片落叶已然化作一朵朵花儿，恣意飘扬在风中，我的心里便有了一种轻轻颤抖的喜悦。
叶落了，暗合着人世的荣枯，而花也开在人生的缝隙里，边缘上。
摇曳的，自在的，繁盛的。
运动会就这样结束了，我收拾好心情，又踏上了自己的大学梦之路。
虽然叶已落，但花儿还在前方盛开着；虽然叶已落，但它曾经也绿过；虽然我留下了遗憾，但至少我也努力过。
“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，叶落意味着花开，遗憾意味着努力。
科技风采，体育神韵高一（9）班 章辉科技风采，体育神韵，刚刚结束的鸣凤科技体育艺术节在校园里，班级中，同学们心中依旧散发着活力，承载着我们的希冀，那些天成为我们难以忘怀的日子。
也许因为我们是新生，对于这种热闹的场面，心中颇有一种感触。
此次活动，将我们的智与劳结合起来 。
在其中融入了自己的汗水，科技方面的课桌模型制作，体育方面的拔河比赛，艺术方面的文艺汇演，都以培养我们的爱好，锻炼我们的技能为目的，所以也伴随着甜蜜，因为，我们都进步了。
还记得我们全组在一起为了“教室文化”出谋划策，班里给我们每个组都划分了一个板块，需要我们用智慧去装扮，用巧妙去点缀，“博学圣地”、“圆梦窗”已经与我们朝夕相处很长时间，我们始终相信，我们在这样一个舒心的教室，我们又怎么会不为学习而感到快乐呢
当然，令我们最难忘的还属“文艺汇演”。
那日，操场上挤满了高一高二的学生，最炫民族风活力到了极限，青花瓷平凡到了本质，这些都是我们花了很长时间练出的舞蹈。
以”名族风”为主题，歌舞不仅是我们展现风采的方式，更是我们对本名族热爱之情的载体。
我们作为新的一代，已经迫不及待的想要呐喊，我们要活力，我们要激情，我们要更美好的明天。
要是你观摩了我们的表演，定会发现，我们是如此的与众不同。
此次艺术节与运动会相结合，令我们惊喜的是想有更多的团体项目，我们的团体意识得到了加强。
拔河比赛，推火车等项目用其独特的方式将每个人的身体联系在一起，与此同时，心也便连在了一起，我么凭借着特有的默契，体现出了我们的信念，竞争需要合作，团结才能共赢。
与以往不同，减少了个人项目，令我明白，今后的学习不是我一个人在努力，而是与同学合作，合作中进步，向梦想靠近。
科技风采，体育神韵。
活动过后，我们的精神文化面貌焕然一新了，我们所获得的不仅是技能上的锻炼，更有精神上的新一阶梯，我们向往青春，向往活力，向往更美好的明天。
竞争，合作，个性，共享我们铭记着。
我们将迈向新的一天，让我们一起努力吧......让活力点亮青春 高一（1）班 曾艺雯当巨大的条幅被张贴在学校主席台前的时候，当一张张费劲了心血完成的班级海报被展示在道路两旁的时候，我们期待已久的艺术节开幕了。
不知道我们是怀着怎样激动的心情，迎接练习过的开幕式，不知道我们是怀着怎样的期待的心情迎接每一次发令枪响。
被书本压抑了活力的我们此时找到了一个尽情宣泄的机会。
我们的青春绝不能只在高中三年繁重的课业中就这样度过。
我们的青春更应该在赛场上，在跑道上，变成汗水，肆意挥洒。
夜幕中，我们为了6分钟的演出，加紧练习，把每一个动作都做到细致入微。
一遍又一遍，不知疲倦，是为了观众们或是鼓励或是称赞的阵阵掌声。
清秀的字迹，漂亮的插画，鲜活的课堂就在一张白纸上体现。
我们努力了，所以才有了他人的羡慕与称赞。
在一项项比赛中，拼尽了全力的我们不管是加油嘶哑了嗓子，还是冲刺累得筋疲力尽都不遗余力。
我们是一个整体，不可分割。
一张张广播稿，一句句鼓励的话，一声声呐喊，都融进了我们的心和汗水。
输了，又怎样
我们还在一起，用鼓励和安慰，化解失落和沮丧。
赢了，我们会为他鼓掌，鲜花，映红了我们欢呼的脸庞。
流汗，并不能让我们的力量有所减弱，因为在汗水的浇灌中，我们的青春会发出最耀眼的光芒。
朗园里，一排排桌子上，摆满了同学们捐赠的物品。
一声声吆喝，引来了不少的同学争相围观。
有的同学甚至不顾形象的站上了桌子，人海中，他们的身影，在人们的阵阵簇拥中，从未跌倒。
渴了，喝口水接着喊。
累了，歇一会儿接着干。
一天下来，桌子上已经一干二净，而他们，用一声声叫卖，让活力再次在竞争中点燃。
没错，这才是青春，活力不减，意志不灭的青春。
团体项目中我们喊着口号，接力，绑腿跑，障碍赛，有哪一样能挡住我们年轻的步伐
我们要让别人看见，我们的青春从来不缺乏力量。
这次的艺术节，相信对每个人来说都有不小的感触。
团体竞赛，我们知道了什么叫“团结就是力量。
”接力赛跑，我们明白了什么叫“坚持就是胜利。
”爱心超市，我们体会到了一点一滴的积累和努力才能换来收获。
赛前表演，我们了解到了一丝一毫的进步都会带来意想不到的效果。
当运动员跌倒时，我们会紧张而暗暗鼓劲；当有人为他们递水时，我们会感到欣慰；当一篇篇承载了鼓励与祝贺的广播稿被富有激情的念出时，我们会感到小小的激动和自豪。
我们在赛场上挥洒青春，用活力，点燃了16岁绚烂的花火。
这才是青春，属于我们的青春。
也许，以后我们不会有这样的“放纵”，更多的是成熟。
也许，我们不会再没完没了的疯闹，更多的是沉稳。
但是，这段记忆至少不会被我们遗忘。
我们学会了坚强，团结，互助，也在16岁的花季中疯狂。
人生，疯狂才算精彩。
尽管，我们又会回到从前，在题海中奋战，但是，我们的成长，会在汗水铺就的路上，开出耀眼的花朵。
用活力点亮青春，让青春在属于我们的天空中飞扬，我们的疯狂，最难忘。
那一抹绿 高一（3）班 汪功喻远远地站着，望见窗台边的一丝绿迹，在风中摇摆，那就是我的最爱。
我认为绿色很美，特别是嫩绿的那种诱人感，给人以视觉上的享受，心灵上的抚慰。
将一种植物的性情寄于绿之上，更是完美的体现。
但经过这次科技体育艺术节，我觉得它更美了。
这届科技体育艺术节中的一个活动叫“爱心超市”，当这个新颖的词汇突然出现在我的面前，我很激动，虽不知是怎样的一个活动，该怎样举行，但这一定是个锻炼人的好机会，培养能力的好方法，我毅然去报了名。
活动刚开始的时候，我们卖东西缺乏经验，所捐赠的物资也少的可怜，根本没有太多的顾客来光临我们的小摊，而后跟着其他班学着叫卖，请老师做做广告，我们的收入才有所增加，但吸引力不大，回头率不高。
卖着卖者，一个同学对我的那盆植物打起了主意。
由于我的心爱——金钱莲，就像它的颜色一样生机勃勃，活力四射，无论在哪里，只要有水，便能生存，给点阳光，就会灿烂， 同我一起做爱心超市的几个同学多次跟我做工作，我依然不卖，毕竟它花费了我许多心思，它的美丽就是我的自豪。
最后我迫于无奈，还是答应了，忍痛割爱似的用剪刀将它分成几部分，没想到刚放上去没多久，基本上一售而空，而且“一去不复还”。
我想了一想，爱心超市就是献爱心嘛，我的心爱对于我个人是价值不菲的，然而将它换成钱，购买者会高兴，再将钱献给需要帮助的人，受帮助的人们会幸福，我的心爱变成我的爱心，流淌给更多的人了，那金钱莲不是更美了吗
给我一人的享受，让更多人感受幸福的温暖，我会选择后者。
献爱心会让自己的心里得到很大的满足，因为即使我一人不能改变这个社会，这个世界，但我起码做了我应该做的。
有人需要帮助，而我也可以帮助别人，何乐而不为呢
爱是一份心境，爱是相互的感动，爱更是一种懂，今天把文字种在心上，开成朵朵洁净的玫瑰花，一份真爱，是肝与胆的相照，这一道风景，是一首写不完的美丽之诗，一支唱不尽的动听之歌，一幅赏不够的迷人之画，一束嗅不尽的芳香之花，一本读不完的情感之书。
远远地站着，看见一位同学手里拿着我熟知的一抹绿，在风中摇摆，我笑了，那绿美得沁心，美得醉人。
插上翅膀飞上更高的蓝天 ——鸣凤科技体育艺术节的感想 高一（3）班 杜治一从这个安详小县各个地方，因同一个梦想而聚集在一起的我们，踏在炙热的土地上，开始了新的征程。
秋天的微微凉风吹抚着满地的绿草，也吹动着少年的心，第七届鸣凤科技体育艺术节就在这秋高气爽的季节中拉开了帷幕。
科技，轻盈而有力的翅膀。
这是一场科技的盛会，是智慧与智慧的较量，是思想与思想的碰撞。
在这里创新才是王道，在这里缜密才是赢家。
各路高手在公平的环境下同台竞技，在激烈的“赛场”上竞相角逐，享受着科技的博大精深，体验着科技的创新精神。
课桌模型制作，电脑知识竞赛……一系列科技比赛在一高的校园中如一朵朵鲜花，竞相盛开。
为我们这群追梦路上的孩子插上了科技的翅膀，在蔚蓝的天空下飞得更高
体育，坚实而健康的翅膀。
这是一次体育的盛事，是力量与力量的比拼，是灵活与灵活的相遇。
在这里合作才是真理，在这里坚持才是王者。
健儿们迎着秋风与阳光，带着祝福与信念，在塑胶跑道上，在绿茵草地上，进行了激动人心，扣人心弦的比赛。
付出的是坚持的汗水，收获的是终点线处的荣誉，领奖台上的花环，观众们的赞美，合作者的友谊。
亲子比赛、接力跑等体育竞赛在秋日的阳光下激烈进行。
使我们那双与风雨搏斗的翅膀变得更坚实
艺术，美丽而高雅的翅膀。
这是一次艺术的大会，是柔情与柔情的角逐，是优雅与优雅的竞争。
在这里耐心才是胜者，在这里巧妙才是骄子。
参赛者或持画笔，于画板上尽情抒发自己壮阔的情怀；或持工具刀，在工艺品上纵情展示自己精巧的手艺；或持钢笔，在三寸书法纸上随意泼洒自己深邃的领悟。
书法比赛、绘画比赛……在一高这片热土上悄然开放。
在我们的追梦路旁种下了高雅的鲜花
前进吧
坐在科技、体育、艺术三匹良马的马车上
奔跑吧
借着新世纪自由浩荡的东风
飞翔吧
用新时代赋予我们的翅膀
舞动的青春——观科技体育艺术节有感高一（5）班 周凌山 初冬，在一个略有凉意的清晨，迎着朝阳，我们将鲜艳的五星红旗升上了天空，一路彩旗飘，一路笙歌行，幸福之感洋溢在每个人的心头。
这是我校第七届鸣凤科技体育艺术节带给每个人的快乐。
这次科技体育艺术节，带给我的是全新的体验和感受。
名族风艺术表演，是我以前从未见到过的。
此时此刻，当我闭上眼，那五彩斑斓的名族服装仿佛还依稀在我的眼前晃动。
火一样的红，那是天山的来客，婀娜的身姿，灵动的手腕，舞动着新疆舞姿；淡淡的蓝白相间，长袖一甩，瞬间绽出万千花朵，轻盈的转身，衣袂飘飞；西藏的牧歌，让我好像置身于万马奔腾之中；远远的。
如水般慢慢袭来一群身着粉裙的女子，长长的呃辫子，落地的长裙，在风中，翻飞舞动，随着音乐的响起，一群具有朝鲜名族气息的女子在我的眼前舞动，我仿佛置身于花开花落之中。
一根根翠绿的竹竿，一群群身着五彩霞衣的少男少女，灵巧的双脚，在一根根跳动的竹竿之间跳跃游走，我很佩服他们的功力，他们赤着脚，忘我的尽情展现着自己的风姿，让我感受到了曾经的人们普天同庆，喜气洋洋的热烈气氛。
“天青色等烟雨，而我在等你，月色被打捞起，晕开了结局。
”熟悉的曲调从不远处传来，一把把蓝色的扇子正随着音乐起舞，每个人都执一把扇子，在空中划出一道道优美的曲线，和这醉人的音乐，我想起了那个江南小镇，想起了茂林修竹，粉墙黛瓦的江南，想起来烟雨朦胧的江南，看到了那二人相遇的小桥������美丽的名族风表演让人叹为观止，我想，这次的艺术节一定还有更多的精彩。
此时，我想到了自己，看到了自己的身影，听到了呐喊声、欢呼声、喝彩声、掌声������绿荫道上，一个个人正追着铁环跑，铁环却像是长了腿，四处乱跑，有人跑遍了赛场，有人拉着铁坏跑，我便是这其中的一位。
满头大汗，推着铁环，成曲线前进，路并不远，我却觉得仿佛走了一个世纪，当我终于拉着铁环回到终点，等到的是老师恳切的眼神，同学鼓励的话语，是赢是输，并不重要，只要你坚持不放弃，那就是最棒的，田径场上，一个个奔跑的身影，从我身旁一闪而过，终点处，人们守望者，等待着，第一名，第二名，第三名依次到达终点，后面的人，没有放弃，不可否认，他们的表情很痛苦，但谁也没有就此放弃，就此倒下，每个人都咬牙坚持着，不为别的，只为心安������好一个“只求心安”，我想这大概就是竞技的真理吧
名次并不重要，输赢也不重要，但凡所作所为，皆无愧于心，那才是真理。
舞台上，尽情舞蹈，舞动青春；赛场上，尽力拼搏，舞动青春，我想这大概就是此次科技体育艺术节带给我最深的感慨吧
回荡在耳边的欢笑高一（10）班 杨晨刚一抬头，几张鲜红的奖状映入眼帘，就在那一瞬间，前几日校园举行的热火朝天的科技体艺术节的精彩画面再一次涌现，不禁有几分感触。
就在上个星期，我们还怀着几分期待和近期迎来第七届科技体艺术节，在开幕式那天，大家精神饱满，整装待发，我们高一，高二年级各个代表队在彩旗队的引领下整齐，有序的入场。
随着主持人的宣布，我们准备的名族风表演拉开了序幕。
五彩斑斓的名族服装，整齐统一的动作步伐，无一不让我们眼前一亮，虽然从小到大开过无数次的运动会，但这一次是史无前例的，大家的精神风貌体现的淋漓尽致。
当歌曲的尾声留下最后一个音符时，我们的运动会项目才刚刚开始，场上的亲子活动正在激烈的开张，当我看到一个个经磨砺而变得沧桑的后背，在背起比自己还高的儿女，那布满皱纹的额头却好似盛开的鲜花，洋溢着幸福的微笑，晶莹的汗珠升华成欣慰。
一幕幕感人的画卷在我的心中荡漾开来。
再看看朗园那边，人山人海，叫卖声震耳欲聋，原来是“爱心超市”正在举行益卖活动琳琅满目的商品让人眼花缭乱，这可是同学们奉献的点滴爱心。
在这个充满爱的地方，我们又可以看到另一个精彩画面。
负责卖东西的同学为了拉拢顾客，他们涌出各种奇思妙想。
有唱歌、跳舞的有买一送二的、有组织抽奖活动的。
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真可谓千奇百怪，从这儿我可以看到大家那份来自青春的活力与朝气，那伶俐的口齿精明的头脑无一不显示出身为一名高中生的智慧。
他们对公益作出的奉献让每一个人的到爱的熏陶，荡起心中的涟漪。
红色的橡胶跑道上，运动员宛如脱缰的野马，朝终点奋力冲刺。
场外同学的声回荡在耳畔，这是来自班集体的那份团结的力量，还有滚铁环、板鞋竞技、骑马射箭。
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一系列我们从未接触过的运动项目一 一上演。
不过我们可以看到有人摔倒后却咬紧牙关站了起来继续拼搏；有人明明坚持不住却笑着摆摆手向关心他的同学说：“我没事儿。
”有人知道已经输了却坚持跑完最后一程；有人从来不甘示弱却因一次成功毫不掩饰的在所有人面前留下喜悦的泪水������这里是驰骋的疆场，是有爱的天堂。
在这里，一幅幅精彩绝伦的画卷印证我们放飞的理想，见证我们努力拼搏的足迹。
这儿有爱、有梦想、有追求、有激情、有活力������ 虽然时光如流水，稍纵即逝。
短暂的科技体育艺术节拉上了序幕。
但我们在享受的过程中，更多的是启迪、是回味。
这次的运动会给我们上了一堂意义深远的课，课堂上的我们完美的诠释了丰富多彩的校园生活的意义。
读《小古文》有感200字小学
这有一些小朋友写的，你可选择一篇，喜欢的话望采纳谢谢《小古文》乐趣多星期二，我们开始学习小古文。
我一看，怎么这么难懂呀
什么“汝前行，吾后行。
”呀
后来，朱老师一解释我才明白。
小古文第一篇叫《放风筝》。
老师给我们读了一遍后，让我们说说自己的理解，结果大部分同学们都不会，只有李馥丞会，老师只好叫李馥丞，说完后，老师连声夸赞说：“好
好
非常棒
”并在黑板上写“李馥丞组词法”
以后同学们都用了“李馥丞组词法”
星期五，我们已经学到了第二单元最后一课《日月星》了，老师让我们说完意思后又让我们看右下方的这道题，然后让我们编一个：什么、什么、什么，三者之中，谁最好，谁次之，谁又次之。
潘晨举手了，他兴冲冲地说：“潘晨、孙绮悦、赵韩一，三者之中，潘晨最聪明，孙绮悦次之，赵韩一又次之
”这时候，教室里传出了一阵哄堂大笑，朱老师也笑弯了腰，脸也笑得变形了。
放学了，刘家成说：“马桶、大便、小便，三者之中，马桶最好，大便次之，小便又次之。
”我也不由自主地笑了。
这就是《小古文》，一本非常好玩的文言文书，好玩的古文，只属于我们
我们不但学到了知识，还增加了乐趣。
家长评语： 兴趣是最好的老师，朱老师给孩子们早早的提供接触文言文的机会，用心良苦啊
看孩子们的兴趣，感到我们的孩子又领先一步了。
2学小古文2011级3班潘晨前天，殷世博抱着一大箱书摇摇晃晃地从一楼走到二楼。
殷世博一进教室，全班同学统统围了过来，殷世博大声地说：“给我让开，这没啥好看的，这是《小古文》
”我奇怪地想：什么
这是‘小骨文’，难道是一根狗骨头让我们用牙齿往上头刻字
上课了，朱老师兴趣盎然地说：“翻到第18页，日月星。
”朱老师读了两遍，让我们大声读三遍。
“看到19页的小游戏”，朱老师大声地说。
老师先让王海旭造句。
他说：“爷爷，奶奶，妈妈，三者之中，爷爷的年龄最大，奶奶次之，妈妈又次之。
教室里悄无声息。
我想：这个家伙造的句子不咋地，我要把同学们逗得捧腹大笑。
终于，朱老师让我造句了。
“潘晨，赵韩一，孙绮悦，三者之中，潘晨最聪明，赵韩一次之，孙绮悦又次之。
同学们哄堂大笑。
孙绮悦立刻报复，大叫到：“孙绮悦，史政钿，潘晨，三者之中，孙绮悦最聪明，史政钿次之，潘晨又次之。
又是一阵笑声，我火冒三丈。
多么好玩的事啊
我喜欢小古文。
3读《小古文》 我拿到《小古文一百首》这本书时，看了几首诗，一首也看不懂，读起来也非常绕嘴。
心想：“古时候的人，他们讲话也是这样的吗
我要是生活在那里，一定像是来到了外国，听不懂他们说的话”。
通过朱老师这几天，带领我们一遍遍读和讲解，我慢慢的明白了一些道理，也学会了一些读古文的方法，就是读书的时候，遇到不懂的地方，多读几遍，联系上下文想一想，意思就能明白一些，也就是古人说的：“读书百遍，其义自见。
”吧
还有一种方法就是朱老师教的组词法，有不明白字的意思，组一下词，想一想也就明白意思了。
古人有一句谚语：读书要三到，眼到、口到、心到。
只要做到这三到，就没有读不懂的书，学不会的知识。
以后我一定要认真学习，做到这三到。
4有趣的小古文 最近，朱老师正在教我们《小古文》，这本书生动有趣，好玩极了
通过读《小古文》，我发现古人好懒呀
连句话都不好好写，害得我们都看不懂他们要表达的意思，不过正是因为这样，小古文才变得这样生动有趣。
最近我们学了《日月星》这一课，学习了这样的句式：“_____，三者之中,____最__,___次之,____又次之。
”，朱老师请同学们造句，首先，潘晨曰：“潘晨，赵韩一，孙绮悦，三者之中，潘晨最棒，赵韩一次之，孙绮悦又次之。
”潘晨说完，逗得我们哈哈大笑，孙绮悦自然不甘心，对潘晨打击报复：“潘晨、徐香、史政钿，三者之中，史政钿最胖，徐香次之，潘晨又次之。
”我听完之后，发现潘晨怒气冲冲的对着孙绮悦发火，我看着潘晨气呼呼的样子，不由自主地笑了起来。
《小古文》真有趣呀，我十分喜欢《小古文》
5学习小古文我们三年级多了一门新课，叫《小古文》，分上下两册。
什么是小古文呢
就是那些短短的、浅浅的，读起来很好玩、很有味道的文言故事和文言经典的句段。
我从这本书上学到了很多东西，比如：古时候人们的谦虚与智慧，还有神话传说中的《共工触山》，《刑天舞干戚》，《舜耕历山》，这一些都是我以前不知道的。
还有平时熟悉的《守株待兔》《拔苗助长》，神话传说《盘古开天》《夸父追日》，古代人物故事《（司马光）破瓮救友》，等等，我都很喜欢。
这本书用古代笑话组成小古文，有时候读完会让我们捧腹大笑，但是笑过之后，也给我们带来思考。
《小古文》是上小学以来，我们学过的最有趣的东东，呵呵，古人为什么都是那样说话，有时候都想，我们要是每天也那样说话，得多好玩啊
希望以后能学到比现在更美、更好的文章。
我喜欢读《小古文》。
读小古文一点儿也不难。
6读《小古文》感受（张琳瑶）最近早读学习的是《小古文》。
一开始，我觉得很痛苦，这古人的东西实在太难读懂了，学习的过程感觉很枯燥。
后来，随着朱老师给我们作绘声绘色的范读、巧妙地讲解，我逐渐地喜欢上了《小古文》。
朱老师在教我们的过程中，还注意教我们如何理解、如何朗读，向我们传授了平时学习中没遇到的知识点。
我们在读读玩玩之中，不仅学习了读古文的方法，还感受到了中国古文化的魅力，一举多得。
7快乐学习《小古文》 这一周，我们轻松学完了一至二单元的小古文，它带给我们的快乐和知识真不少啊
周五的时候，我们学习了第二单元的《日月星》一文，带给我们的乐趣最多，不信，你听听同学们都在说些什么，有的同学说：“美术老师，朱老师，爸爸，三者之中，美术老师画画最好，爸爸次之，朱老师又次之。
”朱老师看起来不高兴了，所以，课间跑操的时候，她毫不犹豫地进行了反攻，朱老师笑眯眯地说：“马老师，朱老师，同学们，三者之中，朱老师跑得最好，马老师次之，同学们又次之。
”同学们听了，都哈哈大笑起来。
你瞧，小古文带给我们的乐趣真多呀
学习小古文，同学们兴致都特别高，老师提问问题的时候，都积极地抢着回答呢
我特别喜欢《小古文》，因为在学习的过程中，我们能得到更多的知识和快乐。
8我喜欢小古文柳泉小学三年级三班 冯奕菲最近几天，朱老师和我们一起阅读了小古文，小古文这本书告诉了我读书是多么快乐。
小古文，是特别好的一本书，它像老师一样，让我们了解了古人是怎样说话的，我们该怎样理解古人说的话。
一开始，同学们是不愿意读小古文的，也读不懂小古文的意思。
可是渐渐的。
读了小古文以后，同学们又喜欢上了读小古文，也懂得了小古文的意思。
读小古文的时候，老师让我们用“次之、次之、再次之”造一个句子，潘晨先造了一个句子，他造的是：潘晨、赵韩一、孙绮悦，三者之中，潘晨最棒，赵韩一次之，孙绮悦再次之。
逗得我们哈哈大笑。
孙绮悦也造了一个句子，我们笑得更开心了，顿时我也更加喜欢小古文了。
虽然小古文是那么的难学，但是认真学习，一定会学好的。
9快乐小古文（黄雷）2013年11月8日 星期五 阴我们正在学小古文，我觉得学小古文是快乐的。
给你讲一个故事：学第8课的时候，老师扰我们用“XX之中,XX最XX,XX次之，XX又次之”造句。
大家都乐了。
张庭晔狞笑着说：“我、史政钿、朱老师，三者之中，我最爱运动，史政钿次之，朱老师又次之
”这句讽刺的话，弄得我们哄堂大笑，朱老师呢
用书捂着脸，好像再也没脸见人了一样。
哈哈哈哈
哈哈哈哈
朱老师又被我们给耍啦
跑操的时候，朱老师为了解恨，脱口而出了一句话：“我、马老师、同学们，朱老师跑操最棒，马老师次之、同学们又次之
哈哈
”我们气坏了，一下子编出了许多语句。
人多力量大，最后，朱老师还是认输了。
我们都笑了。
《小古文》给我们带来的不仅仅是学习，我们学会的还有绝妙的问和答、联想，还有快乐。
10读小古文有感开课第一天，我们学习了《放风筝》、《乡村》、《芦花》、《荷》这四篇古文。
第二天学了《菊》这首古文。
我对这本书很感兴趣，因为这本书可以让我们知道很多古人的话是怎么说的，比如咱们现代人都是说半夜，可古人却把半夜说成夜半，朱老师和我们说，古人说话很有意思，我带着好奇继续往下学习，这可能就是古人的智慧之处吧，能激起我们现代人的学习欲望。
今天该学第二组，天的魔术，上午学了《雨》、《雪》、《日月星》这三首古文，下午学了《日时》这一课，我觉得这四首古文里面最难理解的就是《日月星》这一课了，要说难就是第二句，“三者之中，日最明，月次之，星又次之”。
明明很简单的一句话，太阳最亮，月亮第二，星星最后。
就这么简单的一句话，却让古人说的我们这些现代人迷迷糊糊，但还又想把它搞明白。
我喜欢这本小古文，能让我们这些当代的小学生及早了解中国文化的博大精深，把中国文化更好的学习、传承、发扬光大。
我会好好地爱惜这本书，一直保存它。
11早读小古文（张海洋） 这个学期我们朱老师给我们发了两本书,书的名字叫《小古文》。
我们每个同学都非常喜欢这两本书。
刚发下数来的时候,我们每个人都迫不及待的想拆开包装看一看里面的内容。
到了周一，我们就开始学习小古文了，老师给我们上的第一课是《放风筝》：“青草地，放风筝。
汝前行，吾后行”。
老师给我们讲解古文的时候，讲的每个字的意思都非常清楚，同学们也听得非常认真。
我非常喜欢这本《小古文》，他是我懂得了，中国古代文学的博大精深。
12第一次学小古文我非常喜欢学小古文，因为小古文里面的一两个字就可以表达清楚我们正常写字中的好几个意思。
这样写起来非常方便，所以我非常喜欢学小古文。
在学到“荷”这一课时，我感悟最深的是“池中种荷，夏日开花，或红或白。
”这一句了。
它的意思是在池中种荷花夏天就开花，有的红，有的白。
“茎横泥中，其名曰藕。
藕有节，中有孔，断之有丝。
”这句的意思是荷花的根横在泥中，它的名字叫藕，藕有小节，中间有小孔，断了还有丝。
短短的十几个字就可以完整的表达出来夏季那美丽的荷花景色和池子底部那又白又胖的莲藕，呈现在我们的面前。
13有趣的小古文 孙炳成11月8日 星期五 晴 今天早读时，老师教我们读了小古文。
老师教了我们第二单元的《雨》和《雪》，我就说一说《雨》吧。
《雨》的第一句是：“今日天阴，小雾渐浓，细雨如丝。
”意思是今天阴天，早晨的雾渐渐浓了起来，慢慢的下雨了，细细的雨如丝。
下一句是：“天晚雨止，风吹云散，明月初出。
”意思是天黑了，雨停了，风把乌云吹散了，月亮也出来了。
整体的意思是：今天阴天，早晨的雾渐渐浓了起来，慢慢的下雨了，细细的雨如丝。
天黑了，雨停了风把乌云吹散了，月亮也出来了。
哈
小古文真有意思，老师带着我们一起了解小古文，让我们懂得中国的文化历史。
14小古文 我们班现在在读【小古文】。
第一天，刚开新课，我们一看，有一点不懂，于是我们对这本书产生了兴趣。
通过老师一点一滴的解释，我们已经学了两个单元了。
能明白古人说的话是什么意思。
今天下午，因为要举行汉字听写大会，个个声音洪亮，腰板个个挺得直直的。
虽然我这几天不好受，但是为了更好的了解小古文，我还是想以往那样，声音洪亮，全神贯注。
“池中种荷，夏日开花“从屋里传来一阵阵朗读声，悦耳动听。
这时，朱老师说:”翻到下一页，先听老师读，日时，一日一夜、、、、、、“ 我爱小古文，虽然我不太懂，但是多读几遍，就能读懂。
而且越懂越有味道。
15有趣的小古文（马惠欣） 前几天，我们发了一本书，叫做《小古文》。
《小古文》并不是那么奇怪，总体来说就是古人的字吧
以前，还没发的时候。
发了《小古文》我回到家，赶快看了看，那个《小古文》是不是我预料的那样，“唉
原来那本《小古文》就是那样的呀
一点也不奇怪
”我生气又无奈地说。
可是我认真读了读，我才发现《小古文》原来那么好玩
从里面的文言故事和文言经典名段和我以前读的文章一比较发现了很多有趣的现象，感受到了我们汉语的优雅和精妙。
我喜欢这本好玩的《小古文》
16美妙的小古文这个星期我们一直在学《小古文》这本书，已经学完两个单元了，我很喜欢这本书。
一条乡村小道通向村庄，房屋、篱笆、小河、杨柳、桃树、李树，还有可爱的燕子，燕子一会儿飞得高，一会儿飞得低。
看着这美景，听着流水的叮咚声；看着燕子在柳树间嬉戏，听着燕子欢快的叫声。
这幅画面是多么的美好，多么的传神。
这是《乡村》这首小古文给我们描绘的画卷。
芦花是一种花的名字。
当秋天来临时，湖边成片的芦花迎风开放。
西风轻轻吹过，白色的芦花像波浪一样延伸向远方；花在风中飞舞，就像雪一样。
这是我从《芦花》一文中看到的美景。
这些小古文字数虽少，但是描写的场景非常传神生动，让我读了还想读，看了还想看。
17我喜欢的小古文这星期，老师教了我们小古文。
通过学习，我发现古文与现代文有非常大的差别，古文的特点是语言精练，意境非常深远。
我非常喜欢其中的三篇，第一篇是《菊》。
“菊花盛开，清香四溢。
”开篇写到菊花盛开的时候，清香味道到处都有。
“严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
”最后写到寒冷的冰霜都降下来了，所有的花都落了，只有菊花独自盛开着。
一下就把菊花的特点给表达出来了。
第二篇是《荷》。
“藕有节，中有孔，断之有丝。
”短短几句话，就把藕的形象表达出来了。
第三篇是《雪》。
“山林屋宇，一白无迹，顿为银世界了，真奇观也。
”展现给我们的是一幅雪景。
山林和屋宇，都被白雪盖住了。
好美丽的风景图画。
古文教给了我们不同的知识，给我们带来了新的乐趣。
18我爱小古文 我爱小古文，小古文最大的特点就是让我们能在快乐中学习。
我喜欢小古文，因为小古文非常好玩我还知道了一些简单的描述菊花，荷花植物的句子。
所以我很喜欢小古文。
我在小古文中学到一些古人说的话，他们说的话是我们的话的缩写，而且他们说的话也非常的好玩。
古人说的话让我们，上百次猜测，比较难理解。
小古文学起来非常的简单，但是想要理解的话，却非常的难。
啊
小古文是我们最放心，贴心，省心的一位老师，他非常用心的教我们学习小古文这么多的知识，以及古人说的话，都是小古文“老师”教给我们的。
我爱小古文
而且，他是我们永远的“老师”
19《小古文》读后感 前几天，朱老师跟我们说要读小古文，我们兴奋不已，书发下来之后，我一看，原来就是中国最早的母语。
我心里存着一个大大的问号，为什么古人说的话一个字有好多意思
为什么不说白话文
朱老师说古人很懒，我们不相信。
最后，朱老师还是告诉我们真相，是因为古代的时候人们还没有发明出白话文。
读了几篇小古文，我感觉小古文比较好，好处是能让我们理解古人说话和思想，还能让我们长一些知识，坏处是很难理解古人说话，而且很枯燥。
但是，学了这个之后，我觉得古人的智慧比我们多，因为小古文，我感觉老祖先的文化知识神秘莫测。
20读小古文 今天，我们学完了小古文的第一.二单元。
我觉得小古文的用处很大，能让我们更快学会解说古诗的意思，我也很喜欢读小古文，其中，我最喜欢的是《芦花》.《雪》这两首古诗非常美，《芦花》中，美的句子是：秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
这句古文对芦花的美做了比喻。
，雪。
中的美剧是：清晨，登楼远望，山林屋宇，西风吹来，一白无际，顿为银世界，真奇观雪，这句古文就像让我们看见了冬天下雪的美景。
不但是小古文好，朱老师的教书方法也让我们喜欢上了小古文。
朱老师是这样教小古文的；朱老师问为什么这样解说诗句?李腹丞回答可以用组词的方法来解说。
朱老师就把李腹丞组词法教给了我们。
她先读两遍，让我们知道在古文哪里断句，再让同学们用李腹丞组词法来一句一句解说古文，我们再比赛。
我喜欢读小古文。
21我爱小古文 小古文的语句一般都很短也很好读，从里面可以学到很多知识。
我们已经学习了两组小古文，第一组是乡村即景，描写的是乡村的景物。
第二组小古文介绍了雨雪等自然现象和古代的计时方法，像《日时》这一课，我知道了一天分为子、丑、寅、卯等十二个时辰，那么一个时辰就是两个小时。
我还知道了夜半为子，日中为午，午前为上午，午后为下午，原来上午和下午是这样来的呀
还有课文后面的诵读小博士，也让我学到了很多知识。
23读小古文这一周我们读了两个单元的小古文。
开始我对小古文很好奇，里面的句子我一句也看不懂，可是朱老师说：“里面全是古代人说的话，我才知道原来古代人说话这么奇怪呀
我以为读一读就好了，可朱老师让我们用现代的话解释古代人说的话。
我想怎么办
我不知道什么意思啊
可是我听了几个同学说后我也慢慢明白了，我举了好几次手，朱老师就是不叫我。
后面越来越难了，看着其他同学都积极举手我就像猴子吃辣椒——抓耳挠腮，那个急啊
因为我读不懂什么意思。
已经学完两个单元了，我发愁后面的该怎么办啊
亲爱的朱老师学小古文有什么好方法告诉我吧!24.学小古文 今天已经是我们学小古文的第四天了。
《小古文》是我们家委会给我们班专门订的，我打开封皮一看，就知道这是一本好书，它能让我们学到更多的课外知识。
我喜欢小古文是因为它读起来很顺口。
然而我也有不喜欢它的地方。
因为，朱老师每一篇小古文都让同学们说意思，让我觉得中间有停顿，不那么顺口了，其实连起来读更顺口。
《小古文》是一本好书，它能告诉我们很多很多的知识，让我们永远也读不够。
25我爱小古文(陈鹏羽) 最近，我们跟朱老师读了一本叫“小古文”的书。
读小古文非常有意思。
能让人知道古时候人们是怎样说话的，还可以在短短几句话中表达许许多多的意思。
虽然，让读者难以理解，但是可以懂得非常多的知识。
读小古文一点也不难，只要你用心去读就会发现很多有趣的语言。
多读几遍，意思也就明白了。
小古文里“一人性缓”的故事告诉我做什么事不要非常的缓慢。
16课的《读书须有疑》，告诉我们读书必须要有疑问，否则到最后什么也学不成
我还会造句呢
西瓜、木瓜、黄瓜、三者之中，西瓜最重，木瓜次之，黄瓜又次之。
将来希望更多的人独小古文，我爱小古文。
26《小古文》读后感在我拿到《小古文》的时候，我感到老师在读《小古文》又要发一肚子的火，但学第一课《小古文》的时候，老师看着很开心，但我很紧张，在老师细心读《小古文》的时候，老师的声音就温柔了起来，我的心就停了下来。
学第一课，老师教会了我们“汝”是“你”的意思，“吾”是“我”的意思，第二节课我学会了“中夹桃李”的意思，第三节课我学会了“花飞如雪”的意思..........原来，老师说自己买鞋，急性子，是从128页上面的笑话，只是改了一下，李馥丞组词法，是在小古文的129页上的，写的真是一模一样。
要是老师很温柔，我就很喜欢《小古文》，要是老师又一肚子气，我很不喜欢小古文。
27学习小古文的感受（无名氏） 三年级我们添加了小古文的学习.小古文是什么
小古文就是一些短短的、浅浅的，读起来很好玩很有味道的文言故事和文言经典句段。
看到电视里面古装戏中的古人摇头晃脑的满口的“之乎者也”这种不正常的讲话方式，我的兴致特别高. 语文课上，学小古文《芦花》一课，读过三遍，朱老师跃跃欲试，倾尽气力来了一遍，对朗读的“花飞如雪”特别满意，于是对同学们说：“我觉得我的朗读似乎能让自己看到茫茫的白雪。
”炳成说：“朱老师，你真有点老王卖瓜
”好吧，你朱老师确实某些时候不太谦虚。
在寓教于乐的课堂上我记住了“花飞如雪”这词的诗意和用途。
在课后把书中好多喜欢的词句记下来，写作文的时候用一用，我的语文水平也会提高吆。
我喜欢学小古文。
加油吧
28小古文 我爱你 今天我们学完了《小古文》第二组，我很喜欢《小古文》，因为它能让我明白很多古文。
我最喜欢的一篇是《乡村》，开始我读到“竹篱茅屋”，我觉得意思是竹子造的茅房，结果不是。
我还喜欢《雨》中“细雨如丝”这个词语。
《小古文》帮我明白了很多古文的意思，比如“曰”的意思是“说”…… 《小古文》就像一个知识仙子一样，她把身上所有的知识全部给了我们。
《小古文》是我最爱看的一本书，我爱你《小古文》。
29 小 古 文（赵雪宁） 我非常喜欢小古文，它让我领悟到了植物的奇妙，不可思议的神话故事，大自然的神奇。
我最喜欢《日月星》这篇小古文，我最喜欢的是它的最后一句话“日最明，月次之，星又次之”。
它的意思是太阳最亮，月亮第二亮，星星第三亮。
古人真懒，差点我就不知道意思了。
我还喜欢《菊》这篇小古文，古人把菊花写的一清二楚，还有一句超级让人心动的比喻句“其瓣如丝，如爪”。
它的意思是：菊花的花瓣像丝，像爪。
我还喜欢《荷》这篇小古文，这篇小古文让我领悟到了荷的美，古人让我知道了荷有白，还有红，藕中有孔，断了还有丝，真奇妙
30 学习《小古文 》 王语畅 《 小古文》是古代人写的文章，有些词语和现代的不同。
我们学了两个单元，我很喜欢小古文，因为它里面有很 多小故事，而且，句子不长，很容易记。
比如；“青草地，放 风筝。
汝前行，吾后行”。
这句古文的意思是：在绿色的草地 上放风筝，你在前面跑，我在后面跑。
小古文可真有趣 ，大家学的很认真。
31 奇怪的小古文（刘子辰）2013年11月10日 星期日 晴 我不喜欢小古文，因为它很奇怪，有一些地方我不懂，古人说话怎么这么难呢
古人说话有一些人知道，也有一些人不知道。
在这一周里我们学了六篇小古文，我知道了“曰”是胖的“日”是瘦的。
通过读小古文也让我学会了很多知识。
32我喜欢《小古文》王鹤潼我喜欢《小古文》，它使我高兴，因为很好玩。
每次我学《小古文》都很认真。
因为我想理解古人的说话方式，所以我才会认真听。
一次，朱老师让我们用“（ ）（ ）（ ），三者之中，（ ）最（ ），（ ）次之，（ ）又次之”的格式造句子。
我们有的造“史政钿、徐香、朱老师，三者之中，史政钿知识最多，徐香次之，朱老师又次之。
”有的造“校长、副校长、朱老师，三者之中，校长官最大，副校长次之，朱老师又次之。
” 嘻嘻，朱老师总是“又次之”
物极必反嘛。
跑操时，朱老师决定打击报复，说：“我、马老师、同学们，三者之中，我跑得最好，马老师次之，同学们又次之
” 我火冒三丈，造了个句子：我、同学们、朱老师、马老师，四者之中，我跑得最好，同学们次之，马老师又次之，朱老师超次之
哈哈
《小古文》真有意思，它给我们带来了不少快乐。
我喜欢它
33《小古文》读后感 刘家成 我非常喜欢读《小古文》，因为里面都是一些文言故事，读起来很玩。
第一组主要讲了《乡村即景》。
我非常喜欢第二课的《乡村》我读了以后有种身临其境的感觉。
从文中能将一些景物组合成一幅美丽的图画。
第四课时的《荷》，从每句话中都想象出荷花的样子，感觉池中的荷花就在眼前。
第二组主要讲了《天的魔术》，如丝的雨，如花的雪，天是一位神奇的魔术师。
读了第七课时的《雪》，“清晨登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
”我有种很高兴，很兴奋的感觉。
这正是作者登高远望看到的，多么美好的雪景啊
我喜欢《小古文》，它很简单，意思明确，很容易读懂，很有事物就在眼前的感觉。
作文孩子上幼儿园后父母的感想
星期五，我专门向公司请了半天假，来参加女儿幼儿园的家长会。
【幼儿园家长会心得体会5篇】幼儿园家长会心得体会5篇。
因为和很多家长一样，做为父母，最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对陌生环境的第一个舞台。
他们在这里学习日常生活的自理能力，学习如何与他人相处的社交能力，学习基本文化知识的储备能力。
幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的情况，同时向专家老师学习如何教育孩子的一个绝好机会。
我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，聆听了张老师关于“幼儿的分享意识”的演讲。
张老师从独生子女存在的问题、培养孩子分享意识的意义、如何培养孩子的分享意识、通过不同途径教孩子与人分享四个方面进行了详细的阐述。
张老师通过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，认真的做着笔记。
现在的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发现了他们共同的一个最大问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际意义的。
我家的是个小女孩，不知道她在幼儿园怎么样，但从上过的一些亲子课上可以感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自己但又没有勇气和信心站出来。
原来我一直以为这是性格的原因，看来跟我们家长平时的教育也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，调皮的不行，也许是我过于溺爱的缘故，平时很少严厉大声的批评过她，更别提打她了。
所以女儿就特别脆弱，也就是今天张老师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。
我认真记录下了如何解决这些问题的具体办法，回家后会好好的总结改正。
之后，我们去了孩子们的教室，虽然偶尔接送孩子时见到过教室，但还一直没走进来仔细观察过。
教室宽敞明亮，桌椅都很整洁，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。
班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温和，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的判断没有错。
另外的李老师和郑老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，因为工作的原因我一般接送孩子少。
我家孩子的原话是：“李老师，郑老师也对我们可好了，我可喜欢她们了
”陈老师讲道下周三要举行“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习、生活情况。
相信很多家长跟我一样，特别想知道孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的，是如何学习知识做游戏的，是不是跟在家里一样调皮捣蛋，或者敢不敢在大家表现自己，能不能跟上老师的节奏……这个“家长开放日”活动实在是太必要了，我很期盼。
陈老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个平时表现好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一起种盆植物，等发芽后拿到教室，还体贴的创建了小一班QQ群……估计是由于时间的关系没有安排家长与老师互动，就是家长们提一些问题，老师和家长一起探讨。
其实家长们很希望通过家长会能与老师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及如何解决这些问题。
在探讨中能学到教育孩子的好方法，又能融洽老师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得
这次的家长会既学习到了教育孩子的方法，又看到了孩子们的教室，让我对物探幼儿园的学习环境，师资力量充满信心，我相信在这么好的环境中，在这么好的老师的教育下，我女儿一定能健康快乐的成长
