对叛逆期孩子的父母感言
早晚你会长大了解父母对你此刻的心情的。
感觉不人为人父很难这真的知道这些事情的。
对于正处于叛逆期的孩子（同学），你会有什么感想
（选取最为完整、最现实的回答）
正确的行动上教导，思想上引导；朋友式的沟通，不要以长辈的身份施加无形又没用的压力，那样只会适得其反；正因为会影响人的下半生，所以一句话概括——沟通是基础，引导是目的。
因为有了有效的沟通，才能更好地引导TA的思路走向正确的方向，从而不会误入歧途。
哈哈……
青春期叛逆是个伪命题，家长感悟怎样写
其实没必要来寻找答案，想一想自己在青春叛逆期的经历，把曾经自己做过的那些叛逆之事当作反面教材，来对待现在的孩子就行。
孩子在这个时期最期望得到的是父母的认可、信任和鼓励，要有耐心，不要粗暴地对孩子的行为判定对错，父母要做的就是让孩子了解对与错的过程，将最终的答案交给孩子们自己去解决。
如果父母能陪着孩子们一起感受对与错的过程，你就会发现，其实孩子还是很听话的。
教师应如何对待叛逆期的孩子
做为教育工作者，而对孩子的逆反，首先应予以接纳，把它视为孩子逐渐成熟的过程。
其次，在教育中要深入了解孩子行为或想法的逻辑是怎样的，针对孩子那些不成熟的或有害于成长的想法和选择给予耐心的指导，也就是说，即要让他们思考和尝试（利于人格的发展），又要不断的从长远的利益上来分析期判断思考的局限性，扩大他们看问题的视野。
我的经验是，只要帮助孩子们弄清这样的道理：“现在你的选择的确让你快乐，可是这样的选择还是带有太多孩子式的任性，这样的做法有可能为你的成长带来负面影响，你现在长大了，需要学习成年人的思考方式，为了长远利益要学会用理性控制自己对眼下快乐的需要，只有这样做才能帮助你长成一个真正的成年人。
”\ 青春期的孩子是很渴望被成人社会所接纳的，就利用他们的这种心理需要来指导他们，指导逆反期的孩子，所使用的态度是很重要的，一定要用平等和尊重态度对待他们的想法，无论这些想法有多幼稚，但这毕竟是来自他们独立的思考，在这一点上一定要予以尊重，然后指出其中幼稚的成份，告诉他们怎样做才是成人的态度，教会他们把眼光放远，把心胸放宽。
一般说来，经过这样的对比，孩子发现和理解了自己想法中不成熟的地方，他们会主动调整和按照教师的指导去做。
当然这样做教师要付出更多的时间和耐心。
青春叛逆期的主要表现
关注1、青少年叛逆心要表：否定性对学校、教师的教学校制度，表现出一种不认同、不信反向思考和无端否定。
2、青少年叛逆心理主要表现二：评判性1)评判学校和老师，评判老师的教学和行为。
由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况;2)评判社会对社会负面情况不接受和不理解。
3、青少年叛逆心理主要表现三：对抗性对父母十分冷淡，关系距离加大。
认为父母的管教不太符合我的现实生活标准，实施消极抵制、明显对抗;不接受倾向明显，甚至公开敌对;要求他们做的事情偏偏不做，或者反其道而行之。
4、青少年叛逆心理主要表现四：冷漠性对抗造成与父母关系恶化，对父母对我的不尊重行为产生厌恶和反感，产生关系情感的冷漠情况和行为上的违拗性。
面对父母伤心的眼泪不可以使他们动情。
5、青少年叛逆心理主要表现五：阶段性1)青少年的叛逆体现出一定的阶段性，主要体现在心理认知能力和生物性适应能力增加阶段;心理认知能力上升，评判能力和世界观开始形成。
他们不再盲从权威，对权威的代表，教师、家长开始置疑。
叛逆行为表现开始;2)世界观的初步形成表现为对自我评判结果的维护，维护判断就是维护自我，就是我们所说的自尊心的表现。
叛逆常常在青少年世界观的初步形成阶段出现。
妈妈对叛逆儿子伤心寒心的短文怎么写
写给儿子叛逆期的话儿子，你知道吗?昨天，你的一句“…”、“…”……，让爸爸、妈妈很久没有入睡。
爸爸、妈妈除了伤心之外，更多的是担心。
一个连生养自己的父母都不懂得去尊重的人，还会尊重谁?一个连最亲的父母都不爱的人，还会爱谁?最讲究“忠孝”，讲究对国家“忠”，对父母长辈“孝”。
我们对父母都像你那样吗?将来你也会为人父，如果你的儿子对你说那样的话，你又会作何感想?我们知道你学习上的压力 大，也知道你在一天天长大、懂事，本来我们想有些道理你会慢慢的悟出来，以往你的一些过分行为会随着你的成熟而改变。
可现在看来却不是这样。
这让我们很担忧。
儿子，爸爸在无能，也是你的爸爸，我们都是爱你的，是你最亲的人，是有生命去爱你的人。
有时候这种爱你感觉不出来。
正像你姥姥对我一样，她在世的时候，我并不感觉。
当她去世后，我时常回顾过去的点点滴滴，我就觉得那份母爱沉甸甸的。
它渗透在生活中的点点滴滴，而当我明白过来时，一切都完了，我想孝顺她也来不及了。
所以，儿子，父母不求你的回报，只希望你成为一个快乐的人，一个善良的人，一个懂得去爱别人的人。
记住，爸妈是你永远可以信赖的人。
另外我们也有过十七八岁，也理解你，既不想干涉你太多，也希望能与你多沟通。
如果这种方式是你能接受的，我们可以继续。
最爱你的人
不输在家庭教育上第28卷读后感与孩子叛逆期和解
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.写读后感一般应做到三点：1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.
