比赛后心得体会
竞赛狗们提前刷题看书尅实验的事情其实大同小异，所以还是不写长篇了，写些记忆碎片吧。
高二那次：省里照例弄了个跟国初毫无关系的“预赛”骗钱，内容全是高考级别的题目。
国初头一天失眠，只睡着 3 小时。
因为主攻物理竞赛，国初上场时，物化和分析都学得不错，但无机基本抓瞎，有机更是一点儿都没看。
所以那道只要知道重氮盐的桑德迈尔反应就手到擒来的“用高产率方法从氯苯制备间氯溴苯”的题就一分没得。
物化和分析的分都搞到了。
无机则只搞到一点儿边角毛料。
贵州省竞赛水平非常低，在全国能进倒数前五，于是我这点成绩排在全省第六。
心想，靠，要是运气好一点儿就进省队了。
结果，物理决赛出现严重失误、从深圳失望而归之后得知，因为清华不去化学决赛要人了，省里第四决定放弃省队。
我就递补进去了。
省队集训。
我只记得第一个实验是呋喃甲醛的歧化。
等回流好无聊。
化学实验好无聊。
环己烷闻了头晕。
在家做了好几个模型，有多尼尔 Do-X，有 P-51D，有 Bf-109E。
把一堆旧书拿出来翻了一遍。
刷题刷题刷题
把无机和有机补上来
高中老师认为参加省队会耽误正常的学习，于是我就每天早上去学校听半天课（其实还是刷题去了），下午去贵州师大参加集训。
两地相距 20 公里，这就害苦了我那本是工程师却“屈尊”来充当司机的老爸。
每天往返于两地间时，在他的车上听不同的碟片，最后收敛到那张 DG 出的柴可夫斯基钢琴\\\/小提琴协奏曲上去了，弄得现在我不爱听这俩了，一听他的小提琴协奏曲就觉得鼻子里有一股呋喃甲醛的似甜似苦的怪味儿。
去成都参加决赛。
理论时要了提示卡，因为搞物理竞赛的时候我们管另一个东西叫基尔霍夫定律。
拿到之后心里一阵“我擦原来是这个早知道就不会被坑了”的怒吼奔腾而过，白丢四分啊。
好玩的是，我要了提示卡之后，周围一大群人也都举手要了提示卡，而彼时离考试结束只有十五分钟了。
理论是在酒店会议室考的。
理论考完后组织照集体照。
参加过那一届的人也许会对那张集体照的低劣质量印象深刻。
有机的分数基本都拿到了，就是错了跟环氧有关的部分——我死活没意识到这东西可能是环氧。
实验考试结束之后，川师大组织了各种活动，猜灯谜、看电影啥的。
可是，喂，你忘了我们这些第二批做实验的人还没吃饭
急求学科竞赛获奖感想和感谢词
急啊
亲爱的老师、同学们： 早上好
很荣幸有这个机会站在这里做国旗下讲话。
屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”漫漫长路，我们用心血与勤奋打拼；漫漫长路，我们用智慧和耐力探索；漫漫长路，我们用自信与坚持走了下来。
在这个美丽的金秋，我们一路的汗水结成果实。
九月十日，是一个令我们难以忘怀的日子，是全国高中生化学竞赛的复赛日。
当我们目光坚定地走进考场时，就注定了我们将会成功。
因此，我们没有因为三个一等奖而感到意外，我们只是得到了我们应得的。
其实我们的成功也是学校的成功，纵然南师附中本部、南外本部依然在我们前面领跑，然而，我们可以自豪地说，我们学校的化学竞赛已经进入了南京乃至江苏省的前列。
我们的一等奖人数甚至超过了有些市的一等奖人数。
有句话叫做：“心有多大，舞台就有多大。
”我们的心因为化学而充实，所以在这个舞台上，我们才会有如此大的发展空间。
华罗庚先生曾经说过：“聪明在于学习，天才在于积累。
”我们既没有什么过人的天赋，更不是什么天才，但是我们同样成功了。
因为我们勤奋地学习，因为我们不断地积累。
我们的自制力和毅力帮助我们走向了终点。
在学习的过程中，我们也有过失败，我们也有过困惑，可是这些都被我们踩在了脚下。
不经历风雨，怎能见彩虹
风雨过后，用汗水和泪水交织的彩虹，才更加美丽。
努力固然重要，更重要的是我们把握住了正确的前进方向，这使我们少走了许多弯路，直奔终点。
在这一点上，我们的收获也是显著的。
我获得了物理学科竞赛的全国一等奖，市的第一，化学竞赛的全国一等奖。
还有其他23人化学竞赛全国一等奖
当然，并不是只要努力就能成功的。
在这里，我想谈一下自己内心的感受。
首先，我要感谢学校领导对我们的关心和对竞赛的重视。
学校优质的教学设施为我们提供了良好的学习条件。
学校的一些教学设备帮助我们拓展了思维的空间，让我们可以更加深刻地理解一些比较艰深的化学原理。
学校的课程为我们的自主学习、发展兴趣提供了更广阔的空间。
其次，感谢化学组的老师对我们的关心和照顾，以及班主任老师给我们的主持。
其中尤其是我们的教练孙尔清老师。
他帮我们梳理一个又一个知识点，他帮我们解答了一道又一道难题；当我们争得面红耳赤之时，他始终耐心地给我们讲解；他为了我们，放弃了更多的休息时间……如果没有老师的辛勤栽培，或许今天就不会有令人骄傲的成绩。
在这里，请允许我郑重地说一句：“老师，谢谢你
” 另外，我要感谢父母给我的源源不断的精神动力和丰富的学习资料。
感谢妈妈为了帮我找书而在炎炎夏日里四处奔波。
我也要感谢蒋浩宇、李锡珑、周旸和黄敏学同学，在共同学习的时光里，他们给了我无数的帮助和鼓励。
那是一段非常幸福的时光。
在竞争中，我们学会了微笑，也学会了用微笑去面对竞争。
我还要感谢那些一直在支持我的朋友们。
是他们在我迷茫的时候，让我变得清醒；在我想要退缩、放弃的时候，让我有一直奋斗下去的决心和勇气…… 金色的秋天，我收获的不仅仅是成绩，更多的是人生中最难得的、最珍贵的东西。
一切的荣誉虽然是那么美好，可它终究已经过去，它只能代表我曾经的汗水，曾经的成功。
前进的道路并没有结束，我们即将面临的是期中考试。
在此，我想就期中考试说一些心得。
首先，我们要制订一套完整的复习计划，有目的的进行复习。
“眉毛胡子一把抓”是复习的大忌。
我们可以结合课本找到自己的不足。
然后，按计划重点弥补。
其次，心理素质也是决定考试成败的一个重要因素。
以一个良好的心理状态应对每一门考试。
不要因一道做错的或不会做的题目而懊恼。
积极为下一场考试作准备。
考完之后，也不必急着对答案，对了答案也无济于事，只会增加心理压力。
考试，只是对一个阶段学习状况的检测。
因此，在考试中，最重要的莫过于诚信。
为了分数而侮辱了自己的人格，很不值得。
让我们每人都做一只海燕吧
在每一次考试中拼搏与奋斗
我相信，在初冬的时候，我们会收获更多
最后，祝愿大家在、中考中取得好成绩
参加护士技能大赛有什么好处
时间过得真快，如白驹过隙，一转眼，初三便摆在眼前，让我们不得不去面对。
初三是初中上升高中的重要阶段。
中考的成功直接影响到上升高中，面对如此的形势，怎能不紧张。
快乐学习，艰苦学习，九年级的初三，是艰苦的，是充实的，同样也是快乐的。
我们在九年级，即将面临中考——一个关乎我们人生命运的转折点，一个关乎我们人生命运的起点。
也许，我们因为它已失去了课间十分钟的休息；也许，我们因为它已失去了双休日的放松；也许，我们经常会熬夜到很晚做作业，早上又早早地起床。
我们努力学习，我们会叫苦、叫累。
但我们是快乐的，因为学习充实着我们的生活，我们坚信，在付出后终将会得到收获。
所以，加油吧
继续努力，然后发挥出自己最好的水平，去考取一所理想的高中。
如果说青春是本太过仓促的书，时间是脚步总是不留痕迹的在我的耳畔轻轻地走过。
那么，初三的岁月，便是其中一段令我们不容忽视且难以忘怀的经历。
初三，近在眼前，仔细想想，都可以使用倒计时了。
初三，意味着我们将要面临中考，将要毕业，叫要离开 。
但是最重要的还是在初三这年我们要奋斗要拼搏。
无论之前的学习生活如何，进入初三就是即将面临一个新的生活，学习节奏将变得更加快速，我们一定要加快自己的步伐，跟上去，在最后关头作个冲刺。
就和跑800米一样，如果再开始就落后，那么就很难在追赶上去。
我们也要像老师给我们订指标一样，也给自己订一个更高的目标。
初三的生活对每个人来说都非同寻常,但我们只有适应了这样的环境,才不会被淘汰。
初三是我们人生的一个重要的起点，它关系着我们每个人的一生，所以我们必须牢记：读书、读书、读书。
虽然心里还有别样的天空，但毕竟我们还没有独闯天下的勇气，因此，我们要平静、坦然、勇敢地面对它，我相信，在这一间四四方方的教室中，我们将创造“苦尽甘来”，驶向成功的彼岸。
同学们
加油啊
最后一年了，冲刺吧，当然同学间的友谊也要维持好噢
初三，是人生道路最关键的一年之一。
奋斗、努力，在最后的关头，我们要尽自己一切的力量，拼搏向前啊
急求大班毕业典礼的老师感言
亲爱的孩子们，老师会永远记住一起相处的那段幸福时光。
一起忘情地游戏、开心地歌唱，老师觉得自己也重返童年
孩子们，老师会永远记住，当老师轻轻拍打着手臂时，同学们跑过来用稚嫩的小手，帮老师捶捶背。
同学们甜甜的话语，让老师无比欣慰。
参加职业技能大赛后的感受
我现给你编：训学习心得\ 财务部领导：\ 本人参加了由XX的培训，通过一个月的认真学习刻体会，收获很大．现在本人的习得汇报如下：\ 一、业务知识得到拓展和巩固，以往从学校书本上所学的只是理论，实际操作性不强，总公司的会计核算手册，涵盖了我们日常会计业务的所有内容，包括往来账，成本核算等手册中都有详细的说明，使我们在实际工作中更易于操作；\ 二、通过学习公司的财务文件，使我领会到公司财务方面的管理思想，认识到财务不光是算账报账，还要分析和参与企业管理和考核。
使我真正认识到“经济越发展，会计越重要”这句话的实质内涵；\ 三、增长了技能，点钞，珠算，计算机盲打字（我瞎编的，你自己根据培训内容看着写），使我看到了咱们公司的高手和差距，使我有了比学赶帮超的动力，并想参加本次财务会计技能大赛\ 四、今后的打算：1。
加强学习，学无止境。
一次不落的参加公司组织的会计学习活动，业余时间到百度上回答财税方面的问题，帮助别人提高自己。
\ 2。
向管理型会计发展，针对公司管理上的问题提些合理化建议，给领导当参谋； 以上为本次培训心得体会，望领导及同仁帮助我，共同把咱财务工作做好。
求物理高手：高中物理，带电容器的电磁感应问题
首先 电磁感应题目加上电容器 会使题目难度上升 这类题目 当然也可以考察计算题 首先要明白\ 电容的作用 电容器在恒定电流中相当于断路 在变化的电流中有着通交隔直 通高频阻低频（用不到）的作用 对吧
所以 并不是断路的\ 然后我们再来分析 要知道其运动\ 所以你是对的补充：\ 我是准高三的学生 希望能帮到你 这类题目竞赛考过 高考考过 要重视哦 话说你是哥哥 还是弟弟撒补充：\ 不是 还有sin 我忘了加了--【零】--的感言：
学习高等数学的感想
学习高等数学的感想我认为学习高数应该从以下几个方面着手: 一.走出心理的障碍.一些学生学高数学不懂,我认为是心理的障碍.这些同学当中极大数是高中时的数学没有学懂,因此一上来就失去了自信心,自认为自己不行学不懂高数.要我说这是畏惧的心理在作怪.因此要克服学习高数的困难首先应该先克服自己的心理.具体应该怎样克服这种心理难关呢?我认为首先是要找回自己的自信心.当我们拿到一道棘手的数学题,经过反复思考还是无从下手,此时千万不要谎.这时你不妨闭眼默吸一口气,并心中默念我行,我能行.这可能能激发你的思维,激活你的灵感.剩下另一些学生他们学不好高数,那他们的心理又是怎样呢?我自认为,这些学生主要是心不专,也就是在做数学题是心中没有全身心的投入,而是转想他事,这样以来刚刚还有一些思维或灵感就会随着他们的思想跑门而消失,此时他们也许就有一些自负的心理,自认为自己不是学高数的料.这也是不自信的另一种表现,因此学好高数我认为第一点就是要有自信心和专心的思考.这才是学习好高数的基础. 二.注重技巧和换位思考.有时我们拿到一道题咋看都没法做,此时我们不妨换个角度来看这道题,或许我们可以从另一面找到突破口.下面我举个例子来说明我所倡导的换位思考.我们都知道在战争中,我们打仗是注重战略的.现假设我们面前有一城堡,我们无论用什么现代武器都无法将它摧毁,那怎么办?难道是将它围住困死里面的人吗?不行.这样对我们的粮草同样是个消耗.也就是同样我们也是在困自己,再说时间就是金钱.我们没有时间去等待它的自行毁灭.假如他们的后备有积攒我们难道要等一辈子?此时最重要的是我们想办法去破他,我们可以从地底下往上攻.我们也可以从心理上打赢他们,使他们军心散乱等等一些方法.而我们现在碰上的数学难题就是这城堡,我们硬想是破不了的,我们不妨转个弯来考虑一下,也可以退一步想想或许这题没有我们想的那么困难,也可以先放下这道题去看看学过的公式,定理.从先哲的思想中去悟出这道题的突破口等等一些办法都可以用. 每当我们成功的破解一道题时,我想大家都有一种满足感.我也有这种感觉,但是我们就仅仅满足这点吗?我们为什么不再想想这道题,或许还有其他的办法去解决.这样想了,这样做了,确实很费时间,但是这样的效果是不一样,它可以激活我们的思维,下次我们再遇上难题时我们就不至于被挡住了.还有,有时我们做出一道题时发现它的步骤太过于繁琐,这时可
一次故地重游时的所见所感,抒发对人生的感慨
无法言喻，似乎没有过多的欣喜，也没有过多的伤感。
从那间教室离开大概有半年的时间了吧，与其说人生的每一次离别是冥冥之中的天意，不如说是为了更好地相聚。
总是会想到将来的某一天，我们从不同的远方赶来，只是为了一次阔别已久的聚会，大家一起谈论这么多年来的经历，或许有人为自己的功成名就而庆幸，有人强忍着不幸在一旁聆听。
然而在我们的眼中，此情此景，一如当初 。
学校变化不大，刚走到门前，就遇到了一位“故人”。
那位大叔拉着自行车，还在用那么幼稚的方法骗学生的钱。
我依然清晰地记得他第一次对我下手时的情景。
大概也就是这身衣服，还是这辆自行车。
缓缓走近，却没有丝毫地拖泥带水。
“同学，给我一块钱修自行车吧”。
其实已经记不清有没有给他钱了，只记得后来过了几天，同样的地点，他又拉着自行车走到我面前，“同学，给我两块钱修自行车吧”。
才时隔几天啊，大叔修自行车的钱就涨价了。
还有一次经历，是一个很早的早晨，独自一人走在去学校的路上，一位老大爷冲到我前面拦住我，“学生啊，给我点钱吧”，我摸摸口袋，给他5角。
他凑近眼睛一看，很鄙视地说一声，“就5角钱啊
”，继而转过身，又冲到我前面，哎呦，学生啊，再给点吧
“。
看他有抢钱的嫌疑，我撒腿就跑。
后来，这位大叔和这位老大爷，就像恋上我口袋里的钱，总是能在路上遇到。
时间久了，这样的情景反而成了习惯。
我其实做过不少好事，让我难忘的只有一件......和朋友一起走进学校，我拿着手机，对着周围拍照，像是游风景名胜那种感觉。
不知不觉间，我们逛完了校园。
以前《伏虎苑》上经常能看到同学们用”沧桑“来形容南楼和仁风亭，当时感觉这些同学写文章太没水平了，不是之乎者也乱引用，就是陈词滥句信手拈来。
其实，现在想来，除了用”沧桑“来形容，还能用什么词呢
南楼像是个孤独的老人，在现代化的气息下喘着鼻息，默默地沧桑着。
仁风亭似站在水边等待的姑良，在风和光的消磨中沧桑着。
朋友问我是怀恋这里的学习，还是怀恋这里的人，我说，都怀念。
也怀恋这里的景。
来到操场，我特地跑到主席台上面去看了看。
在那两面墙上，写着很多或忧伤或充满希望的文字。
在那里，很多现实中不能说的话都写在上面，满满的两面墙，记录了许多秘密。
对于它，我们可以称之为”历史“。
站在主席台上放眼四方，一面是平原般的辽阔，一面是楼台林立。
两个世界，一个是当时的我们所憧憬的，一个是如今的我们所怀恋的。
还记得蒋校长，记得他喊口号时的热情，记得他滔滔不绝的”三句话“。
其实走在学校的路上我一直在偷偷地笑，没有朋友间相聚的喜极而泣，不是因来到母校而有所谓的感动。
只是朋友穿的衣服太搞笑，像个奥特曼，押韵一点地说，像个大傻蛋。
他说他害怕见到熟人，所以要把自己隐藏起来。
于是便早有预谋般地穿成这样，只露出两个眼睛。
这样做的效果也很明显，他那个复读的同学便真没认出他来。
朋友在一旁催促回去，我不慌不忙地用手机贴近玻璃照下了几张照片。
同一个教室，相似的布局，换了另一批人。
在靠近窗子的最后两个座位，曾经发生了很多故事。
或许今天，那样的情景还在继续吧。
同位喜欢唱歌，下课时就会和前面的兄弟一起唱地撕心裂肺。
其实他们唱的都很好听，只是当时，也许我很少承认。
坐在那个位置应该是一种幸运，可以尽可能少的被老师发现在睡觉。
当然也有失手的时候。
记忆中，那次地理课后面两排都在睡觉。
我睡得姿势最夸张，睡完之后得瑟地挺直腰板，拿起水杯，尽兴地喝了一口水。
接着故作认真，朝着黑板迷迷糊糊地看去。
地理老师指着我说：“你看你，脸都睡红了
”当全班同学把目光聚焦过来时，唯独左边的同学还在睡觉。
老师便指着他，”你们看那位同学，还在睡
“老师很无奈，我们很痛快。
在一丝依依不舍中，另一位在校外等我们的朋友打来电话，问为什么还不出来。
我说：”和尚的那个破车拉不走，质量真差“。
”唉，早知道那家伙事儿多，搞什么都这么慢
“一旁的和尚做出想痛捶我的姿势，大叫，”你自己不走还赖我，到处乱照，你这家伙.......!记得暑假的一个下午，大概是大学开学的前几天，我们四个人在学校做最后的告别。
那天我和和尚摘了喝多银杏和莲子，然后骑着电动车在学校里面饶了一圈。
到了终点时，和尚说：再绕一圈吧。
就这样，我们绕了四五圈，然后离开。
离别时没有太多的话，只是说：国庆再聚。
或许朋友间就是这样，没有什么妮妮而语，没有什么恩怨相而汝。
有的，只是彼此间相互遵守约定的默契。
故地重游，所见所思，归为一句：人有病，天知否
