对创业培训的收获和感想写一篇作文
创业培得体会转眼间10天的培训即将结束。
在这10天中，有欢乐兴奋，也有郁闷。
开心的是我学师生间相处愉快，也让我懂得了创业的程序，郁闷的是几次模拟创办企业成绩都不太理想。
但我想，只要有心，不断加强摸索，我不会输在起跑线上的。
创办企业是我的梦想，但我发现真正打算创办自己的企业时，就会有很多事情要考虑，并且是千头万绪，难以入手。
SYB培训课程帮助我一步一步地捋理创办企业的思路。
经过培训后，我将能决定自己是否适合创办企业。
办什么样的企业，衡量自己的企业构思是否现实可行，并在此基础上形成自己的创业计划书，它让我的梦想更加坚定。
在今天这个社会，大学生择业面临很大的挑战。
创业就成了一条很好的出路，创业是当今社会发展的大趋势。
鼓励创业，不仅有利于拓宽劳动者的就业门路，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于实现劳动者的个人价值，在全社会形成创新、创业的氛围，推动社会经济的持续、快速、建康发展。
大学生在这样一个大环境中，有更多的优势，但也面临着很大的挑战。
优势：我们有热情，有活力，有知识，有胆识;挑战：在社会这个大染缸中，我们的经验不足，没有很好的是非辨别能力，也没有很大的交际圈，这就造成了我的创业中可能有的盲目性和随意性，SYB培训帮助创业者早做准备，起到一种很好的监控效果。
在10天的教学课程中，邀请了两位成功的企业家，给我们讲述了自己的成功经验，给我的启发很大，特别是刘老板，他用一个“赢”字，给我们讲述了创办企业的各种要素，告诉我们办企业必须赢利，这是企业成败的关键。
要懂得什么是成本，怎么样定价，怎么样才能赢利。
也告诉我们如果你想创办企业，只要有6分的把握，就要努力去实施，等到你有10分的把握，那就没有市场的先机了。
市场经济汪洋海，拼搏切忌独木桥。
在10天的SYB创业培训中，让我相信，有梦想就要努力去实施，我也相信，随着市场导向就业机制的形成和再就业优惠政策的落实，中国必将迎来一个新的创业高-潮。
我希望我也是这市场经济汪洋海中的一叶小船，乘风破浪，达到成功的彼岸。
我是，你也是……2011年7月，一股股创业热潮相继开始，我们村也不例外。
在昭潭乡社会事务办的组织与号召下，我们参加了一连串的创业知识培训讲座。
由于现工作原因，我没能天天当场，但我老公却坚持不懈积极参加。
每当他听完讲课回来，就立马同我一起分享他的感受和心得。
他说：“近几天的创业培训班学习，使我对创业有了更多理性的认识，使我学到了很多创业准备的知识，使我对创业更有激-情。
听完课后我感觉自己的神经思维活跃了，看待现今如何创业，创业中的一些难题都有了初步的领悟与认识。
现场和老师模拟应聘，对我今后参加工作也是一种磨练和挑战。
参加完这次创业培训，我的性格也发生了些许变化，以前，碰到这样的场面，我大多比较怯场，从不多言。
但此次，我却非常开朗大方，积极发言。
我想正因是这样的课对我而言是正中下怀吧……” 听他一席话，我感觉他骨子里的血液都沸腾了，这几堂课确实令他受益匪浅，而我也倍感欣慰。
对于目前一个失业在家的人来说，这是一大补药，补得及时，效果又好。
创业培训第八天，我们参加了此次培训的结业典礼。
我们针对前七天所学到的创业所具备的素质，怎样创办企业等内容，着手写了自己的第一份创业计划书。
虽然对此有所了解，但是真正做计划还是比较难的。
做了整整两小时，才把一个初步的计划写完。
做完计划后，使我对企业有了更全新的认识，计划是实际行动的指南，所以在我们做计划的时候一定要考虑全面，做到细、准、实。
并且要结合自身的诸多情况，联系实际。
曾经我和老公也经营过自己的小店，可中间由于种种原因，未能坚持到底。
学习培训过后，我们有了一笔巨大的“财富”。
现在的我们对创业这方面有了更多的认知，相信如果再次扬帆起航，局面定不一样。
感谢乡领导给我们搭建了这样一个学习、交流、促进的平台，使我们了解到平时接触不到的知识，给了我们一个展示自我的舞台。
我坚信这将是我今后人生中的一大转折点，将引导我风雨兼程，勇往直前!
erp沙盘模拟实训心得一百字
学习企业经营沙盘模拟这门课程，是我之前从未体验过的一种新的学习方式，两天的学习既紧张又刺激。
企业全面管理沙盘实战模拟训练改变了传统课堂灌输授课方式，通过直观的企业经营沙盘，来模拟企业运行状况。
这次课程最大的特点是在“参与中学习”，让我们在分析市场、制定战略、组织生产、整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程，认识到企业资源的有限性，从而深刻领悟科学的管理规律，提升管理能力。
在短短2天的训练中，会遇到企业经营中经常出现的各种典型问题。
我们必须和小组其他成员一起去寻找市场机会，分析规律，制定策略，实施全面管理。
在各种决策的成功和失败的体验中，学习管理知识，掌握管理技巧，提高管理素质。
它既能调动学员的主观能动性，又可以让学员身临其境，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担经营风险与责任，在此过程中领悟企业经营管理的关键，了解企业管理的解决之道。
下面我将2天的模拟进行详细的阐述：我们小组是第四组，2天中我们整个团队在一起探讨如何在这六年之中使得我们的企业运营的更好。
我是在这个企业中担任财务总监，这是一个很重要的角色，我很荣幸能将我所学的财务管理相关知识在这一次的沙盘上都能够体现出来，怎样去算报表，如何进一步的做决策，如何使得我们的资金流不会出现问题等，这些都是财务总监应该做的，稍微有一点决策上的错误，都会使得企业面临一个资金周转不灵的局面，甚至可能使得企业陷入危机，下面就让我分析一下我在这次沙盘上财务总监所做的每一次决策：初始年的时候，我们那时对于如何玩都还不是很上手，在老师的指导之下，我们清楚了游戏的流程，一步一个脚印跟着做，接下来第一年，由于我们计划按照保守的步骤来运营，所以我在广告费的投入比较少，因此这一年获得的定单比较少，使得我们的生产线上的产品无法销售出去，只能作为库存，这样下来我们这一年利润比较少。
到了第二年，我们团队就进行了商量，加大广告费的投入，争取多点订单，虽然资金方面有点周转不灵，我们就决定借了短期借款，但是我们在研发新产品上有点操之过急，一年置换了2条生产线，还进行了新产品的开发，这样我们的资金流出现了问题，这一年我们出现了亏损，但是我们的销售额有了提高，而且我们在这一年已经打进了全国市场，所以我们接下来的一年无论在产品生产能力上还是在市场定单选择上有占有优势，经过第三年的继续扩大生产，到第四年，我们争取的订单比较多，因此销售收入一下子提高了，到了这一年我们在弥补完以前年度亏损的基础上获得利润。
我们继续良好形势，第五年按计划获得定单，再以销定产，控制节奏，保证资金流顺畅，一切在按计划运行，最终使我们经营稳步提升。
8个小组相比，我们排名第二。
求一篇物流模拟实训总结
一．实习目的实践是检验真理的惟一标准。
在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当中不能灵活运用，那就等于没有学。
实 训就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。
我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才
我们怎样才能适应当今飞速发展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢
抱着这种想法，我走进了学校商业街乐万家餐厅。
在那里，我接受了更为有用的餐厅知识，而每天展业和演练活动，又增强了我的实战能力，使我们迈出了成功的一步。
我感觉，在“乐万家餐厅”里 ，我们学到的知识很多。
在此，我感谢给我这次实习机会的郑经理和乐万家餐厅的员工。
二．基本要求（1）按自营物流方式设计（即由乐万家餐厅自己负责配送）。
（2）设计配送业务处理流程，画出流程图。
（3）配送管理方式（包括订单管理、人员管理、时间管理、收费办法、客户服务管理、质量管理、设备管理等）（4）进行初步的经济预算或经济分析三. 实习对象及指导教师（1）实习对象：乐万家餐厅（2）指导教师：郑克俊四．实习步骤（1）备战认识实习，英雄所见略同。
——准备工作篇 2008年6月初我们参加了本专业认识实习周动员课，课是由物流管理专业郑克俊老师主持，郑老师在课上对本次实训工作做了详细的指导，并提出了这次实训的目的、方法及注意事项。
郑老师又提出了这次实训的要求和希望。
6月16日上午10：00，我们小组在宿舍召开小组准备会议，组长根据各成员的特点，从摄影、记录、财务、安全保障、撰稿方面进行了明确分工，大家一起讨论实训方式、调查对象，并拟定实训计划（2）山穷水尽疑无路，柳岸花明又一村。
——寻找对象篇 6月16日下午我们开始寻找调查对象，通过看题目上老师给我们的几个题目来看，我们选择了对商业街乐万家餐厅的调查实训，但当我们走到餐厅争取餐厅支持和协助时，却一次次遭到拒绝和打击。
其中有的员工很干脆：没时间接待；，没人可以做主接待我们；，就没了答复；总之，他们有足够的理由将我们拒之门外。
功夫不负有心人，经过不断地询问，我们决定自己想办法调查资料，而不是找员工问，我们决定利用我们在餐厅吃饭的时间，偷偷调查。
五．实训内容经过我们的调查，我们知道了餐厅他们每天有两个时间段送餐，大概是中午十一点到两点，下午五点到晚上八点星期一至星期五大概每天150分，星期六.日200份，假期回来，比如五一这些回学校那段时间订餐特别多，有时候回到300分他们主要有4辆自行车为配送工具，把学校分为4个区，3.4饭堂为一区，1.2饭堂为2区，18栋那边为3区，还有就是教师公寓为4区。
还有他们的货物主要是每天早上9点钟左右就会有人给他们补充菜，这些都是由自己约定的，还有在一般的情况下，每天大约有350多人去餐厅吃饭，
作文篇\\\\对创业培训的感想及以后计划
十天的培训时间，说长不长说短不短，学员们克服各种困难前来上课，遵守学校的纪律，按时完成老师交给的各项任务；培训讲师更是兢兢业业，把课堂模拟成商场，利用各种灵活的教学方式为大家传授有关创业的点点滴滴；后勤老师们也是不畏琐碎、不辞劳苦，为大家从始至终提供贴心、周到的服务。
十天里，大家坦言，不仅学到了创业的相关知识，更加难能可贵的是，学员之间、学员和老师之间都结下了深厚的友谊。
“创业培训班”的学习虽然结束了，但是属于他们的创业征程才真正开始。
未来，无论在创业的路上遇到什么困难，我们都会尽最大可能地给予他们帮助和支持。
期待他们早日传来捷报，与大家一起分享创业路上的风风雨雨。
ERP沙盘模拟实训中总经理是干什么的
总经理运营心得虽然ERP沙盘模拟实训只有短短4天不到，但在这几天里我们要经营一个企业六年。
实训老师将我们分成了六组，每个参加培训的学校成员为一组，到了最后要看谁赚的多，谁就是第一，因此我们都很紧张，希望能获得好名次。
我在小组中扮演的是CEO，角色很重要，CEO做不好，整个企业的运营也会不好。
由于是第一年接触ERP沙盘，对此很陌生，也不懂得如何运作，在老师带领我们做了一遍“教学年”，让我们有了一个初步的了解后才慢慢的进入状况的。
通过六年的实训，我对每个阶段的心得总结如下：1.提交广告费用，抢订单。
这个步骤是整个模拟至关重要的一步，俗话说万事开头难。
首先，运营总监根据产能，为营销总监的抢单做数据支持。
营销总监根据市场情况和公司的生产力，以及对竞争对手的预测分析，并与财务总监的沟通，确定广告费的支出。
当广告费排名出炉之后，便是营销总监根据手中数据，在现有情况下，选择对本公司最为有利的产品订单。
2.根据预测订单提前生产。
这个步骤是最难完成的，因为不仅需要事经过周密的预测，而且还需要临时的调整。
若果预测的订单与意向中的不一样，那么就得将产品调货到其他市场，然后再其他市场拿数量较大的订单，运营总监根据生产线能力进行有序的生产，订单完成时交货，获得货款。
3.生产规模的决策。
这个步骤主要是由运营总监、营销总监和财务总监共同完成的。
营销总监根据市场趋势分析预测出今后的市场需求，运营总监根据数据进行决策，生产的数量，生产的种类，产品的闲置和仓储。
4.市场的拓展，和产品的研发。
营销总监分析市场，预测未来时间内，市场的走向和产品的趋势，根据分析结果，通过与财务总监的沟通，对不同的市场（M1、M2、M3）和不同的产品（P1，P2，P3，P4）以及ISO9000和ISO14000认证做出不同的资金投入。
5.资金的运作。
可以说整个模拟中，财务总监是最辛苦的。
每一笔资金的流入和流出，都要经过财务总监的纪录。
财务总监在每年年初预测整年的资金状况，根据预测决定营销经费的申请、贴现，保证流动资金的持续。
通过这次培训，我在分析市场，制定战略，营销策划，组织生产，财务管理等一系列的活动中，学到了许多书本中没有的知识，开阔了眼界，也让我知道了要经营一个企业是多么不容易，并对自己以前在没接触过ERP沙盘模拟是天真的想法感到好笑，市场远比想象中复杂的多困难的多。
短短几天的学习时间只能对整体做一般性了解，针对重要模块进行了深入操作,若要用好ERP还需要我们自己去练习和实践，学无止境。
第一年：由于只有M1市场的P1及P2产品，并且根据情报信息得知，订单数量超过小组数量，所以我跟小组成员讨论，大胆的不投入广告，仅投1K作为抢单条件。
恰好实际情况也是如此，没人跟我们抢订单，我们话最少的钱拿到了订单，这恰好为后来的顺利运营做下了铺垫。
同时我们认为要想让市场更广阔，要想做市场的老大，就必须为将来打下基础，于是我们决定第一年就开始着手ISO1400的验证，争取在能在第一时间内进入市场并占取市场份额。
第一年单子比较多，我们拿到了单子，算是占到了便宜。
第二年：在第二年我们取得了M2市场的准入证，并且提前建设了M3市场的直销部。
也许很多组并不知道，必须提前一年建设M3市场的直销部才能保证到第三年的时候才能经行第二期直销抢单。
这一点也很重要，由于之前的一年过分紧张，导致很多组都不知道，或者没心思组建M3市场了。
由于有了第一年的利润以及顺利的第一年，我们组运营的很轻松，也正如此才导致了运营第二年初期操作失误忘记申请营销经费无故损失20K，第一年运营的成果几乎全部没了。
但是第一年的顺利也让我们组获得很好状态，以及策略。
第三年：由于M2市场也开拓完成，加上生产能力开始加大，广告费用的合理支出，以及每一期我们成本的运算（包括仓储费，运输费，生产费等等）全部精确到位，我们第二年盈利300K之多，暂时屈居第二。
不得不提的就是，再次操作失误倒是M3市场直销部建设到一大半被撤销，这也导致第四年无法进入M3市场。
第四年，由于市场压力，我们不得不把重点落到M1、M2市场，因此我们开始比较注意广告的投放，这样既能保证我们生产的产品能卖出去，也能保证我们的市场占有率。
第五年，终于M2市场再次开拓完成，P3、P4产品我们来了。
第五年我们跟据其他几组前几年的经验，我们决定狠狠的生产P3产品，然后保证P4产品，最后才考虑P1、P2 。
于是我们加大广告的投放，前两期生产的28个P3全部能卖出去，P4也能卖9个，这样我们利润应该相当可观。
终于我们获得了第一并且远远的拉开了对手的距离第六年，因为上一年的竞争潜力已经达到最大，且市场需求及价格开始出现下降趋势，我们投入了较大广告费，用以维护和竞争各个产品的市场。
由于前面各年的资金积累，我们超越指导老师，获得第一名
沙盘模拟（沙漠掘金）的活动感想
在思搏两天的拓来，让思界得到了提高，同时在这过程中也锻炼了我的身心，开阔了我的思想意识，我们整个团队在拓展的过程中展现出了我们的团队协作和相互信任的精神面貌。
一：团队协作 这点不用说，在这个充满竞争，信息瞬间万变而且信息庞大的时代，团队的合作和信息共享是非常非常的重要，我们每个人的能力再强都是有限的，但团队的力量是无穷的。
让我想想，如果我们没有了团队协作，那我们会变成什么样子
不言而喻，如果我们没有了团队协作，人们只会自己做自己的事情，自私自利，不会互相帮助，也得不到任何人的帮助，我想谁都会一事无成，那么我们都会不断落后，没有进步，想起来该是一件多么悲哀的事情
在沙漠掘金这个项目中，能充分的体现互相协作分工的重要性。
我们的团队等待了一天时间得到了第一手的资料，这个说明了我们注重到了信息的收集，然后我们还和其他的团队进行了信息交换，这也说明了我们注重到了团队间的信息共享和交流，再者我们也进行了明确的分工，职责说明，这体现了我们的团队意识，最后我们也达到了当初设定的目标，完成了任务，遗憾的是我们思想意识仅仅局限于只顾自己小团队的胜负，而没有想到大团队的输赢需要我们之间互相的沟通和分享信息从而达到整体的进步，另外我们也没有充分的利用好时间，使我们的最终利益最大化，然而经过游戏项目后的反省和总结，我们也充分的意识到我们还有很多的不足。
其实，做工作的好坏关键还是要看我们的思想境界有多高，意识有多远，只有从根源上把我们的思想意识提高了，我们才能把工作做得更好。
沙漠掘金游戏充分体现了团队的合作重要性，首先我们要有挑战性的目标，其次要注重信息的收集，再者要有完善的计划，另外还要有明确的分工，这样我们遇到问题才有机会采取应变办法，而不至于慌乱出错，才能决胜商场。
二：相互信任 团队，我觉得是介于组织与团体之间目前最流行的一种合作方式，一个高绩效的团队是当今发展日新月异的社会所必需的，只注重提高员工的个人能力而没有有效团队合作的企业，在竞争日益加剧的今天已无生命力了，只有靠团队的协调默契形成的强大的团队合力才呢过在未来的竞争中立于不败之地。
信任对于一个团队来说，具有化腐朽为神奇的力量，它能够使团队凝聚出高于个人力量的团队智慧，造就出不可思议的团队表现和团队绩效，团队信任是一个优秀团队成功的基石。
在沙漠掘金这个项目中我们也充分体现了相互信任至关重要性，如果没有相互信任，我们是不可能走出沙漠的，我们发挥了每个人的长处，也进行了明确的分工，更重要的是我们之间绝对的信任，因为信任我们才会劲往一处使，最终从沙漠中带回我们需要的金子。
在生活中需要朋友，工作中也需要战友，只要我们选择了伙伴，那么我们要做的，就是信任，彼此间的信任，因为信任我才会有知心的朋友，因为信任我们才会有默契的搭档，朋友会在你一生与你相伴，无论碰到什么困难，无论有什么辛酸，都会是你最好的倾诉对象，搭档会在你事业发展中给你帮助，使你的事业实现腾飞。
通过这次沙漠掘金拓展，让大家能够敞开心扉，畅所欲言，展现我们的能力，也显露出我们的不足，同时充分的延展了我们的思想意识，有针对性的锻炼了我们的团队协作和互相信任，协作使我们成为一个团队，信任就会成就我们这个团队。
沙盘模拟心得体会
创业，也就是创立属于自己的业务，不要看现在社会上拥有自己公司的人很多，其实创业的路并不是平坦的，而是历经坎坷的，每失败一次，就等于走向成功一次。
很多人创业都是非常困难的，没有一个人能随随便便地成功。
苹果公司的总裁乔布斯大家应该都知道吧，他就是因为自己的坚持成功的。
他十七岁那年上了大学，可是，没过多久，乔布斯便决定退学了，因为他上大学几乎花光了家里的所有积蓄。
在乔布斯退学后，他又去上了里德学院的美术字班，学怎样写出漂亮的美术字。
乔布斯学会了写san serif和serif字体，他说：“我发现，那样漂亮的美术字实在是妙不可言。
”十年之后，第一台Macintosh电脑诞生了。
不久，Woz和乔布斯二人在父母的车库里开创了苹果公司。
十年之后，这个公司从那两个车库中的穷光蛋发展到了超过四千名雇员，价值超过二十亿的大公司。
可在公司成立的第九年，乔布斯被自己开创的公司炒了鱿鱼。
从此，乔布斯又不得不创立自己新的路，他与David Pack（惠普创始人之一）和Bob Boyce（英特尔创建者之一）携手共建了NeXT和Pixar公司，后来，Apple分公司收购了NeXT和Pixar,乔布斯最终还是回到了苹果公司直到今天。
我很敬佩乔布斯，那是因为他的执着与恒心。
乔布斯言道：“求知若饥，虚心若愚。
”，我希望我们也能像乔布斯一样。
积极进取，才能获得最好的成绩。
要知道，苹果公司是世界上最好、最大的电脑公司啊
从一个仓库中的两个穷光蛋变成一个价值超过二十亿的、世界顶级的电脑公司，真是个麻烦事儿
向有些人就不语乔布斯一样，整天吊儿郎当的，不会虚心接受别人的意见，这样的人士永远不可能成功的。
依我看，想要成功，就必须有足够的恒心、大胆的勇气、不怕困难的心，其次才是必须拥有这方面的足够天分，这样的人才有可能成功。
创业，有成功，也有失败。
如果你想要成功，那就请你走这条路——坚持、恒心、勇气、探求…
大学里实训课程是什么
实训-----------是职能实际训练的简称,是指在控制状态下,按照人才规律与目标,对学生进行职业技术应用能力训练的教学过程。
具体包括以下内容： （1）从时空上分，有校内实训和校外实训，包括教学见习、教学实训和生产实训； （2）从形式上分，有技能鉴定达标实训和岗位素质达标实训，包括通用技能实训和专项技能实训； （3）从内容上分，有动手操作技能实训和心智技能实训；包括综合素质要求（创业和就业能力统称跨岗位能力）实训。
实训的最终目的是全面提高学生的职业素质，最终达到学生满意就业、企业满意用人的目的。
合理的实训教育本应该是大学教育的一个重要组成部分，但是目前却成为了社会培训机构、企业内训的责任。
学员：“实训教育 = 就业”； 对于学员来说，通过实训，一方面可以增加实践经验；另一方面，可以降低就业的成本和风险；增加就业的机会； 实训教育面向企业培养实用员工，对学员而言，其本质不是培训而是就业，因此市场宣传以“就业”为诉求点，培训过程要与企业嫁接。
“实训 = 素质 + 技能 + 经验” “实训过程 = 补强阶段 + 实操阶段 + 实习阶段 + (就业阶段)” 实训教学是有一定理论基础的学员，在拥有多年实战经验的商务（职业）教练的指导下，在真实条件下，最终达到企业的用人要求，并获得国家认可的职业资格证书的过程。
真实的企业环境,严格的企业管理制度，市场化的项目实战,是实训机构必备的三大要素。
目标 (1)努力体现真实的职业环境。
学校在安排、布置实训场所时，应避免采用实验室的框架，学生使用的装备、工具仅可以能贴近职业真实。
由于经济、职业形态的多样性，安排上一般可采取少批量，多元组合的方式。
(2)强调实训项目的功能应用性和工艺规范性。
学校在设计实训项目时应明显区别于实验。
如电工实验，一般采用软导线连接，测量线路中的相关物理量，以验证某个定理或公式的正确性。
而电工实训则不然。
一般它给出的线路应有明 确的功能应用性，如多层民宅的通道照明线路、抢答器的线路、机床控制箱某一部位的线路，使学生了解各类电路的应用。
同时实训应要求学生按照电工操作规范进行导线、辅料的选择及布线。
(3)加强技能操作训练。
高职学生的实训课程不能仅限于对某项技能的了解，知晓，而应该对主要技能达到独立操作和熟练的水平。
这就需要有一定量的积累，最好能设计、选择某些典型产品的工艺过程。
如五寸迷你型电视机的组装，以训练学生焊接、调试的能力。
对高职学生智力技能的训练主要在智能型、数字化设备的维护、维修、测试、调整等方面，要达到举一反三，触类旁通的目的。
因此在学校的实训基地内，教师要设计(包括采用外购专用设备)一些便于装拆、故障设置、又能及时恢复的项目，也要让学生到企业参加实际的工作。
(4)采用模拟仿真软件，提高实训项目的适用性和经济性。
随着电子信息技术的发展，很多行业的技术岗位已采用了数字化、软件化技术，如电路板的设计与制作、工业控制器的应用、数控机床、加工中心的运作等等。
因此采用各类相关软件对学生进行职业训练是必要的。
同时采用实用软件或模拟仿真系统至少有下列优点：①节约经费。
一个数控机床仿真软件一万人民币，而一台国产的数控机床至少也要10多万元。
②减少占地空间。
一个电子线路设计自动化的软件只需电脑及工作台，软件中存放了大量先进的测量仪器设备、器件和元件，无需空间堆放。
③对使用大型重装备设施的实训项目，采用软件系统或仿真运行后再使用实物系统，既能避免设施的损坏，更能有效保护师生的人身安全。
④有利于学生创新和自信力的提高。
一道数控加工工序可由不同的程序完成，一个电子产品的功能可由不同的线路来实现，采用仿真、模拟软件既能较快证明学生这些不同构思异曲同工之妙的可行性，同时也能补充教师本身的局限性。
（5）构思创新型的实训项目，提高实训的科技含量。
高职学生的实训应区别于中职倚重动作技能的训练。
如设计数控机床调试和维护的实训，我们可随意把机床置于某种状态或设置某些故障，让学生按一定的要求恢复；如电子产品的测试和剖析，我们可要求学生根据输入、输出物理量的变化，辨识系统内部的线路结构。
这些创新型实训项目的设计，有利于学生手脑并用，均衡发展。
