【十年后的礼物】读后感
子一起阅读欣赏《十年后的礼物经好多天了。
此短文实在爱不释手、回味无穷。
其叙的是大音乐家爱德华用一曲《献给守林人的女儿达格妮》实践了十年前的诺言。
达格妮听了抑制不住自己的激动与幸福，面对大海高声说：“生活啊
我爱你——” 孩子说这礼物的确珍贵，作为大音乐家能对一个素不相识的8岁小姑娘如此信守诺言，还有什么比它更珍贵呢
他们说如果有哪个自己心底的明星为自己献歌一定会激动得晕倒。
我说当年的达格妮也给了爱德华创作的灵感。
于是他们想到贝多芬创作《月光曲》，不也是穷兄妹俩的对话促动了他，而后成就了这伟大的曲子吗
他们又概括出大音乐家往往喜欢独自漫步在幽静的林间、河畔寻找他们的创作灵感。
文章的结构安排，情节描述也非常有亮点。
以达格妮参加音乐会时的心理变化为线索贯穿全文：“她几乎不相信自己的耳朵”，“她沉浸到乐曲中去了”，“她明白了”，自然引出十年前的那件事。
“当她渐渐成长的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物……”当那么厚重的礼物收到时她包容在幸福里，以至于不知道应该怎么感谢上苍对她的厚爱。
诚信我们现在说得很多，提得很高。
然而，学生能真正感受到诚信确实不易。
很多的时候，不经意间一句轻轻的承诺，就让人在期待中心甘情愿地等了十年、二十年，甚至一辈子。
尤其是对爱做梦的青春少女。
从花季走来，曾经有那么一个美丽的诺言如海市蜃楼般在生命中出现过，然而十年过后，事过境迁，物是人非事事休，悲哀地发现诺言再也无法实现，记载它的只有曾经拭擦过的泪滴。
窗外的雨声骤然间停了，宁静中让我清醒。
一心在写教学日记，写着写着文笔又划出了轨道，就如这场突然落下又突然停息的雨。
当我读完这故事，我没孩子那份激动、向往与雀噪。
震撼我的还是那个“十年”。
把十本日历堆积在一起谁能轻易把它掂起
《十年后的礼物》读后感 今天,我读到了一篇课文.题目《十年后的礼物》.课文里有这样一个人.她叫达格妮·彼得逊. 有一次达格妮·彼得逊离开挪威西部的大森林来到了奥斯陆,达格妮·彼得逊第一次参加一个在公园举行的露天音乐会.交响乐的美妙旋律,使她沉醉如入梦境.忽然,她坐直了身子,睁大了眼睛,她几乎不相信自己的耳朵,听到的那句话:下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华·葛利格的得意作品《献给守林人哈格勒普·彼德逊的女儿达格妮·彼得逊,当她年满十八岁的时候》.这是怎么回事 想起来了,在8岁的时候,我见到一个穿着风衣的大人.那个大人准备送给她一个礼物,在十年之后. 这个礼物就是这首歌,这首歌带给我无比的热情和勇气
米小圈送豆豆礼物读后感悟
米小圈送豆豆礼物读后感悟知道了米小圈很喜欢踢足球，可是他爸爸妈妈不上他踢球，鸡肉老师给米小圈他的爸爸妈妈说：不要放弃，要坚持自己的梦想。
经过努力，终于为学校争得了荣誉。
梦想像一块宝石很吸引人，但是很难实现，只有坚持自己的梦想，不能放弃才能实现自己的梦想。
以前我很喜欢打篮球，可是一直都打不好，最终我放弃了。
读了这本书，我知道了做什么事都不能轻言放弃，要坚持。
我相信只要坚持我的篮球梦想就一定会把球打好的。
梦想是起点，只有坚持才能到达终点
母亲节的礼物作文家长读后感言怎么写
母亲节这天，我按照计划为母亲做了第一件事：早上，我赶在妈妈一个小时之前起床。
那是天才蒙蒙亮我就进厨房把牛奶热了一下，就赶快买了包子回来。
“哦，对了，冰箱里还有几个鸡蛋，看来这回该让我亲自动手了。
”于是，我先把液化气打开，在锅里倒上少许油，然后把鸡蛋打在碗里，放点盐搅匀，油热之后，把鸡蛋进去，鸡蛋立刻膨胀起来，顿时，一股香味儿扑面而来。
我高兴的宣布第一项任务圆满结束。
随着第一件事的成功完成，第二件事也拉开了序幕。
我拿起扫把和抹布，准备进行一次大扫除。
我先把房间扫了一遍，“真是不扫不知道，一扫吓一跳呀
这房间平时看不大，怎么这时变得这么大了呢
累的我浑身冒汗，不过为了给母亲一个惊喜，再累也值了。
”紧接着我又把桌子和沙发擦了一遍。
终于功夫不
《妈妈的礼物》读后感
《妈妈的礼物》读后感得到《读者》的第一天，我就胡乱翻起它，一页一页，“啪”，终于手停在了《妈妈的礼物》一文上……文中的礼物不如现在，当时的礼物是专门当礼品送过来的东西，庄重而又充满仪式的气息，不是平时给的，诸如食品与衣服。
而“母亲”的礼物打破了常规。
“母亲”给了“我”两件礼物：是当“我”24岁，留苏回国，正式工作的时候，“母亲”为“我”买了一件玉佩，玉佩的价值更显珍贵。
转眼间“我”57岁生日，“母亲”给我送上了一份：一幅画，因为“我”属猪，所以她画了一幅满是猪的画。
读完文章的我深深沉思。
是呀
世上的母亲都一样，别人送礼可能为权力，为钱财，甚至为事业，可母亲的礼物只有祝福，只为博儿女一笑。
“妈妈的礼物”这5个字，让我不禁想起我的往事：那时的我还小，幼小的我与妈妈去逛街，看着琳琅满目的商品，兴奋不已，可好景不长，我头一歪，累得趴在妈妈背上。
朦胧之中，我看到妈妈买了个人形娃娃，从睡梦中醒来的我已经躺在软软的被窝中，一转身，便看见妈妈为我买的人形娃娃。
现在，娃娃的摸样已经模糊，可打开床边的小抽屉，都会再次看到她：她长着一头金发，一圈一圈的，如海上的浪花；的脸上，透着丝丝红晕，浓眉大眼，樱桃小嘴，一身粉红色的衣裳，披着，胸前戴着一，裙边与边上都有着栗子蛋糕上的装饰。
裙子一皱一皱的，真好看
她虽没有那么漂亮，却在母爱的映衬下格外光彩。
母亲生了我们，养了我们，教育了我们，不论你多大，母亲都想着我们，注视着我们，默默关心我们，疼爱我们；为我们哭，为我们笑……，这就是母爱。
这是母亲给的爱，因为我们是她的孩子。
《最珍贵的礼物》读后的感受，几十字就行。
我知道了要像文章里的那个铜塑小男孩学习，他是一个民族小英雄，我也要学习他保护国家的精神。
麦琪的礼物感悟 不是读后感速度
礼物没有派上用场但是这不重要，重要的是其中蕴含的爱
麦琪的礼物读后感
《礼物》读后感 关于读书，印象很深的是我艺术启蒙老师，他给我们举了一个关于读书的事例：一个三岁的儿童书法家，凭着一幅“读书”作品参展获奖，时隔一年，四岁了，还是一幅“读书”作品参展获奖，又一年，儿童书法家五岁了，还是一幅“读书”作品参展获奖。
李虹老师语重心长地说了三个字：读死书
由此三个字引出一系列的变化方程式：死读书，死书读，书死读，书读死，读书死，读死书。
对于我来说，很久很久以前老师总要求我们学生写观后感，但总是用读后抄应付一下，混个七八十分的样子，从未认真过。
前段日子收到一份《礼物》，认真细读了一遍又一遍，感触就不多说了，倒是有一种冲动正而八经地写编作文了。
观后感，很多时指对所读的文章内有感而发的一种文体。
网上对《礼物》一书的读后感文章就很多很多了，有发自内心所述的，有因需绿要完成的任务的。
当我收这份《礼物》后向身边的友人推荐，如书中所述：有人拒绝，有人水过鸭背匆忙一阅，也有人有感而发为之行动，而我最大的触动是从如何读这本《礼物》而有感。
一本构思用了二十年，用5年时间编写的书，我们要用多少时间才能读通读懂
一背子
一个十年
一个月
一天
一小时
难怪书中提及到，有人一背子也得不到礼物，有人一时得到但又忘记了。
父母收到儿子买的礼物想说的感言怎么说
儿子，收到你礼物我们好感动，你懂事了长大了，心里惦记着爸妈，你这么孝顺，我们的辛苦真的没有白费啊。
俗话说，百善孝为先，现在的大环境这么浮躁，我们其实好担心你的，担心你也被我们宠城一个自私自利不孝顺父母心里没有父母的孩子，但是，你太领我们骄傲了。
你不是
爸妈从这件事情看出，你是一个孝顺的，懂事的孩子。
我们很欣慰，爸妈为你自豪
你这么懂事这么细心这么贴心，比很多女孩子还强，爸妈在朋友们当中，都倍有面子，爸妈以你为荣这么说，对孩子又是肯定又是鼓励更是鞭策
儿子将来会更有出息的
