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江苏省蓝天杯初中语文获奖感言

时间:2016-10-02 13:05

初中生自我介绍的结尾。

七八十字左右、写的好我再加10分

这就是我,一个无拘无束的x孩,我希望能够与同学们一起快乐的度过这三年初中时光,希望能与大家友好相处,如果你觉得我和你有相同的兴趣爱好,你就和我做朋友吧,希望我能够成为你的那个知心朋友

考试没考好作文感想

我一向语文很好,可是鬼使神差的,语文竟然错多不该错的地方。

经过我的反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。

这点也同样延伸到了数学和英语方面。

很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

例如:(这个我不能替你写,不知道你究竟错了什么,举上几个小例子就行,50字左右) 我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。

对于这点我感到十分抱歉。

但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。

有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。

这也许也和答题技巧有关系。

总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。

时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。

通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。

平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。

可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。

只怪自己买的练习题做的少。

不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。

考试技巧贵在练习。

生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。

平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。

对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。

下一次考试,我一定会努力的

江苏的名人

、周恩来、郑板桥、朱自清、江泽民、唐伯虎、吴承恩

张少华儿子个人资料

1、华,1936年11月30日出生于中京,评剧、影视演员。

1982年,和赵丽蓉合作,出演电影《花为媒》。

1993年,开始涉足荧屏,在电视剧《武夷仙凡界》中饰演老巫婆。

1998年,与张丰毅、陈小等合作,在电视剧《龙堂》中饰妮子母亲。

2000年,与张少华、何赛飞等合作,在电视剧《大宅门》中饰李香秀的母亲。

2005年,因在电视剧《秘密》中的演出,张少华获得了第十一届上海电视节“白玉兰奖”最佳女主角。

2007年,她参演电视剧《常回家看看》,同年在第七届数字百合奖颁奖礼获得“十佳演员奖”。

2008年,张少华参演电视剧《我的丑娘》,塑造了一位母亲的形象。

2009年,张少华获得《超级访问》8周年颁奖盛典“超级艺术成就奖”。

2010年,张少华获得第四届中国演艺界十大孝子,并发表了获奖感言。

2013年,张少华做客综艺节目《我爱我家》;同年参加综艺访谈节目《超级访问》。

2014年,出演江苏卫视播出的电视剧《勇敢的心》,与杨志刚饰演的“霍啸林”,上演了一出祖孙版的“欢喜冤家”。

2、张少华并没有儿子,只有一个女儿叫做苏岩。

苏岩,1974年9月5日生于山东济南,中国内地女演员,毕业于山东艺术学院戏剧系表演本科班。

1993年10月,苏岩在山东艺术学院上大一时,被张艺谋选中,在电影《活着》里扮演了一个小护士。

2004年,主演电影《风起云涌》,获得中国电影华表奖优秀新人提名。

2006年凭《长恨歌》片提名金像奖“最佳女配角”。

2007年,在李安导演的《色,戒》中出演“马太太”一角。

2009年12月12日,罗嘉良与苏岩在北京举行婚礼。

2012年,苏岩在谍战剧《青盲》中饰演女主角,一个40年代的当红影星张兰。

2013年4月18日下午,苏岩在香港剖腹产女。

2013年,接拍产后复出首部作品亲情励志剧《我的左手右手》。

2014年5月拍摄电视剧《还是夫妻》

适合二年级学生的数学小故事。

数学神童高斯1960有1777年4月30日,高斯出生在德国一个农民家庭。

小时候,高斯就很喜欢数学。

在呀呀学语时,高斯常常趴在院子里数小鸡。

稍大一些,他就跟着邻居的孩子做数学题,每次都算得又快又准确。

上学后,高斯对数学特别感兴趣。

但是数学老师看不起乡下的孩子,常常出一些难题刁难学生。

一次,老师让他们求从1加到100的和,并规定做不出就不许回家吃饭。

孩子们连忙动手算起来。

可是数字太多,算着算着,一不小心就错了。

正在大家手忙脚乱的时候,高斯站起来报告:“老师,我做好了。

” 老师在一边看着小说,他头也不抬地说:“你肯定错了,重新算过。

”但高斯非常自信,拿着答题板走到老师的旁边让他看。

突然,老师瞪 大了眼睛。

5050

答案是正确的

老师惊奇地问他用了什么方法。

高斯胸有成竹地说:“1+100=101,2+99=101,3+98=101……这样共有50个101。

101乘以50就是我们要做的题目的答案。

老师,您看我做得对吗

”老师非常惭愧。

从此以后,他专心教书,对高斯更是精心辅导。

高斯学习非常努力。

后来,他在数学上取得了巨大的成就。

同时,他还在天文学、电磁学、大地测量等科学领域里做出了杰出的贡献。

张少华的儿子照片

我们楼下有一个美丽小公园,每到盛夏时节,绿茵茵的草地配着各色的玫瑰花,路过此处的人们都会停下来赞美一番。

我更是喜爱这些可爱的玫瑰花。

说起玫瑰花可真是无人不知,无人不晓啦

玫瑰花是我赞美的对象,我知道玫瑰花象征着久远的爱情。

玫瑰花多姿多彩,红的胜火,粉的似霞,白的洁白淡雅……但是她并不像牡丹那样雍容富贵;不像桂花那样十里飘香;也不像菊花那样傲然屹立;也不像梅花那样有姿有态,她,是平凡无奇的。

即使三月的桃花粉红艳丽,吸引了许多游人,院子里的白玫瑰也使我恋恋不舍,几朵白色的小花瓣围成了一个小小的花苞。

清早起来,露珠在玫瑰花的花苞上滚滚欲动,奇香四溢,给人一种淡雅清新的感觉。

剥开一看,花瓣中间有许多纤细的花蕊,顶着一粒粒淡黄色的小点点。

在春风的吹拂下起伏,白玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。

啊,白玫瑰,你没有用艳丽的色彩来表达自己却用洁白的心灵来报答春秋。

时隔一夜,那几朵玫瑰花便竞相开放了。

那花朴素大方,花瓣层层叠叠,微微下卷,在阳光的照耀下,花瓣犹如涂上了一层明油,光泽而明亮。

整株花昂首挺胸,如同打了胜仗的将军。

它贪婪地吮吸着春天的甘露,享受着温馨阳光的沐浴。

花瓣中间有金黄色的花蕊,花蕊顶端粘着花粉,散发出阵阵醉人的芳香,引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌,四周蝶飞翩翩,伴着可爱的玫瑰花。

风吹着,玫瑰花随风摇曳。

不管是谁,经过她的身旁,都感到她在朝你微笑点头;当你停下脚步,欣赏她时,就会觉得花香扑面而来,沁人心脾。

啊,玫瑰花,虽然你只是一种平淡无奇的花,但是你有一种特殊的精神,让我敬佩,让我感动。

篇二:观察玫瑰花我家的空调上摆着一盆色彩艳丽的玫瑰花,这是一盆假花,但是它栩栩如生,看上去像真的一样。

这盆花大概有十几朵,每一朵花都有小碗那么大,花边上洁白无瑕,越往里,颜色越深,到了最里面,就变成了鲜红色。

旁边的叶子是三角形的,叶子的边缘是锯齿形的,好像一把把墨绿色的小梳子。

还有一朵朵清新淡雅的小黄花点缀在一片片绿油油的叶子之间,远远看去,好像几个穿着绿裙子的仙女带着一群顽皮的孩子在一座小岛上欢快地嬉戏。

这是一盆永不调谢的花,它不会引来一些小虫子,也不用费心去照顾它,我非常喜欢它篇三:美丽的玫瑰花我家有一盆美丽的玫瑰。

你知道它是什么颜色的吗

也许你会猜想到黄玫瑰、白玫瑰、黑玫瑰。

其实它是一盆红玫瑰。

玫瑰花一般有5片叶子,椭圆形的,去掉下面那两片叶子,上面那三片就像一个“品” 字。

它的茎是绿色的,如果长得高而直,你就可以剪去这枝条,就能长出侧枝,这样,枝条就不会长得太高,而且变得歪歪扭扭,造型很美。

它身上还有很多和针一般尖的刺,你如果碰一下,它就会扎你。

可很疼哟

它的花苞呈圆锥形,开花后红艳艳的,真好看。

这一段时间,玫瑰花要一天浇一次水,因为天气很干燥,玫瑰花红得像血一样。

花谢后,花垂下了头,因为小花觉得自己不美了,所以羞红了脸悄悄地垂下了头。

如果拿很多玫瑰,把花瓣摘下来,往天上一抛,落下来时就像“仙女散花”,很漂亮。

玫瑰花真美啊

篇四:玫瑰在花的海洋中,我最喜欢的是玫瑰,因为玫瑰花,香气最浓,清而不浊,和而不猛,柔肝醒胃,流气活血。

玫瑰花, 一名赤蔷薇,为蔷薇科落叶灌木。

茎多刺。

花有紫、白两种,形似蔷被和月季。

一般用作蜜饯、糕点等食品的配料。

花瓣、根均作药用,入药多用紫玫瑰。

玫瑰花又称徘徊花、刺玫花,每年4~6月花蕾将开时采集,用文火迅速烘干,烘时将花摊成薄层,花冠向下,使其最先干燥,然后翻转烘干其余部分。

如晒干,颜色和香气均较差。

入药以气味芳香浓郁、朵大、瓣厚、色紫,鲜艳者为佳。

玫瑰花性温味甘微苦,入肝、脾二经,具有理气解郁、和血散瘀的功效。

玫瑰花有多种颜色:红的、黄的、白的、紫的....各种有各种的代表意义。

篇五:玫瑰在家楼下有一棵玫瑰,它的杆儿细细的,上面还长着锋利的刺,生怕有人伤害它,玫瑰也没有落后,也长出了嫩嫩的新叶子,老叶子是深绿色的,新叶子是紫红色的,叶子中间还加了淡淡的绿色,叶子的边缘有一轮齿,就像锯子的齿篇六:玫瑰花我喜欢玫瑰花,百花盛开,而玫瑰花一点也不急,了解到,玫瑰花在5到6月开花,颜色有:白色、红色、紫色……玫瑰花又称徘徊花、刺玫花。

玫瑰花的作用有很多,比如:可以做中药、做玫瑰花茶。

植株形态:茎丛生,有茎刺。

单数羽壮复叶互生,小叶5到9片,连叶柄5到13厘米,椭圆形或椭圆形壮倒卵形,长1.5到4.5厘米,宽1到2.5厘米,主产为江苏、浙江、福建。

玫瑰花也有趣闻:一个人指着一幅画问毕加索:“你的画到底是什么意思,我怎么一点也看不懂

”毕加索回答:“你能问一朵玫瑰花到底什么意思吗

一朵玫瑰花代表我心里只有你一人。

九千九百九十九朵玫瑰花代表我永远爱你。

”我爱玫瑰花,爱它的外表,更爱它的品质

虽然只能在5到6月开花,但它对我们的贡献很大

关于名人的故事与感想

鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。

少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。

他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。

每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。

他就用这种办法驱寒坚持读书。

由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。

是当国王还是读书

著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说,如果有人要我当最伟大的国王,一辈子住在宫殿里,有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人,条件是不允许我读书,那么我决不当国王。

我宁愿做一个穷人,住在藏书很多的阁楼里,也不愿当一个不能读书的国王。

王亚南睡三脚床 王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。

他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。

每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。

天天如此,从未间断。

结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的“三杰”之一。

他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家 ②名人读书法 恩格斯的读书法 恩格斯的读书方法之一是重视读原著,一般不轻易使用第二手、第三手材料。

1884年8月6日,德国社会民主党人格奥尔格·享利希·福尔马尔给恩格斯写了一封,说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学,但不知进哪一所高等学校才。

恩格斯复信道,这个问题很难回答,因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害,关键是要自学,并掌握有效的自学方法。

恩格斯在信中说:“从真正古典的书籍学起,而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。

”“最主要的是,认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其他学派的古典经济学,还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作,以及马克思著作,同时要不断的努力得出自己的见解。

”也就是说,要系统地读原著,因为“研究原著本身,不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。

” 从其阅读过的书目来看,他虽然也读过大量的通俗小册子,报刊等,但花功夫最大,读得最多的还是那些经典原著。

他认为,系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。

这样,可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程,不仅可以全面系统地掌握基本原理,而且可以掌握其发展过程,了解这一理论的全貌。

杰克·伦敦的“饿狼式”读书法 美国作家杰克·伦敦经过苦难磨练,十分珍视读书机会。

他遇到一本书时,不是用小巧橇子偷偷撬开它的锁,然后盗取点滴内容,而是像一头饿狼,把牙齿没进书的咽喉,凶暴的吮尽它的血,吞掉它的肉,咬碎它的骨头

直到那本书的所有纤维和筋肉成为他的一部分。

杨振宁的“渗透”读书法 杨振宁教授认为:既然知识是互相渗透和扩展的,掌握知识的方法也应该与此相适应。

当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时,如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域,必然别有一番意境。

在那些熟悉的知识链条中的一环,则很有可能得到意想不到的新发现。

对于那些相关专业的书籍,如果时间和精力允许,不妨拿来读一读,暂弄不懂也没关系,一些有价值的启示,也许正产生于半通之中。

采用渗透性学习方法,会使我们的视野开阔,思路活跃,大力提高学习的效率。

毛姆的“乐趣”读书法 英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝你一定要读完一本再读一本。

就我自己而言,我发觉同时读五、六本书反而更合理。

因为,我们无法每一天都有保持不变的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。

” 爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法 所谓总,就是先对全书形成总体印象。

在浏览前言、后记、编后等总述性东西的基础上,认真地阅读目录,概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。

所谓分,就是在“总”体了解基础上,逐页却不是逐字地掠读全文。

在掠读中,要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。

所谓合,就是在掠读全书后,把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合。

经过认真思考、综合,弄清全书的内在联系,以达到总结、深化、提高的目的。

余秋雨的“畏友”读书法 散文家余秋雨提出:“应该着力寻找高于自己的‘畏友’,使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。

尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面,乐于接受好书对自己的塑造。

我们的书架里可能有各种不同等级的书,适于选作精读对象的,不应是那些我们可以俯视、平视的书,而应该是我们需要仰视的书。

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