培训心得体会开头怎么写
当前位置: 北大青鸟IT培训学校 > 学员感言 > 故乡的龙须草(2)到了冰封雪飘的冬天，我们便跟着大人一起上山，看那“放火烧山”的奇观。
看着一片片草根冒起缕缕白烟，我曾发愁地拉着爹爹的手说：“龙须草割掉了，根怎么还要烧呢?明年不长可咋办!。
爹爹哈哈大笑说：“傻孩子，这不是烧草根，你看，烧的是革的表根，这样龙须草可以安全过冬了，明年的草会长得更旺呢!”哦，“野火烧不尽，春风吹又生。
”这诗句不是写给家乡的龙须草的吗?烧山以后，繁忙愉快的编织便开始了。
看吧，家家户户围坐在一起，有的打草鞋，有的纺蓑衣，有的织地毯，有的编草绳。
连我们这些小孩子也拿把浸湿的龙须草，用冻得通红的小手搓呀搓呀，搓出一团团织稿荐的草经子。
大人们干得高兴了，便会哼起一支古老的小调：“小纺车，忙又忙，纺的草绳长又长。
换点盐，换点粮，凑凑合合度春荒。
”有一回，我又听见～位老爷爷唱这支歌，不由得接上一句：“给我换件花．衣裳。
”老爷爷哈哈大笑说：“对对，是该给你换件花衣裳了。
”我得意地说：“是嘛，我干吗老唱度春荒啊!，，老爷爷摸摸我的头说：“这是老辈子传下来的歌嘛，你哪见过那种日子啊!那时候，每到青黄不接的季节，这龙须草就成了咱的‘救命草’了，就靠这龙须革，咱村少饿死多少人呵!”哦，龙须草还有这么大的功劳呢，我更爱龙须草了。
后来，为了读书，我走出后山，来到平原，异乡的风光虽也使我好奇过，激动过，但我始终不能忘怀故乡的龙须草。
偶尔在商店的橱窗里，看到一张精美的草编地毯，我就会长久地凝视着，流连忘返。
前不久，我还给故乡的女伴写了封信，专门问问龙须草哩。
她在来信中告诉我，后山的龙须草早已承包到户，还建成了纺绳厂、地毯厂，有的工序已经用上了机器。
故乡的草编工艺晶，像别致的手提包，灵巧的摇篮，优美的壁画，柔软的地毯，在广交会上展出，马上被外商抢购一空，不少外商还跑来订购哩。
前些时，日本三菱汽车公司和故乡订下长期合同，专用龙须草编的草毯作车垫。
西德的一位巨商亲自到故乡考察，准备投资与我们合作，建立现代化的草编贸易公司……现在故乡的人们都富了，仅草编一项，每人每年就可收入近千元。
家家户户都盖起了新瓦房，有的人家还买了录音机、电视机。
那柔滑细长的龙须草啊，你过去是故乡人民的“救命草”，如今却成了故乡人民的“致富蕈”。
看着眼着这枯黄的小草，我在这深秋的晨风中多么思念你呵，故乡的龙须草!
培训学习总结怎么写
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好! 今天我有幸站在这里发言，感到非常荣幸。
身为教师，教书育人，教出成绩是我们的职责，而我们也只是做了分内的事，却受到了学校领导的表彰和奖励，此时此刻我心中除了喜悦，更多的是感谢：首先，要感谢职教中心给了我这样一个展示的平台。
二要感谢学校各位领导，是你们的关心与鼓励，给了我最大的支持和动力，让我能安心工作。
三要感谢身边的很多同事，是你们给了我无私的帮助，使我的教学水平有了极大的提高。
四要感谢我任教财会10-1班、畜牧10-1班的学生们，感谢你们的积极参与和配合，感谢你们对老师工作的支持与理解。
成绩已成历史，如今我们又站在了同一起跑线。
借此机会，我想对同学们说：没有哪位家长不爱自己的孩子，没有哪位老师不爱自己的学生。
社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，珍惜时间，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，以优异的成绩回报家长、学校和老师，为学校增光添彩。
作为一名教师，我爱我的学生。
哪位学生有了困难，我都想方设法解决;哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮助解开;谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。
记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈。
作为一名教师，我更爱我的事业。
我会把“认真负责”作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。
我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。
我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。
作为教师，我深感使命光荣，责任重大。
在新学年里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，力争在新的学期里取得更大的成绩。
我们将秉承学校多年来形成的乐于奉献、开拓创新的优良传统，以先进的职业教育理念为指导,刻苦钻研，虚心请教，认真研究教材、教法;认真备课、上课，形成自己的教学风格。
我们将本着不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，严导其行、爱暖其心、为人师表。
为每一位学生的卓越成才和终身幸福奠定基础，为每一位学生的腾飞插上翅膀。
我们既然选择了教师这一神圣的职业，那么就让我们携手共进，风雨同舟;给上级领导一个惊喜，给定州教育一个奇迹，给自己一个交代，给学生一个未来，我坚信，借助这次表彰大会的东风，“职教中心”这艘教育上的大船，一定会在总舵手李校长的引航下，在我们的奋力摇桨下，扬帆远航! 我的发言到此结束，谢谢大家。
扣完12分后，怎样参加学习
如何重新获得驾照
扣完12分后，参加学习并重新获得驾照方法如下： 1、机动车驾驶人在一个记分周期内累积记分达到12分的，公安机关交通管理部门应当扣留其机动车驾驶证。
2、机动车驾驶人应当在十五日内到机动车驾驶证核发地或者违法行为地公安机关交通管理部门参加为期七日的道路交通安全法律、法规和相关知识学习。
3、机动车驾驶人参加学习后，车辆管理所应当在二十日内对其进行道路交通安全法律、法规和相关知识考试。
考试合格的，记分予以清除，发还机动车驾驶证；考试不合格的，继续参加学习和考试。
拒不参加学习，也不接受考试的，由公安机关交通管理部门公告其机动车驾驶证停止使用。
4、机动车驾驶人在一个记分周期内有两次以上达到12分或者累积记分达到24分以上的，车辆管理所还应当在道路交通安全法律、法规和相关知识考试合格后十日内对其进行道路驾驶技能考试。
接受道路驾驶技能考试的，按照本人机动车驾驶证载明的最高准驾车型考试。
红十字培训之后的感想
给你个思个人再发挥下。
通次培训，我从中学到多，不仅拓宽了我的视还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷于教育事业。
今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。
通过这次认真的培训和自己的努力学习，我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。
地区与地区的竞争主要体现为综合区力的竞争，综合区力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。
只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
教师 的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。
这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。
与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。
这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。
正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。
在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。
因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。
除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
