博爱的升旗感言
学习校歌有感怀着希 怀着憧憬 我们这里 充满信心 鼓足勇气 我们再创新的 我们用坦荡的胸怀 驱散的酷暑 我们用火热的激情 温暖严冬的大地 ……在音乐课上，我们学习了实验中学的校歌。
在拿到歌词的那个瞬间，既激动又紧张。
因为，校歌，就如同一个国家的国歌，可谓一个学校的精神。
它是庄重的，也是神圣的。
握在手里，有种沉甸甸的感觉。
这首歌给我的第一感觉就是实验中学朝气蓬勃的风貌和积极向上的学习氛围。
让我深刻地感受到了实验中学的魅力所在。
也让我们懂得，在这片知识的殿堂，要顽强拼搏，自强不息。
伴着轻快的旋律，仿佛又回到了刚入学的时候。
年少的我们充满信心，充满激情，带着对知识的渴望与追求，迈进了高中的校园。
“怀着希望 怀着憧憬 我们来到这里……”正唱出了我们的心声。
在这个全新的环境中，大家为着共同的目标而一起努力。
在这里，似乎每一个角落，每一处地方，每一分钟，每一秒钟都透着学习，伴着学习，混着学习，让我们在生活中学习。
同初中相比，它带给我们的是不一样的感受。
新的学校，新的环境，新的起点，有许许多多新的奥秘等待我们去发现。
高中的校园生活更加丰富多彩，虽然多了份辛劳，多了份疲倦，却会让我们的人生变得更加充实。
实验你是一股清泉 洗涤了我们的心灵 实验 你是一个摇篮 将我我们孕育成熟 “新星在这里升起 望群星灿烂的夜空 到处有你的标记 无论在什么时候 你总闪亮在我们心底……”就像歌词唱的那样，无论在什么时候，无论遇到多大的困难，实验——就像一座灯塔，闪亮在我们心底，在遥远的前方，照亮我们前行的路……
内心对月亮的感悟
深夜，寒月发出惨淡的光，漫步在夜间的小路上，颇有几番宁静又有几份不安。
在这孤星寒月的夜晚，月光如流水一般。
静静地，泻在这一条条阡陌纵横的小路上。
一层薄薄的渺雾飘浮在这小路上，小路旁的树仿佛在牛乳中洗过一样，似乎笼着轻纱的梦幻。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能明照。
在我看来，月亮是静谧的。
那静静的月，仿佛是上天描绘的一幅画卷。
在这幅飘渺的画卷中，它注融了“月亮之神”亚提米斯的清高，又蕴含了“太阳之神”阿波罗的刚毅。
尤其是围绕着它那残月所散发出来的光辉，又恰到好处的把“光”与“影”融入到了一起。
而那和谐的旋律，又宛若是贝多芬钢琴上演奏着的名曲。
此时，它活泼了。
活泼的月。
月光幽幽地从那纯洁的月亮里柔和的洒在大地上，洒在地面上的影子有时凝重，有时轻快，有时安雅。
由那月亮所散发出来的皎洁的银纱，使人感到细腻而又柔软。
这时的月亮是活泼的，它调皮的把光辉撒向高贵的人类，任由它们顽皮的“骑”在人类的身上。
而此时，月亮又是摇摇欲坠的，月光浸湿了田间的小路，掺伴着意想不到的恬静。
恬静的月亮莫非于静谧的月亮，它有它独特的性感与魅力。
月亮本身是寂寞的，可是月亮这种寂寞饱含着一种可贵的生命，使得这样的意境的存在让人类深深感动：它有缺有圆，有升有落，但唯独它安详恬静，常如清风飘逸。
温暖的晴夜，它举世瞩目，使我们总能感到她是清清的，淡淡的，默默地伴随着我
