20字以内的获奖感言
静看蜂教诲,闲想鹤仪形我一定会像蜂一样进取,像鹤一样德行兼修或在以后的日子里，我相信大家一定会积极向上的
文明礼仪小故事20字
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 大家好
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢
我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。
互相理解、宽容待人。
培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。
而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。
我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束!谢谢
部门之星获奖感言20字
这次获奖是我前进路上的新起点和加油站。
家长感言（请你谈谈你在孩子文明礼仪教育中好的做法和建议，学校老师让我们家长写我应该怎么写
我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。
希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
写一段(20~30字)关于文明感想
文明是人类生活方式的总和。
无论你看得到或不知道，只要有人群，它都在其中涌动着丶表现着丶跳跃着。
文明是人类的历史纽带。
即使你个人的今天，也是文明积累的结果之一，也正是这种积累，你和你的后代才有美好的明天。
希望之星，文明之星，给学生评星级学生，还有哪些（ ）之星。
20个
卫生之星、进步之星、勤劳之星、聪慧之星、模范之星、阅读之星、成长之星、生活之星、音乐之星、感恩之心、热爱之星、欢乐之星、幸福之星、坚持之星、开朗之星、坚强之星、团结之星、智慧之星、积极之星、快乐之心……
关于文明礼仪的知识
文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面：1、从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等。
2、从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
因此，要加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
校园文明之星推荐理由(附300字左右的事迹材料)
作为一名中学生，我能够做到很好地使用礼貌用语，并且有礼貌地对待别人，见到长辈、同学能主动问好。
在学习生活中，我能和同学友好相处。
我会热心帮助同学，如果谁在生活学习中遇到困难，我会尽我的能力来帮助他们。
我有较强的，并能自觉遵守学校规章制度。
课堂上，我认真听讲。
我有明确的学习目的，端正的，并刻苦地学习，遇到不懂的问题，我会虚心地向老师和同学请教，因此我能取得较好的成绩。
我能按时参加晨练，吃饭遵守秩序，不插队，不在教室里追逐打闹，尊重老师，不侮辱同学，并在规定时间内穿校服，佩带校牌，晚上回到寝室后，按时就寝，不在寝室内大声喧哗。
我讲卫生，不穿奇装异服，不佩带项链、耳环。
自觉保持校园环境的整洁。
我不乱擦乱写乱画墙壁，自觉爱护学校公物。
我爱护一草一木，不损坏。
作为班级的一分子，我热爱集体。
我自觉保持教室卫生，不给班集体抹黑。
作为班中的英语课代表，我在英语方面的成绩名列前茅。
对英语由衷地热爱。
课堂上，我认真听讲，课后，我按时完成作业，同学的背诵我认真监督检查。
我希望自己能够为班级作出更多的贡献，为学校增添一份荣耀。
评选文明礼仪之星四百字
关于开展“文明礼仪之星”评选活动的通知为推动文明礼仪自主实践活动广泛深入地开展，提高全校同学的文明礼仪素养，学校将开展以“见面主动问好”为重点的“文明礼仪之星”评选活动，现将有关事项通知如下：一、参与年级：全校同学二、评选程序：1.10月12日之前，以班级为单位，由班主任组织学生自荐产生候选人。
自荐同学必须填写统一的《盐道街中学（初中部）“文明礼仪之星”自荐表》。
2.10月14日，各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，认真学习“评选条件”，并民主产生“年级文明礼仪之星”，每班8—10名。
3.10月21日，各班根据“评选条件”，从“年级文明礼仪之星”中推选3—5名上报德育处，德育处通过审查资料、问卷调查等方式，最终评选出最具代表性和示范性的“校园文明礼仪之星”，每个年级20名左右。
4.10月24日，德育处公示“校园文明礼仪之星”和“年级文明礼仪之星”名单。
三、自荐条件凡自荐者，从自荐之日起，必须模范遵守《中学生日常行为规范》及学校校规、各班班规，并能在学校提出的“校园文明礼仪十一条”的执行上起到表率作用。
“校园文明礼仪十一条”的具体内容包括：1．见到老师能主动问好、热情问好、大声问好，并主动礼让右行。
2．未经许可不得进入办公室、会议室及其他专用教室。
进老师办公室应先敲门或喊报告，得到允许后方可进入。
未经允许不得翻看教师办公室物品。
3．升旗仪式、课间操等集会活动时能安全、有序、迅速地到达指定位置，并能坚持站好军姿。
4．课间休息时不得追逐狂打，高声喧哗。
在过道和楼梯行走必须轻声、慢步、靠右行。
5．着装大方得体，不穿奇装异服，不在校服上乱涂、乱写、乱画，校服破损要及时缝补。
6．不染发，不烫发，不留与中学生形象不符的怪异发型。
7．早上进教室一律走前门，并顺手把各科作业整齐地放到相应同学的课桌上，回到座位后迅速坐下，自觉、大声地早到先读。
8．与同学相处懂得尊重、谦让和宽容，不与同学发生矛盾，不给同学取不雅的甚至是侮辱性的绰号。
9．尊重别人的劳动成果，不乱吐乱扔、乱刻乱画，主动维护校园、教室环境卫生。
10．孝敬父母，懂得体贴、关心父母，经常主动向父母汇报自己的学习、思想情况，并乐意接受父母的批评和建议。
11．遵守社会公德，行走懂得让路，乘车懂得让座，时时处处关心老、弱、病、残等身边需要帮助的人。
四、奖励办法1．学校统一为“文明礼仪之星”获得者制作宣传展板，并颁发精美奖状和奖品。
2．未参加团校学习的“文明礼仪之星”将被推荐参加团校学习，并优先推荐入团。
