作文 《黑板上的记忆》和《偶然发现》
第一篇亲、你只要抓住【黑板】、【记忆】两词即可。
可以写两种：1、你于黑板的情结（下位例文黑板上的记忆黑板报，说声爱你不容易。
——题记升旗台前彩旗招展，七一黑板报竞赛进入展示和评比阶段。
从初中一年一班到三年四班的12块黑板报一字排开，诗文并茂，插图优美，百花齐放，美不胜收。
党支部书记亲自宣布评比结果，当他读完三等奖和二等奖名单后，停顿了一下，沸腾的操场顷刻鸦雀无声。
“一等奖一名——二年一班
”哗——掌声雷动。
我却忘记了鼓掌——一个星期前，我接受了参加七一黑板报竞赛的任务，回到班里就碰了一鼻子灰。
几个主要骨干都说竞赛标准太高，面临期末考试复习，实在没有精力和时间搞这样的黑板报。
能不能把七一黑板报竞赛同复习考试结合进行呢
我急中生智，建议说：“我们班开展七一对联、诗歌竞赛
考试正好有这一内容。
”得到语文老师和全班同学的一致支持
一人一首，老师亲自批改
哇噻
稿源丰富，质量一流
可是，缺一副别出心裁的对联，我去求语文老师写一副，皮球却被踢了回来，他对我说：“可以帮忙，你写我改
”我搜肠刮肚，苦战了半天，在黑板上写了6副对联，请老师“钦定”，谁知又遭否决：“你说人家不行，自己写的也好不到那里去，眼高手低
”在反复翻阅同学们的诗歌和对联中，我灵光一闪，终于写下了这样一副对联：“古诗、新诗、现代诗，抒发真情
民歌、山歌、水乡歌，歌唱我党
”老师高兴的加了个横批“七一颂”。
后来在版面设计者的策划下，“七一颂”当了报头，对联竖写在黑板报两边，中间是24首小诗、对联或歌词，浑然一体，妙趣横生。
“请二年一班黑板报主编上来，发表获奖感言
”左右两边的同学使劲推了我一下，我才回过神来，快步走上升旗台，由衷地说了一声：“黑板报，我爱你
”掌声一片
陈年旧事，记忆犹新，舞文弄墨，黑板情深。
2、可以写你由黑板联想到的人或物，以下是大体思路一、可以写一次老师让同学们去黑板上答题，自己自告奋勇，但因为粗心答错了，通过这件事，使自己明的了，做事不可骄傲，要脚踏实地。
二、可以写自己因为老师去自己家里家访，虽然没告状，但自己依然觉得老师针对自己，于是故意在上课前“忘记”擦黑板，老师不但没有批评自己，相反老师自己动手擦了黑板，然后很自然的接着上课，通过这件事，不但使自己明白自己的责任应该自己承担，还明白了如何去宽容别人。
三、写我发现黑板前老师的白发越来越多，联想到老师平日里的负出，自己觉得一定要好好学习来报老师的负出。
第二篇文章我建议你考虑不同文章，我个人比较偏向于写景、1、写你发现的人（例文如下就是雨落下的不经意间，她也会去观赏大地上那可爱之景。
她希望彼此的友谊能在夜晚暴风雨中放肆、疯狂地生长。
她幻想着，满足着，憧憬着，等待着。
等到春去秋来下个轮回，我就会化茧成蝶飞得更美。
偶然间，我发现了你，我的朋友。
初次相见，却让我心潮涌动。
这一面恍如百年之缘。
看着你的音容笑貌，注视着你的一举一动，都好像昔日我的梦。
从不相信世间有缘的我，却也固执地认为：你是我一生的最爱。
郁郁之中，我思念着你，饱尝着相思的痛苦与折磨。
思友之痛也是一种痛。
当我孤单的时候，我会想起你，我的朋友。
只有你能驱散我心头的愁云，只有你能给予我最好的安慰。
偶然间，我发现了你，我的朋友。
就是雨落下的不经意间，她也会去观赏大地上那可爱之景。
她希望彼此的友谊能在夜晚暴风雨中放肆、疯狂地生长。
她幻想着，满足着，憧憬着，等待着。
等到春去秋来下个轮回，我就会化茧成蝶飞得更美。
你曾对我说，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是绿色的河。
相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼。
相逢是首歌，分别是明天的路，思念是生命的火。
相逢是首歌，歌手是你和我，心儿是永远的琴弦，坚定也执着。
偶然间，我发现了你，我的朋友。
我发现了你的美，是那种自然、洒脱、不拘谨的美，放荡不羁，却感染者我，影响着我。
一步步走进我的心，融入到我的血液里，我为你倾倒，为你骄傲。
因为你的存在，我顿觉人生完整。
我发现了你的纯，那种单纯是世间任何泉水，天上任何白雪所不能覆盖的。
这种纯是那种有穿透力，有魅力，能是一切为之让步的纯。
你的纯吸引着我，我被你的纯所吸引。
我发现了你那灵动的心。
那跃动着的，是有活力的音符，组成的，是你原创的快乐的歌。
蹦蹦跳跳，闪闪烁烁，一字一句，如痴如醉。
灵灵跃动着的，是不同寻常的心。
你的心好似太阳，照耀我今生今世。
我一直享受着你的阳光，我会一直爱着你的美，爱着你的好，直至永远…… 那不经意间，你对我说：永远的朋友，永远的歌；永远的追逐，永远的梦……2、写景。
（可以从自己的角度看大自然，在大自然中发现那种不起眼的美丽。
但这种文章把握不好就不容易得到好评，例文略3、在生活中发现被自己遗忘的东西（例文如下偶然发现 随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的那幕幕早已在我记忆的心海里定格。
那天翻东西时,偶然发现久藏在柜子里的相册.我好奇地打开它,童年的往事历历在目…. 翻到相册的第一页,使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事儿.走到田地里时,我学着爸爸卷起裤腿,头戴着一顶硕大的草帽,手里还拿着一个塑料盆子.全身“武装”以后,我就跟着爸爸走.由于带了太多的东西,我自己个儿又小,走起路来一摇一摆的,活像一只鸭子.爸爸看到我这身狼狈的样子,忍俊不禁地笑了起来.他索性拿起相机,“噼啪——”拍下这张照片.现在看到它,我真想回到以前那个天真烂漫的我的世界里去. “哈哈哈…”我开怀畅笑起来.这张照片是在珠海游玩时拍下来的.那时我和弟弟在铺着大理石的广场上你追我赶, 放飞心情地奔跑着,脸上不时地露出幸福的笑容.妈妈在我们不经意的时候拍下照片.等到照片洗出来后一看,咦,弟弟竟然飞起来了.原来当时妈妈在给我们拍照时,弟弟刚好做起了跳的动作.以后每逢有客人来家里作客,我都会拿出这张照片向他们炫耀:“弟弟成仙了!”这时候弟弟便会对我大眼瞪小眼的,令我哭笑不得. 翻过这一页,映入眼帘的是在“番禺香江野生动物世界”时拍下的照片.我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大树,它凶神恶煞地张开嘴巴,好像要把我们吞噬似的.可我和弟弟仍然喜笑颜开,悠然自得…… 看着一张张充满童趣的相片,我仿佛又回到那个无忧无虑的童年时代.虽然这些已是陈年旧事，但它们就像一颗颗发光的小贝壳，永远留在我记忆的海滩上.亲爱的亲啊~ 我好不容易答得啊~没有功劳也有苦劳的说……希望对你有帮助~拜托给分分咯~谢谢、 最后再补充一篇。
黑板上的记忆从上学开始，教室前总有一方黑板。
如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满。
在这样的过程中，一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。
总是有人工工整整地写下值日生三个字，后面又跟着几个名字，这几个名字的主人心情如何又不得而知了。
至少我小时候，是颇讨厌当值日生的，看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上，免不了愁眉苦脸。
那时候力气小，做值日生总是要花上半个多小时。
辛辛苦苦做了，还总被老师说“娇气”、“在家里一定没做过什么事”等等。
有一次轮到我值日，正好中午就放假，和其他几名值日生交流了一番，决定统一口径：不知不问不做，反正怪下来也“法不责众”。
我中午高高兴兴地放假回家，也许是太高兴了，竟然把假期作业忘在学校。
赶回学校的路上，我心里有些不安：会不会只有我们的教室还乱糟糟的
我推开教室的门，竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。
老师很自然地冲我笑笑：“是我忘记说了今天值日生中午要做完值日，大家估计也都忘了。
反正我也没事，就自己打扫一下了。
” 我愣了一会，傻傻地点头，然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。
一边打扫一边聊天，平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。
她也只是个刚刚毕业的大学生，个子不高，擦黑板也要踮起脚才够得到。
“反正也不是第一次了，帮大家打扫一下教室也挺开心的”，老师倒对这样的劳动毫不抱怨，“而且你们这群小孩子平时又不做家务，打扫不干净的。
”打扫完，看着敞亮的教室，我心里也有一种满足的感觉，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。
现在，我总是很珍惜每次做值日生的机会。
这样为大家做点什么的机会，其实也很难得。
在学校里，是会有课业的负担和激烈的竞争，但更多的是纯粹的快乐，比如劳动带来的快乐。
就像值日生名单只是黑板上的一角一样，那次回忆也只是学校里美好回忆的一角，我很珍惜这一切。
在家升旗的感受作文
在家升旗的感受 今天是个阳光明媚的一天 我的感受是无比骄傲的这是为什么呢因为这是一个不同寻常的一天和往年不同今年的年是一个不用不需要出门的年 但是我相信我的国家在家里为国家加油努力
升国旗的感悟
拾金不昧的心得那天晚上回到办事处的时候一面红彤彤的锦旗出现在眼前，仔细一问才知道是许云芳捡到了一个钱包并送还给失主的事情。
事情的经过大致是这样的，捡到的钱包里面没有发现任何失主的信息，于是他去了很多地方，才打听到失主的联系方式，见到失主之后，失主拿出200元钱表达感谢，但是他毫不犹豫的拒绝了，说：“这是我应该做的，这钱我不能要。
”。
由此我感想颇深：首先，我认为他具有有较高的道德品质和素养。
他知道人自身应具备的品德和素质，他捡到钱包首先考虑得是丢东西的人应该很着急，并第一时间还给了当事人。
这才是真正的美德，真正值得我们学习的地方。
其次，在物欲横流的今天，他能够替他人着想，不求回报，他的这种行为是最值得赞扬的，他的这种精神也是值得我们去学习、效仿和颂扬的。
无论在工作中还是生活中，往往是从一些细节，看到一个人真正的品质。
俗话说“细节决定成败”。
最后，通过这件事让我深刻的领悟到，做事之前先做人，要想成功，先从一点一滴做起。
让我们每个人继续传递这份爱，让传统美德在这里发扬光大，让更多人感受到这份温暖!
养成教育的心得体会300
中有“礼仪之邦”的美誉。
礼民族的传德，从古至今，源远流长。
礼仪是规一个人日常的生活行为，是个人素质和修养的体现。
从上小学至今，已将近五周年，在老师的辛勤培育下，我在各个方面得到了锻炼，取得了很多好成绩。
尤其在文明礼仪方面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的文明好习惯。
身为班长的我，每周一升旗仪式时，我精神饱满，肃然而敬，随着旋律高唱国歌，当我成为一名护旗手的时候，更激励我对祖国的热爱
我兴趣爱好比较广泛，不管在任何场合，我都以一名优秀的少先队员严格要求自己。
课堂上，我认真听讲，踊跃发言。
班级每期的板报制作，积极参加，突出中心主题，和同学们一起互相学习，使用文明语言。
我成为一名纠察队员时，更加注重文明礼仪，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，践行主动问好；不随地吐痰；不随便扔纸屑，以身作则，在同学中起模范带头作用。
大胆纠正同学中不文明的行为，去年获得学校优秀纠察队员的称号。
、 四年级到教育系统劳动基地，在社会实践活动中，我个人被评为积极分子，在文明宿舍评比中，我荣获三连冠文明宿舍长称号。
几年来我班多次获得文明班级的“流动红旗”。
在运动场和一些开放性的公园，爱护花草树木和公共设施。
在学校我是老师的得力助手，每学期都荣获学校综合素质“成功奖”。
在学校、社区、家里，一声问候，一个微笑，都给人带来春天般的温暖。
主动帮忙干一些力所能及的家务活，在这一次教育局倡议的“小手拉大手，创卫一起走”的活动中，主动清理公共场合的卫生，带动了周边的一些人参与，维护家庭周边的环境；健康上网，使用文明语言。
作为一个文明礼仪的小使者，我不断完善自我。
良好的文明礼仪，促使我身心健康向上，增强我的自信能力，提高我的亲和力。
文明无处不在，它就在每个人的一言一行中。
“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。
成为一名文明礼仪小使者，是我的光荣，我感在自豪，它将鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面对生活
