
家长对老师的感言怎么写
父母是孩子的第一任启蒙老师也是最重要的老师, 家庭是孩子人生的第一所学校,家长的言行是孩子无声的老师和榜样,对孩子的成长起着举足轻
学期结束感言怎么写
[标:标题]篇一:培训结束感言培训结束作者:张时间:2012-08-1220:28:56从7月7日到今天,这一个多月的学习,过得是充实而忙碌,聆听专家的讲座,观摩精彩的课堂教学实录,学习各位同仁的优秀的教学设计,看同学们的感言,与同学们的研讨,得到了许多先进的教学理念,都让我收获了很多,“国培”让我对新课标有了全新的认识,让我的教学模式有了新的改变,在接下来的教学中,我所要做的是在教学中把受到的启发应用到实践中,把学到的知识真正运用起来,做到真正的学以致用。
专家引领,增长知识,进一步了解新课程,收获了一些好点子、好方法,解决了上课过程中的一些困惑。
培训,让我受益匪浅,结束后一定把这次培训学习理论运用于实践,更新观念,优化教学方法。
这次培训中我深刻理解了新课程改革的目标和要求,我们身为教师,需要有“大教育观”,要“大气”,要注重培养学生综合语言运用能力的培养;要为学生的可持续发展服务。
不要做“目光短浅”的教师,只注重考试分数,不注重学生学习语言的感受,不去体会考题以外,经典文本对学生的影响。
在这次培训中,我收获颇多,通过这个平台我们可以各述己见,互通在教学中的困境和心得。
对于我不仅有了专业上的提升,也有了提升自我价值的动力。
教授的讲评让我茅塞顿开。
希望能有更多优秀的课、专家团队的讲解,在这里让我们来进一步的学习。
通过这次远程研修,听了专家老师的讲座使我弥补了自己的不足之处,我
考试后的感想怎么写
考试后的感受日记450字 半学期过去了,开始期中考试了。
考试开始了,虽然在考试的时候我很紧张,但是我还是吸了一口气,吐了一口气,保持平静。
考过试后我还是放不下心来,因为我并不知道我考的怎么样,只是等待成绩从老师的口中说出来。
过了几天,语文老师,数学老师和英语老师在一堂班会课上一起走到讲台上,当场,全班同学都意识到“危险”的降临,他们的手里拿着全班同学的试卷,脸上没有丝毫的笑容,都是愁眉苦脸的。
天气很冷,但是我们却淌了一身的汗。
终于下课了,有人高高兴兴,有人伤心难过,有人坐在座位上一动不动,有人……我捧着自己的试卷一动不动,虽然我考的还可以,但是这么简单的试卷,我却考了这点分数,也就是和一般的同学差不多。
回到家,我连睡都睡不着,一直在想这件事,妈妈看见了,问我出了什么事情,我告诉了妈妈,妈妈却说了一句我没想到的话:“没有事的,还可以再努力,不要泄气,加油,我相信你一定行的
”听了这句话,我的脸上又有了微笑。
篇二:考试后的感受日记350字 期中考试和期末考试一样重要,有时候还意义非凡。
考好了,心里甜滋滋的,随之而来的是老师的赞扬,同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好,老师会失望,父母会生气,同学们的嘲笑。
以我之见,考好则以,考不好别灰心。
时光飞逝,新一学年的期中考试如钟表上的时针一般走过了两周。
试卷刚交上去,我就长长地吁了一口气,这次考卷不难,我是抱着双百的希望来应考的。
从早上到晚上,心里仿佛有两个小人在打架,一个说:“考好
”一个却说:“考不好!”直到晚上,困倦使我安稳的睡了一觉。
不过,当我看见语文哪一个地方扣分时,真是欲哭无泪,我整个人如“思想者”一般愣在那里了,除作文外,没有一题是该错的,都怪我粗心,不然,“一根油条两个鸡蛋”也不会“离家出走”了…… 每一次考试,或许是成功的喜悦,或许是失败的懊恼。
不管怎么说,接下来,对我们每个人都是一个新的开始。
考好了,再接再厉,不要骄傲,;考差了,也不要气馁,找出自己不足的地方,努力改正。
朝胜利的方向——满分,勇敢前进
大学结束感言
恩~加油哦~我也是刚毕业呢
学生考试后老师要家长写感想怎么写
不要给孩子再多的压力。
好好劝导就好。
吸取教训,要培养学习兴趣才好。
不要和人比,与昨天的自己比就好了。
别太在意成绩如何,不要有太大的压力,只要尽了自己的努力就好~多想想学习技巧,向他人取经。
要定好自己的目标,一切行动皆为目标。
做事切不可三心二意,学习也好,工作也是。
朋友不可以滥交,要有所选择,对自己有所助力的才好。
学习方法不外乎多看,多想,多练。
有兴趣就能用心,每个人都有自己善长的方面,发现它,并重点发展。
坚持,一天进步一点点,成就感会激励你,直到你发现你也能有一样比别人做得好的事。
考试过后的感想怎么写
考试后的感想 此次考试总体来说可以用钩哥(我们的语文老师)评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心,见者流泪,惨不忍睹
”试卷发下来的那一刹那间,我屏住了呼吸。
面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。
上帝啊,我的语文成绩有了历史性的“突破”
离不及格只差那短短的一步之遥了。
这个成绩是空前的,可不知道是不是绝后的。
所谓种瓜得瓜,种豆得豆。
我这是自食其。
哎,早知今日,何必当初啊
古人云:“风萧萧兮,易水寒。
”今我叹:“考试结束兮,我玩完
”亡羊补牢,无济于事啊。
想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。
说到原因嘛,是多方面的。
其一也是首要的当然是自己不知道努力,没有持之以恒的刻苦精神。
有的只是那三分钟的热度。
这种种恶习是酿成失败的主要原料。
当然,古往今来,凡成大事,离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢
能爬多高,就能跌多深,我算体会到了。
拿起试卷一看,触目惊心
那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀,扎的我快要窒息了。
该对的没对,该会的不会。
今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛,男子单打,女子单打或男女混合双打。
啊,吾命休矣
小小的考试透露出我内心的那一份自满,那一份狂傲。
让我知道自己在众人之中是多么渺小,多么不堪一击
这也算是对我一个小小的惩戒吧,为我敲响了警钟,也提前给我打上了预防针。
一次失败算不了什么,失败也许是成功的前兆。
一次成功也证明不了什么,它终究要成为历史。
我们不可能未卜先知,只能凭着自己的那一份付出,去期待丰硕的收获
努力吧,剩下的时间不多了 1.评价分数 2.找到扣分点、分析错误原因 3.根据这个错误找到平时学习的原因 4.今后的计划或者说进步的方法 你也可以根据以上四点进行写,给你篇例文看一下.但愿对你有帮助
给老师的一封信(期中考试后的感受)300字左右
急
在我们紧张而又忙碌的复习中结束了,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都已经过去了,我们现在要做的就是认真总结,积极反思,调适心态,再决将来。
这次不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。
给我们指明了努力的方向
考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。
这次,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。
期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。
但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。
成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。
但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。
成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。
某某人,为了发明某某物,失败多少次,才终于取得最后的成功,不应该只是作文时的材料。
战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。
勤奋着,就是美丽的。
期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的。
上课是否认真听讲,认真笔记
作业是否及时完成,独立完成
是否主动学习,主动钻研
是否注意答题规范,书写整洁
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。
学问永远是苦根上长出来的甜果。
一切少付出多收获的想法都是不现实的。
我们要多自问:面对作业,面对压力,是否怨天尤人
我们的学习,是心无旁骛,穷根究底,还是心猿意马,浅尝辄止
三要反思我们遵守常规的情况。
一言一行,一举一动,是否符合校规要求
是否自觉遵守住宿纪律,就餐纪律
是否注意,讲究文明
我们是否也在学习之外的各个方面追求完美
我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境
同学们,为了今后,我们要抓紧现在,只有善于总结,才能赢得未来。
一次考试并不是句号,更不能代表我们全部的实力。
人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,却可以改变心情,我们不能改变容貌,却可以展现笑容,我们不能改变世界,却可以改变自已。
我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试做好准备
数学考试后的总结感想一篇 500字
紧张的考试结束,我在此对这次考的情况进行一下总结。
首先我对这次月考的成绩表示比较满意,满意在基本发挥出我掌握知识的水平,不满意在有些错误根本是不应该错的。
比如做作业时出现过的差错,过后没有认真复习,同样的错误又再一此出现,有一些完全是粗心造成的,使那本该属于我的分数离我而去。
我哭泣着;后悔着,可那些分数却对我不泄。
对于我如此的白痴行为,丢掉的分数仿佛在幸灾乐祸。
算了,不说这些令人烦恼的一面了,说说这次能考得不错的原因。
这次语文我考得还可以,99分,我挺满意的。
数学是我最喜欢的科目。
它不需要用大量时间来背东西,而且会使我们的脑筋变得非常灵活,这正是我喜欢数学的原因。
这次月考我对数学的成绩不太满意,应该考得再好一些。
“数学这东西,就是要多做题,各种类型的题都见过了,还怕什么!”这句从我妈嘴里说出的,总在我耳边回旋的,永不变更的话,听起来还真有一些道理。
以上就是我对这次考的总结,在以后的考中,我一定会发扬优点改正缺点。
争取取得更优异的成绩。



